Bài soạn môn học Lớp 1 - Tuần 22

ba
{ Tuần 22 {
Thứ
Tiết
 Bài dạy 
2
09/ 02/ 09
HĐTT
Họcvần(2t)
Đ Đ
Chào cờ
Bài 90 : Ôn tập 
Em và các bạn. 
3
10/ 02/ 09
Toán
Học vần(2t)
TC
 Giải bài toán có lời văn.
 Bài 91 : oa - oe
 Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.
 4
11/ 02/ 09
Mĩ thuật
Học vần(2t)
Toán 
Vẽ vật nuôi trong nhà
Bài 92: oai - oay
Xăng ti mét, Đo độ dài.
 5
12/ 02/ 09
Toán
Học vần(2t)
Aâm nhạc 
Luyện tập
Bài 93: oan - oăn
Ôn : Tập tầm vông
6
13/ 02/ 09
Toán
Học vần(2t)
HĐTT
Luyện tập
Bài 94: oang - ăng
Sinh hoạt cuối tuần 
CHIỀU:
TNXH
HV
HV 
2/9/2/09
Cây rau.
Luyện đọc- nói- viết :Bài 90 C
Toán
HV
KT
3/10/2/09
Luyện tập .Giải bài toán có lời văn. S
Luyện đọc- Viết :Bài 91
Thực hành : Cách sử dụng bút chì kéo.
Toán
HV
HÁT
4/11/2/ 09
Luyện tập Xăng ti mét . đo độ dài.. CN
Luyện đọc- viết. Bài 92
Múa hát- trò chơi .
Toán 
HV
TD
5/12 /2/09
Luyện tập 
Luyện đọc- Viết . Bài 93
Bài 22 : Bài thể dục- trò chơi . C
Toán
HV
HV
HĐTT
6/13 /2 /09
Luyện tập 
Bài: 94 CN
CHIỀU: THỨ 2- 9- 2- 2009:
HỌC VẦN:
BÀI: ÔN TẬP
1 ,Mục tiêu :Giúp HS .
-Luyện đọc ,viết từ bài 90 / 7 VBT
-Làm các bài tập VBT .
2 .Đồ dùng :
-Bảng phụ ,phấn màu .
-HS :VBT ,bảng con .hộp số ..
3 .Các hoạt động dạy học :
TG 
HĐGV
HĐHS
1’
4’
30’
4’
1’
35’
5’
1 .Ổn định :
2 .Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc viết từ bài 89 / VBT.
3 .Bài mới :
a .Giới thiệu ,ghi đề :
b .Luyện đọc :
GV hướng dẫn HS đọc bài SGK .Rèn HS yếu đọc .
GV theo dõi chỉ dẫn thêm .
Thi đọc :
GV nhận xét tuyên dương .
c .Luyện viết :
-GV hướng dẫn viết vần từ lên bảng .
- GV hướng dẫn HS làm bài tập 
* Nêu yêu cầu bài tập 1/7
GV nhận xét .
* GV nêu yêu cầu bài tập 2/7
Hướng dẫn HS quan mẫu..
Gọi 2 HS làm bảng nối.
Cả lớp làm vào vở BT .
GV theo dõi . 
* GV hướng dẫn HS viết vào VBT .
GV chấm Đ ,S .
4 .Củng cố :
GV nhận xét ghi điểm HS ,
Đọc một số tư ,ø câu cho HS viết 
GV kiểm tra bài viết HS .
5 .Dặn dò :
GV nhận xét tiết học .
TIẾT 2:
a..Luyện tập:
* Luyện đọc:
-HS luyện đọc SGK.
- HS nhận xét bức tranh thứ hai vẽ gì?
- Luyện đọc câư ứng dụng: HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa ôntập: chép, tép, đẹp.
- HS đọc trơn câu ứng dụng.
-HS đọc trơn toàn bài trong SGK.
*Luyện viết:
-HS tập viết trong VTV1/ 2 .
* Kể chuyện: Ngỗng và tép.
- GV hướng dẫn HS kể chuyện.
b. Củng cố :
-Hs đđọc bài SGK .
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà tự tìm chữ vừa học .
- Hát.
HS thực hiện : TIẾP NỐI, ]ớp cá.
Nghe .
HS đọc cá nhân ,tổ .cả lớp .
Từng HS yếu đọc,HS giỏi giúp đỡ .
Hai bạn ngồi bên thi đọc .
Hai bạn đọc trước lớp .	
-HS viết vào bảng con : tốp ca , hợp tác .
HS nối tranh VBT/7
HS làm bài ,đọc bài làm 
HS quan sát .
HS làm vào VBT : Cá mè, dép nhựa,béo múp
HS viết vào vở VBT .
HS đọc bài SGK :cá nhân ,cả lớp ..
Nghe.
-HS đọc bài SGK.
- HS nêu .
-HS trả lời, luyện đọc.
- Đọc cá nhân.
-HS thực hiện.
- Nghe.
Rút kinh nghiệm:
Thứ hai ngày 05 tháng 02 năm 2007
Tiết 	:	 	 	HĐTT
 Chào cờ đầu tuần
	Tiết 	: 	Học vần 
 Ôn tập
	Bài : 
 	 I. MỤC TIÊU: 
	-Cũng cố cấu tạo các vần đã học có P ở âm cuối : 
 -Đọc , viết được một cách chắc chắn các vần , tiếng kết thúc là âm P . 
 -Đọc được các từ ứng dụng : Đầy ắp , đón tiếp , ấp trứng 
 -Đọc được( Đọc trơn ) đọn thơ ứng dụng .
 Cá mè ăn nổi Con cua áo đỏ 
 	 Cá chép ăn chìm Cắt cỏ trên bờ 
 	 Con tép lim dim Con cá múa cờ 
 	 Trong chùm rễ cỏ Đẹp ơi là đẹp 
 - Kể được nội dung câu chuyện “ Ngỗng và tép “ theo tranh minh hoạ 
 	II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	-Sách tiếng việt 1, tập 2 .
	-Bảng ôn .
	-Tranh minh hoạ từ khoá & Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng Tranh minh hoa ïcho phần câu chuyện 
	III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
 1-Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi HS điền các vần vào dấu chấm .
 Đóng g. , ngăn n . . Xe đ, bâ. Bênh 
 Đón t.. , gi. Đỡ 
 + GV nhận xét , ghi điểm .
 2-Bài mới : 
a-Giới thiệu: Hôm nay các em sẽ tiến hành ôn tập để các em nắm vững các vần đã học .
b-Tiến hành ôn tập :
* Ôn các vần có âm p ở cuối .
-Cho HS lên bảng ghi các vần đã học có âm p ở cuối ?
-Gvđọc vần , gọi HS chỉ vần Gv vừa đọc .
- Gọi 2 Hs lên bảng , 1 HS chỉ vào vần 1 HS đọc . 
- Cho lớp đọc vần ôn tập . 
*Đọc từ ứng dụng : 
- Mời HS nhìn SGK đọc từ ứng dụng ?
- Tìm tiếng có vần ôn trong từ ứng dụng 
- GV giải nghĩa từ ứng dụng :
+ Đầy ắp : Chỉ sự đầy tràn của một vật nào đó .
+ Đón tiếp : Chào đón niềm nở khi có mặt của người khác .
+ Aáp trứng : Làm cho trứng nở thành con .
* Tập viết : Hướng dẫn viết các từ ứng dụng vào bảng con .
- Lưu ý : Nét nối giữa các chữ , vị trí các dấu thanh . Khoảng cách giữa 2 tiếng trong một từ .
 TIẾT 2
 3- Luyện tập :
* Luyện đọc :
- Cho HS đọc các vần ở tiết 1 . (yêu cầu HS phải chỉ vào chữ đó rồi mới đọc ) 
*GV từ ứng dụng : 
* Đọc đoạn thơ ứng dụng 
 - Cho HS sinh quan sát tranh , thảo luận :
 -Tranh vẽ gì ? 
- Tranh minh hoạ chính là đoạn thơ ứng dụng cho các em biết thêm nơi sinh sống của một số loài cá .
 -Hãy đọc đoạn thơ dưới bức tranh .
- GV nhận xét , chỉnh sửa lỗi phát âm của học sinh khi đọc câu ứng dụng : 
GV đọc mẫu câu ứng dụng 
* Luyện viết :
- GV vừa viết , vừa giảng quy trình viết 
- Cả lớp viết vào vở tập viết . 
* Kể chuyện : Ngỗng và tép 
- Treo tranh minh hoạ và giới thiệu :
- GV kể chuyện : theo tranh 
Câu chuyện ca ngợi điều gì ? 
- Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo từng tranh 
 4. Cũng cố :
 -Gọi HS nhắc lại các vần vừa ôn 
- Tìm vần trong một đoạn văn thơ bất kỳ ( Có thể tổ chức thành trò chơi )
 5. Dặn dò :
- Nhận xét giờ học , khen những em học tốt 
- Xem bài: 91
5
25
35
10 
3p
2p
- 2 hs Lên bảng điền . 
Dưới lớp theo dõi nhận xét 
-HS ghi : ap, ăp , âp , op, ơp , ôp , up, ep , êp , iêp , ươp
- HS chỉ vào vần Gv vừa đọc 
-Thực hiện theo từng cặp .
- HS đọc : Đầy ắp , đón tiếp , ấp trứng . 
-ăp , tiếp , ấp
-HS viết từ vào bảng con , GV nhận xét .
-2 HS đọc.
-Tranh vẽ dưới ao có cá , trong chùm rể có cua . 
-Cá mè ăn nổi 
Cá chép ăn chìm
Con tép lim dim
Trong chùm rễ cỏ
Con cua áo đỏ
Cắt cỏ trên bờ
Con cá múa cờ
Đẹp ơi là đẹp .
Cả lớp đồng thanh 
Lớp viết vào vở 
- HS theo dõi câu chuyện
-Ca ngợi tình cảm vợ chồngcủa ngỗng biết hy sinh vì nhau . 
- HS kể 
Rút kinh nghiệm bổ sung.
	.
	.
	.
THỨ 3-10- 2-2009:
	Tiết :	TOÁN
 Giải toán có lời văn
	Bài:
i.Mục tiêu:
* Giúp hs:
	- Bước đầu nhận biết các bước thường làm khi giải toán có lời văn
	- Tìm hiểu bài toán
	+ Bài toán đã cho biết gì ?
	+ Bài toán hỏi gì ?(tức là bài toán đòi hỏi phải làm gì?)
	- Giải bài toán:
	+ Thực hiện phép tính để tìm hiểu những điều chưa biết nêu trong hỏi.
	+ Trình bày bài giải (nêu câu lời giải, phép tính) để giải bài toán, ghi đáp số.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
	- Sử dụng các tranh vẽ trong sách giáo khoa
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1’
4’
30’
4’
1’
 1. Ổn định: 
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS làm bài tập 3,4 SGK
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
 Giải toán có lời văn
b. Giới thiệu cách giải toán và cách trình bày bài toán.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán.
- Bài toán đã cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- GV ghi tóm tắt bài toán như SGK.
* Hướng dẫn giải bài toán.
- Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà ta làm thế nào ?
* Hướng dẫn HS viết bài giải:
- Ta viết bài giải của bài toán như sau:
+ Viết chư:õ Bài giải.
+ Viết câu lời giải:
 Số gà nhà An có tất cả là.
(chọn câu lời giải thích hợp)
+ Viết phép tính như SGK
+ Viết đáp số.
- GV cho HS đọc lại bài giải.
 3. Thực hành:
*Bài 1 :
- Gọi HS đọc đề toán 
-Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ? 
- HS trả lời ghi tóm tắt lên bảng .
- Cho HS giải vào vở 
- Cho lớp nhận xét . 
Bài 2 : Gọi HS nêu bài toán .
- GV ghi tóm tắt : Có 6 bạn 
 Thêm 3 bạn 
 Có tất cả .bạn 
Thêm có nghĩa như thế nào ? 
- Gọi HS nhắc lại cách trình bày bài giải ?
- Cho HS tự giải 
* Bài 3 : Tiến hành tương tự bài 2
4. Củng cố 
- Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
5 Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập
- Chuẩn bị bài hôm sau: Giải toán có lời văn
-Hát.
- HS làm bài.
- Hs xem tranh đọc bài toán.
- Nhà An có 5 con gà. Mẹ mua thêm 4 con gà nữa.
- Bài toán hỏi nhà An có tất cả mấy con gà ?
- Ta làm phép tính cộng . Lấy 5+4=9
- HS đọc lại bài giải lần lượt.
- An có 4 quả bóng . Bình có 3 quả bóng .Hỏi cả 2 bạn có mấy quảbóng?
- An có 4 quả bóng , bình có 3 quả .
- Hai bạn có mấy quả bóng .
HS giải 
- Lúc đầu tổ em có 6 bạn , sau đó thêm 3 bạn nữa . Hỏi tổ em có tất cả mấy bạn . 
- Thêm có nghĩa gộp vào , cộng vào .
- HS trình bày
- HS thực hiện
Rút kinh nghiệm bổ sung.
	.
	.
**************************************************************************************
Tiết :	 HỌC VẦN
	Bài 91: OA- OE
	I. MỤC TIÊU.
	- Hs nhận biết được cấu tạo của vần: oa, oe , trong tiếng hoạ, xoè.
- Phân biệt sự khác nhau giữa ... ûi ? 
- Cho lớp nhận xét 
*Bài 2 : 
- Gọi HS đọc đề toán 
- Cho HS nêu tóm tắt , GV ghi 
- Gọi HS giải 
- Cho cả lớp cùng nhận xét
* Bài 3: 
- Gọi HS đọc đề và tóm tắt đề 
- Cho HS giải bài toán 
 5 . Củng cố : 
- Em hãy nêu các bước cơ bản tiến hành giải một bài toán có lời văn ? 
 6- Nhận xét - Dặn dò :
- Tuyên dương những cá nhân nhóm học tốt .Nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Xem trước luyện tập 
-Hát.
- xăng ti mét 
- Cm 
- HS đo 
- HS chú ý nghe 
- Trong vườn 12 cây chuối , bố trồng thêm 3 cây chuối . Hỏi trong vườn có mấy cây chuối 
+Có : 12 cây chuối 
+Thêm : 3 cây chuối 
+Có tất cả  cây chuối .
- Có 12 cây chuối , thêm 3 cây 
- Có tất cả mấy cây 
- Tính cộng 
- 12+3 = 
- Hs trả lời 
+ 1 HS lên bảng trình bày :
 Số cây chuối trong vườn có :
 12+3= 15 ( Cây )
 Đáp số : 15 cây 
- Lớp nhận xét
- HS đọc đề toán và nêu tóm tắt đề
+ có : 14 bức tranh
+ thêm : 2 bức tranh
+ có tất cả:  bức tranh
Số bức tranh trên tường có là :
 14+2=16 ( Tranh ) 
 Đáp số 16 tranh 
- Lớp cùng nhận xét chữa bài
- Hs đọc đề
- Tóm tắt: 
+Có : 5 hình vuông 
+Có : 4 hình tròn 
+Có tất cả : hình 
- HS giải 
 Số hình vuông và hình tròn 
 5 + 4 = 9 ( hình )
 Đáp số : 9 hình
- Hs nêu 
Rút kinh nghiệm bổ sung.
	.
	.
	.
Thứ năm ngày 08 tháng 02 năm 2007
	Tiết:	THỂ DỤC
oan - oăn
	Tiết :	HỌC VẦN 
	Bài 93:
	I. MỤC TIÊU.
	- Hs nhận biết được cấu tạo của vần: oan, oăn , trong tiếng khoan , xoăn
- Phân biệt sự khác nhau giữa oan, oăn để đọc và viết đúng các vần các tiếâng từ khoá: oan , oăn , giàn khoan, tóc xoăn
- Đọc được từ ứng dụng: phiếu bé ngoan, học toán , khoẻ khoắn, xoắn thừng
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: 
	Khôn ngoan đối đáp người ngoaìø
	 Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: con ngoan, trò giỏi
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
	- Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt 1
 - Tranh minh họa hoặc vật thật cho các từ ngữ khoá, câu ứng dụng, Phần
 luyện nói. 
	- Bảng và bộ ghép chữ Tiếng Việt.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
	(Tiết 1)
1. Kiểm tra bài cũ.
- Cho Hs viết bảng con: quả xoài, 
 loay hoay
- Gọi 2 Hs đọc bài 92
- Nhận xét đánh giá.
 2 Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em được học tiếp 2 vần mới cũng có âm o đứng đầu là: oan, oăn
- Gv ghi bảng : oan , oăn
 b. Dạy vần: 
* Vần oan 
- Nhận diện vần :
- Cho học sinh phân tích vần oan .
- Tìm trong bộ chữ cái , ghép vần oan
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 
- GV viết lên bảng o-a-n
- Cho học sinh phát âm lại 
*Đánh vần :
 + Vần :
- Gọi HS nhắc lại vần oan 
- Vần oan đánh vần như thế nào ?
+ GV chỉnh sữa lỗi đánh vần .
- Muốn có tiếâng khoan ta làm thế nào?
- GV ghi bảng : khoan
- Em có nhận xét gì về vị trí âm kh vần oan trong tiếng khoan ?
-Tiếng khoan được đánh vần như thế nào?
+ Gv chỉnh sửa lỗi phát âm 
- Cho học sinh quan sát tranh hỏi : 
 + Trong tranh vẽ gì ? 
 + GV rút ra từ khoá : giàn khoan
- Gv ghi bảng
- Cho học sinh đánh vần , đọc trơn từ khoá 
- Gv đọc mẫu , điều chỉnh phát âm 
* Viết
- Gv viết mẫu trên khung ô ly phóng to vừa viết vừa nêu quy trình viết 
 oan giàn khoan 
- Cho HS viết vào bảng con 
* Vần oăn: 
- Gv cho Hs nhận diện vần, đánh vần,
phân tích vần, tiếng có vần oăn
- So sánh 2 hai vần oan và oăn
o
 oan : an 
 oăn : ăn 
* viết:
- Gv viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết
 oăn tóc xoăn
- Gv hướng dẫn và chỉnh sửa
*Đọc từ ứng dụng: 
- GV ghi bảng : phiếu bé ngoan, 
 học toán , khoẻ khoắn, xoắn thừng
- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng mới có vần oan , oăn 
- Gv giải thích từ ứng dụng :
- GV đọc mẫu và gọi HS đọc
 (Tiết 2)
 3. Luyện tập :
* Luyện đọc : 
+ Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 
+ Đọc lại từ ứng dụng trên bảng: 
+ GV chỉnh sữa lỗi cho HS 
- Đọc đoạn thơ ứng dụng : 
+ Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét . 
+ Tranh vẽ cảnh gì?
- Đây là câu ca dao, câu ca dao này nhắc nhở chúng ta phải sống hoà thuận yêu thương anh em ruột thịt của mình
+ Cho Hs đọc câu ca dao ứng dụng dưới tranh
 Khôn ngoan đối đáp người ngoaìø
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau
- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , 
- GV nhận xét và chỉnh sửa
* Luyện viết 
 oan , giàn khoan
 oăn, tóc xoăn
- Gv cho Hs viết vào vở tập viết : 
- Gv theo dõi chỉnh sửa những em viết chưa đúng.
* Luyện nói theo chủ đề : 
 + con ngoan, trò giỏi
- Gọi Hs đọc câu chủ đề. 
- Gv gợi ý bằng câu hỏi cho Hs thi nhau luyện nói
4. Cũng cố :
- Gv chỉ bảng , học sinh đọc lại các từ tiếng vừa học . 
- Tổ chức trò chơi: ghép từ thành câu
+ Gv hướng dẫn luật chơi cho Hs thực hiện
 5. Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về nhà học bài và thêm tiếng mới có vần op , ap và xem trước bài 93
5
35
35
4
1
- Hs 2 dãy bàn cùng viết vào bảng con.
- 2 Hs đọc bài.
+ Cả lớp chú ý 
- HS nhắc lại : oan, oăn
- vần oan gồm ba âm ghép lại với nhau là âm o, âm a, âm n trong đó âm o đứng đầu tiên sau đó đến âm a và cuối cùng là âm n
- Lớp ghép : oan
- Cả lớp đọc đồng thanh oan
- HS theo dõi.
- HS phát âm: oan
- Hs nhắc lại oan
- o – a – n - oan 
- Thêm âm kh đứng trước vần oan đứng sau 
- Hs ghép : khoan
- Âm kh đứng trước, vần oan đứng sau
- khờ – oan – khoan – 
- ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần đọc trơn lầøn lượt )
- Tranh vẽ giàn khoan
- o –a – n - oan
- khờ – oan – khoan / giàn khoan
 - Hs lần lượt đọc: cá nhân, tổ, lớp
- Lớp theo dõi . Viết trên không để để định hình cách viết . 
+Viết trên bảng con .
+ Hs nhận xét bài viết . 
- Giống: bắt đầu bằng o
- Khác: an , ăn
- Hs viết vào bảng con.
- Hs nhận xét
- Gọi HS đọc và nêu tiếng có vần oan, oăn
- Lớp lắng nghe GV giảng nghĩa từ 
- Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng .
- Hs đọc cá nhân, nhóm.
- Hs lần lượt đọc lại từ ứng dụng 
- Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời. 
- Tranh vẽ cảnh đàn gà đang bảo vệ đàn con
- HS đọc Cá nhân, nhóm, tập thể
- Hs đọc lại câu ứng dụng lần lượt
- Hs viết vào vở.
- Hs đọc chủ đề luyện nói : 
 con ngoan, trò giỏi
- Hs thi nhau luyện nói theo ý thích .
- Hs chia ra 2 nhóm và thực hiện trò chơi
Rút kinh nghiệm bổ sung.
	.
	.
	.
Rút kinh nghiệm bổ sung.
	.
	.
	.
Thứ sáu ngày 09 tháng 02 năm 2007
	Rút kinh nghiệm bổ sung.
	Tiết:	ĐẠO ĐỨC 
	Bài : ( Tiết 2 ) 
Em và các bạn 
	I-MỤC TIÊU :
 	* Giúp HS hiểu:
 	- Bạn bè là những người cùng học cùng chơi , cho nên cần phải đoàn kết cư xử với nhau , cần có sự giúp đỡ với nhau lúc cần thiết . . 
	- Học sinh có thái độ tôn trọng yêu quý bạn bè .
	- Hình thành cho HS hành vi cư xử tốt với bạn khi học khi vui chơi 
	II - CHUẨN BỊ : 
	- Vở BT .
	III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
 1-Kiểm tra bài cũ : 
- Có bạn cùng học , cùng chơi có vui không ?
- Để cư xử tốt với bạn bè em cần phải làm gì ? 
Cư xử tốt với bạn sẽ có lợi gì ? 
+ GV nhận xét .
 2 - Bài mới : 
a. Giới thiệu : Hôm nay các em tiếp tục học bài : em và các bạn 
b. Tiến hành bài học 
* Hoạt động 1 : Học sinh tự liên hệ 
- Yêu cầu : Học sinh tự liên hệ về việc mình đã cư xử với bạn như thếù nào ?
- GV gợi ý
+ Bạn đó như thế nào ?
+Tình huống gì xảy ra khi đó ?
+Em đã làm gì khi đó với bạn ?
+Tại sao em lại làm như vậy ?
+Kết quả như thế nào ?
ðTổng kết : Gv khen ngợi những bạn có hành vi tốt với bạn , nhắc nhở với bạn có hành vi sai trái 
* Hoạt động 2 : Thảo luận ( Bài tập 3) 
-Thảo luận nội dung các tranh và cho biết nội dung theo từng tranh .
+Trong tranh các bạn đang làm gì ?
+Việc làm đó có lợi hay có hại ?Vì sao?
+ Em nên làm theo các bạn ở tranh nào, không nên làm ở tranh nào ? 
ðTổng kết : Nên làm theo tranh 1,3,5,6.
 Không nên làm theo tranh 2,4.
 *Hoạt động 3 : Vẽ tranh về cư xử tốt với bạn 
Mỗi bạn vẽ một tranh về việc làm cư xử tốt với bạn mà mình đã làm 
- GV nhận xét chung 
- Khen ngợi những hành vi tốt được các em thể hiện qua tranh , khuyến khích các em thực hiện .
 4. Củng cố : 
- Hôm nay ta học bài đọc đức gì ?
+ Để có bạn cùng học , cùng chơi em cần cư xử với bạn như thế nào ?
+ Với bạn bè cần tránh những việc gì ?
 5. Nhận xét , dặn dò 
- Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt .
- Về nhà cần cư xử tốt với các bạn , Xem bài : Đi bộ đúng quy định 
5
1
9
10
10
3
2
- HS trả lời 
-Nhường nhịn giúp đỡ nhau , không trêu chọc bạn .
 -Bạn quý mến , tình cảm bạn bè gắn bó .
* HS thực hiện trò chơi bỏ bông hoa vào hộp quy định . .
-cá nhân trong tổ nhóm tự liên hệ theo gợi ý của giáo viên .
-Lớp nhận xét những hành vi của bạn .
- Từng cặp HS thảo luận theo tranh và nêu kết quả , bổ sung ý kiến cho nhau .
HS vẽ tranh , thuyết minh tranh vẽ của mình 
-. 
- Em và các bạn 
- Cư xử tốt với bạn
- Không nên trêu chọc bạn bè , không đánh bạn . . .
Rút kinh nghiệm bổ sung.
	.
	.
	.
Rút kinh nghiệm bổ sung.
	.
	.
	.