Giáo án các môn lớp 1 (năm 2010 - 2011) - Tuần 8

Tuần 8	 Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010
 Tiết 1: Chào cờ
 Tiết 2+3: Tiếng việt Bài 30: ua, ưa
I. Mục tiêu: 
- HS ủoùc ủửụùc: ua, ửa, cua beồ, ngửùa goó; tửứ vaứ caõu ửựng duùng.
- Vieỏt ủửụùc : ua, ửa , cua beồ, ngửùa goó.
 Luyeọn noựi tửứ 2-3 caõu theo chuỷ ủeà: Giửừa trửa.
II. Đồ dùng dạy học - Boọ ủoà duứng Tieỏng vieọt.
III. Hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
 1.Kieồm tra:
2.Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1:Daùy vaàn:
a. Daùy vaàn ua:
-Nhaọn dieọn vaàn : Vaàn ua ủửụùc taùo bụỷi: u vaứ a
- GV ủoùc maóu
- Hoỷi: So saựnh: ua vaứ ửa?
- Phaựt aõm vaàn:
- ẹoùc tieỏng khoaự vaứ tửứ khoaự: cua, cua beồ
 Chú ý HS yếu
b. Daùy vaàn ửa: ( Qui trỡnh tửụng tự)
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón ủoùc tửứ ửựng duùng
GV ghi từ 
GV đọc mẫu – giảI nghĩa từ
Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
GV HD viết : cua bể , ngựa gỗ – chú ý hs yếu 
- ẹoùc laùi baứi ụỷ treõn baỷng
Tieỏt 2:
a. Luyeọn ủoùc: ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
 GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS yếu 
b. ẹoùc caõu ửựng duùng: 
GV giới thiệu câu ứng dụng .
Đọc mẫu câu 
c. ẹoùc SGK:
 Chú ý hs yếu
d. d. Luyeọn noựi:
- Quan saựt tranh em thaỏy nhửừng gỡ? Buoồi trửa moùi ngửụứi thửụứng laứm gỡ, ụỷ ủaõu?Taùi sao treỷ em khoõng neõn chụi ủuứa vaứo buoồi trửa?
+ Keỏt luaọn : Nguỷ trửa cho khoeỷ vaứ cho moùi ngửụứi nghổ ngụi
d. e.Luyeọn vieỏt:
* Cuỷng coỏ daởn doứ
- ẹoùc vaứ vieỏt: tụứ bỡa, laự mớa, vổa heứ, 
- Phaựt aõm ( 2 em - ủoàng thanh)
- Phaõn tớch vaàn ua
- Gheựp bỡa caứi: ua
- ẹaựnh vaàn( CN - L)
- ẹoùc trụn(CN - L)
- Phaõn tớch vaứ gheựp bỡa caứi: cua
- ẹaựnh vaàn vaứ ủoùc trụn tieỏng,tửứ 
- ẹoùc xuoõi – ngửụùc( CN - L)
HS tìm tiếng chứa vần vừa học – gạch chân - đọc tiếng , phân tích tiếng 
- Vieỏt b. con: ua, ửa, cua beồ, ngửùa goó
- ẹoùc (CN - L)
HS tìm tiếng chứa vần vừa học , đọc 
- (CN - L)
- HS mụỷ saựch. ẹoùc 
- Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi
- Toõ vụỷ taọp vieỏt
 *****************************
Tieỏt 4: Toán Luyện tập
I. Mục tiêu
- HS bieỏt laứm tớnh cộng trong phaùm vi 3, phaùm vi 4, taọp bieồu thũ tỡnh huoỏng trong hỡnh veừ baống pheựp tớnh coọng.
II. Đồ dùng dạy học: Boọ ủoà duứng hoùc Toaựn lụựp1. Baỷng con.
III. Hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Kieồm tra 
 - GV Nhaọn xeựt, ghi ủieồm. 
 2 Baứi mụựi:
Baứi 1: HS laứm baỷng con.
- Hửụựng daón HS laứm, yeõu caàu HS trỡnh baứy thaỳng coọt. 
Baứi 2: Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ ( doứng 1)
 Hửụựng daón HS neõu caựch laứm : (Chaỳng haùn : Laỏy 1 coọng 1 baống 2, neõn ủieàn 2 vaứo oõ troỏng)
 Chú ý HS yếu 
- GV chaỏm ủieồm, nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
Baứi 3 : Laứm baỷng con
GV neõu vaứ hửụựng daón HS laứm tửứng baứi
 3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
- Caỷ lụựp laứm baỷng con.
1 + 3 =  3 + 1 =  1 + 1 = 
2 + 2 =  2 + 1 =  1 + 2 = 
- ẹoùc yeõu caàu baứi 1:” Tớnh”.
-HS làm baỷng con 
- 4HS lên bảng thực hiện, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ
Kq: 2 + 1 + 1 = 4
 1 + 2 + 1 = 4
 **********************************
Tiết 5
An toàn giao thông Tìm hiểu đường phố 
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhớ tên đường phố nơi em ở và đường phố gần trường học.
- Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè.
- Mô tả con đường nơi em ở. Phân biệt các âm thanh trên đường phố.
- Không chơi trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Một số tranh ảnh đường phố
- HS quan sát trước con đườngở gần nhà.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu đường phố
- GV cho HS nhớ lại tên và một số đặc điểm
 của đường phố mà các em đã quan sát.
- GV hỏi: - đường phố đó rộng hay hẹp? Có 
nhiều xe hay ít xe đi lại? Có vỉa hè không?
Có đèn tín hiệu không? Chơi đùa trên đường phố có
 được không? Vì sao?
*GV nêu kết luận : 
Hoạt động 2: Quan sát tranh:
- GV treo ảnh đường phố lên bảng cho HS 
quan sát
- Đường trong ảnh là loại đường gì? Hai bên đường 
em thấy những gì? Lòng đường rộng hay hẹp? ...
* GV nêu kết luận : 
Hoạt động 3: Vẽ tranh
- Em thấy người đi bộ ở đâu? Các loai xe đi ở đâu?
 Vì sao các loại xe không đi trên vỉa hè? 
- GV treo môt vài bức tranh tô đúng đẹp và nhận xét chung. 
* GV nêu kết luận:
Hoạt động 4: Trò chơi hỏi đường
GV đưa ảnh đường phố, nhà có số cho HS quan sát .
- Số nhà để làm gì? 
- GV hướng dẫn HS chơi.
- Nhận xét – tuyên dương 
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò: 
- GV tổng kết bài học: 
- Dặn dò: Thực hiện tốt ATGT. 
HS lên kể cho lớp nghe về đường phố ở gần 
nhà mà các em đã quan sát.
- Một số học sinh trả lời câu hỏi.
- HS quan sát ảnh.
- Một số HS trả lời câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi
- HS vẽ tranh. 
- HS chơi theo GV hướng dẫn.
************************************************************************
 Thửự ba, ngaứy 12 thaựng 10 naờm 2010
 Tieỏt 1+2: Tiếng việt: Ôn tập
I. Mục tiêu
- HS ủoùc ủửụùc: ia, ua, ửa; caực tửứ ngửừ vaứ caõu ửựng duùng tửứ baứi 28 ủeỏn baứi 31.
- Vieỏt ủửụùc : ia, ua, ửa;caực tửứ ngửừ ửựng duùng.
- Nghe hieồu vaứ keồ laùi moõùt ủoaùn truyeọn theo tranh truyeọn keồ: Khổ vaứ Ruứa.
II. Đồ dùng dạy học Baỷng oõn
III. Hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Kieồm tra:
2. Baứi mụựi : Tieỏt 1 OÂn taọp:
 a.OÂn caực vaàn ủaừ hoùc:
 b.Gheựp chửừ vaứ vaàn thaứnh tieỏng
GV giới thiệu bảng ôn
 c. ẹoùc tửứ ngửừ ửựng duùng:
Giới thiệu từ , đọc mẫu , giảI nghĩa 
d. Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
GV HD viết mẫu 
Chú ý sửa sai cho HS
- ẹoùc laùi baứi ụỷ treõn baỷng
Tieỏt 2:
a. Luyeọn ủoùc: ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
- GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS
Chú ý gọi hS yếu đọc
b. ẹoùc ủoaùn thụ ửựng duùng: 
GV gới thiệu đoạn thơ ứng dụng , đọc mẫu 
c. ẹoùc SGK:
GV đọc mẫu 
d. Keồ chuyeọn:
- GV keồ d/c, coự keứm theo tranh minh hoaù
+ YÙ nghúa : Ba hoa vaứ caồu thaỷ laứ tớnh xaỏu, raỏt coự haùi. Khổ caồu thaỷ vỡ ủaừ baỷo baùn ngaọm ủuoõi mỡnh. Ruứa ba hoa neõn chuoỏc hoaù vaứo thaõn. Truyeọn coứn giaỷi thớch sửù tớch cuỷa mai Ruứa
e. Luyeọn vieỏt:
3. Cuỷng coỏ daởn doứ
-Vieỏt: ua, ửa, cua beồ, ngửùa goó
- HS leõn baỷng chổ vaứ ủoùc vaàn
- HS ủoùc caực tieỏng gheựp tửứ chửừ ụỷ coọt doùc vụựi chửừ ụỷ doứng ngang cuỷa baỷng oõn
- ẹoùc (CN - L)
HS viết bảng con 
- HS ủoùc trụn (CN - L)
Đọc bài trên bảng lớp ( CN- CL)
HS luyện đọc từ , câu , đoạn ( CN – CL)
- HS mụỷ saựch. ẹoùc( CN- CL) 
- HS ủoùc teõn caõu chuyeọn
- Thaỷo luaọn nhoựm vaứ cửỷ ủaùi dieọn leõn kể
Vieỏt vụỷ taọp vieỏt
 **************************************
Tieỏt 3: Toán Phép cộng trong phạm vi 5
I. Mục tiêu:
- HS học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
II. Đồ dùng dạy học- Boọ ủoà duứng hoùc Toaựn lụựp1. 
III. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kieồm tra: 
B. Baứi mụựi:
1. GT pheựp coọng, baỷng coọng trong pv 5.
a, Gt laàn lửụùt caực pheựp coọng 4 + 1 = 5 .
- Hửụựng daón HS quan saựt:
 Khuyeỏn khớch HS tửù neõu baứi toaựn, tửù neõu pheựp tớnh.
- GV chổ vaứo hỡnh veừ noựi:”Boỏn theõm moọt baống naờm”.
Ta vieỏt” boỏn theõm moọt baống naờm” nhử sau: 4 + 1 = 5.
b, Giụựi thieọu pheựp coọng 1 + 4 = 5.( Tửụng tửù nhử treõn).
c, GV ủớnh sụ ủoà ven leõn baỷng, hoỷi HS: 4 chaỏm troứn theõm moọt chaỏm troứn laứ maỏy chaỏm troứn?
- 4 coọng 1 baống maỏy? GV ghi baỷng 4+1=5
1 chaỏm troứn theõm 4 chaỏm troứn laứ maỏy chaỏm troứn?
1 coọng 4 baống maỏy? Ghi baỷng 1 + 4 = 5
GV neõu tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp coọng:” Khi thay ủoồi vũ trớ cuỷa hai soỏ keỏt quaỷ vaón khoõng thay ủoồi”.
d, Giụựi thieọu pheựp tớnh 3 + 2 = 5, 2 + 3 = 5. 
( Tửụng tửù nhử 4 + 1 = 5, 1 + 4 = 5).
GV che baỷng, toồ chửực cho HS hoùc thuoọc caực coõng thửực treõn baỷng. 
2. Thửùc haứnh 
*Baứi 1:Tớnh
- Làm miệng- Gọi HS yếu 
*Baứi 2: Tớnh
- HS laứm vaứo baỷng con.
- GV lửu yự ( vieỏt keỏt quaỷ thaỳng coọt doùc).
*Baứi 4: Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp
- GV nhaọn xeựt baứi HS laứm. 
GV chấm bài
Bài 3 ( HS giỏi ) 
C. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
- Xem laùi caực baứi taọp ủaừ laứm.
- Quan saựt hỡnh veừ thửự nhaỏt trong baứi hoùc ủeồ tửù neõu baứi toaựn :(Coự 4 con caự theõm 1 con caự. Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy con caự?) 
- 4 coọng 1 baống 5.( CN - L)
- HS:” Boỏn chaỏm troứn theõm moọt chaỏm troứn laứ naờm chaỏm troứn”.
4 coọng 1 baống 5.
- 1 coọng 4 baống 5. ẹoùc 1+4 = 5 (CN-L) 
- HS ủoùc 2 pheựp tớnh: 4 + 1 = 5 
 1 + 4 = 5
- HS ủoùc 2 pheựp tớnh: 2 + 3 = 5 
 3 + 2 = 5
- HS ủoùc thuoọc loứng caực pheựp coọng treõn baỷng.( CN - L).
- HS nêu nối tiếp 
HS làm bảng con – nhận xét 
- HS laứm baứi vaứo vụỷ.
 **************************************** 
Tiết 3: Thể dục: 	 Bài số 8
I. Mục tiêu 
- Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Sõn trường , 1 cũi 
III. Nội dung và phương pháp
NỘI DUNG
ĐL
Đội hình
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt
Giậm chõn.giậm Đứng lạiđứng
Trũ chơi: Diệt cỏc con vật cú hại.
II/ CƠ BẢN:
 a.- Thành 2 hàng dọc ..tập hợp
- Nhỡn trước .Thẳng . Thụi
 Nhận xột
-Thi tập hợp hàng dọc,dúng hàng(2 tổ thi cựng 1 lỳc)
 Nhận xột
 Nhận xột
b. Tư thế đứng cơ bản 
 Nhận xột
c. Đứng đưa hai tay ra trước
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vổ tay hỏt 
Hệ thống lại bài học và nhận xột giờ học
- Yờu cầu nội dung về nhà
4phỳt
1-2 lần
 26phỳt
10phỳt
 8phỳt
8phỳt
 4phỳt
 Đội hỡnh 
 * * * * * * 
 * * * * * * 
 GV
Đội hỡnh tập luyện
* * * * * 
 * * * * * 
 GV
Đội hỡnh
 * * * * * * 
 * * * * * * 
Đội hỡnh 
* * * * * * 
 * * * * * * 
 GV
 ********************************
Tiết 5: GDNGLL
ĐôI bạn cùng tiến
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS thành lập được nhóm đôI bạn cùng tiến .
- Học sinh biết giú đỡ nhau trong học tập cùng tiến bộ .
- Tạo tinh thần đoàn kết cho Hs.
II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy – học : 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
-Hoạt động 1 : Tạo nhóm bạn 
Gv chọn ra một số HS khá , giỏi 
? em cùng giúp đỡ bạn lúa nào ? 
Em làm gì để giúp bạn tiến bộ ?
 -Hoạt động 2: Nhóm bạn học tập 
Gv giao cho nhóm bạn vừa thành lập kiểm tra bạn đọc bảng cộng  ... h nhử theỏ naứo? 
B. Baứi mụựi: 
Hoaùt ủoọng 1: HS chụi troứ “Con thoỷ uoỏng nửụực aờn coỷ vaứo hang”
- GV vửứa hửụựng daón vửứa noựi:
 - GV cho lụựp thửùc hieọn
 - GV hoõ baỏt kyứ kớ hieọu naứo nhửng HS phaỷi laứm ủuựng
Hoaùt ủoọng 2: Hoaùt ủoọng chung
 - GV hoỷi haống ngaứy caực con thửụứng aờn nhửừng thửực aờn gỡ?
 - GV ghi teõn caực thửực aờn maứ HS neõu leõn baỷng
 - GV cho HS quan saựt caực hỡnh ụỷ SGK
Keỏt luaọn: Aấn nhieàu thửực aờn boồ dửụừng thỡ coự lụùi cho sửực khoeỷ , mau lụựn.
Hoaùt ủoọng 3:HD quan saựt tranh SGK
 Quan saựt vaứ hoỷi caực caõu hoỷi
Caực hỡnh naứo cho bieỏt sửù lụựn leõn cuỷa cụ theồ?
 Caực hỡnh naứo cho bieỏt caực baùn hoùc taọp toỏt?
 Hỡnh naứo cho bieỏt caực baùn coự sửực khoeỷ toỏt?
 Taùi sao chuựng ta caàn aờn uoỏng haứng ngaứy?
- GV tuyeõn dửụng nhửừng baùn traỷ lụứi ủuựng
Keỏt luaọn: Haống ngaứy chuựng ta caàn aờn uoỏng ủaày ủuỷ chaỏt vaứ ủieàu ủoọ ủeồ mau lụựn.
C. Cuỷng coỏ daởn doứ:
 - Taùi sao ta caàn aờn uoỏng haứng ngaứy?
- Veà nhaứ caực con caàn thửùc hieọn aờn uoỏng ủaày ủuỷ chaỏt vaứ ủuựng ủieàu ủoọ
- 1 hs lên bảng
- Ít nhaỏt 2 laàn
- Maởt trong, maởt ngoaứi, maởt nhai
- HS coự theồ cuứng laứm theo coõ
- HS thửùc hieọn 3, 4 laàn.
- HS neõu
- HS quan saựt caực hỡnh ụỷ SGK
- ẹaựnh daỏu nhửừng thửực aờn maứ caực HS ủaừ aờn vaứ thớch aờn.
- HS thaỷo luaọn nhoựm 2.
- 1 soỏ em ủửựng leõn traỷ lụứi.
- Lụựp theo doừi.
- HS traỷ lụứi
 Thửự saựu ngaứy 15 thaựng 10 naờm 2010
 Tieỏt 1+2: Tiếng việt: Bài 34: ui, ưi
I. Mục tiêu
- HS ủoùc ủửụùc : ui, ửi,ủoài nuựi, gửỷi thử. Vieỏt ủửụùc : ui, ửi, ủoài nuựi, gửỷi thử.
- Luyeọn noựi tửứ 2-3 caõu theo chuỷ ủeà: ẹoài nuựi
II. Đồ dùng dạy học- Boọ ủoà duứng Tieỏng Vieõọt
III. Hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kieồm tra:
 - Nhaọn xeựt baứi cuừ
 B. Baứi mụựi : Tieỏt 1 
Hoaùt ủoọng 1: Daùy vaàn:
 a. Daùy vaàn ui:
- Nhaọn dieọn vaàn 
- GV ủoùc maóu
 Hoỷi: So saựnh ui vaứ oi?
- Phaựt aõm vaàn:
- ẹoùc tieỏng khoaự vaứ tửứ khoaự : nuựi, ủoài nuựi
b. Daùy vaàn ửi: ( Quy trỡnh tửụng tửù)
HS đọc ( chú ý HS yếu ) 
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón ủoùc tửứ ửựng duùng:
 GV giới thiệu từ 
GV đọc mẫu từ , giảI nghĩa từ 
Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón vieỏt baỷng con 
GV viết mẫu và HD
Chú ý HS yếu 
Đọc lại bài trên bảng 
Tieỏt 2:
a. Luyeọn ủoùc: ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
- GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS
b. ẹoùc caõu ửựng duùng: 
- Dỡ Na vửứa gửỷi thử veà. Caỷ nhaứ vui quaự.
c. ẹoùc SGK:
GV đọc mẫu 
 d. Luyeọn noựi: “ẹoài nuựi”.
-Trong tranh veừ gỡ? ẹoài nuựi thửụứng coự ụỷ ủaõu? Em bieỏt teõn vuứng naứo coự ủoài nuựi? 
e. Luyeọn vieỏt:
C. Cuỷng coỏ daởn doứ
- ẹoùc vaứ vieỏt: caựi choồi, thoồi coứi, ngoựi mụựi, 
ủoà chụi
- Phaựt aõm (CN- L)
- Phaõn tớch vaàn ui.Gheựp bỡa caứi: ui
- Gioỏng: keỏt thuực baống i
 Khaực : ui baột ủaàu baống u
- ẹaựnh vaàn, ủoùc trụn (CN- L)
- Phaõn tớch vaứ gheựp bỡa caứi: nuựi
- ẹaựnh vaàn vaứ ủoùc trụn tieỏng, tửứ 
Hs tìm tiếng cgúa vần vừa học , phân tích , đọc tiếng 
- Đọc từ ( CN – CL)
+ ẹoùc trụn tửứ ửựng duùng:(CN- L)
- Vieỏt b. con: ui, ửi , ủoài nuựi, gửỷi thử
Tìm tiếng ngoài bài có vần mới 
- ẹoùc (CN- L)
Tìm tiếng chứa vần mới , đọc 
- ẹoùc (CN- L)
- HS mụỷ saựch , đọc. 
- Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi
- Vieỏt vụỷ taọp vieỏt
 *****************************
Tiết 4: Thủ công Gấp mũ ca lô (T1)
I. Mục tiêu:
 - HS biết gấp mũ ca lô, gấp được mũ ca lô bằng giấy.
II- Đồ dùng dạy- học: Giấy màu để gấp mũ
III. Các hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HĐ1: Hướng dẫn gấp mũ ca lô.
- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- GV làm mẫu chậm các thao tác và HD HS các bước gấp mũ ca lô.
HĐ2: Thực hành.
GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
HĐ3: Trưng bày sản phẩm
- GV chọn một số sản phẩm của HS cho cả lớp nhận xét.
Tổng kết 
*. Củng cố dặn dò:GV nhận xét tiết học
- HS quan sát và nhận xét
- HS theo dõi
- HS thực hành gấp ví trên giấy ô ly.
- HS nhận xét bài của bạn.
 ******************************
Tieỏt 4: Âm nhạc: Lý cây xanh
I. Mục tiêu
- HS bieỏt ủaõy laứ moọt baứi haựt daõn ca. Bieỏt haựt theo giai ủieọu vaứ lụứi ca.
- Bieỏt haựt keỏt hụùp voó tay hoaởc goừ ủeọm theo baứi haựt.
- HS coự naờng khieỏu bieỏt ủaõy laứ moọt baứi daõn ca Nam Boọ. Bieỏt goừ ủeọm theo tieỏt taỏu lụứi ca.
II. Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ quen dùng
III. Hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
 A. Baứi cuừ: 
 B. Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1: Haựt maóu
- Haựt maóu cho hoùc sinh nghe.
Hoaùt ủoọng 2: ẹoùc lụứi ca
- ẹoùc maóu tửứng caõu cho hoùc sinh nghe vaứ hửụựng daón hoùc sinh ủoùc lụứi ca theo tieỏt taỏu.
Hoaùt ủoọng 3: Daùy haựt tửứng caõu
Haựt maóu tửứng caõu.
Hửụựng daón hoùc sinh haựt caõu 1, caõu 2 vaứ oõn laùi 2 caõu theo loỏi moực xớch cho ủeỏn heỏt baứi.
Caỷ lụựp cuứng haựt 2, 3 lửụùt. 
Giaựo vieõn sửỷa cho hoùc sinh haựt thaọt ủuựng.
Hoaùt ủoọng 4: Haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoaù
a) Vửứa haựt vửứa voó tay theo phaựch:
Hửụựng daón hoùc sinh caựch voó tay theo phaựch 
b) Vửứa haựt vửứa goừ ủeọm theo tieỏt taỏu lụứi ca:
Hửụựng daón hoùc sinh caựch voó tay theo tieỏt taỏu lụứi ca 
Giaựo vieõn cho caỷ lụựp ủửựng taùi choó vửứa haựt, vửứa nhuựn chaõn nhũp nhaứng.	
Giaựo vieõn goùi moọt vaứi nhoựm khaự leõn bieồu dieón trửụực lụựp 
* Cuỷng coỏ daởn doứ: VN luyeọn haựt nhieàu laàn
- Haựt baứi Tỡm baùn thaõn
- Laộng nghe vaứ ghi nhụự.
- ẹoùc lụứi ca tửứng caõu theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn.
Laộng nghe.
Taọp haựt theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn.
- Haựt vaứ voó tay theo yeõu caàu cuỷa GV
Quan saựt giaựo vieõn laứm maóu.
1-3 hoùc sinh thửùc hieọn
Caực daừy, nhoựm thửc hieọn theo hửụựng daón.
- Caực nhoựm leõn bieồu dieón.
 Tieỏt 4: HĐTT Sinh hoạt lớp
I. Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua:
 1. Ưu điểm: 
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 - Học bài và làm bài đầy đủ. Chất lượng học tập nhìn chung có nhiều chuyển biến, nhiều em tiến bộ, nhiều em dành được nhiều điểm tốt ( Quân , Nam , H Trang , Thuỳ ...) .
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
- Tuyên dương và nhắc nhở một số hs
 2. Tồn tại: Một số HS học bài và làm bài chưa đầy đủ.
II. Kế hoạch tuần 9:
 - Tiếp tục duy trì nề nếp cũ.
 - Hoàn thành chương trình tuần 9.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Rèn luyện chữ viết
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
Tiết 3: Thủ công Xé, dán hình cây đơn giản (T1)
I. Mục tiêu
- HS biết cách xé dán hình cây đơn giản. Xé dán được tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng 
- HS khéo tay xé được hình cây đơn giản. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
II. Đồ dùng dạy học+Baứi maóu veà xeự, daựn hỡnh caõy ủụn giaỷn.
 +Giaỏy thuỷ coõng, giaỏy traộng, buựt chỡ, hoà daựn, khaờn, vụỷ thuỷ coõng.
III. Hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC: - KT vieọc chuaồn bũ ủoà duứng cuỷa HS.
B. Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt vaứ nhaọn xeựt:
 + Caực caõy coự hỡnh daựng nhử theỏ naứo? Maứu saộc? Taựn laự? Thaõn caõy?
 + Keỏt luaọn: Goùi Hs neõu ủaởc ủieồm, hỡnh daựng, maứu saộc cuaỷ caõy.
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón maóu:
- GV laứm maóu.
-Xeự phaàn taựn caõy: Gv laứm maóu vaứ xeự taựn caõy troứn tửứ tụứ giaỏy maứu xanh laự caõy 
- ẹeồ xeự taựn caõy troứn em phaỷi xeự tửứ hỡnh gỡ?
 - Xeự phaàn thaõn caõy choùn giaỏy maứu naõu 
 + ẹeồ xeự phaàn thaõn caõy em phaỷi xeự tửứ hỡnh gỡ?
Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh
+ Neõu laùi caựch xeự hỡnh caõy ủụn giaỷn?
+ Theo doừi, uoỏn naộn caực thao taực xeự.
+ Nhaộc HS don veọ sinh.
* Cuỷng coỏ, daởn doứ: Giaựo duùc hs. Bieỏt chaờm soực caõy troàng.
- Hs quan saựt
 + Cây có hình dáng, màu sắc, tán lá, ... khác nhau.
- 2 Hs neõu.
- Hs quan saựt.
- 2 Hs traỷ lụứi.
- 2 Hs traỷ lụứi.
- 3 Hs neõu.
- Hs thửùc haứnh xeự hỡnh caõy ủụn giaỷn vaứ daựn vaứo vụỷ.
- Hs doùn veọ sinh, lau tay.
- 2 Hs nhaộc laùi.
Tieỏt 5: Đạo đức: Gia đình em (Tieỏt 2)
I. Mục tiêu
- HS bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc. Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha , mẹ.
- HS khá giỏi biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ. Phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
- HS hieồu gia ủỡnh chổ coự 2 con goựp phaàn haùn cheỏ taờng daõn soỏ, goựp phaàn cuứng coọng ủoàng
II. Đồ dùng dạy học : - ẹieàu 5,7,9,10,18,20,21,27 trong coõng ửụực Quoỏc teỏ veà quyeàn treỷ em. 1 soỏ baứi haựt: Meù yeõu khoõng naứo; Caỷ nhaứ thửụng nhau; Gia ủỡnh
III. Hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kieồm tra: 
 2. Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1: Chụi troứ chụi “ẹoồi nhaứ”
- Cho HS ủửựng thaứnh voứng troứn, ủieồm danh 1,2,3. Hai em (soỏ1;3) ủửựng dụ tay cao chuùm tay vaứo nhau ủeồ taùo thaứnh nhaứ, em coứn laùi (soỏ 2) ủửựng trong nhaứ (chớnh giửừa 2 baùn), soỏ em soỏ 2 phaỷi nhieàu hụn soỏ nhaứ. Khi nghe quaỷn troứ hoõ “ủoồi nhaứ”, laọp tửực em soỏ 2 phaỷi ủoồi sang nhaứ khaực, neỏu khoõng tỡm ủửụùc nhaứ naứo ủeồ vaứo thỡ coi nhử bũ thua vaứ khoõng ủửụùc tieỏp tuùc chụi.
Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn.
-Em coự thớch soỏng vụựi gia ủỡnh mỡnh khoõng?
- Em caỷm taỏy ntn khi luoõn coự moọt maựi nhaứ?
- Em caỷm thaỏy ntn khi chuựng ta khoõng coự moọt maựi nhaứ?
+Keỏựt luaọn:
Hoaùt ủoọng 3: - Cho HS ủoựng vai caực nhaõn vaọt trong tieồu phaồm.
- HS thaỷo luaọn veà noọi dung tieồu phaồm.
- GV cho nx vaứ daón daột HS ủi ủeỏn keỏt luaọn:
- Em coự nx gỡ veà vieọc laứm cuỷa baùn Long?
- ẹieàu gỡ ủaừ xaỷy ra khi baùn Long khoõng vaõng lụứi cha meù?
+Keỏựt luaọn: Caực em phaỷi bieỏt vaõng lụứi oõng baứ cha meù.
Hoaùt ủoọng 4: HS tửù lieõn heọ.
- GV ủaởt caõu hoỷi cho HS traỷ lụứi caõu hoỷi baống thửùc teỏ cuỷa mỡnh.
3. Củng cố dặn dò: Xem trửụực baứi: “Leó pheựp vụựi anh chũ, nhửụứng nhũn em nhoỷ”
-2 hs nêu: Treỷ em coự boồn phaọn gỡ ?
- HS chụi theo hửụựng daón cuỷa GV.
- HS thaỷo luaọn theo sửù daón daột cuỷa GV ủeồ ủi ủeỏn keỏt luaọn caàn choỏt laùi.
- HS ủoựng vai.
-Theo sửù h/daón cuỷa GV.
-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi daón daột cuỷa GV ủeồ ủi ủeỏn keỏt luaọn baứi.
-HS liên hệ.