Giáo án 3 cột - Tuần 9 - Lớp 1

Tuần 9 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
Tiết: Học vần
Bài 35: uôi - ươi 
I. Mục tiêu:
- HS đọc và viết được : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi. 
- Đọc được các từ ứng dụng, câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh, vật mẫu (nải chuối, bưởi).
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
Tiết :
D. CC - DD.
- Đọc từ, câu.
- Viết : T1: ui, ưi; T2: núi ; T3: gửi
- GV nhận xét, cho điểm.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, Dạy bài mới.
* Vần uôi
a, Nhận diện .
- GV ghi và đọc : uôi
- Nêu cấu tạo 
b, Phát âm - đánh vần .
- GV đọc mẫu - HD phát âm 
- Lấy ch ghép với uôi và dấu( /)trên ô. 
-> Ghi : chuối 
-GV đưa nải chuối, H: Cô có gì?
-> Cô có từ: nải chuối 
- GV đọc mẫu: uôi-chuối - nải chuối. 
* Vần ươi ( TT)
- So sánh ươi với uôi.
* GV đọc toàn bài.
* Giải lao .
c, Đọc từ ứng dụng .
- GV gợi ý HS bằng câu hỏi hoặc QST để đưa lần lượt các từ ứng dụng.
- GV ghi : tuổi thơ túi lưới
 buổi tối tươi cười
- Luyện đọc từ ứng dụng.
* Đọc cả bài 
d, HD viết bảng con.
GV đưa bài viết
- GV HD quy trình viết, viết mẫu 
- Nhận xét, chỉnh sửa( nếu sai)
* Trò chơi
* Nghỉ chuyển tiết.
3, Luyện tập 
a, Luyện đọc
- Đọc bài tiết 1.
- HD QST 
- H: Vì sao em biết đây là cảnh buổi tối?
-> Cô có câu : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.
- GV đọc mẫu + giải thích. 
- Tìm tiếng có vần vừa học.
- Đọc dòng ứng dụng. 
* Đọc toàn bài.
b, Luyện viết.
- Đưa bài viết.
- Viết mẫu + HD viết.
* Giải lao.
- HD trình bày bài.
- Chấm bài - nhận xét.
c, Luyện nói.
-> GV ghi : Chuối, bưởi, vú sữa.
- HD QST .
H: Tranh vẽ gì?
- Hãy chỉ và nói tên từng loại quả có trong tranh vẽ?
- Trong ba thứ quả em thích loại quả nào nhất?Vì sao?
- Hãy kể một loại quả mà em thích ăn nhất(hình dáng, hương vị, màu sắc)
d, Đọc SGK.
- GV đọc mẫu + Hướng dẫn.
- GV chốt nội dung bài.
- Nhận xét giờ học - HDVN.
- CN, lớp đọc.
- Lớp viết bảng con.
- CN, lớp đọc.
- HS lấy chữ + đọc.
- CN, lớp đọc.
- HS gài + đọc.
- PT, ĐV : CN, lớp.
- HS nêu
- CN, lớp đọc.
- CN, lớp đọc.
- CN, lớp đọc.
- HS QST - TLCH.
- PT, ĐV.
- CN, lớp đọc.
- CN, lớp đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- NX.
- CN, lớp đọc.
- HS trả lời.
- HS nêu: PT,ĐV: CN, lớp.
- CN, lớp đọc.
- CN, lớp đọc.
- HS đọc.
- Nêu tư thế ngồi viết.
- Viết bài.
- Mở SGK, đọc chủ đề.
- QST + Luyện nói theo cặp
- Trình bày, nhận xét.
- CN, lớp đọc.
- HS lắng nghe.
Bổ sung: 	
 Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011
Tiết:	Học vần
Bài 36: ay - â - ây
I. Mục tiêu:
- HS đọc và viết được : ay, â, ây, máy bay, nhảy dây.
- Đọc được các từ ứng dụng, câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh.
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
Tiết :
D. CC - DD.
- Đọc từ, câu.
-Viết :T1:uôi, ươi; T2:chuối; T3:bưởi
- GV nhận xét, cho điểm.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, Dạy bài mới.
* Vần ay 
a, Nhận diện .
- GV ghi và đọc : ay
- Nêu cấu tạo 
b, Phát âm - đánh vần .
- GV đọc mẫu - HD phát âm 
- Lấy b ghép với ay 
-> Ghi : bay 
- HD quan sát tranh,H: Tranh vẽ gì?
-> Cô có từ: máy bay .
- GV đọc mẫu: ay- bay- máy bay. 
* Vần ây( TT)
- So sánh ây với ay.
* GV đọc toàn bài.
* Giải lao .
c, Đọc từ ứng dụng .
- GV gợi ý HS bằng câu hỏi hoặc QST để đưa lần lượt các từ ứng dụng.
- GV ghi : cối xay vây cá
 ngày hội cây cối
- Luyện đọc từ ứng dụng.
* Đọc cả bài 
d, HD viết bảng con.
- GV đưa bài viết 
- GV HD quy trình viết, viết mẫu 
- Nhận xét, chỉnh sửa( nếu sai)
* Trò chơi
* Nghỉ chuyển tiết.
3, Luyện tập 
a, Luyện đọc
- Đọc bài tiết 1.
- HD QST 
- H: Tranh vẽ cảnh gì ?
- Các bạn học sinh đang chơi những trò chơi gì?
-> Cô có câu :Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.
 - GV đọc mẫu + giải thích 
- Tìm tiếng có vần vừa học.
- Đọc dòng ứng dụng. 
* Đọc toàn bài.
b, Luyện viết.
- Đưa bài viết.
- Viết mẫu + HD viết.
* Giải lao.
- HD trình bày bài.
- Chấm bài - nhận xét.
c, Luyện nói.
-> GV ghi : Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
- HD QST .
H: Tranh vẽ gì?
- Hãy chỉ và nói tên hoạt động có trong tranh vẽ?
- Hằng ngày, em đi đến trường bằng phương tiện gì?
- Khi tham gia giao thông chúng ta cần phải chú ý điều gì?
d, Đọc SGK.
- GV đọc mẫu + Hướng dẫn.
- GV chốt nội dung bài.
- Nhận xét giờ học - HDVN.
- CN, lớp đọc.
- Lớp viết bảng con.
- CN, lớp đọc.
- HS lấy chữ + đọc.
- CN, lớp đọc.
- HS gài + đọc.
- PT, ĐV : CN, lớp.
- HS nêu
- CN, lớp đọc.
- CN, lớp đọc.
- CN, lớp đọc.
- HS QST - TLCH.
- PT, ĐV.
- CN, lớp đọc.
- CN, lớp đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- NX.
- CN, lớp đọc.
- HS trả lời.
- HS nêu: PT,ĐV: CN, lớp.
- CN, lớp đọc.
- CN, lớp đọc.
- HS đọc.
- Nêu tư thế ngồi viết.
- Viết bài.
- Mở SGK, đọc chủ đề.
- QST + Luyện nói theo cặp.
- Trình bày, nhận xét.
- CN, lớp đọc.
- HS lắng nghe.
Bổ sung: 	
 Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2011
Tiết: Học vần
Bài 37: Ôn tập
I. Mục tiêu:
- HS đọc viết chắc chắn các vần có kết thúc bằng i và y.
- Đọc đúng từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Nghe, hiểu, kể lại theo tranh truyện kể: Cây khế.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng ôn.
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
Tiết :
D. CC - DD.
- Đọc từ, câu
- Viết : T1: ay, ây; T2: bay; T3: dây
- GV nhận xét, cho điểm.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, Hướng dẫn ôn tập.
a, Các vần vừa học.
- GV đưa bảng ôn, chỉ cho HS đọc.
b, Ghép âm và vần thành tiếng.
- Ghép âm ở cột dọc với âm vần ở dòng ngang.
- GV giúp HS hoàn thiện bảng ôn.
- Đọc lại bảng ôn.
* Giải lao
c. Đọc từ ứng dụng
- GV gợi ý HS bằng câu hỏi hoặc QST để đưa lần lượt các từ ứng dụng.
GV ghi: 
 đôi đũa tuổi thơ mây bay
- Đọc mẫu + giải thích
* Đọc lại bài.
d, HD viết bảng con.
- GV đưa bài viết 
- Nêu cấu tạo - viết mẫu + HD viết.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
* Trò chơi
3, Luyện tập 
a, Luyện đọc
- Đọc bài T1.
- HD QST 
- H: Tranh vẽ gì ?
ịGV đưa đoạn thơ:
 Gió từ tay mẹ
 Ru bé ngủ say
 Thay cho gió trời
 Giữa trưa oi ả.
- Đọc mẫu, giải thích
- HD ngắt, nghỉ - đọc mẫu
* Đọc lại bài.
b. Luyện viết.
- Đưa bài viết.
- Viết mẫu + hướng dẫn 
* Giải lao
- HD trình bày
- Chấm bài
- Nhận xét 
c. Kể chuyện
GV ghi: Cây khế.
- GV kể chuyện hai lần.
(Lần hai kể kết hợp tranh).
- Thi kể trước lớp.
ị ý nghĩa: Không nên tham lam.
d. Đọc SGK.
- GV đọc mẫu.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau
- CN, lớp đọc.
- Viết bảng con.
- CN, lớp đọc.
- HS ghép theo tổ
- PT, ĐV : CN, lớp.
- CN, lớp đọc.
- CN đọc, PT , lớp đọc.
- Cá nhân, lớp
- HS đọc.
- Quan sát - viết bảng con
- Cá nhân, lớp.
- Quan sát, nhận xét. 
- Lớp đồng thanh.
- Cá nhân, tổ, lớp đọc.
- CN, lớp đọc.
- HS đọc
- HS quan sát
- Nêu tư thế ngồi viết.
- Viết bài
- Mở sách đọc tên truyện.
- HS lắng nghe
- Kể trong nhóm, cử đại diện thi kể.
- Đại diện nhóm thi kể
- CN, lớp đọc.
Bổ sung: 	
Thứ năm ngày 3 tháng 11 năm 2011
Tiết: Học vần
Bài 38: eo - ao
I. Mục tiêu:
- HS đọc và viết được : eo, ao, chú mèo, ngôi sao.
- Đọc được các từ ứng dụng, câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gió, mây, mưa, bão, lũ.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh, vật mẫu(ngôi sao, cái kéo).
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
Tiết :
D. CC - DD.
- Đọc từ, câu.
- Viết : T1:uôi; T2:ươi ; T3: ây
- GV nhận xét, cho điểm.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, Dạy bài mới.
* Vần eo 
a, Nhận diện .
- GV ghi và đọc : eo
- Nêu cấu tạo 
b, Phát âm - đánh vần .
- GV đọc mẫu - HD phát âm 
- Lấy m ghép với eo và dấu(\ ) trên e. 
-> Ghi : mèo 
- HD quan sát tranh,H: Tranh vẽ gì?
-> Cô có từ: chú mèo .
- GV đọc mẫu: eo - mèo- chú mèo. 
* Vần ao ( TT)
- So sánh ao với eo.
* GV đọc toàn bài.
* Giải lao .
c, Đọc từ ứng dụng .
- GV gợi ý HS bằng câu hỏi hoặc QST để đưa lần lượt các từ ứng dụng.
- GV ghi : cái kéo trái đào
 leo trèo chào cờ
- Luyện đọc từ ứng dụng.
* Đọc cả bài 
d, HD viết bảng con.
- GV đưa bài viết 
- GV HD quy trình viết, viết mẫu 
- Nhận xét, chỉnh sửa( nếu sai)
* Trò chơi
* Nghỉ chuyển tiết.
3, Luyện tập 
a, Luyện đọc
- Đọc bài tiết 1.
- HD QST 
- H: Tranh vẽ cảnh gì ?
- H: Khung cảnh trong tranh vẽ có gì đẹp?
-> Cô có câu :Suối chảy rì rào
 Gió reo lao xao
 Bé ngồi thổi sáo.
- GV đọc mẫu + giải thích 
- Tìm tiếng có vần vừa học.
- Đọc dòng ứng dụng. 
* Đọc toàn bài.
b, Luyện viết.
- Đưa bài viết.
- Viết mẫu + HD viết.
* Giải lao.
- HD trình bày bài.
- Chấm bài - nhận xét.
c, Luyện nói.
-> GV ghi : Gió, mây, mưa, bão, lũ.
- HD QST .
H: Tranh vẽ gì?
- Hãy chỉ và nói hiện tượng thiên nhiên trong tranh?
- Trên đường đi học về gặp mưa em làm thế nào?
- Khi nào em thích có gió?
- Em biết gì về bão và lũ?
d, Đọc SGK.
- GV đọc mẫu + Hướng dẫn.
- GV chốt nội dung bài.
- Nhận xét giờ học - HDVN.
- CN, lớp đọc.
- Lớp viết bảng con.
- CN, lớp đọc.
- HS lấy chữ + đọc.
- CN, lớp đọc.
- HS gài + đọc.
- PT, ĐV : CN, lớp.
- HS nêu
- CN, lớp đọc.
- CN, lớp đọc.
- CN, lớp đọc.
- HS QST - TLCH.
- PT, ĐV.
- CN, lớp đọc.
- CN, lớp đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- NX.
- CN, lớp đọc.
- HS trả lời.
- HS nêu: PT,ĐV: CN, lớp.
- CN, lớp đọc.
- CN, lớp đọc.
- HS đọc.
- Nêu tư thế ngồi viết.
- Viết bài.
- Mở SGK, đọc chủ đề.
- QST + Luyện nói theo cặp.
- Trình bày, nhận xét.
- CN, lớp đọc.
- HS lắng nghe.
Bổ sung: 	
 Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2011
Tiết: Tập viết
xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, ngói mới.
I. Mục tiêu:
- Củng cố kĩ thuật viết các chữ cái, liên kết các chữ cái thành chữ.
- Viết đúng quy trình, đúng khoảng cách và vị trí các dấu thanh.
- Rèn chữ viết cho học sinh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bài viết.
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
D. CC - DD.
- Viết : cá trê, chú ý, nghé ọ.
- GV nhận xét, cho điểm.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, Đưa bài viết.
GV đọc + giải thích
3, Hướng dẫn viết bảng
- GV hướng dẫn HS viết lần lượt các từ.
- Nêu cấu tạo, độ cao các con chữ.
- Viết mẫu + hướng dẫn viết.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
* Giải lao
4, Viết vở:
- HD trình bày
5, Chấm bài, nhận xét.
- Tổng số bài chấm - nhận xét.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Viết bảng con.
1 HS lên viết: nho khô.
 - HS đọc
 - Quan sát, viết bảng con
- Đọc bài viết.
- Nêu tư thế ngồi viết
- Viết bài
- HS quan sát bài viết đẹp
Tiết: Tập viết
đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ, buổi tối.
I. Mục tiêu:
- Củng cố kĩ thuật viết các chữ cái, liên kết các chữ cái thành chữ.
- Viết đúng quy trình, đúng khoảng cách và vị trí các dấu thanh.
- Rèn chữ viết cho học sinh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bài viết.
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
D. CC - DD.
- Viết : xưa kia, ngà voi, gà mái.
- GV nhận xét, cho điểm.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, Đưa bài viết.
GV đọc + giải thích
3, Hướng dẫn viết bảng
- GV hướng dẫn HS viết lần lượt các từ.
- Nêu cấu tạo, độ cao các con chữ.
- Viết mẫu + hướng dẫn viết.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
* Giải lao
4, Viết vở:
- HD trình bày
5, Chấm bài, nhận xét.
- Tổng số bài chấm - nhận xét.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Viết bảng con.
1 HS lên viết: mùa dưa
 - HS đọc
 - Quan sát, viết bảng con
- Đọc bài viết.
- Nêu tư thế ngồi viết
- Viết bài
- HS quan sát bài viết đẹp
Tiết: đạo đức
 Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
I. Mục tiêu:
1. HS hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. Có như vậy anh chị em mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng.
2. HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh + truyện, thơ, bài hát, tấm gương.
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
D. CC - DD.
- Hãy kể về gia đình em?
- GV nhận xét, đánh giá.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, Tìm hiểu bài:
a. HĐ1: (BT1) QST và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ.
* GV chốt nội dung từng tranh.
* KL: Anh chị em trong gia đình phải thương yêu và hòa thuận với nhau.
b. HĐ2: (BT2) Thảo luận và phân tích tình huống.
- GV yêu cầu HS QST và cho biết tranh vẽ gì?
+ Tranh 1: Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho quà.
+ Tranh2: Bạn Hùng có một chiếc ô tô đồ chơi. Em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi.
H: Theo em, bạn Lan có những cách giải quyết nào? 
H: Nếu là bạn Lan, em sẽ chọn cách giải quyết nào?
* Tranh 2 (TT).
* KL: Anh chị phải biết nhường nhịn em nhỏ.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Vài HS kể.
- HS thảo luận theo cặp.
- Trình bày- NX- bổ sung.
- Thảo luận nhóm.
- HS trình bày- NX.
+ Nhận và giữ lại tất cả cho mình.
+ Chia cho em quả bé
+ Chia cho em quả to
+ Nhường em chọn trước
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
Bổ sung: ....
.....
Tiết: thủ công
 xé – dán hình cây đơn giản (T2).
I. Mục tiêu:
- HS biết xé, dán hình cây đơn giản.
- Xé dán được hình cây cân đối và phẳng.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: mẫu, giấy màu, hồ dán.
- HS: giấy màu, bút chì, hồ dán.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định
B. Kiểm tra 
- Kiêm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
- HS lấy đồ dùng.
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài- Ghi bảng
2. Quan sát, nhận xét:
- GV đưa mẫu, H:
 + Hãy nêu đặc điểm, hình dáng của cây?
- Thân, tán lá. 
 + Cây có màu sắc như thế nào?
3. Hướng dẫn thực hành:
* GV yêu cầu HS nêu lại các bước.
* GV nhắc lại:
- HS nêu lại.
- Xé hình tán cây: giấy xanh.
+ Xé tán cây tròn: đánh dấu, vẽ và xé HV cạnh 8ô. Từ HV xé 4 góc rồi chỉnh sửa chogiống tán lá.
+ Xé tán cây dài: đánh dấu, vẽ và xé HCN 8ô x 5ô, xé 4 góc rồi chỉnh sửa.
- Xé hình thân cây:
+ Đánh dấu, vẽ và xé HCN 6ô x 1ô, HCN 4ô x 1ô.
- Dán hình: 
+ Dán thân ngắn với tán tròn.
+ Dán thân dài với tán dài.
4. Thực hành:
- GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng.
5. Đánh giá:
- GV nhận xét một số sản phẩm.
- HS thực hành.
- HS trưng bày sản phẩm.
D. Củng cố, dặn dò:
GV chốt nội dung bài.
- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau
Tiết: tự nhiên và xã hội
Hoạt động và nghỉ nghơi.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Kể về những hoạt động mà em thích.
- Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi và giải trí.
- Biết đi đứng và ngồi học đúng tư thế.
- Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sưu tầm tranh.
III. Các hoạt động day học.
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
D. CC - DD.
- Kể tên những thức ăn đồ uống mà em thường ăn uống hàng ngày?
- Cần ăn uống như thế nào để có sức khỏe tốt?
- GV nhận xét, cho điểm.
1, Giới thiệu bài - ghi bảng.
2, Tìm hiểu bài:
a. HĐ 1: Thảo luận theo cặp.
 Hãy nói với bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà em chơi hàng ngày.
H: Các hoạt động đó có lợi ( hay có hại) cho sức khỏe?
* GV chốt: Đá bóng, nhảy dây,có lợi cho sức khỏe, nhưng chú ý giữ an toàn khi chơi.
b. HĐ 2: Làm việc với SGK.
- Hãy QST: chỉ và nói tên các hoạt động trong từng tranh.
- Nêu tác dụng của từng hoạt động. 
* KL: 
+ Khi làm việc hoặc lao động quá sức, cơ thể mệt mỏi, lúc đó phải
+ Có nhiều cách nghỉ ngơi: đi chơi hoặc hay đổi hình thức hoạt động.
c. HĐ 3: Làm việc với SGK. 
 QS các tư thế đi, đứng, ngồi ( SGK).
 H: Bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế?
 GV: Chú ý thực hiện đúng các tư thế khi ngồi học, lúc đi
* Liên hệ 
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
 - HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trao đổi theo cặp.
- HS trình bày.
- NX, bổ sung.
- HS thảo luận nhóm.
- Trình bày- NX.
- HSQS trao đổi nhóm 4.
- Trình bày và diễn lại.
- HS liên hệ.