Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 - Tuần học 20 (chi tiết)

TUẦN 20
Thø 
M«n
Tªn bµi d¹y
Hai
11/01
 CC
§¹o ®øc 
Học vần
Mĩ thuật	
Chµo cê
Lễ phép vâng lời thầy giáo , cô giáo (tt)
Bài ach
Vẽ hoặc nặn quả chuối 
Ba
12/01
Học vần
To¸n
Bài : ich – êch 
Phép cộng dạng 14 + 3
Tư
13/01
Toán
Học vần
Âm nhạc
Luyện tập 
Bài : Ôn tập 
Bầu trời xanh ( tt )
N¨m
14/01
To¸n 
Học vần
Tự nhiên và xã hội 
Phép trừ dạng 17 – 3 
Bài op – ap 
An toàn trên đường đi học 
S¸u
15/01
Học vần
Toán 
HĐTT
Ăp – âp 
Luyện tập 
Sinh hoạt lớp
Thứ hai , ngày 11 tháng 01 năm 2010 
ĐẠO ĐỨC
LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO , CÔ GIÁO ( tiết 2) 
I/ MỤC TIÊU 
Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo , cô giáo 
Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo cô giáo .
Thực hiện lễ phép với thầy giáo cô giáo 
II/ CHUẨN BỊ 
Giáo viên : tranh sgk
Học sinh : Vở bài tập đạo đức 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
Kiểm tra : Lễ phép vâng lời thầy giáo cô giáo . 
2/ Giới thiệu : Lễ phép vâng lời thầy giáo cô giáo . 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1 : Làm bài tập 3 
Một số học sinh kể trước lớp 
Em cần lễ phép với thầy giáo , cô giáo trong trường hợp nào ? 
Tại sao em phải làm như vậy ? 
Kết quả đạt được những gì ? 
Hoạt động 2 : Bài tập 4 
Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép , chưa vâng lời thầy giáo , cô giáo ? 
Giáo viên kết luận : Chúng ta cần phải lễ phép và vâng lời thầy giáo , cô giáo . Vì các thầy cô giáo đã dạy dỗ các em nên người .
4/ Củng cố
 Gọi học sinh lên thực hiện một hành động lễ phép với thầy giáo cô giáo . 
5/ Nhận xét – dặn dò 
 Thực hiện tốt những điều vừa học . 
 Chuẩn bị bài : Em và các bạn . 
 Hát 
Khi gặp thầy giáo , cô giáo 
Vì thầy cô giáo đã dạy em 
Được thầy cô giáo vui lòng 
Em sẽ khuyên bạn , giải thích cho bạn hiểu 
Học sinh nghe 
Học sinh lên thục hiện 
 - Ghi nhận 
Học vần
Bài 81: ach 
 I Mục tiêu
 - Đọc được :ach , cuốn sách ,từ và các câu úng dụng .
 - Viết được :ach – cuốn sách
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách vở 
 - Yêu thích môn học 
II Chuẩn bị 
 Gv : Tranh minh họa từ khóa , phần luyện nói 
 Hs : Sách giáo khoa , vở tập viết . Bộ đồ dùng Tiếng Việt 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1. Khởi động 
Kiểm ra bài cũ 
Cho học sinh đọc vần iêc , ươc 
 Cho học sinh đọc câu ứng dụng : 
Quê hương là con diều biếc 
Tuổi thơ con thả trên đồng 
Quê hương là con đò nhỏ 
Êm đềm khua nước ven sông 
 - Cho học sinh viết bảng con tiếng việc có trong từ công việc 
Nhận xét cho điểm 
2. Giới thiệu : ach 
3. Hoạt động chính 
Hoạt động 1: Dạy vần 
Ach 
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc 
- Học sinh đính bảng vần ach
- Vần ach được tạo nên từ âm nào ?
- Yêu cầu hoc sinh đánh vần 
Yêu cầu học sinh đính thêm âm s vần ach dấu sắc 
- Được tiếng gì ? 
- Phân tích đánh vần tiếng sách
 - Cho học sinh xem tranh 
- Tranh vẽ gì ? 
- Giáo viên giảng rút ra từ cuốn sách 
- Cho học sinh phân tích và đọc giáo - viên chỉnh sữa 
- Cho học sinh tổng hợp và đọc 
- Giáo viên chỉnh sữa lỗi 
Luyện đọc trên bảng lớp 
Hoạt động 2: Hát vui 
Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng 
 - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng 
Viên gạch kênh gạch 
Sạch sẽ cây bạch đàn 
- Gọi học sinh đọc 
- Yêu cầu học sinh tìm tiếng có chứa vần vừa học 
- Giải nghĩa từ 
- Học sinh đọc từ ứng dụng 
- Gọi học sinh đọc lại toàn bài 
Hoạt động 4 : Luyện viết 
Giáo viên hướng dẫn cách viết 
 - Viết mẫu 
Ach – cuốn sách 
- Giáo viên sữa sai cho học sinh 
4. Cũng cố 
 - Gọi học sinh đọc lại toàn bài 
5. Nhận xét – Dặn dò 
 Nhận xét - Tuyên dương 
 TIẾT 2
Hoạt động 1: Hát múa
Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1
Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh 
Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng 
- Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát 
- Tranh vẽ gì ? 
- Rút ra câu ứng dụng 
Mẹ mẹ ơi cô dạy 
Phải giữ sạch đôi tay 
Bàn tay mà dơ bẩn 
Sách áo cũng bẩn ngay 
- Yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần ach 
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc câu ứng dụng . 
Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa 
 - Giáo viên đọc mẫu 
Hoạt động 5 : Hát vui 
Hoạt động 6 : Luyện viết 
 Gióa viên hướng dẫn viết vào vở 
- Giáo viên theo dãi uốn nắn sữa chữa 
 - Nhận xét 
Hoạt động 6 : Luyện nói 
Chủ đề : Giữ gìn sách vở 
Tranh vẽ gì ? 
4. Cũng cố 
Thi tìm vần ach 
Nhận xét tuyên dương 
5. Nhận xét – dặn dò 
 Nhận xét tuyên dương 
Về nhà đọc bài lại , tìm chữ ở trong sách , báo 
Xem trước bài ich –êch 
- Hát 
- Học sinh đọc 
- Học sinh đọc 
- Học sinh viết tiếng 
- Học sinh nghe 
- Học sinh đính vần 
- ach
- Học sinh đánh vần 
- sách 
- Học sinh phân tích đánh vần 
- Tiếng sách
- Học sinh quan sát 
- cuốn sách
- Học sinh phân tích – đọc 
- Học sinh đọc các nhân , nhóm . lớp 
- ach –sách – cuốn sách 
- Học sinh đọc các nhân , nhóm , lớp 
Hát vui 
- Học sinh quan sát đọc thầm 
Học sinh đọc 
- Tiếng diếc lược việc thước 
 Học sinh nghe 
Học sinh đọc cá nhân 
Học sinh đọc 
 - Học sinh quan sát 
Học sinh viết vào bảng con 
Nghe 
Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp 
Học sinh hát 
Học sinh nghe 
Học sinh đọc bài các nhân 
Học sinh ghi nhận 
Học sinh quan sát 
Tranh vẽ chùm nhãn 
Học sinh theo dõi đọc thầm 
- Học sinh tìm và đọc tiếng sách 
- Học sinh đọc cá nhân _ lớp 
- Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp 
- Học sinh hát 
Học sinh viết 
Ghi nhận 
- Học sinh quan sát 
- Tranh vẽ cuốn sách 
- Hai đội thi tìm 
 Hạch thích , khách 
- Học sinh nghe 
Mỹ thuật 
Veõ hoaëc naën quaû chuoái
I . Muïc tieâu:
Kieán thöùc : Nhaän bieát ñaëc ñieåm veà hình khoái, maøu saéc cuûa quaû chuoái
Kó naêng : Veõ ñöôïc quaû chuoái gaàn gioáng quaû thaät. Toâ maøu theo yù thích, bieát trang trí .
Thaùi ñoä: giaùo duïc HS yeâu thích hoäi hoïa
II . Chuaån bò :
GV: moät soá vaät maãu saùng taïo
HS : vôû veõ , buùt chì maøu
III . Caùc hoaït ñoäng :
Veõ hoaëc naën quaû chuoái
Hoaït ñoäng thaày
Hoaït ñoäng troø
1 . Khôûi ñoäng :
 - Baøi cuõ : GV nhaän xeùt thoáng keâ ñieåm . Gv cho hs xem moät soá baøi veõ ñeïp
2/ Baøi môùi:(1’)Tieát naøy caùc em hoïc 
3/ Hoạt động chính 
Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu hình daùng, maøu saéc quaûchuoái 
Cho HS quan saùt 1 soá quaû thaät:
- Neâu hình daùng, maøu saéc cuûa quaû
* Choát : Moãi quaû coù 1 hình daùng , maøu saéc khaùc nhau.
Hoaït ñoäng 2 : Höôùng daãn HS caùch veõ
-Quaû chuoái coù daïng daøi do hình troøn bieán daïng 
*Höôùng daãn veõ hình daùng quaû chuoái
*Gv giôùi thieäu quy trình veõ
GV veõ + neâu töøng böôùc veõ:
B1: Veõ hình daùng : veõ 2 hình troøn noái nhau
B2 : Uoán löôïn cho gioáng hình quaû chuoái
B3 : Veõ cuoáng vaø nuoám cuûa quaû chuoái 
B4:Veõ maøu theo yù thích
 * Löu yù veõ caân ñoái trang vôû, veõ maøu theo yù thích nhö em ñaõ thaáy hoaëc veõ theo tranh maãu.
Hoaït ñoäng 3 : Thöïc haønh 
Höôùng daãn HS veõ treân vôû
* GV theo doõi, chænh söûa, giuùp ñôõ HS hoaøn thaønh baøi veõ
4/ Cuûng coá 
GV thu vôû chaám
5/ Nhận xét – dặn dò 
Nhaän xeùt
Haùt
HS neâu
Hs neâu quy trình veõ
HS veõ treân vôû
HS nhaän xeùt
Thứ ba , ngày 12 thán 01 năm 2010 
Học vần
Bài 82 : ich – êch 
 I Mục tiêu
 - Đọc được :ich,êch,, tờ lịch con ếch ,từ và các câu úng dụng .
 - Viết được : ich , êch ,tờ lịch , con ếch .
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Chúng em đi du lịch
 - Yêu thích môn học 
II Chuẩn bị 
 Gv : Tranh minh họa từ khóa , phần luyện nói 
 Hs : Sách giáo khoa , vở tập viết . Bộ đồ dùng Tiếng Việt 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1. Khởi động 
Kiểm ra bài cũ 
Cho học sinh đọc vần ach 
 Cho học sinh đọc câu ứng dụng : 
Mẹ mẹ ơi cô dạy 
Phải giữ sạch đôi tay 
Bàn tay mà dơ bẩn 
Sách áo cũng bẩn ngay 
 - Cho học sinh viết bảng con tiếng sách có trong từ cuốn sách 
Nhận xét cho điểm 
2. Giới thiệu : ich –êch 
3. Hoạt động chính 
Hoạt động 1: Dạy vần 
Ich 
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc 
- Học sinh đính bảng vần ich 
- Vần ich được tạo nên từ âm nào ?
- Yêu cầu hoc sinh đánh vần 
Yêu cầu học sinh đính thêm âm l vần ich dấu nặng 
- Được tiếng gì ? 
- Phân tích đánh vần tiếng lịch 
 - Cho học sinh xem tranh 
- Tranh vẽ gì ? 
- Giáo viên giảng rút ra từ tờ lịch 
- Cho học sinh phân tích và đọc giáo - viên chỉnh sữa 
- Cho học sinh tổng hợp và đọc 
- Giáo viên chỉnh sữa lỗi 
* êch ( quy trình tương tự )
Cho học sinh đọc tổng hợp 
 So sánh vần ich – êch 
Luyện đọc trên bảng lớp 
Hoạt động 2: Hát vui 
Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng 
 - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng 
Vở kịch mũi hếch 
Vui thích chênh chếch 
- Gọi học sinh đọc 
- Yêu cầu học sinh tìm tiếng có chứa vần vừa học 
- Giải nghĩa từ 
- Học sinh đọc từ ứng dụng 
- Gọi học sinh đọc lại toàn bài 
Hoạt động 4 : Luyện viết 
Giáo viên hướng dẫn cách viết 
 - Viết mẫu 
Ich - tờ lịch – êch – con ếch 
- Giáo viên sữa sai cho học sinh 
4. Cũng cố 
 - Gọi học sinh đọc lại toàn bài 
5. Nhận xét – Dặn dò 
 Nhận xét - Tuyên dương 
 TIẾT 2
Hoạt động 1: Hát múa
Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1
Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh 
Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng 
- Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát 
- Tranh vẽ gì ? 
- Rút ra câu ứng dụng 
Tôi là chim chích 
Nhà ở cành chanh 
Tìm sâu tôi bắt 
Cho chanh quả nhiều 
Ri rích ,ri rích 
Có ích, có ích 
- Yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần iêc – ươc 
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc câu ứng dụng . 
Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa 
 - Giáo viên đọc mẫu 
Hoạt động 5 : Hát vui 
Hoạt động 6 : Luyện viết 
 Gióa viên hướng dẫn viết vào vở 
- Giáo viên theo dãi uốn nắn sữa chữa 
 - Nhận xét 
Hoạt động 6 : Luyện nói 
Chủ đề : Chúng em đi du lịch 
Tranh vẽ gì ? 
Khi đi du lịch em mang theo những gì ? 
Kể tên những chuyến du lịch mà em đã đi ? 
 4. Cũng cố 
Thi tìm vần ich – êch 
Nhận xét tuyên dương 
5. Nhận xét – dặn dò 
 Nhận xét tuyên dương 
Về  ... n xét – Dặn dò 
 Nhận xét - Tuyên dương 
 TIẾT 2
Hoạt động 1: Hát múa
Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1
Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh 
Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng 
- Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát 
- Tranh vẽ gì ? 
- Rút ra câu ứng dụng 
Lá thu kêu xào xạc 
Con nai vàng ngơ ngác 
Đạp trên lá vàng khô 
- Yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần op –ap
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc câu ứng dụng . 
Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa 
 - Giáo viên đọc mẫu 
Hoạt động 5 : Hát vui 
Hoạt động 6 : Luyện viết 
 Gióa viên hướng dẫn viết vào vở 
- Giáo viên theo dãi uốn nắn sữa chữa 
 - Nhận xét 
Hoạt động 6 : Luyện nói 
Chủ đề : Chóp núi , ngọn cây , tháp chuông 
Tranh vẽ gì ? 
Những nơi này như thế nào so với núi , cây , tháp chuông ?
4. Cũng cố 
Thi tìm vần op – ap 
Nhận xét tuyên dương 
5. Nhận xét – dặn dò 
 Nhận xét tuyên dương 
Về nhà đọc bài lại , tìm chữ ở trong sách , báo 
Xem trước bài ăp –âp 
- Hát 
- Học sinh đọc 
- Học sinh đọc 
- Học sinh viết tiếng 
- Học sinh nghe 
- Học sinh đính vần 
- op 
- Học sinh đánh vần 
- họp
- Học sinh phân tích đánh vần 
- Tiếng họp
- Học sinh quan sát 
- họp nhóm 
- Học sinh phân tích – đọc 
- Học sinh đọc các nhân , nhóm . lớp 
- op – họp – họp nhóm 
giống : đều có âmp
Khác âm o và âm a
Học sinh đọc các nhân , nhóm , lớp 
Hát vui 
- Học sinh quan sát đọc thầm 
Học sinh đọc 
- Tiếng cọp , góp , nháp , đạp
 Học sinh nghe 
Học sinh đọc cá nhân 
Học sinh đọc 
 - Học sinh quan sát 
Học sinh viết vào bảng con 
Nghe 
Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp 
Học sinh hát 
Học sinh nghe 
Học sinh đọc bài các nhân 
Học sinh ghi nhận 
 - Học sinh quan sát 
Tranh vẽ 
Học sinh theo dõi đọc thầm 
- Học sinh tìm và đọc tiếng đạp 
- Học sinh đọc cá nhân _ lớp 
- Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp 
- Học sinh hát 
Học sinh viết 
Ghi nhận 
- Học sinh quan sát 
- vẽ núi , cây , tháp chuông 
- Chóp núi là nơi cao nhấ cảu ngọn núi , ngọn cây là nơi cao nhất của cây 
- Học sinh kể 
- Hai đội thi tìm 
Op : họp
Ơp : lớp 
- Học sinh nghe 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC
I/ MỤC TIÊU 
Xác định được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đén tai nạn trên đường đi học 
Biết đi bộ xác mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè .
Tôn trọng luật lệ giao thông .
II/ CHUẨN BỊ 
 Giáo viên : Tranh 
 Học sinh : sách giáo khoa 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
Kiểm tra bài cũ 
Cuộc sống xung quanh em như thế nào ? 
Nhận xét 
2/ Giới thiệu : An tòan trên đường đi học 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận 
Điều gì có thể xảy ra cho bạn ? 
- Đã có khi nào em hành động như tình huống đó chưa ?
- Em sẽ làm gì khi gặp các ban trong tình huống đó ?
Giáo viên kết luận :Đẻ tránh xãy ra các tai nạn trên đường , mọi người phải chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông. Chảng như : không được chạy lao ra đường , không được bám bên ngoài ô tô , không được thò đầu , chan tay , ra ngoài khi đang ở trên phương tiện giao thông .
Hoạt động 2: Quan sát tranh 
Đường đi thứ nhất khác gì với đường đi thứ hai ? 
Giáo viên kết luận : Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè , cần phải đi sát mép đường về bên tay phải của mình , còn trên đường có vỉa hè , thì người đi bộ đi trên vỉa hè .
Hoạt động 3 : Đèn xanh – đèn đỏ 
4/ Củng cố 
 - Khi đi trên đường không có vỉa hè ta cần đi như thế nào ? 
5/ Nhận xét – dặn dò 
 Nhận xét tuyên dương 
Thực hiện tốt những điều đã học . 
Hát 
Cuộc sống xung quanh em rất đẹp .
 - Nhận xét 
Tranh 1 : các bạn đá bóng trên vỉa hè chảng mai bóng lăn xuống lòng đường các bạn chạy theo bóng có thể bị xe cán .
Tranh 2: Các bạn đi lò cò trên sông chòm xuống có thể té xuống sông . 
Tranh 3 : Bạn nếu kéo xe khách rất nguy hiểm .
Tranh 4 : bạn không đi trên vỉa hè mà đi dưới lòng đường rất nguy hiểm . 
Tranh 5 : Các bạn ở miền núi đi học phải qua con suối chảy xiếc rất nguy hiểm . 
- Không có hành động như vậy . 
- Khuyên các bạn không có hành động như vậy . 
- Quan sát 
- Khác là đường đi ở đô thị và đường đi ở nông thôn 
- Chơi trò chơi 
- Đi sát mép đường tay phải của mình 
Thứ sáu , ngày 15 tháng 01 năm 2010 
Học vần
Bài 85 : ăp – âp 
 I Mục tiêu
 - Đọc được :ăp , âp , cải bắp , cá mập ,từ và các câu úng dụng .
 - Viết được :ăp , âp , cái bắp , cá mập .
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Trong cặp sách của em .
 - Yêu thích môn học 
II Chuẩn bị 
 Gv : Tranh minh họa từ khóa , phần luyện nói 
 Hs : Sách giáo khoa , vở tập viết . Bộ đồ dùng Tiếng Việt 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1. Khởi động 
Kiểm ra bài cũ 
Cho học sinh đọc vần op – ap 
 Cho học sinh đọc câu ứng dụng : 
Lá thu kêu xào xạc 
Con nai vàng ngơ ngác 
Đạp trên lá vàng khô 
 - Cho học sinh viết bảng con tiếng cọp có trong từ con cọp 
Nhận xét cho điểm 
2. Giới thiệu : 
3. Hoạt động chính 
Hoạt động 1: Dạy vần 
Ăp 
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc 
- Học sinh đính bảng vần ăp 
- Vần ich được tạo nên từ âm nào ?
- Yêu cầu hoc sinh đánh vần 
Yêu cầu học sinh đính thêm âm b vần ăp dấu sắc 
- Được tiếng gì ? 
- Phân tích đánh vần tiếng bắp 
 - Cho học sinh xem tranh 
- Tranh vẽ gì ? 
- Giáo viên giảng rút ra từ họp nhóm 
- Cho học sinh phân tích và đọc giáo - viên chỉnh sữa 
- Cho học sinh tổng hợp và đọc 
- Giáo viên chỉnh sữa lỗi 
*âp ( quy trình tương tự )
Cho học sinh đọc tổng hợp 
 So sánh vần ăp – âp 
Luyện đọc trên bảng lớp 
Hoạt động 2: Hát vui 
Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng 
 - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng 
Gặp gỡ tập múa 
Ngăn nắp bập bênh 
- Gọi học sinh đọc 
- Yêu cầu học sinh tìm tiếng có chứa vần vừa học 
- Giải nghĩa từ 
- Học sinh đọc từ ứng dụng 
- Gọi học sinh đọc lại toàn bài 
Hoạt động 4 : Luyện viết 
Giáo viên hướng dẫn cách viết 
 - Viết mẫu 
Ăp –âp – cải bắp – cá mập 
- Giáo viên sữa sai cho học sinh 
4. Cũng cố 
 - Gọi học sinh đọc lại toàn bài 
5. Nhận xét – Dặn dò 
 Nhận xét - Tuyên dương 
 TIẾT 2
Hoạt động 1: Hát múa
Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1
Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh 
Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng 
- Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát 
- Tranh vẽ gì ? 
- Rút ra câu ứng dụng 
- Yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần op –ap
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc câu ứng dụng . 
Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa 
 - Giáo viên đọc mẫu 
Hoạt động 5 : Hát vui 
Hoạt động 6 : Luyện viết 
 Gióa viên hướng dẫn viết vào vở 
- Giáo viên theo dãi uốn nắn sữa chữa 
 - Nhận xét 
Hoạt động 6 : Luyện nói 
Chủ đề : 
Tranh vẽ gì ? 
Trong cặp em có những gì ? 
4. Cũng cố 
Thi tìm vần ăp -âp
Nhận xét tuyên dương 
5. Nhận xét – dặn dò 
 Nhận xét tuyên dương 
Về nhà đọc bài lại , tìm chữ ở trong sách , báo 
Xem trước bài ăp –âp 
- Hát 
- Học sinh đọc 
- Học sinh đọc 
- Học sinh viết tiếng 
- Học sinh nghe 
- Học sinh đính vần 
- ăp 
- Học sinh đánh vần 
- bắp 
- Học sinh phân tích đánh vần 
- Tiếng bắp 
- Học sinh quan sát 
- cải bắp 
- Học sinh phân tích – đọc 
- Học sinh đọc các nhân , nhóm . lớp 
- ăp – bắp – cải bắp 
giống : đều có âm p
Khác âm â và âm ă
Học sinh đọc các nhân , nhóm , lớp 
Hát vui 
- Học sinh quan sát đọc thầm 
Học sinh đọc 
- Tiếng gặp, tập ,Nắp , bập
 Học sinh nghe 
Học sinh đọc cá nhân 
Học sinh đọc 
 - Học sinh quan sát 
Học sinh viết vào bảng con 
Nghe 
Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp 
Học sinh hát 
Học sinh nghe 
Học sinh đọc bài các nhân 
Học sinh ghi nhận 
 - Học sinh quan sát 
Tranh vẽ 
Học sinh theo dõi đọc thầm 
- Học sinh tìm và đọc tiếng 
- Học sinh đọc cá nhân _ lớp 
- Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp 
- Học sinh hát 
Học sinh viết 
cặp da , thước , bút 
Ghi nhận 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh kể 
- Hai đội thi tìm 
Ăp : lặp 
Âp : thấp 
- Học sinh nghe 
TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU 
Thực hiện được phép trừ 9 ( không nhớ ) trong phạm vi 20 
Biết trừ nhẫm dạng 17 – 3 bài 1 , bài 2 ( cột 2, 3 ,4 ) , bài 3 ( dòng 1) 
Yêu thích môn học 
II/ CHUẨN BỊ 
 Giáo viên : sách giáo khoa 
 Học sinh : Sách giáo khoa , bảng con 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
Kiểm tra bài cũ 
15 – 1 =
16 – 1 =
Nhận xét – cho điểm 
2/ Giới thiệu : Luyện tập 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1: Bài 1 Đặt tính rồi tính 
Hoạt động 2 : Tính nhẫm 
Hoạt động 3 : Nối 
Cho học sinh tính nhẫm và nối phép tính với kết quả thích hợp .
4/ Củng cố 
Gọi học sinh tính 
15 – 2 – 1 = 12 
5/ Nhận xét – dặn dò 
Tuyên dương 
Chuẩn bị bài Luyện tập chung 
Hát 
15 – 1 = 14 
 16 – 1 = 15 
 Nhận xét 
Học sinh tính 
Học sinh nêu miệng 
14 – 1 = 13 19 – 8 = 11
15 -1 =14 17 – 2 = 15 
15 – 4 = 11 16 – 2 + 1 = 15
15 – 3 – 1 = 14 19 – 2 - 5 = 12
14 – 1 =13 
15 – 1 = 14 
17 - 2 = 15 
19 – 3 = 16 
15 – 2 – 1 = 12 
Ghi nhận 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 20 
I/ MỤC TIÊU 
Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần 
Phát huy mặt mạnh khức phục mặt yếu kém 
Giáo dục tinh thần tập thể
II/ CHUẨN BỊ 
Giáo viên : Phương hướng tuần 21
Học sinh : Bản tổng kết tuần 20
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
2/ Giới thiệu 
 Sinh hoạt lớp tuần 20
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1: Tổng kết tuần 19
Giáo viên nhận xét 
Hoạt động 2 : Phương hướng 
Báo cáo kết quả thi chuẩn bị tập sách cho học kì II
Ổn định nền nếp lớp sau thi 
Đi học đều 
Hoạt động 3: Hát vui 
4/ Củng cố 
Gọi học sinh nhắc lại phương hướng 
5/ Dặn dò 
 - Thực hiện tốt phương hướng đề ra . 
Hát 
Học sinh nghe 
Học tập : còn bỏ quên tập sách ở nhà và chưa viết bài 
Vệ sinh : Thực hiện tốt
Đạo đức : Còn nói chuyện trong lớp
Theo dõi 
 - Học sinh nghe 
KÍ DUYỆT CHUYÊN MÔN 
KÍ DUYỆT BAN GIÁM HIỆU 
................
................