Giải pháp:
DẠY – HỌC PHÉP CỘNG CÓ NHỚ Ở HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠ M` RÔNG
A. PHAÀN MÔÛ ÑAÀU
I. Lý do chọn đề tài:
Trong chương trình giáo dục tiểu học hiện nay, môn Toán cùng với các môn học khác ở nhà trường Tiểu học có vai trò góp phần quan trọng trong việc đào tạo những con người phát triển toàn diện.
Toán là môn khoa học tự nhiên có tính lôgic và tính chính xác cao, nó là chìa khoá mở ra sự phát triển của các bộ phận khoa học khác.
Muốn học sinh Tiểu học học tốt được môn Toán thì mỗi người giáo viên không chỉ phải truyền đạt, giảng dạy theo các tài liệu đã có sẵn trong sách giáo khoa, trong các sách hướng dẫn và thiết kế bài giảng một cách rập khuôn, máy móc làm cho học sinh học tập một cách thụ động. Nếu chỉ dạy học như vậy thì việc học tập của học sinh sẽ diễn ra thật đơn điệu, tẻ nhạt và kết quả học tập sẽ không cao. Nó là một trong những nguyên nhân gây ra cản trở việc đào tạo các em thành những con người năng động, tự tin, sáng tạo sẵn sàng thích ứng với những đổi mới diễn ra hàng ngày.
Yêu cầu của giáo dục hiện nay đòi hỏi phải đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh ở tất cả các môn học. trong đó có môn Toán.
Vì vậy người giáo viên phải gây được hứng thú học tập cho các em bằng cách lôi cuốn các em tham gia vào các hoạt động học tập, giáo viên cần định hướng, tổ chức giúp học sinh tự suy nghĩ, tìm tòi, sáng tạo và tự tìm kiến thức cần học từ các kiến thức đã học, đã biết. Đó là một trong những yêu cầu đổi mới phương pháp dạy – học.
CAÁU TRUÙC ÑEÀ TAØI A. PHAÀN MÔÛ ÑAÀU I. Lý do chọn đề tài II. Thực trạng B. Các giải pháp và tổ chức thực hiện C. Kết quả D. Kết luận III. Tài liệu tham khảo Giải pháp: DẠY – HỌC PHÉP CỘNG CÓ NHỚ Ở HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠ M` RÔNG A. PHAÀN MÔÛ ÑAÀU I. Lý do chọn đề tài: Trong chương trình giáo dục tiểu học hiện nay, môn Toán cùng với các môn học khác ở nhà trường Tiểu học có vai trò góp phần quan trọng trong việc đào tạo những con người phát triển toàn diện. Toán là môn khoa học tự nhiên có tính lôgic và tính chính xác cao, nó là chìa khoá mở ra sự phát triển của các bộ phận khoa học khác. Muốn học sinh Tiểu học học tốt được môn Toán thì mỗi người giáo viên không chỉ phải truyền đạt, giảng dạy theo các tài liệu đã có sẵn trong sách giáo khoa, trong các sách hướng dẫn và thiết kế bài giảng một cách rập khuôn, máy móc làm cho học sinh học tập một cách thụ động. Nếu chỉ dạy học như vậy thì việc học tập của học sinh sẽ diễn ra thật đơn điệu, tẻ nhạt và kết quả học tập sẽ không cao. Nó là một trong những nguyên nhân gây ra cản trở việc đào tạo các em thành những con người năng động, tự tin, sáng tạo sẵn sàng thích ứng với những đổi mới diễn ra hàng ngày. Yêu cầu của giáo dục hiện nay đòi hỏi phải đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh ở tất cả các môn học. trong đó có môn Toán. Vì vậy người giáo viên phải gây được hứng thú học tập cho các em bằng cách lôi cuốn các em tham gia vào các hoạt động học tập, giáo viên cần định hướng, tổ chức giúp học sinh tự suy nghĩ, tìm tòi, sáng tạo và tự tìm kiến thức cần học từ các kiến thức đã học, đã biết. Đó là một trong những yêu cầu đổi mới phương pháp dạy – học. Là giáo viên trực tiếp giảng dạy lớp 2, đồng thời đã đi dự giờ ở nhiều lớp khác tôi nhận thấy học sinh thực hiện các phép tính cộng có nhớ rất khó khăn. Có trường hợp học sinh phải dùng que tính hoặc dùng ngón tay để đếm. Hay: Tính bằng cách dùng bút để vạch ra số vạch cần có sau đó đếm tổng hoặc gạch bỏ số gạch theo yêu cầu của bài toán nhưng mức độ tính chính xác chưa cao. Mặc dù học sinh đã học đến lớp 3, lớp 4 Bên cạnh đó, từ việc ý thức được tầm quan trọng của yêu cầu đổi mới phöông phaùp daïy hoïc hieän nay vaø ñöôïc söï hoã trôï cuûa chuyeân moân, toå khoái tröôûng, nhaø tröôøng, toâi ñaõ aùp duïng vieäc daïy hoïc phaùt huy tính tích cöïc, giuùp hoïc sinh töï tìm ra quy taéc coäng hai soá coù toåûng lôùn hôn 10 trong daïy hoïc “pheùp coäng coù nhôù” ñoái vôùi hoïc sinh lôùp 2B tröôøng tieåu hoïc Đa Nhinh noäi dung giaûi phaùp nhö sau: Giaûi phaùp: Daïy – hoïc pheùp coäng coù nhôù ôû hoïc sinh lôùp 2B tröôøng tieåu hoïc Đa Nhinh ï II. Thöïc traïng: Thöïc traïng cuûa giaùo vieân. Qua thôøi gian coâng taùc, giaûng daïy toâi nhaän thaáy giaùo vieân thöôøng: - Chöa thöïc söï quan taâm ñoàng ñeàu ñeán caùc ñoái töôïng hoïc sinh. - Chöa chuù yù, quan taâm ñaëc ñieåm taâm sinh lí cuûa treû. - Chöa taïo söï thu huùt, chuù yù cuûa hoïc sinh qua hình thöùc, phöông phaùp daïy hoïc cuõng nhö vieäc höôùng daãn hoïc sinh hoaït ñoäng. - Chöa chuù yù reøn kó naêng ghi nhôù noäi dung baøi hay keát quaû hoaït ñoäng cho hoïc sinh. - Thöôøng chuû ñoäng thöïc hieän caùc thao taùc ñeå cung caáp kieán thöùc cho hoïc sinh, chöa phaùt huy tính tích cöïc cuûa hoïc sinh. - Chöa xaùc ñònh ñöôïc troïng taâm baøi hoïc, tieàn ñeà baûn chaát trong caû moät chuøm baøi coù lieân quan. Kieán thöùc ñöôïc hình thaønh rieâng leû, taùch bieät vôùi kieán thöùc ñaõ hoïc coù lieân quan. - Khi daïy baøi coäng caùc soá giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh xoøe caùc ngoùn tay ra ñeám nhö sau: + Ñeám tieáp: ví duï: 8 + 6 = ? coù 8 roài ñeám theâm maáy? 8 roài ñeán 9, 10, 11, 12, 13, 14. Vaäy 8 + 6 = 14. + Duøng buùt gaïch ra taát caû roài tính - Coù nhieàu hoïc sinh ñeám tôùi, ñeám lui nhöng vaãn khoâng tìm ra ñöôïc keát quaû ñuùng, ñaëc bieät laø hoïc sinh yeáu. 2. Thöïc traïng cuûa hoïc sinh. - Thöïc hieän coäng hai soá baèng caùch ñeám neâu treân: moät soá hoïc sinh coù löïc hoïc khaù gioûi trôû leân cuõng coù khaû naêng coù keát quaû ñuùng vaø töông ñoái nhanh choùng. Tuy vaäy, ñoái vôùi hoïc sinh coù löïc hoïc trung bình, yeáu trôû xuoáng thì caùc em thöïc hieän pheùp tính naøy raát khoù khaên. Vì: - Kieán thöùc ñaõ hoïc nhö: “Pheùp cộng 11 soá ñaàu tieân” hoïc sinh chöa hieåu roõ raøng, chöa ghi nhôù ñöôïc. - Ngoaøi ra: +Laø hoïc sinh daân toäc ít ngöôøi hoïc sinh ghi nhaän chöa nhanh. +Hoïc sinh raát ngaïi hoaït ñoäng, hoïc sinh thöôøng nhuùt nhaùt, ruït reø trong vieäc phaùt bieåu xaây döïng baøi. +Trong khi laøm baøi toaùn hoïc sinh ít khi ñöôïc ñieåm trung bình ñieåm 5 trôû leân. Neân hoïc sinh khoâng thích hoïc toaùn thaäm chí raát sôï moãi khi hoïc toaùn do ñoù hoïc sinh ñeán lôùp vôùi taâm traïng naëng neà, ñaõ coù hoïc sinh boû hoïc vì ñi hoïc laø phaûi hoïc toaùn. Cuï theå, theå hieän qua keát quaû kieåm tra hoïc sinh thöïc hieän caùc pheùp tính coäng ôû thôøi ñieåm ñaàu naêm hoïc nhö sau: Thôøi gian Só soá gioûi khaù Trung bình yeáu Ñaàu naêm 22 0 2 5 15 B. GIAÛI PHAÙP VAØ TOÅ CHÖÙC THÖÏC HIEÄN Nhaèm giuùp hoïc sinh giaûi toûa taâm traïng baát an, lo laéng, sôï seät vì söùc eùp baøi vôû, thaày coâ hay baïn beøñoàng thôøi giuùp hoïc sinh ham hoïc taäp. Toâi ñaõ toå chöùc höôùng daãn lôùp hoïc baéng nhöõng giaûi phaùp sau: 1.Giaûi phaùp. a)Xaây döïng moâi tröôøng lôùp hoïc thaân thieän, giuùp treû caûm thaáy ñeán lôùp nhö ñeán moät khu vui chôi cuûa caùc em. b)Giaùo duïc treû baèng tình thöông. c)Giuùp hoïc sinh hieåu baøi vaø thöïc hieän ñöôïc caùc yeâu caàu hoaït ñoäâng ôû lôùp hoïc. 2. Toå chöùc thöïc hieän. Ñeå caùc giaûi phaùp treân ñaït hieäu quaû toâi ñaõ toå chöùc thöïc hieän nhö sau: a) Xaây döïng moâi tröôøng lôùp hoïc thaân thieän giuùp treû ñeán lôùp nhö ñeán moät khu vui chôi cuûa caùc em. Moâi tröôøng daïy – hoïc laø nôi dieãn ra hoaït ñoäng daïy vaø hoïc. Trong moâi tröôøng aáy, hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh ñoùng vai troø chuû ñaïo.Ñoàng thôøi moâi tröôøng dạy – hoïc laø nôi coù caùc nguoàn thoâng tin phong phu,ù ña daïng, giuùp giaùo vieân vaø hoïc sinh khai thaùc, söû dung moâi tröôøng ñoù vaøo muïc ñích giaûng daïy, hoïc taäp. Vì vaäy, ngoaøi aûnh Baùc Hoà, khaåu hieäu, baøn gheágiaùo vieân tröng baøy theâm hoa, tranh aûnh phuïc vuï baøi hoïc, saûn phaåm hoïc sinh töø laøm. Lôùp hoïc phaûi saïch seû, baøn gheá xeáp thaúng haøng, goïn gaøng, ngaên naép. Giaùo vieân söû duïng caùc khoaûng troáng treân böùc töôøng cuûa lôùp hoïc ñeå tröng baøy tranh aûnh söu taàm cuûa hoïc sinh lieân quan ñeán baøi hoïc, caùc saûn phaåm mó thuaät, thuû coâng, caùc baøi vaên hay, baøi vieát chöõ ñeïp, caùc baøi toaùn ñaït ñieåm 9-10Ñaëc bieät laø caùc saûn phaåm cuûa hoïc sinh trung bình, yeáu coù tieán boä ñöôïc öu tieân. Vieäc laøm ñoù giuùp hoïc sinh coù theâm töï tin, töï haøo veà baûn thaân. Beân caïnh nhöõng saûn phaåm cuûa hoïc sinh giaùo vieân tröng baøy theâm nhöõng truyeän tranh, thô ca veà thieáu nhiphuø hôïp vôùi hoïc sinh. Ñoàng thôøi taïo ñieàu kieän vaø höôùng daãn hoïc sinh ñoïc truyeän, xem tranh. Nhaèm goùp phaàn taêng cöôøng vaø phaùt trieån voán töø – Tieáng vieät cho hoïc sinh. Beân caïnh ñoù giaùo vieân coøn toå chöùc caùc hoaït ñoäng vui chôi phuø hôïp vôùi hoïc sinh (neân löïa choïn caùc hoaït ñoäng vui chôi coù taùc duïng trong daïy – hoïc), toå chöùc toát giôø sinh hoaït taäp theå: Trong giôø sinh hoaït taäp theå giaùo vieân ñoäng vieân, khuyeán khích nhaän ra öu khuyeát ñieåm cuûa mình ñeå kòp thôøi khaéc phuïc, ñieàu chænh cho phuø hôïp vôùi caùc hoaït ñoäng chung cuûa lôùp hoïc, traùnh taäp trung cheâ bai, maéng nhöõng loãi hoïc sinh maéc phaûi khieán hoïc sinh caøng töï ti. Baát kì hoïc sinh naøo cuõng coù khaû naêng hay nieàm yeâu thích rieâng giaùo vieân chæ caàn tinh yù nhaän ra hoïc sinh cuûa mình khaû naêng gì? Thích gì? Töø ñoù coù nhöõng höôùng daãn phuø hôïp giuùp hoïc sinh ham hoïc. b) Giaùo duïc treû baèng tình thöông. Laø con ngöôøi ai cuõng seû maéc nhöõng khuyeát ñieåm sai laàm, phaïm loãihoïc sinh laø treû thô, ñang trong quaù trình phaùt trieån hình thaønh nhaân caùch, vieäc sai soùt khoâng theå traùnh khoûi. Nhaát laø vôùi nhöõng hoïc sinh ít coù ñieàu kieän giao tieáp, tieáp xuùc, giao löu Lôùp hoïc goàm nhieàu ñoái töôïng hoïc sinh khaùc nhau neân vieäc löïa choïn söû duïng nhieàu phöông phaùp nhaèm giuùp taát caû caùc hoïc sinh trong lôùp hieåu baøi trong giôø daïy – hoïc laø raát quan troïng. Noùi chung chuùng ta ñeán vôùi hoïc sinh laø ngöôøi giaùo vieân yeâu ngheà,taän tuïy.Nhöõng lôøi ñoäng vieân ,khen thöôûng kòp thôøi vaø cuï theå,chính xaùc raát coù giaù trò. Nhöõng caùch söûa phaït coâng baèng, roõ raøng cuøng vôùi thaùi ñoä nieàm nôû cuûa giaùo vieân giuùp hoïc sinh töï söûa loãi. Vì hoïc sinh seõ bieát raèng coâ giaùo chæ khoâng ñoàng yù vôùi haønh ñoäng cuûa em chöù khoâng gheùt em. C) Giuùp hoïc sinh hieåu baøi vaø thöcï hieän caùc yeâu caàu hoaït ñoäng ôû lôùp hoïc. Hoïc sinh tieåu hoïc chæ höùng thuù vôùi ñaëc ñieåm beân ngoaøi cuûa quaù trình hoïc taäp neân höùng thuù ñoù deá maát ñi. Tri giaùc cuûa treû Tieåu hoïc thöôøng gaén vôùi haønh ñoäng vôùi hoaït ñoäng thöïc tieãn. Thò giaùc vaø thôøi gian taäp trung chuù yù coøn haïn cheá.Tö duy cuûa treû laø tö duy cuï theå mang tính hình thöùc vaø döïa vaøo ñaëc ñieåm beân ngoaøi. Chính vì vaäy, neáu treû ñöôïc laøm vieäc ñöôïc hoïc taäp baèng nhöõng hoaït ñoäng tröïc quan cuï theå laø ñieàu kieän thuaän lôïi ñeå hoïc sinh tím toøi, saùng taïo vaø ghi nhôù kieán thöïc Töø nhöõng nhaän ñònh treân, toâi ñaõ tieán haønh hình thaønh pheùp coäng coù nhôù cho hoïc sinh theo ba böôùc sau: Böôùc1: xaùc ñònh baøi hoïc mang tính chaát troïng taâm, tieàn ñeà. Vôùi pheùp coäng coù nhôù,baøi hoïc mang tính tieàn ñeà cho noäi dung naøy “pheùp coäng coù toång baèng 10” Hoïc sinh phaûi thöïc hieän chính xaùc vaø nhanh caùc baøi taäp tính coäng coù toång baèng 10 ñaõ ñöôïc hoïc ôû lôùp 1 vaø cuûng coá ôû lôùp 2 SGK (Toaùn trang 12) Ví duï : 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 6 + ... reân. Giaùo vien toå chöùc hoïc sinh chôi troø chôi. Troø chôi nhö sau: thöïc hieän theo töøng caù nhaân, caùc caù nhaân thi ñua vôùi nhau: thöïc hieän nhanh vaø chính xaùc caùc thao taùc. Giaùo vieân laøm maãu 1 laàn theo caùc böôùc döôùi ñaây. Sau ñoù höôùng daãn hoïc sinh töï thöïc hieän. *Thao taùc 1: Yeâu caàu hoïc sinh laáy que tính ñaët treân baøn. *Thao taùc 2: Từ nhöõng que tính ñaõ ñaët ôû treân baøn, yeâu caàu hoïc sinh taùch soá que tính theo quy ñònh. *Thao taùc 3: Ñeám nhanh soá que tính coøn laïi roài neâu nhanh keát quaû. Ví duï : +Ñaët 9 que tính treân baøn. +Tay phaûi laáy ñi 1 hoaëc 2 hoaëc que tính. +Ñeám soá que tính coøn laïi vaø neâu: 9 que tính laáy ñi 1 que tính coøn laïi 8 que tính. 9 que tính laáy ñi 2 que tính coøn laïi 7 que tính. Cho ñeán 9 que tính laáy ñi 8 que tính coøn laïi 1 que tính. Hay + Ñaët 8 que tính treân baøn. +Tay phaûi laáy ñi 1 hoaëc 2 hoaëc 3que tính. +Ñeám soá que tính coøn laïi vaø neâu: 8 que tính laáy ñi 1 que tính coøn laïi 7 que tính. 8 que tính laáy ñi 2 que tính coøn laïi 6 que tính. Cho ñeán 8 que tính laáy ñi 7 que tính coøn 1 que tính. Cuøng vôùi thöïc hieän moãi thao taùc treân, giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh tri giaùc vaø ghi nhôù keát quaû tìm ñöôïc. Ñeå taát caû caùc ñoái töôïng hoïc sinh ñeàu ghi nhôù ñöôïc phaàn kieán thöùc naøy ñoøi hoûi phaûi thöïc hieän trong thôøi gian khaù daøi. Ñaëc bieät ñoái vôùi hoïc sinh chaäm phaùt trieån trí tueä hay hoïc sinh yeáuù. Thôøi gian thöïc hieän caùc thao taùc naøy do giaùo vieân tuøy choïn thôøi gian, löu yù caùc thao taùc naøy caàn thöïc hieän tröôùc khi hoïc sinh hoïc caùc baøi toaùn coäng daïng pheùp coäng coù nhôù, vì ñaây laø ñieàu kieän, cô sôû ñeå hoïc sinh thöïc hieän caùc pheùp tính coäng coù nhôù daïng “9 coäng vôùi moät soá” hay 14 + 7 Böôùc 3: AÙùp duïng treân pheùp toaùn, laøm tính, baøi toaùn. Sau khi hoïc sinh thöïc hieän vaø ghi nhôù ñöôïc keát quaû caùc thao taùc taùch que tính ôû treân. Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh aùp duïng thao taùc vöøa thöïc hieän ñeå laøm tính nhö sau: Ví duï 1ï: Ñaët tính roài tính: 9 + 7 que tính Thöïc hieän pheùp coäng 9 + 7 treân que tính. Yeâu caàu laáy 9 que tính ñaët treân baøn GV laøm maãu: laáy 9 que tính caøi leân baûng caøi yeâu caàu laáy theâm 7 goäp laïi vôùi nhau vaø ñeám coù taát caû bao nhieâu que tính. GV laøm maãu laáy theâm 7 que vaø goäp laïi vôùi nhau. Yeâu caàu hoïc sinh thöïc hieän thao taùc: coù 9 que tính goäp vôùi 7 que tính ta laøm theá naøo? Hoïc sinh neâu ñöôïc: 9 theâm 1 baèng 10. ?Laáy 1 ôû ñaâu ñeå theâm vaøo 9? Laáy 1 ôû 7 coøn 6. 10 coäng 6 baèng 16. GV yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính roài tính. 9 +7 16 Moâ taû pheùp coäng 9 + 7 treân que tính Duøng que tính: Ñaët haøng treân 9 que, haøng döôùi 7 que tính. Haøng treân coù 9 que tính, theâm maáy que nöõa ñeå ñöôïc 10 que tính( theâm 1 que) Laáy 1 que tính ôû ñaâu ñeå theâm vaøo haøng 9 que tính? Taùch 1 que tính ôû haøng döôùi ñaët leân haøng treân. 7 taùch 1 coøn 6, 10 coäng 6 baèng 16 vieát 16 Moâ taû pheùp coäng 9 + 7 qua kí hieäu. *Thao taùc 1: 9 + ? = 10 9 + 1 = 10 *Thao taùc 2: 9 + 7 6 *Thao taùc 3: 9 + 7 = 9 + 1 + 6 = 10 + 6 = 16 *Thao taùc 4: Ñaët tính roài tính. -Ñaët tính: Vieát soá haïng thöù nhaát, vieát tieáp soá haïng thöù 2 thaúng coät vôùi soá haïng thöù nhaát. Vieát daáu+ duøng thöôùc gaïch ngang. 9 + 7 16 -Tính: 9 coäng 7 baèng 16, vieát 6 thaúng coät vôùi soá 9 vaø 7, vieát 1 haøng chuïc tröôùc soá 6. Töông töï treân thöïc haønh caùc pheùp coäng sau: Ví duï 2: 8 7 6 9 + 6 +5 +7 +8 Khoâng caàn söû duïng tröïc tieáp caùc que tính ñeå moâ taû nhö treân maø sau khi caùc em quan saùt vaø ghi nhôù ôû ví duï 1. Hoïc sinh thöïc hieän caùc pheùp tính ôû ví duï 2 baèng töôûng töôïng, tính nhaåm tìm ra keát quaû ñuùng nhanh choùng. + Trong pheùp tính 8 + 6, laáy 6 taùch 2 coøn 4, 10 + 4 = 14 + Trong pheùp tính 9 + 8, laáy 8 taùch 1 coøn 7, 10 + 7 = 17 Töø caùc ví duï treân ruùt ra nhaän xeùt: Khi coäng hai soá coù toång lôùn hôn 10 (coäng coù nhôù).Bieát soá haïng thöù hai nhoû hôn soá haïng thöù nhaát ta söû duïng phöông phaùp taùch soá haïng thöù hai roài coäng laïi. Ví duï 3: Ñaët tính roài tính 4 + 8 Ñeå thöïc hieän pheùp tính treân nhanh vaø chính xaùc. Giaùo vieân caàn höôùng daãn hoïc sinh nhaän xeùt baøi toaùn. Coù theå nhaän xeùt nhö sau: 8 coäng maáy/ hoaëc 4 coäng maáy baèng 10?(coäng 2 hoaëc coäng 6) 4 + 8 baèng maáy? Hoïc sinh chöa neâu ngay ñöôïc keát quaû. 4 + 8 coù toång lôùn hôn 10. Baïn seõ coäng nhö theá naøo ñeå coù keát quaû chính xaùc vaø nhanh nhaát?(laáy 8 taùch 6 hoaëc 4 taùch 2) Löïa choïn caùch nhanh nhaát. Vì 8 coäng 2 baèng 10 neân laáy 4 taùch 2 laø nhanh nhaát. Caâu hoûi naøy hoïc sinh seõ khoâng traû lôøi ñöôïc thì giaùo vieân giaûi thích cho hoïc sinh hieåu. Laáy 4 tchs 2 roài coäng vôùi 8 laø nhanh nhaát vaø chính xaùc, vì 4 < 8 deã thöïc hieän taùch vaø deã kieåm tra keát quaû sau khi taùch. Neâu keát quaû sau khi taùch: 4 taùch 2 coøn 2, 8 theâm 2 baèng 10, 10 coäng 2 baèng 12. Thöïc hieän pheùp coäng 4 + 8 treân que tính: Yeâu caàu HS laáy 4 que tính ñaët leân baøn, laáy theâm 8 que tính hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? GV thöïc haønh cuøng HS, hoïc sinh ñeám vaø neâu keát quaû. Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh thao taùc: 4 que goäp vôùi 8 que ta laøm theá naøo? Hoïc sinh neâu, neáu hoïc sinh khoâng neâu ñöôïc giaùo vieân neâu cho hoïc sinh: 8 theâm 2 baèng 10. Laáy 2 ôû ñaâu theâm vaøo 8? Laáy 4 taùch 2 coøn 2. 10 coäng 2 baèng 12. Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính roài tính. 4 +8 12 Moâ taû pheùp coäng 4 + 8 treân que tính. Duøng que tính: Ñaët haøng treân 4 que, haøng döôùi 8 que tính. Haøng döôùi coù 8 que tính, theâm maáy que tính nöõa ñeå ñöôïc 10 que tính? Theâm 2 que tính. Laáy 2 ôû ñaâu ñeå theâm vaøo haøng coù 8 que tính? Taùch 2 que ôû haøng treân boû xuoáng haøng döôùi. 4 taùch 2 coøn 2, 8 theâm 2 baèng 10, 10 coäng 2 baèng 12. Töông töï treân, aùp duïng laøm caùc pheùp tính. Moâ taû 4 + 8 qua kí hieäu *Thao taùc 1: ? + 8 = 10 2 + 8 = 10 *Thao taùc 2: 4 + 8 =12 2 2 *Thao taùc 3: 4 + 8 = 2 + 2 + 8 = 2 + 10 = 12 *Thao taùc 4: Ñaët tính roài tính. - Ñaët tính: Vieát soá haïng thöù nhaát, vieát tieáp soá haïng thöù 2 thaúng coät vôùi soá haïng thöù nhaát. Vieát daáu + duøng thöôùc gaïch ngang. 4 + 8 12 - Tính: 4 coäng 8 baèng 12, vieát 2 thaúng coät vôùi soá 4 vaø 8, vieát 1 haøng chuïc tröôùc soá 2. Töông töï treân thöïc haønh caùc pheùp coäng sau: Ví duï 4: 7 5 6 + 6 +9 +17 Khi thöïc hieän thoâng thaïo, Hoïc sinh coù theå khoâng söû duïng tröïc tieáp caùc que tính ñeå thöïc hieän nhö treân maø hoïc sinh seõ nhaåm, töôûng töôïng tìm ra keát quaû nhanh choùng. +Trong pheùp tính 7 + 6, laáy 6 taùch 3 coøn 3, 7 coäng 3 baèng 10, 10 coäng 3 baèng 13. +Trong pheùp tính 5 + 9, laáy 5 taùch 1 coøn 4, 9 theâm 1 baèng 10, 10 coäng 4 baèng 14. + Hay trong pheùp tính 6 + 17, laáy 6 taùch 3 coøn 3, 7 theâm 3 baèng 10,10 coäng 3 baèng 13 vieát 3 nhôù 1. 1 theâm 1 baèng 2 vieát 2. Keát quaû 6 + 17 = 23. *Töø caùc ví duï treân ruùt ra nhaän xeùt: Khi coäng hai soá coù toång lôùn hôn 10(coäng coù nhôù). Bieát soá haïng thöù nhaát nhoû hôn soá haïng thöù hai ta söû duïng phöông phaùp taùch ôû soá haïng thöù nhaát roài coäng laïi. Töø vieäc phaân tích caùc ví duï treân coù theå keát luaän khi thöïc hieän pheùp tính coäng coù nhôù cuûa caùc soá coù 1 hoaëc 2 hoaëc 3 chöõ soá nhö sau: Khi coäng hai soá(soá coù 1 chöõ soá) coù toång lôùn hôn 10 ta chæ vieäc taùch ôû soá beù. Ñeå goäp vôùi soá lôùn thaønh soá 10 roài coäng vôùi soá coøn laïi(soá sau khi taùch) Ñoái vôùi soá coù hai, ba chöõ soá trôû leân cuõng aùp duïng phöông phaùp taùch neâu treân vaø laàn löôït thöïc hieän töø haøng nhoû nhaát ñeán haøng lôùn nhaát cuûa soá ñoù. Löu yù: Keát luaän toång quaùt neâu treân nhaèm ñònh höôùng giuùp hoïc sinh reøn kó naêng laøm tính, khoâng yeâu caàu hoïc sinh phaùt bieåu thaønh lôøi. C. KEÁT QUAÛ Khi toå chöùc, höôùng daãn hoïc sinh thöïc hieän theo giaûi phaùp neâu treân ñoái vôùi lôùp toâi chuû nhieäm, toâi nhaän thaáy: -Hoïc sinh hoaït ñoäng tích cöïc, töï giaùc vaø linh hoaït hôn. -100% hoïc sinh töø löïc hoïc yeáu, keùm ñaõ coù tieán boä raát nhieàu. -Hoïc sinh reøn luyeän vaø phaùt trieån kó naêng laøm tính. Ñaëc bieät reøn cho hoïc sinh kó naêng tính nhaåm. -Qua nhieàu baøi hoïc caùc em ñaõ tieán boä raát nhieàu vaø ñaït nhieàu ñieåm 8, 9giuùp caùc em thoaûi maùi, khoâng lo sôï, khoâng maéc caûm nhö tröôùc. -Hoïc sinh ñeán lôùp vôùi yù thöùc töï giaùc tích cöïc, khoâng troán hoïc vì lo sôï hoïc toaùn. Cuï theå theå hieän keát quaû qua caùc laàn thöïc hieän nhö sau: Thôøi gian Só soá gioûi khaù Trung bình yeáu Thaùng 11 22 2 4 8 8 D. KEÁT LUAÄN Treân ñaây laø moät trong nhöõng giaûi phaùp maø toâi ñaõ aùp duïng vaøo vieäc daïy – hoïc ñoái vôùi hoïc sinh lôùp 2B. Ñaây khoâng phaûi laø ñieàu môùi laï nhöng ñieàu toâi muoán noùi ôû ñaây laø ñoái vôùi ñoái töôïng hoïc sinh ñoàng baøo daân toäc thieåu soá khi caùc em chöa yù thöùc ñöôïc hoïc ñeå laøm gì? Ñi hoïc vôùi taâm traïng naëng neà. Ñi hoïc laø vì ñöôïc tieàn,Do ñoù caàn ñöôïc söï quan taâm ñaëc bieät töø giaùo vieân, giaùo vieân ñeán vôùi hoïc sinh baèng tình thöông yeâu, baèng caùi taâm cuûa ngheà ñoù laø ñieàu raát quan troïng. Giaùo vieân caàn ñaët muïc tieâu cao nhaát trong quaù trình daïy – hoïc, quan taâm, giaùo duïc ñoàng ñeàu taát caû caùc ñoái töôïng hoïc sinh, giuùp hoïc sinh phaùt trieån toaøn dieän tuøy theo khaû naêng cuûa moãi hoïc sinh, traùnh hình thöùc, raäp khuoân, maùy moùc cuõng nhö chaïy theo thaønh tích trong giaùo duïc. Nhaän xeùt ñaùnh giaù Đạ Tông, ngaøy 4 thaùng 09 naêm 2012 Ngöôøi vieát Nguyễn Thị Thanh Lài Taøi lieäu tham khaûo Saùch giaùo khoa Toaùn 2. NXB GD 2010 Saùch giaùo khoa Tieáng vieät 2. NXB GD 2010 Moät soá bieän phaùp hoã trôï hoïc sinh daân toäc thieåu soá hoïc moân toaùn lôùp 1, 2, 3. Daïy hoïc ñaûm baûo chaát löôïng moân toaùn lôùp 2.
Tài liệu đính kèm: