Giáo án tăng cường lớp 1 - Tuần 4

TUẦN 4
 Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2011
Tiếng việt: Luyện tập
I.Mục tiêu 
- HS đọc được ;n,m, nơ, me, ca nô, lá mơ.
- Đọc được câu : bò bê có cỏ, bò bê no nê.
- Viết được n,m, ca nô , bó mạ .
- Điền n, m vào chỗ trống thích hợp.
II.Chuẩn bị “
- Gv : Các thẻ từ, tranh vẽ bài tập 1, 2
- Hs vở bài tập tiếng việt.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1,luyện đọc :
- Luyện đọc âm, tiếng từ
- Luyện đọc câu
2. Gắn thẻ từ với hình ảnh thích hợp:
- Gv gắn các hình ảnh và găn thẻ từ lên bảng lớp.
3 .Điền n hay m :
4. Luyện viết
5. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiêt học biểu dương em học tốt, tiến bộ
Hs đọc : n,m, nơ, me, ca nô, lá mơ
Hs đọc bò bê có cỏ, bò bê no nê.
HS chọn để gắn với thẻ từ vào các hình ảnh thích hợp: ca nô, lá mơ
Nhận xét chữa bài
HS điền âm n hay m vào vào các từ nơ, nỏ, mỏ.
Nhận xét chữ bài
HS viết vào vở : ca nô, bó mạ
Viết 1/2 số dòng quy định.
Viết đủ số dòng quy định
Đọc lại toàn bài
Trò chơi tiếp sức.
 Toán : Luyện tập
I Mục tiêu :
- Biết đọc và viết dấu bằng
- biết điền dấu thích hợp vào bài tập có sẵn
- Làm đúng vở btt.
II.Chuẩn bị:
- các hình vẽ ở vở bài tập .
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
. 1. Củng cố bài :
- Viết dấu bằng yêu cầu học sinh đọc (CN,N,L)
- Hướng dẫn hs viết bảng con
2. Luyện tập :
Bài tập 1: viết theo mẫu 
- yêu cầu hs viết bài đúng kích cỡ, đúng ô li
- nhận xét biểu dương hs viết đúng, đẹp
Bài tập 2:viết theo mẫu 
- Gv hướng dẫn mẫu cho hs
Bài tập 3:điền dấu bé hơn, lớn hơn, bằng
- cho hs đọc lại từ 1..5 nhận biết vị trí của các số trong dãy
? số nào lớn nhất 
? số nào bé nhất
- yêu cầu Hs điền dấu.
Bài tập 4: làm cho bằng nhau.
- Gv nhận xét chữa bài
3. Củng cố dặn dò
- Yêu cầu Hs về xem lại bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
- HS đọc 
- Hs viết bảng con
- Hs nhận diện dạng bài tập
- Hs viết
- Hs làm vào vở bài tập .
- 
- Hs làm vàovbt
- Hs làm vào vở
NGLL: Giáo dục an toàn giao thông: 
KHI ĐI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH TRẮNG DÀNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ
I. Mục tiêu:
 -Nhận biết các vạch trắng trên đường (loại mô tả trong sách) là lối đi dành cho người đi bộ qua đường.
 -Không chạy qua đường và tự ý qua đường một mình.
II. Chuẩn bị: 
 GV: Đĩa “pokemon cùng em học ATGT” đầu VCD-TV.
 2 túi xách
 HS: Sách “pokemon cùng em học ATGT”
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: 
Nêu tình huống. 
 Bước 1: GV cho HS xem đĩa.
 Bước 2: Thảo luận nhóm.
 -Nêu câu hỏi thảo luận.
 Bước 3: Cho HS xem đoạn kết
 Bước 4: Kết luận
*Hoạt động 2: 
 Giới thiệu vạch trắng dành cho người đi bộ.
Hỏi: Em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho người đi bộ sang đường chưa? 
Hỏi: Em có nhìn thấy vạch trắng trên tranh không? nó nằm ở đâu?
 -Bổ sung - kết luận.
 -Đọc phần ghi nhớ.
*Hoạt động 3:
Thực hành qua đường.
 -Chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm
 vụ. 
-Nhận xét - kết luận.
-Nhận xét giờ học.
-Dặn dò chuẩn bị tiết sau.
-Xem đĩa “pokemon cùng em học ATGT”
-Nhóm 4 em thảo luận theo câu hỏi.
Xem đoạn kết tình huống.
- 1 số em trả lời.
-Trả lời.
-Cá nhân đồng thanh.
- Các nhóm đóng vai người lớn trẻ nhỏ qua đường.
 Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2011
 Tiếng việt : Luyện tập 
I.Mục tiêu 
- HS đọc được d, đ đe, đò, da dê, đi bộ, bí đỏ
- Đọc được câu : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ.
-Viết được d,đ, dê, đò. 
- Điền d,đ vào chỗ trống thích hợp.
II.Chuẩn bị “
- Gv : Các thẻ từ, tranh vẽ bài tập 1, 2
- Hs vở bài tập tiếng việt.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1,Luyện đọc :
- Luyện đọc âm, tiếng từ
- Luyện đọc câu
2. Gắn thẻ từ với hình ảnh thích hợp:
- Gv gắn các hình ảnh và găn thẻ từ lên bảng lớp.
3, Điền d hay đ:
4. Luyện viết
5. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiêt học biểu dương em học tốt, tiến bộ
Hs đọc : d,đ, da dê, đi bộ, bí đỏ 
Hs đọc dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ.
HS chọn để gắn với thẻ từ vào các hình ảnh thích hợp: da dê, đi bộ, bí đỏ .
Nhận xét chữa bài
HS điền âm d hay đ vào các từ dế, đá, đa.
Nhận xét chữ bài
HS viết vào vở : da dê, đi bộ.
Viết 1/2 số dòng quy định.
Viết đủ số dòng quy định
Đọc lại toàn bài
Trò chơi tiếp sức.
TOÁN: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Hs điền đúng dấu bé hơn, bằng, lớn hơn vào ô trống.
- Viết đúng theo mẫu có sẵn.
II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh bài tập ở vở bài tập toán.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Củng cố bài học.
- yêu cầu hs nhắc lại cách viết dấu bé hơn, dấu bằng và dẫu lớn hơn.
2. Luyện tập:
Bài tập 1: Điền đấu
- Cho học sinh phân tích đề
- Yêu cầu HS làm bài
- Gv uốn nắn những học sinh yếu kém
- Nhận xét chữa bài
Bài tập 2:viết theo mẫu
- Học sinh phấn tích đề
- Yêu cầu học sinh làm bài
Bài tập 3 : tương tự
3. Củng cố dặn dò
- Yêu cầu học sinh về xem lại bài, chuẩn bị cho bài tiếp theo
- Điền dấu.
- Hs làm bài
Thứ năm ngày 15 tháng 09 năm 2011
LTNT: Hát múa theo bài hát
I.Mục tiêu:
- HS hát được thành thạo bài hát
- múa theo điệu bài hát một cách thuần thục .
II.Chuẩn bị:
- Đĩa nhạc bài hát có sẵn
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động 1 : Bài cũ
-MT: Củng cố về các bài hát đã học từ đầu năm đến nay.
-(?) Kể tên các bài hát em đã học từ đầu năm đến nay?
- GV kết luận: Các em đã hoc các bài hát: Quê hương tươi đẹpMời bạn vui múa ca. 
-Cho HS nghe băng mỗi bài hát 1 lượt .
- Nhận xét, sửa sai sau mỗi bài hát.
Hoạt động 2: Ôn luyện các bài hát đã học
-MT: HS nhớ và hát đúng giai điệu và lời ca của 6 bài hát đã học.
Tập biểu diễn bài hát.
-MT: HS tham gia biểu diễn một vài bài hát đã học
Hoạt động 3 :Tổng kết- Dặn dò.
-HS kể- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS nghe.
-HS hát đồng thanh (Mỗi bài 2 lượt).
 *Bước 1: 
-Các nhóm thảo luận chọn bài hát
-Tự tập dượt trong vòng 5 phút.
-Thi biểu diễn giữa các nhóm.
-Nhận xét, tuyên dương.
*Bước 2:
-Cá nhân thi biểu diễn
-Lớp bình chọn bạn hát hay, biểu diễn đẹp
-Nhận xét, tuyên dương.
-Nhận xét giờ học.
 Tuyên dương HS hát tốt.
Tuần 5
 Thứ hai ngày 19 tháng 09 năm 2011
 Tiếng việt : luyện tập
I.Mục tiêu 
- HS đọc được u, ư, nụ, thư, thú dữ, tủ cũ, tu hú.
 -Đọc được câu : thứ tư, bé hà thi vẽ.
-Viết đu đủ, cử tạ. 
- Điền d,đ vào chỗ trống thích hợp.
II.Chuẩn bị “
-Gv : Các thẻ từ, tranh vẽ bài tập 1, 2
- Hs vở bài tập tiếng việt.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1,Luyện đọc :
- Luyện đọc âm, tiếng từ
- Luyện đọc câu
2. Gắn thẻ từ với hình ảnh thích hợp:
- Gv gắn các hình ảnh và găn thẻ từ lên bảng lớp.
3, Điền u hay ư:
4. Luyện viết
5. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiêt học biểu dương em học tốt, tiến bộ
Hs đọc : u, ư, thú dữ, tủ cũ, tu hú
Hs đọc thứ tư, bé hà thi vẽ.
HS chọn để gắn với thẻ từ vào các hình ảnh thích hợp: thú dữ, tủ cũ, tu hú
Nhận xét chữa bài
HS điền âm u hay ư vào các từ cú vọ, củ từ.
Nhận xét chữ bài
HS viết vào vở : đu đủ, cử tạ. 
Viết 1/2 số dòng quy định.
Viết đủ số dòng quy định
Đọc lại toàn bài
Trò chơi tiếp sức.
Toán	 	LUYỆN TẬP SỐ 7
A. Mục đích, yêu cầu:
- Hs đếm, đọc, viết một cách chắc chắn các số từ 1 -> 7.
- Nhận biết được vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 -> 7.
- So sánh được số 7 với các số đã học.
- Nắm vững cấu tạo số 7.
 - Làm tốt vở BTT.
B. Đồ dùng dạy học: 
- Gv : Các nhóm con vật, đồ vật có số lượng từ 1 -> 7, các số từ 1 -> 7.
- Hs : Bộ đồ dùng học toán, bảng con, sgk, vở bài tập toán.
C. Phương pháp dạy học: 
D. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I- Giới thiệu, ghi đề bài : Luyện tập Số 7
II- Củng cố bài.
1- Hoạt đ ộng 1 : 
- Gv gọi hs đếm từ 1 -> 7 và ngược lại.
- Hs đếm bằng que tính (cá nhân).
- Gv cho hs lấy ở bộ đồ dùng 7 hình tròn tách thành 2 phần để trên bàn và nêu : 7 gồm mấy với mấy ?
- Hs : 7 gồm 6 và 1, 1 và 6, ...
- Gv hỏi :
+ Trong các số từ 1-> 7, số nào bé nhất ? số nào lớn nhất ? Số nào đứng sau số 6 ? Số nào đứng trước số 7 ? Những số nào bé hơn số 7 ? Thêm 1 vào 6, ta được số nào ?
- Hs : 
- Gv : Thêm một đơn vị vào một số, ta được số mới liền sau số đó.
- Hs : ...
2- Hoạt động 2 : Luyện tập.
- Gv yêu cầu hs nêu các nét cấu tạo của số 7.
- Hs : ...
- Hs viết số 7 vào bảng con.
- Hs : ...
- Hs làm bài ở bảng cài :
Điền dấu , = : 
- Hs : ...
6 .... 1	4 .... 7	7 ..... 4
7 .... 5	7 .... 7	3 .... 7
- Gv nhận xét.
3- Hoạt động 3 : Làm bài ở vở bài tập toán
1- Viết số 7
- Hs : ...
2- Số ?
- Hs viết số tương ứng với hình vào ô
3- Viết số thích hợp vào ô trống.
- Hs viết số tương ứng với hình vào ô
4- Điền dấu , =.
- Hs điền dấu ... : 7 > 6, ...
- Gv chấm bài, nhận xét.
- Nhận xét tiết học
NGLL: AN TOÀN GIAO THÔNG:NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY
I,Mục tiêu:
- Hs nhận biết được ngồi an toàn trên xe đạp và xe máy là điều cần thiết
- tuyên truyền bạn cùng trang lứa việc thực hiên ngồi trên xe đạp và xe gắn máy
II.Chuẩn bị:
xe máy, mũ bảo hiểm, các tranh ảnh minh họa cho bài học
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động hs
Hoạt động 1 : (5’)
 Bài cũ
-MT: Kiểm tra kiến thức về: Đi bộ và qua đường an toàn..
Giao việc: 
 (?) Khi đi ra đường phố, các em cần phải đi với ai?
 Khi qua đường, các em phải làm gì?
 Khi qua đường, cần phải đi ở đâu? Vào khi nào? 
 Hoạt động cả lớp
- Đi với người lớn tuổi hơn mình.
- Đi và dừng chấp hành luật giao thông.
-HS nêu 
-Nhận xét, đánh giá.
-Chuyển tiếp: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2 :Giới thiệu cách ngồi an toàn khi đi xe đạp và xe máy
-MT: Hiểu được sự cần thiết khi ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy.
 Ghi nhớ trình tự an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy.
 Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi ngay ngắn..., quan sát các xe khi lên, khi xuống.
(?)Hằng ngày em đến trường bằng phương tiện gì?
(?)Ngồi trên xe máy có đội mũ không?
 Đội mũ gì?
 Tại sao phải đội mũ bảo hiểm?
-Giới thiệu tranh ảnh cảnh người ngồi trên xe đạp, xe máy?
*GV kết luận: Để đảm bảo an toàn:
 +Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp, xe máy?
 +Hai tay bám chặt vào người ngồi phía trước.
 +Quan sát cẩn thận trước khi lên xuống xe.
Hoạt động 3 :Thực hành ... ạt động của HS
1. Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS ôn luyện.
* Hoạt động 1: Luyện ghép những tiếng có vần oi, ai, ôi, ơi: nhà ngói, bé gái, cái nôi, bơi lội...
 - Tổ chức cho HS ghép chữ
- Theo dõi, chỉnh sửa cho HS
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1
- Ghi các khung từ lên bảng, yêu cầu HS đọc các khung từ
- Yêu cầu HS tự làm bài
Bài 2: Hướng dẫn HS điền tiếng thích hợp
- Chữa bài
Bài 3: Hướng dẫn HS viết chữ
GV theo dõi, uốn nắn
3. Củng cố, dặn dò:
- GV chấm một số vở
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS xem trước bài ui, ưi
HS lắng nghe
Ghép chữ, đọc
HS luyện viết bảng con
HS đọc các khung từ
Tự nối từ ở cột bên trái với từ thích hợp ở cột bên phải
Đọc kết quả
Quan sát. tự điền, 
2 HS làm bài ở bảng 
HS luyện viết ở vở bài tập
Toán : Ôn luyện: Phép cộng trong phạm vi 5
I. Mục tiêu:
Giúp HS
- Củng cố phép cộng trong phạm vi 5
- Rèn kĩ năng cộng trong phạm vi 5
- Cẩn thận khi làm bài
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh bài tập 3
- HS: Vở bài tập 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài
- GV: Để giúp các em củng cố phép cộng tong phạm vi 5, tiết học toán hôm nay chúng ta cùng ôn luyện
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS đọc kết quả
- Cho HS nhận xét
- GV chốt lại kết quả đúng
Bài 2: Viết số thích hợp
- Yêu cầu HS tự làm bài
- GV chữa bài
Bài 3:Viết phép tính thích hợp
- Treo tranh
- Gọi HS làm bài
- Chữa bài
Bài 4: Hướng dẫn tương tự bài tập 3
3. Củng cố, dặn dò:
- GV chấm một số bài
 - Nhận xét tiết học.
HS láng nghe
HS nêu yêu cầu bài tập
HS tự làm bài
Nối tiếp đọc kết quả
Nhận xét
HS tự điền số - 2 HS làm bài ở bảng
Quan sát
Nêu bài toán- viết phép tính thích hợp
2 HS làm bài ở bảng
Nhận xét
Thứ năm, ngày 13 tháng 10 năm 2011
LTNT: Luyện vẽ :Quả dạng hình tròn mà em yêu thích
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Hs vẽ được các qủa dạng tròn
II. Đồ dùng dạy học: 
- Gv : Một số hình mẫu ; quả bưởi, quả cam
- Hs : Giấy, bút chì, chì màu, ...
 III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I- Giới thiệu, ghi đề : Luyện vẽ
II- Củng cố bài :
1- Giới thiệu ñaëc ñieåm cuûa caùc quaû daïng troøn.
Cho hoïc sinh quan saùt tranh aûnh vaø caùc quaû
- Hs : ...
2- Höôùng daãn hoïc sinh caùch veõ quaû:
GV veõ vaø giaûi thích caùc ñöôøng neùt cô baûn khi veõ caùc quaû coù daïnh hình troøn.
GV quy ñònh kích thöôùc cuûa quaû
- Hs : ...
3- Thực hành :
HS thöïc haønh baøi veõ 
- Hs : 2 hs lên bảng, cả lớp vẽ vào bảng con
- Gv yêu cầu hs lấy giấy, bút màu và thực hành vẽ. 
- Hs lấy giấy, bút và màu ...
- Gv cho hs nhận xét một số bài của các bạn.
- Hs : ...
- Gv nhận xét, tuyên dương.
4- Gv cho hs xem một số bài vẽ của hs năm trước và yêu cầu hs nhận xét.
- Gv nhận xét tiết học.
 Tuần 9
Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2011
 Tiếng việt : Ôn: Luyện đọc viết: ui, ưi, uôi, ươi
I. Mục tiêu:	
- Củng cố, nhận biết vần ui, ưi, uôi, ươi
- Rèn đọc, viết những tiếng có vần ui,ưi, uôi, ươi
- Hứng thú học tập
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng cài
- HS: Vở bài tập tiếng việt 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn ôn luyện
* Hoạt động 1: Luyện ghép những tiếng có vần iu, ưi, uôi, ươi, đồi núi, gửi thư, nải chuối, múi bưởi
- Tổ chức cho HS ghép chữ
- Theo dõi, chỉnh sửa cho HS
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
(Hướng dẫn HS làm bài tập ở Vở bài tập: bài 34 , bài 35).
Bài 1
- Ghi các khung từ lên bảng, yêu cầu HS đọc các khung từ
- Yêu cầu HS tự làm bài
Bài 2: Hướng dẫn HS nối từ thích hợp
- Chữa bài
Bài 3: Hướng dẫn HS viết chữ
- GV theo dõi, uốn nắn
 3. Củng cố dặn dò.
- Yêu cầu hs về xem lại bài
HS lắng nghe
Ghép chữ
HS đọc các khung từ
HS tự nối từ với tranh thích hợp
Đọc kết quả
Quan sát. tự nối
3 HS lên bảng làm bài( mỗi HS một từ)
HS luyện viết ở vở ô li
Toán : Ôn luyện: Luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp HS
- Củng cố phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng.
- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng., trong phạm vi các số đã học.
- Cẩn thận khi làm bài
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh bài tập 3, bảng phụ bài tập 1, 4
- HS: Vở bài tập 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
- GV: Để giúp các em củng cố phép cộng với số 0, rèn kĩ năng cộng trong phạm vi các số đã học, tiết học toán hôm nay chúng ta cùng ôn luyện
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Tính
- Treo bảng phụ bài tập 1.
- Yêu cầu 4 HS lên bảng làm bài( Mỗi HS một cột)
- Theo dõi, giúp đỡ HS dưới lớp
- Cho HS nhận xét
- Chữa bài
Bài 2: Tính
-Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS nêu kết quả
- GVchữa bài
Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
-Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài
-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- GV chữa bài
Bài 4: Viết kết quả phép cộng:
- Treo bảng phụ bài tập 4
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- Gọi HS nhận xét
- GV chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV chấm một số bài
- Nhận xét tiết học
HS lắng nghe
- 4 HS làm bài ở bảng, dưới lớp làm bài vào vở
HS nhận xét
Chữa bài
HS làm bài
HS nêu kết quả
2 HS làm bài ở bảng
HS làm bài vào vở
HS nhận xét
HS làm bài
HS nhận xét
NGLL : TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP 
CỦA NHÀ TRƯỜNG
I. Mục đích, yêu cầu:
- Cho HS biết truyền thống tốt đẹo của nhà trường
- Kỹ năng hiểu biết về nhà trường
- Giáo dục cho HS tôn trọng, yêu quý, bảo vệ trường
II. Đồ dùng dạy học:tranh ảnh, thông tin về trường
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1- Hoạt động 1 : Giới thiệu, ghi đề
Giáo dục thực hành vệ sinh răng miệng
- Gv : Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua nội dung : Giáo dục thực hành vệ sinh răng miệng
- Hs lắng nghe ...
2- Hoạt động 2 : Tập cho hs hát tập thể 1 bài 
3- Hoạt động 3 : Giáo dục thực hành vệ sinh răng miệng
Gv nêu từng câu hỏi, yêu cầu hs trả lời :
Các em ở nhà mỗi khi ăn xong có đánh răng không
-HS trả lời
Em nào có thể nêu cách đánh răng, và thực hành cách đánh răng nào?
-+HS thực hành- HS khác quan sát, nhận xét đánh răng đúng cách chưa.
- GV làm mẫu và phân tích từng động tác đánh răng theo quy trình.
- Hs quan sát
- Tổ chức cho học sinh tập từng động tác
- HS thực hành
- GV theo dõi, quan sát, nhắc nhở, sửa chữa đối với các em học sinh còn chưa đúng động tác 
4- Hoạt động 4 : Củng cố
- Qua bài cho em biết điều gì
Dặn dò: Yêu cầu học sinh thực hiện tốt vệ sinh cá nhân,
- Nhận xét tiết học.
- HS .
 Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2011
Tiếng việt : Ôn: Luyện đọc viết: ay, â-ây.
I. Mục tiêu:
Giúp HS
- Củng cố, nhận biết vần ay, ây
- Rèn đọc, viết những tiếng có vần ay, ây
- Hứng thú học tập
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng cài
- HS: Vở bài tập tiếng việt 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS ôn luyện.
* Hoạt động 1: Luyện ghép những tiếng có vần ay, ây; mây bay, nhảy dây....
- Tổ chức cho HS ghép chữ
- Theo dõi, chỉnh sửa cho HS
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1
- Ghi các khung từ lên bảng, yêu cầu HS đọc các khung từ
- Yêu cầu HS tự làm bài
Bài 2: Hướng dẫn HS nối từ thích hợp
- Chữa bài
Bài 3: Hướng dẫn HS viết chữ
GV theo dõi, uốn nắn
3. Củng cố, dặn dò:
- GV chấm một số vở
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS xem trước bài ôn tập
HS lắng nghe
Ghép chữ
HS đọc các khung từ
HS tự nối từ với tranh thích hợp
Đọc kết quả
Quan sát. tự nối
3 HS lên bảng làm bài( mỗi HS một từ)
HS luyện viết ở vở ô li
Toán : Ôn luyện: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Củng cố phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng.
- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng,trong phạm vi các số đã học.Cẩn thận khi làm bài
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh bài tập 4, bảng phụ bài tập 3. HS: Vở bài tập 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
- GV: Để giúp các em củng cố phép cộng với số 0, rèn kĩ năng cộng trong phạm vi các số đã học, tiết học toán hôm nay chúng ta cùng ôn luyện
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Tính
- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài( Mỗi HS 2 phép tính)
- Theo dõi, giúp đỡ HS dưới lớp
- Cho HS nhận xét
- Chữa bài
Bài 2: Tính
-Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS nêu kết quả
- GVchữa bài
Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
-Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài( mỗi bạn mỗi cột)
-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- GV chữa bài
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- GV gấn từng tranh lên bảng và hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng viết phép tính.
- Gọi HS nhận xét
- GV chữa bài.
3 Củng cố, dặn dò:
- GV chấm một số bài
HS lắng nghe
3 HS làm bài ở bảng, dưới lớp làm bài vào vở
HS nhận xét
Chữa bài
HS làm bài
HS nêu kết quả
3 HS làm bài ở bảng
HS làm bài vào vở
HS nhận xét
HS làm bài
HS nhận xét
 Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011
LTNT: 	 Vẽ nét thẳng
I.Muïc tieâu :
- Hs nhận biết được các loại nét thẳng.
- Biết cách vẽ nét thẳng.
- Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và tô màu thích hợp.
- Đối với HS khá giỏi: Phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thnah fhình vẽ có nội dung
II.Ñoà duøng daïy hoïc:
- Giấy trắng, chì đen và chì màu.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I- Giới thiệu, ghi đề :
Củng cố bài : Vẽ nét thẳng.
II- Bài mới
1- Giới thiệu nét thẳng :
- Gv vẽ một số nét thẳng lên bảng và gọi hs đọc tên các nét thẳng đó.
- Hs :
+ Nét thẳng "ngang."
+ Nét thẳng "nghiêng"
+ Nét thẳng "đứng"
+ Nét "gấp khúc".
2- Hướng dẫn hs vẽ nét thẳng :
- Gv : Nét thẳng ngang nên vẽ như thế nào ?
- Hs : ...
- Hãy nêu cách vẽ nét thẳng nghiêng, nét thẳng đứng, nét gấp khúc ?
- Hs : ...
3- Thực hành :
- Gv hỏi : Hãy nêu những hình ảnh được vẽ bằng những nét thẳng ?
- Hs : Núi, mặt nước, hàng rào, ngôi nhà, ...
- Gv tóm tắt : Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ được nhiều hình.
- Hs : ...
- Gv : Các em hãy lấy giấy, bút chì, chì màu để vẽ những hình ảnh mà em thích được tạo từ các nét thẳng.
- Hs làm bài ...
4- Gv chấm bài, nhận xét một số bài vẽ của hs.
- Hs ...
Củng cố - Nhận xét tiết học.