Giáo án 1 cột - Tuần 6 - Lớp 1 - Buổi chiều

BUỔI CHIỀU
TUẤN 6
Thứ hai, ngày 26 tháng 9 năm 2011
HỌC VẦN
ÔN p-ph, nh
I. Mục tiêu 
Ôn lại cách đọc và viết p- ph, nh
Luyện đọc bài trên bảng lớp và sgk
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1: Ôn p-ph, nh
Giáo viên đọc mẫu – 2/3 học sinh luyện đọc.
Học sinh viết bảng con p-ph, nh
Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tiếng có ph tiếng có nh
Học sinh luyện đọc tiếng mới
Hoạt động 2: Luyện viết
Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết bảng con.
Học sinh viết bảng con phố xá, nhà lá.
Giáo viên yêu cầu học sinh viết tiếng có p-ph, nh vào bảng con.
Giáo viên ghi bảng một số tiếng.	Học sinh luyện đọc
Hoạt động 3: Luyện đọc.
Học sinh luyện đọc bài bảng lớp.
Giáo viên giới thiệu câu, đọc mẫu.
Học sinh luyện đọc và nêu tiếng có p-ph, nh.
Học sinh luyện đọc bài SGK.	Giáo viên cần rèn học sinh yếu.
-------------------------------------------------------------------
NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Ôn và Củng cố 15 việc tốt
I./ Mục Tiêu:
On lại nội dung 15 việc tốt: ở trường, khi đi đường, ở nhà.
GD học sinh thực hiện đúng theo 15 việc tốt đó.
Biết áp dụng thực tế tốt
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: On lại 15 việc tốt
 GV: Cho HS nêu lại. 5 việc tốt ở trường
5 việc tốt khi đi đường
5 việc tốt ở nhà
 HĐ2: Hoạt động vui chơi:
 Cho HS chơi các trò chơi như: đèn xanh đèn đỏ, thi đua kể việc nhà, nêu cách chăm sóc em nhằm củng cố lại nội dung 15 việc tốt để các em khắc sâu hơn về 15 việc tốt đã học
HĐ3: Củng cố – dặn dò:
 Học thuộc và thực hiện tốt 15 việc tốt đã học.
-------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 27 tháng 9 năm 2011
HỌC VẦN
ÔN g, gh
I. Mục tiêu 
Ôn lại cách đọc và viết g, gh
Luyện đọc bài trên bảng lớp và sgk
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1: Ôn g, gh
Giáo viên đọc mẫu – 2/3 học sinh luyện đọc.
Học sinh viết bảng con g, gh
Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tiếng có g, gh
Học sinh luyện đọc tiếng mới
Hoạt động 2: Luyện viết
Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết bảng con.
Học sinh viết bảng con gà ri, ghế gỗ.
Giáo viên ghi bảng một số tiếng.	Học sinh luyện đọc
Hoạt động 3: Luyện đọc.
Học sinh luyện đọc bài bảng lớp.	Giáo viên giới thiệu câu, đọc mẫu.
Học sinh luyện đọc bài SGK.	Giáo viên cần rèn học sinh yếu.
-------------------------------------------------------------
TOÁN
Ôn tập Số 10
I. Mục tiêu 
- Ôn tập số 10, biết đọc và đếm được từ 0 đến 10 và ngược lại
- Viết được số 10
II. Đồ dùng dạy học 
Tranh minh họa.
Bộ đồ dùng toán lớp 1
III. Các hoạt động dạy học 
Bài 1: Đếm số từ 0 đến 10 và ngược lại
HS đếm cá nhân - đt
Bài 2: Viết số 10
HS viết vào tập
Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất (theo mẫu)
a/ 4	2	p
b/ 8	10	4
c/ 9	7	5
Giáo viên sửa bài cho học sinh
-------------------------------------------------------------------------------
MĨ THUẬT
Tiết 6 : VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
I. Mục tiêu :
- Học sinh nhận biết được đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn (cam, bưởi, hồng, táo).
- Học sinh biết cách vẽ được một vài quả dạng tròn.
- Học sinh biết vẽ hình nét cong và vẽ màu theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học :
1. Giáo viên : Một số hình vẽ các loại quả dạng tròn.
2. Học sinh : Vỡ tập vẽ, chì đen, sáp màu.
III. Các hoạt động dạy – học :
HĐ1. Giới thiệu đặc điểm các các loại quả dạng tròn :
- GV cho HS quan sát, nhận xét về hình dáng, màu sắc các loại quả dạng tròn.
- GV nêu câu hỏi để HS nhận xét :
+ Quả táo tây hình dáng gần tròn, có loại màu xanh, màu vàng, màu đỏ hay tím.
+ Quả bưởi hình dáng nhìn chung là tròn, màu chủ yếu là xanh hoặc vàng.
+ Quả cam tròn hoặc hơi tròn, màu da cam, vàng hay xanh đậm.
- GV gợi ý để HS thấy các hình vẽ trên được tạo từ nét cong.
HĐ2. Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV vẽ một số quả đơn giản lên bảng.
+ Vẽ hình quả trước, vẽ chi tiết và vẽ màu sau (hình vẽ vừa với phần giấy).
HĐ3. Thực hành :
- HS vẽ hình quả dạng tròn vào phần giấy trong vở tập vẽ.
- GV giúp HS làm bài :
HĐ4. Nhận xét, đánh giá :
- GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ :
- GV động viên, khen gợi HS có bài vẽ đẹp.
Rút kinh nghiệm:
....
-------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư, ngày 28 tháng 9 năm 2011
HỌC VẦN
ÔN q-qu, gi
I. Mục tiêu 
Ôn lại cách đọc và viết q-qu, gi
Luyện đọc bài trên bảng lớp và sgk
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1: Ôn q-qu, gi
Giáo viên đọc mẫu – 2/3 học sinh luyện đọc.
Học sinh viết bảng con q-qu, gi
Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tiếng có q-qu, gi
Học sinh luyện đọc tiếng mới
Hoạt động 2: Luyện viết
Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết bảng con.
Học sinh viết bảng con chợ quê, cụ già.
Giáo viên ghi bảng một số tiếng.	Học sinh luyện đọc
Hoạt động 3: Luyện đọc.
Học sinh luyện đọc bài bảng lớp.
Giáo viên giới thiệu câu, đọc mẫu.
Học sinh luyện đọc bài SGK.	Giáo viên cần rèn học sinh yếu.
-------------------------------------------------------------------
TOÁN
Luyện tập
I. Mục tiêu 
- Ôn tập các số đã học
- So sánh các số từ 0 đến 10
II. Đồ dùng dạy học 
Tranh minh họa.
Bộ đồ dùng toán lớp 1
III. Các hoạt động dạy học 
Bài 1: vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn
—————	————	———	——
Bài 2: 
a/ các số bé hơn 10 là: .
b/ Trong các số từ 0 đến 10: 
	số bé nhất là: ..
	Số lờn nhất là: ..
HS viết vào tập
Bài 3: =
85	102	18	33
410	76	88	1010
Giáo viên sửa bài cho học sinh
-------------------------------------------------------------------------------
MĨ THUẬT
Ôn tập VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
I. Mục tiêu :
- Học sinh biết cách vẽ được một vài quả dạng tròn.
- Học sinh biết vẽ hình nét cong và vẽ màu theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học :
1. Giáo viên : Một số hình vẽ các loại quả dạng tròn.
2. Học sinh : Vỡ tập vẽ, chì đen, sáp màu.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV vẽ một số quả đơn giản lên bảng.
+ Vẽ hình quả trước, vẽ chi tiết và vẽ màu sau (hình vẽ vừa với phần giấy).
2. Thực hành :
- HS vẽ hình quả dạng tròn vào phần giấy trong vở tập vẽ.
- GV giúp HS làm bài :
3. Nhận xét, đánh giá :
- GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ :
- GV động viên, khen gợi HS có bài vẽ đẹp.
---------------------------------------------------------------
Thứ năm, ngày 29 tháng 9 năm 2011
TOÁN
Luyện tập chung
I. Mục tiêu 
- Ôn tập các số từ 0 đến 10
- Viết được các số từ 0 đến 10
- Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé
II. Đồ dùng dạy học 
Tranh minh họa.	Bộ đồ dùng toán lớp 1
III. Các hoạt động dạy học 
Bài 1: Viết các số từ 0 đến 10
Bài 2: Viết số điền vào chỗ chấm
0, ., .., 3 , ., ., ., 7 , ., ., 10
Bài 3: Viết các số: 3, 1, 7, 9, 10
a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 
b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: .
Giáo viên sửa bài cho học sinh
--------------------------------------------------
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết 6: Chăm sóc và bảo vệ răng
I.Mục tiêu :
Giúp HS nhận biết cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng để có hàm răng chắc khoẻ.
Biết chăm sóc răng đúng cách, tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hằng ngày.
* Kĩ năng sống:
-Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc răng
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ răng.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập.
* Phương pháp sử dụng:
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp 
-Đóng vai, xử lí tình huống
II.Đồ dùng dạy học:
Mô hình răng, tranh phóng to như SGK.
Bàn chải răng, kem đánh răng.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:Quan sát nhận xét :
HS làm việc từng cặp :quan sát răng của bạn và nhận xét?
Gọi HS nêu kết quả thực hiện quan sát răng bạn.
GV tóm ý : 
Ở tuổi như các em có hai loại răng đó là : răng sữa và răng vĩnh viễn .
Khi nhỏ răng mới mọc lần đầu tiên là răng sữa. Khi răng sữa hỏng và rụng đi thì thay vào đó là răng vĩnh viễn .Nếu không giữ vệ sinh răng tốt thì răng bị sâu và hỏng ; răng vĩnh viễn không thể mọc lại được.
Vì vậy việc giữ gìn răng và bảo vệ răng là rất cần thiết.
Hoạt động 2 :Làm việcvới SGK:
HS thảo luận theo nhóm.
HS quan sát ranh ở SGK
Nhóm 1 : trang 14 , nhóm 2 : trang 15
HS nêu : Súc miệng, đánh răng, khám răng khi đau, không nên tước mía, ăn mía bằng răng vì dể tê răng và hư răng.
Bạn sún răng, sâu răng vì ăn đồ ngọt nhiều như kẹo, bánh
Gọi HS tham gia nhận xét, góp ý cho ý kiến của nhóm bạn.
GV tóm ý: Các em tự giác súc miệng và đánh răng sau khi ăn hằng ngày, không nên ăn bánh kẹo nhiều, khi đau răng phải đến phòng khám răng. Đó là cách chăm sóc và bảo vệ răng để có hàm răng khoẻ đẹp.
* GV nêu câu hỏi: Để bảo vệ răng ta phải làm gì?(Chăm sóc và bảo vệ răng.
Súc miệng sau khi ăn, đánh răng hằng ngày, không ăn kẹo nhiều, nên đi khám răng khi đau răng.)
GV gọi vài HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét, bổ sung ý trả lời của HS.
Giữ vệ sinh răng, thực hành đánh răng. 
Học bài, xem trước bài mới.
Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:
....
-------------------------------------------------------------------------------
THỦ CÔNG
Ôn tập XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông.
- Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối.
II. CHUẨN BỊ:
- Bài mẫu về xé, dán hình quả cam.
 - 1 tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ).
 - 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây.
 - 1 tờ giấy nháp có kẻ ô. - Hồ dán, bút chì. - Vở thủ công
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động 1. Giới thiệu vật mẫu
- Cho xem tranh mẫu, hỏi:
+ Đặc điểm hình dáng, màu sắc của quả cam như thế nào?
+ Những quả nào giống hình quả cam?
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu:
a) Xé hình quả cam:
- Lấy 1 tờ giấy thủ công màu, lật mặt sau đánh dấu và vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô.
- Xé rời hình vuông ra.
- Xé 4 góc của hình vuông theo đường kẻ.
* Chú ý: 2 góc phía trên xé nhiều hơn.
- Xé chỉnh, sửa cho giống hình quả cam
 - Lật mặt có màu để HS quan sát.
 b) Xé hình lá:
- Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1 hình chữ nhật dài 4 ô, rộng 2 ô.
- Xé hình chữ nhật rời khởi giấy màu.
- Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường vẽ.
- Xé chỉnh, sửa cho giống hình chiếc lá. Lật mặt màu để HS quan sát.
c) Xé hình cuống lá:
- Lấy 1 mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé một hình chữ nhật dài 4 ô, rộng 1 ô.
- Xé đôi hình chữ nhật, lấy 1 nửa để làm cuống.
- Có thể xé cuống 1 đầu to, 1 đầu nhỏ.
d) Dán hình:
- Sau khi xé được hình quả, lá, cuống của quả cam, GV làm các thao tác bôi hồ, dán quả, cuống và lá lên giấy nền.
Hoạt động 3. Thực hành:
- Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình vuông và hình tròn.
- Nhắc HS vẽ cẩn thận.
- Trình bày sản phẩm.
------------------------------------------------------------------
Thứ sáu, ngày 30 tháng 9 năm 2011
HỌC VẦN
ÔN ng, ngh, y, tr
I. Mục tiêu 
Ôn lại cách đọc và viết ng, ngh, y, tr
Luyện đọc bài trên bảng lớp và sgk
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1: Ôn ng, ngh, y, tr
Giáo viên đọc mẫu – 2/3 học sinh luyện đọc.
Học sinh viết bảng con ng, ngh, y, tr
Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tiếng có ng, ngh, y, tr
Học sinh luyện đọc tiếng mới
Hoạt động 2: Luyện viết
Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết bảng con.
Học sinh viết bảng con cá ngừ, củ nghệ, y tá, tre ngà.
Giáo viên ghi bảng một số tiếng.	Học sinh luyện đọc
Hoạt động 3: Luyện đọc.
Học sinh luyện đọc bài bảng lớp.	Giáo viên giới thiệu câu, đọc mẫu.
Học sinh luyện đọc bài SGK.	Giáo viên cần rèn học sinh yếu.
-----------------------------------------------------------------
TOÁN
Luyện tập chung
I. Mục tiêu 
- Ôn tập thứ tự các số từ 0 đến 10
- so sánh các số từ 0 đến 10
II. Đồ dùng dạy học 
Tranh minh họa.
Bộ đồ dùng toán lớp 1
III. Các hoạt động dạy học 
Bài 1: số?
0, , 2	2,.,..	7, .., ,10
., 1, .., 3,.., .., 6
Bài 2: số?
. 8	4 < . < 6
HS viết vào tập
Bài 3: Viết các số 7, 4, 9, 2, 5
a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: ..
b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: ..
Giáo viên sửa bài cho học sinh
NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Giáo dục thực hành vệ sinh răng miệng
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh có thói quen thực hành vệ sinh răng miệng
Biết đánh răng đúng cách và biết áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày.
Có ý thức giữ vệ sinh răng miệng
II./ Chuẩn bị
 Mô hình răng 
III./ Các Hoạt Động Dạy Học:
 HĐ1: Chăm sóc sức khỏe răng miệng
Lợi ích của răng: Giúp ăn ngon, phát âm chuẩn và nụ cười duyên dáng.
Chăm sóc SK răng miệng: Phòng ngừa sâu răng.
Chải răng sau khi ăn và tối trước khi đi ngủ với kem đánh răng có Fluor
Dùng các dạng Fluor để ngừa sâu răng như: kem đánh răng có Fluor, viên Fluor, gel Fluor
An đầy đủ chất bổ dưỡng, hạn chế ăn quà vặt, nhất là các chất đường, bột dính, nên ăn nhiều rau xanh và trái cây tươi.
Khám răng định kỳ 6 tháng/ lần
 HĐ2: Hướng dẫn thực hiện vệ sinh răng miệng.
a/ Phương pháp chải răng: chải 3 mặt; ngoài, trong và nhai
Chải theo công thức 3x3
Chải ngày 3 lần
Chải đủ 3 mặt
Chải ít nhất 3 phút
b/ cách chọn bàn chải
Lông bàn chải thẳng, mềm vừa phải
Đầu bàn chải tròn
Cầm bàn chải vừa tay
c/ Cách giữ gìn bàn chải
Sau khi chải răng, rửa sạch bàn chải, đặt bàn chải quay đầu lên trên.
Khi lông bàn chải bị thưa hay thay bàn chải sau 3 tháng một lần.
--------------------------------------------------------------
Nhận xét của Ban Giám Hiệu
Nhận xét của Tổ Trưởng CM
.
.