Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 16

TUẦN 16
	 Thứ 2 ngày 10 tháng 12 năm 2007
Tiết 1 : Tiếng việt
Bài 64: IM - UM 	
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
I./Bài cũ: (5’) 
MT: Kiểm tra bài 63
PP: Thực hành
Đồ dùng: Bảng con
Gọi 2 em đọc câu ứng dụng ở SGK 
Lớp viếtbảngcon:que kem,mềm mại, ghế đệm.
GV nhận xét đánh giá
II./Bài mới:
Hoạt động 1:(10’) Dạy vần im
MT: -Nhận biết được vần im so sánh vần om
	-HS biết đánh vần
	-HS đọc đúng tiếng, từ
PP: Hỏi đáp, quan sát, so sánh, thực hành
Đồ dùng: bảng gài, SGK
GV giới thiệu ,ghi bảng: im um
HS đọc theo GV im um
Bước 1: Nhận diện
Vần im gồm mấy âm ghép lại
HS so sánh im với on?
HS ghép bảng gài: im
HS phân tích vần im 
Bước 2: Đánh vần
GV đánh vần mẫu i - mờ - im
HS đánh vần, cá nhân, tổ, lớp
HS ghép thêm âm ch trước vần im .
HS đánh vần chờ -im –chim 
HS đọc trơn từ: chim câu
GV chỉnh sửa nhịp đọc 
Hoạt động 2: (20’) Dạy vần um
qui trình tương tự dạy vần im
MT: Đọc đúng các từ ứng dụng, viết đúng mẫu chữ
PP: Thực hành
Đồ dùng: Bảng con, vở tập viết
Hãy so sánh vần um và im ?
 u -mờ -um
 trờ - um - trum - huyền - trùm
 trùm khăn
Giáo viên theo dõi uốn nắn
Bước1: Đọc từ ngữ ứng dụng:
 con nhím , tủm tỉm
 trốn tìm , mũm mĩm 	
HS gạch chân tiếng có vần im , um
HS đọc cá nhân, nhóm, tổ
Bước 2 : Luyện viết
GV theo dõi chỉnh sửa
GV viết mẫu
Hướng dẫn cách viết
HS viết, GV theo dõi uốn nắn
Trò chơi: học sinh thi tìm tiếng từ có vần vừa học.
Giáo viên nhận xét khen ngợi.
Tiết 2: Tiếng việt
Bài 64: IM - UM 	
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động dạy học
Hoạt động cụ thể
Hoạt động 3: Luyện tập
MT: Rèn kỷ năng đọc cho hs. 
-HS nói đúng theo chủ đề: Nhận biết về các màu sắc.
-HSviết đúng mẫu chữ quy định
PP: Quan sát, thực hành, hỏi đáp.
Đồ dùng: SGK,tranh phần luyện nói,vở tập viết.
Bước 1 : Luyện đọc
HS đọc lại bài tiết 1
HS đọc từ ngữ ứng dụng
HS đọc câu ứng dụng
HS quan sát tranh minh hoạ nhận xét
Tranh vẽ những gì?
GV đọc mẫu câu ứng dụng
HS đọc thầm tìm tiếng mới
HS đọc cá nhân, nhóm
GV nhận xét.
Bước 2 : Luyện nói
HS đọc tên bài luyện bài nói
Xanh , Đỏ , Tím , Vàng.
HS quan sát nhận xét tranh 
Tranh vẽ gì ?
Chỉ và nêu màu sắc từng quả, lá.
Em thích màu sắc nào.
Ngoài những quả ở trong tranh em còn biết những quả nào có màu sắc gì.
HS nói, GV nhận xét
Bước 3 : Luyện viết
GV viết mẫu vần : im um chim câu, trùm khăn.
Giáo viên hướng dẫn HS cách viết
HS luyện bảng con
HS viết vào vở tập viết
GV nhắc nhở HS tư thế ngồi
GV theo dõi chấm, chữa
3> Củng cố :
 MT : Ôn lại kiến thức đã học
Trờ chơi: Thi đọc câu ứng dụng. tổ , 
cá nhân
GV nhận xét
HS đọc lại bài ở bảng
Về nhà tìm chữ có vần vừa học ở sách, báo
Bài sau: bài 65 iêm, yêm
GV nhận xét tiết học.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
PHÁT ĐỘNG THI ĐUA CHÀO MƯNG NGÀY 22/12
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
1,Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận biết về ngày 22/12 .
MT : Học sinh hiểu được ý nghĩa của ngày 22/12.
Giáo dục học sinh ghi nhận và biết ơn những người đã hy sinh vì nền độc lập của dân tộc.
Giáo viên giới thiệu qua về ngày 22/12.
Giáo viên hỏi học sinh:
Ngày 22/12 hằng năm là ngày gì?
Cứ đến ngày 22/12 hằng năm trường em thường tổ chức gì? Vì sao?
GV: Ngày 22/12 là ngày quân đội nhân dân việt nam. Các em phải nhớ và học tập thật tốt để đền đáp công ơn những người đã hy sinh cho chúng ta cuộc sống yên bình và học tập dưới mái trường thân yêu này. 
Hoạt động 2: Hoạt động thi đua
MT : Học sinh nắm được nội dung thi đua để có ý thức thi đua thực hiện tốt.
+ Về học tập: Thi đua dành nhiều điểm 10 để chào mừng ngày 22/12.
Thi viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
Thi đọc bài nhanh đúng.
Thi đua ôn tập để thi học kỳ I đạt kết quả cao.
+ Các hoạt động khác: Thi đua tìm nhiều bài hát về anh bộ đội.
Thi thực hiện tốt an toàn giao thông.
Thi thực hiện tốt vệ sinh học đường.
Có tinh thần giúp đỡ bạn. 
Hoạt động 3: Vui văn nghệ
MT : Học sinh hát những bài có nội dung ca ngợi quê hương đất nước và anh bộ đội.
Học sinh hát văn nghệ tập thể.
Thi hát cá nhân.
Lớp theo dõi bình chọn.
Giáo viên nhận xét tuyên dương
Dặn học sinh về thực hiện theo kế hoạch đề ra.
Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
I./Bài cũ: (5’) 
Kiểm tra vở của học sinh.
Các tổ trưởng kiểm tra vở bài tập và bài học của các bạn trong tổ. Báo cáo kết quả kiểm tra cho cô giáo.
Giáo viên kiểm tra nhận xét. 
II./Bài mới:	
Hoạt động 1:(10’) GV hướng dẫn HS làm bài tập.
MT: - Nối, điền từ ,luyện viết đúng. .
PP: Thực hành
Đồ dùng: vởbài tập
GV giới thiệu bài
GV hướng dẫn HS tự hoàn thành bài học và bài làm theo quy định.
GV theo dõi giúp đỡ, nhắc nhở học sinh hoàn thành bài.
GV theo dõi chấm chữa.
Hoạt động 2: Luyện viết và luyện đọc.
MT: HS viết đúng mẫu chữ,luyện đọc đúng .
PP: Thực hành.
Đồ dùng
GV đọc một số từ cho HS viết:que kem, mềm mại, trốn tìm, mũm mĩm.
GV theo dõi uốn nắn.
Luyện đọc: GV gọi HS yếu luyện đọc. đọc bài 63, 64
HS đọc GV uốn nắn,sửa chữa.
GV chấm điểm khuyến khích HS.
III.Củng cố-dặn dò:
GV tuyên dương học sinh có ý thức học tốt. 
Nhắc nhở những em viết chưa đẹp, đọc còn chậm.
Dặn hs về nhà luyện viết nhiều ở bảng con.
Luyện đọc nhiều.
GV nhận xét tiết học.
 Tiết 5: Luyện toán : Cộng trừ trong phạm vi 10 
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
1,Bài củ:
Kiểm tra kiến thức đã học.
PP: Thực hành.
ĐD: Bảng con.
Giáo viên đọc bài cho học sinh lần lượt làm vào bảng con.
7 + ... = 10 10 - 2 = ...
... + 8 = 10 ... - 3 = 7 
9 + 1 = ... ... - 5 = 5 
II, Bài mới:
Học sinh làm bài tập
MT: Củng cố cộng trừ trong phạm vi 10.
Vận dụng làm bài tập đúng nhanh.
Bài 1: Cho số 5,7,2,9,4
Sắp theo thứ tự:
Từ bé đến lớn:
Từ lớn đến bé:
Bài 2 : Tính 
5 + 5 - 3 = 10 - 5 + 5 =
6 + 4 - 10 = 10 - 3 - 2 = 
7+ 3 - 7 = 10 - 4 -1 =
Bài 3 : Điền dấu > < =
10 - 5 ......10 - 4 5 + 2 ....... 5 - 2
10 - 6 ......10 - 5 9 - 4 .........9 - 5
10 - 2 ......10 - 0 6 + 4 ........ 6 + 3
Củng cố dặn dò
Giao viên chấm bài nhận xét.
Gọi học sinh lên chữa bài 2
Lớp theo dõi nhận xét.
Tuyên dương những em đạt điểm cao.
Lớp hát một bài
Dặn học sinh về học bài và làm bài tập ở sách giáo khoa.
Luyện Tiếng Việt
 Tiết 6 : RÈN ĐỌC
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
I./Bài cũ: (3’) 
MT: Kiểm tra kiến thức bài 64
PP: Thực hành
Đồ dùng: Bảng con
GV kiểm tra vở, đồ dùng của HS
HS viết bảng con : con tem, trẻ em, sao đêm, ghế đệm.
GV nhận xét
II./Bài mới:
Hoạt động 1:(10’) Rèn đọc bài trên bảng.
MT: Rèn HS đọc đúng, tập trung rèn đọc cho HS yếu.
PP: Thực hành
Giáo viên ghi bài lên bảng.
Ném còn Đếm sao
Ngõ hẻm Chim bồ câu
Tôm hùm Cá kim
Xem phim Xâu kim
Hoạt động 2: Đọc bài sách giáo khoa bài 63, 64
MT: HS đọc hay
PP: Thực hành
Đồ dùng: SGK
Học sinh đọc bài sách giáo khoa bài 63, 64
Học sinh đọc vần tiếng từ khoá.
Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng.
Học sinh đọc câu ứng dụng.
Giáo viên theo dõi chỉnh sữa nhịp đọc cho học sinh.
III. Dặn dò - nhận xét
GV tuyên dương HS đọc tốt.
Nhắc nhở HS đọc chưa tốt.
Dặn HS về nhà luyện đọc thêm.
nhận xét tiết học.
Về nhà đọc trước bài 65 iêm yêm.
Tiết 3: GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
I./Bài cũ: (3’) 
Kiểm tra kiến thức đã học
Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi.
1, Trẻ em có những quyền gì ?
2, Để thực hiện những quyền đó em phải có bổn phận gì?
Giáo viên theo dõi nhận xét.
II./Bài mới:
MT: Học sinh nhận biết tác dụng của môi trừơng đối với con người.
Giáo viên giới thiệu bài ghi bảng .
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết về môi trường.
Trồng cây xanh có tác dụng gì?
Dùng nước sạch có tác dụng gì?
Môi trường sạch sẽ em cảm thấy thế nào?
KL: Trồng cây xanh cho ta bóng mát và không khí trong lành.
Dùng nước sạch tránh được nhiều bệnh về đường tiêu hoá.
Môi trường sạch sẽ , bầu không khí trong lành ta cảm thấy thoải mái và tránh được nhiều bệnh về hô hấp.
Hoạt động 2: Giữ sạch môi trường.
MT: Giáo dục học sinh giữ cho môi trường sạch sẽ.
Muốn cho môi trường sạch sẽ em cần làm gì?
Dể có cây xanh bảo vệ môi trường chúng ta cần làm gì? 
Em nên khuyên bạn điều gì?
III. Dặn dò - nhận xét
GV tuyên dương HS đọc tốt.
Nhắc nhở HS đọc chưa tốt.
Dặn HS về nhà luyện đọc thêm.
nhận xét tiết học.
 Thứ 3 ngày 11 tháng 12 năm 2007
 Tiếng việt
Bài 65: iêm yêm	
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
I./Bài cũ: (3’) 
MT: Kiểm tra kiến thức bài 64
PP:Thực hành 
Đồ dùng: SGK,bảng con
Gọi 2 em đọc câu ứng dụng ở SGK 
Lớp viết bảng con : chim câu, trùm khăn
 tủm tỉm.
GV nhận xét đánh giá
II./Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy vần iêm
MT: Nhận biết được vần iêm ,so sánh vần iêm với um.
PP: Hỏi đáp, thực hành ,quan sát
Đồ dùng : Bảng gài ,sgk
Bước 1 : Nhận diện
GV giới thiệu ghi bảng iêm , yêm.
HS đọc theo GV iêm, yêm.
Vần iêm gồm mấy âm ghép lại ?
So sánh vần iêm và um ?
HSghép bảng gài vần iêm.
Bước 2 : Đánh vần
HS phân tích vần iêm?
GVđánh vần i- ê - mờ - iêm 
HS đánh vần cá nhân ,tổ ,lớp
HS thêm âm xờ trước iêm để tạo thành tiếng mới.
HSđánh vần : xờ - iêm –xiêm.
Đánh vần cá nhân ,tổ ,lớp
HS đọc trơn từ : dưà xiêm
GV chỉnh sửa nhịp đọc
Hoạt động 2: Dạy vần yêm 
Qui trình tương tự dạy vần iêm
MT: HS đọc đúng từ ngữ ,câu ứng dụng .
HS viết đúng mẫu chữ quy định
PP: Thực hành
ĐD: Bảng gài ,bảng con ,vở tập viết
Vần yêm được tạo nên từ mấy âm?
Hãy so sánh vần yêm với iêm?
Bước 1: Đọc từ ngữ ứng dụng
GV viết các từ : thanh kiếm , quý hiếm
 Âu yếm, yếm dải
HS xunh phong lên gạch chân tiếng có vần iêm, yêm.
HS đọc cá nhân ,nhóm ,tổ.
GV theo dõi ,chỉnh sửa.
GV đọc mẫu .iêm: dừa xiêm
 Yêm : cái yếm
Bước 2: Luyện viết
GV viết mẫu .
GV hướng dẫn cách viết .
HS viết .
GV theo dõi,uốn nắn tư thế ngồi của hs.
 Tiếng việt
 Bài 65: iêm yêm(tiết 2)
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
Hoạt động 1 : Luyện tập
MT : Rèn kĩ năng đọc cho hs
 -HS nói đúng theo chủ đề: 
 Thứ , ngày,tháng năm.
 -HS viết đúng mẫu chữ quy định.
 -HS viết đúng mẫu chữ .
PP: Quan sát ,thực hành, đàm thoại
MT : Rèn kĩ năng đọc cho  ... dung câu chuyện .
HS thấy được tình cảm thân thiết giữa Sóc và Nhím.
PP: kể chuyện
Đồ dùng: Tranh SGK
Bước 3: (10’) Luyện viết
MT: HS viết đúng mẫu chữ 
PP: Thực hành
Đồ dùng: Vở tập viết
HS đọc lại bài tiết 1
HS đọc từ ngữ ứng dụng
HS đọc câu ứng dụng
HS quan sát tranh minh hoạ nhận xét
?Tranh vẽ những gì
GV đọc mẫu câu ứng dụng
HS đọc thầm tìm tiếng mới
HS đọc cá nhân, nhóm
GV nhận xét.
HS đọc tên bài kể chuyện đi tìm bạn
GV kể toàn bộ câu chuyện
GV kể chuyện kết hợp chỉ tranh
HS quan sát tranh nêu nội dung từng bức tranh.
Tranh 1:Sóc và Nhím là đôi bạn thân, chúng thường nô đùa, hái hoa, đào củ cùng nhau
Tranh 2: Có một ngày gió lạnh rừng cây thi nhau trút lá, khắp nơi lạnh giá Sóc chạy tìm Nhím khắp nơi mà chẳng thấy, vắng bạn Sóc buồn lắm.
Tranh 3: Gặp bạn Thỏ, Sóc hỏi bạn Nhím nhưng Thỏ lắc đầu, Nhím lại tiếp tục đi tìm bạn.
Tranh 4: Mãi đến mùa xuân Sóc mới tìm được bạn Nhím chúng lại chơi đùa như ngày nào.
HS kể lại từng đoạn
HS xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện
Gv: Học qua bài này em hiểu được điều gì?
Ý nghĩa câu chuyện: câu chuyện nói lên tình abnj thân thiết của Sóc và Nhím mặc dầu mỗi người có hoàn cảnh sống khác nhau
III./Củng cố dặn dò: (5’)
MT: Củng cố lại nội dung bài
Trờ chơi: Thi kể chuyện đi tìm bạn
GV nhận xét tiết học
 Toán : LUYỆN TẬP
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
I./Bài cũ: (5’) 
MT: Củng cố lại bảng cộng , trừ các số đã học.So sánh các số trong phạm vi 10.
PP: Thực hành
Đồ dùng: Bảng con
GV viết lên bảng
Bài 1: Tính
2= 10 - ....	 5+5=
4 = 10 -..... 4+6=
5= 10 -..... 10-3=
HS làm bảng con.
GV gọi một số HS đứng tại chỗ đọc các công thức cộng trong phạm vi 10.
GV nhận xét ,ghi điếm.
II./Bài mới:
Hoạt động 1:( ) HS làm bài tập
MT: Củng cố lại bảng cộng, trừ trong phạm vi đã học.Biết dựa vào tranh để đặt đề toán.Nhận dạng hình vuông.
PP: thực hành
Đồ dùng: Vở bài tập toán
GV ghi bài lên bảng
Yêu cầu HS nắm được yêu cầu của từng bài
Bài 1: Yêu cầu HS tính
GV cho HS nhạn xét các phép tính ở mỗi cột để thấy được tính chất của phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Bài 2: HSđọc yêu cầu: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.
Bài 3:HS đọc yêu cầu
Trước khi điền dấu phải thực hiện phép tính nếu có rồi so sánh kết quả với nhau
Bài 4: Hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu bài toán, nêu câu trả lời, ghi phép tính .
Bài 5: Các em hãy quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gồm mấy hình vuông?
HS lần lượt làm bài tập
GV theo dõi nhắc nhở
Hoạt động 2: ( 5’) Chấm chữa
MT: Đánh giá lại kết quả của HS
PP: Thực hành
Gọi HS đọc kết quả bài 1, lớp nhận xét
Gọi 2 em lên chữa bài 2,3
Gọi 2 em nêu bài toán 4, 2 em nêu câu trả lời, 1 em lên ghi phép tính.
Gọi HS lên chỉ số hình vuông cho cả lớp xem.
HS nhận xét bài bạn
GV chấm bài ½ lớp
GV nhận xét
III.Củng cố - dặn dò:
MT: Củng cố lại hệ thống bài
Trò chơi thi trả lời nhanh
GV đặt ra một sốphép tính HS thi đua trả lờiGVnhận xét tiết học
 Tiết : Luyện toán Luyện tập
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
I./Bài cũ: (5’) 
MT: Củng cố lại bảng cộng ,trừ trong phạm vi các số đã học.
PP: Thực hành
Đồ dùng: Bảng con
GV viết lên bảng
 10 = 3 +........	 9 = 2 +........
 10 =.....+1 9 = 1+1+..... 
 8 + 1 – 4= 10 - 5 + 3 =
 10 -1 +0 = 7 + 2 – 4 =
HS làm bảng con: 
GV nhận xét
II./Bài mới:
Hoạt động 1:( ) HS làm bài tập vào vở ô li
MT: Củng cố lại bảngcộng,trừ các số đã học.
PP: thực hành
Bài1 : T ính 
9 - 1 = 2 = 9 - .....
10 - 2 = 1 = 10 -......
9 - 3 = 4 = 9 -...... 
8 – 7 + 5 = 4 + 5 – 9 =
10 – 3 +1 = 1 +8 – 0 =
Bài 2: 
 5 + 5 – 3 = 2 + 8 – 3 =
 7 + 3 – 2 = 4 + 6 – 7 =
 6 + 4 – 5 = 2 + 8 - 4 =
Bài 3 : Điền dấu > ,< ,= 
 9 – 1 ..... 9 + 1 
 7 + 3 .....9 – 2 
 5 + 4 ..... 10 - 5 
Học sinh lần lượt làm bài tập vào vở ô li.
 Giao viên theo dõi nhắc nhở giúp đỡ học sinh yếu.
Hoạt động 2: ( 5’) Chấm chữa
MT: Đánh giá lại kết quả của HS
Củng cố dặn dò
Gọi HS đọc kết quả bài 1, lớp nhận xét
Gọi 2 em lên chữa bài 2,3
HS nhận xét bài bạn
GV chấm bài ½ lớp
GV nhận xét
Tuyên dương HS làm bài tốt
Dặn học sinh về ôn bài.
Luyện Tiếng Việt
 Tiết 6 : RÈN ĐỌC
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
I./Bài cũ: (3’) 
MT: Kiểm tra kiến thức bài 67
PP: Thực hành
Đồ dùng: Bảng con
GV kiểm tra vở, đồ dùng của HS
HS viết bảng con : chăm chỉ , um tùm.
 Đom đóm, gạo tám
GV nhận xét
II./Bài mới:
Hoạt động 1:(10’) Rèn đọc bài trên bảng.
MT: Rèn HS đọc đúng, tập trung rèn đọc cho HS yếu.
PP: Thực hành
Giáo viên ghi bài lên bảng.
nồi cơm làm bài
lưỡi liềm con nhím
nhóm lữa hương thơm
Hoạt động 2: Đọc bài sách giáo khoa bài 66, 67
MT: HS đọc hay
PP: Thực hành
Đồ dùng: SGK
Học sinh đọc bài sách giáo khoa bài 66, 67
Học sinh đọc vần tiếng từ khoá.
Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng.
Học sinh đọc câu ứng dụng.
Giáo viên theo dõi chỉnh sữa nhịp đọc cho học sinh.
III. Dặn dò - nhận xét
GV tuyên dương HS đọc tốt.
Nhắc nhở HS đọc chưa tốt.
Dặn HS về nhà luyện đọc thêm.
nhận xét tiết học.
Về nhà đọc trước bài 68 ot , at .
	Thứ 6 ngày 14 tháng 12 năm 2007
Tiếng việt : Tiết 17
Bài 68 : OT - AT
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
I./Bài cũ: (3’) 
MT: Kiểm tra kiến thức bài 67
PP:
HS viết bảng con : lưỡi liềm xâu kim
 Nhóm lửa tìm bạn
 HS đọc câu ứng dụng .
GV nhận xét phần bài cũ.
II./Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy vần ot
MT: Nhận biết được vần ot ,so sánh vần 
Ot với vần on 
PP: Hỏi đáp, thực hành ,quan sát
Đồ dùng : Bảng gài ,sgk
Bước 1 : Nhận diện
GV giới thiệu ghi bảng ot , at
HS đọc theo GV ot, at
Vần ot gồm mấy âm ghép lại ?
So sánh vần ot và at ?
HS ghép bảng gài vần em
Bước 2 : Đánh vần
HS phân tích vần ot?
GVđánh vần o - tờ - ot
HS đánh vần cá nhân ,tổ ,lớp
HS thêm âm h và dấu sắc trước ot để tạo thành tiếng mới.
HSđánh vần : 
Đánh vần cá nhân ,tổ ,lớp
HS đọc trơn từ : tiếng hót
GV chỉnh sửa nhịp đọc
Hoạt động 2: Dạy vần at 
Qui trình tương tự dạy vần ot
MT: HS đọc đúng từ ngữ ,câu ứng dụng .
HS viết đúng mẫu chữ quy định
PP: Thực hành
ĐD: Bảng gài ,bảng con ,vở tập viết
Hãy so sánh vần êm với em ?
Bước 1: Đọc từ ngữ ứng dụng
GV viết các từ : bánh ngọt
 Bãi cát
 Trái nhót
 chẻ lạt 
HS xunh phong lên gạch chân tiếng có vần ot, at.
HS đọc cá nhân ,nhóm ,tổ.
GV theo dõi ,chỉnh sửa.
GV đọc mẫu .
Bước 4: Luyện viết ot: tiếng hót
 At: ca hát
GV viết mẫu .
GV hướng dẫn cách viết .
HS viết .
GV theo dõi,uốn nắn tư thế ngồi của hs.
Tiếng việt : Tiết 18 
Bài 68: ot at	(Tiết 2)
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
Hoạt động 3: Luyện tập
MT: Rèn kỷ năng đọc cho HS.
 -HS nói đúng theo chủ đề: gà gáy , chim hót , chúng em ca hát
-HS viết đúng mẫu chữ.
PP:Quan sát, đàm thoại ,thực hành. 
Đồ dùng: SGK,tranh luyện nói ,vở tập viết .
Bước 1: Luyện đọc
HS đọc lại bài tiết 1
HS lần lượt phát âm ot, at, ti ếng h ót, ca h át
HS các từ ngữ ứng dụng cá nhân, nhóm, cả lớp.
Đọc câu ứng dụng
HS quan sát tranh minh hoạ nhận xét
Tranh vẽ những gì?
HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp.
Gv chỉnh sửa lỗi đọc
GV đọc mẫu câu ứng dụng
HS đọc câu ứng dụng 2 đến 3 em
GV nhận xét.
Bước 2: Luyện nói
HS đọc tên bài luyện bài nói. G à gáy chim hót chúng em ca hát.
Trong tranh vẽ gì?
G à th ư ờng g áy v ào l úc n ào? g à n ào g áy
Chim trong tranh đang l àm g ì?
C ác em th ư ờng ca h át v ào l úc n ào?
G ọI ni ều em n ói
H ọc sinh xung phong n ói to àn b ộ n ộI dung tranh.
Bước3 : Luyện viết
GV viết mẫu vần : 
Hướng dẫn HS cách viết ot, at
HS luyện bảng con
HS viết vào vở tập viết
GV nhắc nhở HS tư thế ngồi
GV theo dõi chấm, chữa
III./Củng cố dặn dò: (5’)
MT: Củng cố lại nội dung bài
HS đọc lại bài ở bảng
Về Trờ chơi: Thi tìm tiếng có chứa vần ot, at
HS tìm theo hình thức nối tiếp
nhà tìm chữ có vần vừa học ở sách báo
Bài sau: bài 69 ắt, ất
GV nhận xét tiết học.
Tiết 19:
	TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
1, Bài cũ :
MT : Ôn lại kiến thức cũ
Kiểm tra học thuộc lòng bảng cộng trong phạm vi 10.
GV nhận xét .
2./Bài mới:
1./Giới thiệu bài
Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh làm các bài tập.
MT:L àm tính cộng trừ trong phạm vi 10
 PP: Thực hành
Hoạt động 2: Chấm chữa
3, Củng cố :
MT: Ôn lại kiến thức vừa học
GV yêu cầu HS đọc các yêu cầu từng bài.
Bài1: Tính
Vi ết c ác s ố t ừ 0 đ ến 10
Vi ết c ác s ố t ừ 10 đ ến 0
G ọI v ài em đ ọc l ại
Bài 2 : Tính
H ọc sinh t ính k ết qu ả t ừng b ài r ồI ghi v ào cho th ẳng c ột d ọc
Bài 3 :
H ọc sinh quan s át n êu c ách l àm
Gi áo vi ên h ư ớng d ẫn h ọc sinh ghi k ết qu ả t ư ơng ứng v ào ô v òng tr òn.
Bài 4: 
H ọc sinh đ ọc b ài to án ph ân t ích b ài to án
Ghi ph ép t ính t ư ơng ứng v ào ô tr ống.
H ọc sinh l ần l ư ợt l àm b ài t ập v ào v ở
Gi áo vi ên theo d õi nh ắc nh ở
Gi áo vi ên ch ấm b ài, nh ận x ét
G ọI h ọc sinh l ên ch ữa b ài( n ếu c ần)
D ặn h ọc sinh v ề h ọc thu ộc b ảng c ộng tr ừ trong ph ạm vi 10. l àm b ài t ập s ách gi áo khoa.
Tiết 20 : SINH HOẠT SAO
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
1./GV Đánh giá tình hình của lớp tuần qua
MT: HS nắm được những ưu, khuyết điểm tuần qua
Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm
2./Phương hướng:
MT: HS nắm được kế hoạch tuần tới.
II> Dặn dò
C ác sao tr ư ởng nh ận x ét t ình h ình chung c ủa sao
Các sao kh ác nhận xét bổ sung.
GV nhận xét
*Về học tập:
Các em đều có ý thức học tập tốt
Đến lớp đúng giờ
Học bài và làm bài đầy đủ
Một số bạn có ý thức xây dựng bài 
Sách, vở, đồ dùng đầy đủ
Chữ viết của cả lớp đều đẹp
*Các hoạt động khác:
 Các sao đã tiến hành sinh hoạt sao
Tham gia tốt các hoạt động của trường
Thường xuyên làm vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
Ra sức thi đua học tập tốt
Dành nhiều điểm 10 chào mừng ngày 22/12 
Đi học đúng giờ
Về nhà học bài và làm bài đầy đủ
Đến lớp giữ trật tự
Tu bổ lại sách vở
Vệ sinh trường lớp sạch đẹp
Tìm hát những bài hát về chú bộ đội
Tham gia tốt mọi hoạt động của nhà trường
Thực hiện tốt ATGT
Khi đi ra đường ta phải luôn luôn đi về bên phải.
Thực hiện tốt kế hoạch đã đề ra