Giáo án bài học Tuần 35 - Khối 1

Tuần 35 : Thứ 2 ngày 10 tháng 5 nă m 2010 
Tập đọc:
Anh Hùng biển cả
A- Mục tiêu:
1- HS đọc bài "Anh hùng biển cả". Luyện đọc các TN: Thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Luyện ngắt , nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.
2- Ôn các vần uân, ân
- Tìm tiếng trong bài có vần uân
- Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân
3- Hiểu nội dung bài.
Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người, cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Phóng to tranh minh hoạ trong SGK
- Bộ chữ HVTH
C- Các hoạt động dạy - học:
GV
HS
I- Kiểm tra bài cũ:
 Đọc bài "Người trồng na"
- 2 HS đọc
H: Vì sao cụ già vẫn trồng na dù người hàng xóm can ngăn ?
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS luyện đọc
- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm
+ Luyện đọc tiếng từ khó
- Cho HS tìm và luyện đọc các từ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù.
- HS tìm và luyện đọc CN
- GV theo dõi và chỉnh sửa.
- Cho HS ghép từ: Bờ biển, nhảy dù 
+ Luyện đọc câu
- HS dùng bộ HVTH để ghép
H: Bài có mấy câu ?
H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em làm thế nào ?
- Bài có 7 câu
- Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ngắt hơi 
- Cho HS luyện đọc từng câu
- GV theo dõi, NX, cho HS đọc lại những chỗ yếu.
- HS đọc nối tiếp CN.
+ Luyện đọc đoạn bài:
H: Bài có mấy đoạn ?
- 2 đoạn
H: Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em phải 
làm gì ?
- HD và giao việc
- Phải nghỉ hơi
- HS luyện đọc nối tiếp theo bàn, nhóm
- GV theo dõi, nhận xét và Y/c HS luyện đọc
 lại những chỗ yếu.
+ GV đọc mẫu lần 1.
- HS đọc cả bài (4 h/s)
- Cả lớp đọc ĐT (1 lần)
Nghỉ giữa tiết
Lớp trưởng đk'
3- Ôn các vần ân, uân:
H: Tìm tiếng trong bài có vần uân ?
H: Nói câu có tiếng chứa vần uân ? ân ?
- Huân chương 
- HS thi nói câu giữa các tổ 
Bây giờ là mùa xuân.
Sân bóng đông người.
- GV theo dõi, NX và chỉnh sửa
- Cả lớp đọc lại bài (một lần)
- NX tiết học
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài.
+ Cho HS đọc đoạn 1
H: Cá heo bơi giỏi như thế nào ?
- 4 - 5 HS đọc
- Cá heo có thể bơi nhanh vun vút như tên bắn.
+ Cho HS đọc đoạn 2
H: Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ?
- Dạy cá heo canh gác bờ biển dẫn tàu thuyền vào ra các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc
+ GV đọc mẫu lần 2.
- HS đọc cả bài (3, 4 HS)
b- Luyện nói:
H: Nêu Y.c luyện nói ?
- Hỏi nhau về cá heo theo ND bài
- GV chia nhóm, HD, giao việc
- HS thảo luận nhóm 2 theo các câu hỏi trong SGK
H: Cá heo sống ở biển hay trên bờ.
TL: Cá heo sống ở biển.
- NX chung giờ học
ờ: Chuẩn bị trước bài: ò, ó, o
- HS nghe và ghi nhớ.
5- Củng cố - dặn dò:
- Cả lớp đọc lại bài (1 lần)
Đạo đức
 Thực hành ôn tập 
I, Mục tiêu :
HS biết:
- Hệ thống lại những kiến thức đã học về đạo đức
- Có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức và pháp luật phù hợp với lứa tuổi trong mối quan hệ của các em.
- Từng bước hình thành kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo chuẩn mực đã học.
- Từng bước hình thành thái độ tự trọng, tự tin, yêu thương tôn trọng con người, yêu cái thiện, cái đúng...
B. chuẩn bị: 
Tất cả những tranh, ảnh, truyện, tấm gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ, về chủ đề bài học.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
III. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài, ghi đề: 
2. Hệ thống lại những kiến thức đã học: GV giới thiệu tên của bài.
GV chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
Nếu HS hiểu bài và trình bày bài tốt, GV không cần tóm tắt lại.
Một số HS nhắc lại tên các chủ đề đã học.
Lần lượt những bạn được phân công của các nhóm lên trình bày trước lớp phần việc nhóm mình phụ trách.
Các HS khác trong nhóm có thể bổ sung.
5. Củng cố - dặn dò: 
	- Về xem lại bài, chuẩn bị tiết sau k
 Thứ 3 ngày 11 tháng 5 năm 2010
	Toán :
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. MUẽC TIEÂU : 
 Cuỷng coỏ veà : 
 - ẹoùc, vieỏt, so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 100
 - Tỡm soỏ lieàn trửụực, soỏ lieàn sau cuỷa 1 soỏ 
	- Thửùc hieọn pheựp tớnh coọng, trửứ ( khoõng nhụự ) caực soỏ coự 2 chửừ soỏ.
	- Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn, ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Baỷng phuù .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ẹũnh :
2.Kieồm tra baứi cuừ : 
+ Goùi 2 hoùc sinh ủoùc soỏ tửứ : 50 š 70, 75 š 100.	
+ 1 hoùc sinh tớnh : 18 + 10 – 25 = vaứ 68 – 34 + 12 = 
 3.Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi 
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi - ghi baỷng 
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp 
Baứi 1 : goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu .
- Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng - Caỷ lụựp laứm baỷng con.
Baứi 2 : 1 hoùc sinh neõu yeõu caàu 
a) – Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm roài neõu nhanh keỏt quaỷ 
b) – Yeõu caàu hoùc sinh nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh 
- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng. Caỷ lụựp laứm baỷng con. 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai 
Baứi 3 : Goùi 2 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi toaựn.
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? 
- Baứi toaựn hoỷi gỡ ? 
- Muoỏn tỡm ủoọ daứi coứn laùi cuỷa baờng giaỏy ta laứm nhử theỏ naứo ? 
- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng giaỷi 
- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai 
Baứi 5 : Toồ chửực cho hoùc sinh thi ủua theo nhoựm 
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- Daởn hoùc sinh veà hoaứn thaứnh vụỷ Baứi taọp toaựn 
Tập viết:
Viết chữ số: 0, 1, 2, 3, 4
A- Mục tiêu:
- HS tập viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4
- Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét các vần ân, uân, các TN, thân thiết, huân chương.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài.
C- Các hoạt động dạy - học:
GV
HS
I- Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra vì bài dài)
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Hướng dẫn cách viết các chữ số 
- Treo mẫu chữ số lên bảng.
- HS quan sát và NX
- Chữ số 0 gồm 1 nét , cao 4 li
- Chữ số 1 gồm 2 nét: nét xiên phải và nét thẳng
- Chữ số 2 gồm 2 nét 
- Chữ số 3 gồm 2 nét cong
- Chữ số 4 gồm 2 nét.
- GV hướng dẫn và viết mẫu 
- HS theo dõi quy trình viết
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- Cho HS luyện tô chữ trên không sau đó luyện viết trên bảng con.
3- Hướng dẫn tập viết vần và từ ứng dụng.
- Treo chữ mẫu
- 2 HS đọc vần và từ ứng dụng.
- HS quan sát và NX về cỡ chữ số nét, cách nối nét.
- HD và viết mẫu
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS luyện viết trên bảng con
Nghỉ giữa tiết
Lớp trưởng đk'
4- Hướng dẫn viết vào vở:
- GV HD và giao việc
- HS tập viết trong vở theo HD
- GV theo dõi và KT tư thế ngồi, cách cầm bút, HD và uốn nắn cho những HS yếu.
+ GV chấm 6, 7 bài tại lớp 
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến
- HS chữa lỗi trong vở.
5- Củng cố - dặn dò:
- Tuyên dương những HS viết chữ đẹp
- NX chung giờ học.
ờ: Luyện viết phần B.
- HS nghe và ghi nhớ.
Chính tả:
Loài cá thông minh
A- Mục tiêu:
- Chép lại đúng và đẹp bài: Loài cá thông minh 
- Biết cách trình bày các câu hỏi và lời giải
- Điền đúng vần ân hay uân, chữ g hay gh
- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp
B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ chép sẵn bài: Loài cá thông minh và 2 bài tập 
- Bộ chữ HVTH.
C- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
HS
I- ổn định tổ chức + KT bài cũ:
- Đọc cho HS viết
- Thấy mẹ về chị em phương reo lên.
- Gọi 1 vài HS lên bảng viết lại các TN mà tiết trước viết sai 
- 2 HS lên bảng viết.
- GV nhận xét, cho điểm
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS tập chép
- Treo bảng phụ đã ghi sẵn đoạn văn cần viết.
- 1, 2 HS đọc các câu văn trên bảng phụ.
H: Hãy tìm và đọc hai câu hỏi trong bài ?
- 2 Hs đọc
H: Hãy nêu NX của em về cách viết hai câu hỏi ?
- Cuối câu hỏi có dấu hỏi chấm
H: Nêu những tiếng em thấy khó viết trong bài.
- 3, 5 HS đọc bài, tìm các tiếng khó viết, phân tích và viết vào
- GV chữa nếu HS viết sai
bảng con
- HS chép bài
- GV đọc thong thả lại bài cho HS soát lỗi
+ GV chấm một số bài tại lớp
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến.
- HS đổi vở KT chéo
Nghỉ giữa tiết
Lớp trưởng đk'
3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả
Bài 2a: Điền vần ân hay uân
- Gọi HS đọc Y/c
- 1 HS đọc
- Treo tranh và hỏi ?
H: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Công nhân khuân vác hàng, hộp phấn trắng
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng
Bài 2b: Điền g hay gh
Tiến hành tương tự phần a.
- GV chữa bài, NX.
- Đáp án: Ghép cây, gói bánh
4- Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS nhớ cách chữa các lỗi chính tả mà các em viết sai, HS nghe và ghi nhớ trong bài.
Tự nhiên xã hội
 OÂõn taọp tửù nhieõn
I.Muùc tieõu: Giuựp HS bieỏt:
-Heọ thoỏng laùi nhửừng coõng thửực ủaừ hoùc veà tửù nhieõn.
-Quan saựt ủaởt caõu hoỷi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà caỷnh quan tửù nhieõn ụỷ khu vửùc xung quanh trửụứng.
-Yeõu thieõn nhieõn vaứ coự yự thửực baỷo veọ thieõn nhieõn.
II.ẹoà duứng hoùc taọp:
-Taỏt caỷ nhửừng tranh aỷnh maứ GV vaứ Hs ủaừ sửu taàm ủửụùc veà chuỷ ủeà tửù nhieõn.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
1.Khụỷi ủoọng:(OÅn ủũnh toồ chửực)
-HS haựt ,chuaồn bũ Sgk ,ủoỏ duứng hoùc taọp.
2.Kieồm tra baứi cuừ:
-Tieỏt trửụực em hoùc baứi gỡ?
-Khi trụứi noựng ,trụứi reựt em maởc khaực nhau nhử theỏ naứo?
-Nhụứ ủaõu em bieỏt trửụực ủửụùc thụứi tieỏt thay ủoồi ?
-Nhaọn xeựt baứi cuừ.KTCBBM
3.Baứi mụựi:Giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi.
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt thụứi tieỏt
Mt:heọ thoỏng laùi nhửừng kieỏn thửực veà thụứi tieỏt.
-Cho hoùc sinh ra saõn trửụứng ủửựng thaứnh 2 voứng troứn quay maởt vaứo nhau ủeồ hoỷi veà thụứi tieỏt taùi thụứi ủieồm ủoự.
-Giaựo vieõn quan saựt theo doừi hoaùt ủoọng cuỷa Hoùc Sinh.
-Chổ ủũnh 2 em ra giửừa voứng troứn ,hoỷi ủaựp nhau nhử ủaừ trao ủoồi vụựi baùn.
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt,tuyeõn dửụng hoùc sinh
-Giaựo vieõn keỏt luaọn.
Hoaùt ủoọng 2:Quan saựt caõy coỏi (caực con vaọt) neỏu coự ụỷ khu vửùc quanh trửụứng.
-GV treo moọt soỏ tranh aỷnh caõy coỏi vaứ con vaọt leõn baỷng goùi hoùc sinh leõn chổ vaứo moọt caõy(hoaởc 1 con vaọt) noựi veà caõy ủoự (con vaọt ủoự).
 ... hoỷi ủaựp theo caởp
+Baàu trụứi hoõm nay maứu gỡ?
+Coự maõy khoõng?Maõy maứu gỡ?
+Baùn coự thaỏy gioự ủang thoồi khoõng?Gioự maùnh hay gioự nheù?
+Thụứi tieỏt hoõm nay noựng hay reựt?
+Baùn coự caỷm thaỏy deó chũu khoõng?
+Baùn coự thớch thụứi tieỏt nhử theỏ naứy khoõng?
-2 em trỡnh baứy ,hoùc sinh laộng nghe ,nhaọn xeựt vaứ boồ sung yự kieỏn.
HS ủửụùc chổ ủũnh leõn trỡnh baứy :VD : ẹaõy laứ caõy rau ,coự reó ,thaõn ,laự ,khi giaứ thỡ coự hoa. Caõy rau duứng laứm thửực aờn raỏt boồ ,traựnh ủửụùc beọnh taựo boựn vaứ beọnh chaỷy maựu chaõn raờng. Khi aờn rau caàn rửỷa saùch trửụực khi ủem naỏu.
4. Cuỷng coỏ daởn doứ:
-Em vửứa hoùc baứi gỡ?GV toồng keỏt moõn TNXH.
 Thứ 4 ngày 12 tháng 5 năm 2010
 Toán 
 LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. MUẽC TIEÂU : 
Cuỷng coỏ veà : - ẹoùc, vieỏt soỏ, xaực ủũnh thửự tửù cuỷa moói soỏ trong 1 daừy caực soỏ .
 	- Thửùc hieọn, pheựp coọng, trửứ caực soỏ coự 2 chửừ soỏ ( khoõng nhụự ) .
 	- Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn 
	- ẹaởc ủieồm cuỷa soỏ 0 trong pheựp coọng vaứ pheựp trửứ 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Baỷng phuù.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ẹũnh :
2.Kieồm tra baứi cuừ : 
+ Goùi 2 hoùc sinh leõn laứm treõn baỷng .
Hoùc sinh 1 : 41 + 20 = Hoùc sinh 2 : 63 + 3 – 3 = 
 78 – 4 = 86 + 10 – 0 = 
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm .
 3.Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi 
 Mt: Hoùc sinh naộm noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc .
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi - ghi baỷng 
Hoaùt ủoọng 2 : Laứm baứi taọp 
 Mt : Hoùc sinh laứm toỏt caực baứi taọp 
Baứi 1 : Hoùc sinh tửù neõu yeõu caàu baứi 
- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh caờn cửự vaứo thửự tửù cuỷa caực soỏ trong daừy soỏ tửù nhieõn ủeồ vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
- Khi chửừa baứi giaựo vieõn neõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc daừy soỏ xuoõi, ngửụùc 
Baứi 2 : Yeõu caàu hoùc sinh neõu ủeà baứi 
- Goùi hoùc sinh neõu caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh 
- Yeõu caàu hoùc sinh laứm treõn baỷng con 
Baứi 3 : Hoùc sinh tửù neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
- Hoùc sinh tửù laứm vaứo vụỷ baứi taọp 
- Giaựo vieõn hửụựng daón sửỷa baứi 
Baứi 4 : Hoùc sinh tửù ủoùc baứi toaựn, tửù toựm taột vaứ tửù vieỏt baứi giaỷi 
- Giaựo vieõn yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ 
- Goùi 1 em leõn baỷng sửỷa baứi .
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- Daởn hoùc sinh veà hoaứn thaứnh vụỷ Btt 
Thể dục :
 Tổng kết năm học
Tập đọc:
ò - ó - O
A- Mục tiêu:
1- Đọc: - HS đọc đúng, nhanh được cả bài ò, ó, o
- Đọc đúng các TN: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu 
- Đọc đúng thể thơ tự do.
2- Ôn các vần oăt, oăc:
- HS tìm được tiếng có vần oăt, oăc.
- Nói được câu chứa tiếng có vần oăt, oăc
3- Hiểu: - HS hiểu được nội dung bài. Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm hoa, kết quả.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói.
- Bộ chữ HVTH.
C- Các hoạt động dạy - học:
GV
HS
I- Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS đọc đoạn 2 của bài 
"Anh hùng biển cả"
H: Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ?
- 1 vài HS đọc và trả lời câu hỏi
H: Vì sao cá heo được gọi là anh hùng biển cả.
- GV nhận xét, cho điểm 
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
a- GV đọc mẫu lần 1:
- Chu ý nhịp điệu thơ nhanh mạnh
b- Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng, từ khó.
- GV ghi các TN luyện đọc lên bản
- Yêu cầu HS đọc, phân tích tiếng khó và ghép TN: Trứng quốc, uốn câu
+ Luyện đọc câu:
- Yêu cầu mỗi HS đọc 1 câu
- GV theo dõi, uốn nắn
+ Luyện đọc đoạn, bài:
- Cho HS đọc đoạn 1
- HS theo dõi
- 3 -5 HS đọc CN
- Cả lớp đọc ĐT
- HS thực hiện
- Đọc theo hình thức nối tiếp 
- 3 HS
- Cho HS đọc đoạn 2
- Cho HS đọc toàn bài
- GV theo dõi, cho điểm
- 3 HS
- 2 HS
- Cả lớp đọc ĐT
- Nghỉ giữa tiết
Lớp trưởng điều khiển
3- Ôn lại các vần oăc, oăt:
a- Tìm tiếng trong bài có vần oăt:
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần oăt trong bài 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ngoài bài có vần oăc, oăt ?
- HS tìm và phân tích. Nhọn hoắt
- oăt: Chỗ ngoặt, nhọn hoắt.
b- HS thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?
- oăc: Dờu ngoặc, hoặc.
- Chia lớp thành 3 nhóm, tổ chức cho HS thi 
- HS thực hiện theo yêu cầu
đua cùng nhau.
- GV theo dõi, tính điểm thi đua
- Nhận xét chung giờ học
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a- Tìm hiểu bài đọc, luyện nói:
+ GV đọc mẫu lần 2
H: Gà gái vào lúc nào trong ngày ?
H: Tiếng gà gáy làm quả na, hàng tre, buồng chuối có gì thay đổi ?
- 3 HS đọc toàn bài
- Buổi sáng là chính 
- Quả na mở mắt, hàng tre mọc nhanh
- 3 HS đọc phần còn lại.
H: Tiếng gà làm đàn sáo, hạt đậu, ông trời có gì thay đổi ?
- Hạt đậu nảy mầm nhanh bông lúa chóng chín
- Yêu cầu HS đọc toàn bài
- GV nhận xét, cho điểm
- 2 HS
b- Luyện nói:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu
- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi
H: Bức tranh vẽ con gì ?
- GV chia nhóm 2 và giao việc
- Nói về các con vật nuôi trong nhà.
- Con vịt, con ngỗng
- 2 HS nói cho nhau nghe về 1 bức tranh
H: Nhà bạn nuôi con gì ?
T: Nhà mình nuôi con mèo ..
- Gọi các nhóm lên hỏi đáp trước lớp.
- Các nhóm khác theo dõi, 
- GV nhận xét, cho điểm
nhận xét
3- Củng cố - dặn dò:
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài
- Nhận xét chung giờ học
ờ: Học thuộc lòng bài
- HS nhe và ghi nhớ
 Thứ 5 ngày 13 tháng 5 năm 2010
Toán :
 Luyện tập chung
I, Mục tiêu :
Biết đọc ,đọc đúng số mỗi vạch của tia số ,cộng trừ kông nhớ các số trong phạm vi 100
đọc giờ đúng trên đồng hô,giảiđược bài toán có lời văn 
II, các hoạt dộng dạy học : 
GV tổ chức cho hs làm bài rồi chữa bài
Bài 1:
HS nêu yêu cầu của bài . HS viết số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi chữa bài ,yêu cầu hs đọc mỗi số dưới mỗi vạch từ 68 đến 100 và ngược lại
Bài2 
HS nêu yêu cầu của bài Khoanh vào số lớn nhất
 Khoanh vào số bé nhất
Cho hs nêu số lớn nhất trong các
 số là 85
Số bé nhất trong các soó là 48
Bài 3 
HS nêu yêu cầu Đặt tính rồi tính 
Gọi 2 hs lên bảng làm 35 + 40 73 - 53 ........
3 tổ làm vào bảng con 
Chữa bài nhận xét 
Bài 4 : 
HS đọc bài toán Bài giải :
Nêu tóm tắt bài toán Quyển vở của Lan còn lại số trang là 
Cả lớp giải vào vở 48 - 22 = 26 ( trang )
Chấm chữa bài Đáp số : 26 trang 
Bài 5: HS làm vào sgk 
Nối đồng hồ với câu thích hợp 
Gv chữa bài 
III, Củng cố dặn dò : 
Nhận xét chung giờ học 
Chính tả:
	ò - ó - o
A- Mục tiêu:
- HS nghe, viết đúng và đẹp 13 dòng thơ đầu của bài" ò - ó - o "
- Trình bày đúng cách viết thơ tự do
- Điền đúng vần oăt và oăc - Điền chữ ng và ngh
- Viết đúng cự li, tốc độ, chữ đều và đẹp
B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ đã chép sẵn bài viết.
- Bộ chữ HVTH
C- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt):
2- Hướng dẫn HS nghe viết:
- Treo bảng phụ đã nghi sẵn nội dung và viết lên bảng.
- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ trên bảng phụ.
- 3 HS đọc đoạn thơ
H: Hãy nêu những tiếng em thấy khó viết trong bài ?
- HS nêu và luyện viết những 
tiếng khó viết trong bài.
- GV theo dõi và sửa chữa (nếu sai)
- Hướng dẫn và giao việc
- GV đọc bài cho HS soát lỗi
- HS chép bài
- HS nghe, soát lỗi bằng bút chì
- GV chấm 1 số bài tại lớp và nhận xét.
- Nghỉ giữa tiết
- Lớp trưởng điều khiển
3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả:
Bài 2: Điền vần oăt và oăc
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và hỏi
- 1 HS đọc
H: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Đêm hôm khuya khoắt
- HS làm (sách)
- 2 HS lên bảng
- GV sửa và nhận xét
Bài 3: Điền chữ ng hoặc ngh
(cách làm tương tự)
4- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn HS ghi nhớ cách viết ng, ngh
- Những em có nhiều lỗi về nhà viết lại bài
- HS nghe và ghi nhớ
Kể chuyện :
	Sự tích dưa hấu
A- Mục tiêu:
- Ghi nhớ được nội dung câu chuyện. Dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của GV, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
- Biết thể hiện giọng kể, lôi cuốn người nghe
- Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện: Chính 2 bàn tay chăm chỉ cần cù đã mang lại hạnh phúc cho vợ chồng An Tiêm, họ đã chiến thắng trở về cùng với giống dưa quý.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Phóng to bức tranh trong SGK và câu hỏi gợi ý 
- Tranh vẽ quả dưa hấu
C- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại câu chuyện "2 tiếng kì lạ"
- 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện
- GV nhận xét, cho điểm
- 3 HS nối tiếp nhau kể
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt).
2- GV kể chuyện sự tích dưa hấu:
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1.
- GV kể lần 2 kết hợp với tranh.
- HS nghe để nghi nhớ chi tiết của câu chuyện.
3- Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh:
Tranh 1:
- GV treo bức tranh cho HS quan sát và hỏi.
H: Trong bữa tiệc An Tiêm nói gì ?
- Mọi thứ trong nhà đều do mình làm ra.
H: Chuyện gì xảy ra khiến vợ chồng An Tiêm
Bị đày ra đảo hoang ?
- An Tiêm nói vậy và 1 tên quan đã tâu với vua.
- Yêu cầu HS kể lại nội dung bức tranh 1.
- GV gọi HS nhận xét bạn kể.
- 3, 4 HS kể
+ Hướng dẫn tương tự với các bức tranh 2, 3,4
Bức tranh 2: 
H: An Tiêm nói gì với vợ ?
- Còn 2 bàn tay trắng ta còn sống được.
H: Gia đình An Tiêm làm gì ? ở đâu ?
- Dệt vải, uốn cung để bắn chim
Bức tranh 3:
H: Nhờ đâu vợ chồng có được giống dưa quý?
- An Tiêm nhặt được mấy hạt mầu đen và đem đi trồng.
H: Quả dưa có đặc điểm gì ?
H: Tới mùa họ thu hoạch như thế nào ?
- Quả có mầu xanh, ruột đỏ.
- An Tiêm khắc tên mình vào quả dưa và thả xuống biển
Bức tranh 4:
H: Vì sao nhà vua cho đón vợ chồng An Tiêm trở về ?
- 1 người dân vớt được dưa 
đem dâng vua, Vua hối hận sai người đón An Tiêm về.
4- Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện:
- GV hướng dẫn và giao việc
- 1 vài HS kể
5- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:
H: Vì sao An Tiêm được vua đón về cung ?
- GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện 
- Bì chăm chỉ, cần cù lao động
III- Củng cố - dặn dò:
H: Các em học tập An Tiêm đức tính gì ?
ờ: Tập kể lại câu chuyện 
- HS tự nêu
Thủ công :
 Trưng bày sản phẩm
 Thứ 6 ngày 13 tháng 5 năm 2010
Toán : 
 Kiểm tra
 theo đề của phòng
Tập đọc :
 Kiểm tra
 theo đề của phòng
Mĩ thuật 
 Trưng bày kết quả học tập