Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 34

LỊCH BÁO GIẢNG
 TUẦN: 34
TIẾT
MÔN
BÀI GIẢNG
HAI
1
Đạo đức
Nội dung tự chọn của địa phương 
2
Tập đọc
Cây bàng
3
Tập đọc
“
4
Toán
Luyện tập chung
5
Thể dục
Bài thể dục – Trò chơi
BA
1
Chính tả
Cây bàng
2
Tập viết
Tô chữ hoa: U, Ư
3
Thủ công
Cắt , dán trang trí hình ngôi nhà( t1)
4
Toán
Luyện tập chung 
5
TƯ
1
Tập đọc
Đi học
2
Tập đọc
“
3
Toán
Kiểm tra
4
Aâm nhạc
Học hát bài : Năm ngón tay ngoan ( tt)
5
NĂM
1
Chính tả
Đi học
2
Tập viết
Tô chữ hoa : V
3
Mĩ thuật
Vẽ đường diềm trên áo váy
4
Toán
Oân tập các số đến 10
5
SÁU
1
Tập đọc
Nói dối hại thân
2
Tập đọc
“
3
Kể chuyện
Cô chủ không biết quý tình bạn
4
TN_XH
Gió 
5
HĐNG
Thi làm đồ chơi
Thứ hai ngày 8 tháng 05 năm 2006
 Đạo đức
 Bài : GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP
I.Mục tiêu
_ Giúp hs biết giữu gìn lớp học sạch , đẹp
_ Có ý thức giữ gìn lớp học sạch đẹp, không xả rác bừa bãi.
II. Chuẩn bị
	_ Gv tranh minh hoa, 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Hđ1: Quan sát tranh ảnh
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ 2: Thảo luận lớp
4. Củng cố, dặn dò
1’
1’
10’- 15’
2’
8’- 10’
5’
_ Ổn định lớp
_ Không kiểm tra
_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng
_ Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi 
_ Quan sát, hướng dẫn
_ Gọi một số nhóm trình bày trước lớp.
_ Gv kết luận
* Hát, múa
_ Để giữ gìn lớp học sạch đẹp chúng ta phải làm gì ?
_ Kết luận
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Nhắc lại tên bài
_ Thảo luận nhóm đôi :Quan sát các tranh sưu tầm được về hoạt động ở lớp, phân loại tranh vẽ các hoạt động đúng, sai.
_ Trình bày kết quả thảo luận 
_ Chú ý 
* Hát, múa
_ Cần thường xuyên quét dọn, không xả rác bừa bãi
_ Chú ý
_ Tự liên hệ
Môn : Tập đọc
 Bài : ANH HÙNG BIỂN CẢ
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó.
	_ Ôn các vần ân, uân ; tìm tiếng có vần ân , uân.
	_ Hiểu nội dung bài 
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Hđ1: Giới thiệu bài
Hđ2: Hướng dẫn hs luyện đọc
Mt:đọc được đúng theo hướng dẫn bài tập đọc
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ 3 : Ôn các vần ân, uân 
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
4’
3’
10 – 12’
3’
12 – 13’
17 – 20’
3’
6-8’
4-5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc bài “ Người trồng na” và trả lời các câu hỏi trong SGK.
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Cho hs quan sát tranh minh hoạ, gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv đọc diễn cảm bài 
* Hs luyện đọc
_ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó.
+ Gv kết hợp giải nghĩa từ khó
_ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn từng câu
_ Luyện đọc đoạn, bài 
* Thi múa, hát 
_ Giới thiệu vần cần ôn : inh, uynh
 _ Nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài có vần uân
_ Nêu yêu cầu 2 : Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân
_ Gv chỉnh sửa.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Tìm hiểu bài đọc
_ Gọi hs đọc lại bài 
_Yêu cầu hs đọc câu hỏi 1
_ Gọi hs trả lời
_ Nhận xét, chốt ý
 _ Gọi hs đọc câu hỏi 2
_ Gọi hs trả lời
_ Gv đọc diễn cảm lại bài 
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Gv gọi hs nêu yêu cầu của bài luyện nói
_ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ Gv và hs nhận xét
_ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ 2 – 3 hs đọc và trả lời câu hỏi trong SGK
_ Quan sát tranh vẽ . Nhắc lại tên bài.
_ Chú ý lắng nghe
+ Đọc và phân tích tiếng khó : nhanh vun vút, bờ biển
_ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn
_ Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
* Thi múa, hát theo nhóm
_ Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần ân, uân
_ Đọc cá nhân : huân
_ Hs tìm và viết bảng con
_ Chú ý
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Cá heo bơi giỏi như thế nào?
_ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Lắng nghe
* Hát
_ Nêu : Hỏi nhau theo nội dung bài
_ Hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 _ Chú ý, tự liên hệ
_ Cá nhân, đồng thanh
Môn :Toán
 Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I. Mục tiêu 
_ Giúp hs củng cố về : cộng, trừ, thứ tự các số đến 100
II. Chuẩn bị
_Gv: bảng phụ ghi nội dung bài tập
	_ Hs: vở bài tập toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a,Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn hs làm bài 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết 
Bài 3
Bài 4
Bài 5
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
 4’
4’
2’
5’
4’
4’
4’
_ Ổn định lớp
_ Gọi hs thực hành xem giờ đúng.
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
- Yêu cầu hs nêu yêu cầu của bài
_ Cho hs làm bài
_ Gv nhận xét, yêu cầu đọc thứ tự các số trên tia số, sửa sai.
- Gọi hs nêu yêu cầu
- Sửa bài, ghi điểm
* Tập bài thể dục chống mệt mỏi
- Chia nhóm, yêu cầu hs thi khoanh tròn vào số lớn nhất, bé nhất vào phiếu bài tập.
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, sửa sai
_ Gọi hs nêu yêu cầu của bài
_ Chú ý sửa sai cho hs yế
_ Gv sửa sai
- Yêu cầu hs đo độ dài đoạn thẳng
- Nhận xét, sửa sai
* Thi tính nhanh
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs làm miệng
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs nêu : điền các số từ 0 đến 100 vào các vạch của tia số
- Làm cá nhân
- Điền dấu >, <, = vào ô trống
- Tự thực hiện trong vở bài tập
*Tập thể dục 
- Chia nhóm 4, thảo luận, khoanh tròn vào số lớn nhất ( 9), bé nhất (3)
- Các nhóm trình bày kết quả
- Nhận xét kết quả
_ Viết các số theo thứ tự
_ Viết vào bảng con
_Chú ý
_ Đo độ dài đoạn thẳng và viết số đo độ dài.
- Nhắc lại cách đo
* Thi theo nhóm lớn
_ Chú ý
Thể dục
Bài soạn : TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. Mục tiêu 
Giúp hs:
	_ Biết tham gia chủ động các trò chơi 
II. Chuẩn bị
	_ Vệ sinh sân tập.
 _ Gv chuẩn bị còi, cầu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 _ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_ Giậm chân tại chỗ
* Trò chơi tự chọn
II. Phần cơ bản
. Trò chơi
1.Trò chơi: Kéo cưa lừa xe
_ Cho học sinh chơi chính thức, giáo viên làm trọng tài phân định thắng thua :
+ Chơi theo hàng ngang
+ Chơi kết hợp vần điệu
_ Tổng kết trò chơi, nhận xét, tuyên dương. 
2. Chuyền cầu theo nhóm hai người
_ Hướng dẫn lại hs cách chuyền cầu
_ Cho hs xếp thành hai hàng dọc ( hoặc 4 hàng) và tự chơi.
III. Kết thúc
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Tập động tác vươn thở, điều hoà.
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’
8- 10’
8 – 10’
1 – 2’
1-2’
1-2’
1-2’
 ·
*************
*************
*************
*************
* * * *
* * * 
* * *
 * * *
* * * *
* * * *
* * * *
 ·
*************
************* 
************* ·
*************
Thứ ba ngày 9 tháng 05 năm 2006
 Chính tả
 Bài : LOÀI CÁ THÔNG MINH
I. Mục tiêu
	_ Hs chép lại chính xác không mắc lỗi cả bài
	_ Làm đúng bài tập : điền vần ân/ uân, điền chữ g/gh
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập
	_ Hs: SG, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Hđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2 : Hướng dẫn hs tập chép 
Mt : hs chép lại chính xác, trình bày đúng , đẹp đoạn văn
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ3: Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả
Mt: làm đúng các bài tập chính tả
4.Củng cố , dặn dò
1’
5’
1’
18 – 20’
3’
5- 7’
3’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Chấm một số bài viết ở nhà của hs
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Gv nêu yêu cầu của tiết học , giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn cho hs quan sát
_ Gọi hs đọc đoạn văn
_ Yêu cầu hs đọc các tiếng dễ viết sai
_ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng con
_ Yêu cầu hs nhiøn bảng chép vào vở. Gv quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ .
_ Gv đọc, yêu cầu hs soát lỗi
_ Sửa một số lỗi phổ biến.
_ Chấm , nhận xét một số bài.
* Tập bài thể dục 1 phút
Bài 1
_ Gọi hs đọc yêu cầu bài 1
_ Gv hướng dẫn , làm mẫu. 
_ Yêu cầu hs làm bài vào vở 
_ Nhận xét, sửa sai
Bài 2
_ Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc chính tả : gh + i, e, ê
_ Cho hs làm bài
_ Tuyên dương các bài viết đẹp
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Nộp vở
_ Chú ý
_ Chú ý lắng nghe.Nhắc lại tên bài
_ Quan sát bảng phụ, đọc thầm 
 _ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Đọc : thông minh, chiến công
_ Viết bảng con : thông minh ... a bài cũ
3.Bài mới
a,Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn hs làm bài 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết 
Bài 3
Bài 4
Bài 5
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
 4’
4’
2’
5’
4’
4’
4’
_ Ổn định lớp
_ Gọi hs thực hành xem giờ đúng.
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
- Yêu cầu hs nêu yêu cầu của bài
_ Cho hs làm bài
_ Gv nhận xét, yêu cầu đọc thứ tự các số trên tia số, sửa sai.
- Gọi hs nêu yêu cầu
- Sửa bài, ghi điểm
* Tập bài thể dục chống mệt mỏi
- Chia nhóm, yêu cầu hs thi khoanh tròn vào số lớn nhất, bé nhất vào phiếu bài tập.
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, sửa sai
_ Gọi hs nêu yêu cầu của bài
_ Chú ý sửa sai cho hs yế
_ Gv sửa sai
- Yêu cầu hs đo độ dài đoạn thẳng
- Nhận xét, sửa sai
* Thi tính nhanh
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs làm miệng
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs nêu : điền các số từ 0 đến 100 vào các vạch của tia số
- Làm cá nhân
- Điền dấu >, <, = vào ô trống
- Tự thực hiện trong vở bài tập
*Tập thể dục 
- Chia nhóm 4, thảo luận, khoanh tròn vào số lớn nhất ( 9), bé nhất (3)
- Các nhóm trình bày kết quả
- Nhận xét kết quả
_ Viết các số theo thứ tự
_ Viết vào bảng con
_Chú ý
_ Đo độ dài đoạn thẳng và viết số đo độ dài.
- Nhắc lại cách đo
* Thi theo nhóm lớn
_ Chú ý
 	Thứ sáu ngày 28 tháng 04 năm 2006
 Môn : Tập đọc
 Bài : KHÔNG NÊN PHÁ TỔ CHIM
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó.
	_ Ôn các vần ich, uych ; tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần ich, uych 
	_ Hiểu nội dung bài 
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
aHđ1: Giới thiệu bài
b.Hđ2: Hướng dẫn hs luyện đọc
Mt:đọc được đúng theo hướng dẫn bài tập đọc
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ 3 : Ôn các vần ai, ay
Mt:củng cố lại vần ich, uych, tiếng, từ có vần ich, uych
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
2’
10 – 12’
3’
12 – 13’
17 –20’
3’
5’- 7’
4-5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc bài “ 
Ò..ó..o” và trả lời các câu hỏi.
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Cho hs quan sát tranh minh hoạ, gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv đọc diễn cảm bài văn
* Hs luyện đọc
_ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó.
+ Gv kết hợp giải nghĩa từ khó
_ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn từng câu
_ Luyện đọc đoạn, bài 
* Thi múa, hát 
_ Giới thiệu vần cần ôn : ich, uych
_ Gọi hs nêu yêu cầu 1: 
_ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vần ich
_ Yêu cầu hs tìm tiếng ngoài bài có vần ich, uych
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Tìm hiểu bài đọc
_ Gọi hs đọc lại bài
_Yêu cầu hs đọc câu hỏi1
_ Yêu cầu hs đọc câu hỏi 2
_ Gọi hs trả lời
_ Gv nhận xét, tổng kết
_ Gv đọc diễn cảm cả bài lần 2
_ Gọi hs đọc lại bài
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Gọi hs nêu yêu cầu của bài
_Cho hs luyện nói theo cặp.
_ Gọi một số nhóm trình bày trước lớp.
_ Gv nhận xét, tuyên dương.
_ Cho hs đọc lại bài
_ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ 2-3 hs đọc, trả lời câu hỏi 
_ Quan sát tranh vẽ .Nhắc lại tên bài.
_ Chú ý lắng nghe
+ Phân tích tiếng, từ khó :cành cây, chích choè 
 _ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn
_ Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
* Thi múa, hát theo nhóm
_ Chú ý lắng nghe, so sánh
- Gợi ý hs yếu : nhận diện vần ich, uych
_ Tìm các tiếng trong bài có vần it
_ Hs đọc thầm lại bài, tìm tiếng 
+ Hs yếu, trung bình nêu : chích
_ Hs viết bảng con tiếng ngoài bài có vần ich, uych
_ Chú ý
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Đọc cá nhân, lớp đọc thầm:
_ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, đồng thanh
* Hát
_ Hỏi nhau : bạn đã làm gì để bảo vệ các loài chim
_ Luyện nói theo nhóm đôi
_ Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
_ Cá nhân, đồng thanh
_ Tự liên hệ 
_ Chú ý
 	 Kể chuyện
 Bài : SỰ TÍCH DƯA HẤU
I.Mục tiêu
 _ Hs nghe gv kể chuyện, nhớ và kể lại theo tranh từng đoạn, sau đó kể toàn bộ câu chuyện
_ Biết thay đổi giọng kể.
II. Chuẩn bị
 _ Gv: Tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
aHđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2: Kể chuyện
Mt: hs kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh và hiểu được ý nghĩa của câu chuyện từ đó rút ra bài học đối với bản thân
* Trò chơi giữa tiết
4. Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
18- 20’
3’
5’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs xem tranh kể tiếp nối truyện : Hai tiếng kì lạ
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv kể chuyện với giọng diễn cảm :
+ Lần 1 : kể diễn cảm
+ Lần 2 : kể diễn cảm kết hợp với tranh minh hoạ.
_ Hướng dẫn hs kể từng đoạn :
+ Hướng dẫn hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Tranh 1 vẽ gì ?
Câu hỏi dưới tranh là gì?
Cho hs kể lại đoạn 1
Các tranh còn lại tương tự.
* Cho hs múa hát tập thể 
_ Cho hs thi kể toàn bộ câu chuyện
_ Giúp hs hiểu ý nghĩa của truyện : Câu chuyện muốn nói với mọi người điều gì ?
_ Gv kết luận
_ Gọi 1 –2 hs kể lại câu chuyện.
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
_ Chú ý
_ Nhắc lại tên bài
_ Lắng nghe
_ Lắng nghe và quan sát tranh minh hoạ.
_ Tập kể từng đoạn theo tranh :
+ Vẽ cảnh cô bé rất yêu quý con gà.
+Hs khá trả lời
+ Kể đoạn 1 dựa vào tranh vẽ : 2- 3hs
Các đoạn còn lại tương tự.
* Múa, hát
_ Thi kể cá nhân
_ Tìm hiểu ý nghĩa truyện
_ Kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
_ Hs tự liên hệ
_ Chú ý
Tự nhiên xã hội
 	Bài : THỜI TIẾT
I. Mục tiêu 
Giúp hs biết:
Thời tiết luôn luôn thay đổi
Sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết
Có ý thức ăn mặc phù hợp với thơì tiết để giữ gìn sức khoẻ.
II. Chuẩn bị
	_Gv: Tranh minh hoạ
	_ Hs: Vở bài tập TN_XH, 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1 : Làm việc với các tranh, ảnh sưu tầm được
Mt : biết sắp xếp các tranh, ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo , làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi. Biết nói lại những hiểu biết của mình về thời tiết với các bạn
* Trò chơi giữa tiết
d.Hđ2: Thảo luận cả lớp
Mt: biết ích lợi của việc dự báo thời tiết. Oân lại sự cần thiết phải mặc phù hợp với thời tiế
 4. Củng cố, dặn dò
1’
1’
15’
3’
12’
5’
_Ổn định lớp
_ Không kiểm tra
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm bốn
_ Cho hs thảo luận, gv quan sát, giúp đỡ
_ Yêu cầu một số nhóm trình bày
_ Gv kết luận
* Tổ chức cho hs hát 
_ Yêu cầu trả lời câu hỏi :
+ Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng, hoặc mưa, nóng , rét ?
+ Em mặc như thế nào khi trời nóng, trời rét ?
_ Gợi ý cho hs trả lời và kết luận
* Trò chơi : Dự báo thời tiết
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Nhắc lại tên bài
_ Thảo luận nhóm bốn : các nhóm phân loại những tranh , ảnh các em sưu tầm mang đến lớp, để làm nổi bật nọi dung thời tiết luôn luôn thay đổi và dán vào giấy khổ to :
+ trời lúc nắng, lúc mưa, lặng gió, có gió
_ Trình bày trước lớp 
_ Lắng nghe
* Hát tập thể
+ vì theo dõi dự báo thời tiết
_ Trời nóng mặc quần áo mát, trời rét thì mặc quần áo ấm
_ Chú ý
* Chơi trò chơi
_ Liên hệ thực tế
_ Lắng nghe
Hoạt động ngoài giờ
 	 	Bài : THI LÀM ĐỒ CHƠI
I.Mục tiêu
Mỗi hs làm được một đồ chơi theo ý thích bằng vật liệu đã được chuẩn bị sẵn( giấy màu, hộp diêm, ống thuốc nhỏ mắt )
	_ Tạo tâm lí vui vẻ, thoải mái, ham học hỏi.
II. Chuẩn bị
	_ Gv chuẩn bị phần thưởng, các vật mẫu
	- Hs : giấy màu, kéo, hộp diêm
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Nội dung hoạt động 
Mt: mỗi nhóm đều làm được những đồ chơi từ vật liệu đơn giản
4. Củng cố, dặn dò
1
20 – 25’
4’
_ Ổn định lớp
_ Gv giới thiệu bài, yêu cầu của bài học.
_ Cho hs quan sát một số đồ chơi được làm từ các chất liệu trên
_ Gv tổ chức cho hs thi làm theo nhóm 
_ Cho hs thảo luận, gv quan sát, hướng dẫn.
_ Cho hs trưng bày và thi sản phẩm giữa các nhóm dưới sự điều khiển của gv.
_ Tổng kết cuộc thi , nhận xét, tuyên dương.
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi.
_ Chú ý lắng nghe
_ Quan sát
_ Thảo luận , làm các đồ chơi theo nhóm 4
_ Trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm của nhóm bạn
_ Hs liên hệ
_ Chú ý