Giáo án dạy bài Tuần 18 - Lớp 1

 LÒCH BAÙO GIAÛNG : TUAÀN 18
T/NGAØY
BUOÅI
 Moân
 Baøi daïy
 2
19/11/2011
 L 1H
Saùng 
 NghØ
Chieàu
To¸n
Thñ c«ng
LThñ c«ng
Điểm đoạn thẳng
Gấp cái ví
Gấp cái ví
 3
20/11/2011
L1B+1C
Saùng
TiÕng ViÖt
TiÕng ViÖt
Thñ c«ng
LThñ c«ng
 Bài 74 : uôt , ươt (T1 )
 (T2 )
 Gấp cái ví
 Gấp cái ví
Chieàu
To¸n
Thñ c«ng
LThñ c«ng
 Độ dài đoạn thẳng 
 Gấp cái ví
 Gấp cái ví
 4
21/11/2011
L1D+1E
Saùng 
ThÓ dôc 
To¸n
Thñ c«ng
LThñ c«ng
 Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức
 Độ dài đoạn thẳng 
 Gấp cái ví
 Gấp cái ví
Chieàu
LTo¸n
LtiÕng ViÖt
L Ch÷ ®Ñp
 Luyện tập 
 Ôn tập 
 Bài :75
 5
22/11/2011
 L1A
Saùng 
 Nghỉ
Chieàu
LToaùn
Thñ c«ng
LThñ c«ng
 Luyện tập 
 Gấp cái ví
 Gấp cái ví
 6
23/11/2011
L2A +2 B
Saùng 
ThÓ dôc
TËp lµm v¨n
To¸n
LThñ c«ng
Ôn tập HK1.TC:Vòng tròn,nhanh lên 
 Kiểm tra
 Kiểm tra định kỳ cuối kỳ 1
Gấp cắt dán biển báo GT cấm đỗ xe
Chieàu
LTo¸n
L Thñ c«ng
SHS
Luyện tập 
Gấp cắt dán biển báo GT cấm đỗ xe
 Thứ 2 ngày 19 tháng 12 năm 2011
Toán : Điểm – Đoạn thẳng
A. MỤC TIÊU
 - Nhận biết được điểm, đoạn thẳng; đọc tên điểm, đoạn thẳng.
 - Kẻ được điểm đoạn thẳng.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Thước kẻ – bút chì
C. C ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. Ổn định tổ chức
 - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
2. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra vở của HS và nhận xét. 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài và ghi bảng: Điểm, đoạn thẳng.
b. Giảng bài mới
* Giới thiệu điểm và đoạn thẳng.
- GV ghi các điểm: A, B, C, D, M, N lên bảng và hướng dẫn HS cách đọc.
- GV vẽ hai chấm lên bảng và hỏi trên bảng có mấy điểm.
- Ta gọi tên 1 điểm là điểm A, điểm kia là điểm B.
- GV: Nếu ta nối điểm A với điểm B ta được đoạn thẳng AB, GV dùng thước nối hai điểm lại và nói: “Nối điểm A với điểm B ta có đoạn thẳng AB”
+ Em có nhận xét gì về sự khác nhau giữa điểm và đoạn thẳng?
- GV nhận xét 
* Hướng dẫn cách vẽ đoạn thẳng
a. GV giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng.
- Để vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng.
- GV yêu cầu HS lấy thước, hướng dẫn HS quan sát mép thước, dùng ngón tay di động theo mép thước để mép thước thẳng...
- Bước 1 
- Dùng bút chấm 1 điểm rồi chấm 1 điểm nữa vào tờ giấy, đặt tên cho từng điểm.
-Bước 2: Sau khi đặt tên điểm ta làm gì?
- GV vừa làm mẫu vừa nói cho HS cách vẽ.
+ Hãy vẽ đoạn thẳng CD vào bảng con.- GV nhận xét sữa sai.
c. Thực hành
Bài 1:
- GV vẽ hình lên bảng cho HS đọc yêu cầu.
- GV gọi HS nối tiếp nhau đọc tên điểm và đoạn thẳng.
- Tương tự GV hướng dẫn các đoạn thẳng còn lại.
Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu
+ Để nối 3 đoạn thẳng ta cần làm gì?
- GV gọi HS lên bảng vẽ 
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng HS nhận xét sữa chữa.
Bài 3:
- Bài này yêu cầu gì?
- GV cho HS quan sát và nêu miệng kết quả.
- GV cùng HS nhận xét sữa sai.
4. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:	
- GV củng cố lại bài: nhắc lại thế nào là một điểm và một đoạn thẳng.
- Dặn các em về nhà làm bài trong vở bài tập.
	- GV nhận xét giờ học.
- HS nối tiếp nhắc lại tên bài.
- HS đọc theo hướng dẫn của GV.
- Các điểm: B đọc là bê, C đọc là xê, D đọc là đê, M đọc là mờ, N: đọc là nờ...
- Trên bảng có 2 điểm
- HS đọc điểm A, điểm B
- 3 – 5 HS nhắc lại đoạn thẳng AB
- Điểm chỉ có 1 chấm còn đoạn thẳng thì có 2 điểm nối lại với nhau.
- HS lấy bút chấm 1 điểm rồi chấm tiếp 1 điểm rồi viết A vào cạnh điểm thứ nhất, viết B vào cạnh điểm thứ 2
 A	l B l 
 Điểm A	 Điểm B
- Đặt mép thước qua điểm A và điêm B và dùng tay trái giữ cố định thước, tay phải cầm bút, đặt bút tựa vào mép thước và tì trên mặt giấy tại điểm A, cho đầu bút trượt nhẹ trên mặt giấy từ điểm A đến điểm B.
 A	B
 Đoạn thẳng AB
- HS vẽ đoạn thẳng CD vào bảng con
 C.	 .D
Bài 1: Đọc tên các điểm và đoạn thẳng.
 M	 N
- Điểm M và N , đoạn thẳngMN
 Dùng thước thẳng và bút để nối
- Chấm và đặt tên điểm.
- 2 HS lên bảng vẽ 
- Cả lớp vẽ vào vở.
a) 3 đoạn thẳng 	 b) 4 đoạn thẳng 
 c) 5 đoạn thẳng d) 6 đoạn thẳng 
Bài 3: Mỗi hình vẽ dưới đây có bao nhiêu đoạn thẳng.
 3 đoạn thẳng 4 đoạn thẳng
6 đoạn thẳng
 . 
Thủ công:	GẤP CÁI VÍ (T1)
I-Yêu cầu: 
- Biết gấp cái ví bằng giấy
- Gấp được cái ví bằng giấy.
- Giúp HS biết cách gấp và gấp được các ví bằng giấy.
II. Chuẩn bị :
GV: + Mẫu gấp ví bằng giấy mẫu.
HS: +Giấy màu, giấy nháp, vở thủ công.
III.Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.KTBC: 
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước.
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa.
+Hoạt động 1: Quan sát mẫu
*Mục tiêu:HS nắm được quy trình gấp cái ví bằng giấy.
*Cách tiến hành:
HD HS quan sát mẫu
Ví có mấy ngăn?
GV cho HS quan sát quy trình gấp
GV làm mẫu chậm các thao tác gấp
B1: Lấy đường dấu giữa
Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt màu ở dưới. Khi gấp phải gấp từ dưới lên, 2 mép giấy khít nhau (H1)
B2: Gấp 2 mép ví:
Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được hình 4.
B3: Gấp ví:
Giáo viên nhắc nhở học sinh gấp đều 2 mép ví, miết nhẹ tay cho thẳng (H4).
B3: Gấp túi ví:
Giáo viên nhắc nhở học sinh cần chú ý:
Khi gấp tiếp 2 mép ví vào trong, 2 mép ví phải sát đường dấu giữa, không gấp lệch không gấp chồng lân nhau.
Gấp hoàn chỉnh cái ví cần trang trí bên ngoài cho ví thêm đẹp.
HĐ2:Học sinh thực hành: HS nhắc lai quy trình gấp ví
Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng khó hoàn thành sản phẩm.
4.Củng cố: 
Đánh giá nhận xét sản phẩm của các em.
Tổ chức trưng bày sản phẩm tại lớp.
Hỏi tên bài, nêu lại quy trình gấp cái ví bằng giấy.
5.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương:
Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp.
Chuẩn bị bài học sau.
Hát.
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra.
Vài HS nêu lại
Học sinh lắng nghe các quy trình gấp cái ví bằng giấy.
Học sinh nhắc lại quy trình gấp ví bằng giấy.
Học sinh thực hành gấp ví bằng giấy.
Những bài đẹp được trưng bày tại lớp.
Học sinh dán sản phẩm vào vở thủ công.
Học sinh nêu quy trình gấp ví bằng giấy.
HS Thực hiện học bài và làm bài tốt.
LThủ công:	GẤP CÁI VÍ 
I-Yêu cầu: Tiếp tục củng cố học sinh
- Biết gấp cái ví bằng giấy
- Gấp được cái ví bằng giấy.
- Giúp HS biết cách gấp và gấp được các ví bằng giấy.
II. Chuẩn bị :
GV: + Mẫu gấp ví bằng giấy mẫu.
HS: +Giấy màu, giấy nháp, vở thủ công.
III.Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.KTBC: 
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước.
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa.
Học sinh thực hành gấp cái ví
Giáo viên nhắc lại quy trình gấp cái ví tiết trước theo các bước.
Gọi học sinh nêu lại quy trình gấp cái ví.
B1: Lấy đường dấu giữa
Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt màu ở dưới. Khi gấp phải gấp từ dưới lên, 2 mép giấy khít nhau (H1)
B2: Gấp 2 mép ví:
Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được hình 4.
B3: Gấp ví:
Giáo viên nhắc nhở học sinh gấp đều 2 mép ví, miết nhẹ tay cho thẳng (H4).
B3: Gấp túi ví:
Giáo viên nhắc nhở học sinh cần chú ý:
Khi gấp tiếp 2 mép ví vào trong, 2 mép ví phải sát đường dấu giữa, không gấp lệch không gấp chồng lân nhau.
Gấp hoàn chỉnh cái ví cần trang trí bên ngoài cho ví thêm đẹp.
Học sinh thực hành:
Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng khó hoàn thành sản phẩm.
4.Củng cố: 
Đánh giá nhận xét sản phẩm của các em.
Tổ chức trưng bày sản phẩm tại lớp.
Hỏi tên bài, nêu lại quy trình gấp cái ví bằng giấy.
5.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương:
Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp.
Chuẩn bị bài học sau.
Hát.
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra.
Vài HS nêu lại
Học sinh lắng nghe các quy trình gấp cái ví bằng giấy.
Học sinh nhắc lại quy trình gấp ví bằng giấy.
Học sinh thực hành gấp ví bằng giấy.
Những bài đẹp được trưng bày tại lớp.
Học sinh dán sản phẩm vào vở thủ công.
Học sinh nêu quy trình gấp ví bằng giấy.
HS Thực hiện học bài và làm bài tốt.
 Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011
Tiếng Việt. Bài 74 : uôt -ươt.
I,-Mục tiêu bài dạy:
 -Đọc được : uôt –ươt, chuột nhắt, lướt ván ; từ và các câu ứng dụng.
 -Viết được : uôt –ươt, chuột nhắt, lướt ván.. 
 -Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Chơi câu trượt. 
II,-Đồ dùng dạy-học :	
 Tranh minh họa từ khóa .....sgk.
III,-Các hoạt động dạy-học:
Tiết 1:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1,-Kiểm tra bài cũ :
Gv gọi hs đọc viết bài 74.
Gv nhận xét –cho điểm 
2,-Dạy-học bài mới: 
 a,-Giới thiệu bài :. Ghi tựa bài
 b,-Dạy vần : uôt.
 *Nhận diện vần :
 Vần :it ,được tạo bởi từ:uô- t.
 Gv phát âm mẫu.
-GVhdhs đánh vần :u-ô –tờ-uôt.
-Tiếng từ ngữ khóa .
 Vị trí của chữ và vần trong tiếng khóa :chuột(chđứng trước , uôt đứng sau, dấu nặng dưới uôt).
 Đánh vần và đọc trơn từ ngữ khóa .
u-ô –tờ –uôt .
 chờ –uôt –chuốt- nặng -chuột. 
chuột nhắt
 -Gv sửa chữa nhịp đọc .
 c,-Dạy vần ươt..
 Tương tự vần :uôt 
Cho hs so sánh 2 vần :uôt - ươt.
 d,-HDhs viết bảng :
-Gv viết mẫu –Hd hs viết .
-Gv quan sát –giúp đỡ .
 đ,-Đọc từ ngữ ứng dụng :
Gv hướng dẫn hs đọc từ ngữ .
-Có thể giải thích các từ ngữ này.
2 -->3hs (khá – giỏi).
Hs cả lớp lắng nghe .
Hs đọc cá nhân (khá-giỏi ), tập thể,...
Hs đánh vần cá nhân (khá-giỏi),,tập thể,...
-Hs nhận diện .
 -Hs đánh vần cá nhân(khá-giỏi), ,tập thể ,...
 uôt ươt
 chuột lướt
 chuột nhắt lướt ván
-Hs cả lớp lắng nghe .
-Hs đánh vần ,đọc trơn : cá nhân( khá-giỏi –Hs yếu + TB đọc lại), ,tập thể ,...
 Giống : t ở cuối .
Khác : uô–ươt ở đầu.
-Hs cả lớp viết bảng .
Hs đọc cá nhân(khá-giỏi–Hs yếu + TB đọc lại) tập thể ,...
 trắng muốt vượt lên
tuốt lúa ẩm ướt
Tiết 2
3,-Luyện tập :
 a,-Luyện đọc :
 -Luyện đọc lại các vần mới ở tiết 1.
GV hdhs:-Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng.
 Gv cho hs đọc thầm đoạn thơ ứng dụng (tìm tiếng chứa vần mới).
 -Gv nhận xét –sửa chữa .
 b,-Luyện viết :
-HD hs luyện viết –VTV1/1.
.Gv đọc câu ứng dụng .
-GV quan sát –giúp đỡ .
 c,-Luyện nói :
 Gv đọc mẫu tên bài luyện nói .
 Gv nhận xét –sửa chữa 
*GV đặt câu hỏi :
 -Tranh vẽ gì ?
 -Qua tranh, em thấy nét mặt  ...  ut, ưt, it, iêt, uôt, ươt.
ngày tết,bánh tét, gió rét, sấm sét, trái mít, chữ viết, con chuột, thời tiết, đứt dây, viết bài .
+Bài dành HS khá, giỏi.
Đông nghịt, chăm chút, lướt ván, bạn tốt, trời rét, con vẹt, tết đến, kết bạn, thấm mệt, chuột đồng, trắng muốt, ẩm ướt.
-Chim tránh rét bay về phương nam.
-Em chơi cầu trượt ở công viên. 
Sửa sai HS khi đọc
Nhận xét – Tuyên dương.
+ Luyện viết:
Hướng dẫn viết bài vào vở.
Viết vần: it, ut, iêt, uôt, ươt, ưt.
 Quả mít, cây bút, thời tiết, tuốt lúa.
Viết mỗi từ một dòng
Viết câu: “Chim tránh rét bay về phương nam.”
Uốn nắn tư thế khi ngồi viết
Chấm một số bài.- Nhận xét
4.Củng cố:
Đọc lại bài viết.
5.Dặn dò:
Về nhà ôn lại bài.
Hát 
Tiếng hát,chim hót, khăn mặt, gió mát.
Chim hót, khăn mặt
Mỗi nhóm nhận bài của nhóm mình.
Em đánh vần – đọc trơn.
Đọc theo nhóm đôi.
Khá giỏi đọc trơn từ, đọc câu.
Đại diện các nhóm trình bày
Nhận xét
hát
Viết bài vào vở
+ Khá, giỏi viết thêm câu.
“Chim tránh rét bay về phương nam.”
 Lviết Chữ đẹp: Bài: uôt,ươt 
I/ Muïc tieâu:
- HS vieát ñuùng: uôt,ươt,lạnh buốt ,rét mướt
- Vieát ñuùng ñoä cao, khoaûng caùch, ngoài vieát ñuùng tö theá.
- GDHS tính tæ mæ, caån thaän.
II/ Chuaån bò:
- GV: maãu chöõ, trình baøy baûng.
- HS: vôû, baûng con.
III/ Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc chuû yeáu:
 1.KiÓm tra bµi cò : 
 - HS viÕt b¶ng con ríu rít, tha thiết
 - GV nhËn xÐt
 2.Bµi míi
*Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân:
*Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh:
a.Giôùi thieäu baøi: uôt,ươt,lạnh buốt ,rét mướt
? Trong nhöõng töø treân nhöõng con chöõ naøo coùñoä cao 5 li?
? Trong nhöõng töø treân nhöõng con chöõ naøo coù ñoä cao 3 li?
? Trong nhöõng töø treân nhöõng con chöõ naøo coù ñoä cao 2li?
? Trong nhöõng töø em thaáy töø naøo khoù vieát nhaát?
-Vieát maãu vaø höôùng daãn caùch vieát.
-GV giaûng töø.
-Höôùng daãn HS vieát baûng con: b.Höôùng daãn vieát vaøo vôû.
-GV neâu yeâu caàu vieát
- Cho hs xem vôû cuûa hs naêm tröôùc
-Löu yù tö theá ngoài, caàm vieát.
- GV chaám vaø nhaän xeùt baøi vieát
4. Cuûng coá daën doø
-Daën HS veà taäp reøn chöõ.
Nhaéc laïi ñeà.
caù nhaân , caû lôùp
-b,h, 
- t
-m,u,ô,ư,ơ,e
Theo doõi vaø nhaéc caùch vieát.
Vieát baûng con.
Laáy vôû , vieát baøi.
 Thứ 5 ngày 22 tháng 12 năm 2011
Toán: Luyeän taäp chung
I) Muïc tieâu:
Giuùp HS cuûng coá veà:
- So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10.
- Coäng tröø vaø caáu taïo caùc soá trong phaïm vi 10.
- Xem tranh, neâu ñeà toaùn vaø giaûi pheùp tinh ñeå giaûi
 - Nhaän daïng hình tam giaùc.
II) Ñoà duøng day hoïc:
GV: Tranh veõ caùc baøi taäp , baûng phuï
HS: Boä thöïc haønh toaùn.
III) Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
Hoaït ñoäng 1:Củng cố kiến thức
Goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp.
Bài 1. Viết các số 9 ; 5 ; 4 ; 8 ; 2 theo thứ tự từ bé đến lớn: 
Thứ tự từ bé đến lớn là: 
Bài 2. Số bé nhất của các số : 8 ; 7 ; 4 ; 5 là: 
 A. 5 B. 7 C. 4 D. 8 
Hoaït ñoäng 2:
1. Giôùi thieäu: Hoâm nay chuùng ta seõ luyeän taäp chung ñeå khaéc saâu hôn kieán thöùc ñaõ hoïc.
2. Höôùng daãn HS giaûi caùc baøi taäp
 Bài 1. Tính :
Học sinh nêu yêu cầu 
GV hướng dẫn Y/C học sinh làm 	
Bài 2:Ñieàn daáu > < = vaøo choã chaám:
 5  4 + 2 8 + 1  3 + 6
 6 + 1  7 10 – 2  8 – 3
Baøi 3 :Tính:
 4 + 5 - 3 = 10 – 6 – 3 = 
 9 + 0 - 9 = 6 – 4 + 8 = 
Nhaän xeùt- Ñaùnh giaù
 Baøi 4:Cho HS neâu yeâu caàu baøi toaùn
 Có : 5 quả cam.
Thêm: 4 quả cam.
Có tất cả:  quả cam ?
Baøi 5: HSKG: Cho HS neâu yeâu caàu:
Goïi 1, 2 HS neâu ñeà baøi toaùn rồi giải
Hoaït ñoäng 3: 
Nhaän xeùt daën doø: 
Caùc em veà nhaø xem laïi baøi . 
-Tính
Bài 2:Ñieàn daáu > < = vaøo choã chaám:
 5 < 4 + 2 8 + 1 = 3 + 6
 6 + 1 = 7 10 – 2 > 8 – 3
Baøi 3 :Tính:
 4 + 5 - 3 = 6 10 – 6 – 3 = 1 
 9 + 0 - 9 = 0 6 – 4 + 8 = 10 
4.Viết phép tính thích hợp
5
 +
4
 =
 9
Bài 5 . giải toán.
 Có : 1chục cái kẹo
 Ăn : 4 cái kẹo
 Còn lại: .cái kẹo?
=
Thủ công: Gấp cái ví 
 (Đã soạn ở tiết trước)
LThủ công: Gấp cái ví 
 (Đã soạn ở tiết trước)
 Thứ 6 ngày 23 tháng 12 năm 2011
 THEÅ DUÏC: ÔN TẬP HK1 TC: VÒNG TRÒN,NHANH LÊN BẠN ƠI
I.Muïc tieâu:
- Heä thoáng nhöõng noäi dung ñaõ hoïc ôû hoïc kì I, HS nhôù laïi mình ñaõ hoïc ñöôïc nhöõng gì? Ñieåm naøo caàn khaéc phuïc vaø phaùt huy trong hoïc kì II
II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän.
-Veä sinh an toaøn saân tröôøng.
III. Noäi dung vaø Phöông phaùp leân lôùp.
Noäi dung
Caùch toå chöùc
A.Phaàn môû ñaàu:
-Taäp hôïp lôùp phoå bieán noäi dung baøi hoïc.
-Ñi ñeàu theo 4 haøng doïc vaø haùt.
-Troø chôi. Chim bay coø bay.
B.Phaàn cô baûn.
1) Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc.
-Cuøng HS nhaéc laïi nhöõng kieán thöùc ñaõ hoïc.
+Baøi theå duïc phaùt trieån chung.
+Chuyeån ñoäi hình 
+Giaäm chaân taïi choã, ñi ñeàu.
+Caùc troø chôi.
-Nhaéc HS. Caàn phaûi ñi ñeàu ñuùng chính xaùc, Baøi theå duïc phaùt trieån chung caàn phaûi taäp ñuùng bieân ñoä, ñoäng taùc ñeïp.
-khi chôi troø chôi caàn nhieät tình, tham gia tích cöïc hôn.
+ Trß ch¬i: Vßng trßn!
+ Ôn trò chơi “ Nhanh lªn b¹n ¬i!”
C.Phaàn keát thuùc.
-cuùi ngöôøi thaûo loûng.
-Nhaûy thaû loûng.
-Voã tay vaø haùt.
-Nhaän xeùt chung.
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
- Nêu nội dung và cách chơi. GV nêu tên trò chơi.
- Nêu nội dung và cách chơi.
- H­íng dÉn c¸ch ch¬i.
- Tổ chức chơi thử, chơi chính thức.
- GV nêu tên trò chơi.
- Tổ chức chơi thử, chơi chính thức
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
TAÄP LAØM VAÊN Kieåm tra hoïc kì I.
Hoïc sinh laøm theo ñeå cuûa phoøng Giaùo Duïc.
TOAÙN Kieåm tra hoïc kì I.
 HS laøm theo ñeà cuûa phoøng giaùo duïc 
LTHỦ CÔNG: GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng cÊm ®ç xe
I. Môc tiªu;
	- HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng cÊm ®ç xe.
- GÊp, c¾t, d¸n ®­îc biÓn b¸o giao th«ng cÊm ®ç xe
- Gi¸o dôc HS cã ý thøc chÊp hµnh luËn lÖ giao th«ng.
II. ChuÈn bÞ:
- Hai h×nh mÉu: BiÓn b¸o giao th«ng cÊm ®ç xe
- Quy tr×nh gÊp, c¸t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng cÊm ®ç xe
- GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n, bót ch×, th­íc kÎ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ph­¬ng ph¸p d¹y häc
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. KiÓm tra
GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS
+Nªu ®Æc ®iÓm cña biÓn b¸o cÊm ®i xe ng­îc chiÒu?
2. Quan s¸t vµ nhËn xÐt
- GV cho HS quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu: 
? So s¸nh vÒ h×nh d¸ng, kÝch th­íc, mµu s¾c c¸c bé phËn cña biÓn b¸o giao th«ng cÊm ®ç xe víi c¸c biÓn b¸o ®· häc. 
3. H­íng dÉn mÉu
 - GV h­íng dÉn HS gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o cÊm ®ç xe.
B­íc 1, GÊp c¾t biÓn b¸o 
B­íc 2. D¸n biÓn b¸o
4. Cñng cè, dÆn dß
GV nhËn xÐt tinh thÇn, th¸i ®é vµ ý thøc chuÈn bÞ cña HS, dÆn HS chuÈn bÞ ®å dïng cho tiÕt häc tuÇn sau
HS ®Ó ®å dïng tr­íc mÆt
2HS nªu,nhËn xÐt
HS quan s¸t, tr¶ lêi.
HS quan s¸t vµ nhËn xÐt 
 thùc hµnh trªn giÊy nh¸p.
 Chiều
LToán LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
Giúp Học sinh củng cố: 
 - Đặt tính và thực hiện phép tính cộng trừ có nhớ. 
 - Tính giá trị biểu thức số. 
- Giải toán về ít hơn; ngày trong tuần và ngày trong tháng. 
II. Chuẩn bị: 
 - Giáo viên: Bảng nhóm. 
 - Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi học sinh lên bảng làm bài 4 / 90. 
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi mục bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Bài 1: Đặt tính rồi tính. 
- Yêu cầu học sinh làm bảng con. 
- Nhận xét bảng con. 
Bài 2: Tính
- Học sinh làm miệng
- Nêu cách tính. 
Bài3: Viết các số thích hợp vào ô trống. 
- Cho học sinh lên thi làm nhanh
Bài 4: Cho học sinh tự tóm tắt rồi giải vào vở. 
Buổi sáng : 100kg.
Buổi chiều ít hơn : 55kg.
Buổi chiều bán : kg?
. 
Bài 5: HSKG:Cho học sinh tự tóm tắt rồi giải vào vở. 
Ông : 70 tuổi.
Bố kém ông: 32 tuổi.
Bố :  tuổi
.Nhận xét
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò.
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xét giờ học. 
 Làm bảng con. 
 47
+ 27
 74
 74
+ 17
 91
 48
+ 5
 53
 60
- 28
 32
 39
- 32
 7
 52
- 15
 37
- Nêu cách tính rồi tính. 
22 + 8 + 6 = 36
43 + 25 – 5 = 63
36 + 24 – 0 = 60
78 – 40 + 18 = 20
- Giải vào vở
75 + 18 = 28 +... 
44 + ... = 36 + 44
37 + 26 = ... + 37
... + 9 = 9 + 65
 Bài giải
Buổi chiều bán số ki lô gam gạo là:
100 – 55 = 45 (kg)
 Đáp số:45kg.
- Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh. 
- Cả lớp cùng nhận xét chốt lời giải đúng. 
Giải vào vở
Bài giải
Tuổi bố năm nay là
70 – 32 = 38 (tuổi)
 Đáp số: 38 tuổi.
LTHỦ CÔNG: GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng cÊm ®ç xe
 (Đã soạn ở tiết trước)
Sinh hoạt: SINH HOẠT SAO
.Mục tiêu: - Biết nội dung giờ sinh hoạt sao của mình 
 - Bước đầu nắm được quy trình sinh hoạt sao.
 - Giáo dục HS biết yêu quý tên sao của mình, yêu quý các bài hát về sao nhi đồng.
II.Các hoạt động dạy học: Sinh hoạt sao ngoài sân trường.
1.Phổ biến yêu cầu của tiết học.
Các sao ra sân chọn địa điểm thích hợp và tiến hành sinh hoạt.
2.Các bước sinh hoạt sao:1Tập hợp điểm danh : Tập hợp theo đội hình chữ U. Điểm danh bằng tên.Sao trưởng tập hợp điểm danh sao của mình.
2.Kiểm tra vệ sinh cá nhân: Sao trưởng kiểm tra áo quần , đầu tóc... nhận xét
3.Kể việc làm tốt trong tuần: Kể việc làm tốt trong tuần ở lớp ở nhà.
Sao trưởng nhận xét Toàn sao hoan hô: " Hoan hô sao .....
 Chăm ngoan học giỏi
 Làm được nhiều việc tốt"
4.Đọc lời hứa của sao: Sao trưởng điều khiển , chúng ta luôn thực hiện tốt nhiệm vụ của sao , toàn sao đọc lời hứa:"Vâng lời Bác Hồ dạy...
5.Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm: Hát , đọc thơ , kể chuyện theo chủ điểm -Học các ngày lễ trong năm, chủ đề năm học, chủ điểm các tháng
6.Nêu kế hoạch tuần tới. Lớp ổn định nề nếp , duy trì sĩ số .
Thi đua học tập tốt dành nhiều bông hoa điểm 10 
Đi học đúng giờ, mặc áo quần dép...đúng trang phục.Học và làm bài tập đầy đủ, vệ sinh lớp học sạch sẽ .Chăm sóc cây xanh.
Không ăn quà vặt trong trường học.
3. Củng cố dặn dò :	 - HS nhắc tiến trình của sinh hoạt sao
 - Dặn HS thực hiện tốt tuần sau