Giáo án chuẩn kiến thức kỹ năng Lớp 1 - Tuần 13

 LỊCH BÁO GIẢNG
 Tuần: 13
Ngày, tháng
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Thứ Hai
9/11/09
Đạo đức
Học vần
Học vần
13
111
112
Nghiêm trang khi chào cờ 
Bài 51: Ôn tập
 //
Thứ ba
10/11/09
Học vần
Học vần
Toán
TNXH
113
114
49
13
Bài 52: ong - ông
 //
Phép cộng trong phạm vi 7
Công việc ở nhà
Thứ tư
11/11/09
 Học vần
Học vần
Toán
Tập viết
115
116
50
11
Bài 53: ăng - âng
 //
Phép trừ trong phạm vi 7
Nền nhà,nhà in,cá biển
Thứ năm
12/11/09
Toán
Học vần
Học vần
Thể dục
51
117
118
13
Luyện tập
Bài 45: ung – ưng
 //
Thể dục RLTTCB- Trò chơi vậu động 
Thứ sáu
13/11/09
Toán
Tập viết
Thủ công
SHTT
52
12
13
13
Phép cộng trong phạm vi 8
Con ong,cây thông
Các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình
Đạo đức
Nghiêm trang khi chào cờ
I.Mục tiêu:
 - Nêu rồi ở tiết 1
II.Chuẩn bị:
Lá Quốc kì,bài “quốc ca”
VBTĐĐ1,giấy vẽ,màu
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC:
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
- Nhận xét – tuyên dương
Dạy bài mới:
-Giới thiệu bài:
 Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài: Nghiêm trang khi chào cờ
Hoạt động 1: Hs tập chào cờ 
- Vừa hát Quốc ca vừa đứng mẫu cho hs quan sát 
- Hát Quốc ca gọi 4 hs lên đứng tư thế chào cờ. 
- Gọi hs nhận xét
- Cho cả lớp thực hiện
- Nhận xét – chốt lại:Khi chào cờ chúng ta phải đứng nghiêm không nói chuyện,không làm việc riêng
- Cho các tổ thi chào cờ
- Nhận xét tuyên dương tổ thực hiện tốt
Hoạt động 2: Vẽ và tô màu lá Quốc kì
- Nêu yêu cầu cho hs vẽ:
+ Lá cờ màu gì?
+ Ở giữa có gì?
- Cho hs vẽ lá cờ và tô màu
- Cho trình bày sản phẩm
- Gọi hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại: Quốc kì tượng trưng cho 1 đất nước.Khi chào cờ phải đứng nghiêm.
- Cho hs tự liên hệ bản thân
- Nhận xét tuyên dương hs thực hiện tốt
- Kết luận:Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang không quay qua,quay lại nói chuyện.
- Củng cố:
Cho hs đọc 2 câu thơ ở cuối bài
- Giáo dục thêm cho hs
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về nhà
- Để gv kiểm tra
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Lắng nghe.
- 4 hs lên đứng tư thế chào cờ.
- Nhận xét và đưa ra ý kiến
- Cả lớp
- Lắng nghe
- 3 tổ
- Lắng nghe
+ Màu đỏ
+ Ngôi sao vàng
- Vẽ và tô màu
- 5 sản phẩm
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Tự liên hệ
- Lắng nghe
- Cả lớp
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 //
 Bổ sung
Học vần
Ôn tập
I.Mục tiêu:
 - Đọc được các vần có kết thúc bằng n, ncác từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 44 đến 51.
 - Viết được các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 444 đến bài 51.
Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần
HS khá giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh.
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh câu ứng dụng
 - Bộ chữ THTV1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC:
Gọi 2 hs đọc bài và viết cuộn dây, con lươn1 học đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm
Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta ôn các vần tận cùng n.
-Hướng dẫn ôn tập
 Treo bảng ôn chỉ cho hs đọc các âm, vần ở bảng ôn.
- Cho hs nhận xét
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Cho hs ghép và đọc các tiếng
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Hướng dẫn hs ghi vào SGK 
- Nhận xét – chỉnh sửa 
-Đọc từ ứng dụng:
Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- Hướng dẫn viết chữ cuồn cuộn,con vượn:
GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Viết bảng con,hs yếu viết cuộn dây.
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Cá nhân, nhóm
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân,nhóm
- Lắng nghe
- Ghi vào SGK
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát
- Viết bảng con,hs yếu viết cuồn cuộn.
- Lắng nghe
Tiết 2
Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng.
- Cho hs thảo luận đọc câu ứng dụng
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Luyện viết:Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
- Kể chuyện: Chia phần
 Kể mẫu lần 1.
- Lần 2 + Tranh minh hoạ
- Cho từng nhóm thảo luận kể theo tranh.
- Gọi hs trình bày
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Gọi 1 hs kể toàn chuyện và nêu ý nghĩa.
- Nhận xét – cho điểm
- Củng cố: Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về chuẩn bị ong - ông
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Thảo luận cặp
- Đọc cá nhân, nhóm
- Nhận xét
- Viết vào VTV1
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát tranh
- Thảo luận nhóm
- Trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Cá nhân
- Lắng nghe
- 2 đội thi đọc
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Học vần
ong - ông
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc được ong,ông,cái võng,dòng sông, các từ ngữ và câu ứng dụng 
Viết đuợc :ong,ông,cái võng,dòng sông, 
Luyện nói tử 3-4 câu theo chủ đề: Đá bóng
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh câu ứng dụng
Bộ chữ THTV1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC:
Gọi 2 hs đọc bài và viết con vượn, thôn bản 1 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm 
Dạy bài mới:
-Giới thiệu bài:
 Hôm nay chúng ta tìm hiểu 2 vần: ong - ông
- Dạy vaàn ong:Viết bảng và phát âm mẫu ong
- Cho so sánh với on
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng ong
+Để có tiếng võng ta làm như thế nào?
- Gọi hs đánh vần – phân tích
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa cái võng.
- Gọi hs đọc lại ong,võng, cái võng.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Dạy vaàn ông:
Quy trình tương tự ong
- Đọc từ ứng dụng:
Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- Hướng dẫn viết chữ ong,ông,cái võng,dòng sông:GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Viết bảng con,hs yếu viết con vượn
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: on
- Khác: thêm g
- Nối tiếp
- Gài bảng ong
+Thêm v,~ 
- vờ-ong-vong-ngã-võng
- Gài võng
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Lắng nghe
 Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết ong,ông,cái võng
- Lắng nghe
Tiết 2
- Luyện đọc:
Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng.
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Luyện nói:
Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gì?
+Em thường xem đá bóng ở đâu ?
+Em thích ai đá bóng?
+Ai được dùng tay bắt bóng?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
-Luyện viết:
 Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
- Củng cố:
Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị ăng-âng 
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, nhóm, 
- Nhận xét
- Đá bóng
+ Các bạn đá bóng 
+Xã,tivi 
+Công Minh,Hồng Sơn
+Thủ môn
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
 // 
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Toán
Phép cộng trong phạm vi 7
I.Mục tiêu: 
 - Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng trong phạm vi 7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
 - Làm được các bài tập: 1,2 (dòng 1),3 ( dòng 1),4
II.Chuẩn bị:
Que tính, phiếu bài tập
Bộ đồ dùng Toán 1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-KTBC: Gọi 3 hs lên bảng làm
51+3 31+4 52+3
21+2 42+1 32+2
- Nhận xét – cho điểm
Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài. Phép cộng trong phạm vi 7
Giới thiệu phép cộng và bảng cộng trong phạm vi 7
- 6 + 1 = 7 và 1 + 6 = 7 :
- Cho hs lấy 6 que tính thêm 1 que tính GV thao tác:
+ Có tất cả mấy que tính?
+ Vậy ta có phép cộng nào?
- Cho hs nhắc lại và rút ra 1 + 6 = 7
- 5 + 2 và 2 + 5 ,4 + 3 và 3 + 4:
Cho hs thao tác trên que tính để đưa ra phép tính.
-Hướng dẫn học thuộc bảng: xoá dần kết quả
- Gọi hs đọc lại cả bảng
- Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu BT1
- Cho nhắc lại cách tính
- Cho hs làm vào SGK,1 phiếu
- Nhận xét bài ở PBT- cho điểm
- Bài 2 ( dòng 1):Gọi hs nêu yêu cầu BT2
- Hướng dẫn hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả
- Nhận xét – cho điểm 
- Bài 3 ( dòng 1):Gọi hs nêu yêu cầu BT3
- Cho hs làm vào 3 PBT
- Nhận xét bài các nhóm
- Nhận xét – tuyên dương
- Gọi hs đọc lại
- Bài 4:Nêu yêu cầu bài 4 a,b
- Cho làm vào SGK
- Gọi đọc phép tính
- Nhận xét - cho điểm
- Củng cố: Cho hs thi đọc bảng cộng TPV 7
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bảng cộng TPV 7
- HS dưới lớp đọc lại bảng cộng ,trừTPV 6
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
Lấy 6 que tính,1 que tính nữa.
+ 7 que tính
+ 6 cộng 1 bằng 7
- 6 + 1 = 7,1 + 6 = 7
- Thực hiện và rút ra 
- Cá nhân, nhóm
- Đọc yêu cầu
- Quan sát
- Làm vào SGK
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Làm vào SGK
- Đọc kết quả 
- Nhận xét bạn
- Nêu yêu cầu BT3
- 3 nhóm thi đua
- Nhận xét các nhóm
- Lắng nghe.
- Cá nhân
- Nêu bài toán
- Làm vào SGK
- 6+1=7,4+3=7
- Lắng nghe
- 2 đội A,B
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Tự nhiên và xã hội
Công việc ở nhà
I.Mục tiêu: 
 - Kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình của mình.
 - HS khá giỏi: biết được nếu mọi người trong gia đình cùng tham gia công việc ở nhà sẽ tạo được không khí trong nhà vui vẻ, đầm ấm.
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh,SGK
Vở BTTNXH1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC:
Cho hs chơi trò chơi
- Nhận xét – tuyên dương
Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Hôm nay ta tìm hiểu bài: Công việc ở nhà
.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét hình ở SGK
- Cho hs thảo luận các câu hỏi ở SGK:
+ Hãy nói về công việc từng hình?
- Gọi đại diện trình bày
- Nhận xét kết luận: mỗi người sinh ra đều có bố mẹ và anh em.Mỗi người đều có công việc khác nhau.
Hoạt động 2:Thảo luận nhóm nhỏ 
- Chia nhóm và cho thảo luận:
+ Kể những việc làm của mọi người trong gia ... t bạn
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Học vần
 ung - ưng
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc được ung,ưng,bông súng,sừng hươu, từ và câu ứng dụng 
Viết được :ung,ưng,bông súng,sừng hươu
Luyện nói từ 4 đến 5 câu theo chủ đề: Rừng,thung lũng,suối,đèo
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh câu ứng dụng
Bộ chữ THTV1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC:
Gọi 2 hs đọc bài và viết rặng dừa,nâng niu 1 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm 
Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài:
Chúng ta học 2 vần mới: ung - ưng
-Dạy vaàn ung:
 Viết bảng và phát âm mẫu ung
- Cho so sánh với un
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng ung
+Để có tiếng súng ta làm như thế nào?
- Gọi hs đánh vần – phân tích
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa bông súng.
- Gọi hs đọc lại ung,súng,bông súng.
- Nhận xét - chỉnh sửa
-Dạy vaàn ưng:
 Quy trình tương tự ung
- Đọc từ ứng dụng:
Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- Hướng dẫn viết chữ ung,ưng,bông súng,sừng hươu: GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Viết bảng con,hs yếu viết rặng dừa
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: un
- Khác: thêm g
- Nối tiếp
- Gài bảng ung
+Thêm s,/ 
- sờ-ung-sung-sắc-súng
- Gài súng
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Lắng nghe
- Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hsyếu viết ung,ưng,bông súng 
- Lắng nghe
Tiết 2
Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng.
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Luyện nói:
Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gì?
+Rừng có những gì?
+Cho hs chỉ rừng,thung lũng,suối?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Luyện viết: Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
- Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị eng - iêng 
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Nhận xét
- Rừng,thung lũng,suối,đèo
+ Cây,núi...
+Chim,thoû ,sư tử...
+Chỉ vào SGK
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Thể dục
 Thể dục RLTTCB – Trò chơi vận độ
I.Mục tiêu:
 - Biết cách thự hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau( mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng.
 - Làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang , hai tay chống hông .
 - Biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi( có thể còn chậm).
II.Chuẩn bị:
Sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
Các động tác đã học.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Phần mở đầu:
 Cho lớp tập hợp ra sân báo cáo sỉ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Cho học sinh khởi động
- Cho hs ôn : quay phải,quay trái,đằng sau.
- Nhận xét
Phần cơ bản:
*Ôn các động tác đã học:
- Cho hs tập 2 lần
+ Đứng đưa 1 chân ra sau 2 tay giơ cao thẳng hướng.
+ Đứng đưa 1 chân ra trước 2 tay chống hông và đưa 1 chân ra sau 2 tay chống hông.
- Nhận xét – chỉnh sửa
*Đứng đưa 1 chân sang ngang: 
Làm mẫu cho hs quan sát tập theo
- Cho từng nhóm lên tập lại động tác.
+ Nhịp 1:TTCB đưa chân trái sang ngang,2 tay chống hông.
+ Nhịp 2: Về TTCB
+ Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang,2 tay chống hông.
+ Nhịp 4: Về TTCB
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho các nhóm thi đua
- Ôn chuyển bóng tiếp sức:
Chia 2 đội và cho hs chơi
- Nhận xét – tuyên dương
- Phần kết thúc:
Cho cả lớp ôn lại các KN đã học
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về tập lại các KN đã học
- Báo cáo sỉ số
- Lắng nghe
- Khởi động
- Cả lớp tập lại
- Lắng nghe
- Chia nhóm ôn lại
+ 2 lần 4 nhịp
- Nhận xét
- Quan sát
- 3 nhóm
- Nhận xét
- 3 nhóm
- 2 đội
- Lắng nghe
- Cả lớp
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
..	
Toán
 Phép cộng trong phạm vi 8
I.Mục tiêu: 
 - Thuộc bảng cộng ; biết làmtính cộng trong phạm vi 8; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
 - Làm được các bài tập : 1,2( cột 1,3,4), 3( dòng 1),4
II.Chuẩn bị:
Que tính, phiếu bài tập
Bộ đồ dùng Toán 1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC: Gọi 3 hs lên bảng làm
7-4+2= 7-6+4=
6+1-3= 5+2-5=
- Nhận xét – cho điểm
- Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Hôm nay ta học: Phép cộng trong phạm vi 8
Giới thiệu phép cộng và bảng cộng trong phạm vi 8
- 7 + 1 = 8 và 1 + 7 = 8 :
- Cho hs lấy 7que tính thêm 1 que tính GV thao tác:
+ Có tất cả mấy que tính?
+ Vậy ta có phép cộng nào?
- Cho hs nhắc lại và rút ra 1 + 7 = 8
- 6 + 2 và 2 + 6 ,5 + 3 và 3 + 5,4 + 4 :
Cho hs thao tác trên que tính để đưa ra phép tính.
- Hướng dẫn hs học xoá dần kết quả
- Gọi hs đọc lại cả bảng
Luyện tập 
- Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu BT1
- Cho nhắc lại cách tính
- Cho hs làm vào SGK,1 phiếu
- Nhận xét bài ở PBT- cho điểm
- Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu BT2
- Hướng dẫn hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả
- Nhận xét – cho điểm 
- Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu BT3
- Cho hs làm vào 3 PBT
- Nhận xét bài các nhóm
- Nhận xét – tuyên dương
- Gọi hs đọc lại
- Bài 4: Nêu yêu cầu bài 4 a
- Cho làm vào SGK
- Gọi đọc phép tính
- Nhận xét - cho điểm
- Cho hs thi đọc bảng cộng TPV 8
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bảng cộng TPV 8
- HS dưới lớp đọc lại bảng cộng ,trừ TPV 7
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Lấy 7 que tính,1 que tính nữa.
+ 8 que tính
+ 7cộng 1 bằng 8
- 7 + 1 = 8,1 + 7 = 8
- Thực hiện và rút ra 
- Cá nhân, nhóm
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Quan sát
- Làm vào SGK
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Làm vào SGK
- Đọc kết quả 
- Nhận xét bạn
- Nêu yêu cầu BT3
- 3 nhóm thi đua
- Nhận xét các nhóm
- Lắng nghe.
- Cá nhân
- Nêu bài toán
- Làm vào SGK
- 6+2=8,4+4=8
- Lắng nghe
- 2 đội A,B
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Tập viết
con ong,cây thông,vầng trăng
I.Mục tiêu:
 - Viết đúng các chữ: con ong , cây thông, vầng trăng, cây sung, củ rừng,kiểu chữ viết thường theo vở tập viết 1 tập một.
 - HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 tập một 
II.Chuẩn bị:
Bảng ôli, thanh từ, VTV1.
VTV1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC:Cho hs viết lại nền nhà, nhà in,cá biển
- Nhận xét- tuyên dương
- Dạy bài mới:
Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta viết: con ong,cây thông,vầng trăng 
-Hướng dẫn viết: con ong,cây thông,vầng trăng
- con ong:
 Đính thanh từ gọi hs đọc 
- Gọi hs phân tích
- Hỏi độ cao các con chữ
+ Khi viết 2 tiếng khoảng cách như thế nào? 
- Nhận xét – chỉnh sửa.
- Viết mẫu, nêu quy trình viết con ong
- Cho hs viết bảng con
- Nhận xét – chỉnh sửa 
- cây thông, vầng trăng
 Quy trình tương tự con ong
- Cho hs nhắc lại tư thế ngồi
- Hướng dẫn viết vào VTV1 con ong,cây thông,vầng trăng
- Quan sát giúp đỡ hs yếu
- Chấm 5 – 7 vỡ
- Nhận xét –cho điểm
- Cho hs viết bảng con từ còn sai
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về rèn viết lại
- Viết bảng con, hs yếu nhà in 
- Lắng nghe
- Đọc tựa
- Đọc trơn
- Phân tích
- Nhận xét
+ Cách 1 con chữ o
- Lắng nghe
- Quan sát
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Nhắc lại
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- Viết bảng con
- Lắng nghe 
- Lắng nghe 
 //
 Bổ sung
Thủ công
Các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình
I.Mục tiêu:
 - Biết các kí hiệu, quy ước về gáâp giấy.
 - Bước đầu gấp được giấy theo kí hiệu quy ước.
II.Chuẩn bị:
Bài mẫu các kí hiệu
Vở TC, giấy nháp
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Nhận xét 
Dạy bài mới:
- Giới thiệu, ghi tựa.
Giới thiệu các kí hiệu và đường gấp:
- Kí hiệu đường giữa hình
- Cho học sinh quan sát mẫu nhận xét:
+ Giữa tờ giấy có gì?
- Chốt lại: Đường dấu giữa hình là 1 đường nét có chấm gạch
-Cho hs vẽ nháp
- Nhận xét – chỉnh sửa
-Kí hiệu đường dấu gấp
 Đường dấu gấp là đường có nét đứt
- Cho hs vẽ nháp
- Kí hiệu đường dấu gấp
vào
Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ vào hướng gấp vào
- Cho hs vẽ nháp
Kí hiệu đường dấu gấp
ngượcra sau
- Kí hiệu dấu gấp ngược ra có mũi tên cong.
- Cho hs làm nháp 
- Nhận xét
- Củng cố:Cho hs nhắc lại kí hiệu đường dấu gấp
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về nhà.
- Để GV kiểm tra.
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Quan sát
+ Gạch,chấm
- Lắng nghe
- Vẽ nháp đường giữa
- Nhận xét
- Quan sát
- Vẽ nháp đường dấu gấp
- Quan sát
- Vẽ nháp đường dấu gấp vào
- Quan sát
- Vẽ nháp 
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Sinh hoạt tập thể
I. Mục tiêu:
 - Tổng kết tuần 13
 - Đưa phương hướng tuần 14
II. Chuẩn bị:
 - Kế hoạch tuần 14
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định:
 - Cho học sinh hát – chơi trò chơi
2. Cán sự lớp báo cáo:
 - Các tổ trưởng báo cáo về tình hình học tập, vệ sinh, trật tự
 - Lớp trưởng nhận xét chung các tổ.
3. Nhận xét:- Giáo viên nhận xét chung tuần 13:
* Những tiến bộ của hs:
 + Biết giúp đỡ bạn bè trong học tập; có tiến bộ trong học tập
 + Đi học đều và đúng giờ không còn hs đi trễ
 + Giữ gìn vệ sinh trường lớp tốt
* Những mặt hạn chế:
 + Học tập: về nhà không học bài và không viết bài
 + Vệ sinh cá nhân chưa tốt 
 + Trật tự: Các bạn còn nói chuyện trong giờ học:
4. Phương hướng tuần 14:
 - Nhắc học sinh còn ham chơi về học bài viết bài trước khi vào lớp. 
 - Khi đến lớp phải trước 7 giờ , làm vệ sinh trường lớp trước khi vào lớp.
 - Tổ 1 sẽ trực vệ sinh tuần 15
 - Giáo dục hs “không sống chung với rác”
 - Vào lớp không được nói chuyện trong giờ học, không được làm việc riêng
- Nhắc học sinh cẩn thận ăn uống giữ vệ sinh
 - Bồi dưỡng hs thi viết chữ đẹp: