Giáo án lớp ghép lớp 1 + Lớp 3 - Tuần 7

 Tuần 7
Ngày soạn : 25 / 9 /2009
Ngày giảng : Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009
Tiết 1 : Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
_____________________________________________
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Đạo đức 
 Gia đình em (T1)
- Trẻ em có quyền có gia đình có cha mẹ, cha mẹ được yêu thương chăm sóc. Trẻ em có bổn phận lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ & anh chị.
- Biết yêu quý gi đình của mình
 - Biết yêu thương và kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ
Tập đọc 
 Trận bóng dưới lòng đường
- Đọc lưu loát toàn bài , đọc đúng các từ ngữ ; dẫn bóng , sựng lại , nổi nóng , khụy xuống, xuýt xoa, 
- Đọc hiểu nội dung bài ; không được chơi dưới lòng đường dễ gây tai nạn , tôn trọng luật lệ giao thông .
- Hs yếu đọc được hai câu đầu trong bài.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ sgk 
- Tranh minh hoạ truyện 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
Hát 
- Gv : gọi 1,2 em đọc lại bài ; nhớ lại buổi đầu tiên đi học .
8’
1
Hs : thảo luận nhau theo cặp kể cho nhau nghe gia đình của mình cho bạn biết 
 Gv : giới thiệu chủ điểm và bài học 
- Hướng dẫn hs luyện đọc .
 - Đọc mẫu cho hs lần 1.
- Yêu cầu hs luyện đọc nối tiếp nhau theo đoạn .
- Kết hợp chỉnh sửa phát âm và giải nghĩa từ .
6’
2
Gv : yêu cầu hs lên trình bày trước lớp về gia đình của mình 
- Nhận xét kết luận .
- Hướng dẫn hs quan sát tranh và kể lại nội dung theo tranh .
 Hs : luyện đọc đoạn trong nhóm 
- chỉnh sửa cho nhau .
6’
3
Hs : quan sát tranh sgk.
- Thảo luận theo cặp nội dung từng tranh .
+ Tranh 1 : Bố mẹ đang hướng dẫn em học .
+ Tranh 2 : Bố .đi chơi 
Gv : tổ chức cho hs thi đọc giữa các nhóm .
- Nhận xét tuyên dương nhóm đọc đúng và hay nhất .
6’
4
Gv : yêu cầu hs nêu nội dung từng tranh trước lớp .
- Nhận xét , kết luận .
- Hướng dẫn hs chơi trò chơi “ gia đình “
Hs : thi đọc giữa các nhóm .
- Nhận xét cho nhau .
- 1,2 em đọc lại cả bài .
- Thi kể lại bài đọc
6’
5
Hs : từng nhóm đóng vai lên chơi trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv : nhận xét , kết luận .
- Phải có bổn phận kính trọng lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ 
Gv: nhận xét tuyên dương nhóm đọc diễn cảm hay nhất .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Hs yếu đọc được một đoạn trong bài 
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt 
 Ôn tập ( T1)
- Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết thành thạo âm và chữ vừa học trong tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, ng, ngh, y, tr.
- Đọc đúng và trôi chảy các từ và câu ứng dụng.
- Nghe hiểu & kể lại theo tranh chuyện Tre ngà.
- Hs yếu đọc được âm và tiếng 
 Tập đọc – Kể chuyện ( T2)
 Trận bóng dưới lòng đường 
- Rèn kỹ năng đọc hiểu nội dung bài và đọc diễn cảm cho hs .
- Cảm nhận được ý nghiã , tình cảm thầy trò thật đáng kính trọng và thật đẹp .
- Hs yếu đọc được hai câu đầu trong bài.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
Bảng ôn tập. - Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng & truyện kể Tre ngà.
- tranh minh hoạ kể chuyện 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con: chú ý trí nhớ, cá trê.
 Hát 
- Gv : yêu cầu 1,3 em đọc lại bài T1.
6’
1
Gv : giới thiệu bài .
- Yêu cầu hs nêu các âm đã học trong tuần .
Hs : Đọc lại câu chuyện , thảo luận theo nhóm và xếp lại các bức tranh cho đúng nội dung câu chuyện .
6’
2
Hs : thi nhau nêu các âm đã học trong tuần .
- Nhận xét bổ sung cho nhau .
Gv : hướng dẫn hs kể chuyện .
- Kể mẫu cho hs nghe .
- Yêu cầu hs kể chuyện theo phân vai
- Hướng dẫn hs yếu đọc
6’
3
Gv : treo bảng ôn và hướng dẫn hs ghép âm hàng ngang với âm hàng dọc tạo thành tiếng đẫ học .
Hs : kể chuyện theo phân vai từng đoạn 
- Nhận xét cho nhau .
6’
4
Hs : ghép các âm hàng ngang với âm hàng dọc tạo thành tiếng .
- Luyện đọc các tiếng trong bảng ôn .
Gv: Gọi đại diện nhóm kể từng đoạn trước lớp 
- Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất.
6’
5
Gv : nhận xét , bổ sung .
- Hướng dẫn hs đọc từ ngữ ứng dụng .
- Ghi bảng từ ngữ ứng dụmg , tổ chức cho hs luyện đọc .
Hs : đánh vần , đọc trơn từ ngữ ứng dụng 
- Gv : hướng dẫn hs luyện viết từ ngữ ứng dụng .
- Viết mẫu , nêu quy trình viết cho hs .
Hs : nêu lại quy trình viết , viết vào bảng con .
Hs : các nhóm thi kể từng đoạn trước lớp .
- Nhận xét bổ sung cho nhau .
Gv: tổ chức thi kể toàn bộ câu chuyện theo phân vai trước lớp .
Hs : thi kể câu chuyện theo phân vai trước lớp .
- Nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Hs yếu đọc , viết được âm và tiếng mới .
Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt 
 Ôn tập ( T2)
- Luyện đọc lại bài trên bảng lớp và đọc được câu ứng dụng .
- Kể được câu chuyện theo tranh .
- Hs yếu đọc được âm và tiếng ở bảng ôn . 
Toán
 Bảng nhân 7
- Giúp hs tự lập và học thuộc bảng nhân .
- Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân.
- Hs yếu thuộc 2 -3 phép tính trong bảng nhân 7
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
Bảng ôn tập. - Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng & truyện kể Tre ngà.
- Các tấm bìa 7 chấm tròn
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
 Hát 
- Gv : yêu cầu hs làm bài 3 ở sgk.
6’
1
Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp .
- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv : hướng dẫn hs thành lập bảng nhân 7 .
- Sử dụng các tấm bìa hình thành phép nhân 7.
- Tổ chức cho hs tự lập lập bảng nhân7 .
6’
2
Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý , ghi câu ứng dụng lên bảng .
- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng .
Hs : học thuộc , ghi nhớ bảng nhân 7.
- Thực hành làm bài tập 1 vào vở 
Bài 1: tính nhẩm .
 7x3 = 21; 7x5 = 35
 7x7 = 49 ; 7x6 = 42.
6’
3
Hs : luyện đọc câu ứng dụng trên bảng , sgk .
- Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng .
Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn làm bài tập 2
6’
4
Gv : hướng dẫn hs luyện viết từ ngữ ứng dụng vào vở tập viết .
- Yêu cầu hs nêu lại cách viết .
Hs : đọc yêu cầu bài 2 , làm bài 2
 4 tuần lễ có tất cả số ngày là :
 7x4 = 28 (ngày )
 ĐS : 28 ngày
6’
5
Hs : luyện viết từ ngữ ứng dụng vào vở tập viết .
Gv : Hướng dẫn hs kể chuyện .
- Nêu tên câu chuyện , kể mẫu cho hs nghe .
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ .
Tranh 1 : Bà mẹ sinh ..
Tranh 2 : Có người 
Tranh 3 : Chú nhận lời .
Hs : kể theo nhóm , sau thi kể trước lớp .
Gv: Chữa bài tập 2
- Hướng dẫn bài tập 3
- HS đếm thêm 7 -> nêu miệng
- Vài HS đọc bài làm
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Hs yếu đọc , viết được âm và tiếng mới .
Tiết 5
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Toán 
 Kiểm tra 
- Kiểm tra kiến thức về viết , đọc các số từ 0 đến 10 .
- Nhận biết thứ tự dãy số ừ 0 đến 10 và nhận viết hình vuông , hình tam giác  
 Đạo đức 
Quan tâm chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chị em . 
- Hs : hiểu trẻ em có quyền được sống với gia đình , có quyền được cha mẹ quan tâm chăm sóc , yêu thương .
- Trẻ em có bổn phận quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ 
- Yêu quý ông bà , cha mẹ anh chị .
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Đề bài 
- Phiếu học tập , tranh sách bài tập
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
 Hát 
- Gv : thế nào là tự làm lấy việc của mình ?
6’
1
Gv : giới thiệu bài học .
- Chép đề bài lên bảng .
Bài 1 : điền số .
Bài 2 : viết số .
Bài 3 : viết số theo thứ tự .
Bài 4 : điền số hình .
Hs : đọc yêu cầu và thảo luận nhóm:
- Kể về sự quan tâm chăm sóc của ông bà , cha mẹ dành cho mình .
6’
2
Hs : đọc đề bài , lấy giấy kiểm tra làm bài .
Gv: yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp .
- nhận xét và kết luận .
6’
3
Gv : gợi ý cho hs cách làm bài theo đúng yêu cầu của đề bài .
Hs : kể chuyện : bó hoa đẹp nhất .
- Kể chuyện trong nhóm với nhau .
- Thảo luận trong nhóm câu hỏi ở phiếu học tập .
 Chị em lý đã làm gì nhân ngày sinh nhật của mẹ ?
6’
4
Hs : làm từng bài tập vào giấy kiểm tra .
- Làm bài nghiêm túc .
Gv : yêu cầu các đại diện nhóm lên trình bảy trước lớp .
- Nhận xét và kết luận .
6’
5
Gv : bao quát , hướng dẫn giúp hs .
- Thu bài sau khi hs làm bài song .
Hs: Đọc ghi nhớ cuối bài.
- Lấy vở ghi bài.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Kế hoạch dạy buổi chiều
Tiết 1+2 
NTĐ1
NTĐ3
Tiếng việt
Mục tiêu 
- Củng cố kĩ năng đọc , viết thành thạo âm và chữ vừa học trong tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, ng, ngh, y, tr.
- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng trong 
Toán
Mục tiêu 
- Rèn kĩ năng học thuộc bảng nhân 7 .
- Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân.
Tiết 3
NTĐ1
NTĐ3
Toán 
Mục tiêu 
- Củng cố kĩ năng đếm và viết số 10 . Biết so sánh số 10 và so sánh các số trong phạm vi 10 .
Tập đọc 
Mục tiêu 
- Củng cố kĩ năng đọc lưu loát và Đọc diễn cảm toàn bài : Trận bóng dưới lòng đường
- Dựa vào lời kể của gv và tranh kể chuyện hs kể lại được nội dung câu chuyện .
Ngày soạn 27 / 9 / 2009
Ngày giảng : Thứ ba ngáy 29 tháng 9 năm 2009
Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Toán 
Phép cộng trong phạm vi 3 
- Giúp hs hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng .
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3 . Biết làm tính .
Hs yếu làm được 1,2phép tính 
Tập đọc 
 Bận 
- Đọc lưu loát bài thơ với giọng khẩn trương thể hiện sự bận rộn của mọi người .
- Đọc hiểu các từ trong bài , hiểu nội dung bài thơ .
- Hs yếu đọc được hai câu đầu trong bài.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Bộ thực hành học toán 
- Tranh minh hoạ.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
 Hát 
- Hs : đọc bài : Cô giáo lớp em, trả lời câu hỏi cuối bài .
6’
1
Gv : Giới thiệu bài .
- Giới thiệu bảng cọng 3 .
- Dùng mô hình trực quan hình thành phép cộng .
1 que tính thêm 1 que tính bằng 2 que tính . 1+ 1 = 2 
- các phép tính làm tương tự .
 1+2 = 3 2+1= 3 
Hs : đọc từng khổ thơ nối tiếp nhau trong nhóm .
- 1,3em đọc toàn bài thơ trước lớp .
- nhận xét , bổ sung cho nhau .
- Đọc thầm bài thơ .
6’
2
Hs : quan sát cách làm tính .
- Thao tác trên que tính theo gv 
- Nêu lại phép cộng .
Gv : hướng dẫn hs tìm hiểu bài 
- Nêu câu hỏi gợi ý . Mọi người xung quanh bé bận những việc gì ?
 Bé bận những việc gì ? .
- Nêu nội dung bài.
- H ... 
 Bài 29 : IA ( T2 )
- Hs đọc được câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời tự nhiên cho hs theo chủ đề : Chia quà .
Hs yếu đọc được 2 từ ứng dụng
Tự nhiên và xã hội
 Hoạt động thần kinh ( T2 )
- Sau bài học , hs biết vai trò của não trong việc điểu khiển thần kinh và hoạt động có suy nghĩ của con người .
- Nêu được một số ví dụ cho thấy não điểu khiển hoạt động con người.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ sgk 
- Tranh minh hoạ.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
Gv: Gọi hs đọc lại bài T1
- Hát
- Nêu nội dung bài tiết trước.
6’
1
Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp , sgk ( cá nhân , lớp ..)
- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv: cho hs quan sát tranh và nêu câu hỏi thảo luận .
6’
2
Gv : cho hs quan sát tranh , gợi ý rút ra câu ứng dụng , ghi bảng . 
 Tờ bìa - Vỉa hè 
 Lá mía - Tỉa lá 
- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng .
Hs: Quan sát tranh trong sgk , thảo luận và nhận xét .
6’
3
Hs : nêu lại quy trình viết .
- Viết vào vở tập viết .
Gv: yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp kết quả thảo luận .
- Nhận xét và kết luận .
6’
4
Gv : quan sát , chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
- Cho hs quan sát tranh , gợi ý chủ đề luyện nói .
+ Tranh vẽ những gì ? 
+ Bà đang làm gì ?
+ Bà chia những gì ? 
+ Các em nhỏ trong tranh vui hay buồn ?....
 Hs : thảo luận nhóm 2 nêu một số ví dụ cho thấy não điều khiển hoạt động của cơ thể . 
6’
5
Hs : Luyện nói theo cặp , 1em trả lời , 1em hỏi .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv : nhận xét , uốn nắn cho hs luyện nói đúng chủ đề .
Gv : yêu cầu các nhóm trinh bày kết quả thảo luận trước lớp 
- Nhận xét , nêu kết luận .
- Cho hs liên hệ thực tế trong cuộc sống hàng ngày .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4
NTĐ1
NTĐ3
Môn
Tên bài
I.Mục tiêu
II.Đồ dùng
III.HĐ DH
 Thể dục 
 Đội hình đội ngũ – Trò chơi 
 Vận động 
- Ôn tập hợp hàng ngang , hàng dọc và dóng hàng . Làm quen với nghiêm nghỉ .
- Trò chơi vận động . Yêu cầu chơi nhiệt tình sôi nổi .
- Tham gia trò chơi đúng luật .
- Còi , ..
Thể dục
Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh
- Tiếp tục ôn tập hợp theo hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác .
- Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái . Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức cơ bản .
- Sân bãi sạch sẽ
TG
HĐ
5-7’
1.Phần mở đầu
Gv : nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu bài học .
- Khởi động .
Hs : ôn lại cách tâp hợp hàng dọc , hàng ngang dưới sự điều khiển của gv .
Hs: Lớp trưởng cho xếp thành hai hàng dọc.
- Điểm số
- Khởi động cổ chân,cổ tay,các khớp gối, cổ..
- Giậm chân tại chỗ.
Gv: Cho hs báo cáo sĩ số.
-Phổ biến nội dung tiết học.
18-22’
2. Phần cơ bản.
Gv : chia nhóm , tổ chức cho hs ôn theo nhóm .
- Quan sát chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
- Tổ chức cho hs thi tập giữa các tổ .
Hs: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái.
- Cán sự lớp điều khiển các bạn trong lớp.
Hs : thi tập giữa các tổ .
- tham gia trò chơi diệt các con vật có hại .
- các tổ tham gia nhiệt tình .
Gv: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng .
- Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái
- Hướng dẫn chơi trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh
+ Nêu tên trò chơi.
+ Hướng dẫn cách chơi.
+ Cho hs chơi thử
+ Chơi chính thức.
Gv : nhận xét sau mỗi lần chơi 
- Tuyên dương em , nhóm chơi nhiệt tình .
Hs: Chơi trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh
5-6’
3.Phần kết thúc
Hs : thả lỏng , về nhà tập luyện
 - Đi thường theo nhịp và hát theo nhịp 
Gv: hệ thống lại bài.
- Giao bài tập về nhà cho hs.
Hs: - Đi thường theo nhịp và hát theo nhịp
Tiết 5: Học chung – Hoạt động ngoài giờ
Tập thể dục – Hát quốc ca
Ngày soạn : 1 /10/2009
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009
 Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tập Viết T5
 Cử tạ .chữ số 
- giúp hs viết đúng các từ : Cử tạ , 
- Viết đúng cự li con chữ theo hướng dẫn .
Toán
 Bảng chia 7 
- Giúp hs dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7 và học thuộc bảng chia .
- Thực hành chia trong phạm vi
7 và giải bài toán .
- hs yếu nhớ được 2 phép tính trong bảng chia 7.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Mẫu chữ , bảng con ..
- 9 tấm bìa mỗi tấm 7chấm tròn
Tg
HĐ
1’
2’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 - Hát
 Hát 
- Gv : kiểm tra hs đọc bảng nhân 7 .
6’
1
Gv : giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học 
- Hướng dẫn hs luyện viết .
- Treo mẫu chữ , yêu cầu hs đọc thuộc .
A . Hướng dẫn hs viết vào bảng con từ cử tạ 
- viết mẫu cho hs quan sát , vừa viết vừa nêu quy trình 
Hs : Đọc lại bảng nhận 7.
- Thảo luận nhau nêu cách lập bảng chia 7.
6’
2
Hs : đọc lại các tiếng tập viết trên bảng .
- quan sát gv trên bảng .
- Nêu lại cách viết các từ .
- Viết vào bảng con .
 Gv: hướng dẫn hs lập bảng chia 7 thông qua bảng nhân 7.
6’
3
Gv : quan sát chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
+ Hướng dẫn viết các từ còn lại tương tự .
 Hs : - Tự lập ngược lại bảng nhân thành bảng chia 7 .
- Nhẩm và học thuộc bảng chia 7.
6’
4
B . Hướng dẫn viết vào vở tập viết .
Hs : nêu lại quy trình , cách viết .
- Mở vở tập viết đọc và viết vào vở .
Gv: Cho hs làm bài tập 1.2và nêu kết quả .
Bài 1
 28 : 7 = 4 ; 70 : 7 = 10 
 14 : 7 = 2 ; 56 : 7 = 8
Bài 2
7 x 5 = 35 ; 7 x 6 = 42
 35 : 5 = 7 ; 42 : 7 = 6
6’
5
Gv : quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
C . Nhận xét đánh giá .
- Chấm bài nhận xét chỉnh sửa cho hs .
- Tuyên dương êm viết đúng và đẹp .
Hs : nhận xét , chỉnh sửa cho nhau và đánh giá cho nhau .
Hs: làm bài tập 3 vào vở
 Bài giải 
 Xếp được số hàng ngang là :
 56 : 7 = 8 ( hàng ngang )
 ĐS : 8 hàng ngang
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tập Viết T6
Nho khô, nghe ọ,. 
- giúp hs viết đúng các từ : Nho khô, 
- Viết đúng cự li con chữ theo hướng dẫn .
Hs yếu viết được một hai từ ứng dụng.
Tập làm văn
Nghe kể : Không ..Cuộc họp
- Rèn kỹ năng nghe và nói : Nghe kể câu chuyện không nớ nhìn , nhớ hiểu nội dung truyện . Hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại đúng .
 - Tiếp tục rèn kỹ năng tổ chức cuộc họp .
- Hs yếu nhớ được câu chuyện vừa kể.
- Mẫu chữ , bảng con ..
- Tranh minh hoạ bài tập 2
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 - Hát
Hs : viết từ nho khô bảng con 
 Hát 
- Gv : gọi hs đọc bài viết ( tiết tập làm văn tuần 6 )
6’
1
Gv : giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học 
- Hướng dẫn hs luyện viết .
- Treo mẫu chữ , yêu cầu hs đọc thuộc .
A . Hướng dẫn hs viết vào bảng con từ nho khô . 
- viết mẫu cho hs quan sát , vừa viết vừa nêu quy trình 
Hs : đọc thầm yêu cầu bài tập .
- Quan sát tranh minh hoạ .
- thảo luận nhóm nội dung bài tập .
6’
2
Hs : đọc lại các tiếng tập viết trên bảng .
- quan sát gv trên bảng .
- Nêu lại cách viết các tiếng .
- Viết vào bảng con .
Gv: kể chuyện lần 1 cho hs nghe và nêu câu hỏi gợi ý .
- Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt ?
- Gọi hs trả lời
- Kể lần 2 cho hs nghe .
- gọi 1,2 em hs khá giỏi lên kể trước lớp .
6’
3
Gv : quan sát chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
+ Hướng dẫn viết các từ chú ý còn lại tương tự .
Hs: Làm bài tập 2
- Một hs đọc lại trình tự 5 bước của cuộc họp.
- Từng tổ làm vịêc theo trình tự
+Tổ trưởng chọn ND họp
+ Họp tổ
6’
4
B . Hướng dẫn viết vào vở tập viết .
Hs : nêu lại quy trình , cách viết .
- Mở vở tập viết đọc và viết vào vở .
Gv: Cho các nhóm lên trình bày.
- Nhận xét, theo dõi HD các tổ họp.
6’
5
Gv : quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
C . Nhận xét đánh giá .
- Chấm bài nhận xét chỉnh sửa cho hs .
- Tuyên dương em viết đúng và đẹp .
Hs : nhận xét , chỉnh sửa cho nhau và đánh giá cho nhau .
Hs: các tổ lên trình bày cách tổ chức cuộc họp trước lớp.
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 3
NTĐ1
NTĐ3
Môn
Tên bài
I.Mục tiêu
II.Đồ dùng
III.HĐ DH
Âm nhạc 
học hát. tìm bạn thân
1. Kiến thức: - Học hát lời 2 của bài "Tìm bạn thân".
 - Ôn lại cả lời 1 và lời 2 của bài.
 - Tập 1 vài động tác phụ hoạ. - Hs hát đúng giai điệu và thuộc cả lời 1 và lời 2.
- Hs thực hiện được vài động tác phụ hoạ.
- Hát chuẩn xác lời ca.
 - Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát.
Âm nhạc
 Học hát: Bài gà gáy
- HS biết bài gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nước ta.
- Hát đúng giai điệu và lời ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong mỗi câu.
- Giáo dục lòng yêu quý dân ca.
- Nhạc cụ quen dùng 
- 1 vài nhạc cụ : thanh phách trống nhỏ .
TG
HĐ
1’
1.Ôđtc
 Hát 
- Hát
5’
1.Phần mở đầu
Hs : hát lời 1 của bài hát.
 Bài hát "Tìm bạn thân" 
Gv: - Giới thiệu bài hát.
- GV giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu trên bản đồ.
- GV hát mẫu bài hát
- GV dạy HS hát từng câu theo hình thức móc xích
25’
2. Phần hoạt động
Gv: Giới thiệu bài hát (linh hoạt).
Dạy hát lời 2 bài tìm bạn thân
- hát mẫu lần 1.
 - dạy hs Tập đọc lời ca.
Dạy hát từng câu.
- Gv hát mẫu câu 1: y/c Hs nghe & nhẩm theo.
- Gv hát mẫu câu 1 lần 2 & bắt nhịp cho Hs hát.
Hs: tập luyện hát nhiều lần để hát đúng và đều.
Hs : Đọc lời đồng thanh đọc theo gv.
- Hát từng câu theo gv.
- Hát câu 1 và 2 
Gv: Hướng dẫn: Gõ đệm và hát nối tiếp
- GV dùng nhạc cụ hát và gõ đệm theo phách
Hát đầy đủ cả bài.
Con gà gáy le té sáng rồi ai ơi
x x x x x 
- Gv chia lớp thành 4 nhóm
- 4 nhóm hát nối tiếp từng câu
5’
3. Phần kết thúc.
Gv: Dạy hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Gv hướng dẫn và làm mẫu.
+ ĐT1: ứng với câu 1.
Hs: Hát và phụ hoạ bài hát vừa học: Bài ca đi học.
Tiết 4 : Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 7
A- Nhận xét chung:
1. Ưu điểm:
- Đi học đầy đủ đúng giờ.
- Trong lớp chu ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài .
- Truy bài tự giác có ý thức tự quản.
- Trang phục sạch xẽ, gọn gàng.
2. Tồn tại:
- 1 số em còn lười học, đọc viết yếu 
- Vệ sinh còn muộn, bẩn (Tổ 1 ngày thứ 2, thứ 5).
- Xếp hàng Tập TDGG chưa nghiêm túc 
- ý thức con trầm ở một số em 4
B- Kế hoạch tuần 8:
- Duy trì nề nết & sĩ số Hs.
- Thực hiện đúng nội quy lớp học.
- Khắc phục những tồn tại cuat tuần qua.
- Thi đua tốt, làm báo ảnh để chào mừng ngày 20/11.