Bài soạn Lớp 1 - Tuần 31 - Soạn ngang

TUẦN 31
Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
TËp ®äc
Tiết 35, 36 : Ngưỡng cửa
I. Môc tiªu: Gióp HS
- §äc trơn ®óng, nhanh ®­îc c¶ bµi “Ngưỡng cửa”.
- §äc ®óng c¸c tõ ng÷ : ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men..
- Bước đầu biết cách nghØ h¬i ở cuối sau mỗi dòng thơ, khổ thơ .
- T×m ®­îc tiÕng, từ cã vÇn ăt, ăc trong và ngoài bài, nãi ®­îc c©u chøa tiÕng cã vÇn ăt, ăc .	 
- Hiểu nội dung bài : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa . 
– HS khá, giỏi học thuộc lòng một khổ thơ .
- BiÕt nãi theo ®Ò tµi : Hằng ngày , từ ngưỡng cửa nhà mình em đi những đâu ?
II. §å dïng d¹þ häc
	GV: Tranh minh ho¹ bµi tËp ®äc, phÇn luyÖn nãi.
	HS : B¶ng con, SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y học 
Tiết 1
 1. Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc bài Người bạn tốt và trả lời câu hỏi SGK .	 
 2. Dạy học bài mới : giới thiệu bài
* Ho¹t ®éng 1 : H­íng dÉn HS luyÖn ®äc
- HS ®äc mÉu, HS theo dâi ®äc thÇm, nhận biết số dòng thơ, khổ thơ trong bài .
+ LuyÖn ®äc tõ khã: HS ph¸t hiÖn, ®äc tõ ( ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men, lúc nào, )
- HS ®äc kÕt hîp ph©n tÝch tõ khã, GV gi¶ng tõ. 	
+ LuyÖn ®äc c©u: GV h­íng dÉn HS c¸ch ng¾t nghØ ở cuối mỗi dòng thơ .
	- 2 hoÆc 3 HS ®äc một dòng thơ, GV uèn n¾n, rÌn HS yÕu ®äc.
	- LuyÖn ®äc nèi tiÕp từng dòng thơ theo dãy bàn, tổ, nhóm .
	+ LuyÖn ®äc ®o¹n, c¶ bµi: 2 hoÆc 3 HS ®äc mét khổ thơ .
	- HS ®äc nèi tiÕp từng đoạn theo nhóm, theo dãy bàn ( CN + ĐT ), HS luyÖn ®äc c¶ bµi.
	* Gi¶i lao 
	* Ho¹t ®éng 2 : ¤n c¸c vÇn ăt, ăc 
	- HS t×m tiÕng trong bµi vµ ngoµi bµi cã chøa vÇn ăt, ăc viÕt b¶ng con, HS nhËn xÐt .
	- Thi nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ăt, ăc .
TiÕt 2
	* Ho¹t ®éng 1 : T×m hiÓu bµi ®äc
	- HS ®äc thÇm SGK.
	- HS ®äc thÇm theo ®o¹n, 2 hoÆc 3 HS ®äc mét đoạn kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái.
	+ Khổ 1 : Ai dắt em bé tập đi ngang ngưỡng cửa ?
	( Bà đã dắt em bé đi men ngưỡng cửa ).
	+ Khổ 2, 3 : Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đâu ?
	( Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến trường ).
	- HS đọc toàn bài ( cá nhân + đồng thanh ).
	- HS nêu nội dung bài : Bài học nói lên điều gì ?
	- GV chèt l¹i néi dung bµi häc : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên bước chân tới trường và đi xa hơn nữa mỗi chúng ta đều phải đi qua ngưỡng cửa quen thuộc của nhà mình . Bây giờ, tuy nhà không có ngưỡng cửa nữa nhưng nhà ai cũng có cửa ra vào và đó là nơi quen thuộc nhất . 
	* Ho¹t ®éng 2 :: LuyÖn ®äc SGK
	- HS ®äc nhãm . §äc nèi tiÕp ®o¹n theo nhãm đôi, rèn HS đọc yếu .
	- Thi ®ua ®äc gi÷a c¸c nhãm.
	- GV khuyến khích động viên HS .
	- Luyện ®äc cả bài ( c¸ nh©n + đồng thanh ).
	+ Luyện đọc thuộc lòng : Một số HS khá, giỏi đọc thuộc lòng một khổ thơ mà em thích nhất .
	* Gi¶i lao 
	* Ho¹t ®éng 3 : LuyÖn nãi : “Từ ngưỡng cửa nhà mình em đi những đâu ?”.
 	- HS ho¹t ®éng nhãm ®«i : Quan sát tranh luyện nói .
	- §¹i diÖn mét sè nhãm nãi tr­íc líp, HS nhËn xÐt, GV tæng kÕt.
IV. Cñng cè bµi häc : 
- GV chèt l¹i bµi, dÆn dß HS.
- §äc kÜ bµi, vÒ t×m, nãi c©u chứa tiÕng cã vÇn ăt, ăc.
*** Rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________ 
To¸n
Tiết 121 : LuyÖn tËp
I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS
	- Cñng cè vÒ kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100 ( Céng, trõ kh«ng nhí).
- B­íc ®Çu nhËn biÕt vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng vµ quan hÖ gi÷a hai phÐp tÝnh céng vµ trõ.
** Làm các bt : 1, 2, 3.
II - Đå dùng dạy học
	+ GV : B¶ng phô, b¶ng bãng, b¶ng nam ch©m.
	+ HS : Bảng con, SGK, vở toán , thẻ bài .
 III - Ho¹t ®éng d¹y häc. 
 	* Ho¹t ®éng 1: Sö dông bảng con
	- HS ho¹t ®éng c¸ nh©n, lµm bµi tËp 1, 2 HS yÕu lµm b¶ng líp, HS nhËn xÐt. GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng ®Æt tÝnh råi tÝnh.
	* Ho¹t ®éng 2 : Sö dông SGK
	- HS ho¹t ®éng c¸ nh©n, lµm bµi tËp 2 (trang 163)
	- Mét HS ch÷a ë b¶ng bãng, GV chÊm bµi, nhËn xÐt.( Cñng cè vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng).
	* Gi¶i lao 
	* Hoạt động 3:HS sử dụng thẻ 
	- HS lµm bµi tËp 4 (trang 163), gi¬ thÎ, nhËn biÕt ®óng, sai.
	§: ThÎ ®á, Sai: ThÎ xanh
	- HS nhËn xÐt gi¶I thÝch kÕt qu¶.
	(GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng ®Æt tÝnh vµ tÝnh nhÈm)
	* Ho¹t ®éng 4 : Sö dông vë to¸n
	- HS ho¹t ®éng c¸ nh©n lµm bµi tËp 3 (trang 163)
	- Mét HS ch÷a ë b¶ng phô, HS ®æi vë nhËn xÐt kÕt qu¶.
	(GV cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm vµ so s¸nh)
IV. Củng cố dặn dò 
 - GVcùng HS hệ thống lại bài, nhận xét dặn dò về nhà
*** Rút kinh nghiệm :
...........................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________________
Mĩ thuật
Tiết 31: TẬP VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN ( Vẽ đơn giản ).
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS tập quan sát thiên nhiên.
- HS vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích.
- HS thêm yêu mến quê hương, đất nước.
II- THIẾT BỊ DẠY HỌC.
 GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường,...
 - Một số tranh phonh cảnh của HS năm trước.
 HS : Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ.
I- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu cảnh thiên nhiên.
- GV cho HS quan sát 1 số bức tranh vẽ cảnh thiên nhiên và gợi ý:
+ Cảnh sông biển, cảnh phố phường, cảnh 
đồng ruộng, cảnh trường học,...
- GV đặt câu hỏi:
+ Cảnh biển có những hình ảnh nào ?
+ Cảnh nông thôn có những hình ảnh nào ?
+ Cảnh phố phường ?
- GV tóm tắt:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình ảnh chính.
+ Vẽ hình ảnh phụ.
+ Vẽ màu.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn nội 
dung phù hợp để vẽ. Vẽ hình ảnh chính phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát đường diềm trên áo, váy,.
*** Rút kinh nghiệm :
...........................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________
Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
CHÍNH TẢ (Tập chép)
Tiết 13 : Ng­ìng cöa
I. MỤC TIÊU :
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20chữ trong khoảng 8 – 10 phút.
- Điền đúng vần ăt, ắc; chữ g, gh vào chỗ trống 
- Bài tập 2, 3 ( SGK ) 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 1. KiÓm tra bµi cò :
- GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng vuốt tóc, ngoan, bôi bẩn
- GV nhËn xÐt .
2. Bµi míi :
H§1: Hướng dẫn HS tập chép
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ cuối trong bài Ngưỡng cửa.
- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : 
- Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng con.
- HS HS tập chép vào vở.
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì.
- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến.
- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- GV chấm một số vở, nhận xét.
H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
a. Điền vần ¨c hoặc ¨t: 
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng.
- Cho cả lớp sửa bài vào vở.
b. Điền chữ g hay gh :
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng.
- Cho cả lớp sửa bài vào vở.
3. Cñng cè - DÆn dß :	
- Nhận xét giờ học. 
*** Rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________ 
TOÁN
Tiết 122 : §ång hå - thêi gian
I.MỤC TIÊU:
- Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem giờ đúng , có biểu tượng ban đầu về thời gian .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bộ đồ dùng học toán 1 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
. Kiểm tra bài cũ : 
- Đặt tính rồi tính : 25 + 12 = 5 + 22 =
 47 - 2 = 99 - 9 =
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới :
H§1: Giíi thiÖu mÆt ®ång hå vµ vÞ trÝ cña c¸c kim chØ giê trªn mÆt ®ång hå
- Cho HS quan s¸t ®ång hå ®Ó bµn vµ hái
? MÆt ®ång hå cã nh÷ng g×?
- GV giíi thiÖu mÆt ®ång hå cã kim ng¾n, kim dµi, cã ghi c¸c sè tõ 1 ®Õn 12
- Kim ng¾n vµ kim dµi ®Òu quay ®­îc vµ quay theo chiÒu tõ sè bÐ ®Õn sè lín.
- Khi kim dµi chØ vµo sè 12, kim ng¾n chØ vµo ®óng sè nµo th× ®ã lµ giê.
VD: Kim dµi chØ sè 12, kim ng¾n chØ sè 9 th× lóc ®ã lµ 9 giê.
? Lóc 5 giê kim ng¾n chØ sè mÊy? Kim dµi chØ sè mÊy?
H§2: Thùc hµnh xem ®ång hå
- Cho HS quan s¸t c¸c ®ång hå trong SGK vµ hái
? §ång hå chØ mÊy giê?
? Lóc 7 giê tèi em ®ang lµm g×?
? Lóc 10 giê tèi em ®ang lµm g×?
H§3: Trß ch¬i
- GV quay kim ®ång hå råi hái c¶ líp
 §ång hå chØ mÊy giê?
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét, tuyên dương.
- Bài sau : Các ngày trong tuần lễ.
*** Rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________ 
TỰ NHIÊN- XÃ HỘI
Tiết 31 : Thùc hµnh - quan s¸t bÇu trêi
I. MỤC TIÊU : 
- Biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, mưa.
*KNS: Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì khi đi dưới trời nắng và trời mưa.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe của bản thân khi thời tiết thay đổi.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: 
- GV sử dụng các hình trong  ... ào b¶ng con.
- Hướng dẫn HS tập chép vào vở.
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì.
- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến.
- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- GV chấm một số vở, nhận xét.
H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
- GV treo bảng phụ :
a. Điền vần ­¬c hay ­¬t: 
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng.
- Cho cả lớp sửa bài vào VBT.
b. Điền chwx ng hay ngh:
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng.
- Cho cả lớp sửa bài vào VBT.
3. Cñng cè - DÆn dß 
- Nêu lại các chữ vừa viết?
- Nhận xét giờ học.
*** Rút kinh nghiệm :
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
_____________________________________ 
TOÁN
Tiết 124 : LuyÖn tËp
I. MỤC TIÊU : 
- Biết xem giờ đúng ; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ ; bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày .
- Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3, .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 - Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra đồ dùng học tập 
-Nhận xét.
2.Bài mới : 
** HĐ 1 : Giới thiệu bài.
** HĐ 2 : Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Nêu yêu cầu bài.
- Quan sát xem đồng hồ chỉ mấy giờ rồi nối với số thích hợp.
Bài 2: Yêu cầu gì?
Vẽ đồng hồ chỉ 6 giờ sáng thì kim ngắn chỉ số mấy?
Kim dài chỉ số mấy?
Tương tự cho các đồng hồ còn lại.
Bài 3: Yêu cầu gì?
Con hãy xem các hoạt động gì thích hợp với từng giờ rời nối.
Em đi học lúc 7 giờ sáng. Nối với đồng hồ chỉ 7 giờ.
Thu chấm – nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
Trò chơi: Xem đồng hồ.
Mỗi đội cử 3 bạn lên thi đua.
Lớp trưởng quay kim.
Đội nào có tín hiệu trả lời trước sẽ được quyền ưu tiên.
- Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập.
*** Rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________ 
Thủ công
Tiết 31 : Cắt ,dán hình hàng rào đơn giản ( tiết 2)
I. Mục tiêu :
- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy.
- Cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng.
- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối.
II. Chuẩn bị :
III. Hoạt động dạy học :
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: HS nhắc lại các cách kẻ, cắt hình hàng rào đơn giản
Hoạt động 2: thực hành
GV yêu cầu HS dán hình hàng rào vào vở thủ công theo các trình tự sau :
+Kẻ 1 đường chuẩn
+Dán 4 nan đứng: các nan cách nhau 1 ô
+Dán 2 nan ngang:2 nan cách nhau 2 ô
GV theo dõi , giúp đỡ HS kém
4. Nhận xét, dặn dò
- GV nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị cho bài học và kĩ năng kẻ, cắt, dán của HS
-GV dặn HS chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà”.
*** Rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________________ 
ĐẠO ĐỨC
Tiết 31 : BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (T2)
I. MỤC TIÊU : 
- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người.
- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên.
- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
*KNS: 
 -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
 -Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
-Vở bài tập đạo đức lớp 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra 2 HS.
+ Để sân trường, vườn hoa luôn đẹp, luôn mát mẻ, em phải làm gì ?
+ Tại sao phải chăm sóc, bảo vệ cây, hoa?
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Dạy bài mới :
* Giới thiệu : Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
 Hoạt động 1: Làm bài tập 3
- Gv sửa bài 
- KL: Tranh 1, 2, 4 đúng 
Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai bài tập 4 
? Các bạn nhỏ đang làm gì? 
? Những việc đó có tác dụng gì?
? Em có thể làm như các bạn đó không?
Gv: KL: Bảo vệ môi trường trong lành là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành 
Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây hoa 
- Gv cho HS chia nhóm thảo luận kế hoạch 
- Gv: KL: Môi trường giúp các em khỏe mạnh và phát triển
Các em cần hành động bảo vệ, chăm sóc cây hoa.
Hoạt động 4: Đọc đoạn thơ cuối bài 
- Hát “ Ra chơi vườn hoa”
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học. 
*** Rút kinh nghiệm :
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
__________________________________________ 
Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012
TẬP ĐỌC
Tiết 39 – 40 : Hai chÞ em
I. MỤC TIÊU : 
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: một lát, hét lên, dây cót, buồn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chổ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi.
Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK )
*KNS: - Xác định giá trị 
 - Ra quyết định
 - Phản hồi, lắng nghe tích cực 
 - Tư duy sáng tạo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: 
 - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh.
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. KiÓm tra bµi cò:
- Gọi 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau 
Con trâu sắt còn gọi là gì?
Con thích con vật gì nhất?
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .
2. Bµi míi 
H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
+Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài:
+Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: một lát, hét lên, dây cót, buồn. 
- Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : 
+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
+Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại.
Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn,) 
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn.
- Cho HS đọc đồng thanh một lần.
H§2: «n vÇn : ut, uc.
-Tìm tiếng trong bài có vần : et ?
-Tìm tiếng ngoài bài có vần : et , oet.
- Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn et , oet.
*Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa.
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3. Cñng cè - DÆn dß 
 - Gv nhËn xÐt giê häc
TiÕt 2
H§1: Tìm hiểu bài .
Cho học sinh đọc đoạn 1.
Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông?
Đọc đoạn 2.
Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ?
Đọc đoạn 3.
Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi 1 mình?
Đọc cả bài.
Bài văn khuyên chúng ta điều gì?
Nhận xét – cho điểm.
H§2: Luyện nói : Kể về người bạn tốt của em.
Giáo viên treo tranh SGK.
Các em đang chơi những trò chơi gì?
Cho học sinh thảo luận với nhau.
Hôm qua bạn chơ trò chơi gì với anh (chị) bạn?
- Nhận xét phần luyện nói của học sinh.
3. Cñng cè - DÆn dß 
 - Nhận xét giờ học.
*** Rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________________ 
KỂ CHUYỆN
Tiết 7 : Dª con NGHE lêi mÑ
I. MỤC TIÊU : 
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi.
*KNS: 
 -Xác định giá trị bản thân ,thể hiện sự tự tin,lắng nghe tích cực
 -Ra quyết định ,thương lượng, tư duy phê phán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 - Tranh minh hoạ thuyện kể.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. KiÓm tra bµi cò: 
- Cho HS kể lại truyện : Sãi vµ Sãc .
- GV nhËn xÐt .
2. Bµi míi: 
H§1: GV kể chuyện :
- GV kể lần 1.
- GV kể lần 2 (kết hợp tranh minh họa).
H§2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn của chuyện theo tranh :
Tranh 1: 
+ Trước khi đi Dê mẹ dặn các con thế nào?
+ Dê mẹ hát thế nào?
+ Dê mẹ dặn các con như vậy và điều gì xảy ra sau đó?
Tương tự cho tranh 2, 3, 4.
H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện :
- GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm 4 
- Cho các nhóm thi kể chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương. 
H§4:Tìm hiểu ý nghĩa của truyện :
- GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- GV cùng lớp nhận xét tuyên dương.
- GV nhận xet rút ra ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại
3. Cñng cè - DÆn dß 
- Nhận xét giờ học. 
 *** Rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________