Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 30

Tuần 30 Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2008
Toán 
Tiết 117: Phép trừ trong phạm vị 100
I. Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh
 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 100 (dạng 65- 30 và 36 –4)
 - Củng cố kĩ năng tính nhẩm
II. Đồ dùng: 
- Các thẻ que tính và các que tính rời
- Bảng đa dụng
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I.KTBC:
-GV gọi 2 HS lên bảng tính và nêu cách tính
65 – 23 = 76 – 36
-GV đánh giá
-2 HS lên bảng
-HS nhận xét
II.Bài mới:
1.GT bài:
2.a.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 
65 – 30
b.Phép trừ 36 - 4
-GV giới thiệu trực tiếp
-GV yêu cầu HS thao tác trên que tính
-GV vừa nói, vừa ghi vào cột phân tích số
Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ 
 65 5 trừ 0= 5 viết5
- 30 6 trừ 3 = 3 viết 3
 35
Vậy 65 – 30 = 35-GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính
+Tính: yêu cầu HS tính
-GV ghi bảng
-Bỏ qua thao tác trên que tính
-Tiến hành tương tự phần a
*Lưu ý: “Hạ 3 xuống, viết 3” thay cho 3 – 0 = 3
-HS lấy 65 que tính. 
Xếp bó bên trái, que rời bên phải
-HS thao tác trên que tính để tìm kết quả
-HS nêu cách đặt tính
-1 HS tính miệng
2- 3 học sinh nhắc lại
3.Thực hành
Bài 1: Tính
Làm vở 3 phép tính đầu phần a, b
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s
-GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài
-GV NX- đánh giá
GV gọi HS
-Vì sao đúng? Vì sao sai?
-1 HS nêu
-HS làm bài
-HS chữa bảng
-HS nêu yêu cầu đề
-HS làm miệng- chữa 
-HS trả lời
Bài 3: Tính nhẩm
Làm vở cột 1: a + b
-GV gọi HS
-HS nêu cách tính nhẩm
-Học sinh nêu yêu cầu
-Học sinh tính nhẩm
-Học sinh chữa bài
4.Củng cố-Dặn dò
- 38 – 25; 59 – 4
-Nhận xét giờ học
-Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Luyện tập
-2 học sinh thi tính
Tập đọc
Bài : CHUYệN ở LớP
I. Mục tiêu
- HS đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó, biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
- Ôn các vần uôt, uôc; tìm tiếng có vần uôc, uôt.
- Hiểu được nội dung bài: em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp. Mẹ em gạt đi. Mẹ em muốn nghe kể ở lớp em đã ngoan thế nào.
- Kể lại cho bố mẹ nghe ở lớp em đã ngoan thế nào.
II. Chuẩn bị
- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Hướng dẫn HS luyện đọc
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ 3 : Ôn các vần uôt, uôc
*Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc bài “Chú Công” và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ, GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- GV đọc diễn cảm bài 
* HS luyện đọc
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ Yêu cầu HS phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ khó
- Luyện đọc câu : cho HS đọc nhẩm, đọc trơn từng câu
- Luyện đọc đoạn, bài 
* Thi múa, hát 
- Giới thiệu vần cần ôn : uôt, uôc
Nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài có vần uôt
- Nêu yêu cầu 2 : Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần uôt, uôc
- GV chỉnh sửa.
*Nghỉ giữa tiết 
* Tìm hiểu bài đọc
- Gọi HS đọc lại bài 
- Gọi HS đọc khổ thơ 1,2 
-Yêu cầu HS đọc câu hỏi1
- Gọi HS trả lời :
- Nhận xét, chốt ý
- Gọi HS đọc đoạn 3
 - Gọi HS đọc câu hỏi 2
- Gọi HS trả lời
- GV đọc diễn cảm lại bài 
- Gọi HS đọc, lưu ý HS ngắt , nghỉ đúng các dấu chấm, dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
* Hát tự do
* Luyện nói
- GV nêu yêu cầu của bài luyện nói
- Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
- Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- 2 – 3 HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK
- Quan sát tranh vẽ . Nhắc lại tên bài.
- Chú ý lắng nghe
+ Đọc và phân tích tiếng khó : ở lớp, trêu, ra bàn
- Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn
- Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp, nhóm ,cá nhân
* Thi múa, hát theo nhóm
- Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần uôt, uôc 
- Đọc cá nhân : vuốt
- HS tìm và viết bảng con
- Chú ý
*Nghỉ giữa tiết 
- Đọc cá nhân : 2 –3 HS
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những gì ở lớp ?
- Chuyện bạn Hoa không học bài, bạn Tùng cứ trêu con
- 2-3 HS đọc
- Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
- Mẹ không nhớ chuyện bạn kể. Mẹ muốn biết ở lớp bạn nhỏ đã ngoan như thế nào.
- Lắng nghe
- Cá nhân, đồng thanh.
* Hát
- Chú ý : Hãy kể với cha mẹ , hôm nay ở lớp em đã ngoan như thế nào ?
- HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 - Chú ý, tự liên hệ
- Cá nhân, đồng thanh
Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2008 
Tập đọc
 Bài : MèO CON ĐI HọC
I. Mục tiêu
	- HS đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó.
	- Ôn các vần ưu, ươu; tìm được tiếng có vần ưu, vần ươu.
- Hiểu được nội dung bài: Mèo con lười học, kiếm cớ ở nhà. Cừu doạ cắt đuôi làm Mèo sợ không dám nghỉ nữa.
	- Học thuộc lòng bài thơ.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Hđ1: Giới thiệu bài
b.Hđ2: Hướng dẫn HS luyện đọc
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ 3 : Ôn các vần ưu, ươu
*Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
d.Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc bài “ Chuyện ở lớp” và trả lời câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét, ghi điểm
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ, GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- GV đọc diễn cảm bài thơ
* HS luyện đọc
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ Yêu cầu HS phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ khó
- Luyện đọc câu : cho HS đọc nhẩm, đọc trơn từng câu
- Luyện đọc đoạn, bài 
- Luyện đọc phân vai
* Thi múa, hát 
- Giới thiệu vần cần ôn : ưu, ươu
- Nêu yêu cầu 1: Tìm các tiếng trong bài có vần ưu
- Nêu yêu cầu 2: tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ưu, ươu 
+ Cho HS thi tìm từ
- Nêu yêu cầu 3 : nói câu chứa tiếng có vần ưu, ươu
+ Yêu cầu HS nhìn sách đọc câu mẫu
+ Cho HS tìm câu theo nhóm đôi
- GV chỉnh sửa.
*Nghỉ giữa tiết
* Tìm hiểu bài đọc
- Gọi HS đọc lại bài thơ 
- Yêu cầu HS đọc 4 dòng thơ đầu
-Yêu cầu HS đọc câu hỏi 1
- Gọi HS trả lời 
- Nhận xét, chốt ý
- Yêu cầu HS đọc 6 dòng thơ cuối
- GV : Cừu nói gì khiến Mèo xin đi học ngay?
- GV đọc diễn cảm lại bài thơ
- Gọi HS đọc trơn lại bài thơ
- Yêu cầu HS kể lại nội dung bài thơ bằng lời
* Hát tự do
* Học thuộc lòng
- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ
* Luyện nói
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Hướng dẫn HS nói theo tranh 
- Cho HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm đôi
- Gọi một số nhóm trình bày. GV nhận xét.
- Cho HS đọc lại bài
- Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- 2 –3 HS đọc, trả lời câu hỏi.
+ Bạn nhỏ kể chuyện bạn Hoa không thuộc bài , bạn Hùng cứ trêu con
+ Mẹ bạn nhỏ muốn bạn kể ở lớp bạn đã ngoan thế nào
- Quan sát tranh vẽ .Nhắc lại tên bài.
- Chú ý lắng nghe
+ Phân tích tiếng: buồn bực, kiếm cớ, be toáng
- Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn
- Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp, nhóm ,cá nhân
- Đọc phân vai
* Thi múa, hát theo nhóm
- Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần ưu, ươu
- Chú ý lắng nghe
- Thi tìm từ : Cừu, 
- Chú ý
- HS tìm từ , viết vào bảng con
+ Đọc 
+ Nói câu theo nhóm đôi
*Nghỉ giữa tiết
- HS đọc : 2-3 
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc : Mèo con kiếm cớ gì để trốn học ?
- Mèo con kiếm cớ cái đuôi tôi ốm
- 2- 3 HS
- Cừu nói : cắt đuôi sẽ khỏi ốm
- Lắng nghe
- Cá nhân, đồng thanh.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc phân vai.
* Hát
- Đọc thuộc lòng theo hướng dẫn : đồng thanh
* Luyện nói theo hướng dẫn của GV
- Chú ý quan sát tranh và lắng nghe 
- Thảo luận theo nhóm đôi : Vì sao bạn thích đi học ?
- Một số nhóm trình bày
- Cá nhân, đồng thanh
 - Chú ý, tự liên hệ
Toán
Tiết 118: Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Củng cố đặt tính, làm tính trừ các số trong phạm vi 100
- Rèn kỹ năng tính nhẩm với các phép tính đơn giản
- Củng cố kỹ năng giải toán
II. Đồ dùng: 
- Bảng phụ chép bài tập
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I.KTBC:
Đặt tính tồi tính:
83 – 40 76 – 5
57 – 6 65 – 60
-GV đánh giá
-2 HS lên bảng làm 
-HC nhận xét
II.Bài mới:
1.GTB:
2.Nội dung
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Làm cả bài
-GV giới thiệu trực tiếp
-GV gọi học sinh
? Nêu cách tính: 66- 25
-GV nhận xét- đánh giá
-1 HS nêu yêu cầu của bài
-HS làm bài vào vở
-2 HS lên bảng chữa bài
Bài 2: Tính nhẩm
Làm vở cột 1, 2
-GV gọi HS
-GV yêu cầu nhẩm: 65 – 60
-Đánh giá
-Học sinh nêu yêu cầu
-Học sinh tính nhẩm
-Học sinh chữa bài- NX
Bài 3: Điền >, <, =
Làm vở dòng 1
-GV gọi học sinh
-GV hướng dẫn: thực hiện phép tính ở 2 vế rồi điền dấu
-GV đánh giá
-Học sinh nêu yêu cầu của bài
-Học sinh làm bài vào vở
-HS chữa bài- NX
Bài 4: Giải toán 
Làm vở
Yêu cầu học sinh trình bày bài giải
-Đánh giá
-Học sinh đọc đề bài
-1 HS tóm tắt trên bảng
-HS giải và chữa bài
Bài 5: trò hơi: Nối
-GV treo bảng phụ chép BT 5
(2 bảng)
-GV đánh giá
-2 HS (hoặc 2 tổ) thi nối
-Nhận xét
3.Củng cố- Dặn dò
-Về xem lại bài
Đạo đức
Bài : BảO Vệ CÂY Và HOA NƠI CÔNG CộNG( tiết 1)
I.Mục tiêu
- Giúp HS hiểu lợi ích của hoa và cây nơi công cộng; cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng; quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em.
- HS biết, có thái độ bảo vệ hoa và cây nơi công cộng.
II. Chuẩn bị
	- GV tranh minh hoa, 
	- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát “ Ra chơi vườn chơi”
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Hđ1: Quan sát
c. Hđ2 : Làm bài tập 1
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ 2: Thảo luận nhóm – bài tập 2
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS ứng xử một số tình huống bài : Chào hỏi và tạm biệt
+ Em sẽ chào hỏi thế nào khi em  ... , phổ biến luật chơi
 - Chọn 2 đội chơi, mỗi đội 5 HS tham gia
 + Nối phép tính với kết quả thích hợp
 + VD: 53 +25 = 78. Nối với 78
 - HS tham gia chơi trò chơi
 - GV nhận xét, tổng kết trò chơi 
IV Củng cố và dặn dò 
 - Nhận xét giờ học
Luyện tập thực hành Tiếng Việt
Luyện viết
I. Mục tiêu 
 - HS biết tô các chữ hoa : L, M, N
 - Biết viết đúng và đẹp các chữ : oan, oat, ngoan ngoãn, đoạt giải, en, oen, hoa sen, nhoẻn cười, ong, oong , trong xanh, cải xoong..
II. Các hđ dạy và học 
Bài ôn Đọc các chữ hoa trong bài
 Đọc vần và từ ngữ trong bài
 2. Luyện viết
 * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
 - Treo chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát, nhận xét : chữ L gồm mấy nét ? là những nét nào ?
 * GV viết mẫu chữ L ( tô lại chữ mẫu) và hướng dẫn quy trình viết.
 - HS lên tô L cả lớp cùng tô trên không 
 + Gắn M 
 - Chữ hoa M được viết bằng mấy nét
 - Chỉ và và nói từng nét
 - HS lên tô M cả lớp cùng tô trên không) 
 + Chữ hoa N hướng dẫn (tương tự)
 * Yêu cầu HS đọc vần, từ ngữ cần viết.
 - Cho HS quan sát chữ mẫu
 - HS đọc các từ ngữ cần viết
 - GV lưu ý HS cách viết liền nét, một số nét khó.
 - Cho HS viết bảng con, GV quan sát , giúp đỡ, sửa sai.
 * Cho HS viết trong vở Tập viết
 - GV nhắc nhở HS tư thế cầm bút, tư thế ngồi, cách viết liền nét
 - Cho HS thực hành viết trong vở Tập viết.
 - GV quan sát, nhắc nhở.
 - Chấm một số bài.
 - Tuyên dương một số bài đẹp
3. Củng cố và dặn dò	 - Dặn dò, nhận xét tiết học 
Bồi dưỡng thể dục
Ôn: Trò chơi vận động
I.Mục tiêu:
 - Nắm được cách chơi các trò chơi: mà HS thích, rèn tính nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia chơi trò chơi.
II. Các hoạt động dạy học
1. Phần mở đầu
 -Tập hợp lớp thành 4 hàng dọc, phổ biến nội dung yêu cầu của tiết học.
 - HS đứng vỗ tay và hát: Ngày của mẹ 
 - Chạy chậm một vòng xung quanh sân tập một vài động tác khởi động
2. Phần cơ bản
 * HĐ1: Trò chơi:Kéo cưa lừa xẻ
 - GV nêu yêu cầu
 - Chia lớp thành 4 nhóm
 - Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi
 - HS ôn theo nhóm
 - Khi có hiệu lệnh các nhóm thực hiện trò chơi
 *HĐ2; Cho HS chơi trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm 2 người
+ GV nêu tên trò chơi. HS lắng nghe và nhớ lại cách chơi
+ HS chơi theo tổ. 
- Khi có hiệu lệnh HS thực hiện cách chơi
+ GVquan sát và đảm bảo an toàn trong khi chơi
+ Bình chọn tổ chơi tích cực nhất
3. Phần kết thúc
 - Nghỉ tại chỗ. Hồi tĩnh
- Đứng vỗ tay và hát: Hoà bình cho bé 
- GVnhận xét giờ học.
Thực hành tự nhiên- xã hội
Ôn: Nhận biết cây cối và con vật
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS thực hành nói tên cây cối và con vật mình được học.
II. Đồ dùng:
 - Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
*HĐ1: Nhận biết cây cối
 - HS chia nhóm 2 em, một em nêu đặc điểm của một số cây cối, em kia dựa vào đặc điểm bạn mô tả xem cây đó là cây gì:
 VD: Tôi họ rau. Tôi cũng có thân, rễ, lá như các bạn. Lá và thân của tôi dùng để nấu hoặc luộcHoa của tôi màu vàng hoặc trắng. Các bạn đoán xem đó là cayy rau gì?
 - HS tự nêu và trả lời
 - GV mời một số nhóm trình bày trước lớp
 - Lớp theo dõi , nhận xét
 *HĐ1: Nhận biết con vật
 - GV nêu yêu cầu của hoạt động, gợi ý thảo luận
 + Nêu tên một số con vật mình đã được học
 + Mời một vài em lên mô tả tiếng kêu của các con vật, lớp nhận xét xem đó là con vật nào - Biết bơi, biết bơi. Cạc, cạc Con vịt, con vịt
 - Trông nhà, trông nhà : Gâu, gâu..Con chó, con chó
 - Gọi người thức dậy: ò , ó o Con gà, con gà
 - Các nhóm trình bày
 - GV nhận xét
 IV.Củng cố , dặn dò
 - Cần bảo vệ cây và các con vật.	.
 - GV nhận xét tiết học.
Chiều Bồi dưỡng Tiếng việt
 Tập đọc bài: Chú Công
I. Mục tiêu 
 - Củng cố và luyện cho học sinh đọc đúng bài: Chú Công.
 - Vận dụng làm bài tập Tiếng Việt.
II. Các hđ dạy và học 
1. Luyện đọc- HS đọc bài trong SGK theo nhóm
 - Đọc đúng các từ khó
 - Đọc nối tiếp từng câu
 - Đọc đoạn bài
 - Đọc đồng thanh
2. Làm bài tập
 Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài: Tìm tiếng trong bài có vần oc
 - Hướng dẫn HS làm bài- HS làm bài. 
 - GV chữa bài: 
 Tiếng trong bài có vần oc: ngọc
Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài: Tìm tiếng ngoài bài có vần ooc
- HS đọc nối tiếp tiếng có vần ooc: quần soóc
- GV nhận xét 
Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài: Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc
 - HS làm bài theo nhóm đôi
 - HS đọc câu- GV nhận xét
 - Hạt sương long lanh như viên ngọc.
Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài: Trả lời câu hỏi
 a. Bộ lông của chú Công lúc mới chào đời có màu gì?
 b Sau vài giờ, chú Công đã biết làm gì với cái đuôi nhỏ xíu?
 c. Sau hai ba năm, đuôi công như thế nào?
Bài5:. Nối câu hỏi ở cột A với câu trả lời ở cột B
 - HS làm bài- GV chữa bài
3. Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học
Luyện tập thực hành toán
Tiết 116: Ôn phép trừ trong phạm vi 100
I. Mục tiêu Bước đầu giúp HS :
- Biết đặt tính và làm tính trừ ( dạng 57 - 23) trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
a.Bài cũ: HS làm bài vào bảng con: 85 – 43 68 – 42 75 - 15
 B.Làm bài tập 
 Bài 1(a): - Yêu cầu HS nêu cách làm
 - Thực hiện trừ lần lượt từ phải qua trái, hàng đơn vị trừ hàng đơn vị, hàng chục trừ hàng chục 
 - Thực hiện phép tính trên bảng con 86 
 - 54
 32 
 - Nhận xét, sửa sai: - Chú ý
Bài 1(b): - GV yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng.
 - Hướng dẫn HS cách đặt tính, yêu cầu đặt thẳng cột- HS làm bài
 86 - 54 86 
 - 54
 32 
 - Nhận xét, sửa sai
Bài 2- Đọc đề bài: 2 –3 HS
 - Làm bài vào vở bài tập
 - HS nhẩm kết quả: Đúng ghi Đ, sai ghi S
 78
Đ
 -35
 43
HS chữa bài theo nhóm đôi
GV nhận xét
Bài 3:.- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán:
 + Bài toán cho biết gì?
 + Bài toán hỏi gì?
 - GV vừa hướng dẫn vừa ghi tóm tắt bài toán lên bảng.
 - Hướng dẫn HS giải bài toán :
 + Muốn biết Lan còn pphair đọc bao nhiêu trang ta làm như thế nào? + Hướng dẫn HS viết bài giải vào vở 
 Bài giải
 Lan còn phải đọc số trang là:
 86 - 36 =50 ( trang )
 Đáp số: 50 trang
- GV nhận xét bài làm của HS
 IV Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng âm nhạc
ôn : Đi tới trường
I. Mục tiêu
 - HS ôn luyện và hát đúng giai điệu của bài hát.
 - HS yêu thích âm nhạc. 
 - Thực hiện vài động tác phụ hoạ
II. các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: Ôn bài “ Đi tới trường” theo lớp
- GV nêu yêu cầu của hoạt động
- GV tổ chức cho cả lớp ôn lại bài hát đã học
- Lớp trưởng điều khiển các bạn ôn bài hát
- Hát kết hợp với gõ đệm
- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc các động tác phụ hoạ đơn giản.
- GV nhận xét
2. Hoạt động2: Ôn bài hát “Đi tới trường” theo tổ
- GV chia lớp theo 4 tổ
- HS ôn nội dung GV hướng dẫn.
- Tổ trưởng điều khiển nhóm ôn bài hát.
- Từng thành viên trong tổ biểu diễn, tổ nhận xét.
3. Hoạt động2: Thi biểu diễn giữa các nhóm
- Mỗi nhóm cử đại diện một em thi hát với nhóm bạn
- HS biểu diễn
- GV nhận xét đánh giá
- Một vài em xung phong biểu diễn bài hát kết hợp vỗ tay, đệm theo phách , hoặc với động tác phụ hoạ đơn giản.
- Các nhóm khác quan sát , nhận xét, bổ xung
- Bình chọn bạn biểu diễn hay nhất
 - GV nhận xét tuyên dương
 4. Củng cố dặn dò - Lớp hát bài- GV nhận xét giờ 
Hoạt động tập thể
 Hát múa: : Văn nghệ chào mừng ngày 30/4; 1/5
I. Mục tiêu: 
 -Học sinh thuộc và hát đúng giai điệu các bài hát về chủ đề ngày 30 – 4; 1- 5.
 - Giáo dục lòng biết ơn những người có công với cách mạng, những người lao động chân chính.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động chủ yếu:
nội dung dạy học
phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. KTBC
- KT sự chuẩn bị của HS
II. Bài mới
1. GTB
GV giới thiệu trực tiếp đ ghi tên bài
- 2 HS nhắc lại
2. Nội dung
a. Kể tên những bài hát có nội dung về chủ đề 
30 – 4; 1- 5
- GV ghi lên bảng tên bài hát
+ Đêm pháo hoa
+ Hoà bình cho bé.
+ Lá cờ Việt Nam.
+ Cháu yêu chú bộ đội.
- HS nêu
b.Biểu diễn những bài hát trên
- GV NX, đánh giá từng nhóm
- Nhóm HS lên biểu diễn từng bài
- Thi đua giữa các tổ
c. Giáo dục lòng biết ơn
- Ai là người đã đem lại cho chúng ta cuộc sống hòa bình
- HS trả lời
- Ai là người đã làm ra của cải vật chất để xây dựng đất nước.
- HS trả lời
- Để tỏ lòng biết ơn những con người đã góp công xây dựng đất nước thì các con cần phải làm gì?
- HS trả lời.
III. Củng cố – Dặn dò
- NX tiết học
Chiều B ồi dưỡng Tiếng Việt
Luyện đọc, viết
I. Mục tiêu 
 - Giúp HS biết cách đọc viết đúng đẹp bài thơ đoạn văn.
II. Các hđ dạy và học 
1. Luyện đọc câu 
 - Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi rồi trải nhẹ vội lên đồng lúa. Bà con xã viên đổ ra đồng gặt lúa chiêm. Trên những ruộng lúa chín vàng, bóng áo chàm và nón trắng nhấp nhô, tiếng nói tiếng chào nhau nhộn nhịp.
 Tháp Mười đẹp nhất bông sen
 Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ.
2. Luyện viết
- HS đọc đoạn thơ
- Gạch chân những chữ khó viết 
 - HS viết vào vở đoạn văn : Mùa thu của em
 Là vàng hoa cúc
 Như nghìn con mắt
 Mở nhìn trời êm.
 Mùa thu của em
 Là xanh cốm mới
 Mùi hương như gợi
 Từ màu lá sen..
 - GV chấm một số bài
 - Nhận xét bài viết của HS
3. Củng cố và dặn dò
 - Nhận xét giờ học
Thực hành thủ công
Thực hành: Cắt dán hình tam giác( tiết 2)
I. Mục tiêu
 - HS nắm vững cách sử dụng thành thạo với các đồ dùng để cắt giác hình tam giác
	- Rèn đôi tay khéo léo.
III. hoạt động dạy chủ yếu: 
I- Kiểm tra bài cũ Nhận xét bài của HS 
II.HS thực hành
ôn các thao tác
 - GV nêu yêu cầu: HS thảo luận nhóm bàn nêu cách vẽ
 - Mời một số nhóm trình bày trước lớp
 - Nhận xét bổ xung
 b. Thực hành làm sản phẩm
 - Hướng dẫn cắt, dán hình tam giác 
 - Thao tác kết hợp hướng dẫn cách làm
 + Bước 1: - Hướng dẫn HS kẻ hình tam giác 
 Lấy điểm A chấm xuống phía dưới 8 ô theo đường kẻ được điểm B.
 Từ điểm B đếm sang phải 6 ô, được điểm C.
 Nối lần lượt : A > B > C > A > C
 +Bước 2: - Hướng dẫn HS cắt rời hình tam giác và dán:
 - Cắt theo các cạnh AB, BC, AC
 +Bước 3: - Bôi hồ và cắt, dán cân đối 
 - Yêu cầu học sinh làm bài
 - Tập thể thực hành kẻ và cắt hình tam giác. 
 c. Các nhóm trình bày sản phẩm của mình
 - HS chọn sản phẩm đẹp của HS để trưng bày
 - Giáo viên nhận xét tiết học