Bài soạn Lớp Một - Tuần 11

 Tuần 11 
 Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
Tiếng Việt
Tiết 1
Bài 42 : ưu –ươu.
 I- Yêu cầu :
- Đọc được: ưu,ươu, trái lựu, hươu sao;từ ngữ và câu ứng dụng
- Viết được:ưu,ươu, trái lựu, hươu sao
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.
 II- Đồ dùng dạy học :
 GV : tranh ,quả lựu 
 HS : Bộ đồ dùng T.V
III. Kế hoạch hoạt động
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc: iêu, yêu chiều ,điều hay . 
GV nhận xét.
 HS viết bảng con.
2 HS đọc SGK bài 41.
 B. Dạy bài mới :
 * Dạy vần ưu:Giới thiệu vần ưu – ghi bảng.
- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu.
- Phân tích vần ưu?
-Cài , Đánh vần ,đọc trơn .
* Dạy tiếng :lựu
- Chọn âm l ghép trước vần u, dấu thanh nặng dưới  tạo tiếng mới?
- GV viết bảng - đọc mẫu
- Phân tích tiếng “ lựu”?
-Cài , Đánh vần ,đọc trơn
* Dạy từ :trái lựu
- Quan sát tranh 1 vẽ gì ? 
Từ “trái lựu” có tiếng nào chứa vần ưu vừa học? 
*Dạy vần ươu:
 Hướng dẫn tương tự.
3 Từ ứng dụng :
GV ghi bảng. chú cừu bầu rượu
 mưu trí bướu cổ 
Hướng dẫn đọc - đọc mẫu. giảng từ
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu ,ươu
Đọc ĐT.
HS thao tác .
HS phân tích theo dãy: vần “ ưu” có âm ư đứng trước, âm u đứng sau.
Đọc trơn 
HS thao tác.
HS đọc : lựu.CN,N,L
vẽ trái lựu .
Phân tích: tiếng lựu có âm l đứng trước, vần ưu đứng sau, dấu thanh nặng dưới ư
HS nêu: tiếng “lựu” chứa vần ưu.
HSK đọc ,gạch tiếng có vần mới
HS đọc CN,N,L( đánh vần, phân tích.)
Đọc cả bảng.
HS tìm
3. Viết bảng con : 
* Chữ ưu:
- Nhận xét độ cao của các con chữ ? Khoảng cách giữa các chữ ?
- GV hướng dẫn viết : đặt bút từ đường kẻ 2 viết nét xiên 
*ươu:
 Hướng dẫn tương tự.
* trái l ựu:
- Nêu độ cao các chữ? Khoảng cách giữa các chữ?
- GV hướng dẫn viết.
* Lưu ý: cách viết chữ “tr”: khoảng cách giữa t và r, cách viết con chữ r, sau khi tạo nét thắt cần đưa theo ĐKL3 để chữ r đẹp.
* hươu sao:
 Hướng dẫn tương tự.
* Lưu ý: khoảng cách giữa s và a.
Nêu yêu cầu .
HS nhận xét : đều cao 2dòng li .
HS viết bảng con.
L cao5 dòng li , t cao 2 dòng li 
HS viết bảng con.
 Tiết 2
1. Luyện đọc :
a . đọc bài tiết 1
- GV chỉ trên bảng.
b . GV giới thiệu câu ứng dụng.
- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng từ
c . Đọc mẫu SGK. - Hướng dẫn đọc
Nhận xét ghi điểm .
Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn.
HS quan sát SGK.
HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học ư u, ươu.
Đọc SGK.
2. Luyện viết vở tập viết:
- Bài hôm nay viết mấy dòng ?
- Dòng thứ nhất viết chữ gì ?
 GV hướng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ u.
Cho HS quan sát vở mẫu.
* Dòng còn lại :
 H ướng dẫn tương tự.
- Chấm bài , nhận xét.
HS nêu yêu cầu.
Chữ ưu.
HS quan sát.
Chỉnh sửa tư thế ngồi ,cầm bút.
HS viết dòng 1.
3. Luyện nói : 
- Nêu chủ đề luyện nói ? 
- Trong tranh vẽ gì?
- Những con vật này sống ở đâu?
- Trong những con vật này, con nào ăn cỏ? Con nào thích ăn mật ong?con nào ăn thịt ?
- Con nào to xác nhưng rất hiền lành?
- Em còn biết các con vật nào nữa ở trong rừng?
- Em có biết bài hát nào về các con vật không? Hãy hát cho cả lớp cùng nghe?
- GV nhận xét , sửa câu cho HS.
HS nêu: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.
Thảo luận .
Trình bày.hươu ,nai ăn cỏ,gấu ăn mật ong hổ ăn thịt .
Chú voi con ở bản đôn .
D. Củng cố : Trò chơi ‘kết bạn’
- Nhận xét giờ học .
 HS đọc toàn bài.
Tiết 3 
 Đạo đức
Tiết 11. Thực hành kĩ năng giữa HKI.
I – Yêu cầu:
- Yêu quý anh chị em trong gia đình .Biết ăn mặc gọn gàng sạch sẽ,biết giữ gìn sách vở đồ dùng học tập ,yêu quý mọi người trong gia đình .Nhớ lại buổi đầu đi học .
II- Chuẩn bị :
Phiếu bài tập.
III- Kế hoạch hoạt động :
 Khởi động 
- HS chơi trò chơi: “ Đổi nhà”
2. Ôn tập 
Hoạt động 1: GV giao phiếu bài tập cho các nhóm thảo luận 
 - Gv chia lớp thành 3 nhóm thảo luận.
* Nhóm 1:
+ Em cảm thấy thế nào khi được là HS lớp 1?
+ Em phải làm gì khi là HS lớp 1?
Chia lớp thành 6 nhóm .
Hs nêu ý kiến .
* Nhóm 2:
+ Khi đi học, em phải ăn mặc quần áo như thế nào?
+ Em phải làm gì để quần áo luôn gọn gàng, sạch sẽ?
* Nhóm 3:
+ Sách vở, đồ dùng phải giữ gìn như thế nào?
+ Em đã giữ gìn sách vở sạch đẹp chưa?
 3. Hoạt động 2: Hái hoa dân chủ: 
- GV hướng dẫn: nối bức tranh với chữ “ nên” và “ không nên”
- Gọi một số HS trình bày trước lớp.
 KL: tranh 1 + 4 : không nên.
 tranh 2 + 3 : nên 
HS trình bày ý kiến và giải thích.
HS khác nhận xét.
Hs làm bài .
4. Hoạt động 3: HS đóng vai
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
- Nhận xét cách cư xử của anh, chị đối với em nhỏ? Vì sao?
- Nhận xét cách cư xử của em đối với anh chị đã được chưa? Vì sao?
Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai.
HS nhận xét, nêu ý kiến.
5. Hoạt động 4: HS tự liên hệ 
- Hãy nói về việc anh chị nhường nhịn em nhỏ và em nhỏ lễ phép vâng lời anh chị?
- GV khen em làm tốt, nhắc nhở em chưa làm tốt.
3. Củng cố : (
Nhận xét giờ học.
HS tự kể về mình hoặc những tấm 
gương mình biết.
Hát bài hát: Cả nhà thương nhau
Tiết 4 : Mỹ thuật : cô liễu 
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
Tiết 1 Tiếng Việt Ôn tập
I- Yêu cầu :
- Đọc , viết được các vần có âm cuối là o và u;các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 38đến43
- Viết được các vần,các từ ứng dụng từ bài 38đến43.
- Nghe , hiểu và kể lại được một đoạn câu chuyện : Sói và Cừu.
 II- Đồ dùng dạy học :
 GV : Kẻ bảng ôn 
 HS : Bộ đồ dùng .
 III- Kế hoạch hoạt động :
-A. Kiểm tra bài cũ 
 GV đọc mưu trí ,bướu cổ .
 GV nhận xét .
 B. Dạy bài mới 
 Hướng dẫn ôn tập :
- Quan sát tranh vẽ gì?
- Trong từ “ cây cau”, tiếng cau chứa vần gì?
- GV ghi bảng.
Bảng ôn:
 - GV đọc mẫu các âm.
- GV chỉ bảng ôn : các âm cột dọc , cột ngang.
* Ghép chữ thành vần :
- Âm a ghép với âm u được vần gì ?
- Yêu cầu ghép vần còn lại.
* Lưu ý: HS đầu dãy đánh vần vần cần ghép.
Từ ứng dụng :
- GV viết bảng .ao bèo ,cá sấu ,kì diệu .
- Hướng dẫn đọc từ - đọc mẫu .Giảng từ 
- GV xoá dần bảng.
HD Viết bảng con : 
* cá sấu :
- Từ “cá sấu” viết bằng mấy chữ ? Nhận xét độ cao các con chữ ? Khoảng cách giữa hai chữ ?
 Hướng dẫn viết : Đặt bút dưới đường kẻ 3 viết con chữ c 
 * kì diệu:
 Hướng dẫn tương tự . 
HS viết bảng con.
Vẽ “ cây cau”.
 Tiếng “ cau” có vần au.
HS đọc c- au- cau.
Đọc các âm cột dọc, ngang.
Được vần “ au”.
 Đánh vần: a – u – au.
 Đọc trơn: au.
đánh vần , phân tích , đọc trơn .
HS đọc từ ứng dụng.
Đọc cả bảng ôn.
Đọc chữ .
s cao hơn 2 dòng li , còn lại cao 2dòng li 
HS nhận xét.
HS viết bảng con.
Tiết 2
 1. Luyện đọc: 
a. GV khôi phục bảng ôn.
- GV chỉ bảng 
b. GV giới thiệu câu ứng dụng –Hướng dẫn đọc: ngắt hơi sau mỗi dòng thơ.Giảng ND
 - Đọc mẫu.
c. Đọc mẫu SGK.
 GV nhận xét , cho điểm.
2.Luyện viết vở : 
Bài hôm nay viết mấy dòng ? 
GV hướng dẫn khoảng cách , cách trình bày.
Cho HS quan sát vở mẫu .
Chấm bài , nhận xét.
3. Kể chuyện : 
- GV giới thiệu câu chuyện.
- Kể lần 1 : cả câu chuyện .
- Kể lần 2 : cả câu chuyện kết hợp tranh minh hoạ.
- Kể lần 3 : tóm tắt nội dung từng tranh.
- GV nêu ý nghĩa câu chuyện: 
 + Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội.
 + Con Cừu thông minh nên đã thoát chết.
D. Củng cố : VN xem bài tiêp theo 
Đọc CN,N,L, đánh vần , phân tích, đọc trơn.
Đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần au, âu, iêu, ao vừa học.
 HS mở SGK . Đọc CN,N,L
Nêu yêu cầu .
HS quan sát .
HS chỉnh sửa tư thế ngồi , cách cầm bút.
HS viết bài.
HS kể từng đoạn.
HS kể cả chuyện .
HS cho ý kiến .
Tiết 3 Toán
 Luyện tập.
I- Yêu cầu :
- Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học;biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp
II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ
III- Kế hoạch hoạt động :
A.Kiểm tra bài cũ : 
 Đặt tính và tính:
 5 - 1 5 - 2 5 – 3 
B. Luyện tập :
Bài 1 : HS làm bảng con
 Đặt tính cột dọc.
 GV hướng dẫn đặt tính.
Khắc sâu: Khi đặt tính cột dọc,lưu ý gì?
Bài 2:
HS cả lớp làm ( cột 1,3)
HS Khá -Giỏi làm bài còn lại 
KT : Tính dạng phép tính: 5 – 1 – 1.
HT: 1em lam bảng phụ- lớp làm SGK
 Khắc sâu : Em tính theo thứ tự như thế nào ?
Bài 3: 
HS Trung bình – yếu làm (cột 1,3)
HS khá -giỏi làm cả bài
KT: Điền dấu >, <, = 
HT: 3 em làm 3 cột
Khắc sâu: Để điền được dấu đúng, cần thực hiện như thế nào ?
Bài 4: HS làm SGK
KT: Quan sát tranh, viết phép tính thích hợp.
 Lưu ý HS: Bài toán ngược.
Bài 5: HS làm SGK giáo chấm bài nhận xét
KS : Dựa vào kết quả ở vế bên trái để điền dấu.
C. Củng cố : Trò chơi : - Cho 3 số: 2, 3, 5. Hãy viết thành 4 phép tính cộng , trừ:
Bảng con.
Hs làm bảng con .
Đặt tính thẳng cột .
KQ:5 – 1 – 1 = 3 4 -1 -1 = 2
 5 – 1 – 2 = 2 5 – 2 – 1 =2
 3 – 1 – 1 = 1 5 – 2 – 2 = 1
Tính từ trái sang phải .
5 -3 = 2 5 – 4 < 2
5 -3 < 3 5 – 4 = 1
5 – 1 > 3 5 – 4 > 0
Thực hiện tính , so sánh , điền dấu .
Viết phép tính .5-2=3 5-1 = 4 5-4 = 1
Nêu phép tính, đọc đề toán tương ứng.
5-1= 4+ ...
- Bảng con: 
Nhận xét
Tiết 3 Luyện Toán
 Luyện tập.
I- Yêu cầu :
-Củng cố các phép tính cộng ,trừ trong phạm vi các số đã học;biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp .Làm thêm một số bài toán nâng cao .
II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ
III- Kế hoạch hoạt động :
A.Kiểm tra bài cũ : 
 Đặt tính và tính:
 2 - 1 4- 2 3 – 3 
B. Luyện tập 
*:Hoàn thành bài tập ở vở BTT
Bài 1 : HS làm bảng con
 Đặt tính cột dọc.
 GV hướng dẫn đặt tính.
Khắc sâu: Khi đặt tính cột dọc,lưu ý gì?
Bài 2:
HS cả lớp làm
KT : Tính dạng phép tính: 5 – 2 – 1.
HT: Cả lớp làm VBT
 Khắc sâu : Em tính theo thứ tự như thế nào ?
Bài 3: 
HS Trung bình – yếu làm (cột 1,2)
HS khá -giỏi làm cả bài
KT: Điền dấu >, <, = 
Khắc sâu: Để điền được dấu đúng, cần thực hiện như thế nào ?
Bài 4: HS làm 
KT: Quan sát tranh, viết phép tính thích hợp.
.
Bài 5: Số ?1em làm bảng phụ .
* Làm thêm : BTNC (Tr 53 )
HS TB và Y làm bài 1,2
HSKG làm cả
Chấm và chữa bài .
C. Củng cố : Trò chơi :
Bảng con.
Hs làm bảng con .
Đặt tính thẳng cột .
Tính từ trái sang phải .
Thực hiện tính , so sánh , điền dấu .
Viết phép tính .5-3=2 5-1 = 4
 đọc đề toán tương ứng.
3 + .....= 5-2
 Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010
Ti ... 
GV chấm bài nhận xét
Khắc sõu:Quan sát kĩ tranh để viết phép tính thích hợp . .
Bài 4 :(HSKG )An có 3 quả cam . An cho bạn hết cả 3quả .Hỏi an còn lại mấy quả cam?
C. Củng cố:VN xem bai tiếp theo
Bảng con, nêu cách đặt tính.
Quan sát tranh SGK.
Nêu bài toán:
 “ Có 1 hình tam giác, bớt đi một hình ? Hỏi còn lại mấy hình tam giác ?
Phép tính trừ.
1 – 1 = 0
HS đọc phép tính theo .
HS thực hiện theo yêu cầu .
HS lập phép tính .HS đọc .
Các số trừ đi cho nhau giống nhau, kết quả đều là 0.
HS nhắc lại.
HS thành lập phép tính: 4 - 0 = 4
Nhẩm nhanh: 1- 0 =; 2 – 0 =; 
3 – 0 = 
HS nhắc lại
3 tổ mỗi tổ 1cột
cho kết quả là chính sốđó .
cho kết quả bằng 0 .
Hs làm bài vào SGK, 1 em làm bảng phụ
4 + 1 = 5 4 + 0 = 4 3 + 0 = 3
4 + 0 = 4 2 – 2 = 0 3 – 3 = 0
4 – 0 = 4 2 – 0 = 0 0 + 3 = 3
Hs viết phép tính .
Hs nêu phép tính và đề toán 
3 – 3 = 0
2 - 2 = 0.
Thứ 5 ngày 11 tháng 11 năm 2010
Tiết 1
Tiếng Việt
Bài 45 : ân - ă –ăn.
 I- Yêu cầu :
 - Đọc được: ân, ăn, cái cân, con trăn;.từ ngữ và câu ứng dụng
Viết được:: ân, ăn, cái cân, con trăn;.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi.
 II- Đồ dùng dạy học :
 GV : Tranh 
 HS : Bộ đồ dùng T.V
III- Kế hoạch hoạt động :
A. Bài cũ: Viết và đọc :rau non ,bàn ghế
GV nhận xét.
 B. Dạy bài mới 
* Dạy vần ân:Giới thiệu vần ân – ghi bảng.
- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu.
- Phân tích vần ân?
- Chọn ghép vần ân?
- Đánh vần mẫu: â - n- ân, đọc trơn
* Dạy tiếng : cân
- Chọn âm c ghép trước vần ân, tạo tiếng mới?
- GV viết bảng - đọc mẫu
- Phân tích tiếng “ cân”?
- Đánh vần mẫu :c– ân- cân. đọc trơn
*Dạy từ :cái cân
- Quan sát tranh 1 vẽ gì ? 
- Từ “cái cân” có tiếng nào chứa vần ân vừa học? 
*Vần ăn:
 Hướng dẫn tương tự.
3. Từ ứng dụng :
GV ghi bảng. bạn thân khăn rằn
 gần gũi dặn dò
Hướng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng từ 
Tìm từ ngoài bài chữa vần mới vừa học?
 3. Luyện viết bảng con : 
* Chữ ân:
- Chữ ân được viết bằng mấy con chữ? Nhận xét độ cao của các con chữ ?
- GV hướng dẫn viết : đặt phấn dưới đường kẻ 3 viết nét cong  
*Chữ ăn:
 Hướng dẫn tương tự.
* cái cân:
- “cái cân” đượcviết bằng mấy chữ? Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách giữa các chữ?
- GV hướng dẫn viết: đặt phấn dưới đường kẻ 3 viết on chữ c 
*con trăn:
 Hướng dẫn tương tự.
Bảng con
Đọc ĐT.
Đánh vần theo dãy.
HS phân tích theo dãy: vần “ ân” có âm â đứng trước, âm n đứng sau.
HS thao tác.
HS đọc : CN,N,L.
Phân tích: tiếng cân có âm c đứng trước, vần ân đứng sau.
HS cài và đọc : CN,N,L.
HS nêu: cái cân 
HS nêu: tiếng “cân” chứa vần ân.
HSK đọc gạch tiếng có vần mới - đánh vần, phân tích.
HS đọc : CN,N,L.
Đọc cả bảng.
HS tìm 
Nêu yêu cầu .
Đều cao 2 dòng li 
HS viết bảng con.
HS nhận xét.
Đều cao 2 dòng li 
HS viết bảng con
Tiết 2
C. Luyện tập : 
 a. Luyện đọc : 
- GV chỉ trên bảng.
B .GV giới thiệu câu ứng dụng.
- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng ND
C . Đọc SGK.HD đọc
2. Luyện viết vở : 
- Bài hôm nay viết mấy dòng ?
- Dòng thứ nhất viết chữ gì ?
 GV hướng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ ân.
Cho HS quan sát vở mẫu.
* Dòng còn lại :
 Hướng dẫn tương tự.
- Chấm bài , nhận xét.
 3. Luyện nói : 
- Nêu chủ đề luyện nói ? 
- Trong tranh vẽ các bạn đang làm gì?
- Các bạn ấy nặn những con, vật gì ?
- Em đã nặn được những đồ chơi gì?
- Em có thích nặn đồ chơi không?
- GV nhận xét , sửa câu cho HS.
D. Củng cố : Trò chơi (chỉ đúng chỉ nhanh )
- Thi tìm tiếng có vần ân, ăn?
- Nhận xét giờ học .
Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn.
HS quan sát SGK.
HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học ân, ăn.
Đọc SGK.CN,N,L.
HS nêu yêu cầu.
Chữ ân.
HS quan sát.
Chỉnh sửa tư thế ngồi ,cầm bút.
HS viết dòng 1.
HS nêu: Nặn đồ chơi.
Thảo luận .
Trình bày.
HS thi tìm .
 HS đọc toàn bài.
Tiết 3 : Âm nhạc Cô Nga
 Tiết 4 Toán
Luyện tập.
I- Yêu cầu :
 Củng cố cho HS:
- Thực hiện được phép trừ 2 số bằng nhau và phép trừ một số đi 0.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
 II- Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ.
 III- Kế hoạch hoạt động :
A.Kiểm tra bài cũ : 
Tính:
 4 - 3 = 3 - 3 = 0 + 4=
B. Luyện tập :
Bài 1 HS làm miệng
HS trung bình- yếu làm (cột 1,2,3,)
HS khá giỏi làm cả bài
KT: Bảng cộng, trừ trong phạm vi 5, một số trừ đi 0. 
Đây là các phép cộng , trừ trong phạm vi mấy? 
Bài 2 HS làmbảng con.
KT: Đặt tính cột dọc.
 GV hướng dẫn đặt tính.
Khắc sâu: Khi đặt tính cột dọc,cần lưu ý gì?
Bài 3: 
HS làm cột 1,2 
HS KG làm thêm cột 3
Tính dạng phép tính: 2 – 1 – 1 
Tính theo thứ tự như thế nào ?
Bài 4: HS hoạt động N2
 Điền dấu >, <, = 
Khắc sâu: Để điền được dấu đúng, cần thực hiện như thế nào ?
Bài 5: 
KT: Quan sát tranh, viết phép tính thích hợp.
 Lưu ý HS: Bài toán ngược.
Bài 6 (HSKG ) Lớp em có 4 tổ , vì tổ em đông quá .Nên cô chia thành 2 tổ .Hỏi lớp em có mấy tổ ?
C. Củng cố :
- Bảng con: Cho 3 số: 5, 5, 0. Hãy viết thành 4 phép tính cộng , trừ:
- Nhận xét giờ học.
- Bảng con 
5 – 4 = 1 4 – 0 = 4 3 – 3 = 0
5 – 5 = 0 4 – 4 = 0 3 – 1 = 2
Phạm vi 5
Bảng con.
KQ; 4; 5; 0; 2; 0; 3;
.
..đặt tính thẳng cột , viết kết quả thẳng cột .
2 – 1 – 1 = 0 3 – 1 – 2 = 0
4 – 2 – 2 = 0 4 – 0 – 2 =2
từ trái sang phải .
Đại diện nhóm nêu kết quả
5 – 3 = 2 3 – 3 < 0 
5 – 1 > 3 3 – 2 = 1
thực hiện theo 3 bước .
Nêu phép tính, đọc đề toán tương ứng.
4 – 4 = 0 3 – 3 = 0
 Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010
Tiết1
Tiếng Việt
Tập viết tuần 9
I – Yêu cầu :
-Viết đúng các chữ : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu...Kiểu chữ viết thường,cỡ vừa ở vở Tập viết 1,tập 1
 - HS khá giỏi viết được đủ số dòng trong vở tập viết 1,tập 1
- Viết đúng quy trình và viết đẹp các chữ trên.
- Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng tư thế.
II- Đồ dùng dạy học :
 - Chữ mẫu : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.
III- Kế hoạch hoạt động :
Bài cũ : 
đồ chơi ,ngày hội 
Nhận xét 
Bài mới:
1- Giới thiệu bài : 
2- Hướng dẫn viết bảng con : 
 “ cái kéo” :	
Nhận xét độ cao các con chữ ? Khoảng cách giữa hai 
chữ? Vị trí dấu thanh?
- Hướng dẫn viết : đặt phấn dưới đường kẻ 3 viết con chữ c , đưa phấn viết con chữ a 
*, Các chữ còn l ại :
 GV hướng dẫn tương tự . 
 + con chữ y trong từ “ yêu cầu”: nét khuyết thẳng.
 3- Viết vở : 
- Bài hôm nay viết mấy dòng ? 
- Dòng thứ nhất viết chữ gì ? 
- Hướng dẫn cách viết, cách trình bày.
Chỉnh sửa tư thế ngồi , cầm bút của HS.
*, Các dòng còn lại :
 - Hướng dẫn tương tự.
* Chấm bài, nhận xét :
 4, Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét giờ học.
Bảng con
 HS đọc.
K cao 5 dòng li còn lại cao 2 dòng li ,
hai chữ cách nhau một thân con chữ o .
Viết bảng con.
HS nêu yêu cầu.
“ cái kéo ”
Viết dòng 1.
Tiết 2
Tiếng Việt
Tập viết tuần 10.
I – Yêu cầu:
- Viết đúng các chữ : chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, cơn mưa
-Kiểu chữ viết thường,cỡ vừa ở vở Tập viết 1,tập 1
 - HS khá giỏi viết được đủ số dòng trong vở tập viết 1,tập 1
- Viết đúng, đẹp các chữ trên.
II- Đồ dùng dạy học: 
III- Kế hoạch hoạt động :
1. Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn viết
* chú cừu:
- Từ “chú cừu” được viết bằng mấy chữ? Nhận xét độ cao các con chữ ? Vị trí đánh dấu thanh?
 GV hướng dẫn viết : đặt phấn dưới đường kẻ 3 viết con chữ c nối với con chữ h 
*rau non, thợ hàn, dặn dò
 GV hướng dẫn viết tương tự.
 + thợ hàn: các nét khuyết cần thẳng lưng.
 + cơn mưa: các nét tạo con chữ m cần đưa chạm sát đường kẻ li 1 mới hất bút.
3. Luyện viết vở : 
- Bài hôm nay viết mấy dòng ? 
- Dòng thứ nhất viết chữ gì ? 
 Hướng dẫn cách viết , trình bày, cách nối 
– Cho quan sát vở mẫu.
*, Các dòng còn lại :
 Hướng dẫn tương tự.
*Chấm bài, nhận xét 
4. Củng cố: 
- Nhận xét giờ học.
Đọc.
h cao 5 dòng li , còn lại cao 2 dòng li 
HS viết bảng con
HS nhận xét.
HS viết dòng 
Tiết3
Toán
Tiết 43. Luyện tập chung.
I- Yêu cầu: 
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi các số đã học.
- Phép cộng, phép trừ với số đi 0., trừ hai số bằng nhau
- Quan sát tranh, nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.
 II- Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ.
III- Kế hoạch hoạt động :
A.Kiểm tra bài cũ 
Tính:
 4 – 1- 2 = 3 - 0 +1 = 
 2 + 0 – 2 =
B. Luyện tập :
Bài 1 : ( làm bảng con)
 HS trung bình – yếu làm phần (b)
HS KG làm thêm phần (a)
 Khắc sâu : Nêu cách viết kết quả theo cột ? 
Bài 2 : HS làm miệng
 Lớp làm cột1,2
HS KG làm thêm phần cònlại
KT: Bảng cộng trong phạm vi 5.
Khi đổi chỗ các số trong phép cộng kết quả như thế nào ?
Bài 3 HS làm cột 2,3 SGK
 HS làm bảng phụ
KT: Điền dấu >, <, = 
 Chữa bảng phụ.
Khắc sâu: Để điền được dấu đúng, cần thực hiện như thế nào ?
Bài 4:
KT: Quan sát tranh, viết phép tính thích hợp.
HT: Nêu phép tính, đọc đề toán tương ứng.
GV chấm bài nhận xét
Bài 5 :( HSKG )Đúng ghi đ sai ghi s :
C. Củng cố : 
- Nhận xét giờ học.
Bảng con.
KQ:b)4 ,0, 5, 0, 1, 1
viết kết quả thẳng cột .
 kết quả không thay đổi .
B1: Tính kết quả
 B2: So sánh.
 B3: Điền dấu.
Hs làm bài .
3 + 2 = 5 5 – 2 = 3
1+2-1 = 4 2+3-1 = 4
5-3+2 = 4 4+0-4 = 4
Tiết 4
 Sinh hoạt tập thể tuần 11
 I/Yêu cầu
 -Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuầt học vừa qua
 HS nhận ra những ưu điểm , tồn tại của lớp và từng cá nhân
 Giáo dục cá nhân HS phấn đấu tiến bộ
 II/Nội dung buổi sinh hoạt
 A/Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua
 Nề nếp: -Thực hiên 15 phút đầu giờ tương đối tốt
 -Trang phục đầy đủ gọn gàng,đẹp đúng quy định
 - Đồ dùng sách ,vở tương đối đầy đủ
 Học tập:-
 -Không khí lớp học sôi nổi hơn
 Hiệu qủa học tập cao hơn tuần trước
 Hoạt động khác:- Vệ sinh cá nhân sạch đẹp
 Vệ sinh chung của lớp sạch
Xếp loại : ........................................
B/Phương hướng tuần tới
Tiếp tục duy trì tốt sĩ số HS Rèn luyện kĩ năng Đọc viết cho HS .Thực hiện chương trình tuần 12Tập trung nâng cao chất lượng dạy học HS khá ,Giỏi, tiếp tục kèm cặp HS yếu
Tiết tục rèn “Giữ vở sạch, viết chữ đẹp”Tham gia các hoạt động nhân ngày 20-11
Kết hợp với phụ huynh để động viên HS học tập ở nhà. Động viên phụ huynh nộp các loại quỹ. Tập 2 tiết mục văn nghệ .