Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 5

TUẦN 5:
Thứ 2 ngày thángnăm 2010
Tiết 1: Chào cờ
-----------------o0o-------------------
Tiết 2+3: Học vần 
BÀI 17: U - Ư.
I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh có thể:
	-Đọc được: u, ư, nụ, thư từ và câu ứng dụng.
	-Viết được : u, ư, nụ, thư
 -Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Thủ đô 
II.Đồ dùng dạy học: 	
-Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I
-Bộ ghép chữ tiếng Việt.
-Một nụ hoa hồng (cúc), một lá thư (gồm cả phong bì ghi địa chỉ).
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: thủ đô.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp viết bảng con (2 học sinh lên bảng viết): tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài
GV cầm nụ hoa (lá thư) hỏi: cô có cái gì ?
 +Nụ (thư) dùng để làm gì?
 +Trong chữ nụ, thư có âm và dấu thanh nào đã học?
Hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các em các con chữ, âm mới: u – ư.
2.2.Dạy chữ ghi âm
a) Nhận diện chữ:
 -GV viết chứ u trên bảng và nói: chữ u in trên bảng gồm một nét móc ngược và một nét sổ thẳng. Chữ u viết thường gồm nét xiên phải và hai nét móc ngược.
 +Chữ u gần giống với chữ nào?
So sánh chữ u và chữ i
-Yêu cầu học sinh tìm chữ u trong bộ chữ.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
-Phát âm.
 -GV phát âm mẫu: âm u.
 -Giới thiệu tiếng:
 -GV gọi học sinh đọc âm u
 -GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh.
 +Có âm u muốn có tiếng nụ ta làm như thế nào? 
 -Yêu cầu học sinh cài tiếng nụ.
 - GV nhận xét và ghi tiếng nụ lên bảng.
 -Gọi học sinh phân tích tiếng nụ.
Hướng dẫn đánh vần
-GV hướng dẫn đánh vần 1 lân.
-Gọi đọc sơ đồ 1.
*Âm ư (dạy tương tự âm u).
- Chữ “ư” viết như chữ u nhưng thêm một dấu râu trên nét sổ thẳng thứ hai.
- So sánh chữ “ư và chữ “u”.
-Phát âm: miệng mở hẹp như phát âm I, u, nhưng thân lưỡi hơi nâng lên.
-Viết: nét nối giữa th và ư.
-Đọc lại 2 cột âm.
-Viết bảng con: u – nụ, ư - thư.
Dạy tiếng ứng dụng:
-GV ghi lên bảng: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ.
-Gọi học sinh lên gạch chân dưới những tiếng chứa âm mới học.
-GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
-Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. 
-Gọi học sinh đọc toàn bảng.
 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học
Đọc lại bài
Tiết 2
Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp.
-Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
- Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: thứ tư, bé hà thi vẽ.
-Gọi đánh vần tiếng thứ, tư, đọc trơn tiếng.
-Gọi đọc trơn toàn câu.
* Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì nhỉ?
-GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu hỏi gợi ý).
VD:
Trong tranh, cô giáo đưa học sinh đi thăm cảnh gì?
 +Chùa Một Cột ở đâu?
 +Hà nội được gọi là gì?
 +Mỗi nước có mấy thủ đô?
 +Em biết gì về thủ đô Hà Nội?
- Đọc sách kết hợp bảng con.
-GV đọc mẫu.
-Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ ở bảng con.
-Luyện viết:
GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Việt trong 3 phút.
GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng.
4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 
5.Nhận xét, dặn dò:
- Về nhà học bài và làm bài tập.
Học sinh nêu tên bài trước.
Học sinh đọc bài.
N1: tổ cò, lá mạ; N2: da thỏ, thợ nề.
-Nụ (thư).
Nụ để cắm cho đẹp, để đi lễ (thư để gửi cho người thân quen hỏi thăm, báo tin).
Có âm n, th và dấu nặng.
Theo dõi và lắng nghe.
-Chữ n viết ngược.
Giống nhau: Cùng một nét xiên phải và một nét móc ngược.
Khác nhau: u có 2 nét móc ngược, i có dấu chấm ở trên.
Tìm chữ u đưa lên cho cô giáo kiểm tra.
Lắng nghe.
Quan sát làm mẫu và phát âm nhiều lần (cá nhân, nhóm, lớp).
CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2.
Lắng nghe.
Ta thêm âm n trước âm u, dấu nặng dưới âm u.
Cả lớp
1 em
2 em.
Lớp theo dõi.
-Giống nhau: Chữ ư như chữ u.
Khác nhau: ư có thêm dấu râu.
Lớp theo dõi hướng dẫn của GV.
2 em.
.
Toàn lớp.
1 em đọc, 1 em gạch chân: thu, đu, đủ, thứ, tự, cử.
CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2.
1 em.
Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em.
CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2.
Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng thứ, tư).
CN 6 em.
“thủ đô”.
-Học sinh trả lời theo sự hiểu biết của mình..
VD:
Chùa Một Cột.
-Hà Nội.
-Thủ đô.
-Một.
Trả lời theo hiểu biết của mình.
CN 10 em
.
-Toàn lớp thực hiện.
-Lắng nghe.
--------------------o0o-----------------------
Tiết 4: Luyện tiếng việt
ÔN LUYỆN 
I .Mục đích yêu cầu :
HS đọc viết thành thạo âm u, ư và các tiếng từ ứng dụng
Luyện tập làm đúng các bài tập
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Luyện đọc
- GV hướng dẫn HS đọc đúng âm u , ư và các từ ứng dụng
- GV hướng dẫn cách đọc cho HS
Hoạt động 2 : Luyện viết bảng con
- GV hướng dẫn cách viết âm u, ư, nụ, thư, lá thư, và các từ ứng dụng
- Mỗi chữ viết theo một hàng
- GV hướng dẫn cách cầm viết, cách ngồi viết cho HS
Hoạt động 3: Luyện tập
 -Làm bài tập trong vở bài tập 
Bài 1: Nối theo mẫu
 -GV hướng dẫn cách làm cho HS
Bài 2: Điền u hay ư
- Yêu cầu HS làm bài
Bài 3 : Viết theo mẫu
Hoạt động 3 : Nhận xét
 - GV thu bài chấm 
 - Nhận xét bài viết của HS
Hoạt động 4 : Dặn dò
 -Về nhà đọc lại bài 
 -Luyện viết vào vở ô ly.
- HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp
- HS chú ý lắng nghe
- Viết : u, ư, nụ, thư, lá thư đúng theo mẫu
 - HS làm bài nối theo mẫu: Tranh con hổ và báo với từ thú dữ; Tranh 2 con chim với từ tu hú
-HS quan sát hình vẽ điền đúng âm 
- HS điền: cú vọ, củ từ
-HS viết bài theo mẫu các từ : đu đủ, củ từ
HS nhớ lời cô dặn
----------------------------------------------o0o-------------------------------------------------
Thứ 3 ngày .tháng năm 2010
Tiết 1+2: Học vần 
BÀI : X - CH
I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh có thể:
	-Đọc được: x – xe, ch – chó từ và câu ứng dụng.
	-Viết được : x, ch, xe, chó
 -Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô
II.Đồ dùng dạy học: 	
-Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I
-Một chiếc ô tô đồ chơi, một bức tranh vẽ một con chó.
-Bộ ghép chữ tiếng Việt.
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “xe bò, xe lu, xe ô tô”.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp viết bảng con (2 học sinh lên bảng viết): u – nụ, ư – thư.
2.Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
GV cầm ô tô đồ chơi hỏi: Cô có cái gì?
 +Bức tranh kia vẽ gì?
 +Trong tiếng xe, chó có âm và dấu thanh nào đã học?
Hôm nay chúng ta sẽ học các chữ mới còn lại: x, ch.
 -GV viết bảng x, ch. 
2.2. Dạy chữ ghi âm.
a) Nhận diện chữ:
 -GV viết bằng phấn màu lên bảng chữ x và nói: Chữ x in gồm một nét xiên phải và một nét xiên trái. Chữ x thường gồm một nét cong hở trái và một nét cong hở phải.
-So sánh chữ x với chữ c.
-Yêu cầu học sinh tìm chữ x trên bộ chữ.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
GV phát âm mẫu: âm x.
-Giới thiệu tiếng:
GV gọi học sinh đọc âm x.
 +Có âm x muốn có tiếng xe ta làm như thế nào? 
-Yêu cầu học sinh cài tiếng xe.
-GV nhận xét và ghi tiếng xe lên bảng.
Gọi học sinh phân tích .
Hướng dẫn đánh vần
GV hướng dẫn đánh vần 1 lân.
Gọi đọc sơ đồ 1.
GV chỉnh sữa cho học sinh. 
*Âm ch (dạy tương tự âm x).
- Chữ “ch” là chữ ghép từ hai con chữ c đứng trước, h đứng sau..
- So sánh chữ “ch” và chữ “th”.
-Phát âm: Lưỡi trước chạm lợi rồi bật nhẹ, không có tiếng thanh.
-Viết: Lấy điểm dừng bút của c làm điểm bắt đầu viết h. Từ điểm kết thúc của h lia bút tới điểm đặt bút của o và viết o sao cho đường cong của o chạm vào điểm dừng bút của ch. Dấu sắc viết trên o.
-Đọc lại 2 cột âm.
-Viết bảng con: x – xe, ch – chó.
Dạy tiếng ứng dụng:
-GV ghi lên bảng: thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá.
-Gọi học sinh lên gạch dưới những tiếng chứa âm mới học.
-GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
-Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. 
-Gọi học sinh đọc toàn bảng.
 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học
Đọc lại bài
Tiết 2
Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp.
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
- Luyện câu:
GV trình bày tranh, hỏi:
 +Tranh vẽ gì?
 +Xe đó đang đi về hướng nào? Có phải nông thôn không?
-Câu ứng dụng của chúng ta là: xe ô tô chở cá về thị xã.
-Gọi đánh vần tiếng xe, chở, xã, đọc trơn tiếng.
-Gọi đọc trơn toàn câu.
- Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì nhỉ?
GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu hỏi gợi ý).
VD:
+Các em thấy có những loại xe nào ở trong tranh? Hãy chỉ từng loại xe?
+Gọi là xe bò vì loại xe này dùng bò kéo. Bò thường được dùng làm gì?
+Ơ quê em gọi là gì?
+Xe lu dùng làm gì?
+Loại xe ô tô trong tranh được gọi là xe gì? Nó dùng để làm gì? Em còn biết loại xe ô tô nào khác?
+Còn những loại xe nào nữa?
+Ơ quê em thường dùng loại xe gì?
+Em thích đi loại xe nào nhất? Tại sao?
- Đọc sách kết hợp bảng con.
GV đọc mẫu.
Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ ở bảng con.
-Luyện viết:
GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Việt trong 3 phút.
GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng.
4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 
5.Nhận xét, dặn dò:
- Về nhà học thuộc bài và làm vở BT
Học sinh nêu tên bài trước.
Học sinh đọc bài.
N1: u – nụ, N2: ư – thư.
Xe (ô tô).
Chó.
Âm e, o và thanh sắc.
Theo dõi và lắng nghe.
Giống nhau: Cùng có nét cong hở phải.
Khác nhau: Chữ x có thêm một nét cong hở trái.
Tìm chữ x và đưa lên cho GV kiểm tra.
-Lắng nghe.
-6 em, nhóm 1, nhóm 2.
Ta thêm âm e sau âm x.
Cả lớp
1 em
-Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhóm 2.
2 em.
Lớp theo dõi.
Giống nhau: chữ h đứng sau.
Khác nhau: ch bắt đầu bằng c, còn th bắt đầu bằng t. 
Theo dõi và lắng nghe.
2 em.
-Toàn lớp.
1 em đọc, 1 em gạch chân: xẻ, xa xa, chỉ, chả.
6 em, nhóm 1, nhóm 2.
1 em.
Đại diện 2 nhóm 2 em.
CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2.
-Vẽ xe chở đầy cá.
-Xe đi về phía thành phố, thị xã.
Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng xe, chở, xã).
6 em.
7 em.
“xe bò, xe lu, xe ô tô”.
Học sinh trả lời theo hướng dẫn của GV.
VD:
-Xe bò, xe lu, xe ô tô. 1 em lên chỉ.
-Chở lúa, chở hàng, chở người.
-Tuỳ theo từng địa phương.
- San đường.
Xe con. Dùng để chở người. Còn có ô tô tải, ô tô khách, ô tô buýt,..
Trả lời theo sự hi ... và câu ứng dụng
 -Viết được : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
 -Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : bê, bé, nghé.
II.Đồ dùng dạy học: 
 -Tranh minh hoạ từ khóa : cá ngừ, củ nghệ.
 -Tranh minh hoạ câu luyện nói.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước
Đọc sách kết hợp bảng con
Viết bảng con
2.Bài mới : GV giới thiệu tranh rút ra âm ng, ngh :ghi bảng 
Cài ng, ngh . 
-Có ng lấy ư và thanh huyền để tạo tiếng mới (ngừ)..
-GV hướng dẫn đánh vần
-GV giới thiệu từ cá ngừ
-Gọi đọc sơ đồ 1
-Âm ngh dạy tương tự âm ng.
-Gọi đọc toàn bảng.
- GV hướng dẫn viết:
-Hướng dẫn viết bảng con : ng , ngh , cá ngừ, ngh, củ nghệ.
-Giới thiệu từ : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ , nghé ọ
3. Củng cố tiết 1: Hỏi âm mới học
-Đọc bài, nêu trò chơi.
Tiết 2
Tiết 2 : Luyện đọc bảng.
-Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
-Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
-GV gọi đọc trơn toàn câu.
*Luyện nói :Chủ đề “bê, nghé, bé”
-GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
-Đọc sách kết hợp bảng con.
*Luyện viết vở TV 
GV thu vở 5 em để chấm.Nhận xét cách viết.
4.Củng cố,dặn dò: Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học.
-Nhận xét giờ học, về nhà học thuộc bài 
HS cá nhân 6 8 em
N1 : nhà ga . N2 : ghi nhớ
CN 1em
Cả lớp.
HS cài bảng : ngừ.
CN 6 8 em.
CN 6 8 em ĐT.
HS đánh vần ngừ , đọc trơn : cá ngừ.
CN 2 em ĐT
-Lớp viết. 
HS đánh vần tiếng có âm mới học và đọc trơn từ đó, CN 6 8 em, nhóm
HS trả lời.
CN 6 8 em.
-HS tìm tiếng mới học trong câu.
-Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng.
CN 6 8 em, ĐT
-HS nhắc lại chủ đề.
-Luyện nói theo hướng dẫn của GV.
CN 6 8 em, ĐT.
Toàn lớp.
CN 2 em, đại diện 2 nhóm thi đua đọc.
- Thực hiện việc học bài ở nhà.
-----------------------------o0o-----------------------------
Tiết 3: Tự nhiên xã hội
CHAÊM SOÙC VAØ BAÛO VEÄ RAÊNG
I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:
- Bieát caùch giöõ veä sinh raêng mieäng ñeå phoøng saâu raêng vaø coù haøm raêng khoûe, ñeïp.
- Chaêm soùc raêng ñuùng caùch.
- Giaùo duïc hoïc sinh töï giaùc suùc mieäng sau khi aên vaø ñaùnh raêng haøng ngaøy.
II/ Chuaån bò:- Giaùo vieân: Tranh, nöôùc, kem ñaùnh raêng, moâ hình raêng.
- Hoïc sinh: Saùch, baøn chaûi, khaên.
III/ Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
*Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân:
*Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh:
*Hoaït ñoäng 1:
*Hoaït ñoäng 2: 
*Troø chôi giöõa tieát:
*Hoaït ñoäng 3:
*Hoaït ñoäng 4:
*Giôùi thieäu baøi: Chaêm soùc vaø baûo veä raêng.
Laøm vieäc nhoùm 2
-Cho 2 em quay vaøo nhau quan saùt haøm raêng cuûa nhau.
-Goïi caùc nhoùm trình baøy: Raêng cuûa baïn em coù bò suùn, bò saâu khoâng?
-GV cho HS quan saùt moâ hình raêng. Haøm raêng treû em coù ñaày ñuû laø 20 chieác goïi laø raêng söõa, ñeán tuoåi thay seõ lung lay vaø ruïng. Khi ñoù raêng môùi moïc, chaéc hôn laø raêng vónh vieãn. Raêng ñoù saâu, ruïng seõ khoâng moïc laïi. Vì vaäy giöõ veä sinh vaø baûo veä raêng laø caàn thieát.
Laøm vieäc vôùi saùch giaùo khoa.
-Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh vaø neâu nhöõng vieäc neân vaø khoâng neân laøm ñeå chaêm soùc vaø baûo veä raêng.
H: Neân ñaùnh raêng, suùc mieäng luùc naøo laø toát nhaát?
H: Taïi sao khoâng neân aên nhieàu baùnh keïo, ñoà ngoït?
H: Phaûi laøm gì khi raêng ñau hoaëc bò lung lay?
Keát luaän: Neân ñaùnh raêng ngaøy 2 laàn vaøo buoåi toái tröôùc khi ñi nguû vaø buoåi saùng sau khi nguû daäy, khoâng neân aên nhieàu baùnh keïo, khoâng duøng raêng caén vaät cöùng.
Höôùng daãn hoïc sinh caùch ñaùnh raêng.
-Giaùo vieân thöïc hieän treân moâ hình raêng
Cuûng coá: -Hoïc sinh neâu caùch chaêm soùc, baûo veä raêng.
Daën doø:Thöïc haønh haøng ngaøy baûo veä raêng.
-Ñoïc ñeà.
-2 hoïc sinh 1 nhoùm.
-2 em quay vaøo nhau, xem haøm raêng cuûa nhau. Nhaän xeùt xem raêng cuûa baïn nhö theá naøo?
-Caùc nhoùm trình baøy.
-Laéng nghe, nhaéc laïi.
-Môû saùch xem tranh trang 14, 15.
-2 em trao ñoåi. Vieäc naøo ñuùng, vieäc naøo sai? Taïi sao?
-Leân trình baøy.
-Ñaùnh raêng vaøo buoåi toái, buoåi saùng.
-Vì deã bò saâu raêng.
-Ñi ñeán nha só khaùm...
- 2-3 em nhaéc laïi.
-Quan saùt.
-1 soá em leân thöïc haønh ñaùnh raêng treân moâ hình raêng.
---------------------------------------------o0o------------------------------------------------
Tiết 4: Luyện tiếng việt
ÔN LUYỆN
I .Mục đích yêu cầu :
HS đọc viết thành thạo âm ng, ngh và các tiếng từ ứng dụng
Luyện tập làm đúng các bài tập
 II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Luyện đọc
 -GV hướng dẫn HS đọc đúng âm ng, ngh và các từ ứng dụng
 -GV hướng dẫn cách đọc cho HS
Hoạt động 2 : Luyện viết bảng con
 -GV hướng dẫn cách viết âm ng , ngh và các từ ứng dụng
 -Mỗi chữ viết theo một hàng
 -GV hướng dẫn cách cầm viết , cách ngồi viết cho HS
Hoạt động 3: Luyện tập
 -Làm bài tập trong vở bài tập 
Bài 1: Nối theo mẫu
 -GV hướng dẫn cách làm cho HS
Bài 2: Điền 
Bài 3 : Viết theo mẫu
Hoạt động 3 : Nhận xét
 -GV thu bài chấm 
 -Nhận xét bài viết của HS
Hoạt động 4 : Dặn dò
 -Về nhà đọc lại bài 
 -Luyện viết vào vở ô ly.
- HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp
- HS chú ý lắng nghe
- Viết đúng theo mẫu
 - HS làm bài nối theo mẫu
HS quan sát hình vẽ điền đúng âm 
-HS viết bài theo mẫu
HS nhớ lời cô dặn
-------------------------------------------------o0o---------------------------------------------
Thứ 6 ngày  thángnăm 2010
Tiết 1+2: Học vần
BÀI : Y - TR
I.Mục đích yêu cầu : 	
 -HS đọc được: y, tr, y tá, tre ngà, từ và câu ứng dụng.
 -Viết được : y, tr. Y tá, tre ngà
 -Luyện nói theo chủ đề : nhà trẻ.
II.Đồ dùng dạy học: 
 -Tranh minh hoạ từ khóa y tá, tre ngà.
 -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng :bé bị ho 
 -Tranh minh hoạ: Nhà trẻ.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
2.Bài mới :GV giới thiệu tranh rút ra âm , y và ghi bảng.
-Hướng dẫn phát âm y :
-GV phát âm và gọi HS phát âm kết hợp sữa sai cho học sinh.
-Ghi bảng và cho đọc.
-GV giới thiệu âm y cũng được gọi là tiếng y.
-Cài âm y.
-GV ghi bảng y.Gọi CN đọc.
-Giới thiệu từ y tá.
-Cài từ y tá.Gọi đọc.
-GV ghi bảng từ y tá.
-Gọi đọc sơ đồ 1.
*Âm tr (dạy tương tự âm y).
-Gọi đọc toàn bảng.
-HD viết bảng con : y tá, tr tre ngà.
-Giới thiệu từ : y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ.
-Gọi đọc toàn bài ở bảng lớp.
3.Củng cố tiết 1: 
Hỏi âm mới học.
Đọc bài, nêu trò chơi.
Tiết 2
*Luyện đọc bảng.
-Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
*Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
“Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã” 
-GV gọi đọc trơn toàn câu.
*Luyện nói :Chủ đề “nhà trẻ”
-GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
-Đọc sách kết hợp bảng con.
*Luyện viết vở TV 
GV thu vở 5 em để chấm.
Nhận xét cách viết. 
4.Củng cố,dặn dò : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học.
-Nhận xét giờ học
-Đọc bài, xem bài trước ở nhà.
HS nêu tên âm đã học hôm trước.
HS cá nhân 6 8 em
N1 : ngã tư . N2 : nghé ọ
HS nhắc lại.
CN 6 em nhóm 1 và2
CN 6 8 em nhóm 3 và 4
Vài HS nêu lại
HS cài bảng từ, 3 em nhóm 1 và 2
Vài em nêu lại
HS cài bảng y tá
CN 6 8 em
-CN 6 8 em ĐT
-Lớp viết 
-HS đánh vần tiếng có âm mới học và đọc trơn từ đó, CN 6 8 em, nhóm.
3 em
HS trả lời.
6 8 em.
-HS tìm tiếng mới học trong câu.
-Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng.
-HS nhắc lại chủ đề.
-HS luyện nói theo hướng dẫn của GV.
CN 6 -> 8 em, ĐT.
Toàn lớp.
2 em đại diện 2 nhóm thi đua đọc.
- Thự hiện việc học ở nhà
----------------------o0o-----------------------
Tiết 3: Tập viết
Baøi 6 nho khoâ, ngheù oï, chuù yù, caù treâ
I.Muïc tieâu:
-Cuûng coá kó naêng vieát caùc töø öùng duïng: nho khoâ, ngheù oï, chuù yù, caù treâ.
 -Taäp vieát kó naêng noái chöõ caùi, kó naêng vieát lieàn maïch.
 -Kó naêng vieát caùc daáu phuï, daáu thanh ñuùng vò trí.
 -Vieát nhanh, vieát ñeïp.
II.Ñoà duøng daïy hoïc:
-GV: -Chöõ maãu caùc tieáng ñöôïc phoùng to . 
 -Vieát baûng lôùp noäi dung vaø caùch trình baøy theo yeâu caàu baøi vieát.
-HS: -Vôû taäp vieát, baûng con, phaán , khaên lau baûng.
 III.Hoaït ñoäng daïy hoïc: Tieát1 
 1.Khôûi ñoäng : Oån ñònh toå chöùc ( 1 phuùt )
 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt )
-Vieát baûng con: cöû taï, thôï xeû, chöõ soá, caù roâ ( 2 HS leân baûng lôùp, caû lôùp vieát baûng con)
-Nhaän xeùt , ghi ñieåm
-Nhaän xeùt vôû Taäp vieát
 -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ.
 3.Baøi môùi :
TG
 Hoaït ñoäng cuûa GV
 Hoaït ñoäng cuûa HS
1ph
6 ph
5ph
15ph
2 ph
1.Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu baøi :
 +Muïc tieâu: Bieát teân baøi taäp vieát hoâm nay 
 +Caùch tieán haønh : Ghi ñeà baøi :
 Baøi 6: nho khoâ, ngheù oï, chuù yù, caù treâ
 2.Hoaït ñoäng 2 :Quan saùt chöõ maãu vaø vieát baûng con
 +Muïc tieâu: Cuûng coá kó naêng vieát caùc töø öùng duïng : 
 “nho khoâ, ngheù oï, chuù yù, caù treâ ”
 +Caùch tieán haønh :
 -GV ñöa chöõ maãu 
 -Ñoïc vaøphaân tích caáu taïo töøng tieáng ?
 -Giaûng töø khoù
 -Söû duïng que chæ toâ chöõ maãu
 -GV vieát maãu 
 -Höôùng daãn vieát baûng con:
 GV uoán naén söûa sai cho HS
 §Giaûi lao giöõa tieát 
 3.Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh 
 +Muïc tieâu: Höôùng daãn HS vieát vaøo vôû taäp vieát
 +Caùch tieán haønh : 
 -Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát?
 -Cho xem vôû maãu
 -Nhaéc tö theá ngoài, caùch caàm buùt, ñeå vôû
 -Höôùng daãn HS vieát vôû:
 Chuù yù HS: Baøi vieát coù 4 doøng, khi vieát caàn noái neùt 
 vôùi nhau ôû caùc con chöõ.
 GV theo doõi , uoán naén, giuùp ñôõ nhöõng HS yeáu 
 keùm.
 -Chaám baøi HS ñaõ vieát xong ( Soá vôû coøn laïi thu veà
 nhaø chaám)
 - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám.
 4.Hoaït ñoäng cuoái: Cuûng coá , daën doø
 -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát
 -Nhaän xeùt giôø hoïc
 -Daën doø: Veà luyeän vieát ôû nhaø
 Chuaån bò : Baûng con, vôû taäp vieát ñeå hoïc toát ôû tieát 
 Sau.
HS quan saùt
4 HS ñoïc vaø phaân tích
HS quan saùt
HS vieát baûng con:
nho khoâ, ngheù oï
chuù yù, caù treâ
2 HS neâu
HS quan saùt
HS laøm theo
HS vieát vôû
2 HS nhaéc laïi
-------------------o0o---------------------
Tiết 4: Sinh hoạt
NHẬN XÉT TUẦN 6