Giáo án bài dạy các môn khối 1 - Tuần 7 năm 2010

TUẦN 7
Thứ hai ngày 4 thỏng 10 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ.
Tiết 2&3: Tiếng Việt: BÀI 27 : ễN TẬP
I.Mục đớch yờu cầu : 	
-HS đọc và viết một cỏch chắc chắn õm và chữ vừa học trong tuần :p, ph, nh, ng, ngh, q, qu ,gi, y, tr
-Đọc được từ ngữ và cõu ứng dụng 
-Nắm được cỏc nguyờn õm, phụ õm để ghộp tiếng từ mới.
-Nghe hiểu tranh và chuyện kể “Tre ngà” dựa vào cỏc tranh
II.Đồ dựng dạy học: 
	-Bảng ụn như SGK.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS 
1.Kiểm tra bài cũ:(3ph) Hỏi tờn bài cũ.
Gọi HS đọc SGK xen kẽ bảng: õm, tiếng, từ.
Viết bảng con.
2.Bài mới :(20-25ph)
-GT trực tiếp ghi mục bài học.
*Cỏc chữ và õm vừa học trong tuần.
-Gọi HS nờu õm học trong tuần.
-GV ghi cột dọc cột ngang.
-Gọi đọc õm: o, ,ụ, a, e, ờ,
-Ghộp chữ thành tiếng.
-Gọi HS đọc theo thước cụ chỉ.
-Chỳ ý HS đọc để sữa sai.
-Gọi đọc toàn bài.
-Gọi ghộp ở bảng: õm i.
-Gọi đọc toàn bài.
-Gọi đọc 2 bảng ụn.
-GV ghi từ ứng dụng lờn bảng
-Gọi đọc từ, GV giảng từ.
-GV gọi nờu tiếng mang õm vừa mới ụn, GV đỏnh vần, đọc trơn.
-Cỏc từ cũn lại dạy tương tự như trờn.
-Gọi đọc từ ứng dụng.
3.GV hướng dẫn viết:(10ph) tre gỡa,quả nho.
4.Củng cố : Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu trũ chơi.
Tiết 2
1.Kiểm tra :( 5 ph) Nờu cỏc õm đó học
-Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của GV, 
2.Giới thiệu cõu ứng dụng ( 8 ph)
-GV ghi bảng :
-Gọi đọc trơn toàn cõu.
3.Luyện núi : ( 10 ph)
-GV nờu cõu hỏi :
-GV kể chuyện cú minh hoạ tranh.
-Hướng dẫn cỏc em quan sỏt tranh để kể lại cõu chuyện.
í nghĩa : Truyền thống đỏnh giặc của trẻ nước Nam. GV ghi “Tre ngà”.
Đọc mẫu.
4.Đọc SGK:( 6ph)
-Nờu nội dung SGK.
-GV đọc mẫu, gọi HS đọc.
5.Viết VTV( 7 ph)
GV theo dừi nhận xột, chấm điểm.
6.Củng cố – dặn dũ ( 2 ph):Hỏi tờn bài .
-Gọi đọc bài, nờu trũ chơi.
-Nhận xột, tuyờn dương, dặn dũ.
Y, tr, 7 em đọc SGK.
Đọc bảng con : y, tr, tre, y tỏ, tre ngà, y tế, cỏ trờ.
Vài em nờu mục bài 
Chỳ ý lờn bảng lớp.
O, ụ, a, e, ờ, ph, nh, gi, nh, ng, ngh, q, gi
-Đọc theo thước chỉ của GV.
-Ghộp chữ cột dọc với chữ cột ngang.
-Nờu ph ghộp với o,“pho, phụ, phơ ”
-HS đọc 2 em.
Í, ỉ, ỡ .
1 HS đọc, lớp đồng thanh.
2 HS đọc, lớp đồng thanh.
1 em đọc : nhà ga, nghe cụ giảng từ
4 em đỏnh vần đọc trơn từ, lớp đồng thanh.
-Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ.
-Viết bảng con: tre già, quả nho.
-Nờu tựa, 1 em đọc toàn bài, tỡm tiếng mang cỏc õm đó học ở bảng lớp.
-Đọc theo hướng dẫn của GV.
-Cỏ nhõn đỏnh vần, đọc trơn 
-HS quan sỏt trả lời.
Chỳ ý nghe cõu chuyện.
Quan sỏt tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kể lại cõu chuyện.
Vài em nờu lại ý nghĩa cõu chuyện.
Tre ngà
3 CN, lớp ĐT.
Mở SGK theo dừi GV đọc bài, đọc cỏ nhõn.
.
HS viết vào vở, chấm 5 em.
-Nờu tựa bài, 1 em đọc toàn bài.
-Tỡm từ mang õm vừa ụn.
Tiết 4: TOÁN :
KIỂM TRA
I.Mục tiờu :
 	-Kiểm tra kết quả học tập của học sinh.
	-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết cỏc số từ 0 đến 10.
-Nhận biết thứ tự từ 0 đến 10.
-Nhận biết được hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc.
II.Đồ dựng dạy học:
-Đề bài để chuẩn bị kiểm tra.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
1.Ổn định:
2.Bài mới :
GV ghi đề kiểm tra lờn bảng.
HS ghi vào vở
Bài 1 : Điền số vào ụ trống ( theo SGV)
 0
 4
 5
 8
Bài 2 : Điền dấu thớch hợp vào chỗ chấm.
3  6 7 4 9 2
8  1 0  5 2 0
Bài 3 : Viết cỏc số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bộ đến lớn.
Bài 4 : Tỡm số hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng
Cú  hỡnh vuụng.	
	Cú  hỡnh tam giỏc.
GV đọc lại đề
3.HS thực hành làm bài.
4.Củng cố : Thu vở chấm bài.
5. Nhận xột dặn dũ:
IV.Đỏp ỏn:
 Bài 1: Điền đỳng ( 2 điểm)
 0
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10
 Bài 2: Điền đỳng dấu lớn, dấu bộ ( 3 điểm)
 Bài 3: Viết đỳng theo thứ tự ( 3 điểm)
 Bài 4: Điền đỳng 2 hỡnh vuụng, 5 hỡnh tam giỏc( 2 điểm) 
Thứ ba ngày 5 thỏng 10 năm 2010
Tiết 1: Âm nhạc: Giáo viên chuyên dạy.
Tiết 2&3: Tiếng Việt:
BÀI : ễN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM.
I/ Mục tiờu dạy học:
a/ Kiến thức	: Học sinh học thuộc bảng chữ cỏi: đọc và viết đỳng
b/ Kỹ năng	: Đọc và viết đỳng chớnh xỏc cỏc chữ ghi õm
c/ Thỏi độ	: Vui thớch học tập, chỳ ý nghe giảng.
II/ Đồ dựng dạy học:
a/ Của giỏo viờn	: Bảng chữ cỏi, bảng cài
b/ Của học sinh	: Bảng con, bảng cài
III/ Cỏc hoạt động:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ( 5 ph)
- Gọi HS lờn đọc và viết
- Nhận xột, ghi điẻm thi đua
Hoạt động 2: Bài mới: ( 25 ph)
1/ Giới thiệu bài: Hụm nay cỏc em sẽ ụn lại cỏc chữ ghi õm đó học ở 27 bài trong sỏch Tập Viết 1 tập 1
2/ Giới thiệu bảng chữ cỏi ở bảng phụ lớp.
- Núi: Đõy là bài tổng hợp gồm cỏc chữ ghi õm từ a đến y để dể nhớ cần chỳ ý đọc chớ cỏc nhúm chữ gần giống nhau như: a ă õ, o ụ ơ, e ờ, d đ, u ư, n m .....
- Hướng dẫn đọc bảng chữ cỏi
3/ Hướng dẫn cài chữ ghi õm cựng nhúm
4/ Viết bảng con ( 6 ph)
- Viết mẫu cỏc nhúm chữ ghi õm cú nột gần giống nhau:d đ,e ờ, b, h,l, k, n m, o ụ ơ, u ư,.....
5/ Tiếng ứng dụng:( 3ph)
- Giới thiệu một số từ ứng dụng.
 Bộ bi bo; ba bú lỏ
 Da dờ; lề mề
 Na nỏ; tờ mờ
 Tỉ tờ; tũ vũ
6/ Trũ chơi:( 5ph). Dựng thẻ ghi từ ứng dụng, HS nào bốc gặp thẻ nào thỡ đọc nhanh tiếng hoặc chữ ghi õm.
- HS 1 đọc: nhà ga, tre già, quả nho, ý nghĩ
- 4 em viết 4 từ trờn
- Lớp viết bảng con
- 1 em đọc SGK
- Nghe
- Xem
- Lắng nghe
- HS đọc: (cỏ nhõn, tổ, lớp)
HS dựng bảng cài: d đ, e ờ,n m, u ư.....
- HS viết bảng con
- HS đọc và phõn tớch cấu tạo một vài tiếng
- Tham dự 4 tổ
Tiết3: ễN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM (tt)
I/ Mục tiờu dạy học:
a/ Kiến thức	: Nắm vững phỏt õm chữ ghi õm. Đọc viết được cỏc chữ ghộp bởi 2 con chữ như: ch, nh, th......
b/ Kỹ năng	: Đọc và viết đỳng cỏc chữ ghi õm bất kỳ
c/ Thỏi độ	: Tớch cực học tập
II/ Đồ dựng dạy học:
a/ Của giỏo viờn	: Bảng chữ cỏi, bảng cài
b/ Của học sinh	: Bảng con, bảng cài, SGK
III/ Cỏc hoạt động DH
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Luyện đọc( 10ph)
- Cho HS đọc lại bảng chữ cỏi
- Quan tõm chỉnh phỏt õm sai cho HS.
- Cho HS đọc nối cỏc chữ ghi õm.
- Hướng dẫn đọc cõu ứng dụng
- Cho HS đọc cõu ứng dụng do GV soạn
+ Bố và mẹ đi phố, chỉ cú bà và bộ ở nhà.
+ Bộ chả nhố, ba cho bộ đủ thứ.
+ Chợ cú cà, cú cỏ, cú đủ thứ quả: na, mơ, nho...
Hoạt động 2: Luyện viết: ( 10ph)
- Hướng dẫn viết theo GV phỏt õm:
b, h, l, k
r, s, x, v
d - dờ, đ - đũ
n - nơ, m - mơ
- Đọc cho HS kiểm súat
- Chấm chữa một số bài
Họat động 3: Luyện núi( 10ph)
- Hỏi đỏp về cõu tạo tiếng
- Hóy nờu những tiếng chứa chữ : ch, nh, th....
Họat động 4:( 3ph) Củng cố - Dặn dũ
- Đọc SGK bảng chữ ghi õm trang đầu tiờn
- Dặn dũ: Học thuộc chữ ghi õm để chuẩn bị sang phần Học Vần.
- HS đọc bảng chữ cỏi
- Nhiều HS lần lượt phỏt õm
- HS đọc cỏc cõu ứng dụng trong SGK
- HS thi đua đọc cỏc cõu ứng dụng
- HS dựng vở ụ li (số 1)
- Viết vào vở cỏc chữ số ghi õm do GV đọc.
- Phỏt biểu
- HS đọc (tổ, nhúm, lớp, cỏ nhõn)
Tiết 4: TOÁN :
PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I.Mục tiờu :
 	-Giỳp HS hỡnh thành ban đầu về phộp cộng trong phạm vi 3.
-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3.
- HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
II.Đồ dựng dạy học:
-Nhúm vật mẫu cú số lượng là 3, VBT, SGK, bảng 
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tờn bài cũ.
-Gọi 2 HS lờn bảng lớp sửa bài kiểm tra.
2.Bài mới : 30 ph
GT bài ghi mục bài học.
* Giảng bài: ( 12 ph)
Vớ dụ 1 : GV cài và hỏi.
 +Cú mấy con gà?
 +Thờm mấy con gà?
GV núi :Thờm ta làm phộp tớnh cộng.
GV giới thiệu dấu (+) cộng cho HS nhận biết.
Cho HS đọc dấu cộng (+)
Vậy 1 con gà cộng 1 con gà là mấy con gà.
GV ghi phần nhận xột
Toàn lớp cài phộp tớnh.
Vớ dụ 2 :
GV cài và hỏi .
 +Cú mấy ụ tụ?
 +Thờm mấy ụ tụ?
 +Thờm ta làm phộp tớnh gỡ?
 +Vậy 1ụ tụ cộng 2 ụ tụ là mấy ụ tụ?
GV ghi phần nhận xột.
Toàn lớp cài phộp tớnh.
GV nhận xột và sửa sai.
Vớ dụ 3 : ( tương tự 1 và 2 )
Gọi HS đọc phần nhận xột ở bảng.
3.Luyện tập : 12 ph
Bài 1 : Làm tớnh ngang với cỏc phộp cộng.
Bài 2 : Làm tớnh dọc với cỏc phộp cộng.
Bài 3 : Nối phộp tớnh với cỏc số thớch hợp.
4.Củng cố – dặn dũ: 3 ph
Hỏi tờn bài.
Đọc lại phần nhận xột.
Thi đua đọc lại bảng cộng trong PV3.
Nhận xột, tuyờn dương.
5.Dặn dũ : ( 2 ph)Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
-HS sửa bài kiểm tra.
-HS nhắc tựa.
1 con gà.
1 con gà.
Dấu cộng (+).
1 con gà + 1 con gà = 2 con gà.
HS cài 1 + 1 = 2.
2 ụ tụ.
1 ụ tụ.
Tớnh cộng.
1 ụ tụ + 2 ụ tụ là 3 ụ tụ.
1 + 2 = 3
1 + 2 = 3 
CN 5 em, đồng thanh.
1 + 1 = 3 , 1 + 2 = 3 , 2 + 1 = 3
 1 1 2
 1 2 1
 2	 3	 3
HS thực hành làm VBT.
Nờu mục bài.
CN 2 em.
Cỏc nhúm cử đại diện thi đua với nhúm khỏc.
Thứ tư ngày 6 thỏng 10 năm 2010
Tiết 1&2: Tiếng Việt
BÀI 28 : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA
I.Mục đớch yờu cầu : 	
 -HS biết được chữ in hoa và bước đầu làm quờn với chữ viết hoa.
 -Nhận và đọc được cỏc chữ in hoa trong cõu ứng dụng : Bố mẹ cho bộ và chị Kha đi nghỉ hố ở Sa Pa.
 - Luyện núi được 2- 3 cõu theo chủ đề : Ba Vỡ.
II.Đồ dựng dạy học: 
-Bảng chữ thường – chữ hoa.
	-Tranh minh hoạ: Cõu ứng dụng.
	-Tranh minh hoạ: Cõu luyện núi.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :( 3 ph) Hỏi bài trước.
-Đọc sỏch kết hợp bảng con.
-Viết bảng con.
2.Bài mới :( 25 ph)
-GV giới thiệu và ghi tựa.
-Treo bảng chữ thường chữ hoa.
-Gọi HS nờu chữ hoa và chữ thường.
-GV ghi bảng cỏc chữ in hoa, in thường.
-Gọi đọc chữ hoa chữ thường.
-HS so sỏnh sự khỏc nhau giữa chữ hoa và chữ thường.
-Gọi đọc toàn bảng.
-HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa.
-Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa.
3.Củng cố tiết 1 : 
-Hỏi tờn bài.
-Đọc lại bài.
Tiết 2
4. Luyện tập.
 a.Luyện đọc: 8 ph 
-Đọc khụng theo thứ tự.
-Luyện cõu : GT tranh rỳt cõu ghi bảng.
“Bố mẹ cho bộ và chị Kha đi nghỉ hố ở Sa Pa”.
-GV gọi đọc trơn toàn cõu.
 b.Luyện núi:( 8 ph) Chủ đề “Ba Vỡ”.
-GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống cỏc cõu hỏi, giỳp học sinh núi tốt theo chủ đề.
-Đọc sỏch kết hợp bảng con.
 c.Luyện viết :( 10ph) vở TV 
-GV thu vở 5 em để chấm.
-Nhận xột cỏch viết.
 5.Củng cố:( 6 ph) Gọi đọc bài chỉ chữ thường chữ hoa.
 ... àm bài nối theo mẫu
 - HS đọc cỏc từ 
HS quan sỏt hỡnh vẽ điền đỳng tiếng 
HS viết bài theo mẫu
-HS nhớ lời cụ dặn
Tiết 2: TOÁN :LUYỆN TẬP
I.Mục tiờu :
 	-Giỳp HS củng cố bảng cộng và làm tớnh cộng trong PV3. 
-Tập biểu thị tỡnh huống trong tranh bằng 1 phộp tớnh thớch hợp.
- Cỏc BT cần làm: Bài 1, 2, 3, 4
II.Đồ dựng dạy học: -Tranh vẽ cỏc bài tập, VBT, SGK, bảng 
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tờn bài, gọi nộp vở
Gọi học sinh để KT miệng cỏc phộp cộng trong phạm vi 3.
2.Bài mới :
GT trực tiếp : Ghi mục bài “Luyện tập”
3.HD làm cỏc bài tập : ( 20ph)
Bài 1 : Gọi HS nờu YC của bài toỏn.
GV hướng dẫn học sinh nhỡn tranh vẽ rồi viết tiếp 1 phộp cộng ứng với tỡnh huống trong tranh.
Bài 2 : Gọi HS nờu YC của bài toỏn.
Yờu cầu cỏc em thực hiện bảng con bằng hàng dọc.
Bài 3 : Yờu cầu cỏc em nờu cỏch làm.
Cho cả lớp thực hiện VBT.
Bài 4: Gọi HS nờu YC của bài toỏn.
GV giỳp HS nhỡn vào từng tranh rồi viết kết quả phộp tớnh với cỏc tỡnh huống trong tranh.
Bài 5 : Gọi HS nờu YC của bài toỏn.
a) GV đớnh tranh và hướng dẫn cỏch làm.
b) GV hướng dẫn : 1 con thỏ thờm 1 con nữa là bao nhiờu con thỏ?
4.Củng cố: 3 ph
Hỏi tờn bài.
Đọc bảng cộng trong PV 3.
5.Nhận xột, tuyờn dương, dặn dũ:
Về nhà làm BT ở VBT, học bài, xem bài mới.
1 em nờu “ Luyện tập”.
Tổ 4 nộp vở.
5 em nờu miệng.
HS nờu YC.
HS viết : 
2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
Thực hiện bảng con.
Viết số thớch hợp vào ụ trống:
Thực hiện VBT và nờu kết quả.
HS viết: 
1 + 1= 2 
1 + 2 = 3
2 + 1 = 3
HS nờu : Viết dấu + vào ụ trống để cú 
1 + 2 = 3 và đọc “Một cộng hai bằng ba”.
HS : là 2 con thỏ
Thực hiện: 1 + 1 = 2 
3 em.- Thực hiện ở nhà.
 Tiết 3&4: Tiếng Việt
BÀI 29 : IA
I.Mục đich yờu cầu : 	
-HS đọc và viết được ia, lỏ tớa tụ.
-Đọc được cõu ứng dụng : Bộ Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lỏ.
- Luyện núi được 2 -3 cõu theo chủ đề : Chia quà
II.Đồ dựng dạy học: 
-Tranh minh hoạ từ khúa : -Tranh minh hoa cõu ứng dụng.
	-Tranh minh hoạ cõu luyện núi: Chia quà.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước.
Đọc sỏch kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rỳt ra vần ia, ghi bảng.
-Gọi 1 HS phõn tớch vần ia
-Lớp cài vần ia.
-HD đỏnh vần 1 lần.
 +Cú ia, muốn cú tiếng tớa ta làm thế nào?
-Cài tiếng tớa.
-GV nhận xột và ghi bảng.
-Gọi phõn tớch tiếng tớa. 
-GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
-Dựng tranh GT từ và ghi bảng “lỏ tớa tụ”.
-Hỏi:Trong từcú tiếng nào mang vần mới học.
-Gọi đỏnh vần tiếng tớa, đọc trơn từ lỏ tớa tụ
-Gọi đọc sơ đồ trờn bảng.
-HD viết bảng con : ia, lỏ tớa tụ.
-Dạy từ ứng dụng: -Tờ bỡa.
-Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ.
-Gọi đỏnh vần tiếng và đọc trơn từ.
-Cỏc từ : lỏ mớa, vĩa hố (dạy tương tự)
Đọc sơ đồ 2:
-Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
-Đọc bài.
-Tỡm tiếng mang vần mới học.
Tiết 2
 4.Luyện tập :
 a.Luyện đọc :
-Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
-Luyện cõu : GT tranh rỳt cõu ghi bảng.
-Bộ Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lỏ.
 b.Luyện núi : Chủ đề “Chia quà”
-GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống cỏc cõu hỏi, giỳp học sinh núi tốt theo chủ đề.
-Đọc sỏch kết hợp bảng con.
-GV đọc mẫu 1 lần.
c.Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết vở TV 
GV thu vở 5 em để chấm.
5.Củng cố : Gọi đọc bài
Tỡm tiếng mới mang vần mới học.
6.Nhận xột, dặn dũ:
Học bài, xem bài ở nhà.
HS cỏ nhõn 6 -> 8 em
N1 : Ba Vỡ . N2 : Sa Pa
-HS phõn tớch, cỏ nhõn 1 em.
-Cài bảng cài.
-CN 12 em, đọc trơn 4 em, nhúm.
-Thờm õm t và thanh sắc
Toàn lớp
CN 1 em
CN 10 em, đọc trơn 4 em, nhúm.
Tiếng tớa.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhúm.
CN 2 em
Toàn lớp viết
HS đỏnh vần, đọc trơn từ, CN 4 em
bỡa.
CN 2 em, đồng thanh.
Vần ia.
CN 2 em.
Đại diện 2 nhúm.
-CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh
-HS tỡm tiếng mang vần mới học trong cõu.
4 em đỏnh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng -Luyện núi theo cõu hỏi hướng dẫn của GV.
-HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 
Toàn lớp
-CN 1 em
-Đại diện 2 nhúm tỡm, HS khỏc nhận xột và bổ sung hoàn chỉnh.
Thứ sỏu ngày 8 thỏng 10 năm 2010
 TẬP VIẾT:
BÀI : CỬ TẠ – THỢ XẺ – CHỮ SỐ – CÁ Rễ. 
I.Mục tiờu :-Giỳp học sinh nắm được nội dung bài viết, đọc được cỏc từ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cỏ rụ, hiểu được nghĩa một số từ. cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cỏ rụ.
	-Viết đỳng độ cao cỏc con chữ. -Biết cầm bỳt, tư thế ngồi viết.
II.Đồ dựng dạy học:-Mẫu viết bài 4, vở viết, bảng  .
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tờn bài cũ.
Gọi 4 học sinh lờn bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xột bài cũ.
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.( 4ph)
GV viết mẫu, vừa viết vừa nờu cỏch viết.(3ph)
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch cỏc chữ ở bài viết.
Yờu cầu học sinh viết bảng con.(3ph)
GV nhận xột sửa sai.
Nờu yờu cầu số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành.
3.Thực hành :(20ph)
Cho học sinh viết bài vào tập.
GV theo dừi nhắc nhở động viờn một số em viết chậm, giỳp cỏc em hoàn thành bài viết
4.Củng cố :(5ph)
Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xột tuyờn dương.
5.Dặn dũ : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
1 học sinh nờu tờn bài viết tuần trước,
4 học sinh lờn bảng viết: mơ, do, ta, thơ.
Lớp viết bảng con: mơ, do, ta, thơ.
Chấm bài tổ 1.
HS nờu tựa bài.
HS theo dừi ở bảng lớp.
Theo dừi lắng nghe.
cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cỏ rụ.
Học sinh nờu : cỏc con chữ được viết cao 5 dũng kẽ là: h (thợ, chữ). Cỏc con chữ được viết cao 3 dũng kẽ là: t (tạ), cũn lại cỏc nguyờn õm viết cao 2 dũng kẽ, riờng õm r viết cao hơn 2 dũng kẻ một chỳt.
Khoảng cỏch giữa cỏc chữ bằng 1 vũng trũn khộp kớn.
Học sinh viết 1 số từ khú.
-HS thực hành bài viết.
-Học sinh đọc : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cỏ rụ.
TẬP VIẾT :
NHO KHễ, NHGẫ Ọ, CHÚ í.
I.Mục đớch yờu cầu :
 	-Giỳp học sinh nắm được nội dung bài viết, đọc được cỏc từ : nho khụ, nghộ ọ, chỳ ý, cỏ trờ theo mẫu viết.-Biết cầm bỳt, tư thế ngồi viết.
II.Đồ dựng dạy học:
-Mẫu viết bài 6, vở viết, bảng  .
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tờn bài cũ.
Gọi 4 HS lờn bảng viết.
2.Bài mới : 30ph
-Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
-GV viết mẫu trờn bảng lớp cỏc từ: nho khụ, nghộ ọ, chỳ ý, cỏ trờ.
-GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
-Gọi HS đọc nội dung bài viết.
-Phõn tớch độ cao khoảng cỏch chữ ở từ nho khụ.
-HS viết bảng con.
-Phõn tớch độ cao kh/ cỏch chữ ở từ nghộ ọ.
-HS viết bảng con.
-Phõn tớch độ cao khoảng cỏch chữ ở từ chỳ ý.
-HS viết bảng con.
-Phõn tớch độ cao khoảng cỏch chữ ở từ cỏ trờ.
-HS viết bảng con.
3.Thực hành :( 20ph)
-Cho HS viết bài vào tập.
-GV theo dừi nhắc nhở động viờn một số em viết chậm, giỳp cỏc em hoàn thành bài viết
4.Củng cố :(5ph) Hỏi lại tờn bài viết.
-Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
-Thu vở chấm một số em.
-Nhận xột tuyờn dương.
5.Dặn dũ : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
1HS nờu tờn bài viết tuần trước,
4 HS lờn bảng viết:
Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cỏ rụ.
-HS nờu tựa bài.
-HS theo dừi ở bảng lớp
nho khụ, nghộ ọ, chỳ ý, cỏ trờ.
-Cỏc con chữ : n, o, e: viết trong 1 dũng kẽ (2 ụ ly), h, k : cao 5 ụ ly.
Nho khụ
-HS tự phõn tớch
-Nghộ ọ
-HS tự phõn tớch
-Chỳ ý
HS tự phõn tớch
Cỏ trờ
-HS thực hành bài viết
HS nờu : nho khụ, nghộ ọ, chu ý, cỏ trờ.
TOÁN :
PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
I.Mục tiờu :
 	-Tiếp tục hỡnh thành khỏi niệm ban đầu về phộp cộng.
-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4.
-Biết làm tớnh cộng trong phạm vi 4.- Cỏc BT cần làm: Bài 1, 2, 3
II.Đồ dựng dạy học:-Nhúm vật mẫu cú số lượng là 4, VBT, SGK, bảng.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tờn bài cũ.
Gọi 3 HS làm bảng lớp.
2.Bài mới :
GT bài ghi mục bài học.
GT phộp cộng 3 + 1 = 4.
Vớ dụ 1 : GV cài và hỏi.
 +Cú mấy con gà? +Thờm mấy con gà?
GV núi :Thờm ta làm phộp tớnh gỡ?
 +Vậy 3 con gà cộng 1 con gà là mấy con gà?
GV ghi phần nhận xột.
Cho HS nhắc lại.- Toàn lớp cài phộp tớnh.
Vớ dụ 2 :
GT phộp cộng 2 + 2 = 4 và 1 + 3 = 4
GV cài và hỏi 
 +Cú mấy ụ tụ?
 +Thờm mấy ụ tụ?
 +Thờm ta làm phộp tớnh gỡ?
 +Vậy 2 ụ tụ cộng 2 ụ tụ là mấy ụ tụ?
GV ghi phần nhận xột
Toàn lớp cài phộp tớnh.
1 + 3 = 4 : ( tương tự )
Gọi HS đọc phần nhận xột ở bảng.
3.Luyện tập : 18 ph
Bài 1 : HS nờu yờu cầu cuả bài.
Yờu cầu thực hiện bảng con:
Bài 2 : HS nờu yờu cầu của bài.
Yờu cầu thực hiện bảng con:
Bài 3 : HS nờu yờu cầu cuả bài.
GV theo dừi chấm 1 số em.
4.Củng cố – dặn dũ:(5ph)
Thi đua đọc bảng cộng trong PV4
Nhận xột, tuyờn dương.
5.Dặn dũ : Về nhà làm BT ở VBT, học bài, 
2 + 1 = 1 + 1 = 1 + 2 = 
Điền dấu >, <, = vào ụ trống :
1 + 1 1 + 2 , 1 + 2 2 + 1
-HS nhắc tựa.
3 con gà.
1 con gà.
Tớnh cộng: 3 + 1 
3 con gà + 1 con gà là 4 con gà.
HS cài : 3 + 1 = 4.
2 ụ tụ
2 ụ tụ.
Tớnh cộng.
2 ụ tụ cộng 2 ụ tụ là 4 ụ tụ.
2 + 2 = 4.
2 + 2 = 4.
CN 5 em, đồng thanh.
1 + 3 = 4	 2 + 2 = 4	 3 + 1 = 4
+
+
+
 2 3 1
 2 1 3
 4 4 4
-HS thực hành làm VBT.
3 + 1 = 4 hoặc 1 + 3 = 4.
-Học sinh đọc.
Tiết 4: SINH HOẠT:
SINH HOẠT LỚP
I/ Mục tiờu :
 -HS thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần qua 
 - Bước đầu sinh hoạt sao cú kết quả.- Giỏo dục cỏc em ngoan, chăm học.
II/ Cỏc hoạt động dạy học :
 1/ GV nhận xột, đỏnh giỏ cỏc hoạt đụng trong tuần qua:
*Ưu điểm : - Cỏc sao đó đi vào hoạt động cú nề nếp
 - Cú đầy đủ đồ dựng sỏch vở
- Chăm chỉ trong học tập, biết võng lời cụ giỏo như : Xuân; Đạt; Công; Sơn; Giáp; Thảo. 
 - Cỏc sao đó thi đua nhau trong học tập
 -Vệ sinh sạch sẽ gọn gàng
 - Đồng phục đỳng theo qui định
* Tồn tại : - Một số em cũn thiếu đồ dựng học tập. - Cỏc em cần mạnh dạn hơn
2/ Kế hoạch : 8
 -Cỏc sao phải biết thi đua nhau trong học tập
 - Đi học phải đỳng giờ, đảm bảo sĩ số
 - Học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp 
 - Thực hiện tốt cỏc nề nếp
 - Chỳ trọng cụng tỏc vệ sinh trường lớp và khuụn viờn
 - Sinh hoạt sao cú hiệu quả. - Đồng phục phải đỳng theo qui định