Giáo án giảng dạy Lớp ghép 1 + 2 - Tuần 7

Tuần 7 
Thứ hai ngày 27 tháng 9năm 2010
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 57 ôn tập 
 Đạo đức Tiết: 7
 Chăm làm việc nhà (T1)
I. Mục Tiêu
- Đọc và viết thành thạo âm và chữ vừa học trong tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, ..
- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng.
- Nghe hiểu & kể lại theo tranh chuyện Tre ngà.
- HS hiểu ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp.
- Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng, ngăn nắp.
- Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
- HS biết sống gọn gàng sạch sẽ ngăn nắp góp phần bảo vệ môi trường.
- Quyền được tham gia những công việc nhà phù hợp với lứa tuổi ; Quyền được bảo vệ không làm việc quá sức 
- MT: Biết vệ sinh góp phần bảo vệ môi trường 
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
VBT đạo đức 
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: yêu cầu HS thực hiện đọc ,viết :
 trí nhớ, chú ý cá trê.
HS : Thực hiện 
HS: - Nêu ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp ?
GV: Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiệu bài
 y/c HS nêu lại các âm đã học.
 HD ghép âm , tiếng 
HS : ghép âm – ghép tiếng – gv giới thiệu tranh .
đọc CN-N -ĐT
HS đưa các âm đã học trong tuần .
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV: GV giới thiệu bài 
đọc bài: Khi mẹ vắng nhà
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 ghi vào góc bảng treo bảng ôn 
HS : lên chỉ các chữ vừa học :
 + đọc âm , chỉ chữ (1-2 HS )
 + chỉ chữ ,đọc âm (1-2 HS 
 + đọc các tiếng do cột kết hợp với hàng dọc của bảng ôn (CN-N -ĐT)
 +đọc các từ trong bảng ôn (CN-N -ĐT)
- HS tìm và đọc tiếng chứa chữ vừa học 
HS: đọc lại chuyện
GV: Nhận xét 
nêu câu hỏi cho HS trả lời 
- Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ?
Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm như thế nào đối với mẹ ?
Em đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy những việc bạn đã làm ?
HĐ 3(5/)
GV: đọc mẫu ,hướng dẫn đọc TƯD ,có thể giải thích thêm về các từ ngữ 
HS : tìm các âm vừa ôn có trong từ , đọc các từ ứng dụng (CN-N -ĐT)
HS: trả lời
GV kết luận : .Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt mà chúng ta nên học tập.
HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn viết tre già , nho khô.
HS : quan sát và tô theo 
HS: nêu lại kết luận
GV: hướng dẫn HS biết được một số việc nhà phù hợp với khả năng của các em .
Hãy nêu tên việc làm của các bạn nhỏ trong mỗi tranh. Tranh 1 – Tranh 6
HĐ 5(5/)
GV: chỉnh sửa , lưu ý các dấu thanh và các chỗ nối .
HS : Q/S chú ý 
HS: so sánh các mức độ yêu cầu 
GV: đánh giá tiến hành giữ gọn gàng, ngăn nắp của HS ở nhà, ở trường.
HĐ 6(5/)
GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con.
HS: Quan sát trả lời 
GV: Kết luận chung: Chúng ta nên làm những việc nhà phù hợp với khả năng.
HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: Đọc lại kết luận 
GV 
- Nhận xét đánh giá giờ học
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 58 ôn tập 
Toán 
Tiết :31 luyện tập
I. Mục Tiêu
- Củng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn.
- Củng cố về rèn luyện kỹ năng giải bài tập toán về ít hơn, nhiều hơn.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- 20 que tính và bảng gài que tính.	
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
HS: 1 HS giải bài tập 3: trang 30 GV: nhận xét đánh giá .
3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và tìm âm mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
HS: chuẩn bị 
GV: Giới thiệu bài
 HD bài tập 1
 YC HS thực hành BT1 ở nhà 
HĐ 2(7/)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS : thực hiện viết vào vở : tre già , 
quả nho
HS: ghi nhớ
GV:. NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn làm bài 2( Giải bài toán theo tóm tắt sau )
 YC HS làm bài trong nhóm 
HĐ 3(7/)
GV: HD , quan sát tranh truyện tre ngà 
 YCHS đọc tên truyện kể .
 HD kể truyện theo tranh 
HS : đọc tên truyện kể và tập kể truyện theo tranh .
HS: Thực hiện 
Làm bài 2 trên bảng 
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn làm bài 3,4
 YC HS làm bài 3,4
HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện 
y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học 
HS : lắng nghe 
HS: Thực hiện vào vở 
Đọc lại các bài tập vừa làm.
GV: nhận xét và sửa sai 
*Nhận xét tiết học 
Toán 
 Tiết : 25 kiểm tra
Tập đọc 
Tiết : 19 Người thầy cũ
I. Mục tiêu
- Kiểm tra kết quả học tập của HS về : 
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.Viết các số từ 0 đến 10.
- Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác .
- Đọc trơn toàn bài. 
- Biết nghỉ hơi đúng ở các câu.
-Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện và giọng nhân vật
-Hiểu nghĩa các từ mới
-Hiểu nội dung toàn bài: Cảm nhận được ý nghĩa: Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng ,tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
- Quyền được học tập, vui chơi.
- Bổn phận phải biết nhớ ơn, kính trọng các thầy cô giáo.
II. Đồ dùng dạy học
 đề bài 
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III. Các hoạt động dạy học
 1.ÔĐTC:
(1/)
	 2. KTBC: (2/)
Ko kiểm tra .
Đọc và trả lời câu hỏi bài TĐ 
Ngôi trường mới 
	3.	 Bài mới (28/)
- GV phát bài KT cho HS
- HS làm bài trên giấy KT
* Bài 1 : Số? (4 đ)
Bài 2: 3đ
>
 2.3 7..9
<
 3.1 6.4
=
 9.6 44
* Bài 3: Viết các số 5, 2, 1, (3đ)
theo thứ tự từ bé đến lớn: 
\
GV: Giới thiệu bài
 Hướng dẫn đọc toàn bài
 GV đọc mẫu 
 YC HS đọc
HS : Đọc toàn bài theo câu
GV: Nhận xét.
 HD đọc bài theo đoạn, bài 
HS: Đọc theo đoạn 
GV: Nhận xét giải nghĩa từ mới trong chú giải .
 HD đọc đoạn trong nhóm 
 YC HS đọc.
HS : đọc bài 
GV: NX, .
 Y/C HS đọc thi từng đoạn trong nhóm 
HS đọc thi trong nhóm .
HS: đọc các đoạn.
4 Củng cố – Dặn dò (5/)
GV thu bài chấm nhận xét giờ
GV: nhận xét tiết học 
 Củng cố ND bài.
Nhóm 1
Nhóm 2
 Đạo đức
Tiết:7 gia đình em (T1) 
Tập đọc 
Tiết : 20 Người thầy cũ
I. Mục Tiêu
Hoùc sinh hieồu : Treỷ em coự quyeàn coự gia ủỡnh , coự cha meù , ủửụùc cha meù yeõu thửụng chaờm soực .
Treỷ em coự boồn phaọn leó pheựp vaõng lụứi oõng baứ cha meù vaứ anh chũ .
QTE: Các em trai và em gái có quyền 
được học tập
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là bổn phận của các em để thực hiện tốt quyền được học tập.
MT: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập góp phần bảo vệ thiên nhiên làm cho môi trường sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (2/)
GV: Để sách vở, đồi dùng được bền đẹp cần tránh những việc gì ?
HS : Trả lời 
Không KT 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: Nêu yêu cầu : Thi “Sách vở ai đep nhất”. 
y/c HS thu vở lên bàn 
Chấm điểm từng quyển 
 NX đánh giá mức độ VSCĐ của HS 
HS : nộp vở lên bàn .Sau đó bình bầu xloại 
HS: chuẩn bị
GV: Hướng dẫn đọc toàn bài
 YC HS đọc
HĐ 2(5/)
GV: HD HS đọc bài thơ cuối bài học 
HS : Đọc bài trong nhóm đôi
HS: Đọc toàn bài
GV: Nhận xét uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK
HĐ 3(5/)
GV: kết luận :
 (Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập các em cần sử dụng chúng đúng mục đích, luôn giữ cho chúng được sạch sẽ )
nhận xét chung và khen ngợi những HS đã biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
HS : Đọc kết luận 
HS: đọc đoạn , câu hỏi, trả lời câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK
GV: NX, uốn nắn
 Tóm tắt nội dung bài
 Hướng dẫn luyện đọc lại.
HĐ 4(5/)
GV nói : Nhận xét tiết học.
HS: HS luyện đọc lại
GV: NX, Uốn nắn
 HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà
GV nói : Các em có quyền được học tập, vui chơi.
- Bổn phận phải biết nhớ ơn, kính trọng các thầy cô giáo sống xung quanh .
* Nhận xét tiết học 
Thứ ba ngày 28 tháng 9năm 2010
Tiết 1
âm nhạc 
âm nhạc
GV nhóm 2 thực hiện
Tiết 2
Mĩ thuật
Mĩ thuật
GV nhóm 2 thực hiện
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 59 ôn tập âm và chữ ghi âm
 Toán
Tiết: 32 Ki lô gam
I. Mục Tiêu
Sau bài học, học sinh có thể đọc viết chắc chắn về âm và chữ ghi âm tự nhiên.
Giúp học sinh:
- Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn.
 Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân,
- Nhận biết về đơn vị: Kilôgam, biết đọc, biết viết tên gọi và kí hiệu của kg
II. Đồ dùng dạy học
Bảng ôn chữ ghi âm .
- Các bó chục que tính
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV: Không KT
HS: - 1 HS lên giải bài 3 (31)
GV: NX, đánh giá 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: NX giới thiệu bài .
HD ôn tập :
y.c HS nhắc lại các chữ ghi âm đã học 
HS : nhắc lại các chữ đã học 
HS: Chuẩn bị 
GV: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn
HS tay phải cầm 1 quyển vở, tay trái cầm 1 quyển vở, quyển nào nặng hơn, quyển nào nhẹ hơn ?
 GV : Yêu cầu HS lần lượt nhấc quả cân 1kg lên sau đó nhấc 1 quyển vở lên .
 Vật nào nặng hơn ? Vật nào nhẹ hơn?
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc các âm đã học 
HS : đọc CN –N- ĐT
HS: trả lời 
GV: nhận xét 
GV giới thiệu các cân đĩa và cách cân đồ vật.
HĐ 3(5/)
GV: HD viết các âm vừa ôn 
HS : viết các âm vào bảng con.
HS: quan sát và thực hành 
GV: Nhận xét 
 GV giới thiệu kg, quả cân kg. 
 Cân các vật để xem mức độ nặng nhẹ thế nào ta dùng đơn vị kg. 
 Kilôgam viết tắt là: kg.
 Viết bảng kilôgam: kg. 
HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
HS : viết vào vở .
HS: Nhắc lại 
GV: nhận xét 
GV Yêu cầu HS xem hình vẽ để tập đọc, viết tên đơn vị kg. Sau đó HS điền vào chỗ chấm. 
HĐ 5(5/)
GV: NX, uốn nắn
HS : viết vào vở .
HS: theo dõi và làm bài tập
GV: HD bài tập 2
HĐ 6(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: Làm bài tập theo nhóm và t/bày trên lớp 1 HS lên bảng làm
 Lớp làm SGK
GV: nhận xét chốt lời giải 
* Củng cố 
 nhận xét tiết hoc 
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 60 ôn tập âm và chữ ghi âm
 Kể chuyện
Tiết : 7 Người thầy cũ
I. Mục Tiêu
Sau bài học, học sinh có thể đọc viết chắc chắn về âm và chữ ghi âm .
.- Kể lại được toàn bộ câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến.
- Tập trung nghe bạn kể chuyện đánh giá đúng lời kể của bạn..
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
Tranh ảnh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: yêu cầu thực hiện đọc ,viết u,th,t,b,
HS : Thực hiện
HS: 3 HS kể nối t ... iệu, vui vẻ, con trăn, cách chăn.
GV: n/xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(7 /)
GV: Giới thiệu bài
 * Thực hành đánh răng
HD Hs biết đánh răng đúng cách
 Cách làm: - Đưa mô hình hàm răng cho 
HS : quan sát.
HS: chuẩn bị
GV: NX, giới thiệu bài
 Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
 Hướng dẫn viết chính tả các từ khó
HĐ 2(8 /)
GV: Nhận xét uốn nắn, 
Y/c Hs lên bảng chỉ vào mô hình hàm răng và nói rõ các mặt của răng 
- HD HS q/sát tranh ảnh trong sgk theo những câu hỏi :
 Trước khi đánh răng em phải làm gì ?
 Hàng ngày em trải răng NTN ?
HS : trả lời và thảo luận những tranh trong SGK và trả lời câu hỏi .
HS: :đọc bài chính tả 
 Viết bảng con.
GV: NX, uốn nắn.
 Đọc cho HS nghe viết
HĐ 3(8 /)
GV: NX kết luận
Thực hành rửa mặt.
GV h/dẫn Hs biết rửa mặt , đánh răng đúng cách.
HS : Thực hiện
2 Hs lên làm động tác rửa mặt,đánh răng hàng ngày
HS: viết vào vở 
GV: Chấm chữa những lỗi chính tả .
 Nx, uốn nắn..
 Hướng dẫn làm bài tập. 2,3
HĐ 4(7 /)
GV: YC HS trả lời 
Chúng ta nên đánh răng, rửa mặt vào lúc nào ?
HD học ở nhà 
HS : HS trả lời 
HS: Làm bài tập 2,3
GV: NX, uốn nắn
 HD học ở nhà.
Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010
Nhóm 1
Nhóm 2
Tập viết 
Tiết: 5 cử tạ , thợ xẻ,chữ số
Tập làm văn Tiết : 7
Kể ngắn theo tranh
Luyện tập về thời khoá biểu
I. Mục Tiêu
- Học sinh viết đúng và đẹp các chữ: cử tạ , thợ xẻ,chữ số
- Viết đúng kiểuchữ, cỡ chữ, chia đều khoảng cách và đều nét.
- Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi viết đúng quy định.
- Dựa vào tranh 4 vẽ liên hoàn, kể 1 câu chuyện đơn giản có tên bút của cô giáo.
- Trả lời được một số câu hỏi về thời khoá biểu của lớp.
- Biết viết thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp theo mẫu đã học.
- Quyền được học tập, được bạn bè và các thầy cô giáo giúp đỡ.
- Quyền được tham gia (Viết bài thời khoá biểu của lớp, trả lời câu hỏi về thời khoá biểu của lớp mình)
II. Đồ dùng dạy học
- Vở tập viết 
- Tranh minh hoạ BT2
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: yêu cầu HS viết:mơ, do.
HS : Thực hiện 
HS: 1 HS làm lại BT2 (T6); 2, 3 HS đọc truyện 
GV: n/xét ,đ/giá
3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV: NX, 
* HD : Quan sát mẫu và nhận xét
- Treo bảng phụ đã viết mẫu 
HS : quan sát, đọc những chữ trong bảng phụ
HS: c/bị
GV: Giới thiệu bài
GV nêu mục đích yêu cầu
 Hướng dẫn HS làm bài tập.
HĐ 2(6 /)
GV: NX, Hướng dẫn và viết mẫu, viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết:
HS : ô chữ trên không sau đó tậpviết trên bảng con.
HS: nghe
GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 2
GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài. 
HS đọc yêu cầu:( Kể nội dung tranh đặt tên 2 bạn trong tranh hướng dẫn HS làm bài tập)
HĐ 3(6 /)
GV: NX, chỉnh sửa
 *Hướng dẫn HS tập viết vào vở:
- Gọi 1 HS đọc bài viết trong VTV nhắc lại tư thế ngồi viết
HS : tập viết từng dòng 
HS: kể toàn bộ câu chuyện theo thứ tự 4 tranh.
GV: nhận xét 
 HD Bài 2: Viết
GV y/c HS viết lại thời khoá biểu hôm sau vào vở.
HĐ 4(6 /)
GV: NX, uốn nắn giúp đỡ HS yếu
 Nhắc nhở những em ngồi viết và cầm bút sai
HS : lắng nghe 
HS : đọc yêu cầu bài 2
đọc thời khoá biểu hôm sau của lớp.
GV: nhận xét 
- Các em có quyền được học tập, được bạn bè và các thầy cô giáo giúp đỡ.
Kiểm tra 5-7 học sinh., chấm điểm
 HD Bài 3: (Miệng)
HĐ 5(6 /)
GV: Trò chơi: Thi viết chữ vừa học
NX chung giờ học.
* Luyện viết trong vở ô li
HS : về nhà luyện tiếp vào vở ô li.
HS: - nêu yêu cầu bài
 - HS dựa vào thời khoá biểu đã viết.
GV: nhận xét:
- Biết sử dụng mục lục
Nhóm 1
Nhóm 2
Toán Tiết: 26
Phép cộng trong pham vi 4
Thủ công Tiết:7 
 Gấp thuyền phẳng đáy
 không mui (t1)
I. Mục Tiêu
giúp học sinh. 
- Có khái niệm ban đầu về phép cộng.
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 4.
HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. HS yêu thích gấp hình.
II. Đồ dùng dạy học
VBT
Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV: yêu cầu đọc thuộc bảng cộng 3
HS : Thực hiện
HS: Lấy đồ dùng học tập 
GV: nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(6/)
GV: Giới thiệu phép cộng, bảng công trong phạm vi 4.
 GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu phép tính cộng 3 + 1 = 4.
Có 3 con gà, thêm 1 con gà nữa. Hỏi tất cả có mấy con gà ?
* Nhận xét, nói: "3 thêm 1 bằng 4". Để thể hiện điều đó người ta có phép tính sau:
Ghi bảng: 1 + 3 = 4.
HS : nhắc lại,nhìn phép tính đọc. Ba cộng một bằng bốn 
HS: Chuẩn bị 
GV: Giới thiệu bài
 GV: hướng dẫn Hs q/s và nhận xét mẫu thuyền phẳng đáy không mui
 Nhận xét về thân , mui thuyền phẳng đáy không mui
HĐ 2(6/)
GV: NX, uốn nắn 
HD phép cộng : 2 + 2 = 4.
GV HD HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 4.
HS : ghi nhớ bảng cộng.
HS: Thực hiện q/sát và nhận xét .
GV: Nx, uốn nắn
 HD gấp hình thuyền phẳng đáy không mui hoàn chỉnh 
HĐ 3(6/)
GV: Nx, Nhận xét 
 HD HS làm bài tập 1 ,2 (Tính )
 Làm mẫu 1-2 ý .
HS : 2 làm bài tập 1,2 trên bảng .
 Dưới lớp làm bài tập vào vở
HS: q/sát và thực hiện theo mẫu .
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn HS gấp các chi tiết của thuyền phẳng đáy không mui 
HĐ 4(6/)
GV : HD bài tập 3 (Nối phép tính thích hợp )
HS : Làm bài tập trên bảng lớp
HS: q/sát và thực hiện theo.
GV: Nx, uốn nắn thao tác mẫu
y/cầu HS thực hành 
HĐ 5(6/)
GV: Củng cố ND bài.
 HD học ở nhà: Xem trước bài tiết sau.
HS : đọc lại bảng cộng 4.
HS:Thực hành 
GV: Nhận xét kết quả thựchành
+ Nhận xét tiết học
 Dặn dò	
+ Về thực hành ở nhà 
Nhóm 1
Nhóm 2
Tập viết Tiết: 6 
nho khô, nghé ọ chú ý cá trê
Toán Tiết: 35 
 26+5
I. Mục Tiêu
- Học sinh viết đúng và đẹp các chữ: nho khô, nghé ọ chú ý cá trê
- Viết đúng kiểuchữ, cỡ chữ, chia đều khoảng cách và đều nét.
- Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi viết đúng quy định.
Giúp HS 
- Biết thực hiện phép cộng dạng 26+5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết.
- Củng cố giải toán đơn giản về nhiều hơn và cách đo đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học
- Vở tập viết 
- Các bó mỗi bó một chục que tính
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: yêu cầu HS viết:thọ xẻ .
HS : Thực hiện 
HS: HS lên bảng giải BT 3 ( Tr 34)
GV: n/xét ,đ/giá
3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV: NX, 
* HD : Quan sát mẫu và nhận xét
- Treo bảng phụ đã viết mẫu 
HS : quan sát, đọc những chữ trong bảng phụ
HS: c/bị
GV: Giới thiệu bài 
: Hướng dẫn HS tìm hiểu và tính phép tính 26 + 5.
 + đưa ra 2 bó mỗi bó 1 chục que tính và 6 que tính rời. Thêm 5 que tính rời
 + y/c HS nêu phép tính và tính kết quả
HĐ 2(6 /)
GV: NX, Hướng dẫn và viết mẫu, viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết:
HS : ô chữ trên không sau đó tậpviết trên bảng con.
HS: cùng lấy số que tính và tính sau đó nêu kết quả : 
 26 + 5= 31
GV: Hướng dẫn cách đặt tính
 Nêu cách đặt tính: Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái và cộng theo hàng 
 y/c HS dặt tính và tính .
HĐ 3(6 /)
GV: NX, chỉnh sửa
 *Hướng dẫn HS tập viết vào vở:
- Gọi 1 HS đọc bài viết trong VTV nhắc lại tư thế ngồi viết
HS : tập viết từng dòng 
HS: HS nhắc lại cách tính và thực hiện phép tính .
GV: Nhận xét 
 HD HS làm bài tập 1 (Tính )
 HS làm mẫu 1-2 ý .
HĐ 4(6 /)
GV: NX, uốn nắn giúp đỡ HS yếu
 Nhắc nhở những em ngồi viết và cầm bút sai
HS : lắng nghe 
HS : làm mẫu 1-2 ý trình bày bảng 
- HS đọc đề bài ,tóm tắt và tự giải.
GV: nhận xét chốt lời giải . 
Bài 2 y/cầu HS về nhà làm 
* HD bài tập 3
*N/xét và chốt lời giải. 
Đáp số : 21điểm mười 
HD HS làm bài 4
HĐ 5(6 /)
GV: Trò chơi: Thi viết chữ vừa học
NX chung giờ học.
* Luyện viết trong vở ô li
HS : về nhà luyện tiếp vào vở ô li.
HS: - Đo đoạn thẳng rồi trả lời.
GV: Chốt lời giải 
Củng cố :
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
Nhóm 1
Nhóm 2
Tiết 6 . Tự chọn
 Tự nhiên xã hội
Tiết 7 Ăn uống đầy đủ
I. Mục Tiêu
HS đọc , viết các âm trong bảng chữ cái viết hoa.
- Sau bài học học sinh có thể hiểu ăn đủ, uống đủ cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh.
- Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa quả.
- Vận dụng, thực thành trong việc, ăn uống hàng ngày ăn đủ no, ăn đủ chất.
MT: Biết tại sao phải ăn uống sạch sẽ và cách thực hiện ăn sạch.
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
- Tranh bộ đồ dùng dạy học (bài 7).
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: Không KT
HS : 
HS: Tại sao chúng ta nên ăn chậm nhai kỹ ?
GV: n/xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV: treo bảng phụ cho HS đọc bài 
HS : đọc CN-N -ĐT.
HS: c/bị
GV: Giới thiệu bài:
Y/c HS thảo luận nhóm và kể về các bữa ăn các thức ăn hàng ngày
HĐ 2(6 /)
GV: y/cầu HS viết A,Ă,B,C,D,Đ,E,G,H,I. 
HS : Viết bài vào bảng con 
HS: kể về các bữa ăn mà các em thường được ăn uống hằng ngày
GV: thế nào là ăn uống đầy đủ.?
 Một ngày Hoa ăn mấy bữa chính ?
Trước khi ăn, uống chúng ta nên làm gì ?
HĐ 3(6 /)
GV: y/cầu HS viết 
G,H,I,K,L,M,N..
HS : Viết bài vào bảng con
HS: phát biểu 
 Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận
GV: chốt lại ý chính: SGV
 Ăn uống đầy đủ được hiểu là chúng ta cầm phải ăn đủ cả về số lượng chất lượng , ích lợi của việc ăn uống đầy đủ.
 Tại sao chúng ta cần ăn đủ no, uống đủ nước.
HĐ 4(6 /)
GV: y/cầu HS viết 
O,P,Q,R,S..
HS : Viết bài vào bảng con
HS: thảo luận và trả lời câu hỏi
Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình
GV Kết luận: Chúng ta cần ăn đủ các loại thức ăn và đủ lượng thức ăn, uống đủ nước để chúng biến thành chất bổ dưỡng nuôi cơ thể, làm cơ thể khoẻ mạnh
HĐ 5(6 /)
GV: NX uốn nắn 
HS : nghe
HS: nhắc lại KL
GV : Củng cố :
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 7
- Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần
- Thấy được những ưu nhược điểm, tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục.
- Nắm được kế hoạch tuần 8
B- Lên lớp:
1- Nhận xét chung:
+ Ưu điểm: 
+Nhược điểm : 
2- Kế hoạch tuần 8
- 100% đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Phấn đấu giữ vở sạch, viết chữ đẹp
- 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách vở.
- Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu
- Vệ sinh sạch sẽ, đúng giờ
- Trang phục sạch sẽ, gọn gàng