Giáo án Công nghệ giáo dục lớp 1 - Tuần 2

TUẦN 2
Ngày soạn : 9/ 09 / 2016
Ngày giảng: T2 12/ 09/ 2016
ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 2)
EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT
I. MỤC TIÊU : 
1. HS bước đầu biết được : Trẻ em, con trai, con gái đều có quyền có họ tên , có quyền được đi học lúc 6 tuổi.
2. Biết tên trường, tên lớp, tên thầy giáo, cô giáo và một số bạn trong lớp. Biết tự giới thiệu mình và những điều mình thích trước lớp một cách mạnh dạn.
- Quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt.
3. Vui thích được đi học.
* Tích hợp toàn phần.	
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em: các điều 7, 8, 28. 
Các bài hát : Em yêu trường em, Bài ca đi học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Kiểm tra bài cũ :(5’)
Tiết trước em học bài gì ?
Em hãy tự giới thiệu về em.?
Em cảm thấy như thế nào khi tự giới thiệu về mình ?
Em cần làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một ? 
Nhận xét bài cũ, 
 2.Bài mới :(30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT : 2
Khởi động:Hát Bài ca đi học
Bài hát nói lên điều gì?
Các em đi học có vui không?
Điều gì làm em vui thích khi đến trường, đến lớp?
GV yêu cầu vài học sinh kể lại buổi đầu tiên em đến lớp .
Giáo viên nhận xét, bổ sung ý kiến .
* Kết luận : Con người ai cũng có một tên riêng và ai cũng có một ngày đầu tiên đi họ.
- Việc chuẩn bị của các em tuỳ thuộc vào hoàn cảnh từng gia đình, nhưng các em đều có chung 1 niềm vui sướng là đã là học sinh lớp Một.
Hoạt động 1: Tô màu và đặt tên cho tranh
GV phát cho mỗi HS 1 bức tranh đen trắng.
Yêu cầu các em hãy tô màu cho tranh theo ý thích và đặt tên cho tranh của mình.
Hoạt động 2: Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh . 
Mt : Qua thực tế của mình Học sinh có thể kể một câu chuyện theo nội dung tranh:
- Cho Học sinh mở vở BTĐĐ quan/sát tranh ở BT4, yêu cầu Học sinh kể chuyện theo nhóm.
Yêu cầu Học sinh lên trình bày trước lớp, Giáo viên lắng nghe bổ sung ý kiến cho từng em?
Giáo viên kể lại chuyện (theo tranh )
+ Tranh 1: Đây là bạn Hoa. Hoa 6 tuổi . Năm nay Hoa vào lớp 1.Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Hoa đi học.
+ Tranh 2: Mẹ đưa Hoa đến trường . Trường Hoa thật là đẹp. Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp.
+ Tranh 3: Ở lớp, Hoa được cô giáo dạy bảo điều mới lạ. Rồi đây em sẽ biết đọc, biết viết , biết làm toán nữa. Em sẽ tự đọc truyện đọc báo cho ông bà nghe, sẽ tự viết thư cho Bố khi bố đi xa. Hoa sẽ cố gắng học thật giỏi. Thật ngoan.
+ Tranh 4: Hoa có thêm nhiều bạn mới. Giờ chơi em vui đùa ở sân trường thật vui.
+ Tranh 5: Về nhà Hoa kể với bố mẹ về trường lớp mới, về cô giáo và các bạn của em. Cả nhà đều vui. Hoa là Học sinh lớp 1 rồi.
Hoạt động 3: Múa hát về trường lớp của em.
Mt: Học sinh biết yêu quý bạn bè, thầy cô giao, trường lớp:
Cho Học sinh múa hát. 
* Kết luận: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.Chúng ta thật vui và tự hào vì đã trở thành Học sinh lớp 1 Hãy cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là Học sinh lớp 1. 
4.Củng cố dặn dò : (5’)
Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hoạt động tích cực .
Dặn học sinh ôn lại bài, tập kể lại chuyện theo tranh .
Chuẩn bị bài hôm sau “ Gọn gàng , sạch sẽ ” .
- HS trả lời.
- Hs lắng nghe, nêu nhận xét .
Tranh vẽ cảnh: sân trường, lớp học nghe giảng, lớp học giờ giải lao, một ngôi trường làng.
HS tô mà và đặt tên
- Hs họp theo nhóm, quan sát tranh và kể chuyện.
Nhóm cử đại diện lên trình bày.
Hs lắng nghe , nhận xét, bổ sung. 
Hs quan sát, lắng nghe kể chuyện.
+ Múa tập thể 
+ Hát cá nhân 
+ Hát tập thể 
Tiếng việt (Tiết 11 - 12)
 TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU
I. Mục đích yêu cầu
 - Giúp đọc, được tách được tiếng có một phần khác nhau.
 - Viết được mô hình tiếng có một phần khác nhau.
 - GD HS chăm chỉ học tập để có kiến thức phục vụ cuộc sống.
 II. Đồ dùng dạy học
 - Vở tập viết CGD1- lớp 1- tập 1.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 ***	 Tiết 1 ***
A.Kiểm tra bài cũ:
 - KT đồ dùng học tập .	
B. Bài mới 
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp 
2. Nội dung 
 Việc 1: Chiếm lĩnh kiến thức 
 - Thực hiện như STK/ 93-96 
- HS để đồ dùng lên bàn.
-Nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu
Việc 2: Viết
- HD viết như STK/ 96
- Nghe và thực hiện.
 ***	 Tiết 2 ***
Việc 3: Đọc
- HD viết như STK/ 96
- Nghe và thực hiện.
Việc 4: Viết chính tả
- HD viết như STK/ 96-97
- Nghe và thực hiện.
C.Củng cố - Dặn dò
 - Hôm nay các em học bài gì? 
 - GVchốt nội dung bài.
 - Chuẩn bị: Luyện tập.
- Nêu. 
- Nghe và thực hiện theo yêu cầu.
Toán (Tiết 5)
LUYỆN TẬP
I. Môc ®Ých yªu cÇu
 -Nhận biết được hình vuông hình tròn,hình tam giác.ghép các hình đã biết thành hình mới..
 - Củng cố khắc sâu cho HS biểu tượng về HV, hình tròn, HTG 
 - GD các em yêu thích học môn toán
II.Đồ dùng dạy học
 - GV: Bộ đồ dùng toán, bảng phụ
 - HS: Bút chì màu, VBT.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi phân biệt các hình: HV, HT, HTG. - Nhận xét, tuyên dương .
B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài: trực tiếp
 2.Hướng dẫn làm bài tập.
*Bài 1: GV đọc và cho HSQS
- Gọi HS đọc tên các hình và tô màu
- Nên tô mỗi hình một màu khác nhau
- Qua bài 1 học sinh biết tô màu theo ý thích
*Bài 2: Ghép hình
- GVHD HS dùng hình tam giác, hình vuông để ghép hình
- Chia nhóm cho HS ghép
- GV QS kiểm tra từng nhóm
=> Qua bài HS biết ghép hình thành thạo và ghép được các hình khác nhau.
C. Củng cố - Dặn dò
- GV để ra tên một số hình gọi sắp xếp các hình lại cho đúng
*Trò chơi: Cho HS dùng que tính tự xếp nhanh các hình, xem em nào xếp được nhiều hình khác nhau.
-Chốt lại nội dung bài.Nhận xét giờ học .Tuyên dương HS làm bài tập tốt,có sáng tạo.
- Về nhà tập xếp lại các hình cho thành thạo
- Chuẩn bị và xem trước bài: Các số 1, 2, 3
- Tập vẽ các hình vuông, tam giác, hình tròn ra bảng con luyện vẽ cho thật đẹp.
- 4 HS lên bảng nêu.
- Nghe.
- Làm bài vào vở BT
- Tô màu theo ý thích
- QS theo dõi GV ghép hình
- Tự ghép theo nhóm
- 2 HS lên bảng ghép.
- Học sinh thi đua ghép hình, chọn hình.
-Nghe và thực hiện theo yêu cầu.
BDHS-tv 
LUYỆN ĐỌC: TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU
I. Mục đích yêu cầu
 - Giúp HS củng cố tiếng có một phần khác nhau.
 - Rèn kĩ năng viết được mô hình tiếng có một phần khác nhau nhanh hơn và đẹp hơn.
 - GD HS chăm chỉ học tập để có kiến thức phục vụ cuộc sống.
 II. Đồ dùng dạy học
 - Vở tập viết CGD1- lớp 1- tập 1.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 ***	 Tiết 1 ***
A.Kiểm tra bài cũ:
 - KT đồ dùng học tập .
B. Bài mới 
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp 
2. Nội dung: 
 - Nhắc lại hai tiếng có một phần khác nhau. 
 - Nhận xét.
- HS để đồ dùng lên bàn.
-Nghe.
- Trả lời.
- Nghe.
- HD viết mô hình.
- Viết vào bảng con.
C.Củng cố - Dặn dò
 - Hôm nay các em học bài gì? 
 - GVchốt nội dung bài.
 - Chuẩn bị: Ôn: Phân biệt phụ âm - nguyên âm .
- Nêu. 
- Nghe và thực hiện theo yêu cầu.
Tự nhiên và xã hội (Tiết 2)
CHÚNG TA ĐANG LỚN
I. Mục đích yêu cầu
- Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo, chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân.
- Biết một số cử động của đầu và cổ, mình,chân và tay.
- Ý thức được sức lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau,có người cao hơn,có người thấp hơn,có người béo hơn, đó là bình thường.
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình trong bài 2 SGK phóng to
-Vở bài tậpTN-XH bài 2
III. Giáo dục KNS
 IV. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sách ,vở bài tập
- HS để lên bàn
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài: Các em cùng độ tuổi nhưng có em khoẻ hơn, có em yếu hơn,có em cao hơn, có em thấp hơnhiện tượng đó nói lên điều gì? Bài học hôm nay các em sẽ rõ.
2. Nội dung
- Nghe
Hoạt động 1:Làm việc với SGK
*Mục tiêu: HS biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao,cân nặng và sự hiểu biết.
*Cách tiến hành:
Bước 1:HS hoạt động theo cặp
-GV hướng dẫn:Các cặp hãy quan sát các hình ở trang 6 SGKvà nói với nhau những gì các em quan sát được.
-GV có thể gợi ý một số câu hỏi để học sinh trả lời.
-GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời
Bước 2:Hoạt động cả lớp
-Gv treo tranh và gọi HS lên trình bày những gì các em đã quan sát được
*Kết luận: -Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên từng ngày, hàng tháng về cân nặng, chiều cao, về các hoạt động vận động (biết lẫy, biết bò, biết ngồi, biết đi ) và sự hiểu biết (biết lạ, biết quen, biết nói )
- Các em mỗi năm sẽ cao hơn, nặng hơn, học được nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển hơn 
-HS làm việc theo từng cặp:q/s và trao đổi với nhau nội dung từng hình. 
- HS đứng lên nói về những gì các em đã quan sát
-Các nhóm khác bổ sung
-HS theo dõi
Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ
*Mục tiêu: 
-So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.
-Thấy được sức lớn của mỗi người là không hoàn toàn như nhau,có người lớn nhanh hơn,có người lớn chậm hơn
*Cách tiến hành:
Bước 1: 
- Gv chia nhóm 
- Cho HS đứng áp lưng vào nhau.Cặp kia quan sát xem bạn nào cao hơn
-Tương tự đo tay ai dài hơn, vòng đầu, vòng ngực ai to hơn.
- Quan sát xem ai béo,ai gầy. 
Bước 2: 
-GV nêu: -Dựa vào kết quả thực hành, các em có thấy chúng ta tuy bằng tuổi nhau nhưng sự lớn lên có giống nhau không?
*Kết luận:
 - Sự lớn lên của các em có thể giống nhau hoặc không giống nhau.
- Các em cần chú ý ăn uống điều độ; giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau sẽ chóng lớn hơn.
- Mỗi nhóm 4HS chia làm 2 cặp tự quan sát.
- HS phát biểu theo suy nghĩ của cá nhân
- HS theo dõi
- Nghe. 
Hoạt động 3: Vẽ về các bạn trong nhóm
*Mục tiêu:HS vẽ được các bạn trong nhóm
*Cách tiến hành:
 -Cho Hs vẽ 4 bạn trong nhóm.
- HS vẽ. 
C.Củng cố - dặn dò
- Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?
-Về nhà hàng ngày các con phải thường xuyên tập thể dục.
- Chuẩn bị bài sau: Chúng ta đang lớn
Nhận xét tiết học.
- Nêu
Ngày soạn : 09/ 09/ 2016
Ngày giảng: T3 13/09/ 2016
Tiếng việt (Tiết 13 - 14)
LUYỆN TẬP
I. Mục đích yêu cầu
 - Giúp củng cố tách lời  ... ̀ dùng dạy học
 - GV: Các bài luyện tập 
 - HS: Vở BT, đồ dùng toán 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
- Viết và đếm xuôi, ngược.
- Viết bảng con số 1, 2,3.
- Nhận xét, tuyên dương .
B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài: trực tiếp
 2.Luyện tập (HDHS làm BT SGK/13)
- GV cùng HS lần lượt làm các BT
* Bài 1: HDHSQS hình và nêu y/c của bài:
 Gọi HS đọc kết quả
-Gi¸o viªn nhËn xÐt 
* Bài 2: Tương tự như bài 1
=> Học sinh nắm và viết được các số theo thứ tự từ 1, 2, 3 ( xuôi, ngược)
* Bài 3: Điền số	
- Tổ chức trò chơi
- Giáo viên theo dõi học sinh chơi
- Viết số tương tự 1, 2, 3
* Bài 4: HDHS viết theo thứ tự 1, 2, 3.
C. Củng cố - Dặn dò
- Cho HS chơi trò chơi: ai là người thông minh nhất (Thứ tự trước sau của các số)
-Chốt lại nội dung bài.Nhận xét giờ học.Tuyên dương HS làm nhanh,chính xác.
- Chuẩn bị bài sau:Các số 1, 2, 3, 4, 5.
*HS yếu: Luyện đếm đọc các số nhiều lần, tập viết các số 1,2, 3 trên bảng con nhiều lần để nhớ. 
- 4 HS nêu.
- Lớp viết bảng con.
- Nghe.
- 8 - 10 em trả lời. 
- 2/3 lớp.
- 3 em thực hiện trên bảng lớp
- Cho học sinh chơi theo nhóm.
- Tổ nào nhanh đúng , thắng.
- Vào vở ô li.
- Thi đua theo tổ 
-CN HS chơi.
-Nghe 
- Chuẩn bị sẵn bài tập ra vở ô li.
-Nghe và thực hiện theo yêu cầu.
Ngày soạn : 09/ 09/ 2016
Ngày giảng: T5 15/ 09/ 2016
Tiếng việt (Tiết 17 - 18)
 PHÂN BIỆT PHỤ ÂM – NGUYÊN ÂM
I. Mục đích yêu cầu
 - Giúp HS phân biệt phụ âm, nguyên âm. Viết được mô hình tiếng nguyên.
 - Rèn kĩ đọc, viết mô hình .
 - GD HS chăm chỉ học tập để có kiến thức phục vụ cuộc sống.
 II. Đồ dùng dạy học
 - Vở tập viết CGD1- lớp 1- tập 1.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 ***	 Tiết 1 ***
A.Kiểm tra bài cũ:
 - KT đồ dùng học tập .
B. Bài mới 
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp 
2. Nội dung 
 Việc 3: Đọc 
- Thực hiện như STK/ 111- 114 
- HS để đồ dùng lên bàn.
-Nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu
 ***	 Tiết 2 ***
Việc 4: Viết
- HD viết như STK/ 114 - 115
- Thu vở nhận xét.
- Nghe và thực hiện.
- Tổ 3
C.Củng cố - Dặn dò
 - Hôm nay các em học bài gì? 
 - GVchốt nội dung bài.
 - Chuẩn bị bài sau: Âm /c/.
- Nêu. 
- Nghe và thực hiện theo yêu cầu
Toán (Tiết 8)
CÁC SỐ: 1, 2, 3, 4, 5
I. Môc ®Ých yªu cÇu
 - Nhận biết được các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật 
 - HS có KN ban đầu về số 4, 5. Đọc viết các số 4, 5 biết đếm từ 1..5 và đọc số từ 51. Biết đọc thứ tự của từng số trong dãy số 1,2 3, 4, 5.
 - GDHS có ý thức chăm chỉ học tập.	
II.Đồ dùng dạy học
 - GV: Các nhóm có 5 đồ vật cùng loại bộ đồ dùng toán lớp 1
 - HS: Vở BT, đồ dùng toán 1.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
- viết,đọc số 1,2. Đoc,vết số 1,2,3	
- Viết bảng con: 1,2,3.
- Nhận xét, tuyên dương
B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài: trực tiếp
 2. Nội dung
 a.Giới thiệu số 4 và chữ số 4
- Gắn 4 con bướm, 4 vòng tròn, 4 bông hoa lên bảng.
=> 4 con bướm, 4 chấm tròn, 4 bông hoa đều có số lượng là 4 ta dùng số 4 để chỉ số lượng.
- Giới thiệu chữ số 4 in và chữ số 4 viết
- GV nêu cách đọc
- HDHS cách viết: 4
b. Giới thiệu số 5
- Các bước tiến hành tương tự
c. Tập đếm xuôi và xác đinh thứ tự các số trong dãy số 1 . 2 . 3 . 4 . 5
- HDHS QS các cột hình vuông
- Cho HS đếm xuôi, ngược
- Cho HS nhận biết số đứng liền trước số đúng liền sau của các số
3. Thực hành
* Bài 1: Cho HS thực hiện viết số.
* Bài 2: HDHS cách xem hình từ trái sang phải, từ trên xuống dưới –để điền số đúng.
*bài 3: Làm tương tự như bài. 
C. Củng cố - Dặn dò
+ Hôm nay các con được học những số nào?
	- Dãy số từ 1..5 
+ Từ 15 số nào bé nhất ?
+ Từ 15 số nào lớn nhất?
+ Số 2 đứng liền sau số nào?
+ Số 4 đứng trước số nào?
-Chốt lại nội dung bài.Nhận xét giờ học.Tuyên dương HS học tốt. 
- Về làm BT trong vở BT
- Luyện viết mỗi chữ số 2 dòng vào vở ô li cho thật đẹp
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
- 4 HS nêu.
- Lớp viết bảng con.
- Nghe.
- QS và nhận xét.
- Nói được: 4 co bướm, 4 chấm tròn, 4 bông hoa ứng với 1 số là số 4
- QS chữ số 4: 4 in và 4 viết
- 2/3 lớp đọc
- Viết trên bảng con nhiều lần
- Tự điền được số vào ô vuông
- 2/3 lớp đọc
- 8 - 10 em nêu
- Viết số vào vở ô li điền số vào ô vuông của từng tranh.
-Nêu miệng.
-Thi đua theo tổ.
-Nghe 
-Nghe và thực hiện theo yêu cầu.
- Xem trước bài và chuẩn bị sẵn bài tập ra vở ô li.
BDHS
ÔN: ÂM ( PHỤ ÂM – NGUYÊN ÂM)
I. Mục đích yêu cầu
 - Giúp HS ôn tập củng cố phân biệt phụ âm, nguyên âm. Đọc được mô hình tiếng nguyên.
 - Rèn kĩ năng làm quen các lệnh .
 - GD HS chăm chỉ học tập để có kiến thức phục vụ cuộc sống.
 II. Đồ dùng dạy học
 - GV: SGK, nam châm,que tính.
 - HS: Vở tập viết CGD1- lớp 1- tập 1, nam châm,bảng con, phấn, khăn lau.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 ***	 Tiết 1 ***
A.Kiểm tra bài cũ:
 - KT đồ dùng học tập .
B. Bài mới 
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp 
2. Nội dung 
 Việc 1: Chiếm lĩnh kiến thức 
 - Thực hiện như STK/ 101- 105 
- HS để đồ dùng lên bàn.
-Nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu
C.Củng cố - Dặn dò
 - Hôm nay các em học bài gì? 
 - GVchốt nội dung bài.
 - Chuẩn bị bài sau: âm / C /
- Nêu. 
- Nghe và thực hiện theo yêu cầu.
Ngày soạn : 09/ 09/ 2016
Ngày giảng: T6 16/ 09/ 2016
Tiếng việt (Tiết 19 - 20)
 ÂM / C /
I. Mục đích yêu cầu
 - Giúp HS biết cách dùng mẫu âm/c/ . Viết được mô hình tiếng nguyên.
 - Rèn kĩ đọc, viết mô hình .
 - GD HS chăm chỉ học tập để có kiến thức phục vụ cuộc sống.
 II. Đồ dùng dạy học
 - GV: Vở TV CGD1-T 1, SGK, nam châm.
 - HS: Vở TV CGD1-T 1, SGK,bảng con, nam châm, khăn lau.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 ***	 Tiết 1 ***
A.Kiểm tra bài cũ: 
 Việc 0
 - Vẽ mô hình phân tích tiếng thành hai phần .
 - NX.
B. Bài mới 
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp 
2. Nội dung 
 Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm 
- Thực hiện như STK/ 116- 117 
- HS vẽ vào bảng con và đưa tiếng /ba/ vào mô hình.
-Nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu
Việc 2: Viết chữ ghi phụ âm /c/
- HD viết như STK/ 117 - 1178
- Thu vở nhận xét.
- Nghe và thực hiện.
- Tổ 2
 ***	 Tiết 2 ***
Việc 3: Đọc
- Thực hiện như STK/ 118 
- Nghe và thực hiện theo yêu cầu
Việc 4: Viết chính tả
- Thực hiện như STK/ 119 
- Nghe và thực hiện theo yêu cầu
C.Củng cố - Dặn dò
 - Hôm nay các em học bài gì? 
 - GVchốt nội dung bài.
 - Chuẩn bị bài sau: Âm /ch/.
- Nêu. 
- Nghe và thực hiện theo yêu cầu
Sinh hoạt tuần 2
I. Môc ®Ých yªu cÇu
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
II. Sinh hoạt
1. GV nhận xét tình hình HĐ, học tập trong tuần qua
* Học tập
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
* Vệ sinh
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
*Đạo đức.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
* Ý thực thực hiện nội quy trường lớp.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. Phương hướng học tuần 3
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Vui văn nghệ
	-