Giáo án các môn lớp 1 (năm 2010 - 2011) - Tuần 3

 Thứ hai, ngày30 tháng 8 năm 2010
Tuần 3. 
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+3 : Tiếng việt 
 Bài 8: L-H
I.Muùc tieõu:
- HS đọc được : l, h,lê, hè; từ và câu ứng dụng.
- Viết được : l, h, lê, hè.( viết được 1/2 số dòng qui định trong vở tập viết 1, tập một ) .
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : le le.
- HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh ( hình) minh 
hoạ sgk; viết được đủ số dòng qui định trong vở tập vết 1, tập một.
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Bộ đồ dùng tiếng việt.
III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Tieỏt1 
1.Kieồm tra baứi cuừ :
2.Baứi mụựi :
 Hoaùt ủoọng cuỷa giáo viên
 Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh
HĐ1: Daùy chửừ ghi aõm
a.Daùy chửừ ghi aõm l :
-Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ l in goàm 1 neựt thẳng
So sánh l với b
-Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn : l , leõ
b.Daùy chửừ ghi aõm h :( quy trình tương tự)
- Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng : h, heứ
c.Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
d.Hửụựng daón ủoùc tieỏng tửứ ửựng duùng
-ẹoùc laùi toaứn baứi treõn baỷng
 Tieỏt2
a.Luyeọn ủoùc:
-Treo tranh vaứ hoỷi : Tranh veừ gỡ ?
-Tỡm tieỏng coự aõm mụựi hoùc.
-Hửụựng daón ủoùc caõu ửựng duùng 
b.ẹoùc SGK:
c.Luyeọn noựi: -Trong tranh em thaỏy gỡ ? Hai con vaọt ủang bụi troõng gioỏng con gỡ ?
- Giaựo duùc : Caàn baỷo veọ nhửừng con vaọt quớ hieỏm.
.d. Luyeọn vieỏt:
HĐ2 : củng cố dặn dò :
- Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi.
- Gioỏng :ủeàu coự neựt thẳng 
- Khaực : chửừ b coự theõm neựt cong bên phải.
- (Caự nhaõn- ủoàng thanh)
- (CN-ĐT)
- Vieỏt baỷng con : l , h, leõ, heứ
- ẹoùc(CN- N-L)
- ẹoùc laùi baứi tieỏt 1 (Cn- đt)
- Quan sát và tra lời câu hỏi.
- ẹoùc caõu ửựng duùng (Cn-đt) .
- ẹoùc SGK(Cn- đt)
- Quan saựt vaứ traỷ lụứi
- con vũt, con ngang, con vũt xieõm 
 vũt trụứi .
- Toõ vụỷ taọp vieỏt : l, h, leõ, heứ.
- HS đọc lại toàn bài.
Tiết 4. Toán
 TIEÁT 9 : LUYEÄN TAÄP
 I.Mục tiêu: Giuựp HS cuỷng coỏ veà:
- Nhận biết các số trong phạm vi 5; biết, đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5.
II Đồ dùng dạy học :
 - HS: Boọ ủoà duứng hoùc Toaựn lụựp1. Saựch Toaựn 1.
 III. Các hoạt động dạy học:
1. Khụỷi ủoọng: OÅn ủũnh toồ chửực.
2. Kieồm tra baứi cuừ:
- HS ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 5 vaứ tửứ 5 ủeỏn 1.(2HS ủeỏm).Ghi ủieồm.
- HS vieỏt caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 5, tửứ 5 ủeỏn 1.(2 HS vieỏt baỷng lụựn -caỷ lụựp vieỏt baỷng con).
3. Baứi mụựi:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
Hđ1: Hửụựng daón HS laứm caực baứi taọp ụỷ SGK.
Baứi 1:HS làm vào vở bài tập.
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
Baứi 2: Hửụựng daón HS:
 GV chaỏm ủieồm, nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
- Baứi 3:HS laứm ụỷ vụỷ baứi taọp Toaựn.
- KT vaứ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
 -Baứi 4:(dành cho hs khá giỏi) .
- Hửụựng daón HS vieỏt soỏ :
- Chaỏm ủieồm moọt vụỷ, nhaọn xeựt chửừ 
HĐ3: Cuỷng coỏ, daởn doứ.
Hôm nay chúng ta học bài gì? 
Gọi một số HS đếm lại các số từ 1- 5
Dặn về nhà học bài.
- HS ủoùc yeõu caàu baứi 1:”ẹieànSoỏ”.
- HS laứm baứi vaứ chửừa baứi.
- HS ủoùc yeõu caàu baứi 2: ẹieàn soỏ. 
- HS laứm baứi vaứ chửừa baứi.
- HS ủoùc yeõu caàu baứi 3:”ẹieàn soỏ”.
- HS ủoùc tửứ 1 ủeỏn 5 vaứ ủoùc tửứ 5 ủeỏn 1.
 - HS ủoùc yeõu caàu:”Vieỏt soỏ 1, 2, 3, 4, 5”. 
 - HS vieỏt baứi.
- Chửừa baứi: HS ủoùc soỏ vửứa vieỏt.
- Traỷ lụứi (Luyeọn taọp).
- 3HS ủeỏm. 
- Laộng nghe.
Tiết 5. Đạo đức: GOẽN GAỉNG, SAẽCH SEế (tieỏt 1).
- Muùc tieõu:
- HS nêu được môt số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ .
- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, gọn gàng, sạch sẽ.
- HS khá giỏi biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và chưa gọn gàng, sạch sẽ.
- HS biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ thể hiện người có nếp sống, sinh hoạt văn hoá, góp phần giữ gìn môi trường thêm đẹp, văn minh.
II-ẹoà duứng daùy hoùc:
.GV: - chuaồn bũ baứi haựt “Rửỷa maởt nhử meứo”.
 - Gửụng & lửụùc chaỷi ủaàu.
.HS : -Vụỷ BT ẹaùo ủửực 1, buựt chỡ hoaởc saựp maứu.
III-Hoaùt ủoọng daợ-hoùc:
 1. Kieồm tra baứi cuừ:-Tieỏt trửụực em hoùc baứi ủaùo ủửực naứo.
 2.Baứi mụựi:
 Hoaùt ủoõng cuỷa giáo viên
 Hoaùt ủoõng cuỷa học sinh
HĐ1:Giụựi thieọu baứi: 
HĐ2: GV: Yeõu caàu HS quan saựt vaứ neõu teõn nhửừng baùn coự ủaàu toực, quaàn aựo goùn gaứng, saùch seừ.Mụứi caực baùn ủửựng leõn cho caực baùn khaực xem co ựủuựng khoõng.Vỡ sao em cho raống baùn ủoự goùn gaứng, saùch seừ?
HĐ3: Baứi taọp
- Giaỷi thớch taùi sao em cho laứ baùn aờn maởc goùn gaứng, saùch seừ hoaởc ntn laứ chửa goùn gaứng, saùch seừ, neõn sửỷa ntn ủeồ trụỷ thaứnh ngửụứi goùn gaứng, saùch seừ.
- Theo em baùn caàn phaỷi sửỷa chửừa nhửừng gỡ ủeồ trụỷ thaứnh ngửụứi goùn gaứng, saùch seừ?
- Baứi taọp: Y/c HS choùn aựo quaàn phuứ hụùp cho baùn nam vaứ baùn nửừ trong tranh.
+Cuỷng coỏ: 
- Caực em hoùc ủửụùc gỡ qua baứi naứy?
- Maởc ntn goùi laứ goùn gaứng saùch seừ?
Daởn doứ: Hoõm sau hoùc tieỏp baứi naứy.
- HS laứm theo yeõu caàu cuỷa GV.
- HS neõu lyự do cuỷa mỡnh ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi 
cuỷaGV:aựo quaàn saùch, khoõng coự veỏt
baồn uỷi thaỳng. Deựp saùch seừ, khoõng dớnh 
buứn ủaỏt
- Caỷ lụựp boồ sung yự kieỏn.
-HS ủoùc Y/c BT.
-HS nhaộc laùi giaỷi thớch treõn vaứ neõu VD moọt baùn chửa goùn gaứng, saùch seừ.
- uỷi aựo quaàn cho phaỳng, rửỷa giaày deựp
- HS laứm BT lyự giaỷi cho sửù lửùa choùn cuỷa 
mỡnh.
- Caỷ lụựp theo doừi vaứ cho lụứi nhaọn xeựt..
 Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010
 Tiết 1+2: Tiếng việt Bài 9: O-C
I.Mục tiêu:
- HS đọc được o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được : o, c, bò, cỏ.
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Vó bè.
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
- Bộ đồ dùng học tiếng việt.
III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Tieỏt1 
1. Bài cũ: 
2.Baứi mụựi :
 Hoaùt ủoọng cuỷa giáo viên 
 Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh
Hđ1: Daùy chửừ ghi aõm
a.Daùy chửừ ghi aõm o:
-Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ o goàm1 neựt cong kớn.
Hoỷi: Chửừ o gioỏng vaọt gỡ ?
-Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn : o, boứ
+Phaựt aõm : mieọng mụỷ roọng, moõi troứn.
b.Daùy chửừ ghi aõm c:(quy trình tương tự)
HĐ2:.Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
HĐ3: Hửụựng daón ủoùc tieỏng tửứ ửựng duùng
-ẹoùc laùi toaứn baứi treõn baỷng
 Tieỏt 2:
a.Luyeọn ủoùc:
-Treo tranh vaứ hoỷi : Tranh veừ gỡ ?
-Tỡm tieỏng coự aõm mụựi hoùc . 
-Hửụựng daón ủoùc caõu ửựng duùng .
b.ẹoùc SGK:
c.Luyeọn noựi: 
 - Trong tranh em thaỏy gỡ ?Voự beứ thửụứng ủaởt ụỷ ủaõu ? Queõ hửụng em coự voự beứ khoõng?Em coứn bieỏt nhửừng loaùi voự beứ naứo khaực?
d. Luyeọn vieỏt:
* củng cố dặn dò
Dặn về nhà học và xem trước bài tuần sau.
- Gioỏng quaỷ boựng baứn, quaỷ trửựng , 
- (Caự nhaõn- ủoàng thanh)
- Gheựp bỡa caứi, ủaựnh vaàn, ủoùc trụn :boứ
- Vieỏt baỷng con : o, c, boứ, coỷ
- ẹoùc c nhaõn, nhoựm, baứn, lụựp
- ẹoùc laùi baứi tieỏt 1 (C nhaõn- ủ thanh)
- Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi : boứ beõ coự boự coỷ
- ẹoùc thaàm vaứ phaõn tớch tieỏng boứ, boự, coỷ. 
- ẹoùc caõu ửựng duùng (C nhaõn- ủthanh) 
- ẹoùc SGK(C nhaõn- ủ thanh)
- Quan saựt vaứ traỷ lụứi
- Đọc bài luyện nói.
- Toõ vụỷ taọp vieỏt : o, c, boự, coỷ
Tiết3. Toán: BEÙ HễN - DAÁU <
I.Mục tiêu:
- HS bước đầu biết so sánh số lượng; biết sử dụng từ bé hơn, dấu < để so sánh các số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Boọ ủoà duứng hoùc Toaựn lụựp1. Saựch Toaựn 1.
III.Các hoạt động dạy học:
1..Kieồm tra baứi cuừ: 
2.Baứi mụựi:
 Hoaùt ủoọng cuỷa giáo viên 
 Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh
Hđ1: Giụựi thieọu baứi 
HĐ2; Nhaọn bieỏt quan heọ beự hụn.
1.Giụựi thieọu 1 < 2:
“Beõn traựi coự maỏy oõ toõ?” ;“ Beõn phaỷi coự maỏy oõ toõ?”
“1 oõ toõ coự ớt hụn 2 oõ toõ khoõng?”
+ẹoỏi vụựi hỡnh veừ sụ ủoà hoỷi tửụng tửù nhử treõn.
GV giụựi thieọu : “1 oõ toõ ớt hụn 2 oõ toõ.1 hỡnh vuoõng ớt hụn 2 hỡnh vuoõng”.Ta noựi :” Moọt beự hụn hai” vaứ vieỏt nhử sau:1 < 2 (Vieỏt baỷng 1 < 2 vaứ giụựi thieọu daỏu < ủoùc laứ “beự hụn”)
GV chổ vaứo 1 < 2 vaứ goùi HS ủoùc:
2.Giụựi thieọu 2 < 3.
+ Quy trỡnh daùy 2<3 tửụng tửù nhử daùy 1<2.
+GV coự theồ vieỏt leõn baỷng :1 < 3; 2< 5; 3 < 4; 4 < 5.
HĐ3:Thửùc haứnh 
- Baứi 1:(HS vieỏt ụỷ vụỷ baứi taọp Toaựn 1.)
 Giúp đỡ hS yếu 
- Baứi 2: (Vieỏt theo mẫu)
(Chú ý HS yếu ( KhôI , Oanh , chiến )
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
- Baứi 3: viết.( theo mẫu) HS làm vào vở
Chấm bài cho HS
- Baứi 4: ( HS laứm bảng)HD HS laứm baứi
 -GV nhận xét
- Bài 5: (dành cho HS khá giỏi)
*: Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
-Vửứa hoùc baứi gỡ? Moọt beự hụn nhửừng soỏ
naứo?
 - Quan saựt bửực tranh oõ toõ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa GV
-Vaứi HS nhaộc laùi“1 oõ toõ ớt hụn 2 oõ toõ”õ. 
-Vaứi HS nhaộc laùi: “1 hỡnh vuoõng ớt hụn 2 hỡnh vuoõng”
- 3 HS ủoùc: “Moọt beự hụn hai”
- ( CN-ĐT).
- HS nhỡn vaứo 2<3 ủoùc “Hai beự hụn ba”.
- HS ủoùc: “Moọt beự hụn ba”
- ẹoùc yeõu caàu:Vieỏt daỏu <
- HS thửùc haứnh vieỏt daỏu <.
- ẹoùc yeõu caàu:Vieỏt (theo maóu):
- HS laứm baứi.Chửừa baứi.
- ẹoùc yeõu caàu: Vieỏt (theo maóu):
- HS laứm baứi roài chửừa baứi.
- HS ủoùc yeõu caàu:Vieỏt daỏu < vaứo oõ troỏng.
Làm bảng con
- HS ủoùc keỏt quaỷ vửứa laứm.
- 4 Traỷ lụứi.
Tiết 4. Thể dục:
 Đội hình đội ngũ- trò chơi
I. Mục tiêu:Giỳp học sinh
- HS biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
- Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ( bắt chước đúng theo GV).
- Tham gia chơi được trò chơi ( có thể vẫn còn chậm). 
II.Địa điểm và phương tiện
- Địa điểm : Sõn trường . 1 cũi
III Nội dung và phương pháp:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hỏt
Giậm chõn .giậm Đứng lại .đứng 
( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chõn trỏi, nhịp 2 chõn phải)
Kiờm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xột
II/ CƠ BẢN:
a. Tập hợp hàng dọc, dúng hàng
- Thành 3 hàng dọc ..tập hợp
- Nhỡn trước .Thẳng . Thụi
Nhận xột
b.Tư thế nghỉ .
 Tư thế nghiờm .
 Nhận xột
c. Trũ chơi: Diệt cỏc con vật cú hại
GVhướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xột
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vổ tay hỏt 
Hệ thống lại bài học .Yờu cầu nội dung về nhà
6p
1-2 lấn
28p
10p
2-3lần
 9p
2-3lần
9p
6p
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hỡnh tập luyện
* * * * * * 
 * * * * *  ... âu ứng dụng từ bài 7- 11.
- Viết được : ê,v, l , h,o, c,o, ô; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 7 – 11.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Hổ. 
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
- GV: -Baỷng oõn.
- Tranh minh hoaù caõu ửựng duùng : beự veừ coõ, beự veừ cụứ.
- Tranh minh hoaù keồ chuyeọn hoồ
- HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt.
III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Tieỏt1 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi HS lên bảng đọc bài cũ.
- Viết lai một số từ đã học.
 2. Baứi mụựi :
 Hoaùt ủoọng cuỷa giáo viên
 Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh
HĐ1:Ôn tập
a.Caực chửừ vaứ aõm vửứa hoùc :
- Treo baỷng oõn 1 (B 1)
b.Gheựp chửừ thaứnh tieỏng :
HĐ2:ẹoùc tửứ ngửừ ửựng duùng :
HĐ3:Taọp vieỏt tửứ ngửừ ửựng duùng :loứ coứ, vụ coỷ
 Tieỏt 2:
a.Luyeọn ủoùc:
-ẹoùc laùi baỷng oõn
-ẹoùc caõu ửựng duùng : 
b.ẹoùc SGK:
c.Keồ chuyeọn :
- GV keồ moọt caựch truyeàn caỷm coự tranh minh hoaù nhử saựch giaựo khoa.
+Tranh 1: Hoồxin Meứo truyeàn cho voừ ngheọ. Meứo nhaọn lụứi.
+Tranh 2 :Haống ngaứy, Hoồ ủeỏn lụựp, hoùc 
YÙ nghúa : Hoồ laứ con vaọt voõ ụn ủaựng khinh bổ.
d.Luyeọn vieỏt:
 Chú ý Hs yếu 
* Dặn về nhà kể lại câu chuyện.
- Neõu nhửừng aõm, chửừ
- Chổ chửừ vaứ ủoùc aõm
- ẹoùc caực tieỏng do caực chửừ ụỷ coọt doùc keỏt hụùp caực chửừ ụỷ doứng ngang ụỷ B1
- ẹoùc caực tửứ ủụn ( moọt tieỏng ) do caực tieỏng ụỷ coọt doùc keỏt hụùp vụựi daỏu thanh ụỷ doứng ngang ụỷ baỷng oõn.
- ẹoùc : nhoựm, caự nhaõn, caỷ lụựp
- Vieỏt baỷng con
- ẹoùc laùi baứi tieỏt 1 (C nhaõn- ủ thanh)
- ẹoùc caõu ửựng duùng : beự veừ coõ, beự veừ cờ.
- ẹoùc SGK(C nhaõn- ủ thanh)
- Laộng nghe & thaỷo luaọn
- Cửỷ ủaùi dieọn thi taứi
- Vieỏt bài trong vụỷ taọp vieỏt
Tiết3 : Toán 
 LUYEÄN TAÄP
I.Mục tiêu:
 - Biết sử dụng các dấu và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh hai số; bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn( có22) 
 II. Đồ dùng dạy học :
- Boọ ủoà duứng hoùc Toaựn lụựp1. Saựch Toaựn 1.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Kieồm tra baứi cuừ: 
 2. Baứi mụựi:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2: Hửụựng daón HS laứm caực baứi taọp ụỷ SGK.
- Baứi 1: HS làm vào vở bài tập
- GV chaỏm ủieồm vaứ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
- Baứi 2: Viết theo mẫu
 Hửụựng daón HS:
.HĐ3:Trò chơi
 - Baứi 3 :(Thi ủua noỏi vụựi caực soỏ thớch hụùp).
*Cuỷng coỏ, daởn doứ: (4 phuựt)
 -Vửứa hoùc baứi gỡ?
-Xem laùi caực baứi taọp ủaừ laứm.
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
- ẹoùc yeõu caàu baứi 1:”ẹieàn daỏu ”.
- HS laứm baứi vaứ chửừa baứi.
- ẹoùc yeõu caàu baứi 2:”Vieỏt (theo maóu)”.
- HS laứm baứi vaứ chửừa baứi.
- HS ủoùc yeõu caàu baứi 3:”Noỏi oõ troỏng vụựi soỏ 
thớch hụùp”.
HS vieỏt : 3 < 5, 
- Traỷ lụứi (Luyeọn taọp).
- Laộng nghe.
Tiết 4: Tự nhiên –xã hội 
 NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH
I. Muùc tieõu:
-HS hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay( da) là các bộ phận giúp ta nhận biết được các vật xung quanh.	
- HS khấ giỏi nêu được ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của người có một giác quan bị hỏng.
 B.ẹoà duứng daùy-hoùc:
- Caực hỡnh trong baứi 3 
- Moọt soỏ ủoà vaọt nhử:xaứ phoứng thụm,nửụực hoa,quaỷ boựng,quaỷ mớt,coỏc nửụực noựng,nửụực laùnh 
C.Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
1.Kieồm tra baứi cuừ: Tieỏt trửụực hoùc baứi gỡ? 
2.Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1:Quan saựt hỡnh trong SGK hoaởc vaọt thaọt
- Caực caởp haừy quan saựt vaứ noựi veà hỡnh daựng,maứu saộc,sửù noựng,laùnh,saàn suứi,trụn nhaỹn cuỷa caực vaọt xung quanh maứ caực em nhỡn thaỏy trong hỡnh (hoaởc vaọt thaọt ) 
 - GV goùi HS noựi veà nhửừng gỡ caực em ủaừ quan saựt ủửụùc 
HĐ2: Thaỷo luaọn theo nhoựm nhoỷ
+Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc maứu saộc cuỷa moọt vaọt?
+Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc hỡnh daựng cuỷa moọt vaọt?
+Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc muứi cuỷa moọt vaọt?
+Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc vũ cuỷa thửực aờn?
+Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc moọt vaọt laứ cứng
+Nhụứ ủaõu baùn nhaọn ra ủoự laứ tieỏng chim
hoựt, hay tieỏng choự suỷa?
+ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu maột cuỷa chuựng ta bũ hoỷng? ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu tai cuỷa chuựng ta bũ ủieỏc?ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu muừi, lửụừi, da cuỷa chuựng ta maỏt heỏt caỷm giaực?
* Keỏt luaọn: 
* Củng cố- dặn dò:
- HS theo doừi
-HS laứm vieọc theo tửứng caởp quan saựt vaứ noựi cho nhau nghe.
- HS ủửựng leõn noựi veà nhửừng gỡ caực em ủaừ quan saựt
- Caực em khaực boồ sung
- HS thay phieõn nhau taọp ủaởt caõu hoỷi vaứ traỷ lụứi.
 Thứ tư, ngày 8 tháng 9 năm 2010
 (Dạy bài thứ sáu)
Tiết 1+2: Tiếng Việt
 Bài 12: i-a
I.Muùc tieõu:
- HS đọc được : i,a, bi, cá; từ và câu ứng dụng.
-Viết được : i, a, bi, cá.
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: lá cờ.
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
- Bộ đồ dùng học tiếng việt
III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Tieỏt1 
1.Kieồm tra baứi cuừ :
2.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Daùy chửừ ghi aõm
a.Daùy chửừ ghi aõm i:
-Nhaọn dieọn chửừ: Chử i in gồm 1 nét thẳng có dấu chấm trên đầu
Hoỷi : So saựnh i vụựi chữ l in
-Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn : i, bi
b.Daùy chửừ ghi aõm a : ( tương tự)
HĐ2:.Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
HĐ3:.Hửụựng daón ủoùc tieỏng vaứ tửứ ửựng duùng:
- ẹoùc laùi toaứn baứi treõn baỷng
Tieỏt 2:
a.Luyeọn ủoùc:
- ẹoùc caõu ửựng duùng :
+Treo tranh vaứ hoỷi : Tranh veừ gỡ ?
+Hửụựng daón ủoùc caõu ửựng duùng : beự haứ coự vụỷ oõ li
b.ẹoùc SGK:
c.Luyeọn noựi:
- HS luyện nói theo chủ đề.
 d.Luyeọn vieỏt:
- Củng cố- dặn dò.
- Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi: 
- (Caự nhaõn- ủoàng thanh)
- Gheựp bỡa caứi, ủaựnh vaàn, ủoùc trụn :bi
Chú ý HS yếu ( KhôI , Oanh Quỳnh , ánh , Chiến )
- Vieỏt baỷng con : i, a, bi, caự
- ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, baứn, lụựp.
- ẹoùc laùi baứi tieỏt 1 (C nhaõn- ủ thanh)
- Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi : beự coự vụỷ oõ li
- ẹoùc thaàm vaứ phaõn tớch tieỏng : haứ, li
- ẹoùc caõu ửựng duùng (CN- đt)
- ẹoùc SGK(C nhaõn- ủ thanh)
Chú ý sữa cho HS nói rõ câu 
- vụỷ taọp vieỏt : i, a, bi, caự
Tiết 5: Thủ công Gấp các đoạn thẳng cách đều
I. Mục tiêu:
- HS biết gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều. Gấp được đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ, các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng.
- HS khéo tay: Gấp được đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
 II.Đồ dùng dạy- học
GV: - Mẫu gấp các nếp gấp cách đều có kích thước lớn. Quy trình các nếp gấp
HS: - Giấy màu có kẻ ô và tờ giấy vở HS
III. Hoạt động dạy- học:
 HĐ của GV 
 HĐ của HS 
HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều
- Qua hình mẫu GV định hướng sự chú ý của HS vào các nếp gấp Chúng cách đều nhau
HĐ2: GV hướng dẫn mẫu cách gấp
a, Gấp nếp thứ nhất
- GV gim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp vào mặt bảng. Gấp mép giấy vào một ô b. Gấp nếp thứ hai
- GV gim lại tờ giấy, mặt màu ở phía ngoài để gấp nếp thứ hai. 
c. Gấp nếp thứ ba: gấp vào một ô như hai nếp gấp trước...
HĐ3: HS thực hành
HĐ4. Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét về tinh thần học tập
- Nhận xét sản phẩm của HS.
*. Củng cố dặn dò: 
-HS quan sát và nhận xét.
-HS theo dõi thao tác gấp
-HS thực hành .
-Trưng bày sản phẩm.
 Tiết5. Âm nhạc 
 Hoùc haựt baứi: MễỉI BAẽN VUI MUÙA CA
I.Mục tiêu:
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.
- HS khá giỏi biết gõ đệm theo phách.
II.Chuẩn bị:
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kieồm tra baứi cuừ .
2.Giụựi thieọu baứi .
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
 Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
a) Vửứa haựt vửứa goừ ủeọm theo phaựch:
- Giaựo vieõn vửứa haựt vửứa voó tay (goừ ủeọm)
theo phaựch laứm maóu cho hoùc sinh xem.
- Laộng nghe vaứ sửỷa loói cho hoùc sinh.
b) Vửứa haựt vửứa voó tay (goừ) theo tieỏt tấu lời 
ca.
- Cho hoùc sinh ủửựng haựt vaứ nhuựn chaõn
nhũp nhaứng theo giai ủieọu cuỷa baứi haựt.
- Goùi vaứi hoùc sinh leõn laứm cho caỷ lụựp xem.
* Củng cố- dặn dò:
- Laộng nghe vaứ quan saựt 
- Laộng nghe và laứm theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn.
-Haựt vaứ voó tay theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn.
- Caực nhoựm haựt noỏi tieỏp.
- Caỷ lụựp laứm theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn.
-Vaứi caự nhaõn leõn thửùc hieọn.
Tiết 5: Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp
1. Nhận xét tuần qua
- Có ý thức học tập tốt, nề nếp sinh hoạt tốt.
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
- Nề nếp ra vào lớp nghiêm túc.
- Nhiều em cố gắng trong học tập 
* Tồn tại: Một số em chữ viết còn xấu .
- Đi học còn muộn giờ.
2: Kế hoạch tuần tới:
- Giữ vững nề nếp lớp. 
- Nâng cao chất lượng dạy- học.
- Chú ý hơn về chất lượng của học sinh.
Thứ năm , thứ sáu ngày 9 , 10 Tháng 9 năm 2010
 (Học chuyên đề)
Tiết 4: An toàn giao thông
 Đèn tín hiệu giao thông
I.Mục tiêu:- HS biết tác dụng , ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu đèn giao thông.
- Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông.
- Đi theo đúng tín hiệu đèn giao thông an toàn.
II. Đồ dùng dạy học : 
- GV: Chuẩn bị 3 tấm bìa vẽ sẵn tín hiệu đèn xanh, đỏ, vàng và một tấm bìa có hình người màu đỏ.một tấm bìa có hình người màu xanh.
- HS: Quan sát vị ttrí các cột đèn tín hiệu
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
HĐ1:Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông
- Đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu? Tín hiệu đèn có mấy màu? Thứ tự các màu như thế nào? 
- GV giơ các tấm bìa có vẽ màu xanh, đỏ, vàng và một tấm bìa có hình người màu đỏ, một tấm người đi màu xanh 
- Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe?
Loại đèn tín hiệu nào dành cho người đi bộ?
* kết luận: 
HĐ2:Trò chơi : “Đèn xanh- đèn đỏ”
- Khi gặp tín hiệu đèn đỏ xe và người đi bộ phải làm gì?
- Đi theo hiệu lệnh tín hiệu đèn để làm gì?
- GV phổ biến cách chơi trò chơi:
+GV hô: Tín hiệu đèn xanh.
+GV hô: Tín hiệu đèn đỏ:
- GV hô hiệu lệnh cho học sinh chơi.
* Kết luận : 
* Củng cố – dặn dò: 
- GV cho HS nhắc lại bài học.
- Dặn dò về nhà.
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi. 
HS lắng nghe.
- HS quay 2 xung quanh nhau như xe cộ đang đi lại trên đường.
- Tất cả phải dừng lại không được quay cũng như khi gặp tín hiệu đèn đỏ các phương tiện đều phải dừng lại.
- Một số HS đứng dậy nhắc lại.