I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau tiết học, hs có khả năng:
1. Kiến thức:
- HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3.TĐN, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách.
- Nghe một làn điệu dân ca quen thuộc
2. Kĩ năng:
- Nghe và cảm nhận cài hay của dân ca.
- Đọc nhạc và ghép lời đúng, đều
ÂM NHẠC Tiết 11: TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 3 NGHE NHẠC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau tiết học, hs có khả năng: 1. Kiến thức: - HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3.TĐN, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách. - Nghe một làn điệu dân ca quen thuộc 2. Kĩ năng: - Nghe và cảm nhận cài hay của dân ca. - Đọc nhạc và ghép lời đúng, đều 3. Thái độ: - Giúp các em yêu thích các làn điệu dân ca quê hương mình qua phần nghe nhạc. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Đàn, nhạc cụ gõ. Băng đĩa nhạc dân ca. 2. Học sinh: SGK, thanh phách, sưu tầm 1 số bài dân ca III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A. Ổn định tổ chức: Nhắc hs tư thế ngồi học ( 1’) B. Tiến trình giờ dạy: Thời gian Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 30’ 1’ 20’ 9’ 3’ 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Dạy bài mới: * Hoạt động 1: TĐN số 3 * Hoạt động 2: Nghe nhạc 3. Củng cố - dặn dò GV đàn giai điệu bài hát Những bông hoa những bài ca. Hỏi hs tên bài hát, tên tác giả? Cho hs hát để khởi động giọng. Giới thiệu nội dung tiết học GV:+ Cao độ của bài gồm những nốt gì? + Trường độ gồm những hình gì? - HD HS luyện hình tiết tấu thứ nhất trong SGK. Luyện đọc hình tiết tấu thứ 2 tương tự. - Nhận xét, sữa chữa - GV đàn HS luyện cao độ. - GV đàn dạy từng câu bài TĐN 3 - Cho hs ghép cả bài. - GV uốn nắn sửa sai - Luyện đọc: - Nhận xét: GV đệm đàn HS ghép lời ca kết hợp gõ phách. + GV sữa chỗ sai cho hs - Cho HS nghe 1 bài dân ca:Lý cây đa - Giới thiệu xuất xứ, nội dung. - Cho HS nghe. - HS phát biểu cảm nhận: - Cho nghe lại lần 2 - Nhận xét - GV đàn bài TĐN và cho hs đọc nhạc và ghép lời - Nhận xét tiết học. - Về nhà các em đọc nhạc+ ghép lời bài TĐN cho thành thạo, xem trước bài học sau - Lắng nghe và trả lời câu hỏi - Chú ý theo dõi bài - HS trả lời: - HS t/h theo HD - HS luyện TT - HS đọc theo hướng dẫn - HS t/h - HS sửa sai - HS đọc theo nhóm, dãy... - HS đọc nhạc, hát lời, gõ phách. - Học sinh chú ý lắng nghe - HS phát biểu : - Nghe lại lần 2 để cảm nhận tốt hơn. - Cả lớp đọc - Lắng nghe
Tài liệu đính kèm: