Giáo án Âm nhạc lớp 2 - Tuần 17 đến 20

Ngày soạn:	Ngày dạy:
TUẦN: 17	MÔN: ÂM NHẠC 2
TIẾT: 17	BÀI: HỌC HÁT: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
	CHIM BAY CÒ BAY
Nhạc và lời: Hoàng Long
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kĩ năng:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát Chim bay cò bay.
+ HS năng khiếu: Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
Thái độ:
- Yêu thích ca nhạc, muốn được vui ca cùng bạn bè.
II. Chuẩn bị
* GV: - Đàn, hát thành thạo bài hát Chim bay cò bay.
- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát lớp 2 (track 13)
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), cá nhân.
* HS: - Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc lớp 2, vở ghi bài. 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu của 1 trong 3 bài hát: Mửng sinh nhật, Cộc – cách – tùng – cheng, Chiến sĩ tí hon
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
- GV giới thiệu nội dung tiết học: Học hát Chim bay cò bay, nhạc và lời Hoàng Long.
a/ Học hát Chim bay cò bay
- GV giới thiệu: Chim bay cò bay là một bài hát nhi đồng mang tính chất hoạt động vui vẻ.
- Đọc lời ca, HS đọc theo tốc độ vừa phải, chú ý phân chia thành những câu sau:
	Bạn ơi mau ra đây, ta cùng chơi trò chơi vui thay.
Trò chơi con cò bay, khi cò bay mau vẫy vẫy tay.
Chim bay, con chim bay. Con chim bay là con chim bay.
Nhưng khi nghe nói bò bay, không giơ tay em đứng lặng yên.
- Mở máy cho HS nghe bài hát.
- Cho HS nói cảm nhận về bài hát.
- GV đàn giai điệu từng câu, mỗi câu 2- 3 lần, rồi bắt nhịp 1- 2 cho HS tập hát theo đàn.
- GV đàn giai điệu cho HS tập hát cả bài.
b. Hát kết hợp vận động
- Hát kết hợp với vỗ tay (hoặc gõ thanh phách) theo phách:
 e	q	e	e	q	e	e	e	e	e	e	q
Bạn	ơi	mau	ra	đây,	ta	cùng	chơi	trò	chơi	vui	thay.
Trò	chơi	con	cò	bay,	khi	cò	bay	mau	vẫy	vẫy	tay
- Hát kết hợp một vài động tác phụ họa 
- Cả lớp lắng nghe GV giới thiệu
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Cả lớp lắng nghe bài hát
- Cá nhân nêu cảm nhận
- HS nghe GV hát. HS tập hát từng câu theo đàn
- Cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân hát
- HS hát, gõ đệm phách.
-HS thực hiện.
HS năng khiếu: Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. - GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- Dặn HS ôn lại các bài ở HK I, chuẩn bị cho tiết sau ôn và tập biểu diễn.
- GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn:	Ngày dạy:
TUẦN: 18	MÔN: ÂM NHẠC 2
TIẾT: 18	BÀI: TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT.
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kĩ năng:
- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
Thái độ:
- Yêu thích ca nhạc, muốn được vui ca cùng bạn bè.
II. Chuẩn bị
* GV: - Hát 2 bài hát cần ôn.
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, nhóm, cá nhân
* HS : - SGK Âm nhạc 2, Nhạc cụ gõ, Vở ghi bài 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát Chim bay cò bay.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
GV giới thiệu tiết học có nội dung: Ôn tập biểu diễn các bài hát đã học
*Hoạt động 1: Tập biểu diễn một bài hát 
- Hướng dẫn HS sử dụng các bài hát đã học. Tổ chức thành từng nhóm hoặc cá nhân lên biểu diễn trước lớp. Thành lập “Ban giám khảo” HS để chấm điểm tiết mục. Khi biểu diễn, GV động viên HS sáng tạo các động tác phụ hoạ tuỳ theo từng bài hát.
- GV cho HS hát bài Chiến sĩ tí hon kết hợp gõ đệm, vận động phụ họa.
- Các bài khác tiến hành tương tự.
- GV đánh giá kết quả học tập của HS
- Cả lớp hát, từng nhóm, cá nhân hát.
- Cả lớp hát, từng nhóm, cá nhân hát.
- HS thi đua biểu diễn sáng tạo.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả mỗi bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. - GV cho HS trả lời câu hỏi về âm nhạc.
5. Dặn dò: GV nhận định chung về tinh thần và kết quả học tập âm nhạc của HS trong học kì 1. GV khen ngợi những HS học tập tốt trong học kì 1, nhắc nhở những em học chưa tốt phải cố gắng nhiều trong học kì 1
Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho các bài hát đã học.
- GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn:	Ngày dạy:
TUẦN: 19	MÔN: ÂM NHẠC 2
TIẾT: 19	BÀI: HỌC HÁT: BÀI TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
+ HS năng khiếu : Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
Thái độ:
- Yêu thích ca nhạc, muốn được vui ca cùng bạn bè.
II. Chuẩn bị
* GV: - Đàn, hát thành thạo bài hát Trên con đường đến trường.
- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát lớp 2.
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), cá nhân.
* HS: - Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc lớp 2, vở ghi bài. 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân biểu diễn vài bài hát đã học
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
- GV giới thiệu nội dung tiết học: Học hát Trên con đường đến trường, nhạc và lời Ngô Mạnh Thu
a/ Học hát Trên con đường đến trường
- GV sử dung tranh vẽ.
- Cho HS đọc lời ca.
- Mở máy cho HS nghe bài hát.
- Cho HS nói cảm nhận về bài hát.
- GV đàn giai điệu từng câu, chú ý những chỗ lấy hơi, mỗi câu 2- 3 lần, rồi bắt nhịp 1- 2 cho HS tập hát theo đàn.
- GV đàn giai điệu cho HS tập hát cả bài.
b / Tập trình bày bài hát
- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm phách.
e	e	e	e	t	q.	x t	e	 e	 e	 e t	q
Trên con đường đến trường có cây là cây xanh mát
- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm theo tiết tấu lời ca
 e	e	e	 e	t	q.	 x t	e	 e	e	 e	 t	q
Trêncon đường đến trường có cây là cây xanh mát
- Cả lớp lắng nghe GV giới thiệu
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Cả lớp lắng nghe bài hát
- Cá nhân nêu cảm nhận
- HS nghe GV hát. HS tập hát từng câu theo đàn
- Cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân hát
- HS hát, gõ đệm phách.
- HS hát, gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Tập đứng hát, chân bước đều tại chỗ, vung tay nhịp nhàng.
HS năng khiếu : Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. - GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- Xem trước bài cho tiết học sau. - GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn:	Ngày dạy:
TUẦN: 20	MÔN: ÂM NHẠC 2
TIẾT: 20	BÀI: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Kĩ năng:
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp động tác phụ hoạ đơn giản.
+ HS năng khiếu : Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
Thái độ:
- Yêu thích ca nhạc, muốn được vui ca cùng bạn bè.
II. Chuẩn bị
* Gíao viên: 
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), tốp ca, cá nhân
* HS : - SGK Âm nhạc 2, Vở ghi bài 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát Trên con đường đến trường.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
- GV giới thiệu 2 nội dung của tiết học: Ôn tập bài Trên con đường đến trường
a. Hướng dẫn HS ôn tập bài hát Trên con đường đến trường
- GV đàn cho HS khởi giọng
- GV đệm đàn cho HS hát bài Trên con đường đến trường
Bài hát này được thể hiện với sắc thái tình cảm thế nào ? (phấn khởi, vui tươi).
- GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm: Đoạn đầu bài đệm phách, đoạn sau đệm tiết tấu lời ca.
- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm phách.
 e	e	e	e	t	q.	x	te	 e	 e	 e	t	q
Trên con đường đến trường có cây là cây xanh mát
- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm theo tiết tấu lời ca
 e	e	e	 e	t	q.	 x	t e	 e	e	 e	t	q
Trêncon đường đến trường có cây là cây xanh mát
- GV giới thiệu, làm mẫu và hướng dẫn HS một số động tác vận động phụ họa cho bài hát.
- Trò chơi âm nhạc
e
l	q 
q
l 	q	
Rồng
rắn
lên
mây
Có
cây
núc
nác
Có
nhà
điểm
binh
- HS lắng nghe.
- HS đứng, khởi giọng
- HS hát đúng giai điệu.
- HS trả lời theo cảm nhận
- HS hát ôn theo dãy, tổ, nhóm 3 và kết hợp gõ đệm
- HS hát, gõ đệm phách.
- HS hát, gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Tập đứng hát, chân bước đều tại chỗ, vung tay nhịp nhàng như đi học
- HS đứng hát và tập vận động phụ họa bài hát theo GV hướng dẫn.
- cách chơi: chia lớp thành từng tổ, mỗi tổ 1 em làm “Thầy thuốc”, những em còn lại d8ứng thành hàng một, tay người sau nắm vạt áo hoặc đặt trên vau người trước. Sau đó đi lượn qua lượn lại tượng trưng cho con rắn đang bò, vừa đi vừa nói lời như SGV (trang 43 – 44)
HS năng khiếu: Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. - GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- Xem trước bài cho tiết học sau. - GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung: