Kế hoạch dạy học Lớp 1 Tuần 1, 2 - Trường Tiểu học Nga Thạch

Tuần 1
Thứ 2 ngày 17 tháng 8 năm 2009
Tiết 1 + 2 :	Học vần :
 ổn định tổ chức
I , Mục tiêu : Giúp HS
- Biết được những quy định về tổ chức tổ chức nề nếp lớp trong nhà trường.
- Rèn thói quen cho HS thực hiện tốt nề nếp học tập ở trường , lớp.
- Qua bài học các em có ý thức học tập tốt.
II , Đồ dùng : Những quy định về nề nếp học tập
III, Hoạt động dạy - học.
1, Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2, Bài mới: tổ chức lớp học
- Tổ chức lớp học, đội tự quản, lớp trưởng,lớp phó: HS nhắc lại tên các bạn trong đội tự quản. 
 -Chia lớp thành ba tổ, phân tổ trưởng, tổ phó: HS nhắc tên các bạn trong tổ mình.
 - Nề nếp học tập
 	+ Trong giờ học phải chú ý nghe giảng, không làm việc riêng, tích cực phát biểu ý kiến.
	+ Có đủ sách vở đồ dùng học tập
	+ Có góc học tập đúng quy định
IV, Củng cố- dặn dò.
 Tóm tắt những quy định trong lớp.
Tiết 3: 	Toán
Tiết học đầu tiên
 I, Mục tiêu : Giúp HS
	- Biết Những việc phải làm trong các tiết học toán.
	- Bước đầu biết được y/c cần đạt trong học tập toán.
II, Đồ dùng: Sách toán 1, VBT toán 1, Bộ đồ dùng toán 1.
III, Hoạt động dạy học
HĐ1: Hướng dẫn HS lấy sách toán 1(10')
-GV hướng dẫn hs lấy sách toán và mở đến trang có tiết học đầu tiên: hs lấy sách và làm theo.
- Giới thiệu ngắn gọn về sách: hs xem từng phần bài học .
- HD cách mở sách, gấp sách và giữ gìn sách: hs thực hành
HĐ2: HD hs làm quen với một số hoạt động học toán 1(15')
- HD hs quan sát từng ảnh, tổng kết nội dung theo từng tranh: hs theo dõi và nhắc lại y/c .
- Hình thành nề nếp tự học cá nhân, tự làm bài , tự kiểm tra kết quả theo hướng dẫn của GV.
HĐ3: Yêu cầu cần đạt khi học toán 1(10')
- Gv nêu các yêu cầu cần đạt được khi học toán 1: hs lắng nghe
HĐ4: Giới thiệu bộ ĐH học toán(15')
- HD hs lấy và mở hộp đồ dùng, Giới thiệu từng phần của hộp đồ dùng cho hs: hs lấy làm theo hướng dẫn 
HĐ nối tiếp:(5') Củng cố- dặn dò
Y/c hs nhắc lại những việc phải làm trong giờ học toán
 	Thứ 3 ngày 18 tháng 8 năm 2009
Tiết1+2:	 Học vần
	 Các nét cơ bản
I, Mục tiêu: Giúp hs 
-Nắm vững các nét cơ bản để hình thành các con chữ giúp cho việc học, đọc, viết các âm chữ cái.
- Nắm vững 13 nét cơ bản.
- Có ý thức học bài tốt
II, Đồ dùng:GV chuẩn bị 13 nét cơ bản.
III, Hoạt động dạy học:
HĐ1, Giới thiệu các nét cơ bản(30').
- Viết và giới thiệu từng nét cơ bản
- Yêu cầu hs đọc và viết từng nét cơ bản vào bảng con.
+ Nét ngang
+ Nét sổ
+ Nét xiên trái 
+ Nét xiên phải 
+ Nét móc xuôi 
. . . . .
HĐ2, Củng cố- luyện tập(10')
- Một số em đọc lại 
- Nhận xét tiết học
Tiết3: 	 Toán
	Nhiều hơn, ít hơn 
I,Mục tiêu : Giúp hs
	- Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật 
	- Biết sử dụng các từ " nhiều hơn, ít hơn " khi so sánh
II, Đồ dùng: Tranh trong SGK và một số đồ vật cụ thể
III, HĐ dạy học :
HĐ1: GV hướng dẫn hs so sánh cốc và thìa(10')
- GV đưa ra 5 cái cốc và 4 cái thìa - hs bỏ lần lượt thìa vào cốc và nêu kết quả
HĐ2 : Quan sát hình vẽ trong SGK(15')
- HD hs quan sát trên hình vẽ và giới thiệu cách so sánh hai nhóm đồ vật
	+ Chai - nút chai
	+ Nồi - nắp nồi 	Hs quan sát và nêu kết quả
HĐ3: Trò chơi (10')
- GV nêu tên trò chơi: Ai nhanh ai đúng
- GV đưa ra hai nhóm đồ vật có số lượng khác nhau và hướng dẫn hs nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn ít hơn 
- Hs chơi theo nhóm
- Tuyên dương nhóm thắng 
HĐ nối tiếp:(5')
- Củng cố dặn dò
- Nhận xét
	Tiết 4 :	Đạo đức
em là học sinh lớp 1
I, Mục tiêu : Giúp học sinh
	-Biết trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học
	- Bíêt vào lớp 1 các em sẽ có nhiều bạn mới, có thầy- cô giáo mới, có trường lớp mới và được học nhiều điều mới lạ
	- Có thái độ vui vẻ, phấn khởi và tự hào đã trở thành hs lớp 1
	- Biết yêu quý bạn bè thầy cô, trường lớp.
II, Đồ dùng: Các bài hát: Đi học , Đi đến trường , Em yêu trường em
III, Hoạt động dạy học:
HĐ1: Giới thiệu tên ( BT 1 )(10')
- Nêu mục đích trò chơi và cách chơi
- Hướng dẫn hs thảo luận: Từng hs giới thiệu tên của mình 
- Kết luân : Mỗi người đều có một cái tên trẻ em đều có họ tên.
HĐ2, Tìm hiểu về sở thích của mỗi người (BT2)
- HD hs giớ thiệu sở thích củe mình với bạn theo cặp
- Một số hs nói trước lớp
- Mỗi người đều có sở thích riêng, trẻ em cũng có quyền có sở thích.
HĐ3: Kể về ngày đầu tiên đi học 
- YC hs kể trong nhóm đôi: HS kể về ngày đầu tiên đi học với bạn.
- Một sôa hs kể trước lớp.
- GV kết luận:
HĐ nối tiếp:(5')
- Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học 
	________________________________ 
Thứ 4 ngày tháng 9 năm2008
Tiết 1+2:	 Học vần
Bài 1: âm e
I, Mục tiêu:Giúp hs
- HS làm quen và nhận biết chữ và âm e.
- Bước đâu nhận thức mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật- sự vật.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình.
II, Đồ dùng:
- Bộ chữ học tiếng việt và tranh minh hoạ
III, Hoạt đông dạy học:
HĐ1, Dạy chữ ghi âm(25')
- HD hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi để rút ra âm e
- Viết chữ e lên bảng
- Nhận diện chữ e: Cấu tạo chữ e gồm 1 nét thắt: HS theo dõi
- GV phát âm mẫu, hs phát âm: cá nhân, nhóm, lớp
HĐ3, Dạy viết (15')
- GV viết mẫu lên bảng - hs quan sát
- HD quy trình viết - hs viết bảng con
	Tiết2: 	Luyện tập
HĐ1, Luyện đọc:(15')
- HS lần lược phát âm e: cá, nhân, lớp
HĐ2, Luyện viết: (10')
- HD hs tô âm e trong vở tập viết
- Gv quan sát hd uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút khi hs viết
HĐ3, Luyện nói(10')
- HD hs quan sát tranh và luyện nói theo một số câu hỏi gợi ý
- Một số em nói trước lớp
- GV chốt nội dung bài luyện nói
HĐ nối tiếp:(5') Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
	Tiết 3: 	Toán
	Hình vuông, hình tròn
I, Mục tiêu: Giúp hs 
- Nhận ra và nêu đúng hình vuông, hình tròn từ các vật thật 
II, Đồ dùng:Một số hình tròn, hình vuông bằng bìa có mầu sắc khác nhau
- Một sốvật thật có dạng hình vuông, hình tròn
- Bộ đò dùng học toán
III3, Hoạt động dạy học
HĐ1: Giới thiệu hình vuông(10')
- Đưa lần lượt tường tấm bìa hình vuông và nói: Đây là hình vuông - hs nhắc lại
- Cho hs lấy hình vuông trong bộ đồ dùng - HS giơ và nói hình vuông
- HD hs xem sgk và nêu tên những vật có dạng hình vuông
- GV kết luận
HĐ2, Giới thiệu hình tròn(8')
- Thực hiện tương tự hình vuông
HĐ3, Thực hành(17')
- HD hs làm bài trong vở bài tập - HS làm bài trong vở bài tập
- Bài2: Hướng dẫn hs tô màu hình vuông
- Bài2: Tô màu hình tròn
-Bài3: Tô màu vào hình tròn, hình vuông - HS dùng màu khác nhau để tô
- Bài4: Gấp hình vuông
 GV quan sát giúp đỡ hs
HĐ nối tiếp:(5') Củng cố, dặn dò
- Cho hs nêu tên một số vật có dạng hình tròn, hình vuông
- GV nhận xét tiết học.
	________________________________
Tiết 4:	Âm nhạc:
	Học bài: Quê hương tươi đẹp
I,Mục tiêu:Giúp học sinh: Hát đúng giai điệu, đúng lời, rõ lời
- Biết bài hát Quê hương tươi đẹp là dân ca cuả dân tộc Nùng
II,Chuẩn bị: GV hát chuẩn bài hát
	Nhạc cụ, một số tranh ảnh về các dân tộc ít người
III, Các hoạt động dạy học
HĐ1:Học hát(25')
 GV giới thiệu bài hát và hát mẫu
 Cho hs đọc lời ca từng câu ngắn
 Dạy hs hát từng câu,từng đoạn và cả bài
-HĐ2: Dạy hát kết hợp với vận động phụ hoạ(10')
- GV vừa hát vừa vỗ tay theo phách
	Quê hương em biết bao tươi đẹp....
	*	*	 *	 *
- Cho hs làm theo sau đó cho từng tổ, nhóm làm
- Cho hs làm theo vừa hát vừa nhún chân theo nhịp
HĐ nối tiếp: (5') Nhận xét tiết học
	 Dặn hs về nhà tập hat thêm cho thuộc.	
Tiết 5: 	Thủ công
	Giới thiệu giấy bìa
I, Mục tiêu: Giúp hs 
- Biết một số loại giấy, bìa và các dụng cụ học thủ công
II, Đồ dùng
Một số loại giấy, bìa và các dụng cụ học thủ công
III, Hoạt động dạy học
Hđ1: Giới thiệu các loại giấy, bìa(15')
- GV đưa một số loại giấy, bìa – hs quan sát
- HD hs nhận xét về các loại giấy, bìa – hs nêu nhận xét
- Giới thiệu giấy học thủ công
Hđ2: Giới thiệu các dụng cụ học thủ công (20')
- Nêu tên và cho hs quan sát 1 số loại dụng cụ học thủ công: kéo, hồ dán
- HS quan sát và nhắc lại tên các dụng cụ học thủ công
IV, Nhận xét – dặn dò(5')
-GV nhận xét tiết học
Thứ 5 ngày 20 tháng 8 năm 2009
Tiết 1: 	Học vần
Bài2: Âm B
I, Mục tiêu: Giúp hs làm quen – nhận biết được chữ và âm b
 - Ghép được tiếng be
 - Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa chữ và tiếng ;đồ vật, sự vật
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề
II, Đồ dùng:Bộ chữ học vần, tranh minh hoạ
III, Hoạt động dạy học:
HĐ1: Củng cố bài cũ: Đọc chữ e( cá nhân, nhóm lớp)
- Viết chữ e vào bảng con
- GV nhạn xét 
HĐ2: Dạy chữ ghi âm(15')
- HD hs quan sát tranh để giới thiệu chữ b
- HD cách phát âm, phát âm mẫu , hs phát âm cá nhân, nhóm, lớp.
- HD hs so sánh chữ b với chữ e – hs nêu điểm giống và khác nhau
HĐ3: Ghép chữ be và phát âm(15')
-Phân tích cấu tạo chữ be
-GV phát âm mẫu- hs phát âm theo bàn, cá nhân, lớp.
-GV theo dõi sửa lỗi
HĐ4: HD viết chữ b , be(10')
-Gv viết mẫu chữ b, be - hs theo dõi
- HD hs viết chữ b trên không trung bằng ngón tay trỏ – hs viết vào bảng con
- HD viết tiếng be (lưu ý hs nét nối)
	Tiết2 :Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc(15')
- HS đọc bài tiết 1- đọc cá nhân, lớp 
- GV hướng dẫn sữa sai
HĐ2: Luyện viết:(10')
- HD hs tô chữ b, be trong vở tập viết
- HS tô chữ GV giúp đỡ uốn nắn hs khi viết
HĐ3: Luyện nói (10')
	Nêu chủ đề: Việc học tập của từng cá nhân
- HD hs quan sát tranh và và gợi ý hs nói theo chủ đề
- HS tập nói theo nhóm đôi, một số nhóm nói trước lớp
- Cùng hs nhận xét bổ sung 
 HĐ nối tiếp: (5') Củng cố- dặn dò
- Cho hs đọc trong sgk- cả lớp
- Dặn hs tìm chữ vừa học trong sách báo.
	 _______________________________________
	Tiết3: 	Mĩ thuật
	Xem tranh thếu nhi
I, Mục tiêu: Giúp hs
- Làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi
- Tập quan sát mô tả hình ảnh trên tranh
II, Đồ dùng: Chuẩn bị một số tranh vẽ của thiếu nhi về cảnh vui chơi ở sân trường, ngày lễ, cắm trại.
III, Hoạt động dạy học
HĐ1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi(15')
- GV giới thiệu tranh - hs quan sát
HĐ2: Hướng dẫn xem tranh(10')
- Treo tranh lên bảng
- Nêu một số câu hỏi để dẫn dắt hs tiếp cận với tranh – hs quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì?
+Em thấy các hình ảnh, màu sắc trong tranh ...  HS viết vào vở 
Bài 4: Tổ chức cho hs chơi trò chơi
- Nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi
- Đại diện 2 nhóm lên chơi
- Cùng hs nhận, tuyên dương 
HĐ nối tiếp:(5')
- Củng cố – dặn dò
- Cho hs đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1
- Nhận xét tiết học
Tiết4: 	Thủ công
	Xé dán hình tam giác, hình chữ nhật(T1)
I, Mục tiêu: Giúp hs biết xé dán hình chữ nhật
- Xé được hình tam giác hình chữ nhật theo hướnh dẫn
II, Đồ dùng: Bài mẫu , 2 tờ giấy khác màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lauho-- -- HS: Giấy thủ công, giấy nháp, hồ dán, nút chì, vở thủ công, khăn lau
III, Hoạt động dạy học
HĐ1: Quan sát nhận xét mẫu(10')
- Đưa bài mẫu – hs quan sát và trả lời
? Đồ vật nào có dạng hình chữ nhật
? Đồ vật nào có dạng hình tam giác
? Những đồ vật nào có dạng hình tam giác, hình chữ nhật
GGv kết luận
HĐ2: HD mẫu(25')
- Vẽ và xét hình
+ Lấy tờ giấy thủ công lật mặt sau đếm ô đánh dấu, dùng bút chì vẽ rồi xé theo đường vẽ
- Dán hình
+ Bôi hồ vào mặt sau rồi dán vào vở
- HS làm nhap vào giấy ô li
- GV quan sát giúp đỡ thêm hs
HĐ nối tiếp:(5')
- NHận xét tiết học
- Dặn hs về nhà tập xé cho thuộc.
	________________________________ 	 
Tiết 6:	Tiếng việt
	Thực hành đọc bài 6
I, Mục tiêu: Giúp hs- Đọc viết một cách chính xác các tiếng be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ 
II, Hoạt động dạy học 
HĐ 1,Luyện đọc
- Gv Cho hs đọc các dấu huyền,sắc, hỏi, ngã,nặng được ghi trên bảng lớp
 – Hs đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- Cho hs ghép các dấu thanh vào tiếng be thành tiếng bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ
- Một số em đọc bài trong sgk
HĐ2,Luyện viết
- Gv cho hs luyện viết các tiếng bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ
 – Hs viết vào bảng con và vở ô li
HĐ3, Thi găm đúng, găm nhanh các chữ có dâu đã học
- Tổ chức cho hs lên chơi trò chơi găm nhanh các tiếng vừa học 
- Hai nhóm lên chơi
- GV nhận xét tuyên dương
HĐ nối tiếp:(5') Củng cố dặn dò
- Cho cả lớp đọc lại bài – Hs đọc đối thoại
- Dặn về nhà đọc lại bài
	___________________________________
Tiết 7:	Tự học:
	Giúp học sinh hoàn thành bài buổi một
I,Mục tiêu:Giúp hs hoàn thành bài học buổi một
-Củng cố một số kiến thức đã học
II,Cách tiến hành
1.Giúp hs hoàn thành bài buổi một
Giúp đỡ hs yếu hoàn thành bài buổi một
2.HD hs khá giỏi làm bài trong VBT bổ trợ toán 1
3.Nhận xét tiết học 
	Thứ 5 ngày 27 tháng 8 năm 2009
Tiết 1+ 2:	học vần :
	 Bài 7: v – ê
I, Mục tiêu: Giúp hs
- Đọc, viết được: v – ê , bê – ve
- Đọc được câu ứng dụng: bé vẽ bê
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bê bé
II, Đồ dùng
- Bộ đồ dùng học toán
III, Hoạt động dạy học
HĐ1: Dạy chữ ghi âm(25')
- HD hs quan sát tranh để rút ra âm ê
- Gắn âm ê lên bảng
- HD hs so sánh với e và nêu nhận xét
- HS găm âm e và phát âm
- HD hs ghép và găm tiếng bé
- HS găm và đọc: cá nhân, nhóm, lớp
- Đánh vần mẫu, hs đánh vần 
* Dạy âm v tương tự
HĐ2: Dạy viết(15')
- GV viết mẫu ê, v, bê, ve – Hd hs viết bảng con
- HS theo dõi viết bảng con
- Gv chỉnh sửa 
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc(15')
HS đọc nài trong sgk: cá nhân, cả lớp
- HD hs quan sát tranh rút câu ứng dụng
- Đọc mẫu – hs đọc câu ứng dụng
HĐ2: Luyện viết(10') 
- HD hs viết trong vở tập viết 
- HS viết bài – GV quan sát giúp đỡ hs khi viết
- Lưu ý hs viết nét nối
 HĐ2: Luyện nói(10')
- Cho hs đọc tên chủ đề
- HD hs quan sát tranh thảo luận nhóm đôi theo một số câu hỏi gợi ý
HS thảo luận , 1 số em nói trước lớp
Cùng hs nhận bổ sung
HĐ3: Ghép chữ(5')
- Hd hs chơi trò chơi ghép chữ
- Đại diện 2 nhóm lên chơi
- Cùng hs nhận xét ghi điểm
	_____________________________
Tiết 3;	Mĩ thuật
	 Vẽ nét thẳng
I, Mục tiêu: Giúp hs
- Nhậ biết nét thẳng
- Biết cách vẽ nét thẳng
- Biết vẽ cách vẽ phối hợp nét thẳng thành bài vẽ đơn giản và vẽ maù
II, Đồ dùng
- Một số nét vẽ thẳng, bài mẫu
III, Hoạt động dạy học
HĐ1: Giới thiệu nét thẳng(8')
- Cho hs quan sát hình vẽ các nét thẳng
- HD hs quan sát trong vở tập vẽ và nói tên của chúng
- HS quan sát và nêu các nét
	+ Nét thẳng ngang
	+ Nét thẳng nghiêng
	+ Nét thẳng gấp khúc
	+ Nét thẳng đứng
HĐ2: Thực hành(25') 
- Vẽ mẫu lên bảng
- Hướng dẫn cách vẽ
-HS vẽ – GV quan sát giúp đỡ thêm
HĐ3: Nhận xét, đánh giá(7')
- Nhận xét chung bài vẽ của hs
- Cùng hs nhận xét một số bài cụ thể
- Dặn dò hs chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
	______________________________
Tiết 4:	Thể dục
	Trò chơI - Đội hình đội ngũ
I, Mục tiêu: Giúp hs
- Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”
- Y/c hs biết tham gia vào trò chơi và chơi chủ động tích vực hơn bài trước
- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Y/c hs thực hện ở mức cơ bản đúng, có thể còn chậm
II, Địa điểm và phương tiện
Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập, 1còi, tranh ảnh các con vật
III, Hoạt động dạy học
HĐ1: Phần mở đầu(10') 
- Nhận lớp phổ biến nội dung bài học
- Nhắc lại nội qui và khởi động
- HS đứng vỗ tay hát, giậm chân tại chỗ theo nhịp
HĐ2: Phần cơ bản(20')
HD hs tập hợp hàng dọc dóng hàng
- Thầy hô khẩu lệnh
- HS tập hợp 2 hàng dọc và dóng hàng(4 lần)
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi
HĐ3: Phần kết thúc(10')
- Hô cho hs giậm chân tại chỗ theo nhịp
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giao việc về nhà.
	_______________________________
Tiết5:	Toán:
	Thực hành các số 1,2,3 
I,Mục tiêu: Giúp hs đọc viết chắc chawnscacs số 1, 2, 3 
 Đếm xuôI, đếm ngược các số1đến 3, từ 5 đến 1
II, Hoạt động dạy học:
- Cho hs đọc các số 1, 2, 3 
- Cho hs lấy và nêu các nhóm đồ vật có số lượng là 1, 2, 3 
- Ch hs đếm xuôitừ 1đến3 đếm xuôI từ ngược từ 3 đến 1
- Luyện viết số 1, 2, 3 vào bảng con 
– GV chỉnh sữa
- HS viết vào vở mỗi số 2 dòng
- HS khá làm thêm bài 7,8 trang 7 vở bài tập bổ trợ
- Chấm bài nhận xét
	___________________________
Tiết 6:	Luyện hát
I,Mục tiêu:Giúp hs hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát:Quê hương tươi đẹp
II, Hoạt động dayh học
- GV hát lời bài hát 1 lần 
- HS hát theo nhóm, theo bàn, cả lớp
- HS hát nhân
- Cùng hs nhận xét tuyên dương
- Nhận xét tiết học.
Tiết 7:	 Tự học 
	Giúp học sinh hoàn thành bài buổi một
I,Mục tiêu:Giúp hs hoàn thành bài học buổi một
-Củng cố một số kiến thức đã học
II,Cách tiến hành
1.Giúp hs hoàn thành bài buổi một
Giúp đỡ hs yếu hoàn thành bài buổi một
2.HD hs khá giỏi làm bài trong VBT bổ trợ Tiếng Việt 1
3.Nhận xét tiết học 
	Thứ 6 ngày 28 tháng 8 năm 2009
Tiết 1+2: 	Tập viết
	Các nét cơ bản, chữ e, b, bê
I, Mục tiêu: Giúp hs nắm được cấu tạo các chữ
- Nắm được qui trình viết chữ
- Rèn tính cẩn thận trong khi viết, trình bày bài sạch sẽ
II, Đồ dùng: Bộ chữ mẫu
III, Hoạt động dạy học
HĐ1:Quan sát mẫu(10')
- Viết mẫu các nét lên bảng và chữ e, b, bê
- HS nêu cấu tạo của các nét và chữ
- GV hd qui trình viết từng nét và chữ;
+ Các nét có độ cao 2 ô li là: Nét ngang,nét sổ,nét xiên trái,nét xiên phải, nét móc xuôi, nét móc ngược,.....
+ Nét có độ cao 5 li là: nét khuyết trên, nét khuyết dưới
+......
+ Chữ e gồm 1 nét thắt cao 2 ô li, chữ b gồm nét thắt hợp với nét thắt đầu . . .
HĐ2: Thực hành(25')
- Cho hs viết bảng con – gv chỉnh sửa
- HS viết bài vài vở – gv quan sát giúp đỡ thêm
HĐnối tiếp:(5')
- Củng cố, nhận xét
- Chấm bài tuyên dương bài viết đẹp
 - Nhận xét tiết học
	______________________________
Tiết 3:	Toán
	Các số 1, 2, 3, 4, 5
I, Mục tiêu: Giúp hs 
- Có kháI niệm ban đầu về số 4, 5
- Đọc viết các số 4, 5, biết đếm từ 1 đến 5, từ 5 đến 1
- Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có từ 1 đến 5 và thứ tự các số trong mỗi số
II, Đồ dùng
Bộ đồng dùng học toán
III, Hoạt động dạy học
HĐ1: Củng cố bài cũ(5')
-Cho hs đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1
- Viết các số 1, 2, 3, vào bảng con
- Nhận xét ghi điểm
HĐ2: Giới thiệu số 4, 5(10') 
- HD hs quan sát nhóm đồ vật có 5 vật và nêu câu hỏi gợi ý
- HS quan sát trả lời
GV chỉ vào nhóm đồ vật và nói: Mọi nhóm đồ vật có số lượng là 4 và 5 đều chữ 4, 5 để chỉ số lượng của nó
- Giới thiệu, găm số 4, 5, in và viết
- HS nhìn đọc số 4, 5
- Cho hs đếm từ 1 đến 5 từ 5 đến 1
HĐ3: Thực hành(20')
HD hs làm các bài tập trong vở bài tập
Bài 1: Viết số
- HS viết vào vở bài tập
Bài 2, 3: Viết số vào ô trống
HS làm bài và nêu kết quả
Bài 4: Nối theo mẫu
- Tổ chức cho hs lên chơi trò chơi
- Đại diện 2 nhóm lên chơi
- Cùng hs nhận xét ghi điểm
HĐ nối tiếp:(5')
* Nhận xét tiết học
	_____________________________
Tiết 4: 	Tự nhiên xã hội
	 Chúng ta đang lớn
I, Mục tiêu: Giúp hs
- Sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao, sự cân nặng và sự hiểu biết
- So sánh sự lớn lên của mình và các bạn trong lớp
- ý thức được sức mạnh của mọi người là không giống nhau
II, Đồ dùng
- Hình vẽ trong sgk
III, Hoạt động dạy học
HĐ1: Tìm hiểu về sự lớn mạnh của các em(14')
- HD hs quan sát tranh và thảo luận theo cặp
- Một số cặp báo cáo kết quả lớp nhận xét
- Gv kết luận:Sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao, sự cân năng và sự hiểu biết
HĐ2:Thực hành(8')
- HD hs thực hành đo xem ai cao hơn, ai gầy hơn
- Từng cặp đo – lớp quan sát nhận xét 
- GV kết luận 
HĐ3: Vẽ về bạn trong lớp(15')
- HD hs vẽ 4 bạn trong lớp
- HS vẽ và trình bày cho lớp xem
- Nhận xét tuyên dương bạn vẽ đẹp
HĐ nối tiếp:(3')
- Nhận xét tiết học
	_____________________________
Tiết5:	Tiếng việt
	Thực hành đọc bài 7
I, Mục tiêu: Giúp hs
- Đọc một cách chắc chắn ê, v, bê, ve
- Đọc được các từ ứng dụng và câu bé vẽ bê
II, Hoạt động dạy học
HĐ1:Luyện đọc(20')
- HD hs đọc bài trên bảng lớp: cá nhân, nhóm, lớp
- Đọc bài trong sgk
- Cho hs nêu các tiếng có ê, v
HĐ2:Thi tìm tiếng có âm vừa học(15')
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Tìm nhanh các chữ có v ê vừa học
- HD cách chơi
- Đại diện 2 nhóm lên chơi
- Cùng hs nhận xét ghi điểm
HĐ nối tiếp:(5')
- Nhận xét tiết học
	_____________________________
Tiết 6:	Tự học
	Giúp hs hoàn thành bài học buổi một	
 I,Mục tiêu:Giúp hs hoàn thành bài học buổi một
-Củng cố một số kiến thức đã học
II,Cách tiến hành
1.Giúp hs hoàn thành bài buổi một
Giúp đỡ hs yếu hoàn thành bài buổi một
2.HD hs khá giỏi làm bài trong VBT bổ trợ Tiếng Việt 1
3.Nhận xét tiết học 
Tiết 7:	Sinh hoat ( soạn riêng)
____________________________________________________________________