Bài soạn Tổng hợp các môn khối 1 - Tuần 29

III - Phương hướng hoạt động tuần tới.
- Đẩy mạnh phong trào học tập hơn nữa. 
- Chuẩn bị đầy đủ sách vở trước khi đến lớp
- Phát huy những mặt đã làm được, đẩy lùi mặt yếu kém.
- Tự giác, nêu cao tinh thần trách nhiệm, tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt sao 
- Về nhà cần đọc, viết bài nhiều lần . 
==================================
Tuần 29
Ngày soạn: 20/ 03/ 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 22/ 03/ 2010
Tiết 1: Chào cờ:
 =========================
Tiết 2 + 3: Tập đọc:
 Đầm sen
A. Mục tiêu :
- Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : Xanh mát , ngan ngát , thanh khiết , dẹt lại .
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu .
- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá , hoa , hương sắc của loài sen .
- Trả lời câu hỏi 1 ,2 SGK .
B- Đồ dùng dạy - học:
* GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
* HS : Bộ đồ dùng HVTH.
C. Phương pháp 
 PP : Trực quan, đàm thoại, nhóm, luyện tập, thực hành 
 HT : CN – N – L 
D- Các hoạt động dạy học:
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- ÔĐTC: 1’
II- KT bài cũ:5’
- Gọi HS đọc bài "Vì bây giờ...."
- GV nhận xét, cho điểm
- Hát
- 3 HS đọc kết hợp trả lời các câu hỏi
III- Bài mới:33’
1- Giới thiệu bài 
2- Luyện đọc:
(linh hoạt)
a- GV đọc diễn cảm bài văn 1 lần:
b- HS luyện đọc:
+Luyện đọc tiếng, từ
? Tìm trong bài tiếng có âm s, x tr, l tiếng có âm cuối là t
+ GV cùng HS giải nghĩa từ: Đài sen bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen.
+ Nhị (nhuỵ): Bộ phận sinh sản của hoa
- HS chỉ theo lời đọc của GV
- s: Đài sen, suối, sáng
- x: xoè ra, xanh thẫm
- tr: trêm
l: lá, ven làng
âm cuối t: mát, ngát, khiết
- HS đọc CN, nhóm, lớp
Ngan ngát : mùi thơm nhẹ
- Hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó 
- GV sửa lỗi phát âm cho HS
+ Luyện đọc câu:
Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS đếm số câu (8 câu)
- Cho HS đọc thi giữa 2 tổ
+ Luyện đọc cả bài:
- Cho HS thi đọc cả bài.
- Cho cả lớp đọc ĐT cả bài
- HS thi đọc CN, nhóm, lớp
- CN
- HS đọc ĐT
* Củng cố tiết 1
- Cho hs đọc lại bài
- CN- CL
Tiết 2
3 -Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. (33’)
a- Tìm hiểu bài
- Gv đọc mẫu lần 2
- Gọi 1, 2 HS đọc cả bài
- Mở sgk
- HS đọc bài, lớp đọc thầm
? Khi nở hoa sen trong đẹp như thế nào ?
- Cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra phô đài sen và nhị vàng.
? Em hãy đọc câu văn tả hương sen ?
- GV đọc diễn cảm lại bài
- Gọi HS đọc bài
- Hương sen ngan ngát, thanh khiết
1,2 em đọc cả bài
- Cả lớp đich ĐT
b- Luyện nói:
- Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm nay.
- 1 vài em đọc
- Gọi HS nhìn và mẫu trong SGK và thực hành nói về sen
- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói về sen
- HS thực hành nói về sen. Cây sen mọc trong đầm, lá sen mầu xanh mướt, cánh hoa mầu đỏ nhạt, đài và nhị vàng. Hương sen thơm ngát thanh khuyết nên sen thường được dùng để ướp chè
IV- Củng cố - dặn dò:3’
Gọi hs đọc lại bài
- GV nhận xét tiết học
ờ: ôn lại bài
- Chuẩn bị bài: Mời vào
- CN- CL
- HS nghe và ghi nhớ
 =================================
Tiết 4: Toán:
 Tiết 113 : Phép cộng trong phạm vi 100
 (Cộng không nhớ)
A - Mục tiêu :
- Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải toán .
- Bài tập cần thực hiện : Bài 1, bài 2 , bài 3 .
B - Đồ dùng dạy học:
* GV : Các bó 1 chục que tính và các que tính rời.
* HS : Que tính , bảng con , VBT .
C – Phương pháp:
 PP : Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành .
 HT : CN – N – L 
D- Các hoạt động dạy học:
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.KTBC: 1’
II. Dạy bài mới: 33’
1- Giới thiệu bài: 
2- Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ)
(Trực tiếp)
a- Trường hợp phép cộng có dạng 
35 + 24
Bước 1: HD HS thao tác trên que tính.
- Quan sát
HD HS lấy 35 que tính xếp Tính rời ở bên phải
- GV nói và viết bảng: có 3 bó
Viết 3 ở cột chục, có 5 que rời viết 5 ở cột đơn vị.
- HS lấy 35 que tính (gồm 3 bó chục, 3 bó que tính ở bên trái, các que tính và 5 que rời)
- Cho HS lấy tiếp 24 que tính.
(Cũng làm tương tự như trên)
- HS lấy 24 que tính
- HD HS gộp các bó que tính với nhau và các que tính rời với nhau.
- Ta được mấy bó que tính và mấy que tính rời ?
- GV nói và viết bảng: Viết 5 ở cột chục và 9 ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối bảng.
Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng
- Để làm tính cộng dưới dạng 
35 + 24 ta đặt tính 
- 5 bó que tính và 9 que tính rời.
Chục 
Đơn vị
 3
 +
 2
 5
 4
 5
 9
- HS quan sát và lắng nghe
- GV viết bảng và HD cách đặt tính
 35 
+ * 5 cộng 4 bằng 9 viết 9
 24 * 3 cộng 2 bằng 5 viết 5
 59
- Như vậy 35 + 24 = 59
b- Trường hợp phép cộng dạng 
 35 + 20
- Vài HS nêu lại cách đặt tính và tính
- GV HD cách đặt tính và tính 
 35 *5cộng 0 bằng 5 viết 5
 20 *3cộng 2 bằng 5 viết 5
 55
- Như vậy 35 + 20 = 55
c- Trường hợp phép cộng dạng 35+2
- GV HD kỹ thuật tính.
- Vài HS nêu lại cách tính.
 35
 2 * 5 cộng 2 bằng 7 viết 
 37 * Hạ 3 viết 3
- Vài HS nêu lại cách đặt tính và tính.
- Như vậy 35 + 2 = 37
3- Thực hành:
*Bài tập 1: Miệng
- Cho HS làm bài 
- HS nêu yêu cầu của bài
- HSlàm (bài miệng)
52 82 43 63 9
36 14 15 5 10
88 96 58 68 19
- Gọi HS chữa bài
- 3 HS lên bảng chữa bài
- Lớp NX
*Bài tập 2: Bảng con
- Nêu yêu cầu của bài ?
- Đặt tính rồi tính
- Cho HS làm bảng con.
- HS làm bảng con
HS làm bài
35 41 60 22 6
12 34 38 40 43
- GV nhận xét, chữa bài
47 75 98 62 49
*Bài tập 3: Vở BT
- GV nêu bài toán
- GV ghi tóm tắt lên bảng
- HS tóm tắt bằng lời.
- HS tự giải bài toán
 Tóm tắt
 Bài giải
Lớp 1A: 35 cây 
Lớp 2A: 50 cây 
Cả hai lớp trồng được là:
 35 + 50 = 85 (cây)
Cả hai lớp .. cây ?
- Gọi HS chữa bài.
 Đ/s: 85 cây
- 1 HS lên bảng chữa bài 
- Lớp nhận xét
*Bài tập 4: HS K,G
Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo
- HS đo độ dài rồi viết số đo.
5cm, 8cm, 7cm
III- Củng cố - dặn dò:3’
- Cho hs nhắc lại cách đặt tính và tính
- Nhận xét giờ học, 
- Hs nhắc lại
- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập và làm VBT
 ===================================
Tiết 5: Mĩ thuật
Bài 29: Vẽ tranh: Đàn gà 
A . Mục tiêu: 
- Thấy được hình dáng , đặc điểm , màu sắc của những con gà .
- Biết cách vẽ đàn gà .
- Vẽ được tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích .
* Học sinh khá , giỏi : Vẽ được tranh đàn gà , sắp xếp hình vẽ cân đối , vẽ màu phù hợp .
B . Đồ dùng dạy học
* GV : Tranh ảnh về đàn gà
* HS : Vở tập vẽ......
D . Các hoạt động dạy học
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. KT bài cũ: 3'
II. Bài mới: 28'
1. Giới thiệu bài: 
2. Nội dung bài
* Hoạt động 1: 
* Hoạt động 2: 
* Hoạt động 3: 
* Hoạt động 4: 
IV. Củng cố dặn dò: 3'
- KT sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét 
 Nêu mục đích bài
-> ghi đầu bài
 *Quan sát và nhận xét
-GV giới thiệu tranh ảnh con gà để HS thấy : 
Gà là vật nuôi trong gia đình và rất gần gũi với con người
Có gà trống, gà mái và gà con. Mỗi con có một vẻ đẹp riêng. Những con gà đã thể hiện trên nhiều tranh vẽ...
? gà có những bộ phận nào? 
? Lông gà có màu sắc gì?
Đó là đặc điểm cơ bản để ta vẽ con gà.
*Hướng dẫn cách vẽ tranh
Cho HS xem bài 23 và nhận xét 
? Đề tài của tranh là gì?
?Những con gà trong tranh như thế nào?
? Xung quanh em còn có những hình ảnh gì?
? màu sắc , hình dáng và cách vẽ các con gà như thế nào?
GV gợi ý cách vẽ: 
+ có thể vẽ 1 hoặc cả đàn gà
+ vẽ phác bằng bút chì rồi sửa lại hình
+ vẽ màu theo ý thích
Vẽ con gà gồm 3 bước: ( GV làm mẫu)
-Bước 1: Vẽ đầu và thân
Bước 2: vẽ mỏ, chân, đuôi, mắt, cánh.
Bước 3: tô màu
*Thực hành
- Cho HS vẽ bài
- GV theo dõi giúp đỡ HS
*Nhận xét đánh giá.
- HS trình bày bài 
- Lớp nhận xét 
- Nhận xét gì học
- Chuẩn bị bài sau
- HS quan sát 
- gà có đầu, thân, cánh, chân, lông, mỏ, mắt ...
- Lông gà có màu đỏ, nâu, tím. vàng, đen...
- Vẽ đàn gà
- HSvẽ vào vở tập vẽ
- HS trình bày bài
 ===============================
Phụ đạo
Tiết 1: Tiếng việt:
 Ôn tập các bài đã học 
A. Mục tiêu :
 - Học sinh đọc được các bài đã học : Vì bây giờ mẹ mới về , Đầm sen , Mời vào .
- Luyện viết đoạn 1 của bài : Đầm sen .
* Học sinh yếu bước đầu nhận ra và đọc được : các vần đã học .
 * Học sinh khá , giỏi luyện viết đoạn 2 của bài : Đầm sen .
 B. Đồ dùng dạy - học :
* Giáo viên : Sách Tiếng Việt, các âm, vần
* Học sinh :Sách Tiếng Việt, vở ô ly, bút, bảng con
C. Phương pháp: 
 -PP: Trực quan, luyện đọc, thực hành ,
 -HT: cn - n. 
D. Các hoạt động dạy - học :
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Học sinh yếu
I. ÔĐTC
 II. KTBC :4'
III. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Nội dung:
* Hs K,G
IV. Củng cố – dặn dò:
- Trực tiếp
a. Gv cho hs đọc các bài tập đọc đã học
b. Luyện viết vào vở
- Viết mẫu và hd cách viết: 
- Theo dõi- hd và uốn nắn hs .
- Đọc và trả lời một số câu hỏi trong các bài TĐ đã học .
- Tập chép chính tả .
- Hôm nay các em ôn lại các bài TĐ đã học 
- Về nhà đọc, viết lại các âm, vần, tiếng đã học
- Hs đọc SGK các bài TĐ đã học .
 - CN- NL
- Luyện viết đoạn 1 của bài : Đầm sen.
Luyện viết đoạn 2 của bài : Đầm sen .
Quý đọc và viết được một số vần đã học .
 =================================
Tiết 2: Toán:
Ôn giải toán có lời văn
A. Mục tiêu: 
- Củng cố về giải toán có lời văn .Hiểu được một bài toán có một phép trừ : Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm : Câu lời giải , phép tính , đáp số . 
* Học sinh khá , giỏi : Thành thạo các bước và giải được bài toán có lời văn
* Quý nhớ được các số từ 1 ->50 .
B.Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng các số từ 1 -> 50 . 
-HS: sgk,bộ đồ dùng toán, bảng con, vở ô li 
C. Phương Pháp: 
 - PP:Trực quan, thực hành
 - HT:cá nhân,nhóm , 
D. Các hoạt động dạy và học :
 ND-TG 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
 Học sinh yếu
I. KTBC:
II.Bài mới(35’ )
1.Giới thiệu bài 
2. Nội dung:
B1: Ôn về các bước giải toán có lời văn
* B2 HD hs làm BT
* B3: Hs K,G làm bài tập
IV.Củng cố - dặn dò: 3’
- Cho hs đọc viết bảng con : ba mươi hai , hai mươi ba , bảy mươi mốt
- Trực tiếp
- Cho Hs ôn lại các bước giải toán
* - Gọi HS lên bảng , lớp làm vào vở
Tóm tắt:
 Có: 15 búp bê
 Đã bán: 2 búp bê
Còn lại : ....búp bê?
+ Bài tập 1 ... ô "Con chó, con chó"
- GV hô "Con gà, con gà
*Phân loại các mẫu vật về thực vật.
+ Mục đích: HS ôn luyện lại các cây đã học, nhận biết một số cây mới, phân biệt một số loại cây.
- HS hô đồng thanh "Biết bơi, biết bơi đồng thời vẫy hai tay ra bắt chước động tác bơi.
- HS đồng thanh "trông nhà, trông nhà" và làm động tác khoanh hai tay đồng thời người lắc l.
- HS đồng thanh: "gọi người thức dậy" và làm động tác bắt chước gà gáy.
+ Tiến hành.
- Bước 1 : GV chia mỗi tổ tạo thành một nhóm.
- HS tạo nhóm thực hiện theo yêu cầu
- Bước 2 :Y/c dán tranh ảnh về cây cối, của các em mang đến lớp vào tờ giấy to.
.
* GDMT
- Bước 3 Các nhóm lên trưng bày sản phẩm.
- Đại diện nhóm chỉ và nói tên cây của nhóm mình.
- Nhận xét kết quả làm việc của các nhóm, tuyên dương các nhóm thực hiện tốt.
- Nêu ích lợi của những cây đó.
- Các nhóm khác có thể đặt câu 
3- Hoạt động 3: 
+ Kết luận: Có rất nhiều loại cây khác nhau, cây thì cho hoa, cây thì cho thức ăn nhưng đều có đặc điểm chung là có rễ, thân, lá và hoa.
* Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh về động vật.
+ Mục đích: ôn luyện một số con vật đã học và nhận xét về một số con vật mới.
- Biết được một số loài vật có ích, một số loài vật có hại.
* Tiến hành:
hỏi, hỏi nhóm đang trình bày.
- HS chú ý nghe .
- Bước 1: Yêu cầu HS dán tranh ảnh sưu tầm được vào tờ giấy to.
- HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 3 HS.
* GDMT
- Bước 2 :Yêu cầu HS treo sản phẩm và trình bày kết quả.
- Các nhóm cử đại diện treo sản phẩm lên bảng giới thiệu về các con vật của nhóm mình và nêu ích lợi hoặc tác hại của chúng.
IV - Củng cố - dặn dò: 3’
- Bước 3: GV đưa ra các mẫu vật và tranh ảnh đã chuẩn bị để giới thiệu cho HS biết.
+ Kết luận: Có nhiều động vật khác nhau về hình dạng, kích cỡ, nơi sống  nhưng chúng đều có đầu, mình va cơ quan di chuyển.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS hoạt động tốt, khuyến khích các em cha tích cực.
- Các nhóm khác nêu câu hỏi về Yêu cầu nhóm đang trình bày trả lời.
 =================================
 Tiết 4: Thủ công:
Tiết 29: Cắt dán hình tam giác.( tiết2)
A . Mục tiêu: 
- Biết cách kẻ , cắt và dán hình tam giác .
- Kẻ , cắt , dán được hình tam giác . Đường cắt tương đối thẳng . Hình dán tương đối phẳng 
B . Đồ dùng dạy học
*GV: 1 hình mẫu , giấy kẻ ô to
*HS: giấy nháp, giấy màu
 C . Phương pháp:
 PP : Quan sát, thực hành .
 HT : CN 
D . Các hoạt đông dạy học
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I – KT bài cũ:2' 
II- Bài mới: 30'
1:Giới thiệu bài: 
KT sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét
nêu mục đích bài học
-> GV ghi bảng đầu bài
2- Hướng dẫn thực hành
3 - Trình bày sản phẩm
IV . củng cố dặn dò: 3'
- GV nhắc lại cách kẻ cắt, dán hình tam giác theo 2 cách
Kẻ HCN có cạnh dài 8 ô và ngắn 7ô, kẻ hình tam giác nh hình mẫu theo 2 cách 
- cắt rời và dán hình tam giác cho sản phẩm cân đối , miết phẳng 
- Cho HS thực hành
- GV theo dõi giúp đỡ
- HS trình bày sản phẩm
- Lớp nhận xét 
- GV nhận xét đánh giá theo 2 mức HT, CHT
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài giờ sau.
- HS nghe
- HS thực hành 
- HS trình bày sản phẩm
- Lớp nhận xét
 ===========================
 Ngày soạn: 24/ 03/ 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26/ 03 / 2010 
 Tiết 1 + 2 : Tập đọc:
 Tiết 29 +30: Chú Công
 A- Mục tiêu :
- Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : nâu gạch , rẻ quạt , rực rỡ , lóng lánh .. Bước đầu biết nghỉ hơI ở chỗ có dấu câu .
- Hiểu nội dung bài : Đặc điểm của đuôI công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành .
- Trả lời câu hỏi 1 , 2 SGK .
B- Đồ dùng dạy - học:
* GV: Tranh minh hoạ bài TĐ trong SGK
* HS : Bộ chữ HVTH, bảng con, phấn.
C. Phương pháp 
 PP : Trực quan, đàm thoại, nhóm, luyện tập, thực hành 
 HT : CN – L – N 
D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- ÔĐTC: 1’
II- KT bàicũ:5’
- Gọi HS đọc thuộc bài thơ "Mời vào"
- Hát
- 1 vài em đọc và trả lời câu hỏi.
? Những ai đến gõ cửa ngôi nhà ?
? Gió được mời vào trong nhà bằng cách nào 
- GV nhận xét, cho điểm.
III- Bài mới:33’
1- Giới thiệu bài 
2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
(Linh hoạt)
a- Giáo viên đọc mẫu lần 1
(Giọng chậm rãn, nhấn giọng ở những TN tả vẻ đẹp độc đáo của đuôi công) 
- HS chú ý nghe
+ Luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng, từ.
- GV viết từ cần luyện đọc lên bảng.
- Phân tích và đọc
- HS đọc CN, lớp
- GV ghi bảng kết hợp giải nghĩa 
- HS nêu
- Cho HS quan sát cái quạt và nói: Đây là hình rẻ quạt.
H: Hình rẻ quạt là hình có 1 đầu chụm lại còn một đầu xoè rộng
+ Luyện đọc câu:
- Cho HS đọc trơn từng câu.
+ Luyện đọc cả bài 
- HS đọc nối tiếp CN, bàn
- Cho HS đọc theo đoạn.
- HS đọc nối tiếp (nhóm, tổ)
* Hs giỏi
- Cho HS thi đọc cả bài.
- HS đọc thi (nhóm, CN)
- GV nhận xét, tính điểm thi đua.
- Lớp đọc ĐT (1 lần)
* Củng cố tiết 1
- Gọi hs đọc lại bài
- CN- CL
- GV nhận xét, chỉnh sửa
4- Tìm hiểu bài và luyện nói
Tiết 2
a- Tìm hiểu bài:
- Gv đọc mẫu lần 2
- Gọi HS đọc đoạn 1.
-Mở sgk
- 2 HS đọc
? Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ?
- Có bộ lông màu nâu gạch
? Chú đã biết làm những động tác gì ?
- động tác xô cái đuôi nhỏ xíu
? Khi lớn bộ lông của chú NTN ?
- 2 HS đọc tiếp đoạn 2 và trả lời
- Sau 2, 3 năm đuôi công lớn thành một thứ xiêm áo rực rõ sắc màu ...
+ GV đọc diễn cảm lần 3.
- 2, 3 HS đọc lại.
b- Luyện nói:
- Em hãy đọc Y/c của bài
- Hát về con công.
? Ai thuộc có thể hát được bài hát về con công ?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- 1 vài CN hát sau đó hát theo bàn, nhóm, lớp.
IV- Củng cố - dặn dò: 4’
? Ai có thể tả lại vẻ đẹp của đuôi công, dựa theo nội dung bài học ?
- 1 vài em kể
- NX chung giờ học.
ờ: - Đọc lại bài văn
 - Chuẩn bị trớc: Chuyện ở lớp 
- HS nghe và ghi nhớ.
 ==========================
Tiết 3: Kể chuyện:
Tiết 5: Niềm vui bất ngờ
A- Mục tiêu:
- Kể lại được một đoạn câu truyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh .
- Hieeur nội dung câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ .
* Học sinh khá , giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện .
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
C- Phương pháp:
 PP : Quan sát, hỏi đáp, kể chuyện, thực hành .
 HT : CN – N – L 
D - Các hoạt động dạy - học:
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- KT bài cũ:4’
- Gọi HS kể lại một đoạn mà em thích trong câu chuyện "Bông hoa cúc trắng"
- HS kể 1 vài em
H: Truyện có ý nghĩa gì ?
- 1 HS nêu lại
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới :33’
1- Giới thiệu bài: 
2- Giáoviênkểchuyện:
(Linh hoạt)
+ GV kể lần 1 để HS biết chuyện
+ GV kể lần 2 kết hợp với tranh.
- HS chú ý nghe
3- Hướng dẫn HS kể 
+ Tranh 1:
- HS quan sát
từng đoạn theo tranh.
- Treo bức tranh cho HS quan sát
? Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Các bạn nhỏ đi qua cổng phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác.
- Gọi HS đọc câu hỏi dới tranh
- Các em có thể nói câu các bạn nhỏ xin cô giáo không ?
- Cô ơi ? cho chúng cháu vào thăm Bác đi.
- Gọi HS kể lại ND tranh 1
- 2 HS kể
+ Các tranh còn lại tiến hành tơng tự.
4- Hướng dẫn HS kể lại toàn chuyện
- GV gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- 1 HS kể
- Cho HS kể theo vai (ngời dẫn 
chuyện, các cháu mẫu giáo, Bác Hồ).
- HS kể nhóm 3 (Các nhóm phân vai và kể theo vai)
5- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện.
? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
- Bác Hồ rất yêu TN, TN rất yêu Bác Hồ.
- GV: Bác Hồ và TN rất gần gũi.
IV- Củng cố - dặn dò: 3’
? Hãy kể 1 câu chuyện về Bác Hồ mà em biết ?
- HS kể 1 vài em 
- HS hát bài hát về Bác Hồ.
- NX giờ học và giao việc 
- HS nghe và ghi nhớ.
 ===========================
Tiết 4: Thể dục:
Bài 29: Trò chơi vận động
I- Mục tiêu: 
- Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người. Y/c biết tham gia vào trò chơi ở mức độ nhất định.
- Làm quen với trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ, y/c biết tham gia vào trò chơi ở mức độ ban đầu.
II - Địa điểm - Phương tiện:
Sân bãi sạch sẽ, 1 còi và 1 số quả cầu (vợt, bảng, bìa cứng) để tâng cầu.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Phần mở đầu (10')
2- Phần cơ bản (20')
3- Phần kết thúc (5')
- GV nhận lớp, phổ biến ND y/c giờ học.
- Khởi động:
- GV quan sát + nhận xét.
*Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ.
- GV nêu tên trò chơi.
- GV làm mẫu + phân tích.
- Cho Hs chơi nhóm 2 người.
- GV quan sát + uốn nắn.
* Chuyền cầu theo nhóm 2 người:
- Cho Hs tập hợp 2 -4 hàng dọc sau đó quay mặt vào nhau tạo thành đôi một.
- Cho Hs tâng cầu theo nhóm 2 người.
- GV quan sát + nhắc nhở.
 - Hồi tĩnh:
- GV hệ thống bài học.
- Nxét giờ học.
- Lớp xếp hàng.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số và trang phục của lớp.
- Xoay các khớp.
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Ôn bài TD phát triển chung.
- Quan sát.
- HS chơi trò chơi theo nhóm 2 người.
 x x x x 
ụ ụ ụ ụ 
 x x x x 
- HS tâng cầu cho nhau.
- Đững vỗ tay và hát.
- Ôn động tác vươn thở.
===============================
Tiết 5: Sinh hoạt lớp:
 Nhận xét lớp Tuần 29
I - Mục tiêu:
- Nhận ra việc làm được và chưa làm được trong tuần.
- Biết được phương hướng tuần tới.
- Thấy rõ được trách nhiệm của một người học sinh.
II – Nhận xét chung :
1 – Các tổ báo cáo tình hình của tổ :
2 – Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp :
3- Nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
- Các em đều ngoan, chú ý nghe giảng, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, có ý thức cao trong học tập, biết phát huy ưu điểm trong tuần trước.
- Vệ sinh trường, lớp sạch sẽ.
- Ngoan ngoãn, đoàn kết thân ái với bạn bè, lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi
* Khen: Cẩm Ly , Duy , Cường , Nhàn .
- Hạn chế: Song bên cạnh đó vẫn còn một số bạn chưa chu ý trong giờ học, còn nhìn ra ngoài. Làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp .
* Chê: Quý , Tùng 
4 - Hoạt động khác:
- Thể dục giữa giờ tham gia đầy đủ, tập tương đối đúng động tác.
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
- Hát ra vào lớp đều đặn
II- Phương hướng hoạt động tuần tới.
- Đẩy mạnh phong trào học tập hơn nữa. 
- Phát huy những mặt đã làm được, đẩy lùi mặt yếu kém.
- Tiếp tục phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 26 / 3 .
==============================