Giáo án các môn Tuần 16 - Lớp 5

TUẦN 16 
 THỨ HAI NGÀY 19 THÁNG 12 NĂM 2011
Tiết 1: CHÀO CỜ
 (GV trực tuần soạn giảng)
	.	
Tiết 2:	 TẬP ĐỌC
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I. Yêu cầu: 
	1. Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông. 
	2. Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
12’
10’
10’
2’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi 2 HS đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây, trả lời câu hỏi của bài. 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện đọc
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. 
- GV chia bài thành ba phần:
+ Phần 1: Đoạn 1 và 2. 
+ Phần 2: Đoạn 3. 
+ Phần 3: 2 đoạn còn lại. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng phần. 
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Gọi HS luyện đọc theo cặp. 
- Gọi 1 HS đọc cả bài. 
- GV đọc diễn cảm toàn bài. 
c. Tìm hiểu bài. 
- GV yêu cầu HS đọc từng phần và trả lời câu hỏi trong SGK/154. 
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài. 
d. Luyện đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc toàn bài. 
- Cho cả lớp đọc diễn cảm một đoạn. 
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn đó. 
- GV và HS nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt. 
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần, kể lại bài cho người thân nghe. 
-2 HS đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây, trả lời câu hỏi của bài 
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc toàn bài. 
- HS luyện đọc. 
- 1 HS đọc cả bài. 
- HS đọc và trả lời câu hỏi. 
- 2 HS nhắc lại ý nghĩa. 
- HS theo dõi. 
- Cả lớp luyện đọc. 
- HS thi đọc. 
	.
Tiết 3:	 TỐN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
- Luyện tập về tính tỷ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm:
+ Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch. 
+ Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi. 
- Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên). 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	2 bảng phụ viết nội dung bài tập 2 và 3/76. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
- GV nhận xét và ghi điểm.
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
30’
2’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta thực hiện như thế nào?
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng. 
 Tính tỷ số phần trăm của hai số:
 17 và 18 ; 62 và 17. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập. 
Bài 1/76:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn mẫu. 
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
Bài 2/76:
- Gọi HS đọc đề bài tập. 
- GV hướng dẫn HS tự tóm tắt và giải. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. 
- GV sửa bài, nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học. 
- GV yêu cầu HS làm thêm bài tập trong VBT. 
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS lắng nghe. 
- HS làm bài trên bảng con. 
- 1 HS đọc đề bài. 
- HS làm bài vào vở. 
- 1 HS làm bài trên bảng lớp. 
Tiết 4:	 KHOA HỌC
 CHẤT DẺO
I. Mục tiêu: 
Sau bài học, HS có khả năng: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùn bằng chất dẻo. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Hình trang 64, 65 SGK. 
- Một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa . . . )
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
16’
15’
3’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Hãy nêu tính chất của cao su?
- Cao su thường được sử dụng để làm gì?
- Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su chúng ta cần lưu ý điều gì?
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung: 
Hoạt động 1: Quan sát. 
Mục tiêu: Giúp HS nói được về hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm được làm ra từ chất dẻo. 
Tiến hành: 
- GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát một số đồ dùng làm bằng nhựa được đem đến lớp, kết hợp các hình SGK/64 để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng được làm bằng chất dẻo. 
- Gọi từng nhóm trình bày kết qủa làm việc. 
KL: GV nhận xét, rút ra kết luận. 
Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin và liên hệ thực tế. 
Mục tiêu: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùn bằng chất dẻo. 
Tiến hành: 
- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK/65. 
- Gọi HS lần lượt trả lời từng câu hỏi. 
- GV và HS nhận xét. 
KL: GV rút ra kết luận SGK/65. 
- Gọi HS đọc lại mục Bạn cần biết. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Chất dẻo có tính chất gì?
- Tại sao ngày nay các sản phẩm làm ra từ chất dẻo có thể thay thế những sản phẩm làm bằng các vật liệu khác?
- GV nhận xét tiết học. 
- HS nhắc lại đề. 
- HS quan sát đồ dùng bằng nhựa và đọc sách giáo khoa để tìm tính chát của chất dẻo. 
- HS trình bày kết quả làm việc. 
- HS đọc và TLCH. 
- HS phát biểu. 
- HS đọc mục bạn cần biết. 
- HS trả lời. 
Tiết 5 ĐẠO ĐỨC 
 HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 1)
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: 
Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác. 
Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày. 
Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh . 
II. Đồ dùng dạy - học: 
Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1. 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
15’
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS 
- Nêu ghi nhớ của bài Tôn trọng phụ nữ. 
- HS làm lại bài tập 4. 
- GV nhận xét. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: GV ghi đề
b. Hoạt động 1: 
 Tìm hiểu tranh tình huống (SGK/25). 
* Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người xung quanh . 
* Cách tiến hành: 
- GV yêu cầu các nhóm quan sát 2 tranh ở trang 25 và thảo luận các câu hỏi được nêu dưới tranh. 
- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. 
- GV kết luận. 
- HS nhắc lại đề. 
- Các nhóm làm việc độc lập . 
- Các nhóm khác bổ sung hoặc nêu ý kiến khác. 
8’
c. Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK. 
* Mục tiêu: HS nhận biết được một số việc làm thể hiện sự hợp tác. 
* Cách tiến hành: 
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận BT1. 
- GV mời đại diện một số nhóm lên trình bày . 
- GV rút ra kết luận. 
- Từng nhóm thảo luận. 
- Các nhóm khác bổ sung hoặc nêu ý kiến khác. 
THỨ BA NGÀY 20 THÁNG 12 NĂM 2011
Tiết 1:	CHÍNH TẢ
VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I. Mục tiêu:
	1. Nghe – viết đúng chính tả hai khổ thơ của bài Về ngôi nhà đang xây. 
	2. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi; v/d;hoặc phân biệt các tiếng có vần iêm/im; iêp/ip. 
II. Đồ dùng dạy học:
	Ba bốn tờ giấy khổ to để các nhóm HS thi tiếp sức làm bài tập 2. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
15’
15’
2’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi 1 HS làm bài 2a và 1HS làm bài tập 2b. 
- GV nhận xét và cho điểm. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
 GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. 
b. viết chính tả. 
- GV đọc bài chính tả trong SGK. 
- Nêu nội dung của đoạn. 
- Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả. 
- GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài thơ lục bát, chú ý những từ ngữ viết sai. 
- GV đọc cho HS viết. 
- Đọc cho HS soát lỗi. 
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét. 
c. Luyện tập. 
Bài2/154:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV cho HS làm việc theo nhóm 4. 
- Tổ chức cho HS thi tiếp sức. 
- Cả lớp và GV nhận xét, tuyên dương. 
Bài 3/155:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- GV tiến hành tương tự bài tập 2. 
- Gọi 2 HS đọc lại mẫu chuyện. 
- Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều lần, ghi nhớ những hiện tượng chính tả trong bài, về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
- 1 HS nhắc lại đề. 
- HS theo dõi trong SGK. 
- HS đọc thầm. 
- HS viết chính tả. 
- Soát lỗi. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm việc theo nhóm 4. 
- Thi tiếp sức. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài vào vở. 
- HS đọc lại mẫu chuyện. 
Tiết 2:	 TỐN
 GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
- Biết cách tính một số phần trăm của một số. 
- Vận dụng giải bài toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/76 và bài toán /77. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
12’
22’
3’
1. Kiểm tra bài cu ...  c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i
-Tỉ chøc ch¬i: Cho ch¬i thư –Ch¬i thËt
C./ phÇn kÕt thĩc:
-Th¶ láng:
-GV & HS hƯ thèng bµi - nhËn xÐt
-Bµi tËp vỊ nhµ:
6-10’
1-2’
2-3’
2-3’
18-22’
1-2’
10-12’
4-5’
2’
4-5’
4-6’
2x8n
2lÇn
1-2lÇn
*§H lªn líp: 
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 0cs 0 0 0 0 0 0 0
 pGV
*§H khëi ®éng:
cs
-GV tỉ chøc cho HS ch¬i vui vỴ ,nhiƯt t×nh t¹o 
T©m lÝ h­ng phÊn ®Ĩ häc tèt
-HS quan s¸t nhËn xÐt
-GV nhËn xÐt, sưa sai.
*§H häc 
	 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 pGV
-C¸n sù ®iỊu khiĨn 1lÇn 
 *§H tËp chia tỉ:
GV theo dâi c¸c tỉ tËp luyƯn vµ sưa sai cho HS.
-HS quan s¸t nhËn xÐt
-GV tỉng kÕt vµ nhËn xÐt chung 
*§H ch¬i:
-GV cỉ vị ,®éng viªn HS thùc hiƯn trß ch¬i: §oµn kÕt ,®ĩng luËt, an toµn.
 *§H th¶ láng vµ xuèng líp
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 pGV 
THỨ SÁU NGÀY 23 THÁNG 12 NĂM 2011
Tiết 1:	TẬP LÀM VĂN 
 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
I. Mục tiêu:
Biết dựa vào dàn ýù cho bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ một em bé ở tuổi tập đi, tập nói để viết bài văn văn miêu tả hoạt động của em bé hoặc một bạn nho.û
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Một số tờ giấy khổ to cho dàn ý làm mẫu. 
- Một số tranh, ảnh sưu tầm được về những người bạn, những em bé kháu khỉnh ở độ tuổi này 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
30’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS đọc đoạn văn tả hoạt động của người đã được viết lại. 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- Yêu cầu HS giới thiệu tranh, ảnh em bé mà các em sưu tầm đựơc. 
- GV yêu cầu HS làm bài 
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu những HS viết văn chưa đạt về nhà viết lại bài vào vở. 
- Nhắc HS chuẩn bị giấy bút cho bài kiểm tra viết tuần 17
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị. 
- HS làm việc cá nhân. 
 .
Tiết 2:	TỐN 
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
	Giúp HS: Ôn lại 3 dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm. 
- Tính tỉ số phần trăm của hai số. 
- Tính một số phần trăm của một số. 
- Tính một số biết một số phần trăm của nó. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
30’
2’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng, yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập. 
Bài 1/79:
- Gọi HS đọc đề bài. 
- GV yêu cầu HS làm nháp. 
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
Bài 2/79:
- Gọi HS đọc đề bài. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- GV chấm một số vở, nhận xét. 
Bài 3/79:
- Gọi HS đọc đề bài. 
- GV hướng dẫn HS làm bài tập vào vở. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. 
- GV chấm, sửa bài. 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học. 
- Yêu cầu những em làm bài tập sai về nhà tiếp tục làm lại. 
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc đề bài. 
- HS làm bài vào nháp. 
- HS trình bày kết quả làm việc. 
- 1 HS đọc đề bài. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- 1 HS đọc đề. 
- HS làm bài vào vở. 
- 1 HS làm bài trên bảng lớp. 
Tiết 3:	ĐỊA LÍ 
 ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
	Học xong bài này, HS biết:
- Hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản. 
- Xác định được trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của đất nước. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Bản đồ Phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam. 
- Bản đồ trống Việt Nam. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò.
3’
1’
30’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Nước ta xuất khẩu và nhập khẩu những mặt hàng nào là chủ yếu?
- Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch ở nước ta?
* GV nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b.Hướng dẫn ôn tập. 
- GV yêu cầu HS làm việc theo các nhóm. 
- Hướng dẫn HS chuẩn bị các câu hỏi SGK/101. 
- Gọi đại diện các nhóm, mỗi nhóm trình bày một câu hỏi. 
- Yêu cầu các nhóm khá lắng nghe và bổ sung để hoàn thiện câu trả lời. 
- GV nhận xét, kết luận. 
- GV dựa vào bản đồ công nghiệp, giao thông vận tải , bản đồ trống Việt Nam để chơi các trò chơi nhằm giúp các em củng cố lại các kiến thức đã học. 
- GV theo dõi, hướng dẫn. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc bài để chuẩn bị kiểm tra cuối học kỳ. 
- HS nhắc lại đề. 
- HS làm việc theo các nhóm.
- HS chuẩn bị các câu hỏi SGK/101.
- HS dựa vào bản đồ công nghiệp, giao thông vận tải , bản đồ trống Việt Nam để chơi các trò chơi 
HS về nhà học thuộc bài để chuẩn bị kiểm tra cuối học kỳ
Tiết 4	 ThĨ dơc
Bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
Trß ch¬i: “Nh¶y l­ít sãng”
I./ mơc tiªu
-¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung. Y/c thùc hiƯn hoµn thiƯn toµn bµi .
-Trß ch¬i “ Nh¶y l­ít sãng”. Y/c tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng nhiƯt t×nh
II./ ®Þa ®iĨm-ph­¬ng tiƯn
-§Þa ®iĨm: Trªn s©n tr­êng,vƯ sinh n¬i tËp 
-Ph­¬ng tiƯn: ChuÈn bÞ 1 cßi ,kỴ s©n ch¬i
III./ néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp
Néi dung thùc hiƯn
§Þnh l­ỵng
Ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y
TG
SL
A./ phÇn më ®Çu:
1. NhËn líp:
-GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc.
2. Khëi ®éng :
-§i th­êng vç tay h¸t thµnh vßng trßn
-CS cho líp tËp xoay khíp cỉ tay ,cỉ ch©n, gèi ,h«ng ,vai ...
3. Ch¬i trß ch¬i:
-Nªu tªn trß ch¬i
-C¸ch tiÕn hµnh ch¬i
-Tỉ chøc ch¬i
B./ phÇn c¬ b¶n:
1. KiĨm tra bµi cị 
-Gäi 1 HS nªu néi dung bµi häc tiÕt tr­íc
-Gäi 1-2 HS lªn thùc hiƯn l¹i c¸c ®éng t¸c
2. Häc bµi míi:
-¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung 
+GV tËp mÉu vµ nªu tªn tõng ®/t
+C¶ líp cïng tËp kÕt hỵp sưa sai
*Chia tỉ tËp luyƯn: C¶ líp tËp ®ång lo¹t theo §H cđa tỉ m×nh
*GV mêi tõng tỉ lªn tr×nh diƠn
3. Ch¬i trß ch¬i: “Nh¶y l­ít sãng”
-GV nªu tªn trß ch¬i
-GV nªu l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i
-Tỉ chøc ch¬i: Cho ch¬i thư –Ch¬i thËt
C./ phÇn kÕt thĩc:
-Th¶ láng:
-GV & HS hƯ thèng bµi - nhËn xÐt
-Bµi tËp vỊ nhµ:
6-10’
1-2’
2-3’
2-3’
18-22’
1-2’
10-12’
4-5’
2’
4-5’
4-6’
2x8n
2lÇn
1-2lÇn
*§H lªn líp: 
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 0cs 0 0 0 0 0 0 0
 pGV
*§H khëi ®éng:
cs
-GV tỉ chøc cho HS ch¬i vui vỴ ,nhiƯt t×nh t¹o 
T©m lÝ h­ng phÊn ®Ĩ häc tèt
-HS quan s¸t nhËn xÐt
-GV nhËn xÐt, sưa sai.
*§H häc 
	 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 pGV
-C¸n sù ®iỊu khiĨn 1lÇn 
*§H tËp chia tỉ:
GV theo dâi c¸c tỉ tËp luyƯn vµ sưa sai cho HS.
-HS quan s¸t nhËn xÐt
-GV tỉng kÕt vµ nhËn xÐt chung 
*§H ch¬i:
-GV cỉ vị ,®éng viªn HS thùc hiƯn trß ch¬i: §oµn kÕt ,®ĩng luËt, an toµn.
 *§H th¶ láng vµ xuèng líp
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 pGV 
Tiết 5 THANH LỊCH -VĂN MINH
THAM GIA GIAO THƠNG
I. MỤC TIÊU :
1. Học sinh nhận thấy cần tham gia giao thơng với thái độ thân thiện, tích cực.
2. Học sinh cĩ kĩ năng :
- Đi bộ đúng luật giao thơng (đi trên hè phố hoặc đi gọn vào lề đường bên phải).
- Nhường chỗ cho cụ già, em nhỏ, phụ nữ mang thai và khơng chen lấn xơ đẩy trên các phương tiện cơng cộng.
- Biết xin lỗi khi va chạm vào người khác và biết cảm ơn khi nhận được sự nhường nhịn, giúp đỡ của mọi người. 
- Cĩ ý thức giúp đỡ những người tham gia giao thơng gặp sự cố trong điều kiện cĩ thể.
3. Học sinh tự giác thực hiện luật giao thơng với thái độ thân thiện, tích cực.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ trong sách HS. 
- Video clip cĩ nội dung bài học (nếu cĩ).
- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1: Kiểm tra bài cũ (3’).
GV gợi mở cho HS nhắc lại kiến thức liên quan đến cách ứng xử khi tham gia giao thơng Nêu các việc cần làm để:
- An tồn khi đi các phương tiện giao thơng 
- Thực hiện đúng luật giao thơng .
-GV nhận xét và dẫn dắt tới nội dung bài mới.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài (3’).
GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “ Tham gia giao thơng”.
b.Nhận xét hành vi (10’).
 GV tổ chức cho HS thực hiện phần Đọc truyện “Trên đường đi học về”, SHS trang 24, 25.
 HS trình bày kết quả.
GV nhận xét kết luận nội dung theo các câu hỏi gợi ý :
- Bác lớn tuổi nhắc nhở Minh điều gì ? (SHS tr.25) 
 - Khi tham gia giao thơng em phải cĩ thái độ như thế nào ?
GV hướng dẫn HS rút ra ý 1,3 của lời khuyên, SHS trang 26.
-GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
Bày tỏ ý kiến( 8’).
GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1, SHS trang 26. 
 HS trình bày kết quả.
 GV kết luận từng theo từng trường hợp :
GV hưỡng dẫn HS rút ra ý 2 của lời khuyên, SHS trang 26.
GV liên hệ với thực tế của HS.
Trao đổi, thực hành ( 8’).
GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, SHS trang 26 (GV cĩ thể gợi ý cho HS xây dựng lời thoại thể hiện những lời nĩi, cử chỉ, thái độ đúng mực vừa được học).
HS trình bày kết quả.
 GV nhận xét theo từng tình huống, động viên HS.
 GV liên hệ với thực tế của HS.
3,Củng cố - dặn dị (3’).
- GV yêu cầu HS nhắc lại tồn bộ nội dung lời khuyên (khơng yêu cầu HS đọc đồng thanh) và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực hiện nội dung lời khuyên. 
- Chuẩn bị bài 8 “Đi mua đồ dùng”.
Nêu miệng.
Ghi bài
Đọc truyện, nêu nội dung, liên hệ hành vi khi tham gia giao thơng an tồn.
Đọc lại.4-6 em.
Trao đổi theo nhĩm bàn, đại diện nêu kết quả.
Học sinh thảo luận nhĩm, đĩng vai.
3-4 em nêu lại.