Bài soạn Khối 1 - Tuần 25

Tuần 25
LỊCH BÁO GIẢNG
( Bắt đầu từ ngày 01 / 03 đến ngày 05 / 03 / 2010 )
Thứ, ngày
Môn
Tiết
Tên bài giảng
Ba 01 / 03
Đạo đức
25
Thực hành kĩ năng giữa HKII
Tập đọc
1
Trường em
Tập đọc
2
Luyện tập
Toán
97
Luyện tập
Tập nói TV
73
Vườn rau ( T1 )
Ba 02 / 03
Thể dục
25
 Bài thể dục – Trò chơi vận động
Tập viết
22
Tập tô chữ hoa A, Ă, Â, B
Chính tả
1
Trường em
Toán
98
Điểm trong, điểm ở ngoài một hình
Thủ công
25
Cắt, dán hình chữ nhật ( T2 )
Tư 03 / 03
Tập đọc
3
Tặng cháu
Tập đọc
4
Luyện tập
Toán
99
Luyện tập chung
Chính tả
2
Tặng cháu
Mĩ thuật
25
Vẽ màu vào hình của Tranh dân gian
Năm 04 / 03
Tập đọc
5
Cái nhãn vở
Tập đọc
6
Luyện tập
Toán
100
Kiểm tra định kỳ giữa kỳ 2
Âm nhạc
25
Học hát bài: Quả ( TT )
Tập nói TV
74
Vườn rau ( T 2 )
Sáu 05 / 03
Ôn tập tập đọc
1
Tự chọn
Ôn tập tập đọc
2
Tự chọn
Kể chuyện
1
Rùa và thỏ
TNXH
25
Con cá
HĐTT
25
Sinh hoạt lớp.
Thứ hai ngày 01 tháng 3 năm 2010
Môn: Đạo đức
Tiết 25: Thực hành kỹ năng giữa kỳ 2
I. Mục tiêu:
- HS củng cố lại các kĩ năng đã học ở HKII
- HS được thực hành các kĩ năng đã học
- Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tình huống ứng với bài 9, 10, 11.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
Bài cũ
Hoạt động 2:
Bài mới
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
? Kể tên các bài đạo đức chúng ta đã học từ HKII đến bây giờ?
- Nhận xét chung
a. Đàm thoại
? Em cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo?
? Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách, vở từ tay thầy ( cô ) giáo?
? Muốn có nhiều bạn em cần đối xử với bạn ntn khi học, khi chơi?
? Khi đi bộ trên đường em phải đi ntn?
? Khi sang đường em phải chú ý điều gì?
- GV nhận xét, chốt sau mỗi lần HS trả lời.
b. Thực hành theo tình huống:
- YC HS đóng vai theo nhóm
TH1: Em đưa sách, vở cho cô giáo.
TH2: Thấy bạn chơi đùa giữa lòng đường em sẽ làm gì?
TH3: Vẽ tranh về bạn của em
- Nhận xét, tuyên dương
- Giáo dục HS
- Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện
- HS nối tiếp trả lời
- Thực hành theo nhóm đôi.
- Vẽ vào vở
- Lắng nghe.
Môn: Tập đọc
Tiết 1 + 2: Trường em
I.Mục tiêu
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường.
- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ).
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
- Luyện đọc, nghe, nói theo các chủ điểm
Tiết 1
- Giới thiệu tranh: ghi đề
a. HDHS luyện đọc:
- GV đọc mẫu lần 1
- GV đọc cho cả lớp đọc theo
- Gọi HS đọc nối tiếp theo tiếng, từ, câu, đoạn – GV rút từ khó
- GVHDHS đọc từ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp theo câu, đoạn – GV rút ra từ ngữ
- GV cho HS đọc theo nhóm cặp
- Cho thi đua đọc theo tổ
- Gọi HS đọc cả bài 
- GV nhận xét – tuyên dương
b. Ôn các vần ai, ay:
? Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay?
- HDHS phân tích và đọc lại các vần vừa tìm
- Sửa lỗi cho HS
? Tìm tiếng ngoài bài có vần ai 
( ay)?
- YC HS đọc lại.
- Lắng nghe.
- HS quan sát
- Lắng nghe
- HS đọc đồng thanh theo 
- HS đọc nối tiếp
- HS đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp
- HS đọc theo nhóm cặp
- Mỗi tổ cử 1 HS đọc 
- 2 HS đọc toàn bài. 
- tìm hay,hai 
- 2, 3 HS phân tích
- HS nối tiếp đọc
- Nối tiếp nêu.
- 1 số HS đọc
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài và luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài theo đoạn và trả lời câu hỏi
? Trong bài, trường học được gọi là gì?
? Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì sao?
d. Luyện nói theo chủ đề:
- GV cho HS quan sát tranh 
- Cho HS hỏi đáp theo mẫu câu
? Bạn học lớp nào?
- Tôi học lớp 1
- GV nhận xét, tuyên dương.
? Hôm nay học bài gì?
- HS đọc lại toàn bài
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
- Lắng nghe.
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai
- Vì ở trường có cô giáo như mẹ hiền, 
- Quan sát tranh 
- Hỏi – đáp theo nhóm đôi.
- Lắng nghe
- Trường em
- 2 HS đọc bài 
- Lắng nghe.
Môn: Toán
Tiết 97: Luyện tập
I. Mục tiêu: 
1. HS đặt được tính và thực hiện phép tính, trừ nhẩm các số tròn chục.
2. Biết giải toán có phép cộng.
II. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi 3 HS lên làm bài 4 / 131
- GV nhận xét – ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1:
Nhằm đạt MT số 1
HĐLC: Quan sát, thực hành
H HTTC: Cá nhân, lớp,lớp, thi đua.
Bài 1/ 132:
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài
- YC HS nêu cách đặt tính hàng dọc
- YC HS làm bảng con.
Bài 2/ 132:
- GV nêu đề 
- Thi tiếp sức 
Bài 3/ 132:
- GV nêu đề
- GV HDHS làm
- YC HS làm bảng con.
- 1 HS đọc
- 2 HS nêu
- Lần lượt 6 HS làm bảng lớp.
- HS theo dõi
- 2 đội thi.
- 1 HS nêu
- Lắng nghe
- 3 HS làm bảng lớp.
Hoạt động 2:
Nhằm đạt MT số 2.
HĐLC: Thực hành
HTTC: Cá nhân, lớp,lớp, thi đua.
Bài 4/ 132:
- Cho HS nêu yêu cầu bài 
- YC HS đọc đề
- YC HS tóm tắt
- YC HS làm vào vở
- GV thu 1 số vở
- 1 HS nêu
- 2, 3 HS đọc đề
- 1, 2 HS tóm tắt
- HS làm
* HS yếu: Tính
40 + 30 = 80 – 30 =
IV. Hoạt động nối tiếp:
- 2, 3 HS đọc lại BT1.
- GV HD HS làm bài 5 / 132 và xem bài kế tiếp
V. Chuẩn bị:
- GV + HS: Bảng phụ, bảng con, phấn, VBT.
Môn: Tập nói
Tiết 73: Vườn rau (t1)
 I Mục tiêu:
 - HS nói được tên một số loại rau xanh như: rau muống, rau cải, cà chua,
 - HS đặt được câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Bạn thích ăn rau gì?
 - HS có ý thức ăn rau để đảm bảo sức khỏe
 II Đồ dùng dạy học:
 - 1 số loại rau xanh
- Tranh minh họa 
 III Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
Hoạt động 3
Củng cố Dặn dò
? Kể tên các dụng cụ để làm công việc đồng áng?
- Nhận xét ghi điểm
* Giới thiệu bài: ghi đề
a. Cung cấp từ ngữ:
- Cho HS quan sát và nói tên từng loại rau: Rau muống, rau cải, su hào, bắp cải, cà chua,
- Sửa lỗi phát âm cho HS
b. Luyện nói câu.
- HDHS nói theo mẫu
? bạn thích ăn rau gì?- Tôi thích ăn rau muống ( cải, su hào, )
- Nhắc lại bài học
- Về nhà học bài xem bài mới
- Nhận xét chung tiết học
- HS thực hiện
- Lắng nghe
- Quan sát
- 5, 6 HS nối tiếp kể
- HS quan sát.
- Nói theo cặp
- 2 HS nhắc lại
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010
Môn: Thể dục
 Tiết 25: Bài thể dục – Trò chơi vận động 
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung ( có thể còn quên tên động tác )
- Bước dầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được.
II. Địa điểm - phương tiện: 
- Dọn vệ sinh trường, nơi tập
- Chuẩn bị cầu 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
PP tổ chức
1/ Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu
2/ Phần cơ bản
* Ôn bài thể dục
Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng
- Tập hợp 4 hàng dọc, dóng hàng
- Điểm số báo cáo
* Chơi trò chơi “Tâng cầu”
- GV giới thiệu quả cầu.
- GV động viên một số em còn yếu
3/ Phần kết thúc
- Ôn lại động tác điều hoà của bài thể dục
- GV và HS cùng hệ thống lại bài
- Nhận xét tiết học
5 phút
20 phút
3 – 4 lần
2 đến 3 lần
8 đến 10 phút
5 phút
x x x x 
x x x x
x x x x X
x x x x
Tập hợp hàng ngang
x x x x 
x x x x 
x x x x X
x x x x 
 X 
x x x x x 
x x x x x 
x x x x x 
x x x x x 
Môn: Tập viết
Tiết 1: Tô chữ hoa: A,Ă,Â,B
I. Mục tiêu:
- HS tô được các chữ hoa: A, Ă, Â,B.
- Viết đúng các vần: ai, ay, ao au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ
- Chữ hoa :A, Ă, Â, B
- Các vần ai, ay, ao au; các từ : mái trường, điều hay, mai sau.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài mới
* Giới thiệu bài 
Hoạt động2
1)HD tô chữ hoa A,.. 
2)HD HS viết vần và từ ứng dụng
3)HD HS viết bài vào vở
Hoạt động 3
Củng cố 
dặn dò
* GV giới thiệu bài tập tô chữ A, Ă, Â ÂB và viết các từ ứng dụng trong bài tập đọc
- GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi
Chữ hoa A ,Ă, Â, B.
- Cho HS viết bảng con, GV uốn nắn sửa sai cho HS
- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng 
* GV nhắc lại cách nối nét giữa các chữ cái trong một chữ
- GV nhận xét HS viết
-GV nhắc nhở một số em ngồi và cầm bút sai
- Quan sát HS viết và uốn nắn HS viết sai
* GV thu vở chấm bài 
- Nhận xét chung tiết học
* Lắng nghe.
- HS quan sát chữ mẫu và trả lời câu hỏi của cô
- HS theo dõi cách đồ chữ 
- HS viết bảng con chữ hoa Ă, Â
- HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ
Cả lớp đồng thanh
* HS luyện viết ba ... 
HĐLC: Thực hành
HTTC: Cá nhân, lớp
Bài 4/ 135: 
- Cho HS đọc đề
- HD HS tóm tắt bài toán 
- YC HS nêu cách làm
- YC HS làm vào vở
- GV thu một số vở chấm và nhận xét
- HS đọc đề
- 2,3 HS tóm tắt.
- 2 HS nêu
- HS làm
* HS yếu: Tính
40 + 30 = 90 – 30 = 
IV. Hoạt động nối tiếp:
- 3 HS đọc lại BT1.
- GV HD HS bài tập 5 / 135, xem bài và làm bài. 
V. Chuẩn bị: 
- GV + HS: Bảng con, bảng lớp, phấn, nháp.
Môn:Chính tả
Tiết 2: Tặng cháu
I. Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu trong khoảng 15 – 17 phút.
- Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiên. BT(2) a. hoặc b.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ chép sẵn bài thơ và bài tập
III. Các hoạt động dạy – học: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Giới thiệu bài
Bài mới
Hoạt động 1
HD HS nghe viết
Hoạt động 2
Viết bài vào vở
Hoạt động 3
HD HS làm bài tập chính tả
Hoạt động 4
Củng cố dặn dò
* Hôm nay lớp mình sẽ viết bài thơ “ Tặng cháu”
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài thơ
- Cho HS tìm tiếng khó viết
- Cho HSø viết bảng con
- GV hướng dẫn HS cách viết .
- GV cho HS chép bài vào vở 
- GV quan sát uốn nắn 
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- GV thu vở chấm, nhận xét
- Cho 1 HS nêu yêu cầu BT2.
- GV giới thiệu tranh
- HS làm miệng.
- Bài 3: Điền dấu hỏi hay dấu ngã.
- Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ
Về nhà tập viết thêm
* HS lắng nghe
3 -> 5 HS đọc bài thơ
-Viết là: cháu, chút, giúp, nước non
- HSø viết bảng
- Lắng nghe nắm bắt cách viết.
- HS viết bài vào vở
- HS đổi vở dùng bút chì soát lỗi sửa bài
- Nộp vở 
- Điền l hay n
- HS quan sát tranh
- HS làm miệng
- HS làm vào vở
Chõ xôi. Con cò bay lả bay la.
- Nghe 
- HS lắng nghe cô dặn dò
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
Môn: Tập đọc
Tiết 5 + 6: Cái nhãn vở
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen.
- Biết được tác dụng của nhãn vở
- Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
- Nhãn vở
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
- GV gọi 3 HS lên đọc bài của tiết trước
 - GV nhận xét – ghi điểm
Tiết 1
* Giới thiệu tranh: ghi đề
a. HDHS luyện đọc:
- GV đọc mẫu lần 1
- GV đọc cho cả lớp đọc theo
- Gọi HS đọc nối tiếp theo tiếng, từ, câu, đoạn – GV rút từ khó
- GVHDHS đọc từ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp theo câu, đoạn 
– GV rút ra từ ngữ
- GV cho HS đọc theo nhóm cặp, cử một số nhóm lên đọc nối tiếp
- Gọi HS đọc cả bài 
- GV nhận xét, tuyên dương
b. Ôn các vần ang, ac
? Tìm tiếng trong bài có vần ang?
? Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac?
- YC HS đọc lại các từ vừa tìm được.
- GV nhận xét, tuyên dương
- Lắng nghe.
- HS quan sát
- Lắng nghe
- HS đọc đồng thanh theo 
- HS đọc nối tiếp
- HS đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp
- HS đọc theo nhóm cặp
- 3 HS, nhóm 
- 2 HS đọc toàn bài. 
- 2,3 HS trả lời
- Nối tiếp đọc các vần vừa tìm được. 
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò
Tiết 2
d. Tìm hiểu bài và luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài theo đoạn và trả lời câu hỏi
? Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở ?
? Bố Giang khen bạn ấy thế nào ?
- GV nhận xét, tuyên dương
* Hôm nay học bài gì?
- HS đọc lại toàn bài
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
- Lắng nghe.
- 2 HS đọc.
- HS trả lời 
* cái nhãn vở
- 2 HS đọc bài 
- Lắng nghe.
Môn: Toán
Tiết 100 : Kiểm tra định kỳ giữa học kì 2
..
Môn: Hát nhạc
Tiết 25: Bài hát : Bài quả ( Tiếp theo )
I. Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sách hát nhạc.
III. Các hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
Hoạt động 3
Củng cố, dặn dò:
- Gọi 2 HS lên hát lời 1,2 bài quả
- Nhận xét chung.
a. dạy hát lời 3, lời 4
- Cho HS đọc lời bài hát
- Dạy hát từng câu
- Cho HS hát cả bài
b. Hát kết hợp vận động phụ họa
- HDHS hát đối đáp theo nhóm
- Cho HS đứng hát nhún chân nhịp nhàng
- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
- Sửa cho HS
- Cho HS hát lại bài hát
- Nhận xét tiêt học.
* Lắng nghe.
- 5,6 HS đọc
- Học hát từng câu
- Hát cả bài theo nhóm
- HS hát đối đáp theo nhóm
- HS vừa hát, vừa nhún chân
- HS thực hiện
- Hát đồng ca.
Môn: Tập nói
Tiết 74 : Vườn rau 
I Mục tiêu:
- HS củng cố lại các từ ngữ và mẫu câu đã được học ở tiết 1.
- Thực hành theo từng tình huống cụ thể. 
- Giáo dục HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ vườn rau.
II Đồ dùng dạy học:
- 1 số loại rau.
- Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy hoc:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
Hoạt động 3
Củng cố, dặn dò.
? hãy kể tên các loại rau mà em biết?
- Nhận xét
- Giới thiệu : ghi đề
* thực hành theo tình huống.
- HD cho HS quan sát 1 số loại rau 
? Đây là rau gì?
- Nhận xét
 ? Trong các loại rau này em thích ăn loại rau nào?
 - Hệ thống lại bài
- Xem bài mới 
- Nhận xét chung tiết học.
- 2 HS trả lời.
- Lắng nghe.
 - HS quan sát
- HS nối tiếp trả lời
- HS trả lời
- 1 số HS trả lời
- Lắng nghe.
Thứ sáu ngày 05 tháng 03 năm 2010
Môn: Tập đọc
Tiết 1,2: Ôn tập (tự chọn)
Môn: Kể chuyện
Tiết 1: Rùa và thỏ
I. Mục tiêu:
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ câu chuyện “ Rùa và Thỏ”
III. Hoạt động dạy – học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1/Bài mới 
Giới thiệu bài
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
2/ Củng cố dặn dò
- Hôm nay chúng ta cùng nghe câu chuyện “Rùa và Thỏ” 
GV kể chuyện
- GV kể chuyện lần 1
- GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh để 
HS kể chuyện
- Cho HS tập kể từng đoạn theo tranh
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện
Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
- GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện
? Vì sao chúng ta lại phải học tập bạn Rùa?
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe cô kể chuyện nắm nội dung tranh.
- HS nhớ chi tiết câu chuyện và tên nhân vật.
- HS kể chuyện theo tranh
- Lắng nghe.
- 2,3 HS trả lời: Nên học tập bạn Rùa dù chậm chạp nhưng nhẫn nại và kiên trì ắt thành công
- HS lắng nghe
Môn: Tự nhiên xã hội
Tiết 25: Con cá
	 I. Mục tiêu:
- HS biết kể tên một số loại cá và nêu lợi ích của cá
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật.
 II. Chuẩn bị: 
- Một con cá thật đựng trong bình
- Các hình ảnh ở bài 25 trong sgk
 III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 Nộidung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt dộng 2
Bài mới
Hoạt động 3
Củng cố, dặn dò
? Kể tên 1 số cây gỗ mà em biết?
- GV nhận xét, đánh giá
* Giới thiệu “Con cá”
a. Quan sát con cá
- GV cho HS quan sát con cá và trả lời câu hỏi
? Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá?
? Cá sử dụng những bộ phận của cơ thể để bơi
? Cá thở như thế nào?
- GV kết luận.
b. Làm việc với SGK
- Cho HS quan sát tranh SGK / 25 và thảo luận:
? Em thích ăn những loại cá nào?
? Tại sao chúng ta ăn cá?
? Nói về 1 số cách bắt cá?
? Kể tên 1 số loài cá mà em biết?
- GV kết luận.
c. Thi vẽ cá và mô tả con cá mà mình vẽ
- GV cho HS mang giấy vẽ và chì màu ra
- GV gọi một vài HS lên giới thiệu con cá của mình.
- Tuyên dương một số em
* Hôm nay học bài gì?
- GV chuẩn bị bài
- Nhận xét giờ học.
- 2 HS kể
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS quan sát thảo 
- Vài HS chỉ và nói
- Lắng nghe.
- HS bàn luận theo nhóm 3
- Đại diện 1 số nhóm trình bày.
- Lắng nghe
- HS vẽ con cá của mình theo,tô màu theo ý thích.
- HS giới thiệu con cá của mình 
- Lắng nghe
* Con cá
- HS lắng nghe 
- Lắng nghe
Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt tuần : 25
Tìm hiểu về ngày QTPN 8/3
I. Mục tiêu:
- HS đánh giá được kết quả hoạt động tuần 25
- Biết kế hoạch hoạt động tuần 26
- Tổng kết chủ điểm
II. Đánh giá hoạt động tuần qua:
- Ưu điểm: + 1 số HS đã đi học chuyên cần ( K` Lệ, K` Ngân, Ha Nhân )
+ 1 số HS có tiến bộ trong học tập ( Tuông, Thắng )
- Nhược điểm: + 1 số HS còn vắng học.
+ Vẫn còn nhiều HS yếu.
III. Kế hoạch tuần tới
1. Duy trì sĩ số:
- Tiếp tục phong trào gọi bạn đến trường
2. Vệ sinh, nề nếp:
- YC lớp trưởng phân công trực nhật, nhắc nhở HS giữ vệ sinh chung
- Nhắc HS giữ trật tự, nề nếp xếp hàng khi ra vào lớp
3. Học tập:
- Về nhà phải rèn đọc, viết, làm toán nhiều hơn
- Học chương trình tuần 26
- Tham gia các hoạt động tốt
IV. Tìm hiểu về ngày QTPN 8/3
	- GV cho HS hát những bài hát ca ngợi mẹ, chị, cô.