Giáo án dạy bài Tuần 23 - Lớp 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 23
Töø ngaøy 13/2 ñeán ngaøy 17/2/2012
THỨ
NGÀY
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2
13/2
1
2
3
4
5
Chào cờ
Học vần
Học vần
Toán
Đạo đức
Tuần 23
Oanh - oach
Tiết 2
Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
Đi bộ đúng quy định
3
14/2
1
2
3
4
Học vần
Học vần
Toán
Thủ công
Oat - oăt
Tiết 2
Luyện tập chung
Kẻ các đoạn thẳng cách đều
Chiều
1
2
3
Ôn TV
Ôn TV
Ôn Toán
Luyện tập
Luyện tập
Luyện tập
4
15/ 2
1
2
3
4
5
Học vần
Học vần
 Ôn TV
Toán
Âm nhạc
Ôn tập
Tiết 2
Tiết 3
Luyện tập chung
Ôn tập bài: bầu trời xanh, tập tầm vông
5
16/2 
1
2
3
4
5
Thể dục
Học vần
Học vần
Toán
Ôn Toán
Bài 23
Uê - Uy
Tiết 2
Các số tròn chục
Ôn luyện 
Chiều
1
2
3
Ôn TV
Ôn TV
HĐNGLL
Luyện tập
Luyện tập
Trò chơi: lộn cầu vồng
6
17/2
1
2
3
4
5
Học vần
Học vần
TNXH
Mỹ thuật
SHTT
Uơ - Uya
Tiết 2
Cây hoa
Xem tranh các con vật
Tuần 23
Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2012
Học vần
Bài 95 : OANH - OACH
I. MỤC TIÊU 
Sau bài học HS có thể:
 - HS đọc và viết được: oanh, oach , doanh trại, thu hoạch
	 - Đọc được các từ ngữ,câu ứng dụng.
 	 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bộ chữ cái TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Bài cũ: HS viết bảng con: áo choàng, liến thoắng
 HS đọc bài 94
	GV nhận xét, ghi điểm
B Dạy học bài mới:
HĐ1: dạy vần mới: oanh - oach
GV giới thiệu và ghi bảng vần: oanh
HS đọc ,phân tích vần oanh
HS cài vần oanh
Cài thêm chữ d để có tiếng doanh
Đọc từ khóa : doanh trại
-Dạy vần oach quy trình tương tự
HS luyện đọc: oach, hoạch, thu hoạch
Đọc từ ứng dụng :
	khoanh tay kế hoạch
	mới toanh loạch xoạch
HS luyện đọc từ ứng dụng
GV giải thích từ ứng dụng.
 HĐ2: tập viết
GV viết mẫu và hướng dẫn viết: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
HS viết bảng con.
Nhận xét sửa lỗi
 HD3: luyện tập.
a, Luyện đọc.
- HS đọc bài tiết 1
? Tìm tiếng có vần oanh, oach
	-đọc câu ứng dụng
Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.
-HS đọc câu ứng dụng.
	b, luyện viết.
-HS viết vào vở - : oanh, oach, doanh trại, kế hoạch
Theo dõi chấm bài.
c, luyện nói: chủ đề: 
	Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
	HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm 2
	? Trong tranh vẽnhững gì
	? Có những ai trong mỗi cảnh, họ đang làm gì
	? Nơi em ở có cửa hàng hay doanh trại không
	? Kể tên các nhà máy mà em biết
	? Em đã đến những cửa hàng nào
HS thảo luận theo nhóm
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp 
	IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ
	Trò chơi: Thi tìm tiếng nhanh
	HS thi tìm tiếng có vần vừa học.
	Đồng thanh toàn bài
--------------------------------------------------------------
Toán
Tiết 89:VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
I . MỤC TIÊU
	Giúp HS bước đầu biết dùng thước có chia vạch từng cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Hướng dẫn HS các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
	_ Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm
	+ Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 0 rồi chấm 1 điếm trùng với vạch 4.
	+ Dùng bút nối 2 điểm ở vạch 0 với diểm ở vạch 4, thẳng theo mép thước.
	+ Nhấc bút lên, viêt A lên điểm đầu , viết B lên điểm cuối của đoạn thẳng.
	Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng.
2, Luyện tập 
+ HS tập vẽ đoạn thẳng vào giấy nháp
	Vẽ đoạn thẳng: 
	 AC = 6 cm
	 ON = 8 cm
	GV theo dõi và HD thêm
+ HS làm bài tập vào vở BT
	HS nêu yêu cầu của từng bài tập và tự làm bài
GV theo dõi và HD thêm HS yếu
Chấm , chữa bài
 HS đọc kết quả bài 1,2
 2 HS lên bảng làm bài 3,4
Nhận xét bài làm của HS
------------------------------------------------
Đạo đức
ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH
I. MỤC TIÊU
	Giúp HS biết:
Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè thì đi sát lề bên phải.
Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người.
HS thực hiện đi bộ đúng quy định.
II. CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
KN an toàn khi đi bộ.
KN phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định.
III. CÁC PP/ KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG:
Trò chơi.
Thảo luận nhóm
Động não.
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1, Quan sát và nhận xét.
HS quan sát tranh bài tập một theo nhóm 2
? Hãy chỉ và nói đâu là tranh vẽ cảnh đường ở thành phố, thị xã, đâu là đường ở nông thôn.
? ở thành phố, thị xã phải đi bộ ở phần nào của đường.
? Nếu đường không có vỉa hè phải đi ở phần nào của đường.
HS trình bày trước lớp.
GVKL: Cần đi bộ đúng phần đương, đi theo đèn hiệu giao thông ( nơi thành phố, thị xã)
2, HS thảo luận nhóm bài tập 2.
	HS thảo luận nhóm 2 theo nội dung bài tập.
	Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
KL: tranh 1, 3 đúng, tranh 2 bạn nhỏ đi qua đường là sai.
3, Trò chơi: Qua đường.
Gv vẽ sân chơi: ngã tư đường và phần đường dành cho người đi bộ.
Tổ chức cho các nhóm HS đóng vai người đi bộ, người đi xe đạp, xe máy.
Nhận xét các nhóm đi đúng hay sai.
Tổng kết
GV nhắc nhở HS đi bộ đúng quy định.
Nhận xét giờ học
---------------------------------------------------
Thứ ba ngày 14 tháng 2 năm 2012
Học vần
Bài 96 : OAT - OĂT
I. MỤC TIÊU 
Sau bài học HS có thể:
 - HS đọc và viết được oat, oăt, họat hình, loắt choăt
	 - Đọc được các từ ngữ,câu ứng dụng.
 	 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Phim hoạt hình
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bộ chữ cái TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Kiểm tra: HSviết bảng con: khoanh tay, kế hoạch
 HS đọc bài 95
	GV nhận xét, ghi điểm
B Dạy học bài mới:
HĐ1: dạy vần oat
GV giới thiệu và ghi bảng vần oat
HS đọc ,phân tích vần oat
HS cài vần oat
Cài thêm chữ h và dấu thanh để có tiếng họat
Đọc từ khóa : họat hình
-Dạy vần oe quy trình tương tự
HS luyện đọc : oăt, choắt, loắt choắt
Đọc từ ứng dụng :
	lưu loát chỗ ngoặt
	đoạt giải nhọn hoắt
HS luyện đọc từ ứng dụng
GV giải thích từ ứng dụng.
 HĐ2: tập viết
GV viết mẫu và hướng dẫn viết: oat, oăt,họat hình, loắt choắt
HS viết bảng con.
Nhận xét sửa lỗi
Tiết 2.
 HĐ 3: Luyện tập.
a, luyện đọc.
- HS đọc bài tiết 1
? Tìm tiếng có vần oat, oăt
	-đọc câu ứng dụng
-HS đọc câu ứng dụng.
	Thoắt một cái , Sóc bông đã leo lên ngọn cây. Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng.
	b, luyện viết.
-HS viết vào vở oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Theo dõi chấm bài.
	c, luyện nói: chủ đề: Phim hoạt hình
	HS quan sát tranh
? Bức tranh vẽ gì
? Trong cảnh đó em thấy những gì
? Có ngững ai trong cảnh đó, họ đang làm gì
? Em có thích xem phim hoạt hình không
? Kể tên những bộ phim hoạt hình em đã xem
? Em thích nhất bọ phim hoạt hình nào ? Vì sao
 IV. Củng cố dặn dò
	Trò chơi: Thi tìm tiếng nhanh
	HS thi tìm tiếng có vần vừa học.
 	 HS đồng thanh toàn bài.
 	 Dặn dò về nhà.
------------------------------------------
Toán
T 90 : LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU
	Giúp HS củng cố về: 
	-	Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đến 20.
	-	Giải toán có lời văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	Thước có vạch chia xăng ti mét
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Củng cố
	HS đọc các số từ 0 đến 20.
Làm bảng con: 
Vẽ đoạn thẳng có độ dài 14 cm, 17cm
HS làm vào giấy nháp
2, Luyện tập
HS nêu yêu cầu bài tập
HS nhìn trang nêu tóm tắt của từng bài tập.
HS đọc bài toán 3 – GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán:
	Mua : 15 bóng đỏ
	Và : 3 bóng xanh
Có tất cả ... quả bóng ?
? Bài toán cho biết gì
? Bài toán hỏi gì
HS nêu các bước trình bày bài giải
? Muốn đặt được lời giải phải dựa vào đâu
HS làm bài tập vào vở
GV theo dõi và HD thêm
Chấm, chữa bài 
HS lên bảng chữa bài
Bài giải
Có tất cả số quả bóng là:
 13 + 4 = 17( quả bóng)
	Đáp số: 17 quả bóng.
Nhận xét giờ học.
----------------------------------------------
Thủ công
KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU.
	I.MỤC TIÊU.
	HS biết kẻ các đoạn thẳng cách đều.
	kẻ được các đoạn thẳng cách đều.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Quan sát và nhận xét.
- Cho HS xem bài mẫu: vẽ các đoạn thẳng cách đều, Gv định hướng cho HS quan sát đoạn thẳng AB và rút ra nhận xét hai đầu của đoạn thẳng có hai điểm.
- Hưỡng dẫn HS quan sát và trả lời hai đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau.
 o B 
 B D
	- Gv gợi ý để HS nhận ra những đồ vật có các đoạn thẳng cách đều (bảng con, cửa sổ...).
2.GV hướng dẫn cách vẽ.
	- Lấy hai điểm A,B bất kỳ trên cùng một dòng kẻ ngang
	- đặt thước kẻ nối hai điểm A,B được đoạn thẳng AB;vẽ đoạn thẳng CD tương tự.
3. Thực hành.
HS thực hành vẽ các đoạn thẳng cách đều.
	GV theo dõi và hướng dẫn thêm
Nhận xét giờ học.
--------------------------------------------------------
CHIỀU: LUYỆN TIẾNG VIỆT	
	ÔN LUYỆN :OANH - OACH	
I. MỤC TIÊU	
HS đọc, viết đúng vần oanh, oach và các tiếng chứa vần oanh, oach
Rèn kỹ năng đọc, viết cho HS.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1, Luyện đọc
HS nêu tên bài học buổi sáng 
- GV ghi bảng: oanh, oach
HS đọc, phân tích vần: oanh,oach.
? Em hãy so sánh vần oanh - oach.
	HS đọc bài trong SGK theo nhóm 4.
HS đọc bài cá nhân - cả lớp theo dõi nhận xét
	? Tìm tiếng có vần oanh, oach
HS nêu - GV ghi bảng một số tiếng, từ.
HS luyện đọc các từ vừa tìm được
2, Luyện viết
- Giáo viên đọc cho HS viết các từ có chứa vần oanh, oach: Bạn Oanh, kế hoạch , xoành xoạch, mới toanh ...
3, Học sinh hoàn thành bài tập ở VBT Tiếng Việt
	GV theo dõi HD thêm HS yếu.
GV chấm bài 
Nhận xét giờ học. 
------------------------------------------------
Tự học
ÔN LUYỆN :OAT – OĂT
I. Mục tiêu
HS đọc, viết đúng vần oat, oăt và các tiếng chứa vần oat, oăt
Rèn kỹ năng đọc, viết cho HS.
II. Các hoạt động dạy học:
1, Luyện đọc
? Buổi sáng hôm qua các em học bài gì
HS nêu - GV ghi bảng: oat, oăt
HS đọc, phân tích vần: oat,oăt
	HS mở SGK luyện đọc bài: oat, oăt
Gọi 1 số HS đọc bài - cả lớp theo dõi nhận xét
	? Tìm tiếng có vần oat, oăt
HS nêu - GV ghi bảng một số tiếng, từ.
HS luyện đọc các từ vừa tìm được
2, Học sinh hoàn thành bài tập ở VBT Tiếng Việt
GV theo dõi HD thêm HS yếu.
GV chấm bài 
Nhận xét giờ học./.
------------------------------------
Luyện toán
LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I. MỤC TIÊU
Giúp HS củng cố thêm về giải toán có lời văn
Rèn kĩ năng giải toán có lời văn và cách  ... dụng.
 HĐ2: tập viết
GV viết mẫu và hướng dẫn viết: uê, uy, bông huệ , huy hiệu
HS viết bảng con.
Nhận xét sửa lỗi
Tiết 2.
 HĐ3: luyện tập.
a, luyện đọc.
- HS đọc bài tiết 1
? Tìm tiếng có vần uê, uy
	-đọc câu ứng dụng:
Cỏ mọc xanh chân đê
 Dâu xum xuê nương bãi
 Cây cam vàng thêm trái
Hoa khoe sắc nơi nơi.
-HS đọc câu ứng dụng.
	b, Luyện viết.
-HS viết vào vở - : uê, uy, bông huệ , huy hiệu
Theo dõi chấm bài.
	c, Luyện nói: chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay.
	HS quan sát tranh
? Bức tranh vẽ những gì
? Chỉ và nói cho bạn về tên gọi của các phương tiện có trong tranh 
? Em đã đi những loại phương tiện nào ở trên chưa
? Kể tên các loại phương tiện giao thông mà em biết
 IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ
	Trò chơi: Thi tìm tiếng nhanh
	HS thi tìm tiếng có vần vừa học.
	Đồng thanh toàn bài
	GVnhận xét giờ học.
----------------------------------------------
Toán
Tiết 92: CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. MỤC TIÊU
	Bước đầu giúp HS:
	-	Nhận biết số lượng, đọc viết các số tròn chục 10, 20, ... 90.
	-	Biết so sánh các số tròn chục
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Các số tròn chục
Gv cùng HS lầy một bó chục que tính.
? Có mấy que tính.
? 10 que tính còn gọi là mấy chục que tính.
HS lấy 2 thẻ que tính
? Có mấy chục que tính.
? Hai chục còn gọi là bao nhiêu (20: hai mươi)
Gv hướng dẫn tương tự để HS nhận ra các số tròn chục từ 30 đến 90.
HS đọc: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
	 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10
GV: các số 10, 20...90 gọi là các số tròn chục.
? Số 40 gồm mấy chục, mấy đơn vị
? Chữ số nào chỉ hàng chục, chữ số nào chỉ hàng đơn vị.
? Các số tròn chục có điểm gì giống nhau(hàng đơn vị bằng 0).
2, Luyện tập
HS nêu yêu cầu của từng bài tập
HS làm bài tập vào vở
GV theo dõi và hướng dẫn thêm
	Chấm, chữa bài.
Goi HS đọc kết quả bài làm.
? Hãy đọc các số tròn chục
 	Nhận xét giờ học.
-------------------------------------------
Luyện Toán
LUYỆN TẬP CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I.MỤC TIÊU
Củng cố thêm về đọc, viết so sánh các số tròn chục
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Củng cố
	? Em hãy đọc các số tròn chục.
	? Trong các số tròn chục, số nào bé nhất, số nào lớn nhất.
	? Các số tròn chục giống nhau ở điểm nào.( đều có chữ số 0)
	? Số đó chỉ hàng gì. ( Hàng đơn vị)
HĐ2: Thực hành
Bài 1: Viết theo mẫu
Ba chục: 30	bốn chục: ...	...	tám chục: ... ...	một chục: ...
Bốn mươi: 90	năm mươi: ... ...	năm mươi: ... ..	mười: ... ..
Bài 2: Viết các số tròn chục từ 10 đến 90; 90 đến 10
Bài 3: Viết các số 90, 10, 70, 30, 80, 60, 20 theo thứ tự từ lớn đến bé.
Bài 4: Điền dấu , = vào chổ chấm
30  10	40  80	90  50 	30  40
70  40	60  90	50  70 	40  40
Học sinh làm bài vào vở 
Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
Chấm, chữa bài
Nhận xét giờ học./.
-------------------------------------------
CHIỀU: Hoïc vaàn: 
OÂn luyeän theâm cho HS.
- HS vieát vôû 5 bài uê, uy.
- HS laøm vôû baøi taäp GV h/dẫn chung , HS làm CN
HS yeáu- Hd caùc em ñaùnh vaàn töøng cuïm töø ñoïc, noái thaønh caâu coù nghóa .
- Xem tranh veõ gì choïn vaàn thích hôïp ñieàn.
- HS ñoïc SGK baøi cuõ, baøi môùi: Hd caùc em phaùt aâm ñuùng caùc tieáng coù vaàn ñaõ hoïc.
-----------------------------¯------------------------------
 Tập viết: 
Luyeän vieát theâm
- GV đọc cho HS viết các tiếng có âm đệm o, u.
-VD: Hoàng hậu, loăng quăng, thoăn thoắt...tàu thủy, khuy áo, hoa huệ, vạn tuế,
- HS viết bảng con GV nhận xét chỉnh sửa.
- GV đọc cho HS viết vào vở tập trắng.
-GV thu chấm nhận xét.
-------------------------------------------------------
Hoạt động ngoài giờ
Trò chơi: LỘN CẦU VỒNG
I. MỤC TIÊU:
Nhằm rèn luyện kĩ năng bật nhảy, phát triển sức mạnh của chân.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên kẻ sân chơi
0,8m
- Tập hợp lớp thành 4 hàng dọc 	 hàng ngang
Cách chơi: từng hàng một tíên sát vào vạch hai chân chụm vào nhau và đọc: “ Lộn cầu vồng, nước sông đang chảy, có anh mười bảy, có chị mười ba, tất cả chúng ta, thi nhau cùng nhảy”. Sau từ nhảy tất cả những em đứng sát vạch cùng nhảy. Nhảy xong chia thành hai hàng đi vòng sang hai bên về tập hợp ở cuối hàng để hàng thứ hai nhảy
Cho 4 HS chơi thử - Nhận xét
Tập bài đồng dao
Cả lớp chơi thử - Vừa chơi vừa hát bài đồng dao.
Tổ chức cho cả 4 nháom chơi thi.
	Nhận xét giờ học./.
----------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012
Học vần
Bài 99: UƠ - UYA
I. MỤC TIÊU 
Sau bài học HS có thể:
 - HS đọc và viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
	 - Đọc được các từ ngữ,câu ứng dụng.
 	 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sáng sớm , chiều tối, đêm khuya
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bộ chữ cái TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Bài cũ: GV đọc cho HS viết bảng con: tàu thủy, xum xuê
 HS đọc bài 98
	GV nhận xét, ghi điểm
B Dạy học bài mới:
HĐ1: dạy vần mới uơ, uya
GV giới thiệu và ghi bảng vần uơ
HS đọc ,phân tích vần uơ
	HS cài vần uơ
Cài thêm chữ h và để có tiếng huơ
Đọc từ khóa : huơ vòi
-Dạy vần uya quy trình tương tự
HS luyện đọc: uya, khuya, đêm khuya
Đọc từ ứng dụng :
	thuở xưa giấy pơ - luya
	huơ tay phéc – mơ- tuya
HS luyện đọc từ ứng dụng
GV giải thích từ ứng dụng.
 HĐ2: tập viết
GV viết mẫu và hướng dẫn viết: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
	HS viết bảng con.
Nhận xét sửa lỗi
 HĐ3: luyện tập.
a, luyện đọc.
- HS đọc bài tiết 1
? Tìm tiếng có vần uơ, uya
	-đọc câu ứng dụng
Nơi ấy ngôi sao khuya
Soi vào trong giấc ngủ
 Ngọn đen khuya bóng mẹ
Sáng một vầng trên sân.
-HS đọc câu ứng dụng.
	b, luyện viết.
-HS viết vào vở - : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
Theo dõi chấm bài.
c,Luyện nói: chủ đề: Sáng sớm , chiều tối, đêm khuya
HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm 2
	? Bức tranh vẽ gì
	? Cảnh trong tranh là cảnh buổi nào trong ngày
	? Trong tranh em thấy người hoặc vật đang làm gì ... Theo em người ta còn làm gì nữa vào các buổi này?
	HS thảo luận theo nhóm
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
Thảo luận cả lớp
? Vào các buổi sáng( chiều, tối) em thường làm gì`
HS nhận xét, bổ sung.	
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ
	Trò chơi: Thi tìm tiếng nhanh
	HS thi tìm tiếng có vần vừa học.
	Đồng thanh toàn bài
Tự nhiên và xã hội
CÂY HOA
I. MỤC TIÊU
Giup HS biết ;
Nêu tên một số cây hoa và nơi sinh sống của chúng
Quan sát và gọi tên các bộ phận của cây hoa
Biết lợi ích của việc trồng cây hoa, có ý thức chăm sóc và bảo vệ câyhoa.
II. CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
KN kiên định: từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng.
KN tư duy phê phán: Hành vi bẻ cây, hái hoa nơi công cộng.
KN tìm kiếm và xử lý thông tin về cây hoa.
Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
III. CÁC PP/KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG:
Thảo luận nhóm, cặp.
Sơ đồ tư duy.
Trò chơi.
Trình bày 1 phút.
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	Tranh, ảnh về các loài hoa
	Một số bông hoa, cây hoa thật.
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Khởi động
	- HS giới thiệu cây hoa mà mình mang đến
2, Quan sát và nhận xét
HS thảo luận theo nhóm 2
	? Chỉ và nói tên các bộ phận của cây hoa
	? Các bông hoa có đặc điểm gì mà ai cũng thích nhìn thích ngắm
HS thảo luận và trình bày trước lớp
GV tiểu kết, nêu ý chính
+ Làm việc với SGK
HS thảo luận theo nhóm 2
? Kể tên các loài hoa có trong bài
? Kể tên một số loài hoa mà em biết
? Hoa dược dùng làm gì
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
	HS nhận xét bổ sung
3. Trò chơi: Đố bạn hoa gì ?
GV treo tranh các loài hoa
? Hãy chỉ và nói tên của từng loại hoa
 HS nào gọi đúng và nhanh là thắng cuộc
Tổng kết
	GV nhận xét giờ học: Lưu ý HS bảo vệ cây hoa ở trường, ở nhà
	Dặn dò tiết sau
-------------------------------------------
Mỹ thuật
Baøi 23: XEM TRANH CAÙC CON VAÄT.
 I.Muïc Tieâu: 
-HS taäp quan saùt,nhaän xeùt veà noäi dung ñeà taøi,caùch saép xeáp hình veõ, caùch veõ maøu 
-Chæ ra böùc tranh mình yeâu thích.
-GDMT:+Bieát 1 soá loaøi vaät thöôøng gaëp,quan heä giöõa chuùng vaø con ngöôøi.
 +Coù yù thöùc baûo veä chuùng.
-HS khaù gioûi: Böôùc ñaàu coù caûm nhaän veû ñeïp cuûa töøng böùc tranh.
 II.Chuaån Bò: 
 	*Giaùo vieân : 
-Saùch giaùo khoa,saùch giaùo vieân . 
-Tranh veõ caùc con vaät cuûa moät soá hoaï só. 
-Tranh veõ cuûa HS naêm tröôùc. 
 	*Hoïc sinh : 
-Saùch giaùo khoa,taäp veõ HS. 
-Buùt chì,thöôùc,gom,buùt chì maøu,buùt da. 
 III.Caùc hoaït ñoäng Daïy – Hoïc:
Thôøi gian
Hoaït ñoäng giaùo vieân 
Hoaït ñoäng hoïc sinh
20 phuùt
5 phuùt
5 phuùt
2 phuùt
*Hoaït ñoäng 1:. Höôùng daãn HS xem tranh 
-GV giôùi thieäu tranh veõ caùc con vaät(SGK)vaø gôïi yù ñeå HS nhaän xeùt. 
*Tranh“Caùc con vaät” saùp maøu cuûa Phaïm Caåm Haø. 
-GV ñaët caâu hoûi gôïi yù . 
+Tranh cuûa baïn Caåm Haø veõ nhöõng con vaät naøo?
+Nhöõng hình aûnh naøo noåi roõ nhaát trong tranh? 
+Nhöõng con böôùm,con meøo,con gaø trong tranh nhö theá naøo? 
+Trong tranh coøn coù hình aûnh naøo nöõa? 
+Nhaän xeùt veà maøu saéc trong tranh?
+Em coù thích tranh cuûa baïn Caåm Haø khoâng ? Vì sao? 
*Tranh “ Ñaøn gaø” Saùp maøu vaø buùt daï cuûa Thanh Höõu. 
+Tranh veõ nhöõng con gì ? 
+Nhöõng con gaø ôû ñaây nhö theá naøo?
+Em haõy cho bieát ñaâu laø gaø maùi?Ñaâu laø gaø troáng?Ñaâu laø gaø con ? 
+ Em coù thích tranh Ñaøn Gaø cuûa Thanh Höõu khoâng ? Vì sao? 
Hoaït ñoäng 2:GV toùm taét – keát luaän. 
-Caùc em vöøa xem nhöõng böùc tranh ñeïp.Haõy quan saùt caùc con vaät vaø veõ tranh theo yù thích cuûa mình . 
Hoaït ñoäng 3: Nhaän xeùt- ñaùnh giaù. 
-GV nhaän xeùt giôø hoïc,khen gôïi nhöõng hoïc sinh tích cöïc phaùt bieåu yù kieán xaây döïng baøi. 
Daën doø:Quan saùt hình daùng vaø maøu saéc caùc con vaät. 
-Veõ moät con vaät maø em thích. 
-HS quan saùt. 
-Hoïc sinh quan saùt. 
-HS nhaän xeùt -ñaùnh giaù. 
-HS chuaån bò baøi sau. 
---------------------------------------------
SINH HOẠT LỚP.
GV nhận xét, đánh giá về các hoạt động của lớp trong tuần.
Biểu dương các HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh sạch sẽ.
Động viên, nhắc nhở các HS còn lại.
Nhìn chung học sinh về nghỉ tết đều vui vẻ, an toàn
Kế hoạch tuần 24.
Tiếp tục phát động phong trào thi đua trong học tập.
Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.