Bài soạn tổng hợp các môn khối 1 - Tuần 5

Thứ hai ngày 08 tháng 10 năm 2007
Môn : Đạo đức
Bài soạn : GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP( tiết 1)
I.Mục tiêu
Giúp hs biết : 
_ Giữ gìn sách vở, đồ dùng được bền đẹp giúp các em học tập được tốt hơn.
_ Biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
_ Có ý thức giữ gìn sách vở.
_ Biết bảo quản và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
II. Chuẩn bị
	_ Gv tranh minh hoạ.
	_ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Hđ1: Tô màu những đồ dùng học tập trong tranh
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ 2: Thảo luận
4. Củng cố, dặn dò
1’- 3
3 –4’
10-12’
5’
5-7’
3-4’
_ Ổn định lớp
_ Hãy kể về việc ăn mặc hàng ngày của em?
_ Nhận xét – ghi điểm
_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng
_ Khởi động
_ Gv yêu cầu hs tô màu
_ Cho hs tô màu, gv quan sát, hướng dẫn.
_Gọi một số hs trình bày kết quả
_ Kết luận : Nhờ có đồ dùng học tập các em mới học tập tốt.
* Tổ chức cho hs thi đồ dùng học tập
_ Gv nêu yêu cầu : giới thiệu với bạn những đồ dùng học tập của mình
_ Cho hs thảo luận nhóm đôi và trình bày kết quả.
_ Gv kết luận.
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs tự kể : 2- 3hs
_ Chú ý
_ Nhắc lại tên bài
_ Hát tập thể : Em yêu trường em
 _ Chú ý lắng nghe
_ Tô màu vào các đồ dùng học tập trong tranh vẽ
_ Trình bày trước lớp, kể tên đồ dùng đã tô màu. 
_ Lắng nghe
* Thi đồ dùng học tập đẹp, sạch sẽ
_ Chú ý 
_ Thảo luận nhóm đôi : kể về đồ dùng học tập của mình.
_ Trình bày trước lớp
_ Chú ý 
_Liên hệ
 ****************************************
Môn : Học vần
Bài soạn : u, ư
I Mục tiêu
_ Hs đọc và viết được : u,ư, nu,ï thư
	_ Đọc được từ, câu ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: thủ đô
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Tranh minh hoạ, bảng cài
	_ Hs: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của học sinh
Nội dung
T/G
Hoạt động của giáo viên
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Đọc, viết các tiếng: cá nhân, đồng thanh
_ Thảo luận tìm chữ ghi âm mới : u, ư
_ Đọc theo gv
-Lắng nghe
_Giống : đều có nét xiên phải
_ Khác : u có hai nét móc ngược
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Âm n đứng trước, âm u đứng sau, dấu nặng ở dưới âm u
_ Chú ý, đánh vần – đọc trơn
_ Chú ý
_ Thực hành viết bảng
Thi nhận diện chữ
ư (tương tự) 
_ Chú ý 
_ Đọc cá nhân, nhóm, lớp
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Thảo luận tranh
_ Đọc câu ứng dụng 
_ Lắng nghe
_ 2-3 hs đọc
* Thi tìm tiếng có chứa u, ư
_ Chú ý
_ Thực hành viết vở
_ Đọc : thủ đô
_ Luyện nói
_ Cá nhân, lớp
_ Tìm chữ
_ Lắng nghe
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy chữ ghi âm
*Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’ - 4’
3’
7’
7’
2’
5’
7’
5’
5’
5-7’
3’
5’
5’
3-4’
_ Ổn định lớp
_Cho hs đọc và viết : t, th, tổ, thỏ
_ Gọi hs đọc câu ứng dụng 
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Hướng dẫn hs thảo luận và tìm ra các chữ ghi âm mới.
_ Gv viết bảng, yêu cầu hs đọc theo 
u
* Nhận diện chữ
_ Gv viết bảng và giới thiệu: chữ u gồm một nét xiên phải và hai nét móc ngược
_ Yêu cầu hs so sánh i – u
* Phát âm
- Gv phát âm mẫu
- Cho hs nhìn bảng phát âm, gv chỉnh sửa phát âm cho hs.
_ Đánh vần
+ Gv viết bảng và đọc mẫu
+ Cho hs đọc 
+ Vị trí của chữ trong tiếng “ nụ”
_ Hướng dẫn và cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Gv chỉnh sửa 
* Hướng dẫn viết chữ
_ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết : u, nụ
_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát hướng dẫn
_ Nhận xét, sửa sai.
Thi nhận diện chữ 
* ư (tương tự)
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gv giới thiệu, ghi bảng từ ngữ ứng dụng.
_ Yêu cầu hs đọc, gv chỉnh sửa.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Cho hs đọc lại âm, tiếng khoá, từ ứng dụng, gv chỉnh sửa.
_ Đọc câu ứng dụng
+ Yêu cầu hs thảo luận tranh minh hoạ, gv giới thiệu câu ứng dụng
+ Cho hs đọc câu ứng dụng, gv sửa sai
+ Gv đọc mẫu câu ứng dụng
+ Cho 2-3 hs đọc lại
* Thi tìm tiếng, từ có u,ư
* Luyện viết
_ Nhắc nhở hs một số lưu ý 
_ Cho hs viết trong vở tập viết, gv quan sát, hướng dẫn
* Luyện nói
_ Gọi hs đọc tên bài luyện nói
_ Hướng dẫn hs luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì ?
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
_ Cho hs tìm chữ mới trong văn bản
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
****************************************
Môn : TN_ XH
Bài soạn : VỆ SINH THÂN THỂ
I. Mục tiêu 
Giúp hs biết:
	_ Thân thể sạch sẽ sẽ giúp cơ thể phát triển khoẻ mạnh.
	_ Các việc nên làm và không nên làm để da luôn luôn sạch sẽ.
	_ Có ý thức tự giác làm vệ sinh thân thể hàng ngày.
II. Chuẩn bị
	_Gv: Tranh minh hoạ
	_ Hs: Vở bài tập TN_XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Hướng dẫn thảo luận nhóm đôi 
Mục tiêu: Hs nhận biết các việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ 2 : Làm việc với SGK
Mục tiêu : Biết cách giữ vệ sinh thân thể
 4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
1’
2’
10’
3’
7’
5’
_Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs xử lí một số tình huống:
+ Nghe bạn mở nhạc to thì em làm thế nào ? 
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng, yêu cầu hs nhắc lại tên bài.
_ Cho hs hát bài : Khám tay
_ Hướng dẫn hs thảo luận theo cặp: Hàng ngày các em làm gì để giữ quần áo và thân thể được sạch sẽ ?
_ Yêu cầu các cặp trình bày, gv nhận xét.
_ Gv kết luận: cần tắm giặt thường xuyên, không nghịch cát bẩn
* Tổ chức cho hs hát
_ Hướng dẫn hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi :
+ Bạn đang làm gì ?
+ Bạn làm như vậy là đ hay s ?
_ Gv : Nêu những việc cần làm khi tắm? Khi rửa tay , chân ?
_ Gv kết luận 
_Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
+ Hs xử lí 
_ Chú ý, nhắc lại tên bài.
_ Hát cả lớp bài Khám tay
_Hoạt động theo cặp: Hàng ngày cần tắm gội thường xuyên, sạch sẽ
_ Một số cặp trình bày
- Lắng nghe
* Hát tập thể
_ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Hs tự trả lời
_ Nêu : chuẩn bị nước sạch
_ Hs liên hệ thực tế
 Thứ ba ngày 09 tháng 10 năm 2007
 Học vần
Bài soạn : x, ch
I Mục tiêu
_ Hs đọc và viết được : x, ch, xe, chó
	_ Đọc được từ, câu ứng dụng 
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Tranh minh hoạ, bảng cài
	_ Hs: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy chữ ghi âm
*Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Cho hs đọc và viết 
 _ Gọi hs đọc câu ứng dụng : thứ tư, bé hà thi vẽ
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Hướng dẫn hs thảo luận và tìm ra các chữ ghi âm mới.
_ Gv viết bảng, yêu cầu hs đọc theo 
x
* Nhận diện chữ
_ Gv viết bảng và giới thiệu: chữ “x” gồm một nét cong hở phải và một nét cong hở trái
_ Yêu cầu hs so sánh c – x
* Phát âm
- Gv phát âm mẫu
- Cho hs nhìn bảng phát âm, gv chỉnh sửa phát âm cho hs.
_ Đánh vần
+ Gv viết bảng và đọc mẫu
+ Cho hs đọc 
+ Vị trí của chữ trong tiếng “øxe”
_ Hướng dẫn và cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Gv chỉnh sửa 
* Hướng dẫn viết chữ
_ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết : x, xe
_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát hướng dẫn
_ Nhận xét, sửa sai.
Thi nhận diện chữ 
* ch(tương tự)
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gv giới thiệu, ghi bảng từ ngữ ứng dụng.
_ Yêu cầu hs đọc, gv chỉnh sửa.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Cho hs đọc lại âm, tiếng khoá, từ ứng dụng, gv chỉnh sửa.
_ Đọc câu ứng dụng
+ Yêu cầu hs thảo luận tranh minh hoạ, gv giới thiệu câu ứng dụng
+ Cho hs đọc câu ứng dụng, gv sửa sai
+ Gv đọc mẫu câu ứng dụng
+ Cho 2-3 hs đọc lại
* Hát
* Luyện viết
_ Nhắc nhở hs một số lưu ý 
_ Cho hs viết trong vở tập viết, gv quan sát, hướng dẫn
* Luyện nói
_ Gọi hs đọc tên bài luyện nói
_ Hướng dẫn hs luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì ?
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
_ Cho hs tìm chữ mới trong văn bản
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Đọc, viết các tiếng: u, ư, nụ thư
_ Cá nhân, đồng thanh
_ Thảo luận tìm chữ ghi âm mới : x, ch
_ Đọc theo gv
-Lắng nghe
_ Giống : nét cong hở phải
+ Khác : x có thêm nét cong hở trái.
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ x đứng trước, âm e đứng sau
_ Chú ý, đánh vần – đọc trơn
_ Chú ý
_ Thực hành viết bảng
Thi nhận diện chữ
ch (tương tự) 
_ Chú ý 
_ Đọc cá nhân, nhóm, lớp
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Thảo luận tranh
_ Đọc câu ứng dụng 
_ Lắng nghe
_ 2-3 hs đọc
* Hát
_ ... ọc trơn
_ Chú ý
_ Thực hành viết bảng
Thi nhận diện chữ
nh (tương tự) 
_ Chú ý 
_ Đọc cá nhân, nhóm, lớp
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Thảo luận tranh
_ Đọc câu ứng dụng 
_ Lắng nghe
_ 2-3 hs đọc
* Thi tìm tiếng 
_ Chú ý
_ Thực hành viết vở
_ Đọc : chợ, phố, thị xã
_ Luyện nói
_ Cá nhân, lớp
_ Tìm chữ
_ Lắng nghe
Môn : Thể dục
Bài soạn : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI 
I. Mục tiêu 
	_Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, nghiêm , nghỉ, quay phải, quay trái. Yêu cầu hs tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự hơn.
	_ Làm quen với trò chơi : Qua đường lội
II. Chuẩn bị
_ Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 _ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_ Giậm chân tại chỗ
II. Phần cơ bản
1.Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, nghiêm, nghỉ 
_ Cho hs luyện tập theo tổ , lớp , gv sửa sai
 * Quay trái, quay phải
_ Cho hs luyện tập , gv nhắc nhở, hướng dẫn
_ Tập luyện phối hợp : hàng dọc, dóng hàng, nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái.
3.Trò chơi: Qua đường lội
_ Gv nêu tên trò chơi, luật chơihướng dẫn hs cách chơi.
_ Tổ chức cho hs chơi thử
_ Cho hs chơi thật
_ Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi
III. Kết thúc
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học
_ Giao bài tập về nhà.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’
5-7’
5- 7’
8- 10’
1- 2’
1-2’
1-2’
1-2’
 ·
*************
*************
*************
*************
* *
*
*
*
*
*************
************* 
************* ·
*************
Môn :Toán
Bài soạn : SỐ 0
I. Mục tiêu 
Giúp hs
	_ Có khái niệm ban đầu về số 0
	_ Biết đọc, viết số 0; biết đếm và so sánh các số trong phạm vi 9.
	_ Nhận biết vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 đến 9.
II. Chuẩn bị
 Gv: Bìa ghi các số, vật thật
	_ Hs: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới thiệu số 0
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
1’
10-12’
3’
10-12’
3’
_ Ổn định lớp
_Yêu cầu hs đọc, viết các số trong phạm vi 9
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu số 0
_ Hướng dẫn hs quan sát nhận biết, tìm số lượng các nhóm đồ vật .
+ Có mấy con cá?
+ 3 con cá lấy đi 1 con cá , còn lại mấy con cá?
+ Gv: 3 con cá lấy đi 3 con cá còn lại 0 con cá, để chỉ không còn con cá nào ta dùng số 0.
_ Hướng dẫn hs nhắc lại kết luận.
_ Gv viết và giới thiệu số 0 in và số 0 viết.
_ Hướng dẫn hs nhận biết thứ tự số 0 trong dãy số từ 0 đến 9
_Hướng dẫn hs đếm từ 0 đến 9 theo thứ tự xuôi và ngược.
* Nghỉ giữa tiết
_ Hướng dẫn hs cách viết số
_ Gv nhận xét
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả
_ Gv sửa bài.
_ Gv hướng dẫn cách điền dấu thích hợp vào ô trống
_ Cho hs làm bài, gv sửa bài
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs điền dấu
_ Gv sửa bài
_ Yêu cầu hs đếm các số từ 0 đến 9
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs đọc, viết các số trong phạm vi 9: cá nhân, đồng thanh
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật
+ Có 3 con cá
+ 3 con cá lấy đi 1 con còn 2 con.
_ Chú ý
_ Đồng thanh, cá nhân
_ Chú ý 
_ Số 0 đứng trước số 1
_ Đếm các số từ 0 đến 9: cá nhân, đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết
_ Hs viết số 0
_Viết số thích hợp vào ô trống, đọc kết quả
_ Điền dấu thích hợp vào ô trống
- Hs ; điền số thích hợp vào chỗ chấm
_ Cá nhân, đồng thanh
Thứ sáu ngày tháng năm 200
Môn : Học vần
Bài soạn : g - gh
I Mục tiêu
_ Hs đọc và viết được : g, gh, gà ri, ghế gỗ
	_ Đọc được từ, câu ứng dụng 
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà ri, gà gô
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Tranh minh hoạ, bảng cài
	_ Hs: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy chữ ghi âm
*Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
3’
1’
10-12’
3’
10-12’
3’
_ Ổn định lớp
_ Cho hs đọc và viết 
 _ Gọi hs đọc câu ứng dụng : nhà dì na
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Hướng dẫn hs thảo luận và tìm ra các chữ ghi âm mới.
_ Gv viết bảng, yêu cầu hs đọc theo 
g
* Nhận diện chữ
_ Gv viết bảng và giới thiệu: chữ “g” gồm một nét cong hở phải và một nét khuyết dưới
_ Yêu cầu hs so sánh g - a
* Phát âm
- Gv phát âm mẫu
- Cho hs nhìn bảng phát âm, gv chỉnh sửa phát âm cho hs.
_ Đánh vần
+ Gv viết bảng và đọc mẫu
+ Cho hs đọc 
+ Vị trí của chữ trong tiếng “øgà”
_ Hướng dẫn và cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Gv chỉnh sửa 
* Hướng dẫn viết chữ
_ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết : g, gh
_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát hướng dẫn
_ Nhận xét, sửa sai.
Thi nhận diện chữ 
* gh(tương tự)
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gv giới thiệu, ghi bảng từ ngữ ứng dụng.
_ Yêu cầu hs đọc, gv chỉnh sửa.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Cho hs đọc lại âm, tiếng khoá, từ ứng dụng, gv chỉnh sửa.
_ Đọc câu ứng dụng
+ Yêu cầu hs thảo luận tranh minh hoạ, gv giới thiệu câu ứng dụng
+ Cho hs đọc câu ứng dụng, gv sửa sai
+ Gv đọc mẫu câu ứng dụng
+ Cho 2-3 hs đọc lại
* Hát
* Luyện viết
_ Nhắc nhở hs một số lưu ý 
_ Cho hs viết trong vở tập viết, gv quan sát, hướng dẫn
* Luyện nói
_ Gọi hs đọc tên bài luyện nói
_ Hướng dẫn hs luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì ?
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
_ Cho hs tìm chữ mới trong văn bản
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Đọc, viết các tiếng: phở bò, nho khô
_ Cá nhân, đồng thanh
_ Thảo luận tìm chữ ghi âm mới : g, gh
_ Đọc theo gv
-Lắng nghe
_ Giống : nét cong hở phải
+ Khác : g có nét khuyết dưới
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_Âm g đứng trước, âm a đứng sau, dấu huyền trên đầu âm a
_ Chú ý, đánh vần – đọc trơn
_ Chú ý
_ Thực hành viết bảng
Thi nhận diện chữ
gh (tương tự) 
_ Chú ý 
_ Đọc cá nhân, nhóm, lớp
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Thảo luận tranh
_ Đọc câu ứng dụng 
_ Lắng nghe
_ 2-3 hs đọc
* Hát
_ Chú ý
_ Thực hành viết vở
_ Đọc : gà ri, gà gô
_ Luyện nói
_ Cá nhân, lớp
_ Tìm chữ
_ Lắng nghe
Môn : Tập viết
Bài soạn :TẬP VIẾT TUẦN 5
I.Mục tiêu
 _ Hs tô đúng và đẹp : cử tạ, thợ xẻ
_ Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn sách vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bị
 _ Gv: chữ mẫu
	_ Hs: vở Tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Hướng dẫn hs quy trình viếtâ
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
4. Củng cố, dặn dò
1’
1’
10’
2’
15’
3-4’
_ Ổn định lớp
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Treo chữ mẫu , yêu cầu hs quan sát
_ Cho hs đọc đồng thanh một lần các chữ cần viết.
_ Gv lần lượt hướng dẫn quy trình tô các chữ 
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Cho hs tập bài thể dục 1 phút chống mệt mỏi .
_ Gv nhắc nhở hs tư thế cầm bút, tư thế ngồi, cách viết â liền nét
_ Cho hs thực hành viếtâ trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, nhắc nhở.
_ Chấm một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Trưng bày bài viết đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát chữ mẫu, 
_ Đọc đồng thanh: cử tạ, thợ xẻ
_ Lắng nghe, quan sát
_ Viết bảng con theo hướng dẫn của gv.
* Tập thể dục 1 phút
_ Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút
_ Thực hành viết trong vở Tập viết.
_ Quan sát, nhận xét.
_ Chú ý
Môn : Hoạt động ngoài giờ
Bài soạn : TÌM HIỂU VỀ NỘI QUY TRƯỜNG, LỚP
I.Mục tiêu
Giúp hs:
_ Hs biết các quy định cần thực hiện ở trường, lớp
_ Có ý thức thực hiện các nội quy trường , lớp một cách tự giá, tích cực.
II. Chuẩn bị
	_ Tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
2.Nội dung hoạt động
aHđ1: Tìm hiểu nội quy trường, lớp
* Nghỉ giữa tiết
b.Hđ2; Trò chơi “ Con muỗi”
4. Củng cố, dặn dò
1’
10’
5’
10’
4’
_ Ổn định lớp
_ Gv nêu nội dung và yêu cầu bài học.
_ Gv phổ biến những nội quy trường, lớp.
_ Yêu cầu hs thảo luận nhóm lớn một số tình huống về việc thực hiện các nội quy trường, lơp.
_ Yêu cầu hs trình bày
_ Gv kết luận
 Cho lớp hát tự do
_ Gv nêu tên trò chơi và luật chơi.
_ Hướng dẫn hs cách chơi.
_ Cho hs chơi
_ Nhận xét, tuyên dương.
_ Trò chơi tự chọn
_ Liên hệ thực tếvề ý thức của hs 
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi.
_ Chú ý lắng nghe
_ Thảo luận theo nhóm các tình huống
+ Trình bày trước lớp
* Hát
_ Lắng nghe
_ Chơi trò chơi dưới sự điều khiển của gv.
_ Chơi trò chơi
_ Hs liên hệ
_ Chú ý