Giáo án bài dạy các môn khối 1 - Tuần 8 năm 2010

Tuần 8:
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Học vần
ua - ưa
I Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: ua,ưa,cua bể,ngựa gỗ;từ và câu ứng dụng
- Viết được: ua,ưa,cua bể,ngựa gỗ
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Gữa trưa.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bộ đồ dùng TV1.
III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1
 Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
I, Kiểm tra bài cũ:
-HS viết bảng con các từ tờ bìa, lá mía, tỉa lá
- HS đọc bài SGK
II. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
-GV cho HS quan sát tranh minh hoạ từ khoá hỏi tranh vẽ gì ?
-Giới thiệu : Hôm nay lớp mình cùng học vần ua, ưa.HS dưới lớp đọc đồng thanh theo
2. Dạy vần:	
 *Dạy vần ua.
a.Giới thiệu vần
- GV ghi vần ua.
 So sánh vần ua với vần ia?
 Gv ghi vào cấu tạo vần
-GV đánh vần mẫu 
b.Giới thiệu tiếng mới
 Thêm âm gì để có tiếng cua?
-GV ghi bảng tiếng mới: 
 -GV đánh vần tiếng
c.Giới thiệu từ khoá 
 Gv giới thiệu tranh rút từ,giải nghĩa từ
-GV ghi từ khoá lên bảng. 
 -GV đọc mẫu từ khoá 
 -Đọc toàn phần
 Dạy vần ưa: (Quy trình tương tự)
d. Đọc từ ứng dụng:
- GVghi từ ứng dụng lên bảng(Giới thiệu từ) 
- GV đọc mẫu 
- GV giải nghĩa từ đơn giản
Gv đọc mẫu
* Phát triển vốn từ : Cho HS phát hiện một số tiếng từ chứa vần mới ngoài bài ,GV ghi bảng yêu cầu HS đọc. 
* Phát triển kĩ năng đọc : GV chuẩn bị mỗi vần 10 tiếng , từ kết hợp tiếng,từ hs tìm được cho HS luyện đọc
 Tiết 2
1. Luyện đọc :
a- Luyện đọc ở bảng lớp :
+ Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉ không theo TT cho HS đọc.
- GVnhận xét, chỉnh sửa.
+ Đọc đoạn thơ ứng dụng:
- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi:
- Tranh vẽ gì ?
-GV ghi bảng.
- GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS.
- Tìm cho cô tiếng có vần mới trong câu trên ?
- GV hd, đọc mẫu câu.
2- Luyện viết:
- GV HD HS viết vào bảng con và viết vào vở tập viết 
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết.
Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu.Cách trình bày vào vở tập viết
- GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa
3. Luyện nói: 
- Gv giới thiệu tranh vẽ.
- Gọi hs đọc tên bài luyện nói:Giữa trưa.
 + Gợi ý:
- Trong tranh vẽ gì ?
- Tại sao con biết đây là buổi trưa ?
- Giữa trưa là mấy giờ.
- Buổi trưa người ta ở đâu, làm gì ?
- Có nên ra nắng vào buổi trưa không 
- Nếu bạn ra nắng em sẽ nói gì ?
4. Củng cố, dặn dò : 
GV đọc mẫu bài trong SGK.
. Luyện đọc ở SGK :
 Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
-Tổ 1 viết tờ bìa, tổ 2 viết lá mía, tổ 3 viết tỉa lá
- 2 HS đọc bài
-2 HS trả lời
-Cả lớp theo dõi ,hs đọc,pt
 Hs nêu
-HS đánh vần 
-HS nêu và ghép tiếng
 Hs đọc trơn, pt
-HS đánh vần 
- HS đọc,tìm tiếng có vần mới 
-HS lắng nghe,đọc 
 Một số hs đọc
- Cả lớp theo dõi 
- HS đọc 
 Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đánh vần
5 -7 em đọc lại
 Thi đua tìm tiếng có vần mới giữa các tổ
 Hs luyện đọc
- HS đọc ,pt
-HS trả lời
- HS đọc 
 Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đv
- HS đọc lại.
Hs viết bảng con
- HS tập viết trong vở theo HD.
HS đọc.
-HS thảo luận theo nhóm đôi.
-Đại diện nhóm lên trình bày. 
-HS nhận xét bổ sung. 
-Hs lần lượt đọc trong SGK
Toán
Luyện tập
 A- Mục tiêu:Sau bài học giúp học sinh:
- Củng cố về phép cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng.
 B - Đồ dùng dạy - học:
- Giáo viên: bảng phụ, SGK, tranh vẽ.
- Học sinh: Bộ đồ dùng toán 1.
 C - Các hoạt động dạy - học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1. Kiểm tra bài cũ:
-Đọc bảng cộng trong phạm vi 4
 2.Luyện tập:
-GV hd hs làm các bài tập trong sgk
Bài 1: Tính
- GV hd hs tính theo cột dọc
Bài 2. Số?
GV hd mẫu
Bài 3
- GV treo tranh lên bảng.HD hs nêu bài toán
- Bài toán này yêu cầu ta phải làm gì ?
- GVHD: Từ trái qua phải ta lấy 2 số đầu cộng với nhau được bao nhiêu ta cộng với số còn lại.
- GV nhận xét & sửa sai.
3. Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Thi đặt đề toán theo tranh.
- Nhận xét chung giờ học.
-2HS đọc bảng cộng
Hs nêu yêu cầu
Nêu cách thực hiện và làm bài vào vở
1 số em chữa bài
HS làm vào vở.1 số em chữa bài
-HS nêu bài toán và nêu phép tính
-Dựa vào tranh làm bài rồi lên bảng chữa.
- HS chơi theo tổ.
___________________________________________________________________
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Học vần
Ôn tập
I)Mục tiêu: Giúp hs:
-Đọc,viết được:ia,ua,ưa.Đọc được từ và câu ứng dụng.
-Viết được từ ngữ ứng dụng.
-Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể:Khỉ và Rùa.
II)Đồ dùng dạy học.
-Tranh truyện kể.
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Tiết 1
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
A)Kiểm tra bài cũ.
-GV cho Hs mỗi tổ viết 1 từ ứng dụng : cà chua, tre nứa, xưa kia
-GV viết bảng con từ : nô đùa
-2Hs đọc câu ứng dụng bài 30
-GV nhận xét
B)Dạy học bài mới.
1)Giới thiệu bài.
-Hỏi: Các con đã được học những vần gì trong tuần qua?
-GV ghi bảng các vần học sinh nhắc lại lên bảng.
-GV treo bảng ôn và giới thiệu: Các con vừa được học các vần ia, ua, ưa.Hôm nay chúng mình cùng ôn tập những kiến thức đã học.
2)Ôn tập.
a. Các chữ và các vần đã học
-GV yêu cầu HS đọc tiếp nối cá nhân theo tay mình chỉ trong bảng ôn
b. Ghép chữ và vần thành tiếng
- GV hd hs cách ghép
-GV gọi HS nối tiếp nhau đọc các tiếng ghép được theo thứ tự từng hàng.
-GV chỉ bảng không theo thứ tự để HS đọc các tiếng vừa ghép được
- Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS (nếu có), nhận xét khen ngợi những HS đọc đúng.
-GV gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc toàn bảng ôn.
c. Đọc từ ngữ ứng dụng
-GV tổ chức cho HS đọc các từ ứng dụng trong SGK trang 64
-GV giải thích 1 số từ ứng dụng
-Cho HS đọc các từ ứng dụng theo hình thức cá nhân,lớp.GV chỉnh sửa phát âm cho HS
d.Hướng dẫn viết từ ngữ ứng dụng
-GV hướng dẫn HS viết các từ mùa dưa, ngựa tía vào bảng con.
 -GV NX 
 Tiết 2
3)Luyện tập.
a)Luyện đọc.
-Đọc lại bài ở tiết 1.
-GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và hỏi:
+Tranh vẽ gì?
+Bạn nhỏ đang làm gì?
-Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng:
+Đọc từng câu thơ rõ ràng.
+GV tổ chức cho HS đọc câu ứng dụng theo hình thức cá nhân, cả lớp.
b)Kể chuyện:Thỏ và Rùa.
-GV kể cho hs nghe câu chuyện 1 lần
-GV kể cho học sinh nghe theo nội dung bức tranh
- Cho học sinh kể từng đoạn
- GV nêu ý nghĩa câu chuyện:Ba hoa và cẩu thả là tính xấu, rất có hại.
IV)Củng cố dặn dò.
-GV nhận xét giờ học.
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
-HS viết bảng con 
-GV cho HS đọc các từ trên bảng con
-2 HS đọc
-1 HS trả lời, HS khác nhận xét, nhắc lại
-HS lắng nghe.
- Học sinh đọc các âm bảng ôn
-HS ghép âm ở hàng ngang với âm ở hàng dọc.
- Học sinh đọc
-HS đọc cn-lớp.
-2 HS đọc
-HS đọc tiếp nối cá nhân, cả lớp.
-HS viết bảng con.
-HS đọc lại bài ở tiết 1.
-HS đọc 
-HS đọc tiếp nối cá nhân, cả lớp.
- Học sinh lắng nghe
- HS kể truyện theo tranh từng đoạn
- 1 em kể lại cả câu chuyện
_______________________________________
Đạo đức:
Gia đình em (T2)
I)Mục tiêu:Giúp học sinh:
-Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
-Nêu được những việc trẻ em cần làm để thực hiện sự kính trọng,lễ phép ,vâng lời ông bà, cha mẹ.
-Biết lễ phép,vâng lời ông bà,cha mẹ.
KNS: -Rèn kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình
 -Kĩ năng giao tiếp,ứng xử với những người trong gia đình
 -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối 
 với ông bà , cha mẹ 
II- Đồ dùng dạy học:
- Vở BT đạo đức 1
- Đồ dùng để hoá trang khi chơi đóng vai.
 III- Các hoạt động dạy - học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
I. Kiểm tra bài cũ:
? Giađình em có những ai ?
? Em đã đối xử ntn đối với những người trong gia đình 
II. Dạy học bài mới:
+ Khởi động: Trò chơi đổi nhà.
- GV phổ biến luật chơi và cách chơi.
+ Thảo luận:
- GV hỏi những em không bị mất nhà lần nào ?
- Em cảm thấy ntn khi luôn có một gia đình ?
- Hỏi những em đã có lần bị mất nhà.
- Em sẽ ra sao khi không có gia đình ?
+ Kết luận: Gia đình là nơi em được cha mẹ & những người trong gia đình luôn che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng dạy bảo.
1. Hoạt động 1:
Tiểu phẩm " Chuyện của Bạn Long"
+ Các vai: Long, mẹ Long, Các bạn.
+ Nội dung: Mẹ Long chuẩn bị đi làm dặn Long. Trời nắng ở nhà học bài & trông nhà cho mẹ. Long vâng lời và ở nhà học bài. Khi các bạn đến rủ đi đá bóng. Long đã lưỡng lự & đồng ý đi chơi với bạn.
+ Thảo luận:
- Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long ?
- Điều gì sẽ xẩy ra khi bạn Long không vâng lời mẹ?
2. Hoạt động 2: HS tự liên hệ.
- Sống trong gia đình em được bố mẹ quan tâm ntn ?
- Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng ?
+ GV khen những HS biết lễ phép, vâng lời cha mẹ. Nhắc nhở cả lớp học tập các bạn.
* Kết luận chung:
- Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc
- Cần cảm thông chia sẻ với những bạn thiệt thòi, không được sống cùng gia đình.
- Trẻ em phải có bổn phận yêu quý gia đình. Kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà
3. Củng cố, dặn dò
- 1 số em trả lời.
- HS chơi cả lớp (GV làm quản trò).
- HS trả lời theo ý hiểu.
- HS nghe & ghi nhớ.
- Cho 1 số HS thực hiện tiểu phẩm.
- Cả lớp chú ý & NX.
- Bạn Long chưa nghe lời mẹ.
- Không đủ thời gian học & làm BT cô giáo giao, đá bóng có thể bị ốm.
- HS trao đổi nhóm 2
- 1 số HS lên trình bày trước lớp
- HS nghe & ghi nhớ
___________________________________________________________________
Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010
Học vần
 oi - ai
I/ Muùc tieõu:
- Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc oi, ai, nhaứ ngoựi, beự gaựi.
- Nhaọn ra caực tieỏng coự vaàn oi - ai. ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu ửựng duùng: 
- Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà: Seỷ, ri, boựi caự, le le.
II/ Chuaồn bũ: 
- Giaựo vieõn: Tranh.
- Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ.
III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1/ KT baứi cuừ:
-GV đọc cho HS viết các từ ứng dụng bài trước: mua mía, mùa dưa, ngựa tía
-Hoùc sinh ủoùc câu ứng dụng SGK. 
GV nhận xét
2/ Daùy hoùc baứi mụựi:
Tieỏt 1:
*Hoaùt ủoọng 1:Giụựi thieọu baứi trực tiếp.
*Hoaùt ủoọng 2: Daùy vaàn
*Vieỏt baỷng: oi.
H: ẹaõy laứ vaàn gỡ?
-Phaựt aõm: oi.
-Cho HS gaộn vaàn oi.
-Cho HS ph ... ữa các con chữ và vị trí đặt dấu.Cách trình bày vào vở tập viết
- GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa
3. Luyện nói: 
- Gv giới thiệu tranh vẽ.
- Gọi hs đọc tên bài luyện nói:Giữa trưa.
 + Gợi ý:
- Tranh vẽ cảnh gì ?
- Đồi núi thường có ở đâu ?
Gv hd
- Em biết tên những vùng nào có nhiều đồi núi ?
- Em đã được đến nơi có nhiều đồi núi chưa?
- Trên đồi núi thướng có những gì ?
- Đồi khác núi ở điểm nào ?
4. Củng cố, dặn dò : 
GV đọc mẫu bài trong SGK.
. Luyện đọc ở SGK :
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
-HS dưới lớp viết bảng con
-HS quan sát và trả lời
-Cả lớp theo dõi ,hs đọc,pt
 Hs nêu
-HS đánh vần 
-HS nêu và ghép tiếng
 Hs đọc trơn, pt
-HS đánh vần 
- HS đọc,tìm tiếng có vần mới 
-HS lắng nghe,đọc 
 Một số hs đọc
- Cả lớp theo dõi 
- HS đọc 
 Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đánh vần
5 -7 em đọc lại
 Thi đua tìm tiếng có vần mới giữa các tổ
 Hs luyện đọc
- HS đọc ,pt
-HS trả lời
- HS đọc 
 Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đv
- HS đọc lại.
Hs viết bảng con
- HS tập viết trong vở theo HD.
HS đọc.
-HS thảo luận theo nhóm đôi.
-Đại diện nhóm lên trình bày. 
HS nhận xét bổ sung. 
-Hs lần lượt đọc trong SGK
______________________________________
Toán
Số 0 trong phép cộng
I)Mục tiêu:Giúp học sinh:
-Biết kết quả phép cộng một số với 0.
-Biết số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó.
-Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II)Đồ dùng dạy học.
-Bộ đồ dùng dạy học toán.
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A)Kiểm tra bài cũ.
B)Dạy học bài mới.
1)Giới thiệu bài.
2)Giới thiệu một số phép cộng với 0
*Bước 1:Giới thiệu phép cộng: 
 3 + 0 = 3
 0 + 3 = 3
- Treo tranh 1 lên bảng.
- 3 con chim thêm 0 con chim là mấy con chim?
-GV ghi: 3+0=3
*Bước 2: Tương tự với tranh :0 quả táo
và 3 quả táo. 0+3=3
-GV giới thiệu mô hình ê líp và ghi bảng: 3 + 0 = 3
 0 + 3 = 3
 0 + 3 = 3 + 0
*Bước 3: Lấy ví dụ khác tương tự.
 4 + 0 = 4 , 0 + 4 = 4
 0 + 4 = 4 + 0
- Em có nhận xét gì khi một số cộng với 0? (hay 0 cộng với một số?)
3)Luyện tập.
Bài 1: Tính.
 1 + 0 = 5 + 0 = 0 + 2 =
 0 + 1 = 0 + 5 = 2 + 0 =
?Em có nhận xét gì về từng cặp phép tính trên?
-GV nhận xét chữa bài.
Bài 2: Tính
 5 3 0 0 1
 + + + + +
 0 0 2 4 0
 . . . . . . . . . . . . . . .
Bài 3: Số?
1 + . . . = 1 1 + . . . = 2 . . .+ 2 = 4 
-GV chấm bài nhận xét.
IV)Củng cố dặn dò.
- HS quan sát và nêu đề toán.
Lồng thứ nhất có 3 con chim, lồng thứ hai không có con chim nào. Hỏi cả hai lồng có mấy con chim.
-HS nêu.
-HS nêu bài toán và nêu phép tính.
-HS so sánh 2 phép tính.
 3 +0 . . .0 + 3
-HS nêu.
-HS nêu y/c.
-HS nêu miệng kết quả.
-HS nêu y/c
-HS làm bài vào b/c.
-2 HS lên bảng.
-HS nêu y/c và làm bài vào vở.
-1 em lên bảng
___________________________________________
Tự nhiên xã hội
ĂN UỐNG HÀNG NGÀY
I. MUẽC TIEÂU:
 1. Kieỏn thửực:HS hieồu: Keồ teõn nhửừng thửực aờn caàn trong ngaứy ủeồ mau lụựn vaứ khoeỷ
 2. Kyừ naờng:	Noựi ủửụùc caàn phaỷi aờn uoỏng nhử theỏ naứo ủeồ coự ủửụùc sửực khoeỷ toỏt.
 3. Thaựi ủoọ:	Coự yự thửực tửù giaực trong vieọc aờn uoỏng.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
 - GV:Tranh minh hoaù
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
Hoaùt ẹoọng cuỷa GV
Hoaùt ẹoọng cuỷa HS
1. Kieồm tra baứi cuừ: Tieỏt trửụực caực con hoùc baứi gỡ?(Thửùc haứnh ủaựnh raờng)
 - Moói ngaứy con ủaựnh raờng maỏy laàn?(Ít nhaỏt 2 laàn)
 - Khi ủaựnh raờng con ủaựnh nhử theỏ naứo?(Maởt trong,
maởt ngoaứi
 - GV nhaọn xeựt 
 2. Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi mụựi:
Hẹ1: Hửụựng daón HS chụi troứ “Con thoỷ uoỏng nửụực aờn coỷ vaứo hang”
Muùc tieõu: Gaõy hửựng thuự cho HS.
Caựch tieỏn haứnh:
 - GV vửứa hửụựng daón vửứa noựi:
 + Khi noựi: Con thoỷ ủeồ 2 tay leõn traựn vaứ vaóy vaóy tửụùng trửng cho tai thoỷ
 + Khi noựi: Aờn coỷ, 2 tay ủeồ xuoỏng chuùm 5 ngoựn tay cuỷa baứn tay phaỷi ủeồ vaứo loứng baứn tay traựi.
 + Khi noựi uoỏng nửụực, ủửa 5 ngoựn tay phaỷi ủang chuùm vaứo nhau leõn gaàn mieọng.
 + Khi noựi vaứo hang 2 tay chuùm caực ngoựn vaứo 2 loó tai
 - GV cho lụựp thửùc hieọn
 - GV hoõ baỏt kyứ kớ hieọu naứo nhửng HS phaỷi laứm ủuựng
Hẹ2: - Hoaùt ủoọng chung.
Muùc tieõu: Nhaọn bieỏt vaứ keồ teõn nhửừng thửực aờn, ủoà uoỏng caực con thửụứng aờn uoỏng haứng ngaứy.
Caựch tieỏn haứnh:
 - GV hoỷi haống ngaứy caực con thửụứng aờn nhửừng thửực aờn gỡ?
 - GV ghi teõn caực thửực aờn maứ HS neõu leõn baỷng
 - GV cho HS quan saựt caực hỡnh ụỷ SGK
Keỏt luaọn: Aờn nhieàu thửực aờn boồ dửụừng thỡ coự lụùi cho sửực khoeỷ , mau lụựn.
Hẹ3: Hửụựng daón HS quan saựt tranh SGK
Muùc tieõu: HS giaỷi thớch taùi sao phaỷi aờn uoỏng haứng ngaứy
Bửụực 1: Quan saựt vaứ hoỷi caực caõu hoỷi
 - Caực hỡnh naứo cho bieỏt sửù lụựn leõn cuỷa cụ theồ?
 - Caực hỡnh naứo cho bieỏt caực baùn hoùc taọp toỏt?
 - Hỡnh naứo cho bieỏt caực baùn coự sửực khoeỷ toỏt?
 - Taùi sao chuựng ta caàn aờn uoỏng haứng ngaứy?
GV cho lụựp thaỷo luaọn chung
 - 1 soỏ em ủửựng leõn traỷ lụứi.
 - GV tuyeõn dửụng nhửừng baùn traỷ lụứi ủuựng
Keỏt luaọn: Haống ngaứy chuựng ta caàn aờn uoỏng ủaày ủuỷ chaỏt vaứ ủieàu ủoọ ủeồ mau lụựn.
Hẹ4:Cuỷng coỏ baứi hoùc: 
Muùc tieõu: HS naộm ủửụùc noọi dung baứi hoùc 
Caựch tieỏn haứnh.
 - Haừy neõu teõn baứi hoùc hoõm nay?
 - Taùi sao ta caàn aờn uoỏng haứng ngaứy?
 - Moói ngaứy caực con aờn maỏy bửừa?
- Veà nhaứ caực con caàn thửùc hieọn aờn uoỏng ủaày ủuỷ chaỏt vaứ ủuựng ủieàu ủoọ
Nhaọn xeựt baứi hoùc.
- 2 HS trả lời.
- HS coự theồ cuứng laứm theo coõ
- HS thửùc hieọn 3, 4 laàn.
HS neõu.
- HS quan saựt caực hỡnh ụỷ SGK
- ẹaựnh daỏu nhửừng thửực aờn maứ caực HS ủaừ aờn vaứ thớch aờn.
- HS thaỷo luaọn nhoựm 2, 1 baùn hoỷi 1 baùn traỷ lụứi.
- Lụựp theo doừi.
HS traỷ lụứi
Toán: Luyện tập
A- Mục tiêu:
Học sinh củng cố về:
- Phép cộng 1 số với 0
- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5
- So sánh các số và tính chất của phép cộng (Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không đổi).
B- Đồ dùng dạy - học: Vở ô li
C- Các hoạt động dạy - học:
GV hd hs làm các bài tập sau:
Bài 1. Tính 0 + 5 = 1 + 4 = 0 + 4 = 
 5 + 0 = 2 + 3 = 4 + 0 = 
Bài 2.
>	 3 0 + 3 4 +06 
< ? 95 + 0 2 + 34 
=	 4 + 10 + 3 3 + 20 + 5
Bài 3.Số? 
 3 + =5 5 + 5 
 5 + 0 = 0 +  0 + 0 = 
Bài 4. Viết phép tính thích hợp:
 Hs nêu bài toán
 @ @ @ @ @ / 
 Viết phép tính tương ứng 
IV. Củng cố, dặn dò
HĐTT Học an toàn giao thông Bài 5
 . 
	Thứ bảy ngày 9 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt: Ôn bài 33 ÔI ƠI
I . Mục tiêu:
Giúp hs đọc viết và làm bài tập thành thạo bài 33: ôi - ơi
II.Đồ dùng. Vở bài tập, vở ô li ,vở luyện viết 
III.Lên lớp :
 A.Đọc.
 - Đọc lại bài 33
 - Đọc từ và câu sau : chổi nhựa, lôi thôi, đĩa xôi , ngói mới 
 Bà nội thổi xôi . Bé ngồi chơi bi
B.Viết . Viết bài 33 trong vở luyện viết chữ đẹp
 Viết từ luyện đọc trên bảng 
C.Làm bài tập.
GV hd hs làm các bài tập vào vở ô li.
Bài 1.Nối?
 Bé ngồi thổi trôi đi	HS làm bài vào vở ô li 
 Chú bộ đội sáo 1 số em chữa bài
 Bè gỗ đội mũ 
Bài 2.Điền vần ôi hay ơi
 Cái ch; ngói m; th còi; đưa n;
Bài 3.Tìm tiếng ngoài bài có vần ôi hay vần ơi
GV tổ chức cho hs thi tìm tiếng có vần ôi ơi
IV.Củng cố , dặn dò:
Toán: Luyện tập
A- Mục tiêu:
Học sinh củng cố về:
- Phép cộng 1 số với 0
- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5
- So sánh các số và tính chất của phép cộng (Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không đổi).
B- Đồ dùng dạy - học: Vở ô li
C- Các hoạt động dạy - học:
GV hd hs làm các bài tập sau:
Bài 1. Tính 0 + 5 = 1 + 4 = 0 + 4 = 
 5 + 0 = 2 + 3 = 4 + 0 = 
Bài 2.
>	 3 0 + 3 4 +06 
< ? 95 + 0 2 + 34 
=	 4 + 10 + 3 3 + 20 + 5
Bài 3.Số? 
 3 + =5 5 + 5 
 5 + 0 = 0 +  0 + 0 = 
Bài 4. Viết phép tính thích hợp:
 Hs nêu bài toán
 @ @ @ @ @ / 
 Viết phép tính tương ứng 
IV. Củng cố, dặn dò
 Hoạt động tập thể: Nhận xét cuối tuần
I)Mục tiêu:
-HS nhận ra ưu khuyết điểm của mình trong tuần.
-Biết phát huy ưu điểm và hạn chế khuyết điểm.
-Nắm được kế hoạch tuần tới.
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1)Lớp trưởng và tổ trưởng nhận xét.
2)GV nhận xét chung.
*Ưu điểm:-HS đi học đúng giờ,vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ.
 -Trang phục tương đối đầy đủ.
 -Học bài và làm bài đầy đủ.
*Khuyết điểm:
 -Trong giờ học còn một số em chưa tập trung 
 3)Kế hoạch tuần sau:
-Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ
 Chiều,Thứ 2 ngày 4 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt: Ôn tập . Bài 30 ua-ưa
I . Mục tiêu:
Giúp hs đọc viết và làm bài tập bài 30
II . Đồ dùng:Vở ô li, vở bài tập,vở lyuện viết
III . Lên lớp: Tiết 1
A.Đọc:Đọc lại bài 30
 Đọc cáctừ,câu sau: đua ngựa,mùa mưa,quả dừa,khế chua
 Ngựa của nhà vua,Mẹ đưa bé về nhà bà
 -Thi tìm tiến chứa vần ua;ưa Hs thi tìm theo tổ
 Tiết 2
B. Viết:Viết vào vở viết mẫu bài 30
Viết từ luyện đọc trên bảng
C.Làm bài tập:
Gv hd hs làm các bài tập sau:
Bài 1 . Nối?
 Quả khế của nhà vua	Hs làm bài vào vở
 Mẹ đưa bé chua 1 số em chữa bài
 Ngựa tía về nhà bà
Bài 2. Điền vần ua hay ưa?
 đua ng, tua t , c sổ quả d
IV. Củng cố, dặn dò.
HD tự học Ôn tập toán (Gv hd hs hoàn thành bài tập toán trong vở bài tập)
 . Toán: Ôn tập
 A- Mục tiêu:Sau bài học giúp học sinh:
- Củng cố về phép cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3, 4,5
- Tập biểu thị tình huống trong tranh = 1 hoặc 2 phép tính thích hợp.
 B - Đồ dùng dạy - học:
- Giáo viên: bảng phụ, SGK, tranh vẽ.
 C - Các hoạt động dạy - học:
 1. Kiểm tra bài cũ:Đọc bảng cộng trong phạm vi 3,4,5
2.Luyện tập:GV hd hs làm các bài tập sau:
Giáo viên
Học sinh
Bài 1: Tính
 4 2 2 1
 + + + +
 1 3 2 4
 _	_	_	_
 5 5 4 5 
Bài 2. Số? +2 = 4 1+= 4 
 3 += 4 +3 = 5 
GV hd mẫu
Bài 3:Viết phép tính thích hợp
GV vẽ lên bảng.HD hs nêu bài toán 
 * * * / * *	* * * */ *
Bài 4:
> 106 2+25
< ? 610 2+34 
= 01 3+22+3 
3. Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Thi đặt đề toán theo tranh.
- Nhận xét chung giờ học.
Hs nêu yêu cầu
Nêu cách thực hiện và làm bài vào vở
1 số em chữa bài
HS làm vào vở.1 số em chữa bài
HS nêu bài toán và nêu phép tính
 dựa vào hình vẽ làm bài rồi lên bảng chữa.
Hs nêu yêu cầu và làm vào vở
1 số em chữa bài
- HS chơi theo tổ.