Bài soạn các môn Tuần 29 - Lớp 1

Tuần 29
Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
.
Đạo đức
Bài 13: Giúp đỡ người khuyết tật( Tiếp)
A. Mục tiêu:
- Biết mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối sử bình đẳng với người khuyết tật.
- Nêu được một số hành động , việc làm để giúp đỡ người khuyết tật.
- Có thái độ thông cảm, không phân biệt đối sử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và cả cộng đồng phù hợp với khả năng của mình.
B. Kĩ năng sống:
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với người khuyết tật.
- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đè phù hợp trong các tình huống liên quan đến người khuyết tật.
- Kĩ năng thu tập và sử lý thông tin về các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở dịa phương.
C. Phương pháp:
- Thảo luận nhóm. Động não. Đóng vai. Dự án.
D. Tài liệu và phương tiện:
- Tranh minh hoạ
- Phiếu HT
E. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Vì sao ta cần giúp đỡ người khuyết tật?
- Em đã làm gì để giúp đỡ người khuyết tật?
- Nhận xét, đánh giá.
3/ Bài mới:
a) HĐ 1: Xử lí tình huống:
- GV nêu tình huống: Đi học về Thuỷ và Quân gặp 1 cụ già nhờ chỉ đường. Quân bảo Thuỷ: "Về nhanh để xem phim hoạt hình trên ti vi"
- Nếu là Thuỷ em làm gì khi đó?
+ GV KL: Thuỷ nên khuyên bạn, cần chỉ đường , hoặc dẫn người đó đến nhà cần tìm.
b) HĐ 2: Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật:
+ GV KL chung:
Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ khỏi buồn tỉu, vất vả, thêm tự tin vào cuộc sống. Ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ họ.
4/ Củng cố- dặn dò:
- Hát bài:" Đưa chú thương binh qua đường"
- Thực hành giúp đỡ người khuyết tật.
- Hát
- HS nêu
- Nhận xét
- HS sắm vai tính huống
- Nêu các tình huống
- HS trình bày các tư liệu sưu tầm được về việc giúp đỡ người khuyết tật
- HS thảo luận về tư liệu đó.
- HS đọc đồng thanh
- HS hát- Đọc thơ....
..
Toán
Tiết 141: Các số từ 111 đến 200
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, đơn vị.
- Đọc, viết thành thạo các số từ 111 đến 200. Bài 2(Dành cho HSK,G phần b,c)
- So sánh được các số từ 111 đến 200. Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200.
- HSY: Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200.
II. Đồ dùng: 
- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu
b. Giảng
* Hoạt động 1: Đọc, viết số từ 111 đ 200
GV dùng các thẻ ô vuông hướng dẫn viết đọc, phân tích đọc các số từ 111 đến 200.
- Làm việc cá nhân.
GV nêu tên số.
* Hoạt động 2: Thực hành
*Bài 1:
GV HD mẫu. 110
*Bài 2 (Dành cho HSK,G phần b,c)
- HS làm nhóm
GV và cả lớp nhận xét.
*Bài 3: Trò chơi tiếp sức.
Hoạt động của trò
- Hát.
- HS đọc, xác định số trăm, số chục, đơn vị.
- HS lấy các thẻ hình vuông, hình chữ nhật và đơn vị để được hình trực quan của các số đã cho.
- HS làm vào vở.
- Một trăm mười.
- Các nhóm thảo luận rồi trình bày trên bảng.
 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
 151 152 153 154 155 156 157 158 159 200
a,
b, 
- HS trình bày.
129 > 120
123 < 124
126 > 122
155 < 158
120 < 152
186 = 186
135 > 125
148 > 128
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập.
Tập đọc
Tiết 85,86: Những quả đào
I.Mục đích, yêu cầu: 
+ Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Bước đầu biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (ông, 3 cháu).
- Hiểu nội dung câu chuyện: Nhớ những quả đào, ôn biết tính nết các cháu. Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào.
- HSY: Đánh vần được một câu trong bài.
II. Kĩ năng sống:
- Tự nhận thức. Xác định giá trị bản thân
III. Phương pháp:
- Trình bài ý kiến cá nhân. Trình bài 1 phút. Thảo luận cặp đôi - chia sẻ
IV. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ bài học.
V. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức:.
2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc thuộc lòng bài “Cây dừa” và trả lời câu hỏi.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu
b. Giảng
- GV đọc toàn bài: lời kể khoan thai, rành mạch.
- HD luyện đọc + giải nghĩa từ.
HD đọc câu: nhận xét,phát âm: tiếc rẻ.
HD đọc đoạn.
HD đọc câu khó, nhấn giọng.
Gv giải nghĩa: nhân hậu
Tiết 2
c. HD tìm hiểu bài:
+ Người ông dành quả đào cho ai?
+ Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào?
+ Nêu nhận xét của ông về từng cháu. Vì sao ông nhận xét như vậy?
+ Em thích nhân vật nào? vì sao?
d. Luyện đọc lại:
- Bình chọn người đọc hay.
Hoạt động của trò
- Kiểm tra sĩ số
- HS nối tiếp đọc câu.
- HS đọc từ khó.
- HS đọc từng đoạn trước lớp.
- HS đọc câu khó.
- HS đọc từ chú giải.
- Thương người, đối xử tình nghĩa với mọi người.
- HSY: Luyện đọc
- HS đọc đoạn + c1
- Ông dành những quả đào cho vợ và 3 đứa cháu nhỏ.
- HS đọc câu 2.
- Xuân đem hạt trồng vào cái vò.
- Vân ăn hết đào của mình và vứt hạt đi. Đào ăn ngon quá ăn xong vẫn còn thèm.
- Việt dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm trốn về.
- HS thảo luận nhóm rồi trả lời.
- Mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi thì Xuân trồng cây.
- Vân còn thơ dại quá. Vì cháu ăn hết phần của mình vẫn thèm.
- Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết thương bạn nhường miếng ngon cho bạn.
- HS phát biểu.
- Phân vai thi đọc truyện.
- HSY: Luyện đọc
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét giờ học - liên hệ thực tế.
- Về đọc bài: Chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện.
Kế hoạch dạy chiều
Tiết 1: Toán
Ôn luyện: Các số từ 111 đến 200
I. Mục tiêu: 
- HS biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, đơn vị.
- Đọc, viết thành thạo các số từ 111 đến 200. Bài 2(Dành cho HSK,G phần b,c)
- HSY: Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200. Đếm được các số trong phạm vi 200.
II. Đồ dùng: 
- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu
b. Giảng
*Bài 1:
GV HD mẫu. 110
*Bài 2
HS làm nhóm
GV và cả lớp nhận xét.
*Bài 3: Trò chơi tiếp sức.
*Bài 4: Vẽ theo mẫu rồi tô mằu vào hình đó
Hoạt động của trò
- Hát.
- HS làm vào vở.
Một trăm mười.
- Các nhóm thảo luận rồi trình bày trên bảng.
 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
 131 132 133 134 135 136 137 138 139 
a,
b, 
- HS trình bày.
115 < 119
137 >130
149 <152
185 > 179
165 > 156
189 < 194
192 < 200
190 > 158
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập.
..
Tiết 2,3: Tiếng việt
Luyện đọc bài: Những quả đào
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS củng cố, hoàn thiện một số kiến thức cơ bản môn TV - Luyện đọc cho từng HS, đặc biệt đối với HS đọc yếu.
- Có ý thức tự giác trong các hoạt động dạy học.
II.Đồ dùng: 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. Hướng dẫn hoàn thiện tiết tập đọc. Những quả đào.
- Yêu cầu HS luyện đọc bài: Những quả đào.
* GV nhận xét.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cơ bản
của bài. 
- Cho HS thi đọc CN theo đoạn, cả bài
- Nhận xét, đánh giá.
Hoạt động của trò
- Thi đọc theo nhóm: (Đọc từng đoạn, đọc cả bài)
- Đọc đồng thanh theo dãy bàn, cả lớp.
- Thi đọc cá nhân
* HS nhận xét
- HS nêu
* Thi đọc cá nhân.
- HS nnhận xét.
- HSY: Luyện đọc
2.Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống bài, nhận xét
- Về ôn bài.
..
Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
Toán 
Tiết 142: Các số có ba chữ số
A. Mục tiêu:
- Nhận biết được cá số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng. Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị.
- HSY: Nhận biết được cá số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng.
B. Đồ dùng:
- Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật.
C. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra bài tập về nhà.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu
b. Giảng
* Hoạt động 1: 
Đọc và viết số từ 243 đ 252
a, Làm việc chung cả lớp.
- GV nêu vấn đề: dùng các thẻ ô vuông HD đọc, viết, phân tích cách tạo số từ 243 đ 235
b, Làm việc cá nhân.
- GV nêu tên số ví dụ 213
- GV cho HS làm bài tương tự với các số khác.
* Hoạt động 2: Thực hành
*Bài 1: (Dành cho HSK,G )
 Gọi 5 HS nối hình với số tương ứng.
*Bài 2: 5 HS nối tiếp nêu cách đọc tương ứng.
*Bài 3: 
Hoạt động của trò
- Hát.
- HS đọc, viết, xây dựng số trăm, số chục, số đơn vị.
- HS 2 hình vuông (trăm), 1 hình vuông (chục) 3 đơn vị (ô vuông) để được hình ảnh trực quan của số đã cho.
Hình a: 310 hình b: 132 hình c: 205
Hình d: 110 hình e: 123
- HS đọc lời và tìm số tương ứng.
- HS làm vào vở.
820
910
991
673
675
705
800
560
427
231
320
901
575
891
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà làm bài tập về nhà.
Kể chuyện
Tiết 29: Những quả đào
A. Mục đích, yêu cầu:
- Biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu BT1.
- Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt BT2. (Biết cùng các bạn phân vai, dựng lại toàn bộ câu chuyện.Dành cho HSKG)
- HSY: Đọc đánh vần được yêu cầu BT2.
B. Đồ dùng:
- Viết tóm tắt 4 đoạn.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:	
3. Bài mới:
a. Giới thiệu
b. HD kể chuyện.
* Hoạt động 1: 
Tóm tắt nội dung từng đoạn.
HD HS tóm tắt nội dung từng đoạn.
GV và cả lớp nhận xét 
đoạn 1:
đoạn 2:
đoạn 3:
đoạn 4:
* Hoạt động 2: Kể từng đoạn câu chuyện.
GV và cả lớp nhận xét.
* Hoạt động 3: phân vai dựng lại câu chuyện.(Dành cho HSKG)
Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm kể hay.
Hoạt động của trò
- Hát.
- 2 HS kể lại chuyện “Kho báu”
- 1 HS đọc yêu cầu của bài, đọc cả mẫu.
- HS suy nghĩ trả lời.
- Quà của ông.
- Xuân làm gì với quả đào ông cho.
- Cô bé ngây thơ.
- Vì sao Việt lỡ không ăn đào.
- HS tập kể trong nhóm.
- Đại diện các nhóm kể nối tiếp.
- Các nhóm phân vai dựng lại câu chuyện.
- Các nhóm thi kể trước lớp.
- HSY: Luyện đọc
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà tập kể lại câu chuyện.
Mĩ  ...  câu hỏi và trả lời.
VD: Bạn nhỏ tưới cây để làm gì?
Bạn nhỏ tưới cây để cho cây tươi tốt.
- Bạn trai bắt sâu cho cây để làm gì? cây không bị sâu phá.
- 1 số HS trình bày.
- HSY: luyện đọc
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà làm bài tập.
Toán 
Tiết 144: Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Biết cách đọc viết các số có ba chữ số.
- Biết so sánh các số có ba chữ số.
- Biết sắp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại
- HSY: Biết sắp sếp thứ tự từ bé đến lớn.
B. Đồ dùng: 
- Bộ lắp ghép hình
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra bài tập về nhà.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu
b. Giảng
*Bài 1: 
GV và cả lớp chữa.
*Bài 2: 
GV chia nhóm
GV và cả lớp chữa chốt.
GV và cả lớp chữa chốt.
*Bài 3: Gọi HS nối tiếp điền dấu rồi nên giải thích.
*Bài 4:
GV và cả lớp nhận xét chốt.
*Bài 5: Trò chơi.
GV chia hình ra các nhóm.
Hoạt động của trò
- Hát.
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng.
- Mỗi nhóm thảo luận 1 phần.
- Đại diện nhóm trình bày.
a) 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000
b) 910, 920, 930, 940, 950, 960, 970, 980, 990, 1000
c) 212, 213, 214, 215, 216 217, 218, 219, 220, 221.
d) 693, 694, 695, 696, 697, 698, 699, 700
543 < 590
670 < 676
699 < 701
342 < 432
987 > 897
695 = 600 + 95
- HS lên bảng
299, 420, 875, 1000
- Các nhóm thi đua xếp ghép, hình nhóm nào nhanh đúng thẳng.
- HSY: luyện tập
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học:
- Về nhà làm bài tập về nhà.
..
Chính tả (Nghe viết)
Tiết 58: Hoa phượng
I. Mục đích yêu cầu: 
- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài thơ 5 chữ Hoa phượng.
- Làm được bài tập 2a/b
- HSY: viết được một câu trong bài
II. Đồ dùng: 
- Bút dạ, giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
a.Giới thiệu:
b. Giảng.
+ HD HS chuẩn bị.
GV đọc bài thơ.
+ Bài thơ cho biết gì?
+ HD viết vào bảng con:
rừng rực, chen lẫn, lửa thẫm.
+ GV đọc
+ Chấm 7 bài, chữa bài.
+ HD làm bài tập.
Bài 3a:
GV và cả lớp chữa.
Hoạt động của trò
- Hát.
2 HS lên bảng viết: củ sâm, xâm lược, xâu kim.
- 3 HS đọc lại
- Lời của 1 bạn nhỏ nói với bà, thể hiện sự bất ngờ và thán phục trước vẻ đẹp của hoa phượng.
- HS tập viết vào bảng con.
- HS viết vào vở, soát lỗi.
- HS suy nghĩ làm vào vở.
- 1 HS làm vào bảng phụ.
- Xám xịt, sà xuống, sát, xơ xác, sầm sập, loảng xoảng, sủi bọt.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Về nhà viết lại những chữ sai.
.
Thể dục (Bài 58)
Trò chơi " con cóc là cậu ông trời" - Tâng cầu 
A. Mục tiêu:
+ Tiếp tục học trò chơi "con cóc là cậu ông trời !". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động, đọc thuộc vần điệu của trò chơi.
+ Ôn tâng cầu. Yêu cầu biết thực hiện động tác và đạt được số lần tâng cầu liên tục nhiều hơn trước.
B.Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân tập, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện : Còi, chuẩn bị đủ mỗi em 1 quả cầu.
C.Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Thời
Lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Phần mở
 đầu
2.Phần cơ bản
3. Phần kết thúc
4 -5 ph
24-25 ph
4 -5 ph
*Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
Cho h/s tập một số động tác khởi động.
* Ôn một số ĐT của bài TD phát triển chung: 2 x 8 nhịp
*Trò chơi " Con cóc là cậu ông trời" 
- Hướng dẫn h/s thực hiện:
+ Nêu tên trò chơi, 
+ HD cách chơi, dạy câu vần điệu
+ Cho h/s chơi, kết hợp đọc vần điệu của trò chơi thật thuộc:
*Tâng cầu: 
- Nêu tên trò chơi, làm mẫu cách tâng cầu.
- HD h/s chơi:
* Cho h/s tập một số ĐT hồi tĩnh rồi kết thúc bài:
- Nhận xét giờ học:
+ Giao bài tập về nhà cho h/s.
*Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông, vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên (3 vòng quanh sân)
- Đi thường theo hàng dọc hít thở sâu.
* Ôn các ĐT: Tay, chân, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung:
- Lớp trưởng điều kiển các bạn tập.
* Từ hàng dọc chuyển đội hình về đội hình hàng ngang: 
+Từ đội hình đó cho h/s chơi trò chơi " Con cóc là cậu ông trời"
+ HS nghe HD cách chơi, đọc vần điệu của trò chơi này.
+ Cho h/s chơi thử cả lớp ( vài lượt)
+ Cho h/s chơi thật, mỗi lần 5 em cùng chơi, đọc thật đều câu vần điệu.
+ Lớp đứng hàng ngang theo dõi cổ vũ cho các bạn .
* Chuyển đội hình vòng tròn, đứng quay mặt vào nhau, nghe HD cách tâng cầu.
- Vài bạn chơi thử cho lớp theo dõi.
- Cho cả lớp chơi cá nhân trong sân tập.
* Chuyển về đội hình hàng dọc: Vừa đi vừa hát
- Tập một số ĐT thả lỏng:
- Chơi trò chơi hồi tĩnh (tuỳ chọn)
+ Nghe g/v nhận xét giờ học.
+ Nhận bài tập về nhà: Ôn lại trò chơi và ĐT tâng cầu vừa học.
Hoạt động ngoài giờ
Múa hát tập thể
..
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
Toán
Tiết 145: Mét
I. Mục tiêu:
+ Biết mét là đơn vị đo độ dài , biết đọc, biết viết kí hiệu đơn vị mét.
+ Nắm được quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài dm, cm và m.(BT3 dành cho HSK,G)
+ Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét.
+ Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản.
+ HSY: Biết mét là đơn vị đo độ dài , biết đọc, biết viết kí hiệu đơn vị mét.
II. Đồ dung:
- Thước m, sợi dậy dài khoảng 3m
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài tập về nhà.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu
b. Giảng
*Hoạt động 1: Ôn tập, kiểm tra
Yêu cầu học sinh.
* Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài m và thước m.
- HD HS quan sát thước m và giới thiệu độ dài từ vạch 0 đ 100 là 1m
GV vẽ lên bảng đoạn thẳng 1m và nói.
- Đoạn thẳng vừa đo dài mấy dm? GV nên 1m = 10 dm
1mét dài bao nhiêu cm?
* Hoạt động 3: Thực hành.
*Bài 1:
GV HD hiểu yêu cầu đề.
*Bài 2: HD HS làm trên bảng.
*Bài 3: Dành cho HSK,G)
*Bài 4: HS ước lượng điều đúng đơn vị đo.
+ Hoạt động nối tiếp.
Hoạt động của trò
- Hát.
- Chỉ ra trên thước kẻ đoạn thẳng có độ dài 1cm, 1dm.
- Vẽ trên giấy các đoạn thẳng có độ dài 1cm, 1dm.
- Chỉ ra trên thực tế các đồ vật có độ dài khoảng 1dm.
- Độ dài đoạn thẳng này là 1m là 1 đơn vị đo độ dài. Viết tắt là m.
- HS lên bảng đo đoạn thẳng trên bảng.
đ 1m = 10
 10dm = 1m 
- HS quan sát vạch chia trên thước 100cm.
1m = 100 cm
Vài HS nhắc lại 1m = 10dm
 1m = 10cm
- Xem tranh vẽ trong sgk.
- HS làm bảng con
1dm = 10cm 100cm = 1m 
1m = 100cm 10dm = 1m
17m + 6m = 23 m
8m + 30m = 38m
47m + 18m = 65m
- HS đọc đề bài nhận dạng toán.
tóm tắt và giải.
Cây thông cao số m là:
8 + 5 = 13 (m)
 Đáp số: 13cm
a, 10m c, 6m
c, 19cm d, 165cm
- HS thực hành đo sợi sây.
4. Củng cố - dặn dò:
- Tổng kết - nhận xét.
- Về làm bài tập ở nhà trong vở bài tập
Tập làm văn
Tiết 29: đáp lời chia vui - nghe trả lời câu hỏi.
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống cụ thể.
- Nghe GV kể, trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện “Sự tích hoa dạ lan hương” nhớ và trả lời câu hỏi về nội dung chuyện.
- HSY: Đáng vần được yêu cầu BT1.
II. Kĩ năng sống:
- Giao tiếp ứng sử văn hóa . lắng nghe tích cực
III. Các phương pháp:
- Hoàn tất một nhiệm : Thục hành đáp lời chúc mừng theo tình huống.
IV. Đồ dùng:
- 1 bó hoa, tranh minh hoạ truyện trong sgk.
- Bảng phụ ghi các câu hỏi a, b, c, bài tập 1.
V. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
a.Giới thiệu:
b. Giảng.
*Bài 1: 
GV và cả lớp nhận xét.
*Bài 2:
GV kể Sự tích dạ lan hương.
+ Vì sao cây hoa biết ơn ông lão?
+ Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông bằng cách nào?
+ Về sau cây hoa xin trời điều gì?
Hoạt động của trò
- Hát.
2 cặp HS đối đáp lời chia vui (chúc mừng)
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS đọc các tình huống.
- 2 HS lên bảng đóng vai lại các tình huống.
- HS thảo luận.
- 1 số HS lên bảng thể hiện lại.
+HS1:Chúc mừng bạn tròn 8 tuổi.
+HS 2:Cảm ơn bạn đã nhớ ngày sinh của mình.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
+ Vì ông lão đã cứu sống hoa và hết lòng chăm sóc nó.
+ Cây hoa nở những bông hoa thật to và lộng lẫy.
+ Cây hoa xin trời cho đổi vẻ đẹp thành hương thơm.
- HS thực hành hỏi đáp.
- 1 số HS trình bày trước lớp.
- 1 số kể lại cả câu chuyện.
- HSY: Luyện đọc
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Về nhà viết lại những câu trả lời của bài tập 2.
..
Âm nhạc
ôn tập: chú ếch con
I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca lời 1. Tập hát lời 2
- Tập hát lời 2 
- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đợ giản.
II. chuẩn bị:
- Chép lời ca vào bảng phụ
- Nhạc cụ
III. Các hoạt động dạy học:
a. Tổ chức:
b. Kiểm tra bài cũ:
- Hát
- Gọi HS hát bài: Hoa lá mùa xuân
c. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: 
- Ôn tập lời 1
- Học lời 2 của bài : Chú ếch con 
- Ôn tập lời 1 (GV theo dõi sửa cho học sinh)
- Học lời 2 bài hát
- Tập hát cả hai lời, dùng nhạc cụ gõ đệm theo
*Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ
- HS tự tìm các động tác phụ hoạ cho bài hát.
- Các nhóm thi đua nhau biểu diễn
- Tập hát nối tiếp cả 2 lời của bài hát.
*Hoạt động 3: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát. Hát theo lời ca mới
-HS nghe hình tiết tấu của câu hát 1 (câu 3)
- Hát giai điệu bài hát : Chú ếch con theo lời mới 
+ Cuối tiết cho cả lớp hát lại bài: Chú ếch con và cùng gõ nhạc đệm
d. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập hát cho thuộc
.
Sinh hoạt lớp
Sơ kết tuần 29
I. Mục tiêu:
- Giúp HS thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần 29 .
- Thi đua học tập tốt
- Đề ra phương hướng tuần 30.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Nhận xét các hoạt động trong tuần.
* Ưu điểm:
a/ Học tập: 
..............................................................................................................................................
b. Đạo đức: 
..
c. Trực nhật vệ sinh lớp học:
......
d. Hoạt động tập thể:
..
* Nhược điểm:
......
2. Đề ra phương hướng tuần tới: 
......
3. Cả lớp vui văn nghệ:
........
	 Nhận xét của tổ chuyên môn	
 ........................................................................................
 .
 .
 .
 ....