TUẦN 6
CHÍNH TẢ
Tiết 6 :CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC
I/ Mục Tiêu:
? Kiến thức : Hoc sinh viết được đoạn “ chao ôi , . Bay vọt lên “
? Kỹ năng : Học sinh biết viết đúng các từ : chuồn chuồn , màu vàng , giấy bóng , bay vọt lên
? Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận .
II/ Chuẩn bị :
? Giáo viên :Sách giáo khoa , hệ thống câu hỏi ,nội dung bài .
? Học sinh : sách, nội dung bài .
III/ Hoạt động dạy và học
1/ Ổn định : (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ:Về thăm bà . (4’)
Học sinh viết lại các từ thường sai .
Giáo viên nhận xét .
3/ Bài mới : Con chuồn chuồn nước (1’)
Giáo viên giới thiệu bài hôm nay chúng ta sẽ viết bài “ Con chuồn chuồn nước “
? Hoạt động 1 :.Tìm hiểu bài mới
1/ Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung bài , viết đúng chính tả .
2/ Phương pháp : hỏi dáp , đàm thoại .
3/ Đồ dùng :
4/ Cách tiến hành
? Giáo viên đọc mẫu lần 1
? Chú chuồn chuồn nước có đặc điểm gì ?
Kết luận : học sinh hiểu được nội dung bài viết .
TUẦN 6 CHÍNH TẢ Tiết 6 :CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC Mục Tiêu: Kiến thức : Hoc sinh viết được đoạn “ chao ôi ,. Bay vọt lên “ Kỹ năng : Học sinh biết viết đúng các từ : chuồn chuồn , màu vàng , giấy bóng , bay vọt lên Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận . Chuẩn bị : Giáo viên :Sách giáo khoa , hệ thống câu hỏi ,nội dung bài . Học sinh : sách, nội dung bài . Hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ổn định : (1’) Kiểm tra bài cũ:Về thăm bà . (4’) Học sinh viết lại các từ thường sai . Giáo viên nhận xét . Bài mới : Con chuồn chuồn nước (1’) Giáo viên giới thiệu bài hôm nay chúng ta sẽ viết bài “ Con chuồn chuồn nước “ Hoạt động 1 :.Tìm hiểu bài mới Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung bài , viết đúng chính tả . Phương pháp : hỏi dáp , đàm thoại . Đồ dùng : Cách tiến hành Giáo viên đọc mẫu lần 1 Chú chuồn chuồn nước có đặc điểm gì ? Kết luận : học sinh hiểu được nội dung bài viết . Hoạt động 2: Viết từ khó . Mục tiêu : Học sinh viết đúng từ khó . Phương pháp : đàm thoại , thực hành . Đồ dùng : Cách tiến hành : Giáo viên yêu cầu học sinh nêu từ khó ghi bảng : chuồn chuồn , giấy bóng , bay vọt lên , phân vân , khẽ Giáo viên cho học sinh luyện viết Kết luận : Viết đúng các từ khó Hoạt động3: Thực hành Mục tiêu : Học sinh viết đúng , đẹp đoạn viết chính tả Phương pháp : thực hành . Đồ dùng : Cách tiến hành Giáo viên đọc mẫu lần 2 Lưu ý : tư thế ngồi , cầm bút , để vở . Giáo viên đọc bài cho học sinh chép bài Củng cố : (3’) Làm tập : học sinh điền vào chỗ trống l hay n , ong hay ông Giáo viên chấm diểm nhận xét . Dặn dò: (2’) Viết lại các từ còn sai Chuẩn bị : Phân biệt hỏi , ngã Nhận xét tiết dạy . Hát Học sinh trả lời đọc phần điền từ Hoạt động lớp Màu vàng lấp lánh , cánh mỏng như giấy bóng , đôi mắt long lanh như thuỷ tinh , thân thon vàng như màu vàng nắng . Học sinh nêu và phân tích từ : chuồn chuồn nước , giấy bóng , bay vọt lên , phân vân , khẽ Hoạt động cá nhân Học sinh nghe giáo viên đọc chép
Tài liệu đính kèm: