Giáo án bài dạy các môn khối 1 - Tuần 11 - Nguyễn Thị Hà

LềCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 11
THệÙ
MOÂN HOẽC
TEÂN BAỉI
Ghi chú
HAI
/11
Chào cờ
Hoùc vaàn
ưu – ươu
Hoùc vaàn
ưu – ươu
ẹaùo ủửực
 Thực hành kĩ năng giữa kì I
BA
/11
Myừ thuaọt
Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm
Luyện viết
Bài tuần 10
Toaựn
 Luyện tập
Luyện toán
Luyện tập
Hoùc vaàn
 Ôn tập
Hoùc vaàn
 Ôn tập
Luyện toán
Luyện tập
Theồ duùc
 Thể dục RLTTCB- Trò chơi vận động
Tệ
11/11
Hoùc vaàn
on - an
Hoùc vaàn
on - an
Toaựn
 Số 0 trong phép trừ
Luyện toán
Luyện tập
NAấM
12/11
Hoùc vaàn
 ân - ă - ăn
Hoùc vaàn
 ân - ă - ăn
Toaựn
 Luyện tập
Luyện T.Việt
Ôn tập
SAÙU
13/11
 Tập viết
 cái kéo, trái đào, sáo sậu, ...
Tập viết
 chú cừu, rau non, thợ hàn, ...
Toaựn
 Luyện tập chung
Âm nhạc
Học hát: Đàn gà con
SHL
Tuần 11 :
	 Thứ 2 ngày tháng năm 2010
Tiết 1: Chào cờ đầu tuần
Tiết 2,3: Học vần : 	Bài 42: ưu, ươu
I. MụC tiêu:
- HS nắm được cấu tạo của vần “ưu, ươu”, cách đọc và viết các vần đó.
- HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Hổm báo, gấu, hươu, nai, voi.
- Yêu quý loài vật.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. CáC hoạt động dạy học 
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1: Kiểm tra bài cũ : 
- Đọc bài: iêu, yêu.
- đọc SGK.
- Viết:iêu, yêu, diều sáo, yêu quý.
- viết bảng con.
2’
2 .Giới thiệu bài :
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
23’
3. Dạy vần mới :
- Ghi vần: ưu và nêu tên vần.
- theo dõi.
- Nhận diện vần mới học.
- phân tích vần mới..
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- cá nhân, tập thể.
- Muốn có tiếng “lựu” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “lựu” trong bảng cài.
- thêm âm l đứng trước, thanh nặng ở dưới âm ư.
- ghép bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
- cá nhân, tập thể.
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- trái lựu.
- Đọc từ mới.
- cá nhân, tập thể.
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- cá nhân, tập thê.
- Vần “ươu”dạy tương tự.
-Đọc từ ứng dụng 
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.
- cá nhân, tập thể.
- Giải thích từ: mưu trí, bầu rượu, bướu cổ.
- Tìm tiếng có vần ưu ,ươu 
- HS thi nhau tìm tiếng 
- Ghi bảng tiếng HS tìm được 
 - luyện đọc 
5’
 - Củng cố tiết 1 
Tiết 2
2’
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
- vần “ưu, ươu”, tiếng, từ “trái lựu, hươu sao”.
33’
2 Đọc bảng 
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, tập thể.
-Đọc câu 
- Treo tranh, vẽ gì? 
 - Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- cừu và hươu đang ăn cỏ.
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó.
- luyện đọc các từ: cừu, hươu.
 - cá nhân, tập thể.
-Viết bảng 
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- tập viết bảng.
-Luyện nói 
- hổ, báo, gấu
- Treo tranh, vẽ gì?
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- các con vật: hổ, báo, gấu, hươu, nai
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
5’
-Viết vở 
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng. 
3 . Củng cố - dặn dò .
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Ôn tập.
- tập viết vở.
Tiết 4: Đạo đức :
Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì 1
I. MụC tiêu:
 - Củng cố lại kiến thức đã học qua các bài: Em là HS lớp 1, gọn gàng sạch sẽ, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập. 
 - Củng cố kĩ năng kể về tên lớp học, giới thiệu về bạn bè trong lớp, kể về các việc cần làm để giữ cơ thể gọn gàng sạch sẽ, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập. 
 - Yêu quý lớp học, tự giác có ý thức giữ vệ sinh cơ thể và bảo vệ sách vở đồ dùng học tập.
Ii .Đồ dùng dạy học:
 - Hệ thống câu hỏi.
III. CáC hoạt động dạy học :
tl
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Nêu những việc cần làm để giữ trật tự trong
 trường học?
HS nêu
25’
2. Bài mới :
- Nêu yêu cầu giờ học
Giới thiệu về lớp học của em 
- hoạt động theo nhóm
Yêu cầu các nhóm tự giới thiệu về tên lớp học, tên bạn trong nhóm, giới thiệu về bạn nào đó trong lớp mà em quý
+ Các em cần nhớ tên lớp, tên bạn học trong cùng lớp mình .
- giới thiệu với nhau trong nhóm, sau đó một vài nhóm giới thiệu trước lớp.
- các nhóm khác nhận xét xem bạn giới thiệu đã tỉ mỉ chưa? Có tự nhiên không?
Thảo luận 
- hoạt động cặp
- Yêu cầu HS thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: Để là người gọn gàng sạch sẽ em cần làm những việc gì? Không nên làm những việc gì? 
- Thi chọn bàn nào đoạt danh hiệu gọn gàng sạch sẽ nhất lớp.
 + Cần giữ vệ sinh cơ thể trông vừa đáng yêu vừa có lợi cho sự phát triển của cơ thể.
- thảo luận sau đó trả lời trước lớp
- nhóm khác nhận xét bổ sung
- trong lớp tự bình chọn và tuyên dương bạn đó
- theo dõi
 - Thi trưng bày sách vở đồ dùng học tập. 
- hoạt động cá nhân
- Cho HS tự trưng bày sau đó chọn ra bạn biết giữ sách vở, đồ dùng học tập sạch sẽ và tốt nhất.
- GV công bố kết quả, trao phần thưởng cho em đó.
+ Cần phải biết giữ gìn sách vở đồ dùng học tập tốt để phục vụ cho việc học tập tốt hơn.
- tự trưng bày sau đó ban cán sự lớp đi chấm điểm chọn ra bộ sách vở giữ cẩn thận nhất.
- theo dõi
5’
6 .Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau tiếp tục ôn tập.
- Nhận xét giờ học.
 Thứ 3 ngày tháng năm 2010
Tiết 1: Mĩ THUậT :
 BAỉI : VEế MAỉO VAỉO HèNH ẹệễỉNG DIEÀM
I. MụC tiêu:
	 - HS tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của đường diềm.
 - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm.
Ii .Đồ dùng dạy học:
-Caực ủoà vaọt coự trang trớ ủửụứng dieàm nhử: khaờn aựo, baựt, giaỏy khen
-Hoùc sinh: buựt, taồy, maứu 
III. CáC hoạt động dạy học :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
20’
5’
1.KTBC : 
Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa caực em.
2.Baứi mụựi :
Qua tranh giụựi thieọu baứi 
Giụựi thieọu ủửụứng dieàm:
Giaựo vieõn giụựi thieọu moọt soỏ ủoà vaọt coự trang trớ ủửụứng dieàm vaứ ủaởt caõu hoỷi ủeồ hoùc sinh traỷ lụứi.
Giaựo vieõn toựm taột:
Nhửừng hỡnh tranh trớ ủửụùc laởp ủi laởp laùi ụỷ xung quanh giaỏy khen. ễỷ mieọng baựt. ễỷ dieàm coồ aựo ủửụùc goùi laứ ủửụứng dieàm.
Hửụựng daón Hoùc sinh caựch veừ maứu:
GV hửụựng daón ha QS nhaọn xeựt ủửụứng dieàm ụỷ hỡnh 1, baứi 11.
ẹửụứng dieàm naứy coự nhửừng hỡnh gỡ? Maứu gỡ?
Caực hỡnh saộp xeỏp nhử theỏ naứo?
Maứu neàn vaứ maứu hỡnh veừ nhử theỏ naứo?
 Thửùc haứnh:
hửụựng daón hoùc sinh veừ maứu vaứo ủửụứng dieàm hỡnh 2 hoaởc hỡnh 3 baứi 11.
Choùn maứu theo yự thớch.
Caựch veừ: Coự nhieàu caựch veừ maứu.
Veừ maứu neàn khaực vụựi maứu hoa.
Giaựo vieõn theo doừi,giuựp ủụừ hoùc sinh yeỏu thửùc hieọn toỏt baứi veừ cuỷa mỡnh.
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự:
Giaựo vieõn cuứng hoùc sinh nhaọn xeựt ủaựnh giaự moọt soỏ baứi veừ maứu ủuựng vaứ ủeùp.
Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh tỡm baứi naứo coự maứu ủeùp nhaỏt. Thu baứi chaỏm.
5.Cuỷng coỏ :
Hoỷi teõn baứi.
GV heọ thoỏng laùi noọi dung baứi hoùc.
Nhaọn xeựt -Tuyeõn dửụng.
 - .Daởn doứ: Baứi thửùc haứnh ụỷ nhaứ.
Vụỷ taọp veừ, taồy, chỡ,
Hoùc sinh nhaộc 
Hoùc sinh QS.
Hoùc sinh laộng nghe.
Hỡnh vuoõng, maứu xanh lan. Hỡnh thoi, maứu ủoỷ cam.
Xen keỷ nhau vaứ laởp ủi laởp laùi.
Khaực nhau, maứu neàn nhaùt, maứu hỡnh veừ ủaọm.
Hoùc sinh thửùc haứnh.
Hoùc sinh nhaọn xeựt baứi veừ ủuựng vaứ ủeùp.
Hoùc sinh nhaộc teõn baứi.
Tiết 2: Luyện viết:
Bài tuần 10
Tiết 3: Toán: 
Luyện tập 
I- Mục tiêu:
- Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
- HS có kĩ năng làm tính trừ nhanh, tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp. HS say mê học toán.
II- Đồ dùng:
 Giáo viên: Tranh minh hoạ nội dung bài.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 5.
- Tính: 4+1=..., 3+2=..., 2+3=...
- Tính bảng con
	 5 - 1 =..., 5 - 2 = ..., 5 - 3 = ...
30’
2 .Bài mới : Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- Nắm yêu cầu của bài
Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi tự làm và chữa bài.
- Chữa bài, nhận xét bài làm của bạn, chú ý viết số thật thẳng cột.
Bài 2: Ghi : 5 - 1 - 2
- Một HS nêu kết quả.
- Vì sao em biết bằng 2 ?
- Lấy 5 - 1 = 4, 4 - 2 = 2
- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài.
- HS chữa bài
- Gợi ý để HS nhận thấy 5-1-2=5-2-1
Bài 3: Cho HS nêu cách làm rồi làm và chữa bài.
- HS làm vào SGK
- Hướng dẫn HS chấm bài của bạn.
- Đổi bài chấm bài bạn.
Bài 4: Cho xem tranh, nêu bài toán ?
- Có 5 con chim lấy đi 2 con hỏi còn mấy con ?
- Viết phép tính ứng với tình huống trong tranh, rồi tính, sau đó chữa bài ?
- Nêu các bài toán khác nhau, viết phép tính thích hợp với các đề toán đó.
- Có thể viết: 5-1=4, 5-4=1, 4+1=5, 1+4=5
Bài 5: Tính phép tính bên trái dấu bằng ?
- 5 - 1= 4
- Bên phải có 4 cộng mấy để bằng 4?
- Cộng 0, điền 0 vào chỗ chấm.
* Chơi trò chơi: Làm tính tiếp sức
5’
3. Củng cố - dặn dò 
- Đọc lại bảng trừ 5
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem trước bài số 0 với phép trừ.
Tiết 4: Luyện toán:
Luyện tập
 i. mục tiêu:
	 - Làm được cỏc phộp trừ trong phạm vi cỏc số đó học, biết biểu thị tỡnh huống trong hỡnh vẽ bằng phộp tớnh thớch hợp.
 ii. các hoạt động:
TL
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của HS
5’
25’
5’
I. Kiểm tra:
 - Gọi HS nhắc tờn bài học.
II. Hướng dẫn luyện tập: 
Bài 1 : Tớnh. GV ghi lờn bảng
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 
 - Yờu cầu HS tớnh kết quả vào bảng con.
 - - - - - - 
- Gọi HS lờn bảng điền kết quả 
- Nhận xột 
Bài 2 : Tớnh -HS nờu yờu cầu - GV ghi lờn bảng 
- Cho HS tớnh kết quả 
a. HS làm vào bảng con. Hỏi HS cỏch tớnh
5 - 1 - 1 = 3 -1 -1 = 
5 - 1 -2 = 5 -2 -2 = 
- Kiểm tra, nhận xột.
Bài 3 : Điền dấu >,<,= 
- y/cầu HS nờu cỏch điền và cho làm vào vở ụ ly.
5 – 3 ... 2 5 – 1 ... 3 
5 – 3 ... 3 5 – 4 ... 0
 - Nhận xột 
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp.
- Y/cầu HS quan sỏt tranh viết phộp tớnh.
a. b.
5 - 1 = 4
5 - 2 = 3
 III. Dặn ... ỷng phuù, SGK, tranh veừ phoựng to cuỷa baứi taọp 5.
-Boọ ủoà duứng toaựn 1.
III. CáC hoạt động dạy học :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
2’
28’
5’
1.KTBC:
Hoỷi teõn baứi
Goùi hoùc sinh laứm caực baứi taọp:
ẹieàn daỏu > , < , = vaứo oõ troỏng:
1 – 0  1 + 0 , 0 + 0  4 – 4
5 – 2  4 – 2 , 3 – 0  3 + 0
Coõ nhaọn xeựt veà kieồm tra baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Giụựi thieọu trửùc tieỏp
3.Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn taọp:
Baứi 1:
 Hoùc sinh laứm baỷng con, moói laàn 2 coọt.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa sai.
Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi?
Giaựo vieõn hoỷi hoùc sinh khi laứm daùng toaựn theo coọt doùc caàn chuự yự ủieàu gỡ
Giaựo vieõn hửụựng daón laứm maóu 1 baứi.
Cho hoùc sinh ủoồi vụỷ vaứ kieồm tra baứi cheựo nhau trong toồ. 
Giaựo vieõn nhaọn xeựt hoùc sinh laứm.
Baứi 3: Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
Giaựo vieõn hoỷi: ễÛ daùng toaựn naứy ta thửùc hieọn nhử theỏ naứo?
Moói pheựp tớnh ta phaỷi trửứ maỏy laàn ?
Baứi 4: Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
Hoỷi: Trửụực khi ủieàn daỏu ta phaỷi laứm gỡ?
Laứm maóu 1 baứi:
 5 – 3  2
 2 = 2
Giaựo vieõn phaựt phieỏu baứi taọp 3 vaứ 4 cho hoùc sinh laứm baứi taọp.
Baứi 5 
Giaựo vieõn cho hoùc sinh xem moõ hỡnh vaứ hửụựng daón caực em noựi toựm taột ủửụùc baứi toaựn.
Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp
Goùi lụựp laứm pheựp tớnh
Goùi neõu pheựp tớnh, coõ ghi baỷng
4. Cuỷng coỏ: 
Hoỷi teõn baứi,
 hoỷi mieọng.
3 + 2 = ? , 3 – 1 = ?
0 – 0 = ? , 3 – 1 – 1 = ?
1 + 4 = ? , 5 – 0 = ?
 -.Nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng – daởn doứ :
1 em neõu 
4 hoùc sinh laứm baỷng lụựp, lụựp laứm baỷng con.
Hoùc sinh laộng nghe.
Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
Hoùc sinh laứm baỷng con.
Vieỏt keỏt quaỷ thaỳng coọt vụựi caực soỏ treõn.
Hoùc sinh laứm VBT.
Hoùc sinh laứm VBT.
Thửùc hieọn pheựp trửứ tửứ traựi sang phaỷi.
Hai laàn.
Tớnh keỏt quaỷ roài so saựnh.
Hoùc sinh laứm ụỷ phieỏu hoùc taọp.
: Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
3 em neõu: 4 – 4 = 0 (quaỷ boựng)
 3 – 3 = 0 (con vũt)
Hoùc sinh neõu.
Hoùc sinh neõu.
Hoùc sinh khaộc saõu kieỏn thửực.
Tiết 4: luyện t.việt:
ôn tập
 i.mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết cỏc tiếng, từ cú vần: õn, ă ăn.
- Tỡm đỳng tờn những đồ vật cú chứa vần: õn, ă ăn. Làm tốt vở bài tập. 
 ii. các hoạt động: 
TL
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
15’
15’
5’
1. Hoạt động 1: a. đọc bài SGK.
- Gọi HS nhắc tờn bài học.
- Cho HS mở SGK luyện đọc 
b. Hướng dẫn viết bảng con.
- Cho HS lấy bảng con ra GV đọc cho HS viết: Cỏi cõn, con trăn, dặn dũ, bạn thõn, gần gũi, khăn rằn, thợ lặn, căn dặn, chăn trõu, cằn nhằn, cần cõu, rau cần, vần thơ, tay chõn,... 
- Y/cầu HS tỡm gạch chõn dưới cỏc tiếng, từ mang vần mới học.
2. Hoạt động 2:
- Hướng dẫn làm bài tập trang 46 VBT
- Dẫn dắt hdẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài vào vở. 
 - Chấm chữa bài và nhận xột.
Bài 1: Nối từ để tạo từ mới.
- Bài tập y/cầu chỳng ta làm gỡ?
- Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập.
Bài 2: Điền vần õn hay ăn vào chỗ chấm.
- Y/cầu HS quan sỏt tranh và điền
 bạn th... cởi tr... ch... trõu
Bài 3: Viết.
- Yờu cầu HS viết vào vở bài tập.
Mỗi từ một dũng: Gần gũi, khăn rằn.
III. Trũ chơi:
- Thi tỡm tiếng, từ ngoài bài chứa vần mới học.
- HS nờu từ nào GV cho HS viết bảng con từ đú.
- Hỏi HS tiếng, từ chứa vần mới. GV gạch chõn và cho HS đỏnh vần, đọc trơn.
- Nhận xột - đỏnh giỏ tuyờn dương 
3. Dặn dũ: 
- Về nhà đọc lại bài đó ụn
- Xem trước bài 46
- Ân, Ă Ăn.
- Đọc cỏ nhõn - đồng thanh
- HS viết bảng con.
- HS tỡm nờu GV gạch chõn.
 - HS làm bài tập vào vở bài tập
- HS nối để tạo từ mới:
Dờ mẹ dặn – dờ con.
Bộ kỡ cọ - chõn tay.
mẹ mua – rõu cần.
- Bạn thõn
- Cởi trần
- Chăn trõu
- Hs tham gia trũ chơi.
 Thứ 6 ngày tháng năm 2010
Tiết 1: Tập viết :
Bài 9: cái kéo, trái đào
I. MụC tiêu :
 - HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.
 - :Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu, đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu.
 - Say mê luyện viết chữ đẹp.
II -Đồ dùng dạy học :
 - Chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu đặt trong khung chữ.
 - Vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy học :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
30’
5’
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Cho HS viết bảng con 
Nhaọn xeựt baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu baứi.
GV hửụựng daón HS quan saựt baứi vieỏt.
GV vieỏt maóu, vửứa vieỏt vửứa neõu caựch vieỏt.
Goùi HS ủoùc noọi dung baứi vieỏt.
Phaõn tớch ủoọ cao, khoaỷng caựch caực chửừ ụỷ baứi vieỏt
HS vieỏt baỷng con.
- .Thửùc haứnh :
Cho HS vieỏt baứi vaứo taọp.
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh baứi vieỏt
3.Cuỷng coỏ :
Hoỷi laùi teõn baứi vieỏt.
Goùi HS ủoùc laùi noọi dung baứi vieỏt.
Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em.
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
- .Daởn vieỏt baứi ụỷ nhaứ, xem baứi mụựi.
1HS neõu teõn baứi vieỏt tuaàn trửụực,
- HS vieỏt:
HS neõu.
HS theo doừi ụỷ bảng lớp
HS tửù phaõn tớch.
Hoùc sinh vieỏt 1 soỏ tửứ khoự.
HS thửùc haứnh baứi vieỏt
HS neõu : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài 
Tiết 2: Tập viết : 
BAỉI : CHUÙ CệỉU – RAU NON – THễẽ HAỉN
DAậN DOỉ – KHOÂN LễÙN – CễN MệA.
I.MụC TIÊU :
 Viết đúng các chữ : chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò,... kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
II.Đồ dùng dạy học :
-Maóu vieỏt baứi 10, vụỷ vieỏt, baỷng  .
III.các hoạt động dạy học :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
30’
5’
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Cho HS viết bảng con 
Caựi keựo, traựi ủaứo, saựo saọu, lớu lo, hieồu baứi, yeõu caàu.
Nhaọn xeựt baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu baứi.
GV hửụựng daón HS quan saựt baứi vieỏt.
GV vieỏt maóu, vửứa vieỏt vửứa neõu caựch vieỏt.
Goùi HS ủoùc noọi dung baứi vieỏt.
Phaõn tớch ủoọ cao, khoaỷng caựch caực chửừ ụỷ baứi vieỏt
HS vieỏt baỷng con.
- .Thửùc haứnh :
Cho HS vieỏt baứi vaứo taọp.
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh baứi vieỏt
3.Cuỷng coỏ :
Hoỷi laùi teõn baứi vieỏt.
Goùi HS ủoùc laùi noọi dung baứi vieỏt.
Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em.
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
- .Daởn vieỏt baứi ụỷ nhaứ, xem baứi mụựi.
1HS neõu teõn baứi vieỏt tuaàn trửụực,
- HS vieỏt:
HS neõu.
HS theo doừi ụỷ bảng lớp
Chuự cửứu, rau non, thụù haứn, daởn doứ, khoõn lụựn, cụn mửa.
HS tửù phaõn tớch.
Hoùc sinh vieỏt 1 soỏ tửứ khoự.
HS thửùc haứnh baứi vieỏt
HS neõu : Chuự cửứu, rau non, thụù haứn, daởn doứ, khoõn lụựn, cụn mửa.
Tiết 3: TOáN :
BAỉI : LUYEÄN TAÄP CHUNG.
I .MụC TIÊU : 
Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0., trừ hai số bằng nhau.
II.Đồ DùNG DạY HọC :
-Baỷng phuù, SGK, tranh veừ phoựng to caực baứi taọp.
-Boọ ủoà duứng toaựn 1.
III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
30’
5’
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi
Goùi hoùc sinh laứm caực baứi taọp GV ủaừ cho veà nhaứ.
Coõ nhaọn xeựt 
2.Baứi mụựi :
Giụựi thieọu trửùc tieỏp
- .Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn taọp:
Baứi 1: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi?
Giaựo vieõn hoỷi hoùc sinh khi laứm daùng toaựn theo coọt doùc caàn chuự yự ủieàu gỡ?
Giaựo vieõn hửụựng daón laứm maóu 1 baứi.
Hoùc sinh laứm VBT.
Cho hoùc sinh ủoồi vụỷ vaứ kieồm tra baứi cheựo nhau trong toồ. 
Giaựo vieõn nhaọn xeựt hoùc sinh laứm.
Baứi 2:
 Goùi hoùc sinh laứm mieọng.
Goùi hoùc sinh khaực nhaọn xeựt.
Baứi 3: 
Hoỷi: Trửụực khi ủieàn daỏu ta phaỷi laứm gỡ?
Laứm maóu 1 baứi:
 4 + 1  4
 5 > 4
Baứi 4 
Giaựo vieõn cho hoùc sinh xem moõ hỡnh vaứ hửụựng daón caực em noựi toựm taột ủửụùc baứi toaựn.
Giaựo vieõn phaựt phieỏu baứi taọp 3 vaứ 4 cho hoùc sinh laứm baứi taọp.
Goùi hoùc sinh leõn chửừa ụỷ baỷng baứi 5.
4. Cuỷng coỏ: 
Hoỷi teõn baứi, hoỷi mieọng.
Caực pheựp tớnh coọng trửứ trong phaùm vi ủaừ hoùc ủeồ khaộc saõu kieỏn thửực cho hoùc sinh.
 Dặn chuaồn bũ baứi mụựi, xem saựch giaựo khoa trửụực caực baứi taọp.
1 em neõu 
2 em leõn laứm baứi 3 VBT.
Hoùc sinh laộng nghe.
Vieỏt keỏt quaỷ thaỳng coọt vụựi caực soỏ treõn.
Hoùc sinh laứm VBT.
Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
Hoùc sinh theo toồ noỏi tieỏp nhau neõu mieọng keỏt quỷa khi baùn naứy hoỷi baùn kia ủaựp.
Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
Thửùc hieọn pheựp trửứ tửứ traựi sang phaỷi.
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt.
: Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
Hoùc sinh laứm ụỷ phieỏu hoùc taọp.
Hoùc sinh chửừa baứi 5 ụỷ baỷng
3 + 2 = 5 (con chim)
5 – 2 = 3 (con chim)
Hoùc sinh neõu.
Hoùc sinh khaộc saõu kieỏn thửực.
Tiết 4: âm nhạc :
Học hát bài : Đàn gà con
I- Mục tiêu:	
- Học sinh biết bài hát: Đàn gà con do nhạc sỹ người Nga tên là Phi - líp - pen - cô sáng tác. Là bài hát do tác giảViệt Anh phỏng dịch.
 - Hs hát đúng giai điệu lời ca.
 - Học hát đồng đều và rõ lời.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
- Hát chuẩn xác bài hát “Đàn gà con”
 - Tập đệm đàn, nhạc cụ.
III- Các hoạt động dạy học: 
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
25’
5’
1.Kieồm tra : Hoỷi teõn baứi cuừ 
Goùi HS haựt trửụực lụựp.
Goùi HS nhaọn xeựt.
GV nhaọn xeựt 
2.Baứi mụựi : 
GT baứi
Hoaùt ủoọng 1 :
*Daùy baứi haựt “ẹaứn gaứ con”
GV haựt maóu hoaởc cho hoùc sinh nghe baờng.
Daùy haựt tửứng caõu.
GV chuự yự ủeồ sửỷa sai.
Hoaùt ủoọng 2 :
*Voó tay hoaởc goừ ủeọm theo phaựch.
Voó tay ủeọm theo phaựch. Gv laứm maóu
Troõng kỡa ủaứn gaứ con loõng vaứng
 x x x x
ẹi theo meù tỡm aờn trong vửụứn.
 X x x x
Goừ ủeọm theo phaựch baống nhaùc cuù goừ.
Gv laứm maóu.
3.Cuỷng coỏ :
Hoỷi teõn baứi haựt, teõn taực giaỷ. 
HS haựt laùi baứi haựt vửứa hoùc.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
-.Daởn doứ veà nhaứ:
HS neõu.
vaứi em laàn lửụùt haựt trửụực lụựp.
HS khaực nhaọn xeựt baùn haựt.
Vaứi HS nhaộc laùi.
Hoùc sinh laộng nghe.
Hoùc sinh haựt theo.
Lụựp haựt vaứ goừ phaựch
Lụựp haựt vaứ goừ phaựch
Hoùc sinh noựi theo hửụựng daón cuỷa GV.
Hoùc sinh neõu.
Lụựp haựt ủoàng thanh.
Hai daừy choùn ngửụứi haựt thi.