Bài soạn Khối 1 - Tuần 15

Tuần 15
LỊCH BÁO GIẢNG
(Bắt đầu từ ngày 30 / 11 đến ngày 04 / 12 / 2009 )
Thứ, ngày
Môn
Tiết
Đề bài giảng
Hai 30 / 11
Học vần
147
Om – Am
Học vần
148
Om – Am ( TT )
Học vần
149
Luyện tập 
Toán
57
Luyện tập
Đạo đức
15
Đi học đều và đúng giờ ( T2 )
Ba 01 / 12
Học vần
150
Ăm - Âm
Học vần
151
Ăm - Âm ( TT )
Học vần
152
Luyện tập
Toán
58
Phép cộng trong phạm vi 10
Thể dục
15
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – trò chơi
Tư 02 / 12
Học vần
153
Ôm - Ơm
Học vần
154
Ôm - Ơm ( TT )
Hoc vần
155
Luyện tập
Toán
59
Luyện tập
Thủ công
15
Gấp cái quạt
Năm 03 / 12
Học vần
156
Em - Êm
Học vần
157
Em - Êm ( TT )
Học vần
158
Luyện tập
Toán
60
Phép trừ trong phạm vi 10
Âm nhạc
15
Ôn tập 2 bài hát : Đàn gà con , Sắp đến 
Sáu 04 / 12
Tập viết
13
Nhà trường, buôn làng, 
Tập viết
14
Đỏ thắm, mầm non, 
Học vần
15
Ôn tập
TNXH
15
An toàn khi ở nhà
HĐTT
15
Sinh hoạt tuần 14.
Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009
Học vần
Tiết 147 + 148 + 149 : Om - Am
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm; Từ và câu ứng dụng.
- HS viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm. 
- luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh, Bộ ghép chữ.
- Thẻ từ.
III/ Hoạt động dạy và học: 
Bài cũ
Bài mới
1. Vào bài
Hoạt động 1:
2. Dạy – học vần
Hoạt động 2:
Hoạt động 3.
Hoạt động 4.
Hoạt động 5.
Hoạt động 6.
Hoạt động 7.
Hoạt động 8
Hoạt động 9.
3. Luyện tập.
Hoạt động 10.
Hoạt động 11:
Hoạt động 12:
Hoạt động 13:
3. Củng cố, dặn dò.
- 2 HS viết bài 59.
- 3 HS đọc từ và câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm.
Tiết 1
- GV cùng HS hát bài Chú bộ đội
 ( Nhạc và lời: Hoàng Hà )
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới.
a. Vần om
- YC HS lấy âm o ghép với âm m
-Phát âm: om.
-Hướng dẫn HS phân tích vần om.
-Hướng dẫn HS đánh vần vần om.
-Đọc: om.
b. Tiếng xóm
- Hỏi HS để hình thanh tiếng xóm
- YC HS ghép tiếng xóm
-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng xóm.
- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng xóm
-Đọc: xóm
c.Từ làng xóm
-Treo tranh giới thiệu: làng xóm.
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 1.
* Trò chơi nhận diện
- GV chia thành 3 nhóm.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm
- YC các nhóm lên báo cáo kết quả.
- YC các nhóm đọc các vần, tiếng, từ vừa tìm được.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần om
- GV HDHS viết vần om. Lưu ý chỗ nối nét giữa o và m.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ làng xóm ( tiếng xóm )
- GV HDHS viết từ làng xóm. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng xóm
Trò chơi viết đúng.
- Chia lớp thành 3 nhóm.
- YC các nhóm lên viết các vần, tiếng, từ ngữ vừa tìm được trong hoạt động 3.
Tiết 2
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới.
a. Vần am.
- YC HS lấy âm a ghép với âm m.
-Phát âm: am.
-Hướng dẫn HS phân tích vần am.
- Gọi HS so sánh vần om và vần am.
-Hướng dẫn HS đánh vần vần am.
-Đọc: am.
b. Tiếng tràm. 
- Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng tràm. 
- YC HS ghép tiếng tràm
- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng tràm .
-Đọc: tràm .
c.Từ rừng tràm.
-Treo tranh giới thiệu: rừng tràm
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 2.
* Tương tự hoạt động 3.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần am
- GV HDHS viết vần am. Lưu ý chỗ nối nét giữa a và m.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ rừng tràm ( tiếng tràm )
- GV HDHS viết từ tràm. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng tràm.
* Tương tự hoạt động 5.
Tiết 3:
a. Đọc vần và tiếng khóa.
- Gọi HS đọc lại tiết 1,2.
b. Đọc câu ứng dụng:
 chòm râu quả trám
 đom đóm trái cam
- Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học.
- GV đọc mẫu. Kết hợp giải nghĩa.
- Gọi HS đọc.
c. Đọc câu ứng dụng.
- YC HS quan sát tranh minh học và câu ứng dụng.
Mưa tháng bảy gãy cành trám
Nắng tháng tám rám trái bòng. 
- Giáo viên đọc mẫu.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
Viết vần và tiếng chứa vần mới.
- YC HS viết vào vở luyện viết.
- Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
Luyện nói:
- Chủ đề: Nói lời cảm ơn.
-Treo tranh:
? Trong tranh vẽ những ai ?
-Nêu lại chủ đề: Nói lời cảm ơn.
- HDHS hát bài hát Thật là hay
 ( Hoàng Lân )
- Gọi HS đọc lại bài.
- Dặn HS học thuộc bài om – am.
- Nhận xét tiết học.
 - HS thực hiện.
- HS hát đồng ca.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- Vần om có âm o đứng trước, âm m đứng sau: Cá nhân
o – mờ - om :cánhân,nhóm, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS trả lời.
- HS ghép.
- Tiếng xóm có âm x đứng trước, vần om đứng sau.
- xờ – om - xom – sắc - xóm : cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS quan sát, theo dõi.
- Cá nhân, nhóm.
- HS chia nhóm
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện trình bày.
- HS lần lượt đọc.
- HS theo dõi
- HS viết lần lượt viết bài.
- Đại diện các nhóm lên viết.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- Vần am có âm a đứng trước, âm m đứng sau: cá nhân.
- HS so sánh.
- a – mờ - am : cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Tiếng tràm có âm tr đứng trước, vần am đứng sau : cá nhân.
- HS ghép.
- trờø – am – tram – sắc - trám : cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS theo dõi
- Cá nhân, lớp.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con.
- 5,6 HS đọc
- 2 HS thi:
+ chòm, đom đóm, trám, cam.
- HS theo dõi.
- 4 – 6 em đọc
- HS quan sát, theo dõi.
- Nhận biết tiếng có om, am.
- Cá nhân, lớp.
- HS theo dõi.
- Viết vào vở tập viết.
- HS quan sát, trả lời
- Nối tiếp nêu.
- HS hát cùng GV.
- Thi tìm tiếng chứa vần vừa học.
- 1 số HS đọc.
- Lắng nghe.
Toán
Tiết : 57 Bài: Luyện tập 
I. Mục tiêu : 
1. HS làm được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 9 .
2. Viết được số còn thiếu vào chỗ chấm 
3. Nhìn tranh viết được phép tính thích hợp 
II. Hoạt động sư phạm: 
- GVgọi 3HS lên bảng làm bài tập 2, 3 SGK/ Tr 79 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1 : Nhằm đạt mục tiêu số 1.
HĐ LC: Thực hành 
HTTC : Cá nhân, lớp. 
Bài 1/ 80: 
- GV nêu YC bài tập.
- YC HS lần lượt nêu kết quả ( cột 1, 2 ).
? Các em vừa thực hiện phép tính gì ? 
- HS theo dõi
- HS lần lượt nêu.
- 1 HS trả lời. 
HĐ 2 : Nhằm đạt mục tiêu số 2.
HĐ LC: Thực hành 
HTTC : Cá nhân, lớp, nhóm đối tượng. 
Bài 2/ 80:
- GV nêu YC.
- HDHS tìm số chưa biết.
- YC HS làm bài vào vở ( cột 1)
- GV thu chấm 7 bài.
Bài 3/ 80:
- YC HS nêu đề bài
? Muốn điền được dấu thích hợp trước tin ta phải làm gì?
- YC HS thảo luận theo nhóm 4 ( cột 1, 3)
- YC các nhóm dán kết quả
- HS theo dõi
- HS làm
* HS yếu: Tính
5 + 4 = ; 9 - 6 = ; 9 – 1 =
- 1 HS nêu
- 1 HS trả lời
- Các nhóm thảo luận
* HS yếu: Tính
6 + 3 = ; 2 + 7 = ; 9 – 4 =
- Đại diện trình bày.
HĐ 3 : Nhằm đạt mục tiêu số 3.
HĐ LC : Quan sát, đếm, thực hành. 
HTTC : Cá nhân , lớp.
Bài 4/ 80:
- GV nêu yêu cầu của bài 4.
- GV cho HS quan sát tranh 
? Có mấy con gà con ở trong lồng? Mấy con đang chạy vào? Hỏi có tất cả mấy con?
? 3 thêm 6 ta thực hiện phép tính gì?
- YC HS viết vào bảng con.
- HS theo dõi
- 3 HS trả lời.
- 1 HS trả lời.
- 1 HS viết bảng lớp.
IV . Hoạt động nối tiếp : 
- 2 HS thi làm nhanh:
4
5
=
9
9
6
=
3
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập : 3,5/ 80. Chuẩn bị: Phép cộng trong phạm vi 10.
- Nhận xét tiết học. 
V Đồ dùng dạy học:
- GV + HS : Bảng nhóm, bảng con, phấn,vơ.û 
.
Đạo đức
Tiết 15 : Bài : Đi học đều và đúng giờ 
 I Mục tiêu: 
 - Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ.
 - HS thực hiện được việc đi học đều và đúng giờ.
 - Có thái độ tự giác đi học đều và đúng giờ.
II Tài liệu và phương tiện:
 - GV: tranh vẽ phóng to.
 - HS:vở bài tập đạo đức , bút màu.
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1:Bài cũ.
2. Bài mới
Hoạt động 1
Hoạt động 2
3. Củng cố, dặn dò 
? Khi chào cờ ta phải đứng như thế nào?
- GV nhận xét , đánh giá HS.
Bài Tập 4.
- GV hướng dẫn các cặp HS quan sát tranh ở bài tập 4 .
- GV đọc cho HS nghe lời nói trong hai tranh
- Chia lớp thành 4 nhóm. YC 2 nhóm đóng vai 1 tình huống.
- YC các nhóm trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương
? Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?
- GV kết luận: 
Bài Tập 5
- YC HS quan sát tranh
? Em nghĩ gì về các bạn trong bức tranh?
- GV nhận xét, kết luận
- GV HD HS đọc 2 câu thơ cuối bài.
- Giáo dục HS
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị cho tiết sau
- 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- HS quan sát
+ Nhóm 1 + 2 đóng vai tình huống 1.
+ Nhóm 3 + 4 đóng vai tình huống 2.
- Đại diện trình bày
- HS trả lời.
-Lắng nghe.
- HS quan sát
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi
- HS lắng nghe
- HS đọc theo lớp, cá nhân.
Trò ngoan đi học đúng giờ
Đều đặn đi học, nắng mưa ngại gì. 
Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009
Học vần
Tiết 150 + 151 + 152 : Ăm - Âm 
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; Từ và câu ứng dụng.
- HS viết được: ăm, âm, nuôi tằm, há ... áy trừ bốn bằng sáu”
	“mười trừ mấy bằng một” vv
- HS quan sát và nêu bài toán
- Làm việc cá nhân.
- 3 HS trả lời
- 1 HS viết bảng lớp.
- 1 HS nêu: Có 10 chấm tròn ,bớt đi 9 chấm tròn. Hỏi còn lại mấy chấm tròn?
- 1 HS trả lời : 10 – 9 = 1 
- 1 HS viết bảng lớp.
- HS thực hiện
* HS đọc lại từng phép tính cho thuộc
- Đọc thầm,một vài em lên đọc trước lớp.
- 1 số HS trả lời câu hỏi
10 – 1 = 9 	10 – 9 = 1 
10 – 2 = 8 	10 – 8 = 2 
10 – 3 = 7 	10 – 7 = 3 
10 – 4 = 6	10 – 6 = 4
10 – 5 = 5
HĐ 2: Nhằm
 đạt mục tiêu số 2. 
HĐ LC: Thực hành.
HTTC: Cá nhân,nhóm, lớp.
HĐ 3: Nhằm
đạt mục tiêu số 3. 
HĐ LC: Quan sát, đếm, thực hành.
HTTC: Cá nhân, nhóm.
Bài 1/ 83:
- Gọi HS đọc đề.
? Để làm được bài 1 chúng ta phải dựa vào đâu? 
? Khi làm phép tính hàng dọc chú ý gì?
- YC HS làm bảng con ý a.
- YC HS vào vở ý b.
- GV thu 1 số bài chấm.
Bài 4/ 84:
- GV cho HS quan sát tranh và nêu yêu cầu của bài toán. 
- GV hướng dẫn HS làm bài 
- YC HS thảo luận theo 2 nhóm.
- YC các nhóm lên trình bày kết quả
- 1 HS đọc.
- 2 HS trả lời.
- Lần lượt 6 HS làm bảng lớp.
- HS làm
* HS yếu làm cột 1 ,2.
- HS quan sát
- Trả lời theo HD của GV
- Các nhóm thảo luận.
* HS HS yếu: Tính
10 – 8 = ; 10 – 5 =
- Đại diện trình bày
IV. Hoạt động nối tiếp : 
- 3 HS đọc lại bài.
- Hướng dẫn HS làm bài tập ở nhà bài 2,3/ SGK tr 84. Chuẩn bị: Luyện tập
- Nhận xét tiết học
V Đồ dùng dạy học:
- GV: chuẩn bị mẫu vật như sgk, bảng phụ,bảng phụ.
- HS :một bộ đồ dùng học toán , SGK , vở BT, 
.
Âm nhạc
Tiết 15 : Bài Ôn tập 2 bài hát : Đàn gà con 
 Sắp đến tết rồi
I. Mục tiêu : 
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II. Chuẩn bị :
- Nhạc cụ quen dùng, đàn hát thuần thục 2 bài hát, mộ số động tác phụ họa cho 2 bài hát.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
1. Bài cũ
2. Bài mới
Hoạt động 1
Hoạt động 2
3. Củng cố 
 Dặn dò 
- Gọi 4 HS lên bảng trình bày lại bài hát Đàn gà con
- GV nhận xét đánh giá 
Tiết 15: Bài Ôn tập 2 bài hát : Đàn gà con 
 Sắp đến tết rồi 
Ôn bài hát : Đàn gà con
- Cho HS nghe lại giai điệu của bài Đàn gà con 
- Bắt nhịp cho HS hát lại bài Đàn gà con
- Sửa những chỗ HS hát còn chưa chính xác.
- Yêu cầu cả lớp trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp, phách, tiết tấu.
- Chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm vỗ tay theo nhịp, một nhóm vỗ tay theo phách, cả lớp cùng hát.
- Hướng dẫn HS biểu diễn bài hát có kết hợp động tác vận động phụ họa theo nhóm, cá nhân.
- Chỉ định HS trình bày bài hát theo tổ , nhóm, cá nhân.
- Chỉ định HS biểu diễn bài hát theo nhóm tự chọn
- Yêu cầu lớp nhận xét phần trình bày của bạn.
Ôn bài: Sắp đến tết rồi
- Cho HS nghe lại giai điệu của bài Sắp đến tết rồi
- Bắt nhịp cho HS hát lại bài Sắp đến tết rồi
- Sửa những chỗ HS hát còn chưa chính xác.
- Yêu cầu cả lớp trình bày bài hát 
- Hướng dẫn HS biểu diễn bài hát 
- Chỉ HS trình bày bài hát theo tổ , nhóm, cá nhân.
- Yêu cầu lớp nhận xét phần trình bày của bạn.
- Yêu cầu cả lớp trình bày 2 bài hát 
- Dặn HS về nhà ôn tập 2 bài hát 
- Nhận xét lớp và tuyên dương.
- 4 HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS hát 
- HS sửa sai
- HS trình bày 
- Nhóm thực hiện 
-nhóm, cá nhân tập biểu diễn 
-Tổ, nhóm, cá nhân trình bày
- Nhóm thực hiện 
-1 HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS hát 
- HS sửa sai
- HS trình bày 
 -Nhóm, cá nhân thực hiện 
- Tổ ,nhóm, cá nhân trình bày
- Nhóm thực hiện 
- 1 HS nhận xét
- HS thực hiện 
Thứ sáu ngày 04 tháng 12 năm 2009 
Tập viết 
Tiết 15 : Nhà trường, Buôn làng , ..
I . Mục tiêu:
 - HS viết đúng các chữ: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm, đúng mẫu và đúng cỡ chữ.
 - Rèn kĩ năng viết nhanh, đúng, đẹp cho HS. Rèn cho HS tính cẩn thận khi viết. 
II Chuẩn bị:
 - Giáo viên: chữ mẫu
 - Học sinh: vở tập viết, bảng con
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ
2.. Bài mới:
Giới thiệu chữ mẫu
HS viết vào bảng con
HS viết vào vở
3.Củng cố dặn dò
* GV nhận xét bài tiết trước. Nêu ưu và khuyết mà HS hay mắc để HS sửa lỗi
* GV giới thiệu bài viết
 Cho HS đọc các từ trong bài viết
- Các chữ trên, những chữ nào cao 5 dòng li?
- Những chữ nào cao 2 dòng li?
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết
* HD HS viết vào bảng con những chữ hay sai.
* GV hướng dẫn HS viết vở. 
GV chú ý nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS, chú cách đặt bút bắt đầu và kết thúc
 Thu bài chấm
Nhận xét bài viết: nêu ưu và khuyết 
- Hướng dẫn học sinh rèn viết ở nhà
- Chuẩn bị bài sau 
Nhận xét tiết học
-Học sinh lắng nghe
HS trả lời câu hỏi
HS quan sát viết mẫu
HS viết lên không trung
- Học sinh lấy bảng viết.
- HS viết bài vào vở
HS lắng nghe
Tập viết
Tiết 16 : Đỏ thắm, mầm non
I - Mục tiêu:
- HS viết đúng các chữ: đỏ thắm, mầm non,  đúng mẫu và đúng cỡ chữ.
- Rèn kĩ năng viết nhanh, đúng, đẹp cho HS. Rèn cho HS tính cẩn thận khi viết 
II- Chuẩn bị:
- Giáo viên: chữ mẫu
- Học sinh: vở tập viết, bảng con
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
 1/Bài cũ
2/Bài mới:
a/Giới thiệu chữ mẫu
b/HS viết vào bảng con
c/ Viết vở.
3/Củng cố dặn dò
* GV nhận xét bài tiết trước
* GV giới thiệu bài viết
 - Treo chữ mẫu lên bảng .Cho HS đọc các từ trong bài viết
- Các chữ trên, những chữ nào cao 5 dòng li?
- Những chữ nào cao2 dòng li?
- Những chữ nào cao3 dòng li?
- Những chữ nào cao4 dòng li?
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết
* HD HS viết vào bảng con 
* GV hướng dẫn HS viết vở. 
GV chú ý nhắc nhở tư thế ngồi viết 
- Thu bài chấm.
-Nhận xét bài viết: nêu ưu và khuyết 
- Hướng dẫn học sinh rèn viết ở nhà.
-Học sinh lắng nghe
- Quan sát lắng nghe.
- 2 - 3 SH ,cả lớp đọc thầm.
- HS trả lời câu hỏi như: những chữ cao 5 dòng li:h
- Những chư øcao 2 dòng li:o,ă,m,â,ô,n
- Những chữ cao 3 dòng li:t
- Những chữ cao 4 dòng li: đ
- Quan sát lắng nghe viết mẫu.
- HS viết lên không trung
- Học sinh lấy bảng viết
- HS viết bài vào vở
- HS lắng nghe
-HS lắng nghe 
Học vần 
Tiết 149, 150 : Ôn tập 
Gv cho HS ôn tập lại các vần, tiếng, từ,câu ứng dụng vừa học tuần .
.
Tự nhiên xã hội
Tiết 15 Bài: Lớp học
I. Mục tiêu: 
- Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng của lớp học.
- Nói được tên lớp, tên trường, cô giáo chủ nhiệm và một số bạn trong lớp
- Kính trọng thầy cô, đoàn kết với bạn bè và yêu quý lớp học của mình 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : tranh của bài 15 trong sách TNXH. 
- HS: sách TNXH, vở bài tập TNXH
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ
2/Bài mới
a/Giới thiệu bài
Hoạt động 1
Quan sát tranh và thảo luận nhóm
Hoạt động 2
Kể về lớp học của mình
3/Củng cố, dặn dò
- GV nêu câu hỏi để HS trả lời
- GV nhận xét bài cũ
- Các em học ở trường nào? Lớp nào?
* Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
- GV cho HS quan sát tranh sgk và cho biết:
? Bạn thích lớp học nào? Tại sao?
- GV quan sát lớp và giúp đỡ các em về câu hỏi khó
* Bước 2: Kiểm tra kết quả thảo luận
- GV treo tranh và gọi một số HS trả lời các câu hỏi trên. 
* GV Kết luận:
- Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
- GV yêu cầu HS quan sát lớp học của mình 
- HD quan sát 
- GV gọi vài em đứng dậy kể về lớp học của mình. Các em khác lắng nghe, bổ 
=> Kết luận: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
- Dặn HS ghi nhớ điều đã học.
- HSlắng nghe và trả lời câu hỏi
- Lắng nghe.
- HS lắng nghe nêu: em học ở trường Tiểu học Đạ Long. Lớp 1A.
- HS học theo nhóm 4 em. Quan sát tranh thảo luận trả lời câu hỏi.
- Đại diện trình bày
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS làm việc cá nhân 
- HS lắng nghe
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp tuần : 15
 I. Mục tiêu:
- HS đánh giá kết quả hoạt động tuần 15 và biết kế hoạch tuần 16.
- Rèn cho HS tính tự giác, trung thực.
II . Sinh hoạt lớp :
1 - Nhận xét các hoạt động trong tuần qua.
- HS nghĩ học nhiều sau đợt nghĩ giữa kì I.
- Các em chăm ngoan, lễ phép, nghỉ học có phép .
- Các em đều tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
-Thi đua giành nhiều hoa điểm 10. Biết rèn chữ giữ vở.
- Nề nếp lớp tương đối tốt.
-1 số HS chưa giữ vệ sinh cá nhân.
- Còn một số HS hay nói chuyện riêng trong giờ học. 
2 - Kế hoạch tuần tới:
- kết hợp với đội vận động HS đi học.
- Vừa học chương trình tuần 16 vừa ôn lại bài tuần 15.
- Nhắc HS về ôn lại bài có kết thúc bằng âm m.
- Không nói chuyện riêng trong giờ học
- Xếp hàng ra về, vào lớp, tập thể dục giữa giờ phải nhanh nhẹn, ngay ngắn.
- Phân công trực nhật và nhắc HS không xả rác ra sân trường. 
- Nhắc nhở 1 số em còn mắc khuyết điểm, cần phấn đấu trong tuần tới