Bài soạn môn học Lớp 1 - Tuần 24

ba
{ Tuần 24 {
Thứ
Tiết
 Bài dạy 
2
23/ 02/ 09
HĐTT
Họcvần(2t)
Đ Đ 
Chào cờ
Bài 100 : uân - uyên 
Đi bộ đúng qui định – T 2 
3
24/ 02/ 09
Toán
Học vần(2t)
T C 
 Luyện tập .
 Bài 101 : uât , uyêt
 Cắt dán hình chữ nhật .
 4
25/ 02/ 09
Mĩ thuật
Học vần(2t)
Toán 
Vẽ cây đơn giản
Bài 102: uynh - uych
Cộng các số tròn chục.
 5
26/ 02/ 09
Toán
Học vần(2t)
ÂN 
Luyện tập .
Bài 103: ôn tập
Học hát bài quả .
6
27/ 03/ 09
Toán
Tập viết T21
Tập viết T22
HĐTT
Trừ các số tròn chục .
Tàu thuỷ, giấy pơ- luya 
Ôn tập
Sinh hoạt cuối tuần 
TNXH
HV
HV 
2/23 /2/09
Cây gỗ .
Luyện đọc- nói- viết :Bài 100 
Toán
HV
KT
3/24/2/09
Luyện tập . 
Luyện đọc- Viết :Bài 101
Thực hành : Cắt dán hình chữ nhật .
Toán
HV
HÁT
4/25/2/ 09
Luyện tập 
Luyện đọc- viết. Bài 102. 
Múa hát- trò chơi .
Toán 
HV
TD
5/26/2/09
Luyện tập 
Luyện đọc- Viết . Bài 103
Bài 23 : Bài thể dục- trò chơi . 
Toán
TV
TV
HĐTT
6/27/2 /09
Luyện tập các số tròn chục .
Tuần : 21 . Luyện tập tàu thuỷ, giấy – pơ – luya 
Tuần : 22 : Ôn tập . 
CHIỀU : THỨ 2- 23- 2- 2009 
Tiết :	 TNXH
 Cây gỗ
	Bài:
	 I. MỤC TIÊU : 
	* Giúp học sinh :
	- Biết được một số cây gỗ và nơi sống của chúng .
	- Biết quan sát , phân biệt và kể tên các bộ phận chính của cây gỗ .
	- Biết được ích lợi của việc trồng cây lấy gỗ .
	- Có ý thức chăm sóc các cây cối , không bẻ cành , ngắt lá.
 	II - CHUẨN BỊ : 
 	- Hình ảnh các cây gỗ ở bài 24 .
 	- Phiếu kiểm tra .
 	III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
25’
4’
1’
 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi HS trả lời câu hỏi. 
- Em hãy nêu ích lợi của cây hoa ?
- GV nhận xét .
 3 .Dạy bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài cây gỗ 
b- Hướng dẫn tìm hiểu bài
Ø Hoạt động 1 : Quan sát cây gỗ .
* Mục đích : 
- Phân biệt cây gỗ với loại cây khác .
- Biết được bộ phận cây gỗ 
 * Cách tiến hành : 
- Bước 1 :Giao nhiệm vụ và hoạt động 
+ Cho HS quan sát cây ở sân trường để phân biệt cây gỗ cây hoa .
 + Cây gỗ tên gì ?
 + Các bộ phân của cây ?
 +Cây có đặc tính gì ? ( cao thấp , to nhỏ ) 
ð kết luận : Cây gỗ giống cây rau cây hoa cũng có thân rể và hoa , nhưng cây gỗ có thân to , cành lá xum xuê làm bóng mát . 
 Ø Hoạt động 2 : Làm việc với SGK .
 * Mục đích : HS biết ích lợi của việc trồng cây gỗ .
* Cách tiến hành : 
- Bước 1 : Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động :
- Giao nhóm thực hiện , trả lời theo câu hỏi 
 + Cây gỗ được trồng ở đâu ? 
 + Kể tên một số cây mà em biết ? 
 + Đồ dùng nào được làm bằng gỗ ? 
 + Cây gỗ có lợi ích gì ? 
ð kết luận Cây gỗ được trồng để lấy gỗ , làm bóng mát , ngăn lũ , cây có rất nhiều ích lợi . Vì vậy Bác Hồ nói : Vì lợi ích mười năm trồng cây , vì lợi ích trăm năm trồng người “ 
- Hoạt đông 3 : Trò chơi . 
* Mục đích : Cũng cố những hiểu biết về cây gỗ . 
* Cách tiến hành : HS tự liên hệ mình là cây gỗ và trả lời câu hỏi 
- Bạn tên gì ? 
- Bạn trồng ở đâu ?
- Bạn có ích lợi gì ? 
- HS trả lời 
- Em nào trả lời lưu loát thì được thưởng 
 4. Củng cố : 
- Cây gỗ có ích lợi gì ?
- Người ta trồng cây gỗ ở đâu .
 5. Nhận xét , dặn dò :
- GV tổng kết tiết học , tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập cao , nhắc nhở những HS ít chú ý .
- Về nhà cần trồng và bảo vệ cây gỗ - Xem trước bài : Con cá 
-Hát .
- làm cảnh , trang trí , làm nước hoa 
- Lớp chú ý nghe .
- Cây keo , cây me tây 
- Thân cành lá .
- Cây to cao 
-Lớp chia thành 4 nhóm để hoạt động 
- HS thảo luận , đại diện nhóm trả lời 
- HS tự liên hệ và thực hiện trò chơi
HS nêu : Để lấy gỗ , bóng mát 
-Ở bất cứ đâu .
Rút kinh nghiệm:
******************************************************************************
HỌC VẦN:
BÀI : LUYỆN ĐỌC- LUYỆN VIẾT- NÓI BÀI 100 : UÂN – UYÊN 
1 ,Mục tiêu :Giúp HS .
-Luyện đọc ,viết từ bài 100 / 17 VBT
-Làm các bài tập VBT .
2 .Đồ dùng :
-Bảng phụ ,phấn màu .
-HS :VBT ,bảng con .hộp số ..
3 .Các hoạt động dạy học :
TG 
HĐGV
HĐHS
1’
4’
30’
4’
1’
35’
5’
1 .Ổn định :
2 .Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc viết từ bài 99 / VBT.
3 .Bài mới :
a .Giới thiệu ,ghi đề :
b .Luyện đọc :
GV hướng dẫn HS đọc bài SGK .Rèn HS yếu đọc .
GV theo dõi chỉ dẫn thêm .
Thi đọc :
GV nhận xét tuyên dương .
c .Luyện viết :
-GV hướng dẫn viết vần từ lên bảng .
- GV hướng dẫn HS làm bài tập 
* Nêu yêu cầu bài tập 1/17
GV nhận xét .
* GV nêu yêu cầu bài tập 2/17
Hướng dẫn HS quan mẫu..
Gọi 2 HS làm bảng nối.
Cả lớp làm vào vở BT .
GV theo dõi . 
* GV hướng dẫn HS viết vào VBT .
GV chấm Đ ,S .
4 .Củng cố :
GV nhận xét ghi điểm HS ,
Đọc một số tư ,ø câu cho HS viết 
GV kiểm tra bài viết HS .
5 .Dặn dò :
GV nhận xét tiết học .
TIẾT 2:
a..Luyện nói
* Luyện đọc : 
+ Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 
+ Đọc lại từ ứng dụng trên bảng: 
+ GV chỉnh sữa lỗi cho HS 
- Đọc đoạn thơ ứng dụng : 
+ Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét . 
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Cho Hs đọc câu thơ ứng dụng dưới tranh
 Chim én bận đi đâu
	Hôm nay về nở hội
	Lượn bay như dẫn lối
	Rủ mùa xuân cùng về
- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại ,
- GV cho tìm tiếng có vần vừa học 
* Luyện viết 
 uân , mùa xuân
 uyên , bóng chuyền
- Gv cho Hs viết vào vở tập viết : 
- Gv theo dõi chỉnh sửa những em viết chưa đúng.
* Luyện nói theo chủ đề : 
 + Em thích đọc truyện
- Gọi Hs đọc câu chủ đề. 
- Gv gợi ý bằng câu hỏi cho Hs thi nhau luyện nói
b. Củng cố :
-Hs đđọc bài SGK .
-Về nhà tự tìm chữ vừa học .
- Hát.
HS thực hiện 
Nghe .
HS đọc cá nhân ,tổ .cả lớp .
Từng HS yếu đọc,HS giỏi giúp đỡ .
Hai bạn ngồi bên thi đọc .
Hai bạn đọc trước lớp .	
-HS viết vào bảng con :Huân chương, kể chuyện .
HS nối tranh VBT/17
HS làm bài ,đọc bài làm 
HS quan sát .
HS làm vào VBT : đôi huân tai , lò luyện thép, khuân vác .
HS viết vào vở VBT .
HS đọc bài SGK :cá nhân ,cả lớp ..
Nghe.
- Hs đọc cá nhân, nhóm.
- Hs lần lượt đọc lại từ ứng dụng 
- Hs đọc lại câu thơ ứng dụng lần lượt
- HS tìm nêu
HS đọc .
- Hs đọc chủ đề luyện nói : 
 Em thích đọc truyện
- Hs thi nhau luyện nói theo ý thích .
HS đọc bài SGK.
- HS nêu .
Rút kinh nghiệm:
.
THỨ 3- 24- 2 -2009 .
Tiết: 	 TOÁN 
 Luyện tập
	I-MỤC TIÊU 
	- Giúp HS cũng cố về đọc viết số , so sánh các số tròn chục 
	- Nhận biết các số tròn chục ( Từ 10 dến 90) 
	-III- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
	- Bộ đồ dùng dạy học toán 
	 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
30’
4’
1’
 1-Ổn định:
2 .Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi Hs đọc viết các số tròn chục ? 
+ GV nhận xét , ghi điểm .
 3-Bài mới :
a. Giới thiệu bài : 
Để các em nắm vững hơn các số tròn chục , hôm nay cô sẽ cũng cố lại bài qua tiết luyện tập 
b- Hướng dẫn HS luyện tập :
* Bài 1 :
- Gọi HS đọc đề toán 
- GV gợi ý Cho hs làm bài tập , nêu kết quả nhận xét . 
* Bài 2 : 
- Gọi HS nêu bài toán : 
Gọi HS nêu lại cách làm bài a . 
Các số còn lại tương tự : gọi hS lần lượt đứng tại chỗ nê
*Bài 3 : 
- Nêu yêu cầu bài 
Cho HS làm và nêu kết quả 
*Bài 4 : 
Gọi HS nêu bài tập 
2 HS lên bảngthực hiện , cả lớp theo dõi 
 5- Củng cố : 
- Gọi HS đếm xuôi , đếm ngược các số tròn chục 
 6- Nhận xét - dặn dò : 
- Tổng kết tiết học , tuyên dương cá nhân học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Chuẩn bị bài : Cộng các số tròn chục
- Hát .
- HS đọc , viết : 10,20,30,.90 
- Nối theo mẫu 
- Hs làm bài và chữa bài
- Viết theo mẫu 
+ 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị 
- HS nêu kết quả 
- Khoanh vào số lớn nhất bé nhất. 
HS làm : 
a. Số bé nhất là : 20
b. Số lớn nhất là : 90
- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn và từ bé đến lớn 
20
50
70
80
90
- Viết theo thứ tự từ lớn đến bé
80
60
40
30
10
- HS dếm 
Rút kinh nghiệm:
*****************************************************************************
	Tiết :	 	 HỌC VẦN 
	Bài 101:
 uât- uyêt
	I. MỤC TIÊU.
	- Hs nhận biết được cấu tạo của vần: uât, uyêt , trong tiếng xuất , duyệt
- Phân biệt sự khác nhau giữa uât, uyêt để đọc và viết đúng các vần các tiếâng từ khoá: uât , uyêt , sản xuất , duyệt binh
- Đọc được từ ứng dụng: 
+ luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: 
	Những đêm nào trăng khuyết
	Trông giống con thuyền trôi
	Em đi, trăng theo bước
	Như muốncùng đi chơi
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
	- Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt 1
 - Tranh minh họa hoặc vật thật cho các từ ngữ khoá, câu ứng dụng, Phần
 luyện nói. 
	- Bảng và bộ ghép chữ Tiếng Việt.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
	(Tiết 1)
1’
4’
35’
35’
4’
1’
1.Ổn định:
2 . Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS viết thêm vần bị mất
 Mùa x .. ; kể ch. 
- Gọi 2 Hs đọc bài 101.
- Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em được học tiếp 2 vần mới cũng có âm u đứng đầu là vần: uât, uyêt
- Gv ghi bảng : uât, uyê ... tập 
- Gọi học sinh nhắc lại 
b- Hướng dẫn HS ôn tập : 
 * Đọc vần : 
-Cho học sinh đọc vần trên bảng theo thứ tự và không theo thứ tự .
-Gọi HS lên bảng chỉ vần theo lời đọc của GV 
 Ghép vần :
- Gọi HS đọc âm đầu trong hệ thống vần đang ôn ?
Hãy đọc cho cô các âm ở cột thứ hai?
-Hãy ghép thêm âm u vào trước các vần vừa học và đọc tên các vần tạo thành ?
- Gọi HS đọc lại các vần vừa ghép 
* Đọc từ ứng dụng :
- Bạn nào có thể nhìn sách đọc từ ứng dụng ?
-Gọi HS đọc lại , lớp đồng thanh 
-Tìm tiếng có vần vừa ôn trong từ ứng dụng 
- GV giải thích từ ứng dụng 
* Hướng dẫn viết 
-Viết vần : Hoà thuận, luyện tập
- GV viết mẫu trên bảng kẻ khung ô ly , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết . 
- Cho HS viết vào bảng con
- Gv hướng dẫn và chỉnh sửa
* Lưu ý : Vị trí nét nối dấu thanh 
 TIẾT 2
 3- Luyện tập :
*Đọc bài ở tiết 1 :
- Gv chỉnh sửa phát âm .
- Đọc từ ứng dụng 
* Đọc đoạn thơ ứng dụng 
-GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi :
- Tranh vẽ gì ?
- Gọi HS đọc .
* Trò chơi : Tìm từ chứa vần đã học
- GV hướng dẫn cách chơi 
- GV nhận xét 
*Luyện viết :
- Cho học sinh viết vào vở tập viết : lưu ý nét nối gữa các âm , giữa âm và vần 
- GV viết mẫu : Hoà thuận , luyện tập , uỷ ban , luýnh quýnh , huỳnh huỵch 
Cho HS viết bài vào vở , 
- GV theo dõi sửa sai 
* Kể chuyện : 
 Truyện kể mãøi mà không hết 
 -Gv kể toàn bộ câu chuyện 
- Gv kể lần 2 kể riêng từng đoạn và kết hợp hỏi 
+ Đoạn 1 : Nhà vua ra lệnh cho những người kể chuyện, kể những câu chuyện như thế nào ?
+ Đoạn 2 : Những người kể câu chuyện cho nhà vua nghe đã bị nhà vua làm gì ? Vì sao họ bị đối xử như vậy 
+ Đoạn 3 : Em hãy kể câu chuyện mà anh nông dân đã kể cho nhà vua nghe ? Câu chuyện em kể đã hết chưa ?
+Đoạn 4 : Vì sao anh nông dân được thưởng ? 
- Cho HS kể lại câu chuyện 
- GV nhắc khi HS còn lúng túng 
 3-Cũng cố :
- Gọi HS nhắc lại vần vừa ôn 
-Yêu cầu HS tìm vần vừa học trong một đoạn văn bất kỳ 
 4- Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
 Về nhà học bài , tìm những tiếng chưá chữ âm học .
Xem trước bài : Trường em 
5 
1
34
35
4
1
- 2 HS đọc 
- Ôn tập 
-HS chỉ vần theo lời đọc của GV 
- Âm u 
-ê, ơ, y, yên , ya , ân , yêt , ynh, ych 
-uê , uơ, uy, uyên, uya, uân, uyêt, uynh, uych
- HS đọc
- Uỷ ban , hoà thuận , luyện tập 
-Thuận , luyện 
- HS tự giải thích 
- HS quan sát viết trên không để định hình và tập viết lên bảng con 
- HS viết vào bảng con 
-HS đọc ( Cá nhân , nhóm . lớp đồng thanh )
-Tranh vẽ cảnh kéo cá trên biển 
- HS đọc 
 Sóng nâng thuyền 
 Lao hối hả .
 Lưới tung tròn 
 Khoang đầy cá 
 Gió lên rồi 
 Cánh buồm ơi 
- HS thực hiện trò chơi
- HS viết bài vào vở
- HS theo dõi và trả lời câu hỏi 
-Những người kể chuyện phải kể mãi , không có kết thúc câu chuyện 
-Bị tống vào ngục .
-Vì câu chuyện dẫu có hay rồi cũng có kết thúc 
-Một con chuột bò từ trong hang vào kho lương . Nó đào xuyên qua tường vào kho chuột liền tha thóc về hang và từ hang đến kho và lại .
- Câu chuyện chưa hết 
- HS nhắc lại 
-HS kể 
- HS tự nhắc lại
- HS tự tìm
Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
.
.
	Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
	.
	.
Thứ sáu ngày 02 tháng 03 năm 2007
	Tiết 	:	TẬP VIẾT
	Bài	: T21 - T22	
 tàu thuỷ, giấy pơ -luya ôn tập
I. MỤC TIÊU.
 	- Hs viết đúng các chữ : h, y, l, g , p, a, u, i , o , n, Biết đặt các dấu thanh đúng vị trí
 - Hs viết đúng, đẹp, nhanh .
 - Rèn luyện tính cẩn thận , ngồi viết đúng tư thế khi viết bài
 	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Chữ mẫu phóng to : tàu thuỷ, giấy pơ – luya, ôn tập 
 - HS chuẩn bị bảng con , phấn , khăn bảng , viết, vở tập viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1’
4’
30’
4’
1’
 1. Ổn định:
2 .Kiểm tra bài cũ.	
- Gọi 4 hs lên bảng viết : bập bênh 
 Lợp nhà, sách giáo khoa 
3. Bài mới.
 a. Giới thiệu bài viết; T21, T22
 tàu thuỷ, giấy pơ – luya
 ôn tập
- Gv nêu nhiệm vụ yêu cầu của bài.
 b. Gv viết mẫu lên bảng 
 tàu thuỷ
 giấy pơ - luya
*Gv hướng dẫn qui trình viết.
- Gv cho hs xác định độ cao của các con chữ. Kết hợp hướng dẫn các nét tạo nên con chữ, chữ.
 + Chữ có độ cao 2 li.
 + Chữ có độ cao 5 li
 + chữ có độ cao 4 li
 c. thực hành.
- Gv cho hs viết vào bảng con.
- Gv chữa những lỗi sai.
- Gv cho hs viết vào vở tập viết
 d. Ôn tập
- Cho HS nhắc lại cách viết các vần và các chữ đã học
 4. Củng cố.
- Gv thu một số vở chấm và chữa lỗi
 5. Dặn dò.
- Nhận xét - nêu gương.
- Cho hs về nhà viết các dòng còn lại 
- Chuẩn bị hôm sau bài. T 23, T 24.
-Hát.
- HS1: viết bập bênh
- HS2: viết lợp nhà
- HS3: viết sách giáo khoa
- Hs theo dõi
- a, ô, â, i, ơ 
- h, l, g
- p
- Hs viết vào bảng con.
- Hs viết vào vở tập viết.
- HS lần lượt nhắc lại
Rút kinh nghiệm bổ sung.
	.
	.
	.
	Tiết :	ĐẠO ĐỨC 
 Đi bộ đúng quy định 
	Bài :
	I-MỤC TIÊU :
 	* Giúp HS hiểu:
	 - Đi bộ đúng quy định là đi trên vỉa hè theo tín hiệu giao thông (Đèn xanh ) theo vạch sơn quy định . Ở những đường giao thông khác thì đi sát lề đường phía tay phải .
 	- Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và cho người khác . Không gây cản trở cho việc đi lại của mọi của mọi người .
	- HS có thái độ tôn trong quy định về đi bộ theo luật và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện .
	- HS thực hiện việc đi bộ đúng quy định trong cuộc sống hằng ngày .
	II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : 
	-Vở bài tập đạo đức 1 
	- Phóng to tranh bài tập 3,4,5
	- Bìa các tông vẽ đèn tín hiệu màu xanh , màu đỏ , màu vàng .
 	- Vẽ vạch dành cho những người đi bộ ở ngã ba , tư ,
	III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
 1-Kiểm tra bài cũ : 
- Ở nông thôn khi đi bộ trên đường em cần tuân theo quy định gì ? 
- Ơ thành phố , thị xã qua đường em theo quy định gì ?
 + GV nhận xét ghi điểm
 2- Bài mới : 
a -Hoạt động1 : Làm bài tập 4 .
 -Yêu cầu nối tranh người đi bộ dúng quy định với khuôn mặt tươi cười và giải thích tại sao ? 
- Đánh dấu (x) vào ô vuông dưới tranh tương ứng với việc em đã làm 
- GV : Khuôn mặt tươi cười nối với tranh 1,2,3,4,6 vì những người trong tranh đi bộ đúng quy định . Các tranh 5,7,8 thực hiện sai quy định về an toàn giao thông có thể gây tai nạn nguy hiểm đến tính mạng bản thân . 
- Khen ngợi những em thực hiện đúng luật giao thông . 
b- Hoạt động 2 Thảo luận cặp đội theo bài tập 3 : 
- Yêu cầu thảo luận theo gợi ý : 
+ Các bạn nào đi đúng quy định ? Những bạn nào đi sai quy định ? Vì sao ? 
+ Những bạn đi dưới lòng đường có thể gặp nguy hiểm gì ? 
 + Nếu thấy bạn mình đi như thế , em sẽ nói gì với bạn ? 
- Gv : hai bạn đi trên vỉa hè đúng quy định .
- Ba bạn đi dưới lòng đường là sai quy định dể gây ra tai nạn . Nếu bạn đi như vậy mình cần khuyên bảo bạn phai đi trên vỉa hè , không đi dưới lòng đường , nguy hiểm sai quy định . 
c. Hoạt động 3 : Tham gia trò chơi theo bài tập 5 . 
- Thực hiện trò chơi tại sân trường có vẽ sẵn vạch dành cho người đi bộ 
- Gv xếp học sinh thành 2 hàng vuông góc với nhau , 1 em đứng giữa cầm hai tín hiệu giao thông ( xanh đỏ ) 
* Cách chơi : Khi bạn giơ màu xanh thì các em thực hiện đi đúng quy định , nhóm nào đi đúng thì thắng cuộc 
c. Hoạt động 4 : Hướng dẫn học sinh đọc các câu thơ : 
 -Đi bộ trên vỉa hè 
 Đến ngã tư đèn hiệu 
 Lòng đường để cho xe 
 Nhớ đi vào vạch sơn 
 Nếu hè đường không có 
 Em chớ quên luật lệ
 Sát lề phải ta đi 
 An toàn còn gì hơn . 
 5 ) Nhận xét , dặn dò ;
- Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt .
- Các em cần đi đúng luật giao thông 
4
10
10
7
4
3
- Đi sát lề đường bên phải 
- Đi theo tín hiệu đèn xanh , đí vào vạch sạo quy định . 
- Cá nhân làm bài tập theo tranh , trình bày kết quả , lớp bổ sung ý kiến .
-Đại diện từng cặp học sinh trính bày ý kiến , nhóm khác bổ sung 
.
HS cùng chơi 
- HS đọc thuộc lòng bài thơ 
Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
	.
	.
Rút kinh nghiệm bổ sung
 Sinh hoạt
Tiết	:	
I. NHẬN XÉT TÌNH HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA.
	* Học tập
	- Hs đi học đều, đúng giờ giấc, các đã học thuộc bài ở nhà và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
	- Bên cạnh những em học tốt vẫn còn một số em chưa tiến bộ nhiều.
 	+ Cụ thể: Thuỷ .
 - Nhắc nhở những em chưa tiến bộ, chưa có ý thức tự học, ít chú ý nghe giảng bài
 + Cụ thể: Quốc ,Ngân .
	*Trực nhật : 
- Các tổ thực hiện việc trực nhật tốt.
	* Vệ sinh cá nhân:
	- Đa số các em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, biết trang phục khi đến lớp .
	* Ý thức kỉ luật:
	- Đa số các em biết lễ phép và yêu quí bạn bè, trong lớp im lặng và giữ trật tự .Biết thực hiện nội qui lớp học
	 II. HƯỚNG KHẮC PHỤC TUẦN ĐẾN 
	- Duy trì nề nếp học tập tốt ,Cần rèn luyện chữ viết.
	- Rèn luyện yÙ thức chấp hành kỉ luật tốt.
 - Biết trang phục khi đến lớp
 - Nhắc nhở các em ôn bài để chuẩn bị KTĐK 
 - Nhắc nhở việc chấp hành luật lệ an toàn giao thông trước và sau tết