Báo cáo tổng kết năm học: 2008 - 2009

Phòng GD& ĐT PHúc Thọ
Trường TH võng XuyênA
Số: 21/BC–THVXA
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Võng Xuyên, ngày 18 tháng 05 năm 2009
báo cáo tổng kết
Năm học: 2008-2009
 Phần I: Đặc điểm tình hình 
 1. Thuận lợi :
Năm học 2008 - 2009 là năm học có nhiều sự kiện quan trọng có tác động tích cực và sâu rộng đến công tác giáo dục và đào tạo. Năm học tiếp tục thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm: tiếp tục triển khai cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với cuộc vận động của ngành “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp; Nói không với thu chi tài chính sai nguyên tắc và dạy thêm học thêm sai quy chế”
 	Đối với trường Tiểu học Võng XuyênA, năm học 2008 -2009 là năm học tiếp tục được các cấp uỷ Đảng, chính quyền từ huyện đến xã; ngành giáo dục và đào tạo quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo về chủ trương đường lối, đầu tư về đội ngũ, kinh phí, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, tạo sự ổn định về hệ thống phòng học và các hoạt động dạy học trong nhà trường.
 Được sự quan tâm giúp đõ, chỉ đạo trực tiếp của các cấp các ngành, trực tiếp là phòng GD - ĐT Phúc Thọ nên nhà trường đã lập được kế hoạch đúng với tình hình thực tế của trường.
 	Cơ sở vật chất tương đối đủ cho việc dạy và học các lớp 7- 8 buổi/tuần.
 2. Khó khăn :
 	 Nhận thức về học tập của con cái đối với cha mẹ còn hạn chế; Chưa đủ phòng học để tổ chức việc học 2 buổi/tuần; bàn ghế đủ nhưng chất lượng chưa tốt nên ảnh hưởng đến việc dạy và học. 
 	Cơ sở vật chất chưa đảm bảo; thiếu phòng học chức năng, phòng học bộ môn, phòng thư viện. 
 Phần II:tình hình Thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm
 I/ Thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động "Hai không", cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
 	Nhà trường đã nghiên cứu kỹ chỉ thị 06/CT-TW ngày 7/11/2006 của Bộ Chính trị và chỉ thị 2516/CT-BGD&ĐT ngày 18/5/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Từ đó đã triển khai thực hiện nội dung các chỉ thị hết sức nghiêm túc, cụ thể phù hợp với tình hình chung của trường tiểu học Võng XuyênA. Ngay từ đầu năm, trong hội nghị cán bộ viên chức, lãnh đạo trường cùng với công đoàn triển khai cho 100% cán bộ viên chức ký cam kết về việc tham gia cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và “ nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”" nói không với thu chi tài chính sai nguyên tắc và dạy thêm, học thêm sai quy chế". 
Thường xuyên quan tâm và coi trọng việc giáo dục phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp, nhân cách nhà giáo cho 100% cán bộ giáo viên trong trường. Đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm và thiếu gương mẫu trong đạo đức nghề nghiệp, kịp thời phát hiện, ngăn chặn và xử lí nghiêm minh những hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm và xâm phạm thân thể học sinh. 
 	Triển khai Chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động và chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Ngay từ đầu năm học trường đã thành lập ban chỉ đạo, phân công nhiệm vụ rõ ràng cho từng thành viên do đồng chí hiệu trưởng làm trưởng ban. Ban chỉ đạo đã bám sát kế hoạch liên ngành số 1411/KHLN/SGD&ĐT-SVHTTDL-TNHN ngày11/11/2008 giữa SGD&ĐT, SVHTTDL, Thành đoàn TNCSHCM v/v triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" giai đoạn 2008-2013; kế hoạch số 95/KHLN/PGDĐT-PVH&TT-HĐ Phúc Thọ ngày 15/10/2008 về triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" giai đoạn 2008-2013 để có kế hoạch rõ ràng, từng bước thực hiện theo hướng dẫn của Bộ - Sở và phòng giáo dục. Trong học kỳ I, trường tập trung:
- Xõy dựng trường học an toàn, xanh , sạch, đẹp, lớp học cú đủ ỏnh sỏng theo tiờu chuẩn quy định, bàn ghế phự hợp với lứa tuổi học sinh.
- Cú đủ nước sạch phục vụ cho sinh hoạt, nước uống hợp vệ sinh cho thầy và trũ hàng ngày.
- Cú cụng trỡnh vệ sinh dành riờng cho thầy, cụ giỏo và học sinh ( nam riờng, nữ riờng) đảm bảo tiờu chuẩn vệ sinh, cụng trỡnh vệ sinh được đặt ở vị trớ phự hợp cảnh quan trường học và được giữ gỡn vệ sinh sạch sẽ hàng ngày.
- Tổ chức học sinh tham gia lao động làm sạch đẹp cỏc cụng trỡnh vệ sinh cụng cộng, vệ sinh trường, lớp và vệ sinh cỏ nhõn.
- Trường lựa chọn một số trũ chơi dõn gian phự hợp và tổ chức cho học sinh chơi trong cỏc giờ nghỉ giữa buổi. Trong tổ chức hoạt động đã hết sức chỳ ý đến chất lượng và hiệu quả giỏo dục của trũ chơi dân gian.
II/ Chất lượng giáo dục toàn diện:
1.Về hoạt động giáo dục đạo đức:
- Tổ chức phong trào thi đua thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” thông qua diễn đàn thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, lồng ghép vào các chủ đề trong chương trình giảng dạy và gắn với cuộc vận động xây dựng “Nhà trường văn hóa - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh thanh lịch”; tăng cường các hoạt động giáo dục truyền thống, lịch sử Thủ đô, lịch sử địa phương; coi trọng nội dung giờ sinh hoạt tập thể, tiết chào cờ và sinh hoạt truyền thống; đổi mới phương pháp dạy - học môn Đạo đức và tổ chức các hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu quả; tăng cường kĩ năng sống cho học sinh nhằm hình thành thái độ tự trọng, tự tin vào bản thân và có trách nhiệm với hành động của mình. 
 Kết quả
Khối
Số học sinh
TH đầy đủ
TH chưa đầy đủ
SL
%
SL
%
1
158
155
98
3
2
2
127
122
96
5
4
3
141
141
100
0
0
4
122
118
96,7
4
3,3
5
126
125
99,2
1
0,8
Tổng
674
661
98
13
2
2.Về hoạt động dạy học:
2.1.Thực hiện kế hoạch giáo dục, chương trình, sách giáo khoa: 
- Thực hiện nghiêm túc Chương trình Giáo dục phổ thông được ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 5/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. 
- Thực hiện nghiêm túc các văn bản hướng dẫn của Bộ GD-ĐT về hướng dẫn mục tiêu, kế hoạch dạy học từ lớp 1 đến lớp 5 theo chương trình và SGK mới và Hướng dẫn số 7720/BGD&ĐT-GDTH ngày 22/08/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2008-2009 đối với Giáo dục Tiểu học. 
- Nâng cao chất lượng dạy học 7-8 buổi/tuần đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện, nghiêm túc thực hiện kế hoạch dạy học theo công văn số 299/ SGD&ĐT-TH ngày 25 tháng 8 năm 2008 của Sở GD & ĐT. Học sinh hoàn thành bài học tại lớp, không yêu cầu học sinh làm thêm bài tập ở nhà. 
- Thực hiện chương trình các môn học: với tinh thần vận dụng linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức trong dạy học. Giao trách nhiệm thực hiện nội dung chương trình môn học phân phối theo từng tuần cho giáo viên chủ động dạy học đối với từng bài cụ thể sát với hoàn cảnh và trình độ học sinh, đảm bảo yêu cầu cần đạt về kiến thức và kỹ năng cơ bản theo đúng “Hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình”. 
- Tổ chức cho 100% giáo viên nghiên cứu và thực hiện Hướng dẫn Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học. Thực hiện đúng qui định về việc sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn, đảm bảo chất lượng. Tiếp tục tổ chức tốt các chuyên đề về dạy - học các môn học để rút kinh nghiệm trong quá trình thực hiện chương trình và SGK mới và Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở các khối lớp.
- Đảm bảo 100 % học sinh đến trường đều có sách giáo khoa. Nhà trường sắp xếp thời khóa biểu hợp lý, giáo viên phối hợp với cha mẹ học sinh để hướng dẫn việc sử dụng sách, vở, đồ dùng học tập để học sinh không phải mang nhiều sách, vở khi đến trường.
 Thực hiện chương trình
- Số lớp, số học sinh học 2 buổi/ngày: không có
- Số lớp, số học sinh học 6-9 buổi/tuần: 20 lớp.
- Số ngày nghỉ do mưa lụt: 3 ngày; nhà trường có kế hoạch cho dạy bù vào các buổi thứ hai trong ngày và tăng số tiết vào những ngày có 4 hoặc 5 tiết mà không trùng vào các buổi thứ hai trong ngày.
- Thực hiện chương trình sách giáo khoa, quy chế chuyên môn: 
 Thực hiện nghiêm túc việc chỉ đạo các tổ khối chuyên môn lên đúng và dạy theo hướng dẫn PPCT của Bộ giáo dục, không cắt xén chương trình tuỳ tiện; bám sát các văn bản chỉ đạo của Bộ-Sở - Phòng giáo dục.
2.2. Kế hoạch thực hiện đổi mới phương pháp dạy-học:
- Tổ chức chỉ đạo giáo viên dạy học theo hướng hoạt động, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Thường xuyên tổ chức các chuyên đề cấp trường, cấp tổ thống nhất nội dung PPDH trong toàn trường, trong từng tổ khối chuyên môn.
- Kế hoạch dạy - học thể hiện rõ những hoạt động của giáo viên và học sinh. Kết hợp hài hoà các hình thức và phương pháp tổ chức dạy học sao cho giờ học trên lớp nhẹ nhàng và có hiệu quả cao, không dạy quá tải, giảm yêu cầu học thuộc lòng, coi trọng thực hành vận dụng. Đối với lớp 4, lớp 5 giáo viên thường xuyên quan tâm và hướng dẫn và rèn luyện cho học sinh kỹ năng ghi vở và khả năng tự học. 
 - Số chuyên đề tổ chức cấp trường: 15; số giáo viên tham dự: 225 lượt người
- Số giáo viên tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện: 4; kết quả:
+ Nhất môn Lịch sử 5 - đ/c Phùng Thị Hường , tham gia thi cấp Thành phố đạt giải khuyến khích.
+ Hai giải ba môn Đạo đức và Thể dục 5 - đ/c Bùi Thị Như ý, Trần Thị Thuý
+ Xếp loại tốt môn Địa Lý - đ/c Bùi Thị Lan
- Tổng số tiết dự của GV- QL trong năm học: 600
 Trong đó XL tốt: 300 Khá: 250 TB: 50 
- Số tiết thao giảng: 29 XL Tốt: 20 Khá: 9
- Thanh tra chuyên môn của PGD về kiểm tra, đánh giá xếp loại; kết quả:
+ Tốt: 2 ( đ/c Bùi Như ý; Nguyễn Thị Thu Hằng )
+ Khá: 1 ( đ/c Trần Thị Thuý )
+ Trung bình: 1 ( đ/c Bùi Thị Lan )
- Thanh tra chuyên môn của trường dự giờ và đánh giá được: 10 đồng chí, kết quả:
+ Tốt: 5 ( đ/c Vũ Thị Bạch Tuyết, Lê Mai Lan, Cao Thị Thanh Hương, Bùi Thị Xuân, Dương Thị Thông ) 
+ Khá: 5 ( đ/c Bùi Thị Huyền, Đặng Thị Hồng Thuý, Lê Thị Bích Thảo, Bùi Th ...  BGD&ĐT ngày 30/9/2005 về việc đánh giá xếp loại học sinh tiểu học. Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn đánh giá theo Hướng dẫn số 9890/BGD&ĐT-GDTH ngày 17/9/2007 của Bộ GD & ĐT.
Kết quả kiểm tra định kỳ 2 môn Toán và Tiếng Việt năm học 2008-2009:
Khối
Số HS
Toán
Giỏi
Khá
T. Bình
Yếu
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
1
158
51
32.3
79
50.0
20
12.7
8
5.1
2
127
46
36.2
50
39.4
26
20.5
5
3.9
3
141
38
27.0
65
46.1
30
21.3
8
5.7
4
122
25
20.5
53
43.4
36
29.5
8
6.6
5
126
39
31.0
60
47.6
19
15.1
8
6.3
Cộng
674
199
29.5
307
45.5
131
19.4
37
5.5
Khối
Số HS
Tiếng việt
Giỏi
Khá
TB
Yếu
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
1
158
47
29.7
80
50.6
25
15.8
6
3.8
2
127
45
35.4
58
45.7
19
15.0
5
3.9
3
141
41
29.1
62
44.0
36
25.5
2
1.4
4
122
31
25.4
71
58.2
20
16.4
0.0
5
126
31
24.6
77
61.1
17
13.5
1
0.8
Cộng
674
195
28.9
348
51.6
117
17.4
14
2.1
2.5. Tổ chức các kỳ thi:
a/ Đối với giáo viên
- Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, chọn được 4 giáo viên tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện vào tháng 12/2008.
- Thi bài giảng điện tử cấp trường, chọn được 5 bài giảng xuất sắc tham gia dự thi bài giảng điện tử cấp huyện. 
- Thi cán bộ, giáo viên thư viện giỏi, chọn được 1 cán bộ tham gia thi cấp huyện vào tháng 0/2009, kết quả đứng thứ 7/23. 
b/ Đối với học sinh
- Thi TDTT cấp trường chọn được các đội tuyển tham gia thi cấp huyện, kết quả:
+ Nhất nam bật xa ( em Đoàn Văn Dũng 5A1)
+ Nhì nam chạy 60m (Lê Quốc Đống 5A4)
+ Nhất cờ vua nữ ( em Bùi Thảo Linh 5A4)
+ Nhất đá cầu đơn nữ( em Khuất thị Nguyệt 5A4) và tham gia thi Thành phố đạt huy chương bạc.
+ Thi học sinh giỏi cấp trường:
STT
Khối
Số lượng học sinh đạt giải
Nhất
Nhì
Ba
KK
Đạt
1
1
1
2
2
0
10
2
2
1
1
3
0
8
3
3
2
1
2
0
6
4
4
1
0
0
0
4
5
5
1
2
2
4
0
6
6
9
4
28
+ Thi viết chữ đẹp cấp trường:
STT
Khối
Số lượng học sinh đạt giải
Nhất
Nhì
Ba
KK
1
1
4
6
2
4
2
2
2
5
2
1
3
3
2
2
5
5
4
4
1
1
1
4
5
5
2
2
1
1
11
16
11
15
+ Thi Olympic Tiếng Anh cấp huyện:
 5 học sinh tham gia thi đều đạt 15 điểm trở lên, trong đó em Lê Minh Tuấn Vũ đạt 18 điểm và là một trong 7 em đại diện trong toàn huyện tham gia thi cấp thành phố.
+ Thi học sinh giỏi lớp 5 cấp huyện; 5 học sinh tham gia thì cả 5 học sinh đề đạt giải, trong đó có: 4 giải ba, 1 giải khuyến khích.
+ Thi viết chữ đẹp cấp huyện có 6 em đạt giải: 
 	Lớp 5; 2 em
	Lớp 2: 3 em
	Lớp 1: 1 em 
+ Thi giải toán qua mạng có 3 em tham gia thi cấp thành phố, tong đó em Dương Thanh Tùng 4A1 được giải ba cấp thành phố.
+ Tham gia giải toán qua mạng internet có 90 học sinh đăng nhập và tham gia là một trong trường đơn vị tiểu học trong huyện có số học sinh đăng nhập và tham gia nhiều nhất. 
 Kết quả cuối năm học sinh đạt được các danh hiệu cụ thể như sau:
STT
Khối - lớp
HSTT
HSG
1
1A1
5
14
2
1A2
11
13
3
1A3
9
2
4
1A4
0
2
5
1A5
5
3
Cộng
30
34
64
6
2A1
9
15
7
2A2
5
17
8
2A3
4
3
9
2A4
1
1
Cộng
19
36
35
10
3A1
6
10
11
3A2
9
13
12
3A3
6
3
13
3A4
4
3
Cộng
25
29
54
14
4A1
8
15
15
4A2
11
1
16
4A3
15
2
Cộng
34
18
52
17
5A1
4
6
18
5A2
13
1
19
5A3
7
0
20
5A3
15
15
Cộng
39
22
61
147
139
286
 3.Về các hoạt động giáo dục khác:
3.1. Tổ chức các hoạt động ca hát, múa tập thể giao lưu tiếng hát Thầy trò nhân kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. 
3.2. Thực hiện nghiêm túc chỉ thị 23/2006/CT-TTg ngày 12/7/2006 của Thủ tướng chính phủ về việc tăng cường công tác y tế trong các trường học, các quy định về vệ sinh trường học, có nước sạch, nhà vệ sinh cho giáo viên và học sinh. 
Vận động học sinh tham gia bảo hiểm theo tinh thần tự nguyện đạt 60%,tạo điều kiện phục vụ cho việc chăm sóc sức khoẻ ban đầu, hỗ trợ kinh phí để xây dựng phòng y tế của nhà trường. 
3.3. Thường xuyên giáo dục an toàn giao thông cho học sinh thông qua chương trình nội khóa và các hoạt động ngoại khoá tại các nhà trường. 
3.4. Thực hiện tốt các quy định về trang phục; trang trí trường, lớp theo hướng dẫn của Sở giáo dục như các năm học trước, xây dựng môi trường sư phạm, cảnh quan Xanh - Sạch - Đẹp.
3.5. Chỉ đạo phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Đoàn và Đội thiếu niên TPHCM nhận chăm sóc 1 di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng của địa phương; lựa chọn và đưa trò chơi dân gian vào các giờ học ngoại khoá trong tuần cho học sinh chơi
III/ Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
- Có kế hoạch động viên giáo viên tham gia các lớp học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tổng số có 9 giáo viên tham gia học lớp đại học từ xa.
- Thường xuyên tuyên truyền và nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên về vai trò và vị trí của công nghệ thông tin trong giáo dục và đào tạo, tăng cường công tác đào tạo và bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học cho giáo viên. Tổ chức cho 100% cán bộ giáo viên được học và nắm bắt tin học văn phòng trong học kỳ I. 
- Thực hiện đánh giá giáo viên theo Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành theo quyết định số 14/2007/QĐ/BGD-ĐT ngày 04/05/2007 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT. 
- Thực hiện tốt quy chế dân chủ, tăng cường kỷ luật kỷ cương trong hoạt động dạy học, đặc biệt là trau dồi phẩm chất đạo đức, nâng cao trình độ chuyên môn đồng thời với việc nâng cao năng lực và nghiệp vụ sư phạm trong giáo dục học sinh.
IV/ Công tác phổ cập giáo dục tiểu học 
 Tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường. 
 Củng cố, duy trì giữ vững chất lượng phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi.
 Nâng cao chất lượng GDTH, chống mù chữ, huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%.
 Đảm bảo số lượng học sinh theo chỉ tiêu, kế hoạch phát triển giáo dục.
 Vận động tối đa và tạo mọi cơ hội để các em có hoàn cảnh khó khăn, thiệt thòi ra lớp. Tổ chức các lớp học linh hoạt cho trẻ em lang thang cơ nhỡ với kế hoạch dạy học và thời khóa biểu phù hợp.
 Thực hiện tốt kế hoạch và chỉ tiêu huy động trẻ khuyết tật ra lớp: Kết hợp với các ban ngành của địa phương để tiến hành rà soát, bổ sung danh sách và số liệu học sinh khuyết tật đã điều tra hàng năm để thực hiện tốt Quy định về giáo dục hoà nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật ban hành theo quyết định số 23/2006/QĐ BGD-ĐT ngày 22/5/2006 của Bộ GD & ĐT về việc chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật. Huy động tối đa trẻ tàn tật còn sức khoẻ ra các lớp hoà nhập, bán hoà nhập, chuyên biệt. Huy động các nguồn lực để hỗ trợ cho học sinh và giáo viên trong dạy học hòa nhập trẻ khuyết tật. 
 Tổng số: 20 lớp với 674 học sinh, chia ra:
Lớp 1
5 lớp
158 học sinh
Lớp 2
4 lớp
127 học sinh
Lớp 3
4 lớp
141 học sinh
Lớp 4
3 lớp
122 học sinh
Lớp 5
4 lớp
126 học sinh
Cộng
20 lớp
674 học sinh
 Biện pháp
 Tham mưu với UBND xã ra các quyết định thành lập ban chỉ đạo PCGDTH đúng độ tuổi và có kế hoạch chỉ đạo sâu sát việc điều tra PCGDTH đúng quy trình. Kiểm tra đôn đốc các đồng chí phụ trách công tác PCGDTH để cùng giáo viên chủ nhiệm tiến hành điều tra học sinh ở các cụm dân cư.
 Quản lí chặt chẽ các loại hồ sơ sổ sách, ghi chép khoa học, cập nhật kịp thời.
 Tăng cường quan tâm bồi dưỡng kiến thức cho học sinh yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, giúp các em tự vươn lên đáp ứng được mục tiêu kiến thức chuẩn ở từng lớp (theo hướng dẫn của Bộ).
 Quan tâm chỉ đạo sát sao các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động vui chơi giải trí để thu hút các em đến trường, thực sự “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”.
 Tiếp tục chỉ đạo và tổ chức thực hiện qui chế GDTC và y tế trường học, giảng dạy nội khóa đảm bảo đúng đủ, có chất lượng các giờ học thể dục.
 Dạy đầy đủ các tiết học thể dục theo HDPPCT của Bộ (không cắt xén, dạy qua loa đại khái).
 Đảm bảo thực hiện rèn luyện TDTT ngoại khoá theo qui chế GDTC và y tế trường học để HS được luyện tập các môn thể thao tự chọn.
 Thực hiện tốt chỉ thị 23/2006/CT-TTg ngày 12/7/2006 của Thủ tướng chính phủ về việc tăng cường công tác y tế trong các trường học, các quy định về vệ sinh trường học, đảm bảo có nước sạch, đảm bảo nhà vệ sinh cho giáo viên và học sinh luôn luôn sạch sẽ. Vận động tối đa học sinh tham gia bảo hiểm theo tinh thần tự nguyện, để tạo điều kiện phục vụ cho việc chăm sóc sức khoẻ ban đầu, hỗ trợ kinh phí để xây dựng phòng y tế của nhà trường. Thực hiện tốt kế hoạch phòng chống tai nạn thương tích cho học sinh. 
 Củng cố và giữ vững danh hiệu trường chuẩn quốc gia mức độ 1 và phấn đấu để đạt trường chuẩn quốc gia mức độ 2.
V/ Công tác quản lý:
1. Công tác thanh tra, kiểm tra: 
- Thực hiện nghiêm túc công tác thanh tra, kiểm tra, nhất là thanh tra hoạt động dạy và học của giáo viên và học sinh, tăng cường trật tự, kỷ cương, nền nếp trong nhà trường. 
- Tăng cường kiểm tra, dự giờ, đánh giá giáo viên đột xuất; kiểm tra hồ sơ, sổ sách 100% giáo viên, đánh giá, nhận xét và xếp loại hàng tháng.
2. Công tác thi đua khen thưởng: 
- Đổi mới công tác thi đua khen thưởng với tinh thần thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “hai không” của ngành., đánh giá thi đua công bằng, khách quan, kết quả thi đua có tác dụng tích cực nhằm động viên và thúc đẩy các phong trào. 
 Kết quả xếp loại giáo viên trong năm học;
 Xuất sắc: 20 Khá: 16
3. Công tác quản lý, chỉ đạo: 
- Phát động và thực hiện sâu rộng cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” gắn với cuộc vận động xây dựng Nhà trường văn hoá - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh thanh lịch và “ Núi khụng với tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong giỏo dục – Không vi phạm đạo đức nhà giáo và không để học sinh không đạt chuẩn lên lớp”;
- Đổi mới công tác quản lý, thực hiện nghiêm túc phương châm “kỷ cương trong quản lý, ‏‎thực chất trong đánh giá, hiệu quả trong công tác”; 
- Thực hiện tốt quy chế dân chủ, chống những biểu hiện tiêu cực trong quản lý dẫn đến mất đoàn kết nội bộ trong nhà trường. 
Nơi nhận
- PGD & ĐT Phúc Thọ ( Để 
 - UBND xã Võng Xuyên báo cáo )
 - Lưu: VT 
Hiệu trưởng
Kiều Trọng Sỹ