Giáo án dạy bài Lớp 1 - Tuần 12

Tuần 12 
Học vần
Tiết 51: Ôn tập
Ngày soạn : ..././....... Ngày dạy:../../.......
I- MỤC TIÊU:
- KT : Đọc viết được một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng n
- KN : Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng
 Nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể chia phần
-TĐ : yêu thích học tiếng Việt
II- CHUẨN BỊ:
GV : Tranh minh họa từ, câu ứng dụng, luyện nói
HS: SGK, bộ chữ
III- HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động : Tiết 1 
2. Bài cũ :
2-3Hs đọc viết được: cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn
2-3Hs đọc câu ứng dụng: Mùa thu bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lý, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động
TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
Hoạt động 1:Oân tập 
@Mục tiêu : Giúp hs ôn tập các vần 
@Tiến hành:
Tranh vẽ gì? 
Trong từ lan , tiếng nào có âm an ?
Hãy lấy bdd, ghép âm a với âm n , cô được vần gì 
GV ghi vần lên bảng ôn
Tranh vẽ hoa lan
Tiếng lan
HS ghép vần
HS chỉ chữ – đọc vần
Hoạt động 2: Hướng dãn ghép vần
@Mục tiêu: Hs ghép đúng các âm thành vần
@Tiến hành: tương tự vần ôn , ân, en , ên , in , iên , yên , uôn ươn 
GV chỉ bảng
HS ghép vần trong bảng cài 
HS đọc các vần ghép từ âm ở cột dọc với âm ở hàng ngang
Hoạt động 3:Luyện đọc
@Mục tiêu: Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng 
@Tiến hành :
Trò chơi : ghép từ thích hợp 
GV đọc các từ: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản
Cuồn cuộn: nước chảy nhanh và mạnh
Thôn bản: một phần của bản hay xã gồm nhiều xóm
 cho Hs xem tranh , xem phim 
giảng bài,
Tham gia . đọc các từ
HS đọc từ ngữ ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp
Quan sát
Lắng nghe
Hoạt động 4: Thực hành
@Mục tiêu : Tập viết 
@Tiến hành :
Trò chơi: trúc xanh
 rút ra các từ cần viết
 hướng dẫn quy trình viết 
viết mẫu – hướng dẫn Hs viết
Gv lưu ý Hs ví trí dấu thanh và các chỗ giữa các chữ trong từ vừa viết . 
Thư giãn 
 chấm một số bài .
Tham gia 
Đọc từ
Nhắc lại , 
Nêu cấu tạo con chữ, khoảng cách các con chữ,
Hs viết bảng con: cuồn cuộn, con vượn.
TIẾT 2
TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
Hoạt động 1:Luyện đọc
@Mục tiêu : Luyện đọc các vần từ ứng dụng 
@Tiến hành:
Cho Hs nhắc lại bài ôn tiết 1
 Tranh vẽ gi ?
Gà mẹ đang làm gi ?
Còn gà con đang làm gì?
Gà thường ăn gì?
Gv giới thiệu liên hệ thực tế qua hình ảnh người mẹ và con
GV ghi câu ứng dụng,Gv đọc mẫu,
 khuyến khích Hs đọc trơn
-Hs lần lượt đọc các vần trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp
Tranh vẽ đàn gà con
Đang tìm mồi
Đang chơi
Giun, gạo thóc, cám
Lắng nghe
-Hs đọc câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chưa vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun
Hs gạch dưới những tiếng có mang vần vừa học
Hoạt động 2:Luỵện viết 
@Mục tiêu: viết đúng các nét, độ cao, khoảng cách 
@Tiến hành
Nhắc lại quy trình như T1
Khoảng cách giữa các chữ, từ?
Hs nhắc lại quy trình viết 
Hs viết nốt các từ ngữ còn lại vào vở tập viết
Hoạt động 3:Kể chuyện
@Mục tiêu: kể chuyện Chia phần 
@Tiến hành:
Gv ghi tựa bài
Gv kể chuyện, kèm tranh minh họa , xem phim 
Cả ngày hai người thợ săn, săn được bao nhiêu con sóc
Họ chia phần như thế nào?
Anh kiếm củi đã chia ra sao?
Kết quả như thế nào?
Nêu ý nghĩa: trong cuộc sống nhường nhịn nhau vẫn hơn
Hd Hs kể lại câu chuyện
Nhx tuyên dương
Hs đọc: chia phần
Quan sát 
Hs thảo luận – thi đua kể từng đoạn.
T1: Có hai người đi săn. Từ sớm đến gần tối được ba chú sóc nhỏ
T2: Họ chia đi chia lại nhưng vẫn không đều nhau
T3: Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn được ra và chia
T4: Thế là số sóc đã được chia đều
Hs thi đua, kể lại chuyện
4. Củng cố :
Gv chỉ bảng Hs đọc toàn bộ
Hs tìm tiếng mới chứa vần vừa học
IV./ Hoạt động nối tiếp :
Về học và làm bài tập 
Chuẩn bị bài 52 : ong, ông
Rút kinh nghiệm-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỦ CÔNG
XÉ DÁN HÌNH LỌ HOA ĐƠN GIẢN ( Tiết 2 )
Ngày soạn : ..././....... Ngày dạy:../../.......
Mục tiêu:
KT: HS biết cách xé dán hình lọ hoa trên giấy màu
KN: Rèn tính khéo tay khi xé, tính tỉ mỉ, cẩn thận.
TĐ: Yêu thích cái đẹp, tôn trọng sản phẩm làm ra.
Chuẩn bị:
Gv: Bài mẫu về xé, các bước thực hiện
Hs: Giấy màu, vở thủ công, hồ dán, khăn lau tay.
Các hoạt động:
1.Khởi động : Hát 
2. Bài cũ: 
-Kiểm tra giấy màu, vở, hồ dán, khăn lau tay
3.Bài mới :
 Giới thiệu bài : Hôm nay các em thực hiện trên giấy màu về xé dán hình lọ hoa đơn giản-> Ghi tựa
Các hoạt động: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1:quan sát nhận xét 
@ Mục tiêu : Nêu các bước về xé dán
Cô treo bài mẫu và hỏi:
Bài lọ hoa thực hiện gồm mấy bước?
Lọ hoa có cạnh ngắn và dài mấy ô?
 - Lọ hoa có dạng hình gì?
 - Miệng lọ hoa so với đáy thế nào?
 - Bông hoa và nhụy hoa đều có chung
 hình gì?
 - Nêu kích thước về bông hoa?
 - Nhụy hoa có màu gì?
 - Nêu lại cách dán?
Nghỉ giữa tiết ( 5’)
 +Hoạt động 2: Thực hành
@ Mục tiêu: HS biết cách xé dán hình lọ hoa trên giấy màu
- Cô treo các bước mẫu
Lọ hoa có thể chọn màu tím, đỏ, nâu
Bông hoa chọn giấy màu hồng, cam
Nhụy hoa chọn giấy màu vàng
Lá hoa giấy màu xanh lá cây
Cô kiểm tra các em còn lúng túng, chưa quan sát kĩ
Khi xé xong nhớ lấy thước đè lênhoặc cất vào tập, bao để khỏi bị mất
Gv hướng dẫn HS dán vào vở
HS nêu
Cạnh ngắn 6 ô cạnh dài 7ô
Hình chữ nhật
Miệng nhỏ hon đáy lọ
 - Hình tròn
1 bông lớn có cạnh 3ô, 2 bông nhỏ có cạnh 2ô
Màu vàmg
Dán lọ hoa trước, dán 3 bông hoa vànhụy hoa, dán lá
- HS thực hiện trên giấy màu
-Dùng để trang trí, làm nước hoa 
4: Củng cố
Thu- chấm 1 số vở, nhận xét
Hoa có lợi gì trong cuộc sống?
 - Giáo dục các em khi đi chơi công viên, ở trường học không nên hái hoa, vì hoa làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp
5 Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị giấy màu, giấy nền, hồ khăn để làm kiểm tra
 Rút kinh nghiệm : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
 Bài 5: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (Tiết 2 )
Ngày soạn : ..././....... Ngày dạy:../../.......
I- MỤC TIÊU
-KT : Trẻ em có quyền có quốc tịch
 Quốc kỳ Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh
 Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước cần phải trân trọng giữ gìn
-KN: Hs biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính Quốc kỳ và yêu tổ quốc Việt Nam. 
 Hs biết được cờ Tổ quốc; phân biệt được tư thế đứng chào cờ đúng với tư thế sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần 
-TĐ : Giáo dục lòng yêu nước , nghiêm trang khi chào cờ .
II- CHUẨN BỊ
Gv : bài hát quốc ca, lá cờ Việt Nam , băng cassett
Hs : bút màu giấy vẽ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
- Khi chào cờ em phải làm gì?
- Tại sao ta phải nghiêm trang khi chào cờ
Nx , tuyên dương
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bà
b. Các hoạt động :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Hs tập chào cờ 
@Mục tiêu: Biết được ý nghĩa khi chào cờ @PP : Thực hành
GV làm mẫu
Mời 4 em lên thực hiện
Cả lớp theo dõi nhận xét
Cả lớp thực hiện theo khẩu lệnh của lớp trưởng
Hoạt động 2: Thi “Chào cờ”
@Mục tiêu: Hs biết thế nào là chào cờ
@Tiến hành:
Gv phổ biến yêu cầu cuộc thi
Gv cho điểm từng tổ
Từng tổ làm theo hiệu lệnh của tổ trưởng
Các tổ khác nhận xét
Hoạt động 3:Vẽ hinàh ảnh
@Mục tiêu: biết vẽ màu vào lá cờ quốc kì
@Tiến hành:
Gv yêu cầu Hs tô màu vào quốc kỳ
Kết luận : Trẻ em có quyền có quốc tịch
- Quốc tịch của chúng ta là nước Việt Nam
- Phải nghiêm tranh khi chào cờ để tỏ lòng tôn kính với quốc kì, tình yêu đối với Tổ quốc Việt nam
Hs tổ màu quốc kỳ
Cả lớp nhận xét tuyên dương bạn vẽ đẹp
Đồng thanh câu thơ cuối bài
4. Hoạt động nối tiếp ::
Hs nêu các vệc cần làm khi chào cờ
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
Về thực hiện bài học
Chuẩn bị : bài 7 : Đi học đều và đúng giờ 
RKN:	
Học vần 
	 Bài 52 : ong – ông 
Ngày soạn : ..././....... Ngày dạy:../../200
I- MỤC TIÊU:
- KT : Đọc viết được ; ong, ông, cái võng, dòng sông
 Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng: Sóng nối sóng
 Mãi không thôi
 Sóng sóng sóng
 Đến chân trời
KN : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đá bóng
TĐ : Yêu thích học Tiếng Việt .
II- CHUẨN BỊ:
Gv : Tranh minh họa từ, câu ứng dụng, luyện nói
Hs : SGK, bộ chữ , bảng con, 
III- HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động :
2. Bài cũ :
2-3Hs đọc viết được: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản
2-3Hs đọc câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
Hoạt động 1: Nhận diện vần ong
@Mục tiêu : Đọc viết được ; ong
@Tiến hành: tranh vẽ gì?
Trong tiếng võng có ẫm gì đã học rồi ?
 ... Hs nêu bài toán và đọc :
6 – 2 = 4; 6 – 4 = 2; 6 – 3= 3
Hs đọc lại các công thức – ghi nhớ
Hoạt động 2: Thực hành
@Mục tiêu: biết thực hiện đúng và nhanh các phép tính
@Tiến hành:
Bài 1: Cho Hs nêu yêu cầu và chữa bài. Chú ý thẳng cột
Yêu cầu Hs nêu quy tắc đặt tính dọc 
Bài 2: Cho Hs vận dụng bảng trừ để điền số
5 + 1 = 4 + 2 =
1 += + 4 =
6 – 5 = 6 – 2 =
6 – 1 = 6 – 4 = 
Gv cho h nêu bài làm của mình
Bài 3: Hs nêu lại cách tính giá trị biểu thức
6 – 5 – 1 = 6 – 4 – 2 = 6 – 3 – 3 =
6 – 1 – 5 = 6 –2 – 3 = 6 – 6 =
1 Hs lên làm ở bảng phụ
6 6 6 6
5 4 3 2
1 2 3 4
Nêu , nhận xét 
1 Hs lên làm ở bảng phụ
5 + 1 = 6; 6 – 5 = 1
1 + 5 = 6; 6 – 1 = 5
4 + 2 = 6; 2 + 4 = 6
6 – 2 = 4; 6 – 4 = 2
Nx 
6 – 5 – 1 = 0 6 – 4 – 2 =0
6 – 1 – 5 = 6 – 2 – 3 =
 5 - 5 = 0 4 – 3 = 1
4. Củng cố ::
 Trò chơi : trúc xanh : HS thi đua nhìn tranh đặt đúng đề toán rồi giải:
 6 - 3 = 3 6 – 4 = 2 6 – 2 = 4 6 – 5 = 1
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
Về học thuộc bảng trừ
Chuẩn bị : bài : Luyện tập 
RKN:	
TẬP VIẾT
 Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò,
khôn lớn, cơn mưa
Ngày soạn : ..././....... Ngày dạy:../../.......
I- MỤC TIÊU
-KT : Hướng dẫn Hs viết đúng mẫu chữ : Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa
- KN : Rèn Hs viết đúng cách, nối nét
-TĐ : Giáo dục tính cẩn thận, thẩm mỹ.
II- CHUẨN BỊ
GV : Nội dung bài viết
HS : Bảng con, vở tập viết
III- HOẠT ĐỘNG : 
 1. Khởi động : 
2. Bài cũ:
Kiểm tra vở tập viết và đồ dùng học tập
Gv cho Hs viết lại từ viết sai và không đúng : nho khô 
Nhận xét
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài :
b. Các hoạt động:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Thuc hành viết bảng con
@Mục tiêu : Hs viết được các nét từ đúng mẫu chữ, đúng độ cao vào bảng con
@Tiến hành:
Gv viết mẫu
Nêu quy trình viết (chú cừu)
Đặt bút dưới đường kẻ thứ 3 viết con chữ ch, rê bút viết con chữ u lia bút viết dấu / trên u. cách con chữ o viết con chữ c rê bút viết vần ưu lia bút viết dấu \ trên ư.
Gv viết mẫu
Quy trình viết (rau non)
Đặt bút trên đường kẻ thứ 1 viết con chữ r rê bút viết vần au. Cách 1 con chữ o viết con chữ n rê bút viết vần on
Nhận xét
Gv viết mẫu
Nêu quy trình viết (thợ hàn)
Đặt bút dưới đường kẻ thứ 2 viết con chữ th rê bút viết con chữ ơ lia bút viết dấu nặng dưới con chữ ơ. Cách 1 con chữ o viết con chữ h rê bút viết vần an lia bút viết dấu \ trên con chữ a
Các chữ còn lại viết tương tự
Hs viết bảng con
Hs viết bảng con
Hs viết bảng con
Nhắc lại quy trình viết 
Nêu cấu tạo con chữ 
Độ cao con chữ
Hoạt động 2:Thực hành viết vào vở
@Mục tiêu : Hs viết đúng độ cao các con chữ viết đúng, viết đẹp 
@Tiến hành :
Nhắc nhở tư thế ngồi viết
Viết mẫu trên bảng
Từ cách từ mấy con chữ o?
Chữ cách chữ mấy con chữ o?
Kiểm tra và uốn nắn Học sinh
Hs viết vở tập viết
4.Củng cố : Thu vở chấm
Nhận xét
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
Tập viết ở nhà
Chuẩn bị : bài 11 : nền nhà, nhà in
 Rút kinh nghiệm: 	
Học vần
	 Bài 55: eng – iêng
Ngày soạn : ..././....... Ngày dạy:../../200
I- MỤC TIÊU:
- KT : Đọc viết được : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng
 Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng: Dù ai nói ngả nói nghiêng
 Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân
KN : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : ao, hồ, giếng 
TĐ : Yêu thích môn tiếng Việt . 
II- CHUẨN BỊ:
Gv : Tranh minh họa từ, câu ứng dụng, luyện nói , phim chiếu
Hs : SGK, bộ chữ , bảng con 
III- HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động 
2. Bài cũ :
2-3Hs đọc viết được: cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng
2-3Hs đọc câu ứng dụng: Không sơn mà đỏ
Không gõ mà kêu
 Không khều mà rụng
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài: eng – iêng
b. Các hoạt động:
TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
Hoạt động 1: Nhận diện vần eng
@Mục tiêu : Hs đọc, viết đsung vần eng 
@Tiến hành:
Tranh vẽ gì ? 
Trong từ lưỡi xẻng ,tiếng nào em học rồi ?
Gv giới thiệu tiếng mới : Đọc trơn : xẻng 
Cho Hs nhận diện vần
So sánh eng với ang
Lưỡi xẻng
 Tiếng lưỡi
Đọc cá nhân, đồng thanh 
Ghép bảng cài 
Vần eng được tạo nên: e và ng
Giống : kết thúc bằng ng
Khác : eng bắt đầu bằng e
Đánh vần
Gv đánh vần e – ngờ – eng
Vị trí của chữ và vần trong tiếng xẻng
Gv đánh vần – đọc 
Hs đánh vần e – ngờ – eng
x trước eng sau, dấu hỏi trên eng
Hs đọc e – ngờ – eng
 xờ – eng – xeng- hỏi - xẻng
 lưỡi xẻng
Hướng dẫn viết:
Viết con chữ e nối liền nét với ng
GV nêu quy trình viết 
Quy trình tương tự
Lưu ý : iêng được tạo nên từ : i, ê và ng
So sánh iêng và eng
Viết : Nối nét giữa i, ê và ng, giữa ch và iêng
Nêu quy trình viết 
Hs viết bảng con
Nhắc lại quy trình , phân tích chữ , nêu khoảng cách 
Ghép bảng cài 
Giống : kết thúc bằng ng
Khác : iêng bắt đầu bằng i,
Đánh vần : i – ê - ngờ – iêng
 chờ – iêng – chiêng chiêng
 trống chiêng
H viết bảng con
Phân tích chữ
Hoạt động 2:Luyện đọc
@Mục tiêu: Đọc đúng các từ ứng dụng 
@Tiến hành:
Trò chơi : trúc xanh 
- ghi từ ứng dụng – đọc mẫu 
 cái xẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng
Xà beng: thanh sắt cứng để đào lỗ
Gv cho Hs xem tranh , chiếu phim 
Giảng giải nghĩa các từ 
Nhx , sữa từ 
Hs tham gia , đọc từ 
Hs đọc từ ứng dụng
Phân tích từ tiếng 
Quan sát
 TIẾT 2: eng _ iêng
TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
Hoạt động 1: Luyện đọc
@Mục tiêu : Luyện đọc các vần, từ khoá, từ ứng dụng 
@Tiến hành:
Cho Hs nhắc lại bài ôn tiết 1
Gv hướng dẫn đọc , sữa
GV ghi câu ứng dụng: 
Dù ai nói ngả nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân
 Gv giảng giải ý nghĩa của câu tục ngữ , liên hệ thực tế 
Hs lần lượt đọc : eng, xẻng, lưỡi; iêng, chiêng, trống chiêng
 Hs đọc từ ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp
Hs đọc câu ứng dụng
Dù ai nói ngả nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân
H tìm tiếng có mang vần mới học , gạch chận 
Hoạt động 2: Luyện viết
@Mục tiêu: Hs viết đúng các nét, độ cao, khoảng cách 
@Tiến hành: 
Gv viết mẫu và hướng dẫn như T1
GV hướng dẫn quy trình viết , lưu ý nét nối , độ cao con chữ 
Lưu ý Hs tư thế ngồi viết , cầm bút 
Hs nêu cấu tạo chữ ghi tiếng
Khoảng cách , độ cao con chữ 
Hs viết vở : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng
Hoạt động 3:Luyện nói
@Mục tiêu: Hs nói theo chủ đề ao, hồ giếng 
@Tiến hành:
GV cho Hs xem tranh 
Đặt câu hỏi
GV giáo dục tư tưởng 
Liên hệ thực tế 
Quan sát
Ao, hồ, giếng
Về nước
Quan sát 
Hs nêu
Lắng nghe
4. Củng cố:
Gv chỉ bảng Hs đọc toàn bộ
 Trò chơi : Hs tìm tiếng mới chứa vần vừa học
IV./ Hoạt động nối tiếp :
Về học và làm bài tập 
Chuẩn bị bài 56 : uông - ương 
Rút kinh nghiệm
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TOÁN
	 Tiết 48 : LUYỆN TẬP
Ngày soạn : ..././....... Ngày dạy:../../.......
I- MỤC TIÊU
KT : Giúp Hs củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6 
KN : Biết thực hành tính cộng , trừ trong phạm vi 6 
TĐ : Yêu thích toán , rèn tính cẩn thận 
II- CHUẨN BỊ
Gv : các trò chơi để tiến hành luyện tập
Hs : vở bài tập toán , bảng con , phiếu 
III- HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
Phép trừ trong phạm vi 6
Đọc bảng trừ (6)
Sửa bài 4 : 6 – 2 = 4
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài :1’ Luyện tập
b. Các hoạt động:22’
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Ôn tập 
@Mục tiêu: củng cố bảng cộng, trừ 6 
@Tiến hành:
Bài 1: Sử dụng bảng cộng, trừ (6) để ghi kết quả
GV cho Hs đọc bài làm của mình 
nx
Bài 2: 
Hướng dẫn Hs tính nhẩm rồi điền kết quả vào chỗ chấm
GV lưu ý cho Hs quan sát
GV chốt ý : Nếu thay đổi vị trí các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi
Thư giãn
Hoạt động 2:so sánh các phép tính
@Mục tiêu : củng cố về so sánh và tìm thành phần chưa biết 
@Tiến hành:
Bài 3: Trò chơi : chia thành 6 nhóm :Hướng dẫn Hs thực hiện phép tính vế trái trước rồi so sánh
GV sữa , chấm điểm
Bài 4: 
 Sử dụng các công thức cộng trong phạm vi các số đã học để tìm thành phần chưa biết
 *Hoạt động 3:Thực hành
@Mục tiêu : đặt tình huống dựa vào tranh 
@Tiến hành:
Bài 5: Hướng dẫn xem tranh nêu bài toán
Có mấy chú vịt bơi dưới nước ?
Có mấy chú lên bờ kiếm ăn? 
Hỏi dưới ao còn mấy chú ? 
Nêu phép tính : 6 – 3 = 3 
Lưu ý viết số thẳng cột
3 6 6 6 5
3 3 1 5 1
HS lên làm bảng con 
Nhận xét bài làm của bạn
6 – 3 – 1 =1 1 + 3 + 2 = 6
6 – 3 – 2 = 1 3 + 1 + 2 = 6
6 – 1 – 2 = 3 6 – 1 – 3 = 2
nhắc lại
hát
Các nhóm tham gia 
2 + 3 5
2 + 4 = 6 3 + 2 = 5
6 – 0 > 4 6 – 2 = 4
Hs điền kết quả vào dấu chấm
4 + 2 = 6 2 + 4 = 6
6 – 2 = 4 6 – 4 = 2
có 6 chú vịt bơi dưới nước, có 3 chú đi lên bờ kiếm thức ăn. Hỏi dưới ao còn mấy chú?
Tổ chức trò chơi “ Nêu đúng kết quả”
GV nói : 1 + 5 = ; 1 thêm 3 ; 5 trừ 3 ; 5 bớt 2
Xem trước bài: Phép cộng trong phạm vi 7
Hs thi đua giơ tấm bìa cứng để nêu đúng kết quả
4.Củng cố trò chơi : Hái táo 
Gv sữa bài , tuyên dương
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
Chuần bị bài 13
RKN: