Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 28 năm 2010

TUẦN 28
-------b&a-------
Thứ hai ngày tháng năm 2010
Môn : Toán 
BÀI: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : 
 -Củng cố về kĩ năng giải và trìnhbày bài giải bài toán có lời văn:
Tìm hiểu bài toán (Bài toán cho biết gì, bài toán yêu cầu tìm gì?)
Giải bài toán 
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 3 và 4.
Lớp làm bảng con: So sánh :	55 và 47
	16 và 15+3
2.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải
Gọi HS đọc đề toán và trả lời các câu hỏi:
Bài toán cho biết những gì?hỏi gì?
Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho học sinh đọc lại bài toán theo TT.
Cho HS nêu phép tính và kết quả, nhìn tranh kiểm tra kết quả và trình bày bài giải.
- Bài giải gồm những gì?
Học sinh thực hành:
Bài 1: Gọi HS đọc đề toán và tự tìm hiểu.
Gọi học sinh nêu TT bài toán bằng cách điền số thích hợp và chỗ trống theo SGK.
Gọi học sinh trình bày bài giải.
Bài 2: HS đọc đề, TT và tự trình bày bài giải.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
HS đọc đề, TT và tự trình bày bài giải.
4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau.
2 học sinh làm bài tập 3 và 4 trên bảng.
57 > 47
16 < 15+3
Học sinh nhắc tựa.
2 học sinh đọc đề toán trong SGK.
Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng.
-Câu lời giải, phép tính và đáp số.
Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán:
4 nhóm hoạt động : TT và giải bài toán Học sinh giải VBT và nêu kết quả.
Nêu tên bài và các bước giải bài toán có văn.
Thực hành ở nhà.
Tập đọc
Bài :NGÔI NHÀ
I.MỤC TIÊU
HS đọc dúng, nhanh được cả bài “ Ngôi nhà”. 
Luyện đọc đúng các từ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ
Hiểu được nội dung bài: Tình cảm yêu thương gắn bó của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Gọi 2 HS đọc bài Mưu chú sẻ và trả lời câu hỏi SGK.
- GV nhận xét cho điểm HS- Giới thiệu bài tập đọc “ Ngôi nhà”
- GV đọc mẫu lần 1
* GV ghi các từ : hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức lên bảng và cho HS đọc 
-Cho HS phân tích các tiếng khó
- GV kết hợp giảng từ. 
- Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng của bài thơ
* Cho HS đọc đoạn 1 ( khổ thơ đầu )
 HS đọc đoạn 2. ( khổ thơ cuối )
Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
* Hướng dẫn thi đọc 
-Cả lớp gấp sách đọc thuộc bài thơ
* Tìm tiếng trong bài có vần yêu?
- Cho HS đọc những dòng thơ có tiếng yêu? 
* Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu?
Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu theo nhóm
-Nhận xét tiết học
-Nhận xét tiết học	
	Tiết 2
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau
- Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì, nghe thấy gì, ngửi thấy gì?
- Hãy tìm và đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước?
- Cho HS đọc toàn bài
- Hãy đọc diễn cảm bài thơ?
* GV treo bảng phụ có ghi bài thơ
GV hướng dẫn HS học thuộc bài tại lớp bằng cách xoá dần tiếng trong bài, chỉ để lại các tiếng đầu câu
* GV cho HS quan sát tranh và luyện nói theo mơ ước của mình
- GV nhận xét cho điểm
* Hôm nay học bài gì?
- Gọi một HS lên đọc thuộc lòng bài thơ
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà 
Chuẩn bị bài “ Quà của bố”
Nhận xét tiết học
* HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn
Lắng nghe
- Lắng nghe biết cách đọc.
- HS ghép chữ khó
- HS nhắc lại nghĩa các từ
- HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp.
- 3 HS đọc đoạn 1 ( khổ thơ đầu )
- 3 HS đọc đoạn 2. ( khổ thơ cuối )
3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm điểm
- HS thi đua đọc thuộc bài theo nhóm, theo bàn
* Tiếng : yêu 
- 4-5 em đọc.
* HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần iêu viết bảng con.
- HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu mới
- Lắng nghe.
- Theo dõi đọc thầm
- 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi
- Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nhìn thấy hàng xoan ,hoa xoan, nghe thấy tiếng chim, ngửi thấy mùi thơm của rạ mới.
-Em yêu ngôi nhà 
Gỗ tre mộc mạc
Như yêu đất nước 
- 3 HS đọc toàn bài
- 3-4 em
* Đọc cá nhân nối tiếp từng dòng.
- HS thi đọc thuộc bài tại lớp
* HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành nói theo mình mơ ước
- lắng nghe.
Môn : ĐẠO ĐỨC
Bài : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT(T1)
I . MỤC TIÊU, YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Học sinh hiểu : Cần chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay . Cách chào hỏi , tạm biệt 
- Học sinh có thái độ : Tôn trọng , lễ độ với mọi người 
- Quý trọng những bạn biết chào hỏi , tạm biệt đúng .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Đồ dùng để hoá trang khi chơi đóng vai .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT .
2.Kiểm tra bài cũ :
Khi nào thì em nói lời cảm ơn ?
Khi nào em phải xin lỗi ?
Biết cảm ơn xin lỗi đúng lúc là thể hiện điều gì ? 
 3.Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu trò chơi “Vòng tròn Chào hỏi ”
GV giới thiệu và ghi đầu bài trên bảng 
Tổ chức chơi “ Vòng tròn chào hỏi ”
Giáo viên điều khiển trò chơi đứng giữa 2 vòng tròn và nêu các tình huống để Học sinh đóng vai chào hỏi . 
Vd :
+ Hai người bạn gặp nhau 
+ Học sinh gặp thầy giáo cô giáo ở ngoài đường.
+ Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn .
Hoạt động 2 : Thảo luận lớp
+ Cách chào hỏi trong các tình huống giống hay khác nhau ? Khác nhau như thế nào ?
+Khi chia tay với bạn em nói như thế nào ?
+ Em cảm thấy như thế nào khi được người khác chào hỏi .
Em chào họ và được đáp lại .
Em gặp một người bạn , em chào nhưng bạn cố tình không đáp lại ?
* Giáo viên kết luận :Cần chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay . Chào hỏi tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau .
 Cho Học sinh đọc câu tục ngữ :
 “ Lời chào cao hơn mâm cỗ ”
 4.Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học , tuyên dương HS hoạt động tích cực .
Dặn HS thực hiện tốt những điều đã học .
Chuẩn bị bài học tuần sau . 
Học sinh đọc lại đầu bài 
HS ra sân đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm , đối diện nhau . Số người 2 vòng bằng nhau .
Học sinh chào hỏi nhau xong 1 tình huống thì người đứng vòng ngoài sẽ chuyển dịch để đóng vai với đối tượng mới , tình huống mới .
Học sinh suy nghĩ , trao đổi trả lời 
Chào hỏi trong các tình huống khác nhau phụ thuộc vào đối tượng , không gian , thời gian
Em nói “ Chào tạm biệt ”
Em rất vui khi được người khác chào hỏi mình 
Em rất vui .
Rất buồn và em sẽ nghĩ ngợi lan man không biết mình có làm điều gì buồn lòng bạn để bạn giận mình không ?
Học sinh lần lượt đọc lại .
Thứ ba ngày tháng năm 2010
Môn: Tập viết
BÀI: TÔ CHỮ HOA H- I- K
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
-Giúp HS biết tô chữ hoa H- I- K 
-Viết đúng các vần , các từ ngư õ– chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, ; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. 
Gọi 2 em lên bảng viết các từ trong nội dung bài viết tiết trước.
2.Bài mới :Nêu nhiệm vụ của giờ học.
Hướng dẫn tô chữ hoa:
HD HS quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Nêu quy trình viết, tô chữ trong khung chữ.
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết).
3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp hoàn thành bài viết tại lớp.
4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài viết 
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò: Xem bài mới.
Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra.
2 học sinh viết trên bảng các từ: gánh đỡ, sạch sẽ.
HS nêu lại nhiệm vụ của tiết học.
Học sinh quan sát chữ hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết.
QS GV tô trên khung chữ mẫu.
HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con
Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết.
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ.
Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt.
CHÍNH TẢ
 Bài : NGÔI NHÀ
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt
 HS chép lại chính xác, trình bày đúng và đẹp khổ thơ 3 của bài “Ngôi nhà”
Làm đúng các bài tập chính tả:Điền iêu hoặc yêu. Điền c hoặc k
II. Đồ dùng dạy học
GV: bảng phụ chép sẵn bài : Ngôi nhà và bài tập
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Gọi HS lên bảng viết các từ  ... ø của bố vào vở BT
Thực hiện ở nhà. 
Môn : Tiếng Việt
BÀI: RÈN ĐỌC
I.Mục tiêu: Rèn HS đọc các bài Ngôi nhà, Quà của bố.
II Yêu cầu cần đạt : HS các đối tượng đều đọc được các bài đã học
III .Đồ dùng dạy học: -SGK
 IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : HS đọc bài Trường em 
2.Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài
2.2 Luyện đọc 
HS mở SGK
Tổ chức cho HS đọc nhiều lần 
Luyện đọc câu, đoạn nối tiếp.
Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi , (em nào chậm bài nào ôn đọc bài đó) 
ïSửa lỗi phát âm 
Gọi HS đọc cá nhân
GV giúp đỡ các HS đọc chậm. 
Hỏi một số câu hỏi SGK. Chú trọng HS TB,yếu
Cho điểm các HS đọc tốt, tiến bộ 
3.Củng cố : Gọi đọc bài trên bảng
Thi tìm tiếng có vần trong văn bản và ngoài văn bản: oc, ay 
4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà.
2 HS đọc bài. trả lời câu hỏi SGK
Học sinh đọc. Đồng thanh, cá nhân
 ( chú ý đối tượng HS trung bình) 
Học sinh đọc bài SGK .
HS TB cho các em đánh vần. HS khá giỏi đọc trơn, ngắt nghỉ và diễn cảm.
Đại diện mỗi nhóm 3 em thi tìm tiếng
Ngọc, chạy. 
Thứ sáu ngày tháng năm 2010
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu, yêu cầu cần đđạt : 
- Nhận xét hoạt đđộng trong tuần 28
- Nêu kế hoạch tuần tới 
- HS thấy được các mặt ưu, khuyết để khắc phục ,phát huy
II.Các hoạt đđộng : 
 Hoạt đđộng gv 
 Hoạt đđộng hs 
1.Gv nhận xét hoạt đđộng trong tuần 
- Gv nhận xét cụ thể các mặt 
Học tập : có nhiều tiến bộ chữ viết Tài, Na, Toàn, Quảng, Nhi, Lệ, Hoàng, Thanh Thúy, Hải, 
Bài tập ở nhà làm đđầy đđủ .
Một số em cần cố gắng hơn : Tân , Đạt , Thắng
Nề nếp : 1 số bạn còn nói chuyện riêng: Thắng, Nhã
Công tác tự quản tốt .
Vệ sinh : Tổ 1 trực nhật tốt 
Đã tham gia học phụ đđạo đđầy đđủ
2.Kế hoạch tuần tới 
Duy trì các nề nếp hoạt đđộng , Tăng cường học thêm ở nhà , rèn chữ viết, rèn đọc.
Tham gia học phụ đđạo HS yếu 
Trang trí lớp, vệ sinh tốt CTMN
Hs nêu kết quả đđạt đđược trong tuần 
HS nêu 1 số bạn chưa ngoan , chưa trật tự trong lớp tự giác .
HS ra chỉ tiêu cho tổ mình .
Môn : Toán
BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
 -Rèn kĩ năng lập đề toán rồi tự giải và viết bài giải.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1.
-Các tranh vẽ SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi học sinh giải bài tập 3 và 4 trên bảng lớp.
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài và đọc đề toán. Giáo viên HD các em dựa vào tranh để hoàn chỉnh bài toán:
Bài 2: 
Cho học sinh nhìn tranh vẽ và nêu tóm tắt bài toán rồi giải theo nhóm.
Giáo viên nhâïn xét chung về hoạt động của các nhóm và tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
1 học sinh giải bài tập 3.
1 học sinh giải bài tập 4.
Nhắc tựa.
Giải
Số ô tô có tất cả là:
5 + 2 = 7 (ô tô)
	Đáp số : 7 ô tô.
Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tự hoạt động : “nhìn tranh: Nêu TT bài toán và giải bài toán đó”.
Giải:
Số con thỏ còn lại là:
8 – 3 = 5 (con)
	Đáp số : 5 con thỏ.
Nhóm nào xong trước đính lên bảng lớp và tính điểm thi đua. Các nhóm nhận xét lẫn nhau.
Nhắc lại tên bài học.
Nêu lại cách giải bài toán có văn.
Thực hành ở nhà.
Tập đọc
Bài :VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
HS đọc trơn cả bài “ Vì bây giờ mẹ mới về ”. 
Phát âm đúng các từ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay
Hiểu được nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ, mẹ về mới khóc
Hiểu được các từ trong bài thơ: hoảng hốt, nhận biết được câu hỏi
ïII.Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Gọi HS đọc bài quà của bố và trả lời câu hỏi trong SGK
- Cho HS viết bảng: lần nào, luôn luôn về phép, vững vàng
Tiết 1
* GV giới thiệu bài “ Vì bây giờ mẹ mới về ”
* GV đọc mẫu lần 1
* GV ghi các từ : cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt lên bảng và cho HS đọc 
- Cho HS phân tích các tiếng khó
- GV kết hợp giảng từ: hoảng hốt
* Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu trong bài
* Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
* Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm điểm
* Tìm tiếng trong bài có vần ưt ?
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc?
- Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc theo nhóm
- Nhận xét tiết học 	
Tiết 2
 * GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi 
-Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?
-Vậy lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao?
-Trong bài có mấy câu hỏi? Em hãy đọc các câu hỏi đó lên
- Cho HS đọc toàn bài
- Hãy đọc diễn cảm bài đọc. 
* GV cho HS nêu yêu cầu luyện nói
- Yêu cầu HS hỏi đáp theo mẫu
Cho nhiều cặp HS hỏi đáp theo mẫu
* Hôm nay học bài gì?
- Theo em, làm nũng mẹ như em bé trong truyện có phải là tính xấu hay không? 
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà 
Chuẩn bị bài “ Đầm sen”
Nhận xét tiết học
* HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn
- Cả lớp viết bảng con.
Lắng nghe.
* 3 đến 5 HS đọc bài
Cả lớp đồng thanh
- 3-4 em phân tích.
HS ghép chữ khó
- HS nhắc lại nghĩa của từ
* HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu trong bài- 3 em một câu
HS đọc theo từng dãy
* 3 học sinh đọc một đoạn nối tiếp .
- 3 học sinh đọc cả bài ,cả lớp đọc đồng thanh.
* HS thi đọc trơn cả bài
theo tổ,nối tiếp 
HS đọc, HS chấm điểm
HS thi đọc theo nhóm, theo bàn
* Đứt
- HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần ưt 
- 6-7 em đọc cả lớp đọc đồng thanh.
- HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu mới
* Lắng nghe.
- HS đọc bài tìm hiểu và trả lời câu hỏi
-Khi bị đứt tay cậu bé không khóc
- Đến lúc mẹ về cậu mới khóc.
- Trong bài có 3 câu hỏi.
3 HS đọc toàn bài
HS thực hành nói 
- Luyện nói nhóm 2
- Nó rất xấu.
* Vì bây giờ mẹ mới về.
- không xấu nhưng nhõng nhẽo, quấy khóc, vòi vĩnh bố mẹ thì không tốt vì như thế là làm phiền bố mẹ làm bố mẹ không vui
- Nghe thực hiện.
CHIỀU	
Môn: Tiếng Việt tự học
BÀI RÈN CHỮ VIẾT 
I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: 
- Rèn chữ viết, yêu cầu tiến bộ.
II Chuẩn bị:
- Vở RCV, bảng
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Kiểm tra vở rèn chữ viết bài trước
 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 : Viết vở rèn chữ viết.
Bài 1,2. Hướng dẫn HS viết các bài có mẫu sẵn. 
Ngôi nhà
Lưu ý các nét hất và cách viết liền nét khoảng cách giữa các con chữ
Chấm chữa 
3Nhận xét tiết học, tuyên dương.
4.Dặn dò :Tập viết ở bảng,xem bài mới.
6 học sinh
Nhắc lại
HS nhắc lại kiến thức đã học về trình bày văn bản chính tả. 
Thực hiện ở nhà. 
Môn : Luyện giải Toán
BÀI : 106 + 107
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đđạt : Sau bài học, HS củng cố về:
	- Giải các bài toán cộng trừ trong phạm vi 100 không nhớ.
II .Yêu cầu cần đđạt :Thực hiện đươc các BT trong VBT 
III Đồ dùng dạy học: - VBT 
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. KTBC. Yêu cầu HS làm bài tập vào bảng con BT1 bài số 105 trang 41 VBT 
2.Bài mới: 
3.Hướng dẫn học sinh luyện tập 
(Phần VBT trang 41 )
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập , làm nhanh
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập 
Yêu cầu HS đọc đề rồi hướng dẫn HS giải nhanh vào vở.
Bài 3 HS nêu yêu cầu bài tập , làm nhanh
4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài.
Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò : học bài, xem bài mới.
Hoàn thành các bài tập 1 
miệng
Giải:
Số quả cam còn lại là:
15 – 4 =11(quả cam)
Đáp số: 11 quả cam.
HS làm VBT và nêu kết qủa
Thực hiện tương tự như bài 1
Điền số thích hợp
Thực hiện vơ ûbài tập .Tự giải
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
HS nêu các số theo yêu cầu
Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà
Hoạt động tập thể
Tìm hiểu về âm nhạc dân gian, mĩ thuật dân gian.
I. Mục tiêu.
HS biết thêm về các bài hát dân ca, học hát các bài hát dân ca.
Biết một số tranh dân gian như đán cưới chuột, gà trống, ....
II. Chuẩn bị:
Các bài dân ca quen thuộc.
Một số tranh ảnh về dân gian.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động Giáo viên 
Hoạt động Học sinh 
* Nêu mục tiêu tiết học
* Giới thiệu một số bài dân ca.
- Nhận xét tuyên dương.
* Treo tranh. Nêu yêu cầu:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm giới thiệu về tranh mình được giao.
- Gọi đại diện một số nhóm trình bày .
- Nhận xét - giới thiệu thêm về tranh ảnh dân gian.
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ mĩ thuật, âm nhạc dân gian.
* Nêu lại tên ND bài học ? 
 - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
* Hát bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết.
* Thi hay dãy tìm và hát các bài hát dân ca.
+ Trống cơm dân ca Thanh Hoá.
+ Xoè hoa Dân ca Thái.
....
* Thi đua thảo luận nhóm giới thiệu về tranh mình được giao. Mỗi nhóm giới thiệu về một bức tranh hoặc ảnh.
- Đại diện các nhóm giới thiệu trước lớp. Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- Nghe , hiểu thêm .
- Nối tiếp nêu.
* 2 HS nêu lại .
- Chuẩn bị tiết sau.
-------b&a-------