Giáo án bài dạy các môn khối 1 - Tuần số 12 năm học 2009

Tuần 12 
 Ngày soạn : 7 / 11 / 2009
 Ngày giảng : Thứ hai 2 ngày 9 tháng 11 năm 2009
Tiết 1 : chào cờ
tiết 2 mỹ thuật
bài 12: vẽ tự do
I. Mục tiêu:
-Tìm, chọn nội dung đề tài .
- Vẽ được bức tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài và vẽ màu hteo ý thích .
- Rèn kỹ năng khẽo léo cho HS 
- Giáo dục HS yêu thích nghệ thuật.
II. Đồ dùng : 
1. GV: - Sưu tầm một số loại tranh về nhiều đề tài thể loại khác nhau.
2. HS: - Vở vẽ, bút chì, tẩy , màu
III. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định : Hát 
2. Kiểm tra : 
- Sự chuẩn bị của HS
3 Bài mới :
a, Giới thiệu bài:
- Vẽ tranh tự do ( hay vẽ theo ý thích) là mỗi em có thể chọn và vẽ một đề tài mình thích như: phong cảnh, chân dung tĩnh vật. 
b, Hướng dẫn HS cách vẽ tranh 
- Cho HS xem một số tranh đẻ các em nhận biết về nội dung , cách vẽ hình , cách vẽ màu .
? Tranh này vẽ những gì ?
? Màu sắc trong tranh như thế nào 
? Đâu là hình ảnh chính hình ảnh phụ của bức tranh 
c, Thực hành 
- GV gợi ý đẻ HS chọn đề tài
- GV giúp HS nhớ lại các hình ảnh gần với nội dung của bức tranh như: người, con vật, nhà , cây , sông, núi, đường sắt 
- Vẽ các hình chính trước, hình phụ sau. Không vẽ to hay nhỏ quá so với khổ giấy . Vẽ song hình vẽ màu theo ý thích . 
- GV bao quát giúp HS yếu . 
d, Trưng bầy sản phẩm 
- HS trưng bầy sản phẩm lớp nhận xét .
4. Củng cố - Dặn dò 
- Nhận xét gời học tuyên dương HS 
- Về nhà quan sát con cá ở tranh ảnh, thực tế mà em nhìn thấy.
- HS quan sát trả lời 
- HS thực hành vẽ vào vở tập vẽ.
- Hình vẽ: Hình chính, hình phụ, tỉ lệ hình cân đoói 
- Màu sắc ; - Tươi vui, trong sáng, màu thay đổi, phong phú 
- Nội dung có phù hợp không.
Tiết 3 + 4 HọC VầN
Bài 46: ôn - ơn
I.MUẽC TIEÂU : 
- Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng.
- Viết được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chuỷ ủeà : Mai sau khoõn lụựn .
- Rèn kỹ năng đọc viết cho HS
- Giáo dục HS yêu thích tiếng Việt. 
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC : 
 1. GV: Saựch tieỏng vieọt lụựp1, taọp 1 . Tranh minh hoaù 
 2. Boọ gheựp chửừ tieỏng vieọt 
- Hình thức tổ chức ( cá nhân, nhóm đôi, tổ, lớp )
III.CAÙC HOAẽT ẹOÂNG DAẽY VAỉ HOẽC :
1.Kieồm tra baứi cuừ :
- Đọc bài trên bảng
- Cho HS vieỏt vaứo baỷng con baùn thaõn , gaàn guừi , khaờn raốn , daởn doứ .
- 2 HS ủoùc toaứn baứi
+ GV nhaọn xeựt ghi ủieồm 
2.Baứi mụựi : 
a.Giụựi thieọu : Hoõm nay caực em ủửụùc hoùc 2 vaàn mụựi . 
-GV ghi baỷng đầu bài
b.Daùy vaàn : 
* Vaàn : oõn 
- Cho HS lấy âm ô, n ghép
- Nêu cấu tạo của vần ôn
- Đọc vần ô- n => ôn
- Giới thiệu tiếng chồn
? Cấu tạo tiếng chồn
? Tranh vẽ gì 
- Giới thiệu từ 
? Từ này gồm mấy tiếng, tiếng nào có vần vừa học 
* Đọc tổng hợp 
*. Dạy vần ơn: ( Tương tự)
? So sánh vần ôn - ơn
- Đọc toàn bài 
*. Đọc từ ứng dụng :
 ôn bài cơn mưa
 khôn lớn mơn mởn
- GV đọc cho HS đọc theo
- Tìm tiếng chứa vần mới 
- Gv giải nghĩa từ 
- Đọc tổng hợp :
*. Hướng dẫn viết bảng con: 
- Gv cho hs nêu cách viết vần, tiếng, từ 
- Gv viết mẫu trên bảng
* Cô vừa dạy lớp mấy vần, vần gì ?
- Trò chơi : ghép nhanh tiếng, từ 
Tiết 2
1. Luyện đọc bài trên bảng: 
*. Đọc câu ứng dụng 
- Gv cho hs quan sát tranh - nêu 
- Gv giảng - ghi bảng
? Tìm tiếng có vần mới vừa học
- Đọc cả câu.
- Khi ủoùc caõu naứy , chuựng ta phaỷi lửu yự ủieàu gỡ ?
* Đọc sách giáo khoa
- GV hướng dẫn cách đọc 
- GV ủoùc maóu caõu ửựng duùng , goùi hoùc sinh ủoùc laùi , GV nhaọn xeựt 
2. Luyện nói:
* Luyeọn noựi theo chuỷ ủeà : mai sau khoõn lụựn 
- GV treo tranh 
- Cho HS quan saựt tranh 
+Tranh veừ gỡ
+ Baùn nhoỷ trong tranh mụ ửụực sau naứy lụựn leõn trụỷ thaứnh chieỏn sổ bieõn phoứng 
+ Em naứo nhaộc laùi baùn nhoỷ trong tranh ửụực mụ gỡ ? 
+ Taùi sao em laùi thớch ủieàu ủoự ? 
+ Sau naứy lụựn leõn em laứm gỡ ? 
+ Muoỏn thửùc hieọn ửụực mụ cuỷa mỡnh , ngay tửứ baõy giụứ em phaỷi laứm gỡ ? 
3. Luyeọn vieỏt :
 - GV cho HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt
- GV theo doừi chổnh sửỷa nhửừng em vieỏt chửa ủuựng.
4.Củng coỏ - Daởn doứ:
- GV chổ baỷng , hoùc sinh ủoùc . 
- Tỡm tieỏng mụựi trong ủoaùn vaờn baỏt kyứ
- Tuyeõn dửụng nhửừng em hoùc toỏt , nhaộc nhụỷ nhửừng em hoùc chửa toỏt 
- Veà nhaứ hoùc baứi, xem trửụực baứi 47
- ân, ăn, khăn rằn, gần gũi.
- ẹoùc laùi tửứ vửứa vieỏt 
- 2 HS ủoùc baứi 
- HS ghép + đọc trơn
- Gồm 2 âm ghép lại : ô đứng trước, n đứng sau
- cá nhân + đồng thanh
- HS đọc trơn: cá nhân + đồng thanh
- Âm ch đứng trước vần ôn đứng sau 
- con chồn
- HS đánh vần + đọc trơn cá nhân + đồng thanh
- Gồm 2 tiếng, tiếng chồn có vần vừa học
- cá nhân + đồng thanh
 ơn
 sơn
 sơn ca
 ôn ô n 
 ơn ơ 
- cá nhân + đồng thanh
- HS đọc đồng thanh
- HS thi tìm
- HS đọc trơn tiếng có vần mới
- Nêu cấu tạo tiếng có vần mới gạch chân
- Đọc từ : cá nhân + đồng thanh
- viết bảng con 
 ụn ơn con chồn sơn ca 
- 2 vần : ôn, ơn
- Hs ghép : khôn, lớn, mởn 
- 5 hs đọc - lớp đồng thanh
- Cả nhà cá đang bơi
- Lớp nhẩm : Đọc tiếng, từ, câu
Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
- HS tìm đọc trơn + nêu cấu tạo
- Đọc : cá nhân + đồng thanh
- HS ủoùc cá nhân + đồng thanh
- Hoùc sinh nhaộc laùi : mai sau khoõn lụựn .
- Moọt baùn nhoỷ vaứ chuự boọ ủoọi cửụừi ngửùa 
- Khoõng chaởt phaự rửứng ủaàu nguoàn
- ệụực mụ sau naứy lụựn leõn trụỷ thaứnh chieỏn sĩ bieõn phoứng 
- Vỡ ủửụùc canh gaực , giửừ gỡn bieõn cửụng toồ quoỏc 
- HS traỷ lụứi 
-Chaờm chổ hoùc taọp .
- HS vieỏt vaứo vụỷ.
- HS ủoùc
- HS thi nhau tỡm.
-HS laộng nghe
tiết 5 Đạo đức 
Bài 6: Nghiêm trang khi chào cờ ( Tiết 1)
I.MUẽC TIEÂU
- Biết được tên nước , nhận biết được Quốc kỳ , Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam. 
- Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón , đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì. 
- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần.
- Tôn kính Quốc kỳ và yêu Tổ quốc Việt Nam . 
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 - Sửỷ duùng tranh SGK.
 III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.Kieồm tra baứi cuừ :
 -ẹoỏi vụựi anh chũ em trong gia ủỡnh , em caàn coự thaựi ủoọ cử xửỷ nhử theỏ naứo ?
 -Caực em ủaừ laứ vieọc gỡ theồ hieọn tỡnh thửụng yeõu anh chũ , nhửụứng nhũ em nhoỷ ? 
 -GV nhaọn xeựt ghi ủaựnh giaự .
2.Baứi mụựi:
a.Giụựi thieọu : Hoõm nay caực hoùc baứi nghieõm trang khi chaứo cụứ .
b.Tieỏn haứnh baứi hoùc :
 * Hoaùt ủoọng 1 : Tỡm hieồu laự cụứ toồ quoỏc 
 - GV treo quoỏc kyứ leõn baỷng , hửụựng daón hoùc sinh tỡm hieồu .
 + caực em ủaừ thaỏy laự cụứ toồ quoỏc ụỷ ủaõu ? 
 + Ngoõi sao ụỷ gửừa coự maứu gỡ ? coự maỏy canh ? 
 + GV giụựi thiệu quoỏc ca : 
 -Neõu yự nghiaừ quoỏc ca laứ baứi haựt chớnh thửực cuỷa ủaỏt nửụực , ủửụùc haựt khi chaứo cụứ , baứi naứy do coỏ nhaùc sú Vaờn Cao saựng taực 
- Toồng keỏt : 
 +Laự cụứ toồ quoỏc hay quoỏc kyứ tửụùng trửng cho ủaỏt nửụực Vieọt Nam thaõn yeõu , cụứ coự maứu ủoỷ , ụỷ giửừa coự ngoọi sao vaứng 5caựnh 
+ Quoỏc ca : laứ baứi haựt chớnh thửực ủửụùc haựt khi chaứo cụứ . Moùi ngửụứi daõn vieọt Nam phaỷi toõn troùng khi keựo quoỏc kyứ , haựt quoỏc ca . 
Hoaùt ủoọng 2 : Giụiự thieọu tử theỏ khi chaứo cụứ : 
- ẹaàu buoồi hoùc thửự hai haứng tuaàn , nhaứ trửụứng thửụứng toồ chửực cho HS laứm gỡ ?
- Khi chaứo cụứ caực em đứng nhử theỏ naứo? 
* GV laứm maóu tử theỏ ủửựng khi chaứo cụứ , thaỏy qua tranh veừ .
 - Khi chaứo cụứ baùn HS ủửựng nhử theỏ naứo ?
 + Tay cuỷa baùn ủeồ ra sao ?
 + Maột baùn nhỡn vaứo ủaõu ? 
* Toồng keỏt :
- Khi chaứo cụứ caực em phaỷi ủửựng nghieõm
 , tay xuoõi thaỳng ủửựng , maột nhỡn laự cụứ , khoõng noựi chuyeọn , khoõng laứm vieọc rieõng , khoõng ủuứa nghũch .
 Hoaùt ủoọng 3 : HS taọp chaứo cụứ 
-GV Treo laự cụứ toồ quoỏc leõn baỷng , yeõu caàu caỷ lụựp thửùc hieọn tử theỏ chaứo cụứ. 
- GV quan saựt hoùc sinh thửùc hieọn ủuựng sai , sửỷa chửừa .
 -Yeõu caàu hoùc sinh nhaọn xeựt ủuựng sai , neỏu sai thỡ sửỷa 
- KL: -Moói hoùc sinh laứ moọt coõng daõn cuỷa ủaỏt nửụực , chaứo cụứ laứ theồ hieọn loứng yeõu nửụực cuỷa mỡnh .
 - khi chaứo cụứ laứ ủửựng thaỳng , tay thaỳng , maột nhỡn veà phớa laự cụứ toồ quoỏc , vaứ khoõng ủửụùc ủuứa nghũch , noựi vaứ laứm vieọc rieõng 
 - Caàn coự thaựi ủoọ toõn kớnh laự cụứ toồ quoỏc , tửù giác khi chaứo cụứ vaứ coự haứnh vi chaứo cụứ moọt caựch nghieõm trang
3.Cuỷng coỏ - daờn doứ :
- GV nhaọn xeựt , khen ngụùi nhửừng em coự haứnh vi toỏt .
-Veà nhaứ nhụự hoùc baứi , taọp haựt quoỏc ca vaứ caàn nghieõm trang khi chaứo cụứ 
::mnmnmn
-Phaỷi thửụng yeõu chaờm soực anh chũ em , bieỏt leồ pheựp vụựi anh chũ , nhửụứng nhũn em nhoỷ , coự nhử vaọy gia ủỡnh mụựi hoaứ thuaọn , cha meù vui loứng .
- HS traỷ lụứi .
 -Thaỏy ụỷ trửụứng , caực nhaứ thửụứng treo ngaứy leồ , teỏt 
 - Ngoõi sao coự maứu vaứng , 5 caựnh 
 -Lụựp nghe haựt ( hoaởc haựt ) baứi quoỏc ca. 
-Saựng thửự hai haống tuaàn thửụứng toồ chửực chaứo cụứ 
- nghieõm trang 
- ẹửựng nghieõm maột nhỡn veà phớa laự cụứ , tay ủeồ phớa trửụực treõn ủaàu , maột nhaứn veà phớa laự cụứ. 
- hoùc sinh thửùc hieọn taọp chaoứ cụứ 
- hoùc sinh nhaọn xeựt
Ngaứy soaùn : 8 / 11 / 2009
Ngaứy giaỷng : Thửự ba ngaứy 10 thaựng 11 naờm 2009
tiết 1 Nhạc
Giáo viên chuyên dạy
tiết 2 + 3 học vần
Bài 47: en - ên
I.MUẽC đích yêu cầu:
- Đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: en, ên, lá sen, con nhện.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chuỷ ủeà: beõn phaỷi , beõn traựi, beõn treõn, beõn dửụựi.
- Rèn kỹ năng đọc viết cho HS .
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt.
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
1. GV:Tranh minh hoaù (hoaởc caực vaọt maóu) cho caực tửứ khoaự caõu ửựng duùng, phaàn luyeọn noựi.
2. HS: Bộ học vần, SGK
- Hình thức tổ chức ( cá nhân, lớp , nhóm , tổ )
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
GV
HS
1.Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi 3 HS ủoùc baứi 46.
- Cho Hs vieỏt baỷng con: oõn baứi, khoõn lụựn, cụn mửa, mụn mụỷn.
2.Baứi mụựi : 
a.Giụựi thieọu : Hoõm nay caực em ủửụùc hoùc 2 vaàn mụựi cuừng keỏt thuực baống aõm n ủoự laứ en , eõn 
- GV ghi : en , eõn leõn baỷng
b.Daùy vaàn : 
* Vaàn en 
- Cho HS lấy âm e, n ghép
- Nêu cấu tạo của vần en
- Đọc vần e- n => en
- Giới thiệu tiếng sen
? Cấu t ... hà ở của gia đình em.
b.Hoaùt ủoọng 1: quan saựt tranh thaỷo luaọn theo caởp.
* Muùc tieõu: Nhaọn bieỏt caực loaùi nhaứ khaực nhau ụỷ caực vuứng mieàn khaực nhau.
– Bửụực 1: hửụựng daón quan saựt tranh ụỷ baứi 12 SGK vaứ gụùi yự caực caõu hoỷi.
+ Ngoõi nhaứ naứy ụỷ ủaõu ?
+ Baùn thớch ngoõi nhaứ naứo ? taùi sao ?
- GV theo doừi vaứ giuựp ủụừ caực nhoựm chửa traỷ lụứi ủửụùc
– Bửụực 2: Cho Hs quan saựt theõm tranh ủaừ chuaồn bũ vaứ giaỷi thớch cho caực em hieồu veà caực daùng nhaứ: Nhaứ ụỷ noõng thoõn, nhaứ taọp theồ ụỷ thaứnh phoỏ, nhaứ ụỷ caực daừy phoỏ, nhaứ saứn ụỷ mieàn nuựi  vaứ sửù caàn thieỏt cuỷa ngoõi nhaứ.
? Các em cần phải làm gì để giữ nhà ở luôn sạch sẽ, gọn gàng 
? Vì sao phải giữ nhà ở luôn sạch sẽ gọn gàng 
ð Keỏt luaọn: Nhaứ ụỷ laứ nụi soỏng vaứ laứm vieọc cuỷa moùi ngửụứi trong gia ủỡnh.
c.Hoaùt ủoọng 2: quan saựt tranh theo nhoựm nhoỷ.
* Muùc tieõu: keồ ủửụùc nhửừng ủoà duứng phoồ bieỏn trong nhaứ.
– Bửụực 1: chia lụựp laứm 4 nhoựm
- Gv giao nhieọm vuù : moói nhoựm quan saựt 1 hỡnh ụỷ trang 27SGK vaứ noựi teõn caực ủoà duứng ủửụùc veừ trong hỡnh.
+ Caực nhoựm laứm vieọc theo hửụựng daón cuỷa GV. 
– Bửụực 2: Gv goùi ủaùi dieọn caực nhoựm keồ teõn caực ủoà duứng ủửụùc veừ trong hỡnh ủaừ ủửụùc quan saựt 
ð Moói gia ủỡnh ủeàu coự nhửừng ủoà duứng caàn thieỏt cho sinh hoaùt vaứ mua saộm vieọc nhửừng ủoà duứng ủoự phuù thuoọc vaứo ủieàu kieọn KT cuỷa moói gia ủỡnh.
d.Hoaùt ủoõng 3.
- HS tửù giụựi thieọu veà ngoõi nhaứ cuỷa mỡnh.
* Muùc tieõu: bieỏt giụựi thieọu ngoõi nhaứ cuỷa mỡnh cho caực baùn trong lụựp.
- Bửụực 1 HS tửù noựi vụựi nhau veà ngoõi nhaứ cuỷa mỡnh.
- Bửụực 2: Goùi ủaùi dieọn Hs giụựi thieọu veà ngoõi nhaứ cuỷa mỡnh.
ð Keỏt luaọn: Moói HS ủeàu coự moọt ngoõi nhaứvaứ trong ngoõi nhaứ ủeàu coự ủoà duứng caàn thieỏt cho vieọc sinh hoaùt trong moói gia ủỡnh,
4.Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- GV cho HS nhaộc laùi teõn baứi hoùc.
- Hửụựng daón HS xem tranh ụỷ SGK vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi.
- Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc .
- Veà nhaứ chuaồn bũ baứi hoõm Coõng vieọc ụỷ nhaứ.
- OÂng ,baứ, boỏ, meù, anh , chũ , em 
- HS giới thiệu cho cả lớp
- HS thaỷo luaọn theo caởp vaứ traỷ lụứi theo yự thớch.
+ Ngoõi nhaứ naứy ụỷ noõng thoõn
+ Baùn thớch ngoõi nhaứ thửự nhaỏt. Taùi vỡ ngoõi nhaứ xung quanh coự vửụứn caõy, ao caự.caỷnh vaọt maựt meỷ
Hs quan saựt
- Thường xuyên dọn vệ sinh nhà ở, sắp xếp đồ đạc trong nhà gọn gàng
- Giữ sạch môi trường nhà ở là làm cho con người khoẻ mạnh .
-quan saựt 1 hỡnh ụỷ trang 27SGK vaứ noựi teõn caực ủoà duứng ủửụùc veừ trong hỡnh.
- Nhoựm 1: baứn, gheỏ, tuỷ, ti vi , tranh aỷnh treõn tửụứng (phoứng khaựch)
- Nhoựm 2: baứn thụ ,ủoà thụứứ, phaỷn goừ, bỡnh ly,( phong thụứ cuựng)
- Nhoựm 3: gửụứng neọm, tuỷ ủửựng, quaùt, ủeứn nguỷ, tranh treo tửụứng, (phoứng nguỷ)
- Nhoựm 4: beỏp ga, tuỷ laùnh,tuỷ ủửùng cheựn vaứ dửùng ủoà aờn,ủoà duứng ủeồ naỏu ( xoõng ,noài ,chaỷo, dao,  aỏm nửụực ủieọn)
Beỏp cuỷi (caực duùng cuù ủeồ naỏu nửụựng vaứ ủửùng haống ngaứy)
- HS keồ theo caởp.
- HS tửù giụựi thieọu theo yự thớch
- Nhaứ ụỷ
Ngaứy soaùn : 11 / 11 / 2009
Ngaứy giaỷng : Thửự saựu ngaứy 13 thaựng 11 naờm 2009
tiết 1 +2: HọC VầN
 Bài 50: uôn - ươn 
A. Mục đích yêu cầu :
- Đọc được uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai. ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào 
- Rèn kỹ năng đọc viết cho HS.
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt 
B. Đồ dùng dạy - học :
1.GV: Giáo viên : Tranh minh hoạ các từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói .
2. HS: Học sinh :Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ đồ dùng.
- Hình thức tổ chức ( cá nhân, nhóm, lớp, tổ. )
C . Các hoạt động dạy - học :
1. ổn định tổ chức :
- Gv cho hs hát
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài trên bảng 
- Viết bảng con
- Đọc SGK 3- 4 em
3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài : Hôm nay cô dạy lớp 2 vần mới 
b. Dạy vần mới
a.1 Dạy vần uôn :
- Cho HS lấy âm uô, n ghép
- Nêu cấu tạo của vần uôn
- Đọc vần uô - n => uôn
- Giới thiệu tiếng chuồn
? Cấu tạo tiếng chồn
? Tranh vẽ gì 
- Giới thiệu từ 
? Từ này gồm mấy tiếng, tiếng nào có vần vừa học 
* Đọc tổng hợp 
*. Dạy vần ươn: ( Tương tự)
? So sánh vần uôn - ươn
- Đọc toàn bài 
a.2 Đọc từ ứng dụng :
 cuộn dây con lươn
 ý muốn vườn nhãn
- Gv giải nghĩa từ 
a.3 Hướng dẫn viết bảng con: 
- Gv cho hs nêu cách viết vần, tiếng, từ - Gv viết mẫu trên bảng
*Cô dạy lớp mấy vần, vần gì ?
- Trò chơi : ghép nhanh tiếng, từ 
Tiết 2
1. Luyện đọc bài trên bảng: 
*. Đọc câu ứng dụng 
- Gv cho hs quan sát tranh - nêu 
- Gv giảng - ghi bảng 
? Tìm tiếng có vần vừa học 
? Khi đoc câu văn nằy các em cần lưu ý điều gì
- GV đọc mẫu
* đọc sgk
- GV đọc mẫu 
2. Luyện nói:
- Gv cho hs nêu tên bài luyện nói
- Gv cho hs thảo luận - nêu
+ Con biết những loại chuồn chuồn nào ? 
+ Con đã trông thấy những loại cào cào, châu chấu nào ?
+ Nêu cách bắt chuồn chuồn, cào cào, châu chấu ? 
3. Luyện viết vở :
- Yêu cầu mở vở - hướng dẫn cách viết bài 
- Gv quan sát - sửa sai cho hs
4. Củng cố - dặn dò: 
- Đọc SGK 
- Tìm tiếng, từ có vần uôn, ươn
- Dặn dò : Đọc viết bài - xem trước bài 51
- iên, yên, viên phấn, yên vui, 2 hs đọc 
- Lớp viết : điện, yến, yên vui 
- Hs nêu - lớp nhận xét 
- HS ghép + đọc trơn
- Gồm 2 âm ghép lại : uô đứng trước, n đứng sau
- cá nhân + đồng thanh
- HS đọc trơn: cá nhân + đồng thanh
- Âm ch đứng trước vần uôn đứng sau. 
- chuồn chuồn
- HS đánh vần + đọc trơn cá nhân + đồng thanh
- Gồm 2 tiếng, tiếng chuồn có vần vừa học
- cá nhân + đồng thanh
 ươn 
 vươn
 vươn vai
 uôn uô n 
 ươn ươ 
- cá nhân + đồng thanh
- HS nhaọn xeựt
- Lớp nhẩm : đọc và tìm tiếng mới nêu cấu tạo 
- Đọc từ : cá nhân + đồng thanh
- Hs nêu cách viết - viết bảng con 
 uụn ươn chuồn chuồn
 vươn vai 
- 2 vần : uôn, ươn
- Hs ghép : cuôn, vườn, con lươn 
- 3 hs đọc - lớp ĐT
- Một giàn hoa thiên lí, trên giàn hoa có nhều chuồn chuồn bay 
- HS tìm nêu cấu tạo 
- Nghỉ hơi sau dấu phẩy và dấu chấm 
- Lớp nhẩm : Đọc tiếng, từ, câu
- HS đọc cá nhân + đồng thanh
- 3 hs đọc : chuồn chuồn, châu chấu, cào cào
- Hs thảo luận theo nhóm 2 - đại diện nêu 
- Chuồn chuồn ngô, chuồn chuồn nước, chuồn chuồn kim 
- Hs nêu 
- Hs nghe và lần lượt viết 4 dòng 
- Hs nêu 
- 3 hs đọc lớp đồng thanh
- HS nêu - lớp nhận xét
 Tiết 3 toán
	 tiết 48: luyện tập 
I.MUẽC TIEÂU: 	
 - Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6 
- Rèn kỹ năng tính cẩn thận khi làm toán cho HS 
- Giáo dục HS yêu thích học môn toán
- Hỗ trợ ( tính, Số thứ nhất + - số thứ hai được kết quả + - số thứ ba, so sánh.) 
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 1. GV: Caực taỏm bỡa ghi soỏ tửứ 0 ủeỏn 6 .phiếu bài tập 
 - Hai taỏm bỡa xanh , hai taỏm bỡa ủoỷ .
 2. HS: SGK, VBT , bảng con 
III.CAÙC HOAẽT ẹOÂNG DAẽY VAỉ HOẽC :
1.Kieồm tra baứi cuừ:
- Cho HS nhaộc laùi baỷng coọng trửứ trong phaùm vi 6
2.Baứi mụựi :
a.Giụựi thieọu baứi : Luyeọn taọp.
 b. Hửụựng daón Hs luyeọn taọp:
* Baứi 1 : Tớnh.
- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn
- Hửụựng daón HS sửỷ duùng baỷng coọng, trửứ trong phaùm vi 6 ủeồ tỡm keỏt quaỷ
* Baứi 2 : Tớnh 
-Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi toaựn ?-Lửu yự baứi taọp naứy phaỷi thửùc hieọn tửứ traựi sang phaỷi .
* Baứi 3 :
 - Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi toaựn ?
 -Cho lụựp laứm baứi taọp , goùi HS chửừa baứi . Hoỷi : “ Taùi sao em ủieàn daỏu ụỷ ủaõy “ 
* Baứi 4 : - Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi toaựn ?
-Gụùi yự : Em caàn sửỷ duùng baỷng coọng ủeồ tớnh.
 -GV nhaọn xeựt , ghi ủieồm .
 * Baứi 5 :
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi toaựn ?
-Yeõu caàu HS quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi 
+ Tranh veừ gỡ ?
+ Coự sửù phaọn bieọt gỡ giửừa caực chuự vũt naứy?
-Yeõu caàu HS ủaởt ủeà toaựn theo tranh veừ ? 
 ( Khuyeỏn khớch HS ủaởt ủeà toaựn theo 2 caựch khaực nhau , sau ủoự ủửa ra pheựp tớnh tửụng ửựng vụựi ủeà toaựn ) .
 3.Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-Goùi hoùc sinh ủoùc laùi baỷng coọng trửứ trong phaùm vi 6
-Nhaọn xeựt buoồi hoùc
- HS nhaộc laùi baỷng coọng trửứ trong
phaùm vi 6
- Thửùc hieọn pheựp tớnh theo coọt doùc.
 +
-
+
-
+
-
 5 6 4 6 3 6
 1 3 2 5 3 6
 6 3 6 1 6 0
- HS làm bảng con
- Dành cho HS khá giỏi 
-
-
-
+
-
+
 6 0 6 2 6 6
 2 6 4 4 0 1
 4 6 2 6 6 5
 HS giaỷi làm phiếu bài tập .
1 + 3 + 2 = 6 6 – 3 – 1 = 2
6 – 1 – 2 = 3 
- Dành cho HS giỏi
3 + 1 + 2 = 6 6 – 3 – 2 = 1
 6 – 1 – 3 = 2
- HS ủoùc yeõu caàu baứi toaựn
-HS tửù giaỷi theo nhóm.
2 + 3 5
2 + 4 = 6 3 + 2 < 6 4 – 2 < 5
* Baứi 4 : HS tửù giaỷi cá nhân đổi chữa bài
3 + 2 = 5 3 + 3 = 6 0 + 5 = 5
* Baứi 5 :
 HS tửù laứm baứi .
-HS quan saựt tranh vaứ traỷ l.
-Tranh veừ ủaứn vũt.
HS traỷ lụứi.
-HS ủaởt ủeà toaựn theo tranh.
6
-
2
=
4
- HS ủoùc baỷng coọng, trửứ trong phaùm vi 6.
-HS laộng nghe.
-Veà nhaứ hoùc baỷng coọng trửứ trong phaùm vi 6 vaứ xem baứi Pheựp coọng trong phaùm vi 7.
HTĐB
tớnh theo coọt doùc.
thửùc hieọn tửứ traựi sang phaỷi .
sửỷ duùng baỷng coọng ủeồ tớnh.
Bài toán 
Tiết 4: Sinh hoạt 
I. Mục tiêu: 
- HS biết được những ưu, nhược điểm trong tuần đã mắc phải và phương hướng hoạt động tuần sau.
- Biết cách khắc phục những ưu nhược điểm đã mắc phải.
II. Nhận xét tuần 11
1. Đạo đức:
 - Đa số ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ , đoàn kết với bạn.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường, lớp đề ra.
 - Đi học đúng giờ
2. Học tập:
 - Giờ tự quản , truy bài thực hiện tương đối tốt.
 - Chăm chỉ học bài. Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu 
 - Còn một số bạn quên sách vở: 
3. Các hoạt động khác:
 - Có ý thức tự quản: thể dục giữa giờ, múa tập thể. Xong cần nhanh nhẹn, đều, đẹp hơn.
4. Nhận xét, đánh giá:
 - Nhận xét từng học sinh
 - HS phát biểu ý kiến: ưu, nhược điểm của các bạn trong tuần
 - Phát hoa cho hs
 - Xếp loại tổ: 
II. Phương hướng tuần 13:
 - Tiếp tục duy trì những mặt đã làm tốt. Khắc phục những thiếu sót còn tồn tại.
 - Thực hiện tốt bốn nhiệm vụ của người học sinh.
 - Thi đua chào mừng 20 - 11.
 - Đi học đều và đúng giờ 
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 - Vẽ bài dự thi môi trường sạch đẹp.