Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 8

TUần 8 Thứ ngày tháng năm 200
 Toán
 Tiết29 : LUYệN TậP 
I. Mục tiêu 
Giúp HS củng cố về :
	- Phép cộng và bảng cộng trong phạm vi 3,4
	- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng : 1 hoặc 2 phép tính.
II. Chuẩn bị
 - GV: Bìa ghi các số, vật thật, bộ thực hành toán
	 - HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
-Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3,4
- Gọi HS làm bài tập.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
 - GV nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS tự làm bài tập
- Hướng dẫn HS nhận xét, sửa 
sai.
- Cho HS nêu bài toán
- GV hướng dẫn mẫu
- Cho HS làm cá nhân.
- GV sửa sai
* Hát 
- Hướng dẫn HS điền số thích hợp 
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
- GV sửa bài.
- Hướng dẫn HS cách nêu bài toán hình thành phép cộng
- Cho HS điền phép tính
- GV sửa bài
- Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3,4
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- HS đọc: cá nhân, đồng thanh
- Làm trên bảng con : 
1 + 3 = 4 .
1 + 2 = 3
- Nhắc lại tên bài
- Điền kết quả đúng vào phép tính.
- HS làm bài cá nhân
- Chú ý 
- Chú ý 
- HS tự làm bài
* Hát tập thể
- HS viết số thích hợp
- Làm bài , đọc kết quả
 1 + 1 + 1 = 3 
- HS điền phép tính
3 + 1 = 4 hoặc 1 + 3 = 4
- Cá nhân, đồng thanh
Tiếng Việt
Bài 30 : ua - ưa
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết được : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.
	- Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Giữa trưa
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.HĐ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2 
c.HĐ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng bài ia
- Yêu cầu HS tìm từ có vần ia
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV:ua,ưa
- GV giới thiệu vần “ua” và ghi bảng
- Cho HS ghép đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần “ua”.
- Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng “cua”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “cua”.
- Giới thiệu từ “cua bể”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
 ưa( tương tự)
- Lưu ý: so sánh ua - ưa
* Tổ chức cho HS thi tìm tiếng có vần mới 
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS tìm vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
- Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Đọc từ và câu ứng dụng
- HS tìm từ có vần ia
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV: ua, ưa
- Ghép vần: ua đánh vần và đọc trơn vần “ua”
- Ghép thêm âm “c” trước vần“ua” 
- Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
-Âm c đứng trước vần ua đứng sau 
- Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
ưa( tương tự)
 *Thi tìm tiếng có vần mới học
- HS tìm từ 
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Chú ý
-Thực hành viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc : Giữa trưa
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ con trâu đang nằm
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 * Thi chỉ nhanh từ
- Cá nhân, đồng thanh
Thứ ngày tháng năm 200
Tiếng Việt
Bài 31 : ÔN TậP 
I. Mục tiêu
	- HS đọc, viết chắc chắn các vần đã học.	
- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng
- Nghe, hiểu và kể lại một số chi tiết quan trọng trong truyện kể: Khỉ và Rùa
II. Chuẩn bị
	- GV: bảng ôn, tranh minh hoạ
	- HS: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
TIếT 1
Giới thiệu bài
HĐ1: Ôn tập
*Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
HĐ2: Luyện tập 
* Trò chơi giữa tiết
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Gọi HS đọc, viết : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
- Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng
- Nhận xét, ghi điểm
- GV cho HS thảo luận tìm những vần đã học 
- Treo bảng ôn cho HS quan sát, bổ sung.
* Ôn các vần
- Cho HS tự chỉ bảng ôn và đọc
* Ghép chữ và vần thành tiếng
- Cho HS ghép chữ thành tiếng , cho HS luyện đọc.
- GV hướng dẫn, sửa sai.
* Hát
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV giới thiệu từ, giải thích nghĩa 
- Cho HS đọc
- GV chỉnh sửa, đọc mẫu
- Gọi 2-3 HS đọc lại
* Tập viết từ ngữ ứng dụng
- GV nêu yêu cầu HS viết các chữ đã học.
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
-Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
- Cho HS đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng 
- GV chỉnh sửa
* Đọc câu ứng dụng
- GV giới thiệu câu ứng dụng
- Cho HS đọc câu ứng dụng, GV chỉnh sửa.
- GV đọc mẫu
- Cho 2-3 HS đọc lại
* Luyện viết 
- Cho HS viết vở tập viết
* Tổ chức cho HS tìm vần
* Kể chuyện
- GV giới thiệu câu chuyện : Khỉ và Rùa
- GV kể lần 1, lần 2 có tranh minh hoạ
- Cho HS thi kể theo nhóm
- GV tổng kết, nêu ý nghĩa của câu truyện.
- GV cho HS đọc lại toàn bài
- Trò chơi: tìm các tiếng có chứa các vần vừa ôn
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc và viết : cá nhân, đồng thanh
- HS tìm vần : ia, ua, ưa
- Quan sát, bổ sung
- Cá nhân:10 em
 Nhóm:4 nhóm
 Lớp: 2 lần
- Ghép chữ và vần thành tiếng 
- Cá nhân:10 em
 Nhóm:4 nhóm
- Lớp: 2 lần
* Hát 
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lắng nghe
- 2 -3 HS đọc
- Chú ý
- Thực hành viết bảng con:
Nghỉ giữa tiết
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Chú ý
- Đọc câu ứng dụng
- Lắng nghe
- Viết trong vở tập viết.
* Thi tìm vần
- Lắng nghe
- Thảo luận, thi kể 
- Lắng nghe
- Đọc lại cả bài
- Thi tìm tiếng có chứa các âm vừa học
- Chú ý
Toán
Tiết 30 : PHéP CộNG TRONG PHạM VI 5
I. Mục tiêu : Giúp HS
	- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
	- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5
	- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5
II. Chuẩn bị
	- GV: Bìa ghi các số, vật thật
	- HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài tập: phép cộng trong phạm vi 4
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* Hướng dẫn HS phép cộng: 4+1= 5
- Hướng dẫn HS quan sát tranh nêu bài toán: có 4 con chim, thêm 1 con chim nữa. Hỏi tất cả có mấyconchim?
- Hướng dẫn HS trả lời: 4 thêm 1 bằng 5
- Giới thiệu : 4 + 1 = 5
- Cho HS đọc, viết phép tính
*Hướng dẫn : 3 +2= 5, 1 + 4 = 5
 2 + 3=5(tương tự)
- Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng 
- Giúp HS nhận xét: 1+ 4 = 5 ,4 +1= 5
3 + 2 = 5, 2 + 3 = 5
* Nghỉ giữa tiết
- Hướng dẫn HS cách làm
- Cho HS làm và đọc kết quả, GV sửa 
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
- GV sửa bài
- GV h. dẫn cách điền số thích hợp
- Cho HS làm bài, GV sửa bài
-H. dẫn HS quan sát tranh và làm 
- GV nhận xét, sửa sai.
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 5
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- HS làm bài
3 + 1 = 4
2 + 1 + 1 = 4
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát tranh, nêu bài toán.
- 4 thêm 1 bằng 5
- Đọc, viết : 4 +1= 5
- Nhận xét: 1+ 4 = 5 
giống 4+ 1= 5
* Nghỉ giữa tiết
- Chú ý
- Làm bài, đọc kết quả:
4 + 1 = 5
- Làm bài, đọc kết quả
- HS điền số
- Quan sát tranh, viết phép tính
 Đạo đức
 Bài 4 : GIA ĐìNH EM ( T2)
I.Mục tiêu
Giúp HS biết : 
 -Trẻ em có quyền có gia đình, được yêu thương, chăm sóc.
 - Trẻ em có bổn phận lễ phép, chăm sóc, vâng lời ông bà, cha mẹ.
 - Biết yêu thương, chăm sóc ông bà, cha mẹ.
II. Chuẩn bị
	 - GV tranh minh hoạ, trò chơi “ Đổi nhà”, tiểu phẩm “ Chuyện của bạn Long”.
	 - HS: Vở bt Đạo đức, bài hát,vở vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổchức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Hđ1: Tiểu phẩm “ Chuyện của bạn Long”
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ 2: Liên hệ thực tế
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Hãy kể về gia đình của em ?
- Nhận xét – ghi điểm
- GV giới thiệu bài- ghi bảng
- Khởi động
- Em cảm thấy thế nào khi bị mất nhà ?
- Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà ?
- GV kết luận
- GV yêu cầu và hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm đóng vai theo tiểu phẩm “Chuyện của bạn Long”
- Cho HS thảo luận, GV quan sát , giúp đỡ.
- Gọi các nhóm trình bày, GV nhận xét, kết luận.
- Thảo luận cả lớp :
+ Bạn Long đã nghe lời mẹ chưa ?
+ Điều gì đã xảy ra khi bạn Long không nghe lời mẹ?
- GV kết luận.
* Tổ chức cho HS hát – múa tập thể
- Hướng dẫn HS liên hệ thực tế :
+ Trong gia đình em, bố mẹ quan tâm đến em như thế nào ?
+ Em đã làm gì cho bố mẹ vui lòng ?
- GV kết luận
- Giáo dục tình cảm, đạo đức.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- HS tự kể : 2- 3HS
- Chú ý
- Nhắc lại tên bài
- Chơi trò chơi “Đổi nhà”
- Tự trả lời 
 ... ết lễ phép với người lớn.
II.Hoạt động dạy học
 *HĐ1: HS tiếp tụcđóng vai 
 Thảo luận
 - Bạn đã vâng lời mẹ chưa?
 - Điều gì sẽ sảy ra khi bạn không vâng lời mẹ dặn?
 * HĐ2:Kể nội dung tranh BT2
 - Chia nhóm:
 - Thảo luận nhóm kể ND tranh .
 - Đại diện nhóm kể lại.
 - GV chốt lại nội dung..
 * Liên hệ:
 - Sống trong gia đình em được bố mẹ quan tâm như thế nào?
 - Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng?
 * Giáo dục: Cần thông cảm chia sẻ với những bạn thiệt thòikhông được sống cùng gia đình.
 Phải có bổn phận kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ.
 An toàn giao thông
 Bài 5: Đi bộ và qua đường an toàn 
 (Tài liệu in)
Chiều Bồi dưỡngToán
 Luyện tập 
I. Mục tiêu
 - Củng cố cho HS về bảng cộng trong phạm vi 5
 - Thực hành làm tính cộng trong phạm vi 5
II. các hoạt động đạy và học
 HS làm các bài tập sau:
 Bài 1. Số:
 - HS quan sát tranh rồi nêu phép tính dựa vào tranh
 - HS nhớ lại bảng cộng trong phạm vi 5 để điền kết quả
- Cả lớp làm vở. 1 HS lên bảng điền. GV và HS nhận xét
Bài 2: Tính:
- GV nêu YC. HS quan sát phép tính đầu tiên
- Hỏi: Phép tính được đặt theo hàng ngang hay cột dọc
- Khi viết kết quả của phép tính ta viết như thế nào?
- HS làm bài. 1 HS làm bảng. GV nhận xét và cho điểm
 Bài 3: Tính:
- GV nêu Yc. HS nêu cách tính rồi làm bài vào vở. GV nhận xét kết quả
- GV quan sát, giúp đỡ thêm HS
 Bài 4: Điền dấu:
 - GVnêu Yc. HS nêu cách điền ( thực hiện phép tính rồi so sánh kết quả) rồi làm bài vào vở.
 - GV nhận xét kết quả 
 Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
 - HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh. GV nêu BT
 - HS nêu phép tính thích hợp và viết vào ô trống
 3. Củng cố và dặn dò
 - Nhận xét giờ học
Thực hành tự nhiên- xã hội
Bài 8: ăn uống hàng ngày
I. Mục tiêu: HS biết
	- Kể tên các thức ăn cần ăn trong ngày để mau lớn và khoẻ mạnh.
	- Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có sức khoẻ tốt.
	- Có ý thức tự giác trong việc ăn, uống cá nhân.
II. Đồ dùng:- Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
*HĐ1: HS thảo luận nhóm 4
 - GV nêu yêu cầu thảo luận
 - Hướng dẫn HS thảo luận
 - HS thảo luận
GV gợi ý câu hỏi thảo luận:
 +Kể tên những thức ăn hàng ngày?
 + Những đồ ăn thức uống nào em thích nhất? 
 +Những thức ăn nào em không thích?
 - HS trình bày kết quả thảo luận
 - GV nhận xét nêu kết luận: Chúng ta nên ăn kết hợp nhiều loại thức ăn giúp cơ thể phát triển tốt.
*HĐ2: HS hỏi đáp theo cặp
 + Tại sao bạn cần ăn uống hàng ngày?
 + Mỗi ngày bạn ăn mấy bữa? Vào lúc nào?
 + Trong bữa ăn bạn thường ăn những thức ăn gì?
 + Trước bữa ăn chính bạn có ăn bánh kẹo không?
 * HĐ nối tiếp:
 - HS thực hành vài tình huống:
 + Buổi tối gần đến giờ đi ngủ anh chị cho kẹo em thực hiện như thế nào?
 + Sau bữa ăn em thường làm gì?
HS ghi nhớ : Nên ăn nhiều loại thức ăn.
 Ăn khi đói uống khi khát.
 Ăn chín uống xôi.
 Thực hiện vệ sinh khi ăn uống.
Chiều Bồi dưỡng Tiếng Việt
 Làm bài tập tiếng việt bài 33
I. Mục tiêu
- Ôn để hs nắm chắc vần ôi, ơi và các tiếng từ có vần mới
- Làm bài tập trong vở LTTV
II. Các hoạt động dạy và học 
1. Hoạt động 1: Ôn tập
- GV cho HS đọc lại bài trong SGK
- HS đọc bài trong nhóm và đọc cá nhân. GV nhận xét
2. Hoạt động 2: Bài tập
 Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép âm, vần và dấu thanh tạo thành tiếng rồi viết vào vở
- YC HS đọc lại các tiếng ghép được
 Bài 2: Điền vào chỗ trống: ôi, ơi
- Với các từ cho sẵn, yc HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới 
- GV cho HS đọc lại các từ vừa ghép
 Bài 3: Nói theo tranh
- Yc HS nói 1 câu có tiếng chơi hay tiếng hội
- HS nói theo nhóm đôi- Trình bày
- GV nhận xét và nêu câu mẫu: Bố mẹ cho bé đi chơi phố.
 Bài 4: Chép câu “ Quê nhà tới mùa lễ hội”
 - GV cho HS đọc lại câu rồi chép vào vở
3. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét giờ học.
 Bồi dưỡng âm nhạc
ôn bài hát: lý cây xanh
I. Mục tiêu
 - Củng cố và luyện cho học sinh thuộc lời và giai điệu của bài hát
 - Tập biểu diễn trước lớp
II. các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: Ôn bài hát: Lý cây xanh
- HS đọc lại lời bài hát: Lý cây xanh
- Nghe lại bài hát bằng đài. Cho HS hát lại bài : Lý cây xanh
- HS tập lại theo bàn, GV quan sát và giúp đỡ những bạn hát chưa đúng
- Mời đại diện các bàn biểu diễn bài hát trước lớp
- Bình chọn bạn biểu diễn hay nhất 
 2. Hoạt động 2: *Tập gõ đệm
 - GV hướng dẫn gõ đệm theo phách, tiết tấu
 - GV làm mẫu- HS làm theo
 -HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách (2 lần)
 - HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu(2 lần)
 - Gọi HS biểu diễn bài hát
Hoạt động tập thể
 TìM HIểU Về NộI QUY TRƯờNG, LớP
I.MụC TIÊU
Giúp HS:
- HS biết các quy định cần thực hiện ở trường, lớp
- Có ý thức thực hiện các nội quy trường , lớp một cách tự giá, tích cực.
II. Chuẩn bị
	- Tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Nội dung dạy học
aHĐ1: Tìm hiểu nội quy trường, lớp
* Nghỉ giữa tiết
b.HĐ2; Trò chơi “ Con muỗi”
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- GV nêu Nội dung dạy học và yêu cầu bài học.
- GV phổ biến những nội quy trường, lớp.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm lớn một số tình huống về việc thực hiện các nội quy trường, lớp
- Yêu cầu HS trình bày
- GV kết luận
* Cho lớp hát tự do
- GV nêu tên trò chơi và luật chơi.
- Hướng dẫn HS cách chơi.
- Cho HS chơi
- Nhận xét, tuyên dương.
- Trò chơi tự chọn
- Liên hệ thực tếvề ý thức của HS 
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi.
- Chú ý lắng nghe
- Thảo luận theo nhóm các tình huống
+ Trình bày trước lớp
* Hát
- Lắng nghe
- Chơi trò chơi dưới sự điều khiển của GV.
- Chơi trò chơi
- HS liên hệ
- Chú ý
Chiều Bồi dưỡng Tiếng Việt
Làm bài tập tiếng việt bài 34
 I. Mục tiêu
- Ôn để hs nắm chắc vần ui, ưi và các tiếng từ có vần mới
- Làm bài tập trong vở LTTV
II. Các hoạt động dạy và học 
1. Hoạt động 1: Ôn tập
- GV cho HS đọc lại bài trong SGK
- HS đọc bài trong nhóm và đọc cá nhân. GV nhận xét
2. Hoạt động 2: Làm bài tập
 Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép âm, vần và dấu thanh tạo thành tiếng rồi viết vào vở
- YC HS đọc lại các tiếng ghép được
 Bài 2: Điền vào chỗ trống: ui hay ưi
- Với các từ cho sẵn, yc HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới 
- GV cho HS đọc lại các từ vừa ghép
 Bài 3: Nói theo tranh
- Yc HS nói 1 câu có tiếng gửi hay tiếng núi
 Bài 4: Chép câu “ Bé Vui gửi thư”
 - GV cho HS đọc lại câu rồi chép vào vở
3. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét giờ học.
Thực hành thủ công
 Ôn : Xé , DáN HìNH cây đơn giản( tiết 1)
I. Mục tiêu
 - Củng cố cách xé hình cây đơn giản.
	- Rèn đôi tay khéo léo.
II. Hoạt động dạy học
 * HĐ1: ôn lại cách xé dán hình cây đơn giản.
 - HS nêu lại cách xé hình
 - Hỏi: Hình cây được xé từ hình nào?
 * HĐ2: HS thực hành xé dán
 - GV nhấn mạnh các bước xé:
 + Thân cây xé theo hình chữ nhật
 +Xé hình chữ nhật sửa thành tán dài
 + Xé hình vuông sửa thành tán tròn
 - HS tự xé dán hình
 - GV uốn nắn những em còn yếu
 * HĐ3: trưng bầy sản phẩm
 - HS trưng bầy sản phẩm
 - HS chọn những bài xé đẹp.
 - GV tuyên dương những bài đẹp.
III. Củng cố dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học.
Bồi dưỡng thể dục
 ôn: thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
1. Phần mở đầu
- Tập hợp, phổ biến nội dung bài học.
- Đứng vỗ tay và hát. Chạy chậm một vòng xung quanh sân
2. Phần cơ bản
 - Cho HS ôn lại tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
 - HS ôn theo tổ. Tổ trưởng điều khiển. GV hướng dẫn và sửa sai cho HS
 - Thi đua xem tổ nào tập đúng và đẹp nhất 
 - Cho HS chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột và Qua đường lội
+ GV nêu tên trò chơi. HS lắng nghe và nhớ lại cách chơi
+ Hd HS chơi lại trò chơi Qua đường lội
+ HS chơi theo tổ. GVquan sát và đảm bảo an toàn trong khi chơi
+ Bình chọn tổ chơi tích cực nhất
3. Phần kết thúc
 - Nghỉ tại chỗ. Hồi tĩnh
- Đứng vỗ tay và hát. Nhận xét giờ học
Sinh hoạt lớp
 Sơ kết thi đua tuần 8. 
I. Yêu cầu:
HS biết tự kiểm điểm công tác trong tuần, khen thưởng các bạn có nhiều cố gắng trong học tập và rèn luyện.
Đề ra phương hướng thi đua trong tuần 8.
II.Lên lớp: 
Hát tập thể một bài.
. Kiểm điểm trong tuần:
Lớp trưởng nhận xét chung, sơ kết thi đua.
* Về học tập: Các bạn hăng hài phát biểu xây dựng bài. Trong lớp, chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Một số bạn còn chưa chú ý nghe giảng, nói chuyện riêng 
* Về đạo đức: Các bạn luôn đoàn kết thân ái, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, nói lời hay, vâng lời thầy cô giáo. 
- Các hoạt động khác:+ Duy trì nếp xếp hàng đầu giờ và sau khi tan học. + + Vẫn còn tình trạng đi học muộn
3. GVCN nhận xét chung.
* Văn nghệ: Chơi trò chơi “ Thả thơ”
* Phương hướng tuần tới:
Tiếp tục thi đua giành nhiều điểm tốt. Khắc phục tình trạng còn đi học muộn
Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
 Thể dục
ĐộI HìNH ĐộI NGũ – THể DụC RèN TTCB
I. Mục tiêu 
	- Thực hiện được động tác tương đối chính xác
	- Làm quen thực hiện đúng tư thế đứng cơ bản và đưa hai tay về trước.
	- Biết tham gia chủ động vào trò chơi : Qua đường lội
II. Chuẩn bị
 - Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 - GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, Nội dung dạy họcbài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ
- Trò chơi : Diệt con vật có hại
II. Phần cơ bản
1.Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải
- Cho HS luyện tập theo tổ , lớp , GV sửa sai
- Yêu cầu các nhóm lên biểu diễn
- GV nhận xét, tuyên dương
Tư thế đứng cơ bản - Tư thế đưa hai tay ra trước
- GV giải thích , làm mẫu lần lượt từng tư thế
- Cho HS luyện tập. GV quan sát, hướng dẫn, sửa sai
3.Trò chơi: Qua đường lội
- Tổ chức cho HS chơi 
- Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi
III. Kết thúc
- Đứng- vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- Giao bài tập về nhà.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’
5-7’
5- 7’
8- 10’
1- 2’
1-2’
1-2’
1-2’
 ã
*************
*************
*************
*************
*************
************* 
************* ã
*************
*************
************* 
************* ã
*************