Giáo án dạy các môn Tuần 14 - Khối 1

Tuần 14:
Thứ hai ngày 29 tháng 11năm 2010
Học vần
eng – iêng
I. Mục tiêu:
- Đọc được : eng , iờng , lưỡi xẻng , trống chiờng ; từ và cỏc cõu ứng dụng 
- Viết được : eng , iờng , lưỡi xẻng , trống chiờng .
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Ao , hồ , giếng
II. Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 
A. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 54, viết bảng con : cõy sung, trung thu,vui mừng.
- GV nhận xét , ghi điểm .
B. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần:
* Vần eng
- Gọi 1 HS phõn tớch vần eng.
- Cho HS cả lớp cài vần eng.
- GV nhận xột .
- Cú eng, muốn cú tiếng xẻng ta làm thế nào?
- Cho HS cài tiếng xẻng
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng xẻng.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “lưởi xẻng”.
- Gọi đỏnh vần tiếng xẻng, đọc trơn từ lưởi xẻng .
* Vần iờng : (Tiến hành tương tự) HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
-GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp ; Cả lớp viết bảng con.
*1 HS phõn tớch vần eng.
- Cả lớp thực hiện.
- HS quan sỏt trả lời.
- HS cả lớp cài tiếng xẻng
- 1 HS phõn tớch tiếng xẻng
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm– 
Lớp
- HS tìm .
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc trơn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho HS quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý của GV.
IV Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
 HS luyện đọc cn – nhóm – lớp 
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm 
– lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo y/cầu của GV
Các nhóm cử đại diện nêu kết 
quả thảo luận
_______________________________
Toán
Phép trừ trong phạm vi 8
	I. Mục tiêu:
 - Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ trong phạm vi 8; viết được phép trừ thích hợp với hình vẽ.
- BT: Bài 1;Bài 2; Bài 3(cột 1); Bài 4 ( viết 1 phộp tớnh ).
- Rèn kỹ năng tính và tính cẩn thận khi làm bài cho HS.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Caực vaọt maóu trong boọ ủoà duứng toaựn 1. 
 - Sửỷ duùng boọ ủoà duứng daùy hoùc toaựn 1.
III. Các hoạt động dạy học:
A.Kieồm tra baứi cuừ.
- Cho HS nhaộc laùi baỷng coọng trong phaùm vi 8
B.Baứi mụựi. Giụựi thieọu baứi : 
Hđ1: Hỡnh thaứnh baỷng trửứ trong phaùm vi 8.
* Bửụực 1:
- Hửụựng daón Hs quan saựt hỡnh veừ ủeồ neõu vaỏn ủeà toaựn caàn giaỷi quyeỏt.
* Bửụực 2: GV chổ vaứo hỡnh veừ vửứa neõu: 8 bụựt 1 baống maỏy ?
- GV ghi baỷng: 8 – 1 = 7
- GV neõu: 8 bụựt 7 baống maỏy ?
- Ghi : 8 – 7 = 1
* Bửụực 3: 
- Ghi vaứ neõu:8 – 1 = 7 8 – 7 = 1
Laứ pheựp tớnh trửứ
HĐ 2. Hoùc pheựp trửứ: 
 8 – 2 = 6 8 – 6 = 2
 8 – 3 = 5 8 – 5 = 3
 8 – 4 = 4 8 – 4 = 4
- Thửùc hieọn tieỏn haứnh theo 3 bửụực để HS tửù ruựt ra keỏt luaọn vaứ ủieàn keỏt quaỷ vaứo choó chaỏm.
* Ghi nhụự baỷng trửứ.
- Cho HS ủoùc thuoọc baỷng trửứ
- GV coự theồ neõu caực caõu hoỷi ủeồ HS traỷ lụứi: Taựm trửứ maỏy baống baỷy ?
 Taựm trửứ baỷy baống maỏy ?
 Saựu baống taựm trửứ maỏy ?
 Hai baống taựm trửứ maỏy ?
HĐ3.Thửùc haứnh:
- GV cho HS thửùc hieọn caực baứi taọp.
* Baứi 1: Tớnh
- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ thửùc hieọn bảng con.
* Baứi 2: Tớnh 
- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ thửùc hieọn.
- Hửụựng daón HS tửù nhaồm vaứ neõu keỏt quaỷ
* Baứi 3: Tớnh
- GV cho HS neõu caựch laứm baứi:
* Baứi 4:- GV cho HS nhỡn tranh
- Neõu baứi toaựn 
- Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp.
IV. Cuỷng coỏ - daởn doứ :
Cho HS ủoùc laùi baỷng trửứ trong phaùm vi7
- Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc.
HS nhaộc laùi baỷng coọng trong phaùm vi 8.
- Coự 8 hỡnh tam giaực, bụựt ủi 1 hỡnh tam giaực. Hoỷi coứn laùi maỏy hỡnh tam giaực ?
- 8 bụựt 1 baống 7
- Hs ủoùc : 8 – 1 = 7
- 8 bụựt 7 baống 1
- ẹoùc: 8 – 7 = 1
- ẹoùc 8 – 1 = 7 8 – 7 = 1 
- HS thi nhau neõu keỏt quaỷ vaứ dieàn
vaứo choó chaỏm
- HS thi nhau ủoùc thuoọc baỷng trửứ
- HS thi nhau traỷ lụứi laàn lửụùt theo caõu hoỷi.
*Thửùc hieọn baứi toaựn vaứ vieỏt keỏt quaỷ theo coọt doùc.
-
-
-
-
-
-
 8 8 8 8 8 8 11 2 3 4 5 7
 7 6 5 4 3 1
*Tớnh vaứ vieỏt keỏt quaỷ theo haứng ngang
1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 4 + 4 = 8
8 – 1 = 7 8 – 2 = 6 8 – 4 = 4
8 – 7 = 1 8 – 6 = 2 8 – 8 = 0
*HS laứm baứi vaứ chửừa baứi.
 8 – 4 = 4 8 – 8 = 0 
 8 – 1 – 3 = 4 8 – 0 = 8
 8 – 2 – 2 = 4 8 + 0 = 8
- Cột 2 - Dành cho HS giỏi
*a. Coự 8 quaỷ maọn, baùn ủaừ laỏy 4 quaỷ. Hoỷi coứn maỏy quaỷ maọn ?
- Thửùc hieọn pheựp trửứ.
8
-
4
=
4
- Phần b dành cho HS giỏi
b. Coự 5 quaỷ taựo, baùn ủaừ laỏy maỏt 2 quaỷ. Hoỷi baùn coứn laùi maỏy quaỷ taựo 
- Thửùc hieọn pheựp trửứ.
5
-
2
=
3
- 2HS ủoùc laùi baỷng trửứ trong pv7
_________________________________________
Đạo đức
Đi học đều và đúng giờ (Tieỏt 1)
I. Mục tiêu: - Nờu được thế nào là đi học đều và đỳng giờ 
- Biết được lợi ớch của việc đi học đều và đỳng giờ.
- Biết được nhiện vụ của HS là phải đi học đều và đỳng giờ.
- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đỳng giờ 
- Biết nhắc nhở bạn bố đi học đều và đỳng giờ
*KNS:-Kĩ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đỳng giờ.
:- Kĩ năng quản lớ thời gian để đi học đều và đỳng giờ.
II. Đồ dùng dạy học 
 1.GV: Tranh minh hoạ bài tập 
 2. HS: Vụỷ BT ủaùo ủửực . Moọt soỏ quaỷ boựng 
III.Hoạt động dạy học
A.Kieồm tra baứi cuừ :
- Khi chaứo cụứ baùn caàn ủửựng nhử theỏ naứo ?
-ẹoùc baứi : Nghieõm trang khi chaứo cụứ 
- GV nhaọn xeựt ghi ủaựnh giaự .
B.Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn theo caởp, baứi taọp 1. 
- Trong tranh veừ sửù vieọc gỡ ? 
- Coự nhửừng con vaọt naứo ?
- Tửứng con vaọt ủoự ủang laứm gỡ ?
- Giửừa ruứa vaứ thoỷ baùn naứo tieỏp thu baứi toỏt hụn ?
- Caực em caàn noựi theo hoùc taọp baùn naứo ? vỡ sao ? 
*Keỏt luaọn : Thoỷ la caứ doùc ủửụứng ủeỏn lụựp muoọn. Ruứa chaờm chổ neõn ủuựng giụứ - Baùn ruứa tieỏp thu baứi toỏt hụn . Caực em caàn noi gửụng ruứa ủi hoùc ủuựng giụứ. 
Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn lụựp 
*KNS:
-Kĩ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đỳng giờ.
-Kĩ năng quản lớ thời gian để đi học đều và đỳng giờ.
- ẹi hoùc ủuựng giụứ coự lụùi gỡ ? 
-Neỏu khoõng ủi hoùc ủuựng giụứ thỡ coự haùi gỡ ?
- Laứm theỏ naứo em ủi hoùc ủuựng giụứ ?
Hoaùt ủoọng 3 : ẹoựng vai theo BT 2
- Tửứng caởp ủoựng vai thửùc hieọn troứ chụi 
* Keỏt luaọn : Khi meù goùi daọy ủi hoùc caực em caàn nhanh nheùn rụứi khoỷi giửụứng ủeồ ủi hoùc. 
IV. Cuỷng coỏ- daờn doứ :
- GV nhaọn xeựt , khen ngụùi nhửừng em coự haứnh vi toỏt .
- Caực em caàn ủi hoùc ủuựng giụứ .
- Chuaồn bũ baứi hoõm sau: 
- ẹửựng nghieõm thaỳng, tay boỷ thaỳng maột nhỡn cụứ - 
- HS traỷ lụứi: Nghieõm trang chaứo laự quoỏc kyứ .Tỡnh yeõu ủaỏt nửụực em ghi vaứo loứng 
- HS thaỷo luaọn theo caởp.
- Tửứng caởp trỡnh baứy yự kieỏn mỡnh trửụực lụựp, caực nhoựm coứn laùi boồ sung 
-HS lắng nghe.
- Thảo luận nhúm
-Động nóo
-Xử lớ tỡnh huống
- Thaỷo luaọn vaứ ủửa ra nhaọn xeựt 
- ẹi hoùc ủuựng giụứ seừ tieỏp thu baứi toỏt hụn.
- Khoõng tieỏp thu baứi toỏt
- Nhụứ ngửụứi lụựn nhaộc nhụỷ hoùc taọp xem ủoàng hoà ủi hoùc .
*Tửứng caởp ủoựng vai theo baứi taọp 2
-ẹaùi dieọn tửứng caởp leõn trỡnh dieón
-HS laộng nghe.
_________________________________
Luyện Tiếng Việt
Tiết 1 : eng - iêng
I. Mục tiêu:
- Tỡm được tiếng cú vần in, yên cú trong bài. HS đọc được bài ‘’cỏi kẻng.’’
- Luyện viết cõu: đàn cũ khiờng nắng.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Các hoạt động dạy học: 
* Giới thiệu bài.
HĐ1.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 : Điền eng hay iêng .
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: - Hướng dẫn hs đọc bài .
+ Gv đọc mẫu bài .
+ Gv đọc học sinh đọc theo .
+ Gọi H đọc bài .
? Tìm trong bài tiéng có vần eng ?
? Tìm trong bài tiéng có vần iêng ?
Bài 3: Viết
-GV viết mẫu lên bảng: Đàn cũ khiờng nắng
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con chữ.
?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
HD2.Thực hành.
- Hướng dẫn viết vào vở.
- GV quan sát sửa sai. 
- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm.
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
- H nghe .
- H theo dõi Gv đọc mẫu .
- H đọc theo Gv .
- H lên bảng đọc bài .
- H tìm và nờu.
* Học sinh quan sát và nhận xét.
-HS nêu.
- Mở vở viết bài. 
___________________________________________
Thứ ba ngày 30 tháng 11năm 2010
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
- BT: Bài 1( cột 1,2 ); Bài 2; Bài 3 (cột 1,2 ); Bài 4.
- Rèn kỹ năng tính và tính cẩn thạn trong học toán.
II. Đồ dùng: -Boọ ủoà duứng daùy hoùc toaựn 1. caực theỷ soỏ tửứ 0 ủeỏn 7.
III Hoạt động dạy học:
A. Kieồm tra baứi cuừ:- Cho HS nhaộc laùi baỷng coọng, trửứ trong phaùm vi 8
B. Baứi mụựi :
a.Giụựi thieọu baứi : Luyeọn taọp
b.Hửụựng daón HS luyeọn taọp :
* Baứi 1: Tớnh
- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ laứm baứi, chửừa baứi:
- Cho HS nhaồm
- Noỏi tieỏp neõu keỏt quaỷ
- Lửu yự cho Hs khi laứm baứi caàn vieỏt pheựp tớnh theo haứng n ... g cố cỏch đọc và viết: vần uụng - ương. Tìm đúng tiếng có chứa vần uụng - ương 
- Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành.
III. Hoạtđộng dạy học: 
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành trang 91-92 .
Bài 1: Điền tiếng có vần : uụng ; ương .
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc 
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn cách đọc.
-Tìm tiếng có vần uụng , ương có trong bài.
Bài 3: Viết Trường cú trống , cú chuụng.
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nờu kết quả đó điền.
* HS theo dõi trong bài.
-HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
* HS viết vào vở .
_______________________________________
Luyện toán:
Tiết 2
I. Mục tiêu:
 - Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp cộng trong phạm vi 8 ” . 
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học: 
 1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang96 .
Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
- GV nhận xét chung
Bài 2: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 : > <, = . (HS khá giỏi)
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
IV. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H tự làm bài vào vở .
- 1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
____________________________________
Thứ sáu ngày 3 tháng 11năm 2010
 Học vần
Ôn tập
I. Mục tiêu:
- Đọc được cỏc vần cú kết thỳc bằng ng,nh cỏc từ ngữ, cõu ứng dụng từ bài52 đến bài 58.
- Viết được cỏc vần, cỏc từ ngữ ứng dụng từ bài 52 đến bài 59.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Quạ và cụng.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 
A. Kiểm tra bài cũ:
-Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : đỡnh làng,thụng minh ,bệnh viện
- GV nhận xột chung.
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm đã học.
*Cỏc chữ và õm vừa học
- Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và khụng thứ tự.
 *Ghộp chữ thành tiếng
- Chỉ bảng ụn cho hs đọc.
-Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs.
Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
-Viết bảng từ ứng dụng: bỡnh minh,nhà rụng,nắng chang chang và gọi hs đọc.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ
-Viết mẫu .
* Hs đọc viết. Nhận xột.
-Đọc đồng thanh và cỏ nhõn.
-Ghộp õm thành tiếng và đọc.
-HS đọc.
* Đọc cỏ nhõn và đồng thanh.
* Lần lượt viết vào bảng con.
Tiết 2 
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- GVtheo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Hoạt động 3 : Kể chuyện.
- GV treo tranh minh hoạ cõu chuyện và yờu cầu HS quan sỏt.
- GV kể lại diễn cảm nội dung cõu chuyện theo tranh “ Quạ và cụng”
- GV kể diễn cảm, cú kốm theo tranh minh hoạ
Tranh1: Quạ vẽ cho Cụng trước. Quạ vẽ rất khộo. Tranh 2:Vẽ xong, Cụng cũn phải xoẽ đuụi phơi cho thật khụ.
 Tranh 3:Cụng khuyờn mói chẳng được. Nú đành làm theo lời bạn.
Tranh 4: Cả bộ lụng của Quạ bỗng trở nờn xỏm xịt, nhem nhuốc.
IV. Củng cố - Dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
-H thi đua kể chuyện theo tranh.
________________________________________
Thủ công
Gấp các đoạn thẳng cách đều
I.Mục tiêu:
- Biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều .
- Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ . Các nếp gấp có thể chưa thẳng phẳng.
* Với HS khộo tay: Gấp được cỏc đoạn thẳng cỏch đều, cỏc nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
- Rèn kỹ năng gấp và sự khéo léo cho HS.
II.Chuẩn bị:
 1. GV: Maóu gaỏp caực neỏp gaỏp caựch ủeàu coự kớch thửụực lụựn .
 - Qui trỡnh caực neỏp gaỏp (Hỡnh phoựng to)
2. HS: Giaỏy maứu coự keỷ oõ vaứ tụứ giaỏy vụỷ cuỷa HS.
III.Hoạt đông dạy học
A. Bài cũ. Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa HS.
B. Baứi mụựi :Giụựi thieọu baứi: 
 HĐ1.Hửụựng daón quan saựt vaứ nhaọn xeựt:
- GV cho HS quan saựt caực maóu caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu.
- Qua hỡnh maóu GV ủiùnh hửụựng sửù chuự yự cuỷa HS vaứo caực neỏp gaỏp ủeồ ruựt ra nhaọn xeựt
* Gaỏp neỏp thửự nhaỏt.
- GV đính tụứ giaỏy maứu leõn baỷng maởt sau saựt vaứo maởt baỷng. Gaỏp meựp giaỏy vaứo 1 oõ theo ủửụứng daỏu .
- Gaỏp neỏp thửự hai: GV ghim laùi tụứ giaỏy maởt maứu phớa ngoaứi ủeồ gaỏp neỏp thửự hai. Caựch gaỏp nhử neỏp thửự nhaỏt.
- Gaỏp neỏp thửự ba: GV ghim tụứ giaỏy maởt maứu uựp vaứo maởt baỷng, gaỏp vaứo 1 oõ nhử neỏp gấp thửự hai.
- Cửự nhử theỏ tieỏp tuùc gaỏp caực neỏp gaỏp tieỏp theo cho ủeỏn heỏt.
HĐ2.Thửùc haứnh :
- GV cho HS thửùc haứnh.
- Trong khi thửùc haứnh Gv ủeỏn tửứng baứn theo doừi vaứ hửụựng ủaừn caực em thửùc hieọn cho ủuựng qui trỡng gaỏp.
3.Cuỷng coỏ– daởn doứ:
- Cho HS nhaộc laùi qui trỡnh gaỏp caực neỏp gaỏp caựch ủeàu.
- Nhaọn xeựt chung tieỏt daùy .
 Caực neỏp gaỏp caựch ủeàu nhau, coự theồ choàng khớt leõn nhau khi xeỏp laùi.
- HS theo doừi caựch gaỏp GV hửụựng daón.
- Thửùc haứnh treõn giaỏy.
- HS nhaộc laùi qui trỡnh gaỏp caực neỏp gaỏp caựch ủeàu.
_______________________________________
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu:
- Giỳp H nhận ra khuyết điểm của bản thõn, từ đú nờu ra hướng giải quyết phự hợp
- Rốn tớnh tự giỏc, mạnh dạn, tự tin
- Giỏo dục thần đoàn kết,hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
II. Hoạt động trên lớp.
HĐ1: Nhận xét tình hình hoạt động tuần *Ưu điểm:
- Đa số các em thực hiện các hoạt động tốt. Trang phục đúng quy định.Vệ sinh cá nhân khá sạch sẽ, gọn gàng.
- Nhiều em có ý thức học và làm bài trước khi đến lớp. Trong giờ học sôi nổi xây dựng bài.
- Tham gia các hoạt động đầu buổi, giữa buổi nhanh nhẹn, có chất lượng.
*Nhược điểm:
-Một số em ý thức tự giác chưa cao, còn lười học, chữ viết xấu, cẩu thả.
HĐ2: Kế hoạch tuần 15:
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Giáo dục cho HS ý thức tự giác kỉ luật trong mọi hoạt động.
- Lắng nghe GV nhận xét và có ý kiến bổ sung.
- Nghe GV phổ biến để thực hiện.
________________________________________
Luyện toán
Luyện tập 
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS biết làm phộp tớnh cộng trong phạm vi 9.
II. Các hoạt động dạy học: 
1.Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Tính
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
 7	9 6 8 4
 + + + + +
 2	0 3 1 5
Bài 2: Tính (HS Khá giỏi)
 7 + 2 + 0 = 1 + 4+ 5 = 3 + 3 + 3 = 
 6 + 1 + 2 = 7 + 1 + 1 = 6 + 0 + 3 = 
-Gọi HS lên bảng lớp vào vở.
Bài 3: Điền dấu(HS Khá giỏi)
-HS nờu yờu cầu bài.
 - Yờu cầu HS làm bài. 3 em lờn bảng làm
 7 + 2  9	 4 + 5.... 7 + 2	 6 + 1.8 - 2
 7 + 1 . 9 5 + 4  7	+ 1 8 - 1 5 + 3
 - GV nhận xột ghi điểm
3. Củng cố - dặn dũ :
 - Dặn đọc lại bảng cộng trong phạm vi 9.
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* HS làm bài. 3 em lờn bảng làm
- Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 9
_____________________________________
Luyện tiếng việt
Tiết 3: anh – inh- ênh
I.Mục tiêu
 - Củng cố cỏch đọc và viết: vần anh,inh,ờnh. Tìm đúng tiếng có chứa vần anh,inh,ờnh 
 - Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bị: Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành.
III. Hoạt động dạy học
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành 92-93 .
Bài 1: Điền tiếng có vần : anh,inh,ờnh
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc bài : Vỡ sao miệng bồ nụng cú tỳi
- GV đọc mẫu toàn bài .
- Hướng dẫn cách đọc.
- Tìm tiếng có vần anh,inh,ờnh có trong bài.
Bài 3: Viết Voi to kềnh, cỏo tinh ranh
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học.
* Lớp làm vào vở . 2 HS lên bảng điền.
* HS theo dõi trong bài.
-HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
* HS viết vào vở .
___________________________________
Luyện Thể dục
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi.
I. Mục tiêu: 
 - Ôn các động tác RLTTCB đã học. Yêu cầu thực hiện ở mức độ tương đối chính xác.
 - Tiếp tục ôn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II. Đồ dùng - phương tiện:
 1 còi - tập tại sân trường.
III. Hoạt động dạy - học:
HĐ1: Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học: 1 - 2 phút.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc.
- Ôn quay trái, phải, đứng nghiêm, nghỉ.
- Trò chơi: Diệt con vật có hại.
HĐ2: Phần cơ bản
- Ôn đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng đứng: 2 lần.
- Ôn phối hợp đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông: 5 lần.
- Đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông: 4 lần.
* Ôn phối hợp : 1 - 2 lần
Nhịp 1: Đứng đưa chân ra trước, hai tay chống hông.
Nhịp 2: Về TTĐCB.
Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra trước, hai tay chống hông
Nhịp 4: Về TTĐCB.
* Trò chơi: “ Chuyền bóng tiếp sức ” HS chơi tự do 6 - 8 phút.
HĐ3: Phần kết thúc.
- Đi thường theo nhịp ( 3 hàng dọc ) và hát : 1 - 2 nhịp.
- GV nhận xét tiết học.