Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 27 năm 2010

TUẦN 27
-------b&a-------
Thứ hai ngày tháng năm 2010
Môn : Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
 -Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, tìm số liền sau của số có hai chữ số.
	-Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1.
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 3 và 4.
Lớp làm bảng con: So sánh :	87 và 78
	55 và 55
2.Bài mới :
Bài 1: Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng con các số theo yêu cầu của bài tập.
Bài 2: Gọi học sinh đọc mẫu:
Mẫu: Số liền sau số 80 là 81
Gọi học sinh nhắc lại cách tìm số liền sau của một số (trong phạm vi các số đã học)
Bài 3: Cho HS làm VBT và nêu kết quả.
Bài 4: Gọi học sinh đọc và bài mẫu:
87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết:
87 = 80 + 7
Học sinh thực hiện ở VBT rồi kết quả.
4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau.
2 học sinh làm bài tập 3 và 4 trên bảng.
87 > 78
55 = 55
Học sinh viết số:
Học sinh đọc mẫu.
Tìm số liền sau của một số ta thêm 1 vào số đó. 
Làm VBT và nêu kết quả.
Học sinh đọc và phân tích.
87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết:
87 = 80 + 7
Làm VBT và chữa bài trên bảng.
Nhắc lại tên bài học.
Đọc lại các số từ 1 đến 99.
Môn : Tập đọc
BÀI: HOA NGỌC LAN
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng, các từ ngữ: hoa ngọc lan, lấp ló, ngan ngát, khắp.Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu.
Tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần am và ăp.
Hiểu được tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé.
II.Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
-Bộ chữ của GV và học sinh.
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài .
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn lần 1. Tóm tắt nội dung.
Đọc mẫu lần 2 .
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, gạch chân các từ ngữ .
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Luyện đọc câu: Gọi HS đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp các câu còn lại.
Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn)
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn.
Đọc cả bài.
Luyện tập:
Ôn các vần ăm, ăp.
Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ăp ?
Bài tập 2:
Nói câu có chứa tiếng mang vần ăm, ăp:
3.Củng cố tiết 1:
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:
Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
Nụ hoa lan màu gì? (chọn ý đúng)
Hương hoa lan như thế nào?
Nhận xét học sinh trả lời.
Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn.
Luyện nói:
Gọi tên các loại hoa trong ảnh
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập.
Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh về tên các loại hoa trong ảnh.
Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa.
5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
6.Nhận xét dặn dò: Giáo dục các em yêu quý các loại hoa, không bẻ cành hái hoa, giẫm đạp lên hoa 
Học sinh nêu tên bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Nhắc tựa.
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên.
Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm.
2 em, lớp đồng thanh.
Nghỉ giữa tiết
Khắp.
Đọc mẫu từ trong bài. chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức:
2 em.
2 em.
Chọn ý a: trắng ngần.
Hương lan ngan ngát toả khắp nhà, khắp vườn.
Học sinh rèn đọc diễn cảm.
Lắng nghe.
HS trao đổi và nêu tên các loại hoa trong ảnh (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa)
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
Thực hành ở nhà, ở trường, trồng hoa, bảo vệ, chăm sóc hoa.
Môn : Đạo đức: 
BÀI : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 2)
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: 
1. Học sinh hiểu khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin
2. HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp .
II.Chuẩn bị: 
-Đồ dùng để hoá trang khi chơi sắm vai.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động học sinh
1.KTBC: Học sinh nêu đi bộ như thế nào là đúng quy định.
Gọi 3 học sinh nêu.
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 1:
Các bạn trong tranh đang làm gì?
Vì sao các bạn lại làm như vậy?
Giáo viên tổng kết:
Tranh 1: Cảm ơn khi được bạn tặng quà.
Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2:
Nội dung thảo luận:
Giáo viên chia nhóm và giao cho mỗi nhóm thảo luận 1 tranh.
Gọi đại diện nhóm trình bày.
GV kết luận. 
Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 4)
GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm. Cho học sinh thảo luận nhóm và vai đóng.
Giáo viên chốt lại: 
Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.
Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác.
4.Củng cố: Hỏi tên bài
Thực hiện nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng lúc.
3 HS nêu cách đi bộ từ nhà đến trường đúng quy định bảo đảm ATGT.
Vài HS nhắc lại.
Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh và trả lời các câu hỏi trên.
Trình bày trước lớp ý kiến của mình.
Học sinh lắng nghe và nhắc lại.
Từng nhóm học sinh quan sát và thảo luận. Theo từng tranh học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh thực hành đóng vai theo hướng dẫn của giáo viên trình bày trước lớp.
Học sinh khác nhận xét và bổ sung.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời cảm ơn, lời xin lỗi.
Thứ ba ngày tháng năm 2010
Môn: Tập viết
BÀI: TÔ CHỮ HOA E – Ê - G
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
-Giúp HS biết tô chữ hoa E, Ê,G
-Viết đúng các vần , các từ ngư õ– chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, ; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. 
Gọi 2 em lên bảng viết các từ trong nội dung bài viết tiết trước.
2.Bài mới :Nêu nhiệm vụ của giờ học.
Hướng dẫn tô chữ hoa:
HD HS quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Nêu quy trình viết, tô chữ trong khung chữ.
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết).
3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp hoàn thành bài viết tại lớp.
4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài viết 
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò: Xem bài mới.
Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra.
2 học sinh viết trên bảng các từ: gánh đỡ, sạch sẽ.
HS nêu lại nhiệm vụ của tiết học.
Học sinh quan sát chữ hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết.
QS GV tô trên khung chữ mẫu.
HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con
Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết.
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ.
Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt.
Môn : Chính tả (tập chép)
BÀI : NHÀ BÀ NGOẠI
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
-HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn: Nhà bà ngoại.
-Làm đúng các bài tập chính tả.
 II.Đồ dùng dạy học: 
Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước.
Làm lại bài tập 2 và 3 tuần trước đã làm.
2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài.
3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh đọc đoạn văn cần chép .
Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: ngoại, rộng rãi, loà xoà, hiên, khắp vườn.
Thực hành bài viết (chép chính tả).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách trình bày bài văn. 
Cho HS nhìn bài ở bảng hoặc SGK để viết.
HD HS cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:
Giáo viên đọc, học sinh soát và sữa lỗi, .
Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
5.Nhận xét, dặn dò:Yêu cầu HS về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp.
Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
2 học sinh làm bảng.
Học sinh nhắc lại.
2 học sinh đọc.
Học sinh đọc thầm và  ... 
4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà.
2 HS đọc bài. trả lời câu hỏi SGK
Học sinh đọc. Đồng thanh, cá nhân
 ( chú ý đối tượng HS trung bình) 
Học sinh đọc bài SGK .
HS TB cho các em đánh vần. HS khá giỏi đọc trơn, ngắt nghỉ và diễn cảm.
Đại diện mỗi nhóm 3 em thi tìm tiếng
Ngọc, chạy. 
Thứ sáu ngày tháng năm 2010
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu yêu cầu cần đạt : 
- Nhận xét hoạt đđộng trong tuần 
- Nêu kế hoạch tuần tới 
- HS thấy được các mặt ưu, khuyết dể khắc phục ,phát huy
II.Các hoạt động
 Hoạt động gv 
 Hoạt động hs 
1.Gv nhận xét hoạt động trong tuần 
- Gv nhận xét và nêu cụ thể các mặt 
Học tập : cĩ nhiều tiến bộ chữ viết đẹp Quãng, Nhi, Lệ, Hoàng, Thanh Thúy, Hải, Tài, Na, Như Thúy
Bài tập ở nhà làm đầy đủ .
Một số em cịn chậm như : Tân P.Hồng , Thanh , Đạt , Thắng
Nề nếp : 1 số bạn cịn nĩi chuyện riêng: Quảng , Thắng. cơng tác tự quản tốt .
Vệ sinh : Tổ 1 trực nhật tốt 
Đã tham gia học phụ đđạo và bồi dưỡng đầy đủ đđầy đđủ
2.Kế hoạch tuần tới 
Duy trì các nề nếp hoạt động , Tăng cường học thêm ở nhà , chú ý rèn chữ viết , rèn đọc 
Dành nhiều điểm 10 chào mừng 19/3 và 26/3
 Tham gia học phụ đạo học sinh yếu 
Trang trí lớp, vệ sinh tốt CTMN
Tập văn nghệ 26/3
Tổ 2 trực nhật.
Hs nêu kết quả đạt được trong tuần 
HS nêu 1 số bạn chưa ngoan , chưa trật tự trong lớp tự giác .
HS ra chỉ tiêu cho tổ mình .
Môn : Tập đọc
BÀI: MƯU CHÚ SẺ
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng , các từ ngữ: chộp, hoảng lắm, sạch sẽ, tức giận. 
Ôn các vần uôn, uông; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần uôn và uông.
Hiểu từ ngữ trong bài: chộp, lễ phép. Hiểu sự thông minh nhanh trí của Sẻ đã khiến chú tự cứu được mình thoát nạn.
II.Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Gọi 2 học sinh đọc bài: “Ai dậy sớm” và trả lời các ý của câu hỏi SGK.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn lần 1 .Tóm tắt nội dung.
Đọc mẫu lần 2 .đọc nhanh hơn lần 1.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu.
Hoảng lắm, nén sợ.
HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Các em hiểu như thế nào là chộp?
+ Luyện đọc câu:
Nối tiếp nhau đọc từng câu.
Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy.
Luyện đọc đoạn:
Chia bài thành 3 đoạn và cho đọc từng đoạn.
Cho học sinh đọc nối tiếp nhau.
Thi đọc đoạn và cả bài.
Luyện tập:
Ôn các vần uôn, uông:
Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần uôn ?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông?
Giáo viên nêu tranh bài tập 3:
Nói câu chứa tiếng có mang vần uôn hoặc uông.
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:
Gọi học sinh đọc bài cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi:
a. Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo? Học sinh chọn ý đúng trả lời.
-Hãy thả tôi ra!
-Sao anh không rửa mặt?
-Đừng ăn thịt tôi !
b. Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất ?
- Xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú Sẻ trong bài?
Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, gọi 3 HS đọc lại cả bài văn.
5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, kể lại câu truyện cho người thân nghe 
Học sinh nêu tên bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Nhắc tựa.
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
Học sinh đọc, chú ý phát âm đúng các âm và vần: oang, lắm, s, x, ach Chộp: Chụp lấy rất nhanh, không để đối thủ thoát khỏi tay của mình.
Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại.
3 em đọc nối tiếp 3 đoạn (khoảng 4 lượt)
2 em, lớp đồng thanh.
Nghỉ giữa tiết
Muộn.
2 học sinh đọc mẫu trong bài: chuồn chuồn, buồng chuối.
Học sinh nêu cá nhân từ 5 -> 7 em.
HS khác nhận xét và bổ sung.
Đọc mẫu câu trong bài.
Từng HS đặt câu.HS khác NX.
2 em đọc lại bài.
Mưu chú Sẻ.
Học sinh chọn ý b (Sao anh không rửa mặt).
- Sẻ bay vụt đi.
Học sinh xếp: Sẻ + thông minh.
Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn của giáo viên.
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
Thực hành ở nhà.
Môn : Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu, yeu cầu cần đạt : 	-Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số và giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi học sinh giải bài tập 2c, bài tập 3 trên bảng lớp.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Cho học sinh viết các số từ 15 đến 25 và từ 69 đến 79 vào VBT rồi đọc lại.
Bài 2: Gọi HS đọc các số theo yêu cầu của BT, có thể cho đọc thêm các số khác nữa.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Làm vào vở và nêu kết quả.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán rồi giải vào tập.
Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh cả lớp viết vào bảng con.
4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Bài 2c: 1 học sinh làm.
Bài 3: 1 học sinh làm:
50, 51, 52, 60
85, 86, 87, 100
Học sinh viết vào VBT và đọc lại:
15, 16, 17, ..25
69, 70, 71, .79
Học sinh đọc:
35 (ba mươi lăm); 41 (bốn mươi mốt); ..70 (bảy mươi)
7265	15>10+4
85>81	42<76	16=10+6
45<47	33<66	18=15+3
Giải
Số cây có tất cả là:
10 + 8 = 18 (cây)
	Đáp số : 18 cây
Số lớn nhất có hai chữ số là 99.
Nhắc lại tên bài học.
Nêu lại cách so sánh hai số và tìm số liền trước, số liền sau của một số.
CHIỀU	
Môn: Tiếng Việt tự học
BÀI RÈN CHỮ VIẾT 
I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: 
- Rèn chữ viết, yêu cầu tiến bộ.
II Chuẩn bị:
- Vở RCV, bảng
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Kiểm tra vở rèn chữ viết bài trước
 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 : Viết vở rèn chữ viết.
Bài 1,2. Hướng dẫn HS viết các bài có mẫu sẵn. 
Ai dậy sớm.
Mưu chú sẻ
Lưu ý các nét hất và cách viết liền nét khoảng cách giữa các con chữ
Chấm chữa 
3Nhận xét tiết học, tuyên dương.
4.Dặn dò :Tập viết ở bảng,xem bài mới.
6 học sinh
Nhắc lại
HS nhắc lại kiến thức đã học về trình bày văn bản chính tả. 
Thực hiện ở nhà. 
Môn : Luyện giải Toán
BÀI : 102 + 103
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đđạt : Sau bài học, HS củng cố về:
	- Bảng các số đến 100
II .Yêu cầu cần đđạt :Thực hiện đươc các BT trong VBT 
III Đồ dùng dạy học: - VBT 
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. KTBC. Yêu cầu HS làm bài tập vào bảng con BT1 bài số 102 trang 37 VBT 
2.Bài mới: 
3.Hướng dẫn học sinh luyện tập 
(Phần VBT trang 37 )
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập , làm nhanh
(Phần VBT trang 38 )
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập 
Yêu cầu HS đọc đề rồi hướng dẫn HS giải nhanh vào vở.
Bài 2 HS nêu yêu cầu bài tập , làm nhanh
Bài 3 HS nêu yêu cầu
4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài.
Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò : học bài, xem bài mới.
Hoàn thành các bài tập 1 
miệng
Viết các số còn thiếu vào ô trống trong bảng từ 1- 100
HS làm VBT và nêu kết qủa
Viết số.
Thực hiện vơ ûbài tập .Tự giải
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
HS nêu các số theo yêu cầu
Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Phát động thi đua học tốt văn hoá, văn nghệ
 mừng ngày mồng 19 / 3 và 26 / 3.
I. Mục tiêu.
Thi đua học tốt văn hoá, văn nghệ mừng ngày mồøng 19 / 3, 26 / 3.
II- Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động Giáo viên 
Hoạt động Học sinh 
*1.Ổn định tổ chức Yêu cầu cả lớp hát bài do các em thích .
* Đánh giá công tác tuần 26
- 2.Nhận xét chung tuần qua. 
 Yêu cầu các tổ báo cáo kết quả học tập và công tác khác trong tuần .
 Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp .
- Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 25. Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở những em còn vi phạm 
* Kế hoạch tuần 28
Thi đua học tốt hơn chào mừng ngày 19/3 và ngày thành lập ĐTNCSHCM 26/3.
- Tiếp tục thi đua chăm sóc cây và hoa theo khu vực quy định .
Tập văn nghệ biểu diễn 26/3 
*4.Văn nghệ. 
- Yêu cầu các tổ nhóm thực hiện 
- Tổ chức thi đua trước lớp .
* Nhận xét, đánh giá.
-Tuyên dương.
* Hát đồng thanh.
-Các tổ họp, tổ trưởng báo cáo tuần qua tổ mình đạt được những mặt nào tốt, mặt nào còn yếu.
- Lớp trưởng báo cáo .
- Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau .
* Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế hoạch tuần 26
-Các tổ họp- nêu nhiệm vụ – cử người tham gia.
+Hát cá nhân.Song ca.Đồng ca.
+Múa phụ hoạ.
-Thi đua trước lớp, các tổ khác theo dõi.Nhận xét, bình chọn.
* Nghe , rút kinh nghiệm .
-------b&a-------