Giáo án 3 cột - Tuần 22 - Lớp 1

TUẦN 22 HỌC VẦN
	 BÀI 90 : ôn tập
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T2 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh đọc được các vần , các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến 90.
 -Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến 90.
 -Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể “Ngỗng và Tép”.
 -Yêu loài vật, yêu mến những nhân vật trong truyện.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Bảng ôn tập các vần kết thúc bằng âm p, phiếu học tập.
 -Học sinh : Bộ đồ dùng học Tiếng Việt, bảng con, vở.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: Hát 
 2 Bài kiểm 
 Cho HS đọc bài 89, viết : tấm liếp, giàn mướp, ướp cá.
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài qua tranh ngọn tháp, cho HS nêu những tiếng có vần kết thúc bằng âm p.
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
10p
8p
 7P
10P
10p
10p
*Hoạt động 1 :Ôn vần.
+Mục tiêu: Học sinh đọc được, viết các vần từ bài 84 đến 90.
+Cách tiến hành: 	
 -Cho HS luyện đọc các âm, vần ở bảng ôn.
 -Yêu cầu học sinh viết các vần vào bảng ôn.
*Hoạt động 2: Ôn đọc các từ ngữ
+Mục tiêu: Học sinh đọc, viết được các từ ngữ, từ bài 84 đến 90.
+Cách tiến hành:
 -Cho HS đọc và phân tích cấu tạo các từ ứng dụng.
*Hoạt động 3 : Luyện viết
+Mục tiêu: Viết được một số từ ứng dụng.
+Cách tiến hành:
 -Hướng dẫn viết và viết mẫu các từ : đón tiếp, ấp trứng.
 -Cho học sinh viết vào bảng con
TIẾT 2
*Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu:Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành:
 Cho học sinh đọc bài ở tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc câu ứng dụng.
 Yêu cầu tìm, phân tích một số tiếng có vần ôn.
*Hoạt động 5: Luyện viết.
+Mục tiêu: Học sinh viết các từ ứng dụng vào vở tập viết.
+Cách tiến hành: 
 Nêu yêu cầu viết.
 Cho học sinh viết vào vở Tập viết. 
*Hoạt động 6: Kể chuyện.
+Mục tiêu: Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể “Ngỗng và Tép”.
+Cách tiến hành:
 Cho HS đọc tên truyện.
 GV kể chuyện.
 Hướng dẫn học sinh kể theo nội dung tranh
 Giúp HS hiểu ý nghĩa chuyện.
“Câu chuyện ca ngợi tình cảm vợ chồng biết hi sinh vì nhau”
Đọc nối tiếp :cá nhân, lớp
Viết vào bảng ôn.
Đọc theo cá nhân, nhóm, lớp.
Quan sát
Viết vào bảng con.
Đọc theo cá nhân , lớp
Đọc theo cá nhân, nhóm 2, lớp
Phân tích tiếng : chép, tép, đẹp.
Lắng nghe.
Viết vào vở Tập viết.
HS đọc tên truyện.
Lắng nghe.
Thi đua kể
Nêu ý nghĩa
 4 Củng cố (4p)
 Cho học sinh đọc lại bài.
 Trò chơi: Viết tiếng, từ thích hợp với tranh.
 5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Về xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài “oa, oe”
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
TUẦN 22	 ĐẠO ĐỨC
BÀI 10 : EM VÀ CÁC BẠN(TT)
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T2 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được kết giao bạn bè.
 -Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
 -Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
 -Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên :Tranh vẽ theo SGK, bài hát lớp chúng ta đoàn kết.
 -Học sinh : VBT ĐĐ, bút chì màu, giấy vẽ. 
III Các hoạt động:
 1-Khởi động:(1p) Hát
 2-Bài kiểm:(4p)
 -Ngoài học tập, vui chơi các em còn có quyền gì?
 -Chơi và học một mình vui hơn hay có bạn cùng, cùng chơi?
 -Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em cần phải cư xử với bạn như thế nào? 
 3-Bài mới
 a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
13p
*Hoạt động 1 :Đóng vai (BT3).
+ Mục tiêu: Biết ứng xử phù hợp trong các tình huống.
+ Cách tiến hành:
 Nêu tình huống trong tranh.
 Yêu cầu các nhóm đóng vai theo tình huống trong tranh .
 Hỏi: Em cảm thấy thế nào khi em được bạn cư xử tốt và em cư xử tốt với bạn thế nào?
+Kết luận:Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình. Em sẽ được các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn.
 *Hoạt động 2: Vẽ tranh theo chủ đề “Bạn em”
+Mục tiêu:Biết vẽ tranh theo chủ đề “Bạn em”
+Cách tiến hành:
 Nêu yêu cầu và gợi ý cho HS vẽ tranh.
 Cho HS vẽ tranh.
+Kết luận:Nhận xét, khen ngợi HS.
Lắng nghe.
Thảo luận nhóm
Các nhóm lên đóng vai.
Lắng nghe.
Vẽ tranh bạn thân.
4 Củng cố (4p)
 Em cần phải cư xử với bạn như thế nào khi học và trong lúc chơi? 
IV –Hoạt động nối tiếp:(1P)
 -Nhận xét tuyên dương
 -Chuẩn bị bài “Đi bộ đúng quy định”
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
TUẦN 22 HỌC VẦN
	BÀI 91 : oa- oe
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T3 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh đọc và viết được : oa, oe, họa sĩ, múa xoè.
 -Đọc được các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng trong bài.
 -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “ Sức khoẻ là vốn quý nhất”.
 -Yêu quý những người họa sĩ, thích những điệu múa dân gian, yêu cảnh đẹp thiên nhiên, có ý thức chăm tập thể dục để rèn luyện sức khỏe.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ, bộ TV.
 -Học sinh : SGK, bảng con, bộ TV.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: Hát 
 2 Bài kiểm 
 Cho HS đọc bài 90, viết : đón tiếp, ấp trứng.
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
 6p
7p
12p
12p
 6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc 	
+Mục tiêu :Học sinh đọc được : oa, oe, họa sĩ, múa xoè.
 +Cách tiến hành :	
 Dạy vần oa	
 Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần oa.
 Cho học sinh đánh vần vần oa.
 Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “họa”.
 Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá.
 Cho HS đọc tổng hợp.
 Dạy vần oe(Tương tự)
 Cho học sinh so sánh vần oe và vần oa.
 Cho HS đọc tổng hợp.
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : oa, oe, họa sĩ, múa xoè.
 +Cách tiến hành : 
 Viết mẫu và nêu quy trình viết. 
 Cho HS viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng dụng.
+Cách tiến hành :
 Cho học sinh đọc, phân tích từ.
 Cho học sinh đọc toàn bài.
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
 Yêu cầu học sinh đọc bài tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ ứng dụng.
 Gọi học sinh phân tích tiếng có vần oa, oe.
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “ Sức khoẻ là vốn quý nhất”. Có ý thức chăm tập thể dục để rèn luyện sức khỏe.
+Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh, đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần oa.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “họa”.
Đọc từ : họa sĩ.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ .
Phân tích tiếng : hoa, khoe. 
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở Tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
 4 Củng cố (4p)
 Cho học sinh chọn hoa đọc chữ.
 5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Về xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài 92”oai, oay”
* Rút kinh nghiệm :	
TUẦN 22	 TOÁN
 TIẾT 85:GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
Ngày soạn: / 2 / Ngày dạy:T3 / /
I Mục tiêu:
 Học sinh hiểu đề toán: cho gì? Hỏi gì ? Biết bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số.
 Học sinh cẩn thận khi làm bài.
 II Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên: Phiếu học tập, tranh minh hoạ theo bài.
 -Học sinh : Đồ dùng học toán, bảng con.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: (1p) Hát 
 2 Bài kiểm (4p)
 Gắn lên bảng 4 bông hoa, gắn thêm 2 bông hoa nữa. Cho HS nêu bài toán.
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
10p
15p
*Hoạt động 1 :Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải.
 +Mục tiêu: Học sinh hiểu đề toán: cho gì ? Hỏi gì ? Biết bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số.
+Cách tiến hành:
1- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán :
 -Cho học sinh quan sát tranh, yêu cầu đọc bài toán.
 -Hỏi: Bài toán cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì?
 -Ghi tóm tắt lên bảng.
2 - Hướng dẫn cách giải:
 Hướng dẫn cho HS biết cách ghi bài giải gồm có 3 bước : lời giải, phép tính, đáp số
 Cho học sinh đọc lại phần bài giải.
*Hoạt động 2: Thực hành.
+Mục tiêu:Học sinh biết giải các bài toán có lời văn.
+Cách tiến hành:
 -Bài 1: 
Cho học sinh đọc đề toán.
Giáo viên tóm tắt lên bảng.
Hướng dẫn viết bài giải.
-Bài 2,3 (Tương tự)
Vài học sinh đọc bài toán
Trả lời câu hỏi.
Vài học sinh nhắc lại tóm tắt.
Quan sát, lắng nghe.
Đọc bài giải.
Đọc bài toán.
Đọc phần tóm tắt
Viết bài giải vào vở.
 4 Củng cố (4p)
 Trò chơi : Thi đua đọc đúng bài giải ( dựa vào tranh GV  ... Sạch-Đẹp.
 Gọi học sinh phân tích tiếng có vần oan, oăn
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Con ngoan trò giỏi.
+Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh. đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần oan.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “khoan”.
Đọc từ : giàn khoan.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc câu ứng dụng.
Phân tích tiếng : ngoan.
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở Tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
4 Củng cố (4p)
 Cho học sinh đọc lại bài.
 Trò chơi: Thi đua điền vần oan hay oăn.
5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Về xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài 94 “oang, oăng”
* Rút kinh nghiệm ............................................................................................................	
TUẦN 22	 TOÁN
	 TIẾT 87 : LUYỆN TẬP
Ngày soạn: / 2 / Ngày dạy:T5 / /
I Mục tiêu:
 Học sinh biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải.
 Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Phiếu học tập, bảng phụ.
 -Học sinh : bảng con, vở.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: (1p) Hát 
 2 Bài kiểm (4p)
 Cho HS nêu cách giải bài toán có lời văn.
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
25p
*Hoạt động 1 :Thực hành
 +Mục tiêu: Học sinh biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải.
+Cách tiến hành:
 Bài 1: .
 -Yêu cầu học sinh đọc đề toán
 -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, ghi tóm tắt, yêu cầu học sinh điền số thích hợp.
 -Yêu cầu học sinh nêu cách trình bày bài giải.
 -Hướng dẫn HS làm bài giải.
 Bài 2 : (Tương tự bài 1)
 Bài 3 :Cho HS quan sát hình vẽ, đọc tóm tắt và nêu bài toán rồi làm bài giải vào vở.
-Đọc và quan sát tranh vẽ.
-Đọc lại phần tóm tắt
Nêu cách trình bày bài giải.
Làm vào vở.
Làm vào vở.
Làm vào vở.
 4 Củng cố (4p)
 C ho học sinh thi đua làm bài giải dựa vào tóm tắt sau:
 Có : 12 cái ca
 Thêm : 3 cái ca
 Có tất cả :  cái ca ?
IV-Hoạt động nối tiếp:(1p)
 Chuẩn bị bài “Luyện tập“
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:	 
TUẦN 22	 HỌC VẦN
BÀI 94 : oang- oăng
Ngày soạn: / 2 / Ngày dạy:T6 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh đọc và viết được :oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
 -Đọc được các từ và câu ứng dụng trong bài.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Áo choàng, áo sơ mi, áo len”
 -Học sinh yêu quý những người nông dân, yêu cô giáo và lớp học.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ, bộ TV.
 -Học sinh : SGK, bảng con, bộ TV.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: Hát 
2 Bài kiểm 
 Cho HS đọc bài 93, viết: giàn khoan, tóc xoăn, học toán.
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
 6p
 7p
12p
12p
 6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc 	
+Mục tiêu :Học sinh đọc được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
 +Cách tiến hành :
 Dạy vần oang
 Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần oang.
 Cho học sinh đánh vần vần oang.
 Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “hoang”.
 Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá.
 Cho HS đọc tổng hợp.
 Dạy vần oăng (Tương tự)
 Cho học sinh so sánh vần oăng và vần oang.
 Cho HS đọc tổng hợp.
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
+Cách tiến hành : 
 Viết mẫu và nêu quy trình viết. 
 Cho HS viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng dụng.
+Cách tiến hành :
 Cho học sinh đọc, phân tích từ.
 Cho học sinh đọc toàn bài.
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
 Yêu cầu học sinh đọc bài tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ ứng dụng.
 Gọi học sinh phân tích tiếng có vần oang.
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Áo choàng, áo sơ mi, áo len.
+Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh, đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần oang.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “hoang”.
Đọc từ : khai hoang.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ .
Phân tích tiếng “thoảng”.
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở Tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
4 Củng cố (4p)
 Trò chơi: Thi đua chọn hoa đọc chữ.
5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 Dặn : Đọc lại bài
 Chuẩn bị bài 95 “oanh, oach”
* Rút kinh nghiệm ............................................................................................................	
TUẦN 22 TOÁN
	 TIẾT 88 : LUYỆN TẬP
Ngày soạn: / 2 / Ngày dạy: T6 / /
I Mục tiêu:
 Học sinh: Biết giải bài toán và trình bày bài giải ; biết thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài.
 Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Phiếu học tập, bảng phụ.
 -Học sinh :bảng con, vở.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: (1p) Hát 
 2 Bài kiểm (4p)
 Cho HS nêu các bước giải bài toán có lời văn và giải bài toán sau :
 Mẹ có 5 quả cà. Mẹ mua thêm 3 quả cà nữa. Hỏi mẹ có tất cả bao nhiêu quả cà ?
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
18p
 7p
*Hoạt động 1 :làm bài 1, 2
 +Mục tiêu: Học sinh: Biết giải bài toán và trình bày bài giải.
+Cách tiến hành:
 Bài 1: 
-Yêu cầu học sinh đọc đề toán.
-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, điền số vào Tóm tắt.
-Hướng dẫn HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào vở.
 Bài 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề rồi trình bày bài giải.
*Hoạt động2: Làm bài 4 
 +Mục tiêu: Thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài với đơn vị xăng- ti- mét.
+Cách tiến hành:
-Hướng dẫn HS hiểu bài mẫu rồi cho HS làm bài.
-Đọc bài toán.
-Đọc lại phần tóm tắt
-Nêu cách làm.
-Làm vào vở.
-Làm vào vở.
Làm bài vào phiếu.
4 Củng cố (4p)
 Cho HS nêu các bước trình bày bài giải. Cho HS thi đua viết phép tính của bài giải( sau khi đã đọc bài toán : Có 12 cây táo và 5 cây bưởi. Hỏi có tất cả bao nhiêu cây ?)
 IV-Hoạt động nối tiếp:(1p)
- Chuẩn bị bài :Vẽ đoạn thẳng có đôï dài cho trước.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:	 
TUẦN 22	 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 BÀI 22 : CÂY RAU
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T6/ /
I Mục tiêu:
 Học sinh kể được tên và nêu ích lợi của một số cây rau ; chỉ được thân, lá, hoa của cây rau.
 HS K-G kể tên các loại rau ăn lá, rau ăn thân, rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn hoa,
 Học sinh có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã rửa sạch.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên:1 số rau thật, tranh minh hoạ.
 -Học sinh : Một số cây rau.
 1-Khởi động:(1p) Hát
 2-Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
10p
10P
*Hoạt động 1: Quan sát cây rau.
+Mục tiêu: Học sinh kể được tên của một số cây rau ; chỉ được thân, lá, hoa của cây rau. HS K-G kể tên các loại rau ăn lá, rau ăn thân, rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn hoa,
+Cách tiến hành:
 Yêu cầu HS quan sát cây rau và chỉ rễ, thân, lá,... của cây rau ; nêu rau nào là rau ăn lá, rau ăn thân, rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn hoa,
 Cho HS thảo luận nhóm .
 Mời HS trình bày.
 Yêu cầu HS kể tên một số loại rau khác mà em biết.
+Kết luận:GV khẳng định lại.
 *Hoạt động 2:Đàm thoại 
+Mục tiêu: Biết ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau sạch trước khi ăn.
+Cách tiến hành:
 Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu ích lợi của việc ăn rau và cách xử lý rau trước khi ăn.
+Kết luận: Aên rau có ích cho sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng....
Rau được trồng ở trong vườn, ngoài ruộng nên dính nhiều đất bụi, và còn được bón phân. Vì vậy cần phải rửa sạch rau trước khi ăn.
Quan sát cây rau
Các nhóm thảo luận.
Đại diện nhóm trình bày.
Kể tên một số loại rau .
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi.
 4 Củng cố (4p)
 -Cây rau thướng có những bộ phận nào ?
 -Ăn rau có ích lợi gì?
 -Trước khi ăn rau cần phải làm gì?
 -Trò chơi “Giúp mẹ mua rau”
*GD: Các em thường xuyên ăn rau , rửa sạch rau trước khi ăn.
IV –Hoạt động nối tiếp:(1P)
 -Nhận xét.
 -Chuẩn bị bài :Cây hoa.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: