Bài soạn các môn Tuần 4 - Lớp 1

Tuần 4
Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
.............................................................................
Đạo đức
 Bài 2: Biết nhận lỗi và sửa lỗi( tiết 2)
A. Mục tiêu:
- HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý như thế mới dũng cảm trung thực
- HS biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi , biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi
- HS biết ủng hộ cảm pjục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi
B. Kĩ năng sống:
- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tỡnh huống mắc lỗi.
- Kĩ năng đảm nhận trỏch nhiệm đối với việc làm của bản thõn.
C. PP/KTDH:
-Thảo luận nhúm
-Giải quyết vấn đề
C. Tài liệu và phương tiện:
- Dụng cụ phục vụ cho trò chơi đóng vai
D. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
1.Tổ chức:
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới:
Hoạt động của trò
 - Hát
a. Giới thiệu bài:
b. Giảng bài:
- Chia 4 nhóm, phát phiếu và giao việc
- GVkết luận từng tình huống
- KL: Khi có lỗi biết nhận lỗi là dũng cảm và đáng khen
+ Cách tiến hành: 
Chia nhóm và phát phiếu giao việc
- GVkết luận: 
- Cần bày tỏ ý kiếnkhi bị người khác hiểu nhầm.
- Nên lắng nghe và hiểu người khác,không trách lỗi nhầm cho bạn.
- Biết thông cảm,hướng dẫn,giúp đỡ bạn bè sửa lỗi,như vậy mới là bạn tốt.
+ Cách tiến hành: Cho 1 số HS tự kể
- GV cùng phân tích và tìm cách giải quyết.
- GV kết luận chung:Ai cũng có khi mắc lỗi.điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậyem sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.
4.Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố: 2 học sinh nêu lại nội dung bài
2. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài 3
- HS lắng nghe
HĐ1: Đóng vai theo tình huống
* N1: Tuấn hẹn Lan đi học nhưng quên, Tuấn bị Lan trách. Em làm gì nếu là Tuấn.
* N2: Nhà cửa bề bộn chưa dọn bị mẹ trách em sẽ làm gì.
* N3: Trường làm rách sách của Xuân, bị Xuân bắt đền, nếu là trường em làm gì ?
* N4: Xuân không làm bài tập , bị các bạn kiểm tra. Nếu là Xuân em sẽ làm gì?
- Các nhóm đóng vai trình bày tiểu phẩm 
- HS nêu lại kết luận
HĐ2: Thảo luận
 - Tình huống1: Vân bị điểm kém chính tả vì tai nghe không rõ khi ngồi ở bàn cuối. Vân nên làm gì ? Tại sao?
 - Tình huống 2: Dương bị đau bụng nên không ăn hết suất.Tổ em bị chê.Các bạn trách Dương dù Dương đã nói lý do.Việc đó đúng hay sai ?Dương nên làm gì?
 - Nhóm tự thảo luận và trình bày 
 - Lớp nhận xét và 2 HS nhắc KLuận
HĐ3: Tự liên hệ
 - 3 học sinh thực hiện
.................................................................................
Toán
29 + 5
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
- Biết số hạng, tổng.
- Biết nối cỏc điểm cho sẵn để cú hỡnh vuụng.
- Biết giải bài toỏn bằng một phộp cộng.
*HSY: thực hiện phép cộng 
II. Đồ dùng dạy - học.
- 3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời.
- Bảng gài.
III. Các hoạt động dạy - học. 
1. ổn định tổ chức: 
- Cho Hs hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - GV gọi 2 - 3 em đọc bảng cộng 9 cộng với một số.
 - GV đọc cho HS làm bảng con
- Nêu cách tính nhẩm
- HS hát
- 2, 3 em đọc bảng cộng 9 cộng với một số.
- HS làm vào bảng con.
9 + 4 + 2 = 15
9 + 9 + 1 = 19
3. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 29 + 5
2. Giảng bài:
a. Giới thiệu phép cộng 29+5:
- GV đưa ra 2 bó mỗi bó 1 chục que tính và 9 que tính rời. Hỏi có bao nhiêu que tính ?
- Thêm 5 que tính rời. Hỏi có bao nhiêu que tính?
- HS cùng lấy số que tính.
( Có 29 que tính.)
- HS cùng lấy số que tính.
( Có 34 que tính )
- GV lấy 9 que tính rời bó thêm 1 que tính rời thành 1 chục que tính còn 4 que rời - được 3 bó (3 chục) 3 chục que tính thêm 4 que tính được 34 que tính?
- HS nêu 29 + 5 = 34
29 + 5 = 20 + 9 + 5
 = 20 + 9 + 1 + 4
 = 20 + 10 + 4
 = 30 + 4
 = 34
- Hướng dẫn cách đặt tính
+
29
5
34
- 9 cộng 5 bằng 14, viết 4 nhớ 1
- 2 thêm 1 bằng 3, viết 3.
- Nêu cách đặt tính.
- Chữ số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục.
- Nêu cách thực hiện phép tính.
- Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái.
3. Thực hành
Bài 1: Tính.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm vào bảng con.
- HS làm vào bảng con
59
19
39
5
8
7
64
27
46
- GV sửa sai cho học sinh 
*HSY: 15 + 24 ; 9 + 10
Bài 2: Hướng dẫn HS làm BT vào vở
*Lưu ý: Cách đặt tính và cách thực hiện phép tính có nhớ
- Củng cố tên gọi số hạng, tổng.
59
 6
65
19
 7
26
19
 8
77
Bài 3:
*HSY: 56 + 13 ; 32 + 7
- HS nêu yêu cầu của bài. 
- Cho HS dùng bút và thước nối từng cặp điểm để có từng đoạn thẳng.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS dùng bút và thước nối từng cặp điểm để có từng đoạn thẳng.
- Yêu cầu HS nêu tên từng hình vuông
- Hình vuông ABCD, MNPQ
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong vở BT.
....................................................................................
Tiết 3 + 4: Tập đọc
Bím tóc đuôi sam
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết nghỉ hơi sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy, giữa cỏc cụm từ; bước đầu biết đọc rừ lời nhõn vật trong bài..
Hiểu ND: Khụng nờn nghịch ỏc với bạn, cần đối xử tốt với cỏc bạn gỏi (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
*HSY: Luyện đọc đoạn 1 của bài
II. Kĩ năng sống:
- Kiểm soát cảm xúc, thể hiện sự cảm thông, tìm kiếm sự hỗ trợ.
III. Các phương pháp kĩ thuật dạy hoc:
- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực
IV. Đồ dùng dạy - học.
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
- Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn văn cần đọc đúng.
V. Hoạt động dạy - học.
1. ổn định tổ chức: ( 2/ )
- Cho Hs hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ: ( 3/ )
- 2 em đọc thuộc lòng bài thơ gọi bạn và TLCH.
- Bài thơ giúp em hiểu gì về tình bạn giữa Bê Vàng và Dê Trắng.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới. ( 30/ )
a. Khám phá: 
- HS quan sát tranh trong bài và nói về nội dung bức tranh trong bài.
- Tranh vẽ cảnh gì?
b. Kết nối:
b.1 Luyện đọc: 
a. GV đọc mẫu
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu:
- HS hát
- 2 em lên bảng
- 1 HS nêu lại nội dung bài.
- HS quan sát thảo luận phát biểu ý kiến
 - HS theo dõi SGK
- Đọc nối tiếp mỗi em 1 câu
+ GV uốn nắn theo dõi HS đọc.
+ GV chia đoạn.
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
- Đọc nối tiếp từng đoạn.
*HSY: luyện đọc câu đầu
- (GV Hướng dẫn cách đọc trên bảng phụ.)
- Kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc chú giải SGK.
- Giảng thêm: Đầm đìa nước mắt
Đối xử tốt
- Khóc nhiều nước mắt ướt đẫm mặt.
- Nói và làm điều tốt với người khác.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm.
*HSY: Luyện đọc đoạn 1 của bài.
d. Thi đọc giữa các nhóm
- 3 - 4 HS lên thi đọc.
e. Cả lớp đọc đồng thanh 1, 2 đoạn
 - Cả lớp đọc đồng thanh.
Tiết 2
b.2 Luyện đọc hiểu:
- HS đọc thầm lại bài và trả lời câu hỏi trong sách
Câu hỏi 1:
- HS đọc thầm đoạn 1 và 2
- Các bạn gái khen Hà như thế nào ?
- 1 em đọc câu hỏi 1
( ái chà chà - Bím tóc đẹp quá.)
*HSY: nhắc lại nội dung câu trả lời.
Câu hỏi 2:
- 1 em đọc câu hỏi.
- Vì sao Hà khóc ?
(Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm cho Hà bị ngã)
- Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của Tuấn ?
- HS nêu.
( Đó là trò nghịch ác, không tốt với bạn, thiếu tôn trọng bạn.)
*HSY: nhắc lại nội dung câu trả lời.
Câu hỏi 3:
- Đọc thầm Đ3.
- Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào ?
( Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp.)
- Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay.
( Vì nghe thầy khen Hà rất vui mừng và tự hào.)
Câu hỏi 4:
- Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ?
( Đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn.)
c. Luyện đọc lại.
- Đọc phân vai theo nhóm.
- Đọc theo nhóm tự phân vai người dẫn chuyện, Tuấn, thầy giáo, Hà mấy bạn gái nói câu: ái chà chà ! Bím tóc đẹp quá.
4. Củng cố dặn dò: ( 5/ )
- Qua câu chuyện này em thấy bạn Tuấn có điểm nào đúng chê và điểm nào đáng khen?
(+ Đáng chê vì đùa nghịch ác quá.
+ Đáng khen vì khixin lỗi bạn.)
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
....................................................................
Kế hoạch dạy chiều
Tiết 1: Toán
Luyện tập : 29 + 5
A. Mục tiêu:
- Củng cố cách cộng dạng 29 + 5( cộng có nhớ) Bằng tính viết
- Rèn KN cộng chính xác
- GD HS yêu thích môn học.
B. Đồ dùng:
- Vở BTT
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Bài mới:
* Bài 1( Vở BTT):
79 + 3 =	49 + 7 =
29 + 9 =	9 + 39 =
* Lưu ý cách đặt tính theo cột dọc
* Bài 2 (Tr 18):
* Bài 2( Tr 18):
 Bài 2( Tr 16):
* Bài 3( Tr 18):
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Chấm bài - Nhận xét
- Chữa bài.
4/ Các hoạt động nối tiếp:
*Trò chơi: Ai nhanh hơn
29 + 8 =
29 + 1 + 7 =
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- HS làm bảng con 
- Nhận xét
- Chữa bài
- HS làm vở BTT
- Đổi vở
- Chữa bài
- HH làm phiếu HT
- Chữa bài
- HS làm vở BTT
- Chữa bài
- Đọc đề
- Tóm tắt
- Làm vào vở
- Chữa bài
.........................................................................................
Tiết 2: Tiếng việt
Luyện đọc bài : Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục luyện đọc bài : Bím tóc đuôi sam
- Luyện đọc phân vai
- GD HS có ý thức học
II. Đồ dùng dạy học:
GV : Bảng phụ ghi câu dài
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS đọc cả bài : Bím tóc đuôi sam
- GV nhận xét
2. Bài mới:
- GV gọi HS đọc cả bài
- GV yêu cầu HS đọc tiếp sức từng câu
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
- GV yêu cầu HS đọc phân vai
- GV cho HS trả lời một số câu hỏi trong SGK
- HS đọc
- Nhận xét
- HS theo dõi SGK
- HS đọc
- Nhận xét
- Đại diện các nhóm đọc
- Các nhóm tự phân vai
- HS đọc
- Nhận xét
- HS nêu và trả lời câu hỏi trong SGK
IV. Củng cố, dặn dò:
- Thi đọc phân vai
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà kể cho mọi người nghe
........................................................................
Tiết 3: Chính tả ( Tập chép)
Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu:
- HS luyện viết đoạn 2 bài bím tóc đuôi sam
- Rèn kĩ năng viết và trình bày cho HS
- GD cho HS ý thức học tập
II. Đồ dùng dạy học:
GV : bảng phụ ghi  ... ận xét bảng.
- Niên học, giúp đỡ, bờ rào.
3. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
2. Hướng dẫn nghe - viết.
2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc bài 1 lần lượt.
- HS nghe
- 2 HS đọc lại bài.
- Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu?
- Đi ngao du thiên hạ, dạo chơi khắp đó đây.
- Đôi bạn đi chơi xa bằng cách nào ?
- Ghép 3, 4 lá bèo sen lại, làm thành một chiếc bè thả trôi trên sông.
- Bài chính tả có những chữ nào viết hoa ? Vì sao ?
- Trên, Tôi, Dế Trũi, Chúng, Ngày, Bè, Mùa.
- Vì đó là những chữ đầu bài, đầu câu hoặc là tên riêng.
- Sau dấu chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết như thế nào ?
- Viết hoa lùi vào một ô.
2, 2. HD HS viết từ khó.
- GV đọc, HS viết trên bảng con.
- HS viết bảng con: ( Dễ Trũi, say ngắm, bèo sen, trong vắt, rủ nhau.)
2. 3 Đọc cho HS viết chính tả.
- GV đọc
- HS viết bài vào vở.
*HSY: Viết được một câu trong đoạn nghe viết
- GV đọc HS soát bài.
- HS đổi vở soát lỗi.
2.4 Chấm chữa bài 
 - GV thu chấm( 5 đến 7 bài ).
- Nhận xét, trả bài cho HS.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Tìm 3 chữ có iê / yê 
- HS làm bảng con
- Nhận xét chữa bài.
VD: tiếng, hiền, biếu, chiếu, khuyên chuyển, truyện, yến
Bài 3(a):
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Cho biết khi nào viết dỗ/giỗ ?
- HS làm vào vở.
- Chấm 5 - 7 bài. 
- Nhận xét chữa bài.
VD: - gỗ (dỗ dành)
 - giỗ (giỗ tổ)
 - dòng (dòng nước).
 - ròng ( ròng rã)
4. Củng cố dặn dò. 
- Nhận xét chung giờ học.
- Về nhà viết lại những chỗ viết sai.
.......................................................................................
Tiết 4: Thể dục
Tập hợp hàng dạo, dóng hàng điểm chào, báo cáo khi giáo viên nhân lớp.
I. Mục tiêu:
- Biết được một số nội qui trong giờ tập thể dục.Biết được tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2. 
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm đúng số của mình.
- Biết cách chào báo cáo khi nhận lớp.
- Thực hiện đúng qui định của trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: 1 còi
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Đ/lượng
Phương pháp
A. Phần mở đầu 
- Tập hợp lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học 
1- 2
ĐHTT: x x x 
 x x x 
 x x x 
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát 
1 - 2'
B. Phần cơ bản 
- Ôn tập hàng dọc dóng hàng, điểm số, giậm chân tại chỗ, đứng lại 
4 - 5 '
ĐHTL: x x x x
 x x x x
 x x x x
Chào báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học 
2 - 3 lần
- Cán sự điều khiển lớp tập cách chào báo cáo
Chú ý: Từ giờ sau trước khi vào lớp tất cả HS có mặt ở sân để cán sự tập hợp kiểm tra sĩ số, đến giờ vào lớp báo cáo sĩ số và chào GV để nhận lớp 
Trò chơi: Diệt các con vật có hại 
4 - 5'
- GV cùng HS nhắc lại tên 1 số con vật 
- Cách chơi cho chơi thử và chơi chính thức
3. Kết thúc 
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát 
1 - 2'
- Hệ thống bài 
2'
- Nhận xét giao bài về nhà 
2'
...............................................................................
Hoạt động ngoài giờ
Múa hat tập thể
.........................................................................................................................................
Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2011
Tiết 1:Toán
28 + 5
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5.
- Biết vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước.
- Biết giải bài toỏn bằng một phộp cộng.
*HSY: Làm phép cộng có nhớ.
II. Đồ dùng dạy - học:
- 2 bó mỗi bó một chục que tính và 13 que tính dời.
III. Các hoạt động dạy - học: 
1. ổn định tổ chức: 
- Cho HS hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ: 
- HS hát
- 2HS lên bảng.
- 2 HS lên bảng
8 + 9
6 + 8
- Đọc bảng cộng 8 cộng với một số 
- 2, 3 em đọc
3. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 28 + 5
2. Giới thiệu phép cộng 28+5
- GV lấy 28 que tính và 5 que tính nữa rồi hỏi:
+ Có 28 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- HS thao tác trên que tính (gộp 8 que tính với 2 que tính) ở 5 que tính được 1 chục que tính (bó lại thành 1 bó) và còn 3 que tính rời, 2 chục que tính thêm 1 chục que tính là 3 chục que tính, lại thêm 3 que tính rời, như vậy có tất cả là 33 que tính. 
Vậy 28 + 5 = 33.
- Hướng dẫn HS đặt tính viết và tính từ phải sang trái.
28
 5
33
- 8 cộng 5 bằng 13, viết 3 nhớ 1
- 2 thêm 1 bằng 3, viết 3.
3. Thực hành.
Bài 1: Tính
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Dòng 1 HS làm bảng con 
a.
38
58
28
48
45
36
59
27
83
94
87
75
- Dòng 2 HS làm SGK, 5 em lên chữa.
b.
38
79
19
40
29
9
2
4
6
7
47
81
23
46
36
GV kèm HSY
Bài 2: Mỗi số 51, 43, 47, 25 là kết quả của phép tính nào 
*HSY: làm phần a
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS làm SGK
- GV kèm HSY
Bài 3:
48 + 3 = 51
38 + 5 = 43
39 + 8 = 47
18 + 7 = 25
*HSY: 48 + 3 ; 38 + 5
- Y/ c HS đọc đề bài
- Một HS đọc yêu cầu đề bài
- Y/ c HS nêu tóm tắt
- 1 em tóm tắt
- 1 em lên bảng giải
- Lớp làm vào vở
Tóm tắt:
Gà: 18 con
Vịt: 5 con
Tất cả: con ?
Bài giải:
Cả gà và vịt có:
18 + 5 = 23 (con)
 Đáp số: 23 (con)
Bài 4:
Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm
- HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS vẽ
- HS tự đặt thước tìm trên vạch chia cm để vẽ được đoạn thẳng dài 5 cm.
- Đặt thước, đánh dấu điểm ở vạch 0cm và vạch 5cm.
- Nhận xét chữa bài.
- Dựa vào thước, dùng bút nối hai điểm đó ta được đoạn thẳng dài 5cm.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS 
về nhà học bài.
................................................................................
Tiết 2: Tập làm văn
Cảm ơn - xin lỗi
I. Mục tiêu:
- Biết núi lời cảm ơn, xin lỗi phự hợp với tỡnh huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).
- Núi được 2, 3 cõu ngắn về nội dung bức tranh, trong đú cú dựng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3).
- Viết được những điều vừa nói thành đoạn văn.
*HSY: Biết nói lời cảm ơn xin lỗi
II. Kĩ năng sống:
 - Giao tiếp cởi mở,tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác.
- Tự nhận về bản thân.
III. Các phương pháp kĩ thuật day học:
- Làm việc theo nhóm- chia sẻ thông tin. Đóng vai.
IV. phương tiện dạy học:
- Tranh minh hoạ BT3.
- SGK, vở TLV
V. Các hoạt động dạy - học: 
1. ổn định tổ chức:
- Cho HS hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ: 
- HS hát
- 1 HS đọc bài tập 1, sắp xếp lại thứ tự các tranh. Dựa theo tranh kể lại câu chuyện "Gọi bạn".
- 1 HS kể chuyện.
- 2, 3 HS đọc danh sách, một nhóm trong tổ học tập.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Miệng
- Nói lời cảm ơn
- HS thảo luận nhóm 2
a. Với bạn cho đi chung áo mưa 
- Cảm ơn bạn !
- Mình cảm ơn bạn !
b. Với cô giáo cho mượn sách
- Em cảm ơn cô ạ !
c. Với em bé nhặt hộ chiếc bút 
- Chị (anh) cảm ơn em 
*HSY, KT: Biết nói lời cảm ơn 
Bài 2: (Miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thực hiện nhóm 2
a. Với người bạn bị em lỡ giẫm vào chân.
- Ôi, xin lỗi cậu.
b. Với mẹ vì em quên làm việc mẹ dặn
- Ôi, con xin lỗi mẹ.
c. Với cụ già bị em va phải 
- Cháu xin lỗi cụ
*HSY: Biết nói lời xin lỗi.
Bài 3: (Miệng)
- GV nêu yêu cầu 
- HS quan sát tranh.
- Kể lại sự việc trong mỗi tranh (nhớ dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp).
- Tranh 1: Bạn gái được mẹ (cô, bác, dì) cho một con gấu bông, bạn cảm ơn mẹ.
- Cảm ơn mẹ (con cảm ơn mẹ ạ !)
- Bạn trai làm vỡ lọ hoa
- Xin lỗi mẹ (con xin lỗi mẹ ạ !)
Bài 4: Viết
- GV nêu yêu cầu bài.
- Nhớ lại những điều em đã học hoặc bạn em đã kể khi làm bài, viết lại.
- HS làm bài vào vở.
- Nhiều HS đọc bài. Cả lớp và GV nhận xét góp ý.
- GV chấm 4, 5 bài viết hay nhất.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, tiết học.
- Dặn HS về thực hành những điều đã học.
.........................................................................................
Tiết 3: Âm nhạc
Học hát bài: xoè hoa
I. Mục tiêu:
- Biết: Xoè Hoa là một bài dân ca của đồng bào Thái ở Tây Bắc.
- Hát đúng giai điệu lời ca.
- Hát đều giọng, hát êm ái, nhẹ nhàng.
- HS biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.
II. giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ
III. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS hát bài: Thật là hay
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Dạy bài hát: "Xoè hoa"
a. Giáo viên giới thiệu bài hát:
b. Giáo viên hát mẫu
- HS nghe
c. Đọc lời ca:
- GV viên dạy hát từng câu.
- HS hát từng câu.
- Hát cả bài.
- Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- GV vừa hát vừa gõ theo phách.
- HS thực hiện theo giáo viên
Bùng boong bính boong ngân nga tiếng cồng vang vang
 x x x x x x x
- Vừa hát vừa gõ theo nhịp
- Học sinh thực hiện
Bùng boong bính boong ngân nga tiếng cồng vang vang
 x x x x x x
- Vừa hát vừa gõ theo tiết tấu lời ca.
- Học sinh thực hiện
Bùng boong bính boong ngân nga tiếng cồng vang vang
 x x x x x x x x x x
4. Củng cố, dặn dò:
- Cho cả lớp hát lại toàn bài.
- Về nhà tập hát thuộc lời ca.
...................................................................................................
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
Sơ kết tuần 4
I. Mục tiêu:
- Giúp HS thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần 4.
- Thi đua học tập tốt
- Đề ra phương hướng tuần 5.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Nhận xét các hoạt động trong tuần.
* Ưu điểm:
a/ Học tập: 
.....................................................................................................................................
b. Đạo đức: 
.
c. Trực nhật vệ sinh lớp học:
.
d. Hoạt động tập thể:
.
* Nhược điểm:
...........
2. Đề ra phương hướng tuần tới: 
...........
3. Cả lớp vui văn nghệ:
......
 Nhận xét của tổ chuyên môn
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................