Giáo án chuẩn kiến thức kỹ năng Lớp 1 - Tuần 17

 LỊCH BÁO GIẢNG
 Tuần: 17
Ngày, tháng
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Thứ Hai
15/12/08
Đạo đức
Học vần
Học vần
17
147
148
Trật tự trong trường học
Bài 69: ăt - ât
 //
Thứ ba
16/12/08
Học vần
Học vần
Toán
TNXH
149
150
65
17
Bài 70: ôt - ơt
 //
Luyện tập chung
Giữ gìn lớp học sạch đẹp
Thứ tư
17/12/08
 Học vần
Học vần
Toán
Tập viết
151
152
66
15
Bài 71: et - êt
 //
Luyện tập chung
Thanh kiếm,âu yếm 
Thứ năm
18/12/08
Thể dục 
Toán
Học vần
Học vần
17
67
153
154
Trò chơi vận động 
Luyện tập chung
Bài 72: ut – ưt
 //
Thứ sáu
19/12/08
Toán
Tập viết
Thủ công
SHTT
68
16
17
17
Kiểm tra định kì ( CKI )
Xay bột,nét chữ,kết bạn
Gấp cái ví 
Đạo đức
 Trật tự trong trường học
I.Mục tiêu:
Cần phải trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp
Thực hiện tốt quyền được học tập
Có ý thức trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh,VBT
VBTĐĐ1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Cho cả lớp hát
- Nhận xét – tuyên dương
Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Trật tự trong trường học” – ghi tựa
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận BT3
- Cho hs quan sát tranh BT3 và nêu yêu cầu 
+ Nhận xét xem các bạn trong tranh ngồi như thế nào?
- Cho hs thảo luận nhóm đôi
- Cho các nhóm trình bày
- Nhận xét – chốt lại:Các em nên trật tự khi nghe giảng ,không đùa nghịch,không nói chuyện riêng,giơ tay xin phép khi muốn phát biểu.
Hoạt động 2: Tô màu tranh BT4
- Nêu yêu cầu cho hs tô màu vào các bạn giữ trật tự 
- Gợi ý hs trả lời khi tô xong:
+ Chúng ta nên học tập các bạn đó không?vì sao?
- Gọi hs nhận xét bạn
- Cho hs tự liên hệ bản thân
- Nhận xét tuyên dương hs thực hiện tốt
- Kết luận:Chúng ta nên giữ trật tự như các bạn sẽ tiếp thu bài tốt.
- Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận BT5Cho hs quan sát tranh BT5 và nêu yêu cầu 
+ Nhận xét xem 2 bạn trong tranh đúng hay sai?Vì sao?
- Cho hs thảo luận nhóm đôi
- Cho các nhóm trình bày
- Nhận xét – chốt lại:Nếu gây mất trật tự không nghe giảng , không hiểu bài làm ảnh hưởng tới các bạn xung quanh.
- Cho hs đọc 2 câu thơ ở cuối bài
- Giáo dục thêm cho hs
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về nhà
- Cả lớp hát
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Quan sát và nhận xét
+ Các bạn ngồi nói chuyện
- Thảo luận cặp
- Nhận xét và đưa ra ý kiến
- Lắng nghe
- Quan sát nghe .
- Nhận xét
+ Có vì sẽ tiếp thu bài tốt
- Nhận xét
- Tự liên hệ
- Lắng nghe
Quan sát và nhận xét
+ Sai vìcác bạn ngồi nói chuyện
- Thảo luận cặp
- Nhận xét và đưa ra ý kiến
- Lắng nghe
- Cả lớp
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 //
 Bổ sung
Học vần
 ăt - ât
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được ăt,ât,rửa mặt,đấu vật
Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh câu ứng dụng
Bộ chữ THTV1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Cho hs hát
-KTBC: Gọi 2 hs đọc bài và viết bánh ngọt,bãi cát 1 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm 
Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu 2 vần ăt-ât
Dạy vần ăt:
- Viết bảng và phát âm mẫu ăt
- Cho so sánh với at
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng ăt
+Để có tiếng mặt ta làm như thế nào?
- Gọi hs đánh vần – phân tích
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa rửa mặt.
- Gọi hs đọc lại ăt,mặt,rửa mặt
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Dạy vần ât:
Quy trình tương tự ăt
- Đọc từ ứng dụng:
Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- Hướng dẫn viết chữ ăt,ât,rửa mặt,đấu vật:
GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Hát tập thể
- Viết bảng con,hs yếu viết ca hát
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: t
- Khác: ă , a
- Nối tiếp
- Gài bảng ăt
+Thêm m, .
- mờ-ăt -măt-nặng-mặt
- Gài mặt
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết ăt,ât,rửa mặt
- Lắng nghe
Tiết 2
Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng.
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
-Luyện nói:
 Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+ Ngày chủ nhật bố mẹ cho em đi chơi ở đâu?
+ Em hãy kể những gì em thấy khi đi chơi?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
-Luyện viết:
 Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
- Củng cố:
Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị ôt– ơt
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, nhóm, 
- Nhận xét
- Ngày chủ nhật
+ Đi chơi công viên,chợ
+ Có bán đồ
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- 2 đội thi đua
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
 Học vần
 ôt - ơt
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được ôt,ơt,cột cờ,cái vợt
Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những người bạn tốt
II.Chuẩn bị:
GV: cái vợt,quả ớt
Bộ chữ THTV1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Cho hs hát
- KTBC: Gọi 2 hs đọc bài và viết đôi mắt,thật thà 1 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm 
Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu 2 vần ôt-ơt
-Dạy vần ôt:
 Viết bảng và phát âm mẫu ôt
- Cho so sánh với ot
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng ôt
+Để có tiếng cột ta làm như thế nào?
- Gọi hs đánh vần – phân tích
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa cột cờ.
- Gọi hs đọc lại ôt,cột,cột cờ
- Nhận xét - chỉnh sửa
-Dạy vần ơt:
 Quy trình tương tự ôt
-Đọc từ ứng dụng: 
Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- Hướng dẫn viết chữ ôt,ơt,cột cờ,cái vợt:
GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Hát tập thể
- Viết bảng con,hs yếu viết thật thà 
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: t
- Khác: o , ô
- Nối tiếp
- Gài bảng ôt
+Thêm c, .
- cờ-ôt -côt-nặng-cột
- Gài cột
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết ôt,ơt,cột cờ
- Lắng nghe
Tiết 2
Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét – cho hs thảo luận đọc câu ứng dụng.
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Luyện nói:
Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+ Giới thiệu tên bạn mà em thích?
+ Vì sao em lại thích bạn đó?
+ Bạn đã giúp được gì cho em?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
-Luyện viết Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
- Củng cố:Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị et– êt
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Thảo luận cặp
- Đọc cá nhân, nhóm, 
- Nhận xét
- Người bạn tốt
+ Kha,Tiên
+ Vì bạn hiền
+ Dạy em học toán
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- 2 đội thi đua
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Củng cố và khắc sâu về
Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.
Viết các số trong phạm vi 10 theo thứ tự đã biết
Tự nêu bài toán và biết giải phép tính bài toán.
II.Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị 7 bông hoa bằng giấy, bảng phụ, phiếu 
Học sinh : SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Cho cả lớp hát
- KTBC:
Gọi 2 hs lên làm
5 +  = 8 9 +  = 10
 - 5 = 5 1 +  = 10
6 +  = 7 10 -  = 10
- Nhận xét – cho điểm
Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tiếp tục học giờ: “Luyện tập chung” để khắc sâu hơn nữa các kiến thức đã học.
Hướng dẫn luyện tập chung
Nội dung:
- Bài 1:Gọi hs nêu yêu cầu BT1.
- Hướng dẫn hs làm vào SGK
- Cho hs chơi trò chơi “đố bạn”
- Nhận xét – tuyên dương 
-Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu BT2 
- Cho hs làm vào SGK,1 phiếu
- Quan sát nhận xét bài của hs làm phiếu
- Nhận xét – chỉnh sữa
- Bài 3:
Gọi hs nêu yêu cầu BT3
- Đính các bông hoa lên bảng và gợi ý cho hs nêu bài toán a:
+ Có mấy bông hoa?
+ Thêm mấy bông hoa?
+ Bạn nào có thể nêu bài toán?
- Cho hs làm vào SGK câu a
- Gọi hs đọc kết quả 
- Quan sát nhận xét bài của hs
- Nhận xét – chỉnh sữa
- Đính bảng ghi tóm tắt câu b
- Gọi hs nêu bài toán
- Cho làm vào SGK, 1 bảng phụ
- Gọi hs nhận xét bạn
- Nhận xét – tuyên dương
- Cho hs chơi trò chơi “gửi thư”
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học - tuyên dương.
- Dặn về học bảng cộng,trừ trong phạm vi đã học.
- Hát tập thể
- HS dưới lớp làm vào phiếu.
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Đọc yêu cầu “Số?”
- Làm vào SGK
- Mỗi hs đố bạn 1 phép tính
- Nhận xét bạn
- Đọc yêu cầu “Viết các số 7,5,2,9,8”
a)Theo thứ tự từ bé đến lớn:.
b)Theo thứ tự từ lớn đến bé:.
- Làm vào SGK
- Nhận xét bạn
- Lắng nghe.
- Đọc yêu cầu “Viết phép tính thích hợp”
- Quan sát và nhận xét
+ Có 4 bông hoa
+ Thêm 3 bông hoa
+ Có 4 bông hoa thêm 3 bông hoa.Hỏi có tất cả mấy bông hoa?
- Làm vào SGK
- Đọc kết quả 4+3=7
- Nhận xét bạn
- Lắng nghe.
- Quan sát
- Có 7 lá cờ,bớt đi 2 lá cờ.Hỏi còn lại mấy lá cờ?
- Làm SGK
- Nhận xét bạn 7 – 2 = 5
- Lắng nghe
- Cả lớp
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Tự nhiên và xã hội
 Giữ gìn lớp học sạch, đẹp
I.Mục tiêu: Học sinh biết
Nhận biết được  ... h
- Nhận xét
+ Cách 1 con chữ o
- Lắng nghe
- Quan sát
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Nhắc lại
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- Viết bảng con
- Lắng nghe 
- Lắng nghe 
 //
 Bổ sung
Thể dục
 Trò chơi vận động
I.Mục tiêu:
 - Biết được những kiến thức kĩ năng cơ bản trong học kì 1( có thể còn quên một số chi tiết ) và thgực hiện được cơ bản đúng những kĩ năng đó.
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II.Chuẩn bị:
Sân trường, dọn vệ sinh nơi tập,1 còi
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Phần mở đầu:
Cho lớp tập hợp ra sân báo cáo sỉ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Cho học sinh khởi động
- Cho hs chơi “diệt con vật có hại”
Phần cơ bản:
- Trò chơi:”nhảy ô tiếp sức”
Nêu tên trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
- Chỉ vào hình và giải thích cách chơi
+ Xếp hàng và đứng ở vạch chuẩn bị khi bạn nhảy xong lên Xpvà bắt đầu nhảy từ 
1 đến 2Đ.
- Giáo viên làm mẫu
- Cho 1 hs chơi thử
- Nhận xét và giải thích để hs nắm cách chơi
 Chia 2 đội và cho chơi trò chơi
- Nhận xét - tuyên dương
- Phần kết thúc:
Cho nhắc lại trò chơi vừa học
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về tập lại các KN đã học
- Báo cáo sỉ số
- Lắng nghe
- Khởi động
- Chơi trò chơi
- Lắng nghe
- Quan sát
- Tập theo hướng dẫn
- Quan sát nhận xét
- Lắng nghe
- 2 đội chơi
- Nhận xét
- Cá nhân nhắc lại
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Toán
 Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Củng cố về
Phép cộng,trừTPV 10
Nhận dạng hình
Biết biểu thị tranh bằng 1 phép tính thích hợp
II.Chuẩn bị:
Phiếu bài tập
Bộ đồ dùng Toán 1,SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-KTBC: Gọi 2 hs lên bảng 
9+0-2= 7-1+3= 
7+1+1= 5+4-1= 
- Nhận xét – cho điểm
Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ Luyện tập chung.
- Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu BT1
- Cho hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả
- Nhận xét – chỉnh sữa
- Bài 2:Gọi hs nêu yêu cầu BT2.
- Hướng dẫn hs làm vào SGK,1 PBT
- Cho hs nhận xét phiếu
- Nhận xét – cho điểm 
-Bài 3: Nêu yêu cầu BT3
- Cho 3 nhóm thi làm vào PBT
- Cho nhận xét nhóm bạn
- Nhận xét – tuyên dương
-Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu BT4 hướng dẫn.
- Gọi nêu bài toán
- Cho hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả
- Nhận xét – cho điểm
-Bài 5: Gọi hs đọc yêu cầu BT5
- Cho hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả
- Nhận xét – chỉnh sữa
- Củng cố:
Cho hs thi tiếp sức thi đọc bảng cộng TPV 10
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học - tuyên dương.
- Dặn về chuẩn bị thi HKI
- HS dưới lớp đọc bảng cộng TPV10
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Đọc yêu cầu “Tính”
- Làm vào SGK
- Nhận xét
- Lắng nghe 
- Đọc yêu cầu“Số”
- Làm vào SGK
- Nhận xét bạn
- Lắng nghe.
- Nêu yêu cầu BT3 “Số nào lớn nhất, Số nào bé nhất”
- 3 nhóm thảo luận
- Nhận xét nhóm bạn
- Lắng nghe.
- Nêu yêu cầu “Viết phép tính thích hợp”
- Nêu bài toán
- Làm SGK
- Nhận xét 5+2=7
- Lắng nghe.
- Đọc yêu cầu“Có bao nhiêu hình tam giác?”
- Làm vào SGK
- Nhận xét bạn
- Lắng nghe.
- 2 đội A,B
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Học vần
 ut - ưt
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được ut,ưt,bút chì,mứt gừng
Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út,em út,sau rốt
II.Chuẩn bị:
GV: bút chì, mứt gừng
Bộ chữ THTV1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC:
Gọi 2 hs đọc bài và viết nét chữ,kết bạn 1 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm 
Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu 2 vần ut-ưt
- Dạy vần ut:
Viết bảng và phát âm mẫu ut
- Cho so sánh với ôt
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng ut
+Để có tiếng bút ta làm như thế nào?
- Gọi hs đánh vần – phân tích
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa bút chì 
- Gọi hs đọc lại ut,bút,bút chì
- Nhận xét - chỉnh sửa
-Dạy vần ut:
 Quy trình tương tự ut
-Đọc từ ứng dụng:
 Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- Hướng dẫn viết chữ ut,ưt,bút chì,mứt gừng:
GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Viết bảng con,hs yếu viết kết bạn 
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: t
- Khác: u , ô
- Nối tiếp
- Gài bảng ut
+Thêm b, /
- bờ-ut -bút-sắt- bút 
- Gài tét
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết ut,ưt,bút chì 
- Lắng nghe
Tiết 2
Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét – cho hs thảo luận đọc câu ứng dụng.
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Luyện nói:
Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+ Ngón út là ngón như thế nào?
+ Em út là em lớn hay bé?
+ Con vịt đi sau cùng còn gọi là gì?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Luyện viết:Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
- Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị it– iêt
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Thảo luận cặp
- Đọc cá nhân, nhóm, 
- Nhận xét
- Ngón út,em út,sau rốt
+ Ngón nhỏ nhất
+ Là em bé nhất
+ Đi sau nhất
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- 2 đội thi đua
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
 Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2008
Toán
 Kiểm tra định kì (CKI)
Tập viết
 xay bột,nét chữ,kết bạn
I.Mục tiêu:
Nắm được quy trình viết.
Viết được, đúng xay bột,nét chữ,kết bạn
Rèn thói quen viết nhanh, sạch, đẹp.
II.Chuẩn bị:
Bảng ôli, thanh từ, VTV1.
VTV1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC:
Cho hs viết lại đỏ thắm,mầm non,chôm chôm 
- Nhận xét- tuyên dương
Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tập viết: xay bột,nét chữ,kết bạn
Hướng dẫn viết: xay bột,nét chữ,kết bạn
- xay bột:
- Đính thanh từ gọi hs đọc 
- Gọi hs phân tích
- Hỏi độ cao các con chữ
+ Khi viết 2 tiếng khoảng cách như thế nào? 
- Nhận xét – chỉnh sửa.
- Viết mẫu, nêu quy trình viết xay bột
- Cho hs viết bảng con
- Nhận xét – chỉnh sửa 
- nét chữ,kết bạn
- Quy trình tương tự xay bột 
Hướng dẫn viết vào VTV1
- Cho hs nhắc lại tư thế ngồi
- Hướng dẫn viết vào VTV1 xay bột,nét chữ,kết bạn
- Quan sát giúp đỡ hs yếu
- Chấm 5 – 7 vỡ
- Nhận xét –cho điểm
- Củng cố:
Cho hs viết bảng con từ còn sai
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về rèn viết lại
- Viết bảng con, hs yếu chôm chôm
- Lắng nghe
- Đọc tựa
- Đọc trơn
- Phân tích
- Nhận xét
+ Cách 1 con chữ o
- Lắng nghe
- Quan sát
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Nhắc lại
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- Viết bảng con
- Lắng nghe 
- Lắng nghe 
 //
 Bổ sung
Thủ công
 Gấp cái ví
I.Mục tiêu:
Biết cách gấp cái vi
Gấp được cái ví bằng giấy
Rèn tính cẩn thận, sáng tạo
II.Chuẩn bị:
Bài mẫu cái quạt bằng giấy,quy trình,tờ giấy HCN
Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, rèn luyện theo mẫu,thực hành
Vở TC, giấy nháp
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-KTBC:
 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Nhận xét 
Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài Gấp cái ví ghi tựa.
Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu:
- Cho học sinh quan sát mẫu nhận xét:
+ Cái ví được dùng để làm gì?
+ Cái ví có mấy ngăn?
+ Được gấp từ hình gì?
- Cho hs nhận xét 
- Nhận xét – chốt lại
Hướng dẫn mẫu:
* Làm từng bước cho hs quan sát
- Bước 1:Lấy đường dấu giữa
+ Đính giấy màu HCN mặt màu nằm dưới và gấp đôi lấy đường dấu giữa
Cho hs gấp nháp
- Quan sát giúp hs yếu
 Bước 2:Gấp 2 mép ví
+ Gấp 2 mép đầu tờ giấy vào
- Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miệng ví sát đường dấu giữa.
- Bước 3:
Lật mặt sau gấp 2 đầu vào
- Gấp theo đường dấu giữa
- Cho hs làm nháp 
- Nhận xét
-Củng cố:
 Cho hs nhắc lại 3 bước gấp
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về nhà gấp lại cái quạt
 Để GV kiểm tra.
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Quan sát
+ Đựng tiền
+ 2 ngăn
+ Từ HCN
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát
+Gấp nháp lấy đường dấu giữa
- Quan sát và làm nháp
- //
+ Gấp 2 mép đầu tờ giấy vào
- Gấp 2 miệng ví
- Lật mặt sau gấp 2 đầu vào
- Gấp đôi theo đường dấu giữa
- Nhắc lại 3 bước
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Sinh hoạt tập thể
I. Mục tiêu:
 - Tổng kết tuần 17
 - Đưa phương hướng tuần 18
II. Chuẩn bị:
 - Kế hoạch tuần 18
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định:
 - Cho học sinh hát – chơi trò chơi
2. Cán sự lớp báo cáo:
 - Các tổ trưởng báo cáo về tình hình học tập, vệ sinh, trật tự
 - Lớp trưởng nhận xét chung các tổ.
3. Nhận xét:
 - Giáo viên nhận xét chung tuần 17:
* Những tiến bộ của hs:
 + Biết giúp đỡ bạn bè trong học tập: 
 + Đi học đều và đúng giờ hơn các tuần trước
 + Giữ gìn vệ sinh cá nhân,trường lớp tốt
 + Tham gia tốt phong trào nuôi heo đất
* Những mặt hạn chế:
 + Học tập: về nhà không học bài 
 + Vệ sinh trường lớp ,cá nhân chưa tốt: 
 + Trật tự: Các bạn còn nói chuyện trong giờ học: 
 + Một số bạn tham gia chưa tốt phong trào nuôi heo đất: 
4. Phương hướng tuần 18:
 - Nhắc học sinh còn ham chơi về học bài viết bài trước khi vào lớp: Tình ,Lập, Thảo
 - Khi đến lớp phải trước 7 giờ , làm vệ sinh trường lớp trước khi vào lớp.
 - Tổ 1 sẽ trực vệ sinh tuần 18
 - Giáo dục hs “không sống chung với rác”
 - Vào lớp không được nói chuyện trong giờ học, không được làm việc riêng
- Nhắc hs tham gia tốt hơn phong trào nuôi heo đất
- Nhắc học sinh cẩn thận ăn uống giữ vệ sinh
- Bồi dưỡng hs thi viết chữ đẹp: