Thiết kế bài dạy các môn khối 1 - Tuần 30 (chi tiết)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30
THỜI GIAN 
MÔN HỌC 
TỰA BÀI DẠY 
THỨ HAI 
29/ 03/2010
Chào cờ 
Tuần 30
Đạo đức
Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng . 
Tập đọc 
Chuyện ở lớp 
Mĩ thuật 
Xem tranh thiếu nhi vẽ đề tài sinh họat 
THƯ BA
30/3/ 2010
Tập viết 
Tô chữ hoa O, Ô , Ơ , P 
Chính tả 
Chuyện ở lớp 
Tóan 
Phép trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ )
THƯ TƯ 
31/3/2010
Tóan 
Luyện tập 
Tập đọc 
Mèo con đi học 
Aâm nhạc 
Đi tơi trường (tt)
THƯ NĂM 
1/4/2010
Tóan 
Các ngày trong tuần lễ 
Tập đọc 
Người bạn tốt 
Tự nhiên và xã hội 
Trời nắng trời mưa 
THƯ SÁU 
2/4/2010
Chính tả 
Mèo con đi học 
Kể chuyện 
Sói và Sóc 
Tóan 
Cộng , trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100.
HĐTT
Tuần 30
Thứ hai , ngày 29 tháng 3 năm 2010 
ĐẠO ĐỨC
BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG 
I Mục tiêu:
- KĨ ®ù¬c lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người .
- Nªu ®­ỵc mét vµi viƯc lµm ®Ĩ bảo vệ c©y vµ hoa nơi công cộng
- Yªu thiªn nhiªn ,thÝch gÇn gịi víi thiªn nhiªn.
 Biết bảo vệ cây và hoa ë tr­êng ,ë ®­êng lµng ngâ xãm vµ nh÷ng nơi công cộng kh¸c ;BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n cïng thùc hiƯn. 
II.Chuẩn bị:
- Vở bài tập đạo đức 1 .
- Bài hát “Ra chơi vườn hoa “(nhạc và lời :Văn Tấn ).
III/ Hoạt động dạy và học
* Hoạt động của giáo viên:
* Hoạt động của học sinh:
1/ Khởi động 
- Kiểm tra bài cũ: 
-Khi nào thì nói lời chào hỏi ? (... lúc gặp nhau)
-Khi nào thì nói lời tạm biệt ? (... lúc chia tay)
2/ Giới thiệu bài:Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
3/ Hoạt động chính 
*Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên (qua tranh).
-Đàm thoại theo các câu hỏi: 
+Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên các em có thích không ?
+Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên có đẹp, có mát không ?
+Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì ?
Kết luận:
+Cây và hoa làm cho cuôc sống thêm đẹp, không khí thêm trong lành, mát mẻ.
+Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn.
+Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
*Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1.
-Làm bài tập 1 và trả lời câu hỏi:
+Các bạn nhỏ đang làm gì ?
+Những việc làm đó có tác dụng gì ?
Kết luận:
Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em , nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận theo bài tập 2.
-Cho học sinh quan sát tranh và thảo luận từng đôi một.
+Các bạn đang làm gì ?
+Em tán thành những việc làm nào ? Tại sao ?
-Cho học sinh tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng trong tranh.
Kết luận:
+Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng.
+Bẻ cành, đu cây là hành động sai.
4/Củng cố: 
H: Cây và hoa giúp cho cuộc sống chúng ta điều gì ?
5/Dặn dò: 
-Về ôn bài. 
-Thực hành bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
Nhắc đề : cá nhân
Quan sát.
Em rất thích 
- Sân trường , vườn trường mát 
... em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa.
Nhắc lại kết luận.
Tưới cây, rào cây,...
Nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành.
Nhắc lại kết luận
Múa, hát.
Thảo luận.
 Phá hại cây 
Khuyên ngăn, nhắc nhở bạn không phá hại cây, làm cho môi trường thêm đẹp và trong lành.
Tô màu.
Lớp nhận xét, bổ sung.
Nhắc lại kết luận
- Cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ
TẬP ĐỌC
CHUYỆN Ở LỚP
I/ MỤC TIÊU 
Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ ở lớp , đứng dậy , trêu , bơi bẩn , vuốt tĩc . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dịng thơ , khổ thơ 
Hiểu nội dung bài : Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào ? 
Trả lời được câu hỏi 1 , 2 ( SGK ) 
Giáo dục học sinh nên ngoan ngỗn ở lớp 
II/ CHUẨN BỊ 
 Tranh sách giáo khoa 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
 - Kiểm tra 
 Gọi học sinh đọc bài và hỏi 
- Lúc mới ra đời cơng cĩ bộ lơng màu gì ? 
 Nhận xét – cho điểm 
2/ Giới thiệu : Chuyện ở lớp 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Giáo viên đọc mẫu 
Luyện đọc tiếng từ khĩ 
Luyện đọc câu , đoạn và cả bài 
Hoạt động 2 : Ơn vần uốt , uơc 
Tìm tiếng trong bài cĩ vần uơt 
Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần uơt . uơc 
Củng cố : 
- Gọi học sinh đọc 
Nhận xét 
 TIẾT 2 
Hoạt động 1 Tìm hiểu bài 
- Giáo viên đọc 
- Gọi học sinh đọc khổ thơ 1 , 2 
- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ? 
- Gọi học sinh đọc khổ thơ 3 
Mẹ nĩi gì với bạn nhỏ ? 
Hoạt động 2 : Luyện nĩi 
Hãy kể với cha mẹ , hơm nay ở lớp em đã ngoan thế nào ? 
Cho học sinh Thảo luận và trình bày
4/ Củng cố 
 Thi đọc diễn cảm 
5/ Nhận xét – dặn dị 
 Nhận xét tuyên dương 
Chuẩn bị bài mèo con đi học 
- Hát 
- Học sinh đọc 
- Màu nâu gạch 
- Nhắc lại 
- Học sinh đọc thầm 
- Học sinh phân tích + đọc ở lớp , đứng dậy , trêu , bơi , vuốt tĩc 
- Học sinh đọc cá nhân , nhĩm , lớp 
- Uơt 
- cuốc đất , vác cuốc , trĩi buộc 
- tuốt lúa , buột mồm 
- Học sinh đọc 
- Học sinh đọc thầm 
- Học sinh đọc 
- Chuyện bạn Hoa khơng thuộc bài , bạn Hùng trêu con , bạn Mai tay đầy mực 
- Học sinh đọc 
- Mẹ khơng nhớ chuyện bạn nhỏ kể . Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngỗn 
- Học sinh nêu 
- Thảo luận cặp 
- Hai đội thi 
Ghi nhận 
MÜ thuËt
Bµi 30
 Xem tranh thiÕu nhi ®Ị tµi sinh ho¹t 
I. Mơc tiªu 
- Häc sinh lµm quen, tiÕp xĩc víi tranh vÏ cđa thiÕu nhi. 
- TËp quan s¸t, m« t¶ h×nh ¶nh mµu s¾c trªn tranh. 
- Chỉ ra bức tranh mình thích 
II-§å dïng d¹y häc 
* Gi¸o viªn 
- Mét sè tranh vÏ thiÕu nhi 
*Häc sinh 
- S­u tÇm tranh vÏ cđa thiÕu nhi vỊ ®Ị tµi sinh ho¹t 
- Vë tËp vÏ 1
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu 
Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1/ Khởi động 
- Kiểm tra 
2/ Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng
3/ Hoạt động chính 
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t - nhËn xÐt
- GV giíi thiƯu mét sè tranh ®Ĩ HS nhËn ra 
+ C¶nh sinh ho¹t trong gia ®×nh 
+C¶nh sinh ho¹t ë s©n tr­êng 
+§Ỉt c©u hái ®Ĩ HS nhËn ra 
Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn xem tranh 
- GV gỵi ý HS ph©n tÝch vỴ ®Đp cđa tranh qua c¸c c©u hái:
+ Chđ ®Ị cđa bøc tranh 
+Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo ?
+H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh trong bøc tranh ?
+C¸ch nh©n vËt trong tranh ®ang lµm g× ?
+X¾p xÕp c¸c h×nh vÏ bè cơc ?
+Mµu s¾c cđa bøc tranh ?
+Em cã thĨ cho biÕt ho¹t ®éng trªn tranh ®ang diƠn ra ë ®©u ?
*GV : §Ị tµi sinh ho¹t lµ mét ®Ị tµi gÇn gịi. Mçi b¹n cã thĨ chän cho m×nh mét thĨ lo¹i ®Ĩ vÏ.
 Nh÷ng bøc tranh mµ c¸c em võa lµ tranh ®Đp. Muèn hiĨu biÕt vµ th­ëng thøc ®­ỵc tranh, c¸c em cÇn quan s¸t ®Ĩ ®­a ra nh÷ng nhËn xÐt cđa m×nh vỊ bøc tranh ®ã.
Ho¹t ®éng 3 : §¸nh gi¸ - nhËn xÐt
- NhËn xÐt chung tiÕt häc 
- §éng viªn, khuyÕn khÝch nh÷ng HS cã ý kiÕn nhËn xÐt tranh 
4/ Cđng cè 
- Giáo dục liên hệ vê bào vệ mơi trường 
5/ Nhận xét – dặn dị 
- GV dỈn dß HS vỊ nhµ chuÈn bÞ bµi sau
KiĨm tra ®å dïng 
- HS quan s¸t c¶m nhËn
- HS th¶o luËn nhãm:
+Lµm vƯ sinh, vui ch¬i s©n tr­êng 
+C¸c b¹n häc sinh, c©y, nhµ,
+§ang lµm vƯ sinh, vui ch¬i 
+C©n ®èi 
+Cã ®Ëm, nh¹t ..
+S©n tr­êng,
-TËp nhËn xÐt tranh
- Quan s¸t thiªn nhiªn
Thứ ba , ngày 30 tháng 3 năm 2010 
TẬP VIẾT
TƠ CHỮ HOA O, Ơ, Ơ , P
I/ MỤC TIÊU 
- Tơ được các chữ hoa : O , Ơ ,Ơ , P 
- Viết đúng các vần : uơt , uơc , ưu , ươu , các từ ngữ : chải chuốt , thuộc bài , con cừu , ốc bươu kiểu chữ thường , cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập hai . (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) . 
- Giáo dục tính cẩn thật khi viết 
II/ CHUẨN BỊ 
 - Chữ mẫu 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
 - Kiểm tra : 
Gọi học sinh viết bảng : con cĩc , cá lĩc , quần sooc 
- Nhận xét – cho điểm 
2/ Giới thiệu : Tơ chữ hoa o, ơ , ơ , p 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tơ chữ hoa o, ơ, ơ , p 
- Giáo viên hướng dẫn tơ 
O , o ,ơ ,p 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết 
- Giới thiệu chữ mẫu : uơc , uơt , chải chuốt , thuộc bài 
- Hướng dẫn cách viết , viết mẫu 
Hoaht động 3 : Hướng dẫn học sinh viết vào vở 
Nhắc nhở cách viết 
Hoạt động 4 : Đánh giá bài viết 
Tuyên dương bài đẹp 
4/ Củng cố 
 Thi viết nhanh đẹp 
5/ Nhận xét – dặn dị 
 - Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị bài Tơ chữ hoa Q, R 
- hát 
- Học sinh viết bảng 
- Nhận xét 
- Nhắc lại 
- Phân tích viết bảng 
- Quan sát 
- Phân tích độ cao , cách viết , khoảng cách , nêu cách viết + viết bảng 
- Học sinh viết vào vở 
- Học sinh theo dõi 
- hai đội thi viết chải chuốt 
- Ghi nhận 
CHÍNH TẢ
CHUYỆN Ở LỚP
I/ MỤC TIÊU 
 - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại và trifng bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp : 20 chữ trong khoảng 10 phút . 
- Điền đúng vần uơt , uơc : chữ c , k vào chỗ trống . Bài tập 2, 3 ( SGK ) 
- Giáo dục tính cẩn thận 
II/ CHUẨN BỊ 
 - Giáo viên : Bảng phụ chép sẳn bài 
 - Học sinh : Vở , bảng 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
 - Kiểm tra 
 - Kiểm tra tập học sinh về nhà viết lại 
Nhận xét 
2/ Giới thiệu : Chuyện ở lớp 
3/ Hoat động chính 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép 
- Giáo viên đọc khổ thơ 3 
Học sinh nêu những từ dễ sai 
- Cho học sinh chép vào vở 
Hướng dẫn bắt lỗi 
- Chấm điểm và nhận xét 
Hoạt động 2 : hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : Điền vần uơt hay uơc 
Bài 3 : Điền chữ c hay k 
4/ Củng cố 
 Gọi học sinh viết lại những từ viết sai 
5/ Nhận xét – dặn dị 
Nhận xét 
Tập viết những từ sai ch ... ngày : thứ hai , thứ ba , thứ tư , thứ năm ,thứ sáu 
Nghỉ 2 ngày : thứ bảy , chủ nhật
Học sinh đọc 
Học sinh chép 
- Tuần lễ cĩ 7 ngày đĩ là chủ nhật , thư hai , thứ ba , thư tư , thư năm , thư sáu , thứ bảy 
TẬP ĐỌC
NGƯỜI BẠN TỐT
I/ MỤC TIÊU 
Đọc trơn cả bài đọc đúng các từ ngữ : bút chì , liền đưa , sửa lại , ngay ngắn , ngượng nghịu . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cĩ dấu câu . 
Hiểu nội dung bài : Nụ và Hà là những người bạn tốt , luơn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên vfa chân thành . 
Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK ) 
 Giáo dục học sinh luơn biết giúp đỡ bạn bè . 
II/ CHUẨN BỊ 
Giáo viên : tranh sách giáo khoa 
Học sinh : sách giáo khoa 
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
Kiểm tra : 
Gọi học sinh đọc và hỏi 
Mèo con kiếm cớ gì định trốn học ? 
Nhận xét – cho điểm 
2/ Giới thiệu : Người bạn tốt 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
giáo viên đọc mẫu 
Luyện đọc tiếng từ khĩ 
Luyện đọc câu , đoạn và cả bài 
Chú ý đọc nhiều lần câu đề nghị của Hà , câu trả lời của Cúc 
Hoạt động 2: Ơn các vần uc , ut 
tìm tiếng trong bài cĩ vần Uc , ut ? 
Thi nĩi câu cĩ tiếng chứa vần uc , ut . 
Củng cố 
Gọi học sinh đọc bài 
Nhận xét 
TIẾT 2 
Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài 
Gọi học sinh đọc đoạn 1 
Hà hỏi mượn bút của ai đã giúp đỡ Hà ? 
Gọi học sinh đọc đoạn 2 
Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây cặp ? 
Gọi học sinh đọc cả bài 
Em hiểu thế nào là người bạn tốt ? 
Hoạt động 2 : Luyện nĩi 
Đề tài : kể về người bạn tốt của em 
Giáo viên giới thiệu tranh sách giáo khoa 
Gợi ý 
Chia nhĩm thảo luận 
4/ Củng cố 
Thi đọc diễn cảm 
Nhận xét tuyên dương 
5/ Nhận xét – dặn dị 
Tập đọc lại bài 
Chuẩn bị bài Ngưỡng cửa 
Nhận xét tiết học 
Hát 
- học sinh đọc bài 
- Kiếm cớ cái đuơi tơi ốm 
Nhận xét 
Nhắc lại 
Học sinh đọc thầm 
Phân tích đọc : liền , sửa lại , nằm ngượng nghịu 
Học sinh đọc cá nhân nhĩm lớp 
Cúc , bút 
Hai đội thi 
Hoa cúc nở vào mùa thu 
Kim phút chạy nhanh hơn kim giờ
Học sinh đọc bài
3 học sinh đọc 
Hà hỏi mượn bút , từ chối , Nụ cho Hà mượn 
3 học sinh đọc 
Hà tự đến giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp . 
2 học sinh đọc 
Là người sẳn sàng giúp đỡ bạn 
Nhắc lại 
Quan sát – nêu 
hải ốm Hoa đến thăm và mang theo vở đã chép bài giúp bạn 
Học sinh thảo luận theo cặp 
Hai đội thi 
Nhận xét 
- Ghi nhận 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
TRỜI NẮNG VÀ TRỜI MƯA
I.Mục tiêu :
- NhËn biÕt vµ m« t¶ ë møc ®é ®¬n gi¶n cđa hiƯn t­ỵng thêi tiÕt :n¾ng ,m­a. .
- BiÕt c¸ch ¨n mỈc vµ gi÷ g×n søc khoỴ trong nh÷ng ngµy n¾ng m­a
II. Chuẩn bị: 
-Sưu tầm ranh ảnh về trời nắng ,trời mưa 
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Khởi động 
- Kiểm tra bài cũ 
- H : Kể các bộ phận của con muỗi
- H : Muỗi là con vật có ích hay có hại? 
2/ Giới thiệu bài: trời năng , trời mưa 
3/ Hoạt động chính 
* Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ trời nắng, trời mưa
- Chia lớp thành 3 – 4 nhóm
- Phân loại tranh đã sưu tầm.
- Gọi lần lượt mỗi HS lên nêu dấu hiệu của trời nằng trời mưa
- Yêu cầu đại diện của các nhóm đem tranh ảnh về trời nắng, trời mưa đã sưu tầm được lên giới thiệu trước lớp
- Kết luận : 
+ Khi trời nắng bầu trời trong xanh có mây trắng, mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống mọi cảnh vật, đường phố khô ráo 
+ Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời 
 Nghỉ giữa tiết.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS quan sát SGK
- Thảo luận các câu hỏi
- Kết luận :
+ Đi dưới trờ nắng phải đội mũ, nón để không bị ốm 
+ Đi dưới trời mưa phải mặc áo mưa, đội nón, che dù để không bị ướt
4/ Củng cố :
 Khi đi dưới trời nắng , trời mưa ta phải làm gì?
- Chơi trò chơi “Trời nắng, trời mưa”
5/. Dặn dò : Ôn bài, làm vở bài tập TNXH.
- ( . Đầu, chân, cánh, chân)
- ( . Có hại đốt hút máu, truyền bịnh)
- Phân loại tranh trời nắng, trời mưa
- Vừa nói, vừa chỉ vào tranh
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhắc lại ý bên.
 Múa hát.
 Quan sát các hình vẽ bài 30.
 Thảo luận : Hình nào cho biết trời nắng, hình nào cho biết trời mưa. (H1: Trời nắng; H2 : Trời mưa)
+ Tại sao khi đi dưới trời nắng bạn phải nhớ đội mũ, nón? (  để không bị ốm)
+ Để không bị ướt khi đi dưới trời mưa ta phải làm gì? (. Đội nón, mặc áo mưa)
- Đội nón, mũ,mặc áo mưa 
Thứ sáu , ngày 2 tháng 4 năm 2010 
CHÍNH TẢ
MÈO CON ĐI HỌC
I/ MỤC TIÊU 
- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng 6 dịng đầu bài thơ Mèo con đi học : 24 chữ trong khoảng 10 – 15 phút .
- Điền dduusng chữ r , d , gi : vần in , iên vào chỗ trống . 
Bài tập 2 a hặc b 
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận 
II/ CHUẨN BỊ 
 - Giáo viên : bảng phụ 
 - học sinh : sách giáo khoa , vở , bảng 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động
- Kiểm tra 
- Gọi học sinh lên bảng viết 
Kiểm tra tập của học sinh 
Nhận xét – cho điểm 
2/ Giới thiệu : Mèo con đi học 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh tập chép 
- Giáo viên đọc bài 
- Hướng dẫn viết từ khĩ 
- Giáo viên đọc bài cho học sinh viết vào vở . Nhắc cách ngồi và cầm bút 
- Hướng dẫn bắt lỗi 
- Chấm điểm nhận xét bài viết 
Hoạt động : Luyện tập 
4/ Củng cố 
- Gọi học sinh lên bảng viết lại những từ sai nhiều 
5/ Nhận xét – dặn dị 
Tập viết những từ viết sai . 
Chuẩn bị bài Ngưỡng cửa 
Nhận xét tiết học 
- Hát 
- Học sinh viết ngoan , nghe 
- Học sinh để tập trên bàn 
- Nhắc lại tựa bài 
- Học sinh đọc 
- Học sinh tìm , phân tích viết bảng cừu , buồn bực , be tống 
- Học sinh viết vào vở 
- Học sinh bắt lỗi và ghi lỗi 
- Nộp bài + theo dõi 
Học sinh làm bài 
Thầy giáo dạy học 
Đàn cá rơ lội nước 
Đàn kiến đang đi 
Ơng đọc bảng tin 
Học sinh viết 
Ghi nhận 
KỂ CHUYỆN
SĨI VÀ SĨC
I/ MỤC TIÊU 
Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh 
Hiểu nội dung câu chuyện : Sĩc là con vật thơng minh nên đã thốt được nguy hiểm . 
Giáo dục học sinh phải biết tìm cách để vượt qua khĩ khăn 
II/ CHUẨN BỊ 
Giáo viên : Tranh sách giáo khoa 
Học sinh : sách giáo khoa 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
Kiểm tra 
Gọi học sinh kể lại câu chuyện 
Nhận xét – cho điểm 
2/ Giới thiệu : Sĩi và sĩc 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1 : giáo viên kể chuyện 
- Giáo viên kể lần 1 
- Giáo viên kể lần 2 
Giáo viên kể lần 2 theo từng đoạn câu chuyện kết hợp tranh minh họa 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể 
- Cho học sinh kể từng đoạn theo tranh
- Cho học sinh kể tồn bộ câu chuyện 
Hoạt động 3 : Ý nghĩa 
- Sĩi và Sĩc ai là người thơng minh ?
- Nhờ thơng minh đã giúp Sĩi điều gì ? 
4/ Củng cố 
- Cho học sinh thi kể chuyện 
- Nhận xét – tuyên dương 
5/ Nhận xét – dặn dị 
Nhận xét tiết học 
Tập kể lại câu chuyện Chuẩn bị câu chuyện Dê con nghe lời mẹ 
- hát 
- Học sinh kể 
- Nhắc lại 
- Theo dõi 
- Học sinh quan sát tranh 
- Sĩi là người thơng minh 
- Sĩc là con người thơng minh nên đã thốt khỏi tình thế nguy hiểm .
- Đại diện hai đội 
- Ghi nhận 
TOÁN 
CỘNG TRƯ Ø(Không Nhớ)TRONG PHẠM VI 100 
I. Mục tiêu:
- biÕt céng trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ; céng ,trõ nhÈm, nhËn biÕt b­íc ®Çu vỊ quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ trõ ; gi¶I ®­ỵc bµi to¸n cã lêi v¨n trong ph¹m c¸c phÐp tÝnh ®· häc.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
1/ Khởi động 
- Kiểm tra bài cũ: 
 80 + 5 = 85 36 87 12 25
 85 – 80 = 5 -34 +12 +67 -14
2/ Giới thiệu : Cộng trừ trong phạm vi 100 ( khơng nhớ ) 
3/ Hoạt động chính 
*Hoạt động 1: (10’)Củng cố các phép tính.
Bài 1: Tính nhẩm :
Gọi HS nêu cách cộng, trừ nhẩm và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
*Nghỉ giữa tiết:(5’)
*Hoạt động 2: (10’) Giải toán
Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài
 1em lên viết tóm tắt
 1 em giải bài toán
Bài 4: Gọi HS đọc đề bài
 1em lên viết tóm tắt
 1 em giải bài toán
4/ Củng cố:
- Gọi học sinh lên thi tính 
5/ Dặn dò:
-Về ôn bài, làm vở bài tập.
- hát 
HS mở SGK đọc yêu cầu và tự làm bài.
80 + 10 = 90 30 + 40 = 70 80 + 5 =85
90 – 80 =10 70 – 30 = 40 85 – 5 =80
90 – 10 = 80 70 – 40 = 30 85 – 80 =5
Nêu yêu cầu và tư làm bài
Gọi HS lên sửa bài.
 36 48 48 65 87 87
+12 -36 -12 +22 -65 -22
 48 12 36 87 22 65
Hát múa.
Đọc đề bài, tìm hiểu đề, giải vào vở.
 Tóm tắt
 Hà có : 35 que tính 
 ? que tính
 Lan có : 43 que tính
 Bài giải:
 Số que tính hai bạn có tất cả là:
 35 + 43 = 78 (que tính)
 Đáp số: 78 que tính
Nêu yêu cầu, làm bài.
 Tóm tắt
 Tất cả có : 68 bông hoa
 Hà có : 34 bông hoa
 Lan có :  bông hoa ?
 Bài giải:
 Số bông hoa Lan hái được là :
 68 – 34 = 34 (bông hoa)
 Đáp số : 34 bông hoa
 96 
-36
 60
SINH HOẠT LỚP 
I/ MỤC TIÊU 
Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần 
Phát huy mặt mạnh khức phục mặt yếu kém 
Giáo dục tinh thần tập thể
II/ CHUẨN BỊ 
Giáo viên : Phương hướng 
Học sinh : Bản tổng kết tuần 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Khởi động 
2/ Giới thiệu 
 Sinh hoạt lớp 
3/ Hoạt động chính 
Hoạt động 1: Tổng kết tuần 
Giáo viên nhận xét 
Hoạt động 2 : Phương hướng 
Báo cáo kết quả thi chuẩn bị tập sách cho học kì II
Ổn định nền nếp lớp sau thi 
Đi học đều 
Hoạt động 3: Hát vui 
4/ Củng cố 
Gọi học sinh nhắc lại phương hướng 
5/ Dặn dị 
 - Thực hiện tốt phương hướng đề ra . 
 - Hát 
Học sinh nghe 
Học tập : cịn bỏ quên tập sách ở nhà và chưa viết bài 
Vệ sinh : Thực hiện tốt
Đạo đức : Cịn nĩi chuyện trong lớp
Theo dõi 
 - Học sinh nghe