Giáo án Đạo đức 1 - Tuần 24, Bài 11: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà (Tiết 1)

 TUẦN 24
 Đạo đức
 BÀI 11: TÌM KIẾM SỰ HỖ TRỢ KHI Ở NHÀ (Tiết 1)
I. Mục tiêu
- HS nêu được một số tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà; vì sao phải tìm 
kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà. Thực hiện được việc tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà
- HS có năng lực giao tiếp,tự chủ, tự giải quyết vấn đề, phát triển bản thân, điều chỉnh 
hành vi.
- HS có phẩm chất nhân ái, trách nhiệm, trung thực.
II. Đồ dùng dạy học 
- Giáo viên: Máy tính, tivi.
- Học sinh: SGK, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của giáo viên
1. Khởi động:
- HS thảo luận nhóm đôi và chia sẻ về - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi và chia 
một lần em gặp khó khăn khi ở nhà. sẻ về một lần em gặp khó khăn khi ở nhà. Khi 
Khi đó em đã làm gì? đó em đã làm gì?
 - GV NX, dẫn dắt vào bài: Ở nhà có những 
 việc chúng ta có thể tự làm nhưng cũng có 
 những việc chúng ta cần sự hỗ trợ của bố mẹ 
 và những người xung quanh. Hãy sẵn sàng 
 nhờ sự hỗ trợ của ông bà, bố mẹ khi cần 
 thiết.
2. Khám phá:
*Hoạt động 1: Tìm hiểu những tình 
huống cần sự hỗ trợ khi ở nhà - HS quan sát tranh - GV cho HS quan sát tranh sgk trong SGK. 
- 2-3 HS nêu. - GV đặt câu hỏi:
 ? Những tình huống nào em cần tìm kiếm sự 
 hỗ trợ?
 ? Những tình huống nào em có thể tự giải 
 quyết? Vì sao?
 - GV gợi ý các tình huống cần tìm kiếm sự hỗ 
 trợ
- HS suy nghĩ. - YC HS nêu thêm những tình huống cần tìm 
- HS chia sẻ trước lớp. sự hỗ trợ khi ở nhà?
 - GV NX, KL: em cần tìm kiếm sự hộ trợ như 
 trong các tình huống 1, 2; Tình huống trong 
 tranh 3 em có thể tự giải quyết được
*Hoạt động 2: Tìm hiểu cách tìm 
kiếm sự hỗ trợ và ý nghĩa của việc 
tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà
- HS quan sát - GV cho HS quan sát tranh sgk và đọc các 
 tình huống.
- HS thảo luận và thực hiện các yêu - Tổ chức cho HS chia sẻ.
cầu:
+ Các bạn trong tranh đã tìm kiếm sự 
hỗ trợ như thế nào? Nhận xét về cách 
tìm kiếm sự hỗ trợ đó?
+ Em có đồng tình với cách tìm kiếm 
sự hỗ trợ của các bạn không? VS?
+ Nếu các bạn không tìm kiếm sự hỗ 
trợ thì điều gì sẽ xảy ra? + VS em cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở 
nhà?
+ Kể thêm những cách tìm kiếm tìm 
kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà mà em biết?
- HS suy nghĩ, trả lời. Các bạn khác - GV nhận xét, tuyên dương.
NX, bổ sung câu trả lời cho bạn. - GV chốt: Các bạn trong tình huống đã biết 
 cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà kịp thời: 
 giữ thái độ bình tĩnh, tìm đúng người có thể 
 hỗ trợ, nói rõ sự việc, . Biết tìm kiếm sự hỗ 
 trợ sẽ giúp chúng ta giải quyết được những 
 khó khăn.
3. Củng cố 
- HS nêu - Hôm nay em học bài gì?
- Liên hệ bản thân sau giờ học - Về nhà hãy vận dụng bài học vào cuộc sống.
 - Nhận xét giờ học.
IV. Điều chỉnh sau giờ dạy (nếu có) :