Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 12

Tuần 12 Thứ ngày tháng năm 200 
Toán
Tiết 45 : LUYệN TậP CHUNG
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố về:
	- Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.
	- Phép cộng một số với 0.
	- Phép trừ một số cho 0 và trừ hai số bằng nhau.
II. Chuẩn bị
	- GV: đồ dùng dạy học Toán
	- HS: SGK, vở BT Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS làm bài tập
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS tự làm bài, đọc kết quả.
- GV hướng dẫn HS nhận xét.
- Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS làm bài. 
- GV sửa sai.
* Hát
-Hướng dẫn HS điền số thích hợp
- Cho HS làm bài theo nhóm
- GV sửa bài
- Hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu bài toán tương ứng từng tranh.
- Cho HS viết, đọc kết quả
- GV sửa bài
* Trò chơi: Làm tính nhanh
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
 5- 4 = 1 5- 1 = 4
 5- 2 > 5- 3 5 – 4 = 1
- Nhắc lại tên bài
- Viết kết quả vào phép tính theo hàng ngang
- HS làm bài, đọc kết quả
- HS chú ý
- HS tự làm bài
3 + 1 + 1 = 5 
* Hát
- HS thảo luận làm theo nhóm:
 3 + = 5
- HS làm bài
 2 + 2 = 4 4 – 3 = 1
* Thi đua giữa các nhóm
 Tiếng Việt
 Bài 46 : ôn - ơn
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca
	- Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Mai sau khôn lớn
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò
- Nhận xét, ghi điểm.
- Cho HS quan sát tranh, thảo luận tìm vần mới
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV: ôn, ơn
* Nhận diện vần
- Vần “ôn” được tạo nên từ những âm nào?
- Yêu cầu HS so sánh ôn - ân
* Đánh vần và đọc trơn
- GV hướng dẫn HS đánh vần
- Cho HS đánh vần
- Yêu cầu HS tìm vị trí các âm- vần trong tiếng “ chồn”.
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
ơn ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh ơn - ôn
* Tổ chức cho HS thi tìm vần
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi 2-3 HS đọc
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
- Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc từ khoá, từ ứng dụng.
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc:
Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi , bơi lại bận rộn.
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?
+ Mai sau khôn lớn em sẽ làm gì?
+ Để thực hiện được ước mơ đó em phải làm gì?
* Trò chơi: thi xếp vần
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Đọc từ và câu ứng dụng: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò
- Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: ôn, ơn
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV
- Âm ô đứng trước âm n đứng sau.
- Giống n khác âm â - ô
- HS ghép vần ôn
- Chú ý: ô – n - ôn
- Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
- Ghép âm ch đứng trước vần ôn đứng sau dấu huyền trên đầu âm ô
- Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
ơn (tương tự)
 *Thi tìm vần
 con
- Đọc cá nhân
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân- Chú ý
-Thực hành viết bảng 
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
- 2- 3 HS
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc : Mai sau khôn lớn
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ bác sĩ, bộ đội
+ HS tự trả lời
.
* Thi xếp vần
- Cá nhân, đồng thanh
 Thứ ngày tháng năm 200
 Tiếng Việt
 Bài 46 : en ên
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết được :en, ên, lá sen, con nhện
	- Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
c.Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng: ôn bài, khôn lớnSau cơn mưa cả nhà cá
- Nhận xét, ghi điểm.
- Cho HS quan sát tranh, thảo luận tìm vần mới
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV:en, ên
* Nhận diện vần
- Vần “en” được tạo nên từ những âm nào?
- Yêu cầu HS so sánh en - on
* Đánh vần và đọc trơn
- GV hướng dẫn HS đánh vần
- Cho HS đánh vần
- Yêu cầu HS tìm vị trí các âm- vần trong tiếng “sen”.
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
 ên ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh en- ên
* Tổ chức cho HS thi tìm vần
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi 2-3 HS đọc
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
- Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc từ khoá, từ ứng dụng.
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?
+Con mèo ở bên nào?
+ Bên dưới con mèo là những gì?
+ Bên trái con chó là gì?
+ Bên trên con chólà những gì?
+ Bên trái em là bạn nào?
+ Bên phải em là bạn nào?
* Trò chơi: thi xếp vần
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Đọc từ và câu ứng dụng: ôn bài, khôn lớnSau cơn mưa cả nhà cá
- Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: en, ên
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV
- Âm e đứng trước, âm n đứng sau.
- Giống n khác âm e – o
- Ghép vần:en
- Chú ý: e – n- en
- Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
- Ghép âm s đứng trước vần en đứng sau
- Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
ên (tương tự)
 *Thi tìm vần
- Đọc cá nhân
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Chú ý
-Thực hành viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
- 2- 3 HS
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ con mèo, hòn bi 
+ ở bên phải
+ ở trên
.
* Thi xếp vần
- Cá nhân, đồng thanh
Toán
Tiết 46 : PHéP CộNG TRONG PHạM VI 6
I. Mục tiêu : 
 Giúp HS
	- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
	- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6
	- Thực hành tính cộng trong phạm vi 6
II. Chuẩn bị
 - GV: Bìa ghi các số, vật thật
	 - HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 6
* Trò chơi giữa tiết
HĐ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài tập: phép cộng trong phạm vi 5
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* Hướng dẫn HS phép cộng: 5+1= 6
- Hướng dẫn HS quan sát tranh nêu bài toán: có 5 hình tam giác, thêm 1 1 hình tam giác . Hỏi tất cả có mấy hình?
- Hướng dẫn HS trả lời: 5 thêm 1 bằng 6
- Giới thiệu : 5 + 1 = 6
- Cho HS đọc, viết phép tính
*Hướng dẫn : 4 +2= 6, 2 + 4 = 6
 4 + 2=6, 3 + 3 = 6 (tương tự)
- Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng 
- Giúp HS nhận xét: 1+ 4 = 5 ,4 +1= 5
3 + 2 = 5, 2 + 3 = 5
* Nghỉ giữa tiết
- Hướng dẫn HS cách làm
- GV h. dẫn HS làm theo cột và đọc kết quả, GV sửa 
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
- GV sửa bài
- GV hướng dẫn cách tính:
4+1+1=Tính 4 + 1= 5, 5 + 1=6. Viết 6
- GV chia nhóm
- Y.cầu làm bài theo nhóm
- Nhóm trình bày- GV nhận xét
- Cho HS làm bài, GV sửa bài
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và làm 
- GV nhận xét, sửa sai.
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 4
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- HS làm bài
3 + 2 = 5
2 + 2+ 1 = 5
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát tranh, nêu bài toán.
- 5 thêm 1 bằng 6
- Đọc, viết : 5 +1= 6
- Nhận xét: 1+ 5 = 6
giống 5+ 1= 6
* Nghỉ giữa tiết
- Chú ý
- Làm bài, đọc kết quả:
5 + 1 = 6
- Làm bài, đọc kết quả
- Chú ý
- HS làm bài theo nhóm
- Quan sát tranh, viết phép tính
- HS làm bài vào bảng gài
Đạo đức
 Bài 6 : Nghiêm Trang khi chào cờ ( tiết 1)
***
I.Mục tiêu
	- HS hiểu trẻ em có quyền có quốc tịch, biết hình dáng màu sác lá cờ Việt Nam và biết trân trọng, giữ gìn.
	- HS tự hào là người Việt Nam, tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc.
II. Chuẩn bị
	- GV tranh minh hoạ.
	- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a Giới thiệu bài
* Khởi động
b. Hđ1: Quan sát tranh bài tập 1- đàm thoại
* Trò chơi giữa tiết
b.Hđ 2: Quan sát tranh- làm bài tập 2
c.Hđ3: Bài tập 3
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
-Yêu cầu HS xử lý một số tình huống :
+ Bà đưa cho Hoàng và em ba quả cam. Nếu em là Hoàng em sẽ chia cho em như thế nào?
- Nhận xét, đánh giá.
- GV giới thiệu bài- ghi bảng
- Cho cả lớp hát bài: Lá cờ Việt Nam
- Yêu cầu các nhóm trao đổi về nội dung các bức tranh bài tập 1.
+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
+ Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết?
- Cho HS  ... h:
- GV nêu YC. HS quan sát phép tính đầu tiên
- Hỏi: Phép tính được đặt theo hàng ngang hay cột dọc( cột dọc)
- Khi viết kết quả của phép tính ta viết như thế nào?
- HS làm bài. 1 HS làm bảng. GV nhận xét và cho điểm
Bài 2: Tính:
 - GV nêu Yc. 
 - HS làm mẫu: 5 + 1 = 6 6 – 2 = 4
 - HS làm vở. 
 - GV nhận xét kết quả
 - GV quan sát, giúp đỡ thêm HS.
Bài 3: Tính:
 - GV nêu yêu cầu, H. dẫn mẫu 6 – 3 = 3, 3 - 2 = 1. Viết 1
 - HS làm bài theo nhóm
 - Mời một số nhóm lên trình bày
 - GV nhận xét
 Bài 4: Điền dấu:
 - GVnêu Yc. HS nêu cách điền : 5 – 1= 4 . Điền dấu - 
 - GV nhận xét kết quả 
 Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
 - HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh. 
 - HS nêu phép tính thích hợp và viết vào ô trống: 6 – 2 = 4 6 - 1 = 5
III. Củng cố và dặn dò 
 - Nhận xét giờ học
 Luyện tập thực hành Tiếng Việt
Làm bài tập tiếng việt bài 48
I. Mục tiêu 
 - Củng cố và luyện cho học sinh cách đọc, viết các vần tiếng, từ chứa vần in, un .
 - Vận dụng làm bài tập.
II. Các hđ dạy và học 
1. Bài ôn
 a. HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
 b.Ghép và đọc các từ: đun nấu, mùn cưa, hun khói, bùn lầy.
 2. Làm bài tập
 Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở
- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được: chín, xin, phin, đun....
 Bài 2: Điền vào chỗ trống in hay un
 - Với các tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới
 - GV cho HS đọc lại các tiếng và tạo thành: 
 Bé xin lỗi mẹ Bản tin mới 
 Chị vun rau con giun
 Bài 3: Nói theo tranh
- Yc HS nói 1 câu có tiếng xin.
- HĐ nhóm 2: HS thảo luận và nêu câu- GV ghi bảng
VD: Cậu bé xin lỗi mẹ.
 Bài 4: Chép : Nói lời xin lỗi.
- GV hướng dẫn viết chữ N
 - HS viết vào vở theo mẫu
3. Củng cố và dặn dò	
 - Nhận xét giờ học
Thực hành tự nhiên- xã hội
Ôn : nhà ở
I. Mục tiêu: 
Giúp HS:
 - HS nắm được : Nhà ở là nơi sống của mỗi gia đình.
 - HS biết yêu quý ngôi nhà và những đồ dùng trong gia đình.
II. Đồ dùng:
 - Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
*HĐ1:HS làm bài tập 1
 - GV nêu yêu cầu của bài- H.dẫn HS làm bài tập 
 - HS đánh dấu vào đồ dùng có trong nhà mình.
 - Mời một số HS đọc tênđồ dùng trong BT1. 
 - GV nhận xét nêu kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng sinh hoạt nhưng không giống nhau.
*HĐ2: HS làm việc cá nhân với SBT trang 10
 - GV nêu yêu cầu của BT : HS vẽ tiếp ngôi nhà của mình
	- HS giới thiệu ngôi nhà của mình qua tranh vẽ với bạn
	- HS dán tranh của mình lên bảng và giới thiệu với cả lớp.
 + Ngôi nhà của mình nằm ở đâu
 + Trong nhà có những đồ dùng gì?
 + Nhà chật hay hẹp? Có vườn cây ao cá không?
	- GV chọn một vài bài đẹp khen trước lớp.
 IV.Củng cố , dặn dò
 - Mỗi người đều có ngôi nhà riêng của mình , chúng ta phải biết yêu quí ngôi nhà , phải thường xuyên quét dọn ngôi nhà của mình cho sạch sẽ.
Chiều Bồi dưỡng Tiếng Việt
Làm bài tập tiếng việt bài 45
I. Mục tiêu 
 - Củng cố và luyện cho học sinh cách đọc, viết các vần tiếng, từ chứa vần ân, ăn .
 - Vận dụng làm bài tập.
II. Các hđ dạy và học 
1. Bài ôn
 a. HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
 b. Ghép và đọc các từ: ân cần, bàn chân, bạn thân, vân tay.
 2. Làm bài tập trang 47
 Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở
- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được: vấn, gắn, ngắn, chân ...
 Bài 2: Điền vào chỗ trống ân hay ăn
 - Với các tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới
 - GV cho HS đọc lại các tiếng và tạo thành: 
 sân đá cầu bãi sắn 
 đeo nhẫn thợ lặn
 Bài 3: Nói theo tranh
- Yc HS nói 1 câu có tiếng thân hay gắn.
- HĐ nhóm 2: HS thảo luận và nêu câu- GV ghi bảng
VD: Bé chơi thân với bạn Lan.
 Cây đa gắn bó với người dân quê em.
 Bài 4: Chép : Văn có bạn thân.
- GV hướng dẫn viết chữ V
 - HS viết vào vở theo mẫu
3. Củng cố và dặn dò	
 - Nhận xét giờ học
Luyện tập thực hành toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
 - Củng cố cho HS về cộng, trừ trong phạm vi 5, trừ một số với 0.
 - Thực hành làm bài tập
II. các hoạt động đạy và học
 HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Tính:
- GV nêu YC. HS quan sát phép tính đầu tiên
- Hỏi: Phép tính được đặt theo hàng ngang hay cột dọc( cột dọc)
- Khi viết kết quả của phép tính ta viết như thế nào?( viết dưới dấu gạch ngang)
- HS làm bài. 1 HS làm bảng. GV nhận xét và cho điểm. 
 Bài 2. Tính:(làm theo nhóm tổ)
- GV nêu Yc. HS nêu cách tính rồi làm bài vào vở. GV nhận xét kết quả
- GV quan sát, giúp đỡ thêm HS.
 Bài 3. Điền dấu
 - GVnêu Yc. HS nêu cách điền ( thực hiện phép tính rồi so sánh kết quả) . Một HS làm mẫu: 5 – 2 = 3. Điền dấu =
 - HS làm bài vào vở
 - GV nhận xét kết quả 
 Bài 4. Đúng ghi Đ, sai ghi S
 - HS nhẩm tính kết quả
 - Ghi Đvào kết quả đúng,S vào kết quả sai
 - HS làm bài cá nhân.
 - HS đổi vở chữa bài .
 III. Củng cố và dặn dò
 - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng âm nhạc
ôn bài hát: đàn gà con
I. Mục tiêu
 - Củng cố và luyện cho học sinh thuộc lời và giai điệu của bài hát
 - Tập biểu diễn trước lớp . 
 - Biết gõ đệm theo phách.
II. các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: Ôn bài hát: Đàn gà con
- HS hát bài hát: Đàn gà con
- Nghe lại bài hát bằng đài. Cho HS hát lại bài 
- HS tập lại theo bàn.
- GV quan sát và giúp đỡ những bạn hát chưa đúng
- Mời đại diện các bàn biểu diễn bài hát trước lớp
- Bình chọn bạn biểu diễn hay nhất 
2. Hoạt động2: Tập gõ đệm
 - GV hướng dẫn gõ đệm theo phách
 - GV làm mẫu- HS làm theo:
 + Trông kia đàn gà con lông vàng 
 * * * *
 + Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn
 * * * *
 - HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách (2 lần)
 - Gọi HS biểu diễn bài hát
Hoạt động tập thể
Trò chơi toán học
I.Mục tiêu 
 - HS được củng cố các số đã học , các phép tính trong phạm vi các số đã học.
 - Rèn luyện kỹ năng quan sát và sự nhanh nhẹn. 
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Một số hình vẽ giúp HS chơi trò chơi
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Bài cũ: 
 - Gọi một số em đọc bảng cộng, trừ 3, 4, 5
2. Tổ chức chơi trò chơi
 * Trò chơi tiếp sức:
 - GV nêu tên, yêu cầu của trò chơi 
 - GV chia lớp thành 2 đội , mỗi đội 6 HS tham gia
 - Làm mẫu
 - HS chơi trò chơi
 3
 +2 -1 +0 +1 -3
 2
 2
 3
 4
 0
 1
 * Trò chơi tam giác kỳ lạ:
 - Chuẩn bị: 5 tấm bìa ghi số 1, 2, 3, 4, 0
 - 4 bảng về hình tam giác
 - Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 6 em tham gia
 - Lần lượt các thành viên trong nhóm đặt các số
Vào ô cho sẵn trong hình tam giác sao cho 
khi cộng 3 số thẳng hàng nhau đều được kết 
 quả là 5.Chiều Bồi dưỡng Tiếng Việt
Luyện đọc , viết
 I. Mục tiết
 - Luyện đọc, viết đúng các tiếng , từ, câu có vần : ưu, ươu, on, an, ân, ăn. 
 - Rèn kỹ năng đọc viết cho HS.
II. Các hoạt động dạy và học 
1. Hoạt động 1: Ôn tập
- GV cho HS đọc lại bài trong SGK
- HS đọc bài trong nhóm và đọc cá nhân. GV nhận xét
2. Hoạt động 2: Luyện đọc
 - GV ghi bảng cột vần ưu, ươu, on, an, ăn... 
- YC HS đánh vần , đọc trơn, phân tích.
 - Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV ghi bảng: bầu rượu khăn rằn bàn ăn
 mưu trí rau non ngăn cản 
- HS đọc cá nhân , nhóm ,lớp. + kết hợp phân tích
- GV nhận xét
- Đọc câu
 H. dẫn HS đọc một số câu, phân tích, gạch chân vần ôn:
 + Cô giáo ân cần dạy bảo.
 + Tân cho đàn ngan ăn rau. 
 + Mẹ mua rau cần. 
 + Bạn Lan chơi đàn hay ghê.
 - GV mời một số nhóm đôi lên đọc( 1 em chỉ- 1 em đọc)
 - Luyện viết vở
 - GV hướng dẫn HS viết vào vở
 - HS viết: ngân nga, bạn thân.
3. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét giờ học.
Thực hành thủ công
 Ôn : Xé , DáN HìNH con gà con (tiết 2)
I. Mục tiêu
 - HS làm thành sản phẩm xé dán con gà con đẹp, dán phẳng.
	- Rèn đôi tay khéo léo.
II. Hoạt động dạy học
 * HĐ1: - HS nêu quy trình xé, dán hình
 - GV mời một số HS nêu lại quy trình xé dán- GV nhận xét bổ xung.
 * HĐ2: HS thực hành xé dán
 - GV nêu yêu cầu thực hành: HS thực hành xé dán theo nhóm
 - GV chia lớp thành 4 nhóm- Nhóm trưởng điều khiển các bạn xé dán
 - HS nhắc lại các bước xé:
 + Thân gà được xé từ hình chữ nhật
 + Đầu gà được xé từ hình vuông
 + Đuôi gà được xé từ hình vuông
 + Xé chân, mỏ, mắt gà
 - HS tự xé dán hình
 - GV uốn nắn những em còn yếu
 * HĐ3: trưng bầy sản phẩm
 - HS trưng bầy sản phẩm
 - HS chọn những bài xé đẹp.
 - GV tuyên dương những bài đẹp.
III. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét giờ học.
Bồi dưỡng thể dục
ôn:trò chơi vận động
I.Mục tiêu:
 - HS được rèn luyện thân thể qua một số trò chơi
 - Nắm được cách chơi các trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức, qua đường suối lội
II. Các hoạt động dạy học
1. Phần mở đầu
- Tập hợp, phổ biến nội dung bài học.
- Đứng vỗ tay và hát. Chạy chậm một vòng xung quanh sân
2. Phần cơ bản
 * GV nêu tên trò chơi 1: Qua đường suối lội
 - Chia lớp thành 4 nhóm
 - GV hướng dẫn cách chơi
 - HS chơi trò chơi theo nhóm 
 - Thi đua xem nhóm nào tham gia chơi tích cực nhất và hay nhất. 
 * Cho HS chơi trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức
+ GV nêu tên trò chơi. HS lắng nghe và nhớ lại cách chơi
+ HS chơi theo tổ. 
- Khi có hiệu lệnh HS thực hiện cách chơi
- Chuyền bóng quay sang phải
- Chuyền bóng quay sang trái
- Đổi: Chuyền bóng lên đầu
+ GVquan sát và đảm bảo an toàn trong khi chơi
+ Bình chọn tổ chơi tích cực nhất
3. Phần kết thúc
 - Nghỉ tại chỗ. Hồi tĩnh
- Đứng vỗ tay và hát. 
- GVnhận xét giờ học.
 Sinh hoạt lớp
 Sơ kết thi đua tuần 11 
I. Yêu cầu
HS biết tự kiểm điểm công tác trong tuần, khen thưởng các bạn có nhiều cố gắng trong học tập và rèn luyện.
Đề ra phương hướng thi đua trong tuần 11.
II. Lên lớp
Hát tập thể một bài
 Kiểm điểm trong tuần
Lớp trưởng nhận xét chung, sơ kết thi đua.
* Về học tập: Các bạn hăng hài phát biểu xây dựng bài. Trong lớp, chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Một số bạn còn chưa chú ý nghe giảng, nói chuyện riêng 
* Về đạo đức: Các bạn luôn đoàn kết thân ái, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, nói lời hay, vâng lời thầy cô giáo. 
- Các hoạt động khác:
+ Duy trì nếp xếp hàng đầu giờ và sau khi tan học. + Vẫn còn tình trạng đi học muộn
GVCN nhận xét chung.
* Văn nghệ: hát, múa
* Phương hướng tuần tới:
Tiếp tục thi đua giành nhiều điểm tốt. 
Khắc phục tình trạng còn đi học muộn