Kế hoach bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần học 11 năm 2009

(TỪ NGÀY 03/11/2009 à07/11/2009)
THỨ 
THỜI GIAN
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
Hai
03/11
7g – 7g35’
7g40’ – 8g15’
8g45’ – 9g20’
9g25’ – 10g
10g5’ – 10g40’
1
2
3
4
5
CHÀO CỜ
MỸ THUẬT
TIẾNG VIỆT
THỂ DỤC
TIẾNG VIỆT
Sinh hoạt dưới cờ
Giáo viên bộ môn phụ trách 
Bài 46: ôn - ơn (tiết 1) 
Giáo viên bộ môn phụ trách 
Bài 46: ôn - ơn (tiết 2)
Ba
04/11
7g – 7g35’
7g40’ – 8g15’
8g45’ – 9g20’
9g25’ – 10g
10g5’ – 10g40’
1
2
3
4
5
ÂM NHẠC
TOÁN
TIẾNG VIỆT
TIẾNG VIỆT
TN & XH
Giáo viên bộ môn phụ trách
Luyện tập
Bài 47: en - ên (tiết 1) 
Bài 47: en - ên ( (tiết 2)
Gia đình
Tư
05/11
7g – 7g35’
7g40’ – 8g15’
8g45’ – 9g20’
9g25’ – 10g
10g5’ – 10g40’
1
2
3
4
5
TIẾNG VIỆT
TIẾNG VIỆT
TOÁN
ĐẠO ĐỨC
TỰ HỌC
Bài 48: in - un (tiết 1) 
Bài 48: in - un (tiết 2)
Số 0 trong phép trừ
Nghiêm trang khi chào cờ (tiết 1)
Năm
06/11
7g – 7g35’
7g40’ – 8g15’
8g45’ – 9g20’
9g25’ – 10g
10g5’ – 10g40’
1
2
3
4
5
TIẾNG VIỆT
TIẾNG VIỆT
TẬP VIẾT TOÁN 
TỰ HỌC
Bài 49: iên -yên ( tiết 1 )
 Bài 49: iên -yên ( tiết 2 )
Chú cừu, rau non, thợ hàn
Luyện tập 
Sáu
07/11
7g – 7g35’
7g40’ – 8g15’
8g45’ – 9g20’
9g25’ – 10g
10g5’ – 10g40’
1
2
3
4
5
TIẾNG VIỆT
TIẾNG VIỆT
KỸ THUẬT
TOÁN
SINH HOẠT
Bài 50: uôn - ươn ( tiết 1 ) 
Bài 50: uôn - ươn ( tiết 2 ) 
Giáo viên bộ môn phụ trách
Luyện tập chung
SHCN
Thứ hai, ngày 03 tháng 11 năm 2009
Tiếng Việt 
Bài 46 : ÔN – ƠN 
I/ Mục tiêu : 
KT : HS đọc và viết được vần ôn , ơn – con chồn , sơn ca và các tiếng , từ ứng dụng . Luyện nói được theo chủ đề “ Mai sau khôn lớn”
KN : Biết ghép vần tạo tiếng . Rèn viết đúng mẫu, đều nét, đẹp. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề và nói tròn câu 
TĐ : Giáo dục hs yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp 
II/ Chuẩn bị : 
GV : Bài soạn, SGK , chữ mẫu, tranh 
HS : SGK , vở, bảng, bộ chữ 
Tiết 1 :
1. Oån định 1’: 
2.Bài cũ 4’ : Vần ân , ăn 
5 hs đọc bài trong SGK 
Viết b : ân , ăn , cái cân , con chăn 
Nhận xét bài cũ 
3.Bài mới 25’ 
Giáo viên
Học sinh
ĐDDH
=> Giới thiệu bài – ghi bảng : ôn , ơn 
 + HĐ1 : Dạy vần ôn 9’
a_ Nhận diện vần : ôn 
_ GV viết vần ôn lên bảng , hỏi : 
_ Vần ôn được tạo bởi những con chữ nào? 
_ Xác định vị trí các chữ ? 
_ So sánh vần ôn với các vần đã học ? 
Ví dụ : So sánh ôn với ân . 
_ Lấy vần ôn trong bộ chữ 
b_ Đánh vần : 
_ GV phát âm : ôn , hướng dẫn cách phát âm và đánh vần 
 ô – n – ôn , vần ôn
+ Thêm dấu huyền và âm ch vào vần ôn , ta được tiếng gì ? Xác định các âm và vần trong tiếng chồn ? 
+ Đánh vần và đọc trơn từ khoá : 
 ch – ôn – chôn - huyền – chồn 
c_ Viết : 
_ GV viết mẫu : ôn , chồn , nêu qui trình viết 
_ Lưu ý HS : cách nối nét giữa các chữ 
 + HĐ2: Dạy vần ơn 9’ 
_ Thực hiện tương tự 
_ Cho hs so sánh vần ơn và ôn 
d_ Đọc từ ứng dụng 7’ 
_ GV yêu cầu hs ghép thêm âm và dấu thanh để tạo tiếng và từ mới 
_ GV chọn 1 số từ ghi bảng 
 ôn bài cơn mưa 
 khôn lớn mơn mởn 
_ GV đọc mẫu , xen kẽ hỏi từ đó có mang vần gì ? 
_ Kết hợp giảng từ 
_ Hát múa chuyển tiết 2 2’ 
_ HS nhắc lại 
 PP trực quan, đàm thoại, thực hành, so sánh 
_ Chữ ô đứng trước, n đứng sau 
_ HS so sánh nêu điểm giống và khác nhau . Giống cả 2 vần đều có âm n . Khác vần ôn có âm ô, vần ân có âm â 
_ HS thực hiện 
_ HS phát âm đánh vần cá nhân, bàn, tổ 
_ HS trả lời và xác định vị theo yêu cầu 
_ HS đánh vần và đọc 
_ HS quan sát nêu nét thực hiện viết trên không, trên bàn, bảng con 
 PP trực quan, đàm thoại, thực hành, giảng giải
_ HS so sánh 
_ HS chọn âm ghép thêm bộ chữ 
_ HS đọc cá nhân, tổ,nhóm đồng thanh 
_ 2 hs đọc lại toàn bài trên bảng 
Bộ chữ 
b 
Bộ chữ 
Tiết 2 
Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 10’) 
_ GV hướng dẫn đọc trang trái 
_ Đọc mẫu trang trái 
_ Yêu cầu hs đọc từng phần. Kết hợp câu hỏi : Tìm tiếng mang vần vừa học trong từ ứng dụng 
_ Đọc cả trang 
_ Minh họa tranh ứng dụng 
 + Tranh vẽ gì ? 
 + Đàn cá đang làm gì ? 
 + Tranh vẽ cảnh vào lúc nào ? 
Giới thiệu câu ứng dụng : 
_ Sau cơn mưa , cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn . 
Hoạt động 2 : Luyện viết ( 10’)
_ GV giới thiệu nội dung viết ôn, ơn , con chồn, sơn ca 
_ Khi viết, từ, ta cần lưu ý điều gì ?
_ Nêu lại tư thế ngồi viết, cầm bút 
_ Hướng dẫn viết từng dòng 
Hoạt động 3: Luyện nói ( 10’)
_ Nêu tên chủ đề luyện nói 
_ Yêu cầu quan sát tranh ở SGK 
_ Minh họa tranh và gợi ý câu hỏi 
 + Tranh vẽ gì ? 
 + Mai sai lớn lên em thích làm gì ?
 + Tại sao em thích nghề đó ?
 + Bố mẹ em đang làm gì ?
 + Em có nói cho bố mẹ em biết ý định tương lại ấy chưa?
 + Muốn làm được ý định tương lai ấy, bây giờ em phải làm gì ? 
Liên hệ giáo dục .
Hoạt động 4 : Củng cố ( 4’) 
_ Trò chơi : Hái táo .
Hoạt động 5 : Dặn dò ( 1’) 
_ Đọc kĩ bài 
_ Chuẩn bị bài : Xem bài 47, en – ên 
_ Nhận xét tiết học ./.
PP đàm thoại– luyện tập 
_ Lắng nghe 
_ Đọc cá nhân , bàn, dãy
_ 3 hs 
_ HS quan sát và trả lời câu hỏi 
_ Đọc cá nhân, bàn, dãy 
PP trực quan – thực hành 
_ Quan sát 
_ Cách nối nét, rê bút, lia bút và đặt dấu thanh đúng vị trí 
_ HS nhắc lại tư thế ngồi viết cầm bút, để vở 
PP trực quan –đàm thoại – thảo luận 
_ Mai sau khôn lớn 
_ Thảo luận nhóm đôi 
Hái những quả táo có mang vần ôn, ơn đọc to 
Thi đua giữa các tổ, mỗi tổ 3 – 5 em 
SGK
Tranh phóng to 
Vở tập viết in 
SGK 
Tranh phóng to
Thứ ba, ngày 04 tháng 11 năm 2009
Toán 
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu : 
KT : HS hiểu được 
 	- Củng cố về phép trừ, thực hiện phép tính trừ trong phạm vi 3
- Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ 
KN : Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính trừ 
TĐ : Giáo dục hs yêu thích học toán 
II/ Chuẩn bị : 
GV : Mẫu vật, tranh vẽ, bộ dạy toán, vở BT
HS : Vở BT, bộ học toán, bảng Đ/S
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. Khởi động 1’: 
Giáo viên
Học sinh
ĐDDH
2.Bài cũ 4’:Phép trừ trong phạm vi 5 
_ Đọc phép trừ trong phạm vi 5 
_ GV đọc : 5 – 1 = 
 5 – 4 = 
 5 – 2 = 
_ Nhận xét 
3.Bài mới 
+ Hoạt động 1 : Củng cố bảng trừ trong phạm vi 5
_ Bài 1: GV gọi hs nêu yêu cầu bài toán . GV lưu ý hs viết số thẳng cột 
_ Bài 2: GV nêu yêu cầu bài 
 GV lưu ý hs đây là phép trừ 3 số thì cách tính tương tự phép cộng 3 số 
+ Hoạt động 2 : Củng cố đặt tính qua tranh 
_ Bài 4: Gv treo tranh a, b 
 GV nêu yêu cầu
 Nhận xét – 1
_ Bài 5: GV gọi hs nêu yêu cầu bài 
 GV gợi ý : thực hiện phép tính bên trái trước xem được kết quả là bao nhiêu . Sau đó tìm số cộng với 3 để 2 bên có kết quả bằng nhau 
Củng cố : (4’) 
_ Trò chơi “ Đoàn kết ” 
 + Nội dung trò chơi : Bài tập 3 
 + GV nêu cách chơi : Mỗi đội 5 em , các em sẽ làm tiếp sức các phép tính. Đội nào làm nhanh, đúng thì thắng .
_ Nhận xét – tuyên dương 
Dặn dò : 1’ 
_ Xem lại các bài tập 
_ Chuẩn bị bài : Số 0 trong phép trừ ./.
3 hs đọc 
HS làm bảng con 
HS nêu yêu cầu 
HS làm bài, sửa miệng lớp sửa bảng Đ, S
HS nêu cách tính trừ 3 số 
 +3 hs l6n sửa bảng lớp 
 +Lớp làm vở 
HS quan sát tranh, đặt và nêu đề toán
+2 hs lên viết phép tính, lớp làm vở , sửa bảng Đ/S 
HS nêu 
 +Lắng nghe, hướng dẫn 
 +Làm bài 
 + Sửa miệng 
HS chia làm 2 đội, thi đua làm tiếp sức .
Nhận xét 
Bảng Đ, S
Vở bài tập 
Tranh 
Tiếng Việt 
Bài 47 : EN - ÊN
I/ Mục tiêu : 
KT : HS đọc và viết được vần en , ên – lá sen , con nhện và các tiếng , từ ứng dụng . Luyện nói được theo chủ đề “ Bên phải , bên trái , bên trên , bên dưới ” . 
KN : Biết ghép vần tạo tiếng . Rèn viết đúng mẫu, đều nét, đẹp. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề và nói tròn câu 
TĐ : Giáo dục hs yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp 
II/ Chuẩn bị : 
GV : Bài soạn, SGK , chữ mẫu, tranh 
HS : SGK , vở, bảng, bộ chữ 
Tiết 1 :
1. Oån định 1’: 
2.Bài cũ 4’ : Vần ôn , ơn 
5 hs đọc bài trong SGK 
Viết b : ôn , ơn , con chuồn , sơn ca 
Nhận xét bài cũ 
3.Bài mới 25’ 
Giáo viên
Học sinh
ĐDDH
=> Giới thiệu bài – ghi bảng : en , ên 
 + HĐ1 : Dạy vần en 9’
a_ Nhận diện vần : 
_ GV viết vần en lên bảng , hỏi : 
_ Vần en được tạo bởi những con chữ nào? 
_ Xác định vị trí các chữ ? 
_ So sánh vần en với các vần đã học ? 
Ví dụ : So sánh en với eo . 
_ Lấy vần en trong bộ chữ 
b_ Đánh vần : 
_ GV phát âm : en , hướng dẫn cách phát âm và đánh vần 
 e – n – en 
+ Thêm âm s vào vần en , ta được tiếng gì ? Xác định các âm và vần trong tiếng sen ? 
+ Đánh vần và đọc trơn từ khoá : 
 s – en – sen , lá sen 
c_ Viết : 
_ GV viết mẫu : en , sen , nêu qui trình viết 
_ Lưu ý HS : cách nối nét giữa các chữ 
 + HĐ2: Dạy vần ên 9’ 
_ Thực hiện tương tự 
_ Cho hs so sánh vần ên và en 
d_ Đọc từ ứng dụng 7’ 
_ GV yêu cầu hs ghép thêm âm và dấu thanh để tạo tiếng và từ mới 
_ GV chọn 1 số từ ghi bảng 
 áo len mũi tên 
 khen ngợi nên nhà 
_ GV đọc mẫu , xen kẽ hỏi từ đó có mang vần gì ? 
_ Kết hợp giảng từ 
_ Hát múa chuyển tiết 2 2’ 
_ HS nhắc lại 
 PP ... át kết quả thẳng cột phép tính)
+ Hoạt động 2 : Củng cố cộng 3 số trong phép tính
> Bài 3: Tính 
> Bài 4: Điền dấu > , < , = 
+ Hoạt động 3 : Củng cố ghi phép tính
> Bài 5: Viết phép tính
 GV treo tranh 2 bức tranh ( a và b ), yêu cầu hs quan sát đặt đề toán 
 Cho hs thi đua: dãy A ( bài a), dãy B ( bài b) 
 Nhận xét chung 
Củng cố : (4’) 
_ Thi đua “ Cho mèo uống sữa”. Chọn những đĩa sữa ( phép tính tuỳ ý ) Có kết quả bằng 2 
_ Nhận xét chung 
Dặn dò : ( 1’) 
_ Rèn lại bảng cộng, trừ đã học 
_ Chuẩn bị bài : Luyện tập chung 
2 hs nêu 
lắng nghe, sửa bài 
PP quan sát, đàm thoại, thực hành 
2 hs nêu lại bảng tại một số cho 0
lớp làm bài , sửa tiếp sức 
1 hs nêu yêu cầu 
Lớp tự làm bài 
3 hs sửa bài bảng lớp 
Nhận xét 
PP quan sát, đàm thoại, thực hành 
1 hs nhắc lại các bước thực hiện phép tính 
Lớp làm bài,sửa miệng 3 em
1 em nêu cách làm ,lơpù làm bài
Quan sát, 2 em đặt đề , nhận xét 
Mỗi dãy cử 2 bạn đại diện 
Lớp ghép vào bảng cài 
Giơ bảng , nhận xét 
PP quan sát, thi đua 
Nghe yêu cầu và cử đại diện thi đua 
Nhận xét 
Vở bài tập 
Vở bài tập 
Bảng phụ 
Vở bài tập 
Tranh BT5 
Chú mèo, đĩa sữ có ghi phép tính 
Thứ sáu, ngày 07 tháng 11 năm 2009
Tiếng Việt 
Bài 50 : UÔN – ƯƠN
I/ Mục tiêu : 
KT : HS đọc và viết được vần uôn , ươn – chuồn chuồn , vươn vai và các tiếng , từ ứng dụng . Luyện nói được theo chủ đề “ chuồn chuồn , châu chấu , cào cào ” . 
KN : Biết ghép vần tạo tiếng . Rèn viết đúng mẫu, đều nét, đẹp. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề và nói tròn câu 
TĐ : Giáo dục hs yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp 
II/ Chuẩn bị : 
GV : Bài soạn, SGK , chữ mẫu, tranh 
HS : SGK , vở, bảng, bộ chữ 
Tiết 1 :
1. Oån định 1’: 
2.Bài cũ 4’ : Vần iên , yên 
a. 5 hs đọc bài trong SGK 
b. Viết b : iên , yên , đèn điện , con yến 
Nhận xét bài cũ 
3.Bài mới 25’ 
Giáo viên
Học sinh
ĐDDH
=> Giới thiệu bài – ghi bảng : uôn , ươn 
 + HĐ1 : Dạy vần uôn 9’
a_ Nhận diện vần : 
_ GV viết vần uôn lên bảng , hỏi : 
_ Vần uôn được tạo bởi những con chữ nào? 
_ Xác định vị trí các chữ ? 
_ So sánh vần uôn với các vần đã học ? 
Ví dụ : So sánh uôn với uôi . 
_ Lấy vần uôn trong bộ chữ 
b_ Đánh vần : 
_ GV phát âm : uôn , hướng dẫn cách phát âm và đánh vần 
 u – ô – n , uôn 
+ Thêm âm ch và dấu huyền vào vần uôn, ta được tiếng gì ? Xác định các âm và vần trong tiếng chuồn ? 
+ Đánh vần và đọc trơn từ khoá : 
 ch – uôn – chuôn – huyền - chuồn 
c_ Viết : 
_ GV viết mẫu : uôn , chuồn , nêu qui trình viết 
_ Lưu ý HS : cách nối nét giữa các chữ 
 + HĐ2: Dạy vần ươn 9’ 
_ Thực hiện tương tự 
_ Cho hs so sánh vần ươn và uôn 
d_ Đọc từ ứng dụng 7’ 
_ GV yêu cầu hs ghép thêm âm và dấu thanh để tạo tiếng và từ mới 
_ GV chọn 1 số từ ghi bảng 
 cuộn dây con lươn
 ý muốn vườn nhãn 
_ GV đọc mẫu , xen kẽ hỏi từ đó có mang vần gì ? 
_ Kết hợp giảng từ 
_ Hát múa chuyển tiết 2 2’ 
_ HS nhắc lại 
 PP trực quan, đàm thoại, thực hành, so sánh 
_ Chữ u đứng trước, chữ ô đứng giữa chữ n đứng sau 
_ HS so sánh nêu điểm giống và khác nhau . Giống cả 2 vần đều có âm u và ô . Khác vần uôn có âm n, vần uôi có âm i 
_ HS thực hiện 
_ HS phát âm đánh vần cá nhân, bàn, tổ 
_ HS trả lời và xác định vị theo yêu cầu 
_ HS đánh vần và đọc 
_ HS quan sát nêu nét thực hiện viết trên không, trên bàn, bảng con 
 PP trực quan, đàm thoại, thực hành, giảng giải
_ HS so sánh 
_ HS chọn âm ghép thêm bộ chữ 
_ HS đọc cá nhân, tổ,nhóm đồng thanh 
_ 2 hs đọc lại toàn bài trên bảng 
Bộ chữ 
b 
Bộ chữ 
Tiết 2 
Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 10’) 
_ GV hướng dẫn đọc trang trái 
_ Đọc mẫu trang trái 
_ Yêu cầu hs đọc từng phần. Kết hợp câu hỏi : Tìm tiếng mang vần vừa học trong từ ứng dụng 
_ Đọc cả trang 
_ Minh họa tranh ứng dụng 
 + Tranh vẽ gì ? 
 + Giàn hoa trong tranh là hoa gì ? 
 + Các chú chuồn chuồn đang làm gì ? 
Giới thiệu câu ứng dụng : 
_ Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn 
Hoạt động 2 : Luyện viết ( 10’)
_ GV giới thiệu nội dung viết uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai . 
_ Khi viết, từ, ta cần lưu ý điều gì ?
_ Nêu lại tư thế ngồi viết, cầm bút 
_ Hướng dẫn viết từng dòng 
Hoạt động 3: Luyện nói ( 10’)
_ Nêu tên chủ đề luyện nói 
_ Yêu cầu quan sát tranh ở SGK 
_ Minh họa tranh và gợi ý câu hỏi 
 + Tranh vẽ những con gì ? 
 + Em biết những loại chuồn chuồn nào ?
 + Em đã trông thấy những loại cào cào, châu chấu nào ? 
 + Em đã bắt các con vật này chưa? Bắt như thế nào ? 
 + Bắt chuồn chuồn em làm gì ?
 + Ra nắng mà bắt chuồn chuồn, cào cào, châu chấu, tối về sụt sịt, mai không đi học được, có tốt không ? 
Liên hệ giáo dục .
Hoạt động 4 : Củng cố ( 4’) 
_ Trò chơi :Bingo .
Hoạt động 5 : Dặn dò ( 1’) 
_ Đọc kĩ bài 
_ Chuẩn bị bài : Xem bài 51
_ Nhận xét tiết học ./.
PP đàm thoại– luyện tập 
_ Lắng nghe 
_ Đọc cá nhân , bàn, dãy
_ 3 hs 
_ HS quan sát và trả lời câu hỏi 
_ Đọc cá nhân, bàn, dãy 
PP trực quan – thực hành 
_ Quan sát 
_ Cách nối nét, rê bút, lia bút và đặt dấu thanh đúng vị trí 
_ HS nhắc lại tư thế ngồi viết cầm bút, để vở 
PP trực quan –đàm thoại – thảo luận 
_ Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào 
_ Thảo luận nhóm đôi 
Nghe đọc và chọn từ 
SGK
Tranh phóng to 
Vở tập viết in 
SGK 
Tranh phóng to
Toán 
 LUYỆÂN TẬP CHUNG 
I/ Mục tiêu : 
KT : Giúp hs củng cố về : phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học, phép cộng một số với 0, phép trừ một số với 0, phép trừ 2 số số bằng nhau . 
KN : Vận dụng kiến thức đã học vào việc làm tính, giải toán.
TĐ : Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác 
II/ Chuẩn bị : 
GV : Các dạng bài tập , tranh BT5
HS : Ôn lại bảng cộng , trừ và vở BT 
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. Khởi động 1’: Hát
Giáo viên
Học sinh
ĐDDH
2.Bài cũ 4’: Luyện tập 
_ Nhận xét bài chấm 
3.Bài mới 
 + Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học 
> Bài 1: Tính
a) Lưu ý hs viết số thẳng cột 
b) Một số cộng hoặc trừ với 0 thì kết quả như thế nào ? 
> Bài 2: Tính
> Bài 3: Tính
 + Hoạt động 2 : Củng cố so sánh 1 số với 1 phép tính 
> Bài 4: Điền dấu > , < , = 
 + Hoạt động 3 : Biểu thị tình huống trong tranh 
> Bài 5: GV đính tranh a và b, cho hs nêu đề toán 
_ Đại diện 2 đội ( A và B ) lên đính phép tính 
_ Nhận xét chung 
Củng cố : (4’) 
_ Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng” 
_ GV đọc phép tính 
Dặn dò : ( 1’) 
_ Chuẩn bị bài : Bài 43 ./.
PP quan sát, đàm thoại, thực hành 
1 hs nêu 
Lớp làm bài 
Sửa bài tiếp sức
Nêu cách tình 
Sửa miệng 2 em 
1 hs nhắc lại cách tính 
Lớp làm bài 
3 hs sửa bài bảng lớp 
1 em nhắc lại các bước so sánh 1 số với 1 phép tính 
Lớp làm bài 
2 hs nêu đề toán, nhận xét 
Lớp thực hiện ghép ở bảng cài 
HS nhận xét bằng bảng Đ,S
Vở BT 
Bảng cài 
Vở BT
GV treo tranh 
BT5
Bảng cài 
Bảng Đ,S 
Sinh hoạt lớp
TUẦN 11
A/ MỤC TIÊU : 
HS biết nhận xét các ưu khuyết điểm, các việc đã thực hiện và mức độ thực hiện trong tuần. Thực hiện tốt các phong trào Đội . 
Rèn hs kĩ năng phê và tự phê, ngôn ngữ lưu loát, gãy gọn 
Giáo dục hs tính tự quản, tinh thần thi đua cùng tiến bộ 
B/ CHUẨN BỊ : 
	GV : Các bông hoa, bảng nhận xét, nội dung công tác tuần 11
	HS : Nhận xét của các tổ, bài hát, trò chơi 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG : 
Khởi động : (1’) hát 
Diễn biến : (29’)
_ Phần làm việc của Ban cán sự lớp 
_ Nội dung công tác tuần trước 
_ Chào mừng ngày 20/ 11
_ Tham gia hoạt động Thành phố chào mừng Seagame 22
+ Dự liệu - tuyên dương 
Tổ 1 : Phương Linh ( tích cực trong học tập, phát biểu nhiều ) 
Tổ 2 :  (học giỏi, ngoan ) 
Tổ 3 :  ( học giỏi ) 
Tổ 4 :  (học giỏi, ngoan )
 Cá nhân tiến bộ : .. ( viết nhanh, ít sai lỗi )
_ GV nêu ý kiến nhận xét ưu, khuyết điểm
_ Tổng kết vườn hoa điểm 10 
_ Tuyên dương tổ và cá nhân xuất sắc 
 + Nêu cá nhân tiến bộ 
 + Kể chuyện “ Bông hồng tặng cô” 
* Công tác tuần tới : 
_ Thực hiện an toàn giao thông trước cổng trường và phòng chống matúy
_ Nhận xét chung về thi giữa kỳ 1 
 + Tiếng Việt: HS làm bài tốt, lưu ý chữ viết chưa đẹp nhưng sạch 
 + Toán : Đa số bài làm đúng 
_ Tiếp tục tham gia giải Lê Quí Đôn báo nhi đồng 
_ Nhận xét buổi sinh hoạt 
 Kết thúc 
Ban các sự lớp lên bàn làm việc 
a) Giới thiệu Ban cán sự lớp 
b) Lớp phó HT nêu lại nội dung công tác tuần trước 
Lớp trưởng mời các tổ báo cáo về : chuyên cần, học tập, vệ sinh, kỉ luật, phong trào 
+ 4 tổ trưởng báo cáo 
+ HS nêu ý kiến 
+ Đại diện 4 tổ lên giúp vui văn nghệ, trò chơi, đố vui 
Ý kiến của lớp phó HT , lớp phó kỉ luật, lớp trưởng
Lớp trưởng tổng kết thi đua, bình chọn cá nhân, xuất sắc 
HS đề xuất biện pháp thực hiện 
+ Không tụ tập mua quà trước cổng 
HS nhắc lại công tác trọng tâm, hứa thực hiện