Giáo án dạy học Tuần 15 - Lớp 1

TUẦN 15 ( Từ ngày 17/12/2007 đến ngày 21/12/2007)
	Ngày soạn 13/12/2007
	Ngày dạy , thứ hai ngày 17/12/2007
Hoạt động tập thể :Chào cờ 
 Tiết 141-142 
 TIẾNG VIỆT 
 om- am
I- MỤC TIÊU : 
- Giúp HS đọc viết được vần om, am, làng xóm, rừng tràm. Đọc, được các từ ngữ và bài ứng dụng .Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nói lời cảm ơn. 
-Rèn kỹ năng đọc – viết thành thạo.
- Giáo dục HS thông qua nội dung bài học. 
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh vẽ trong SGK. 
 2- Học sinh : Bảng con, vở tập viết .
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1- Bài cũ :- 2 Hs đọc – viết: bình minh, nhà rông .(Nhung , Hào )
 - 1hs đọc bài ứng dụng sgk . (Tiến )
 -GV Nxét ghi điểm. 
2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Giới thiệu tranh
-Ghi bảng: làng xóm
-Phân tích từ rút tiếng mới xóm
-Phân tích tiếng mới rút ra vần mới om
-Phân tích vần và đọc vần.
-Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng xóm
- GV chỉ bảng: om
 xóm
 làng xóm
-Dạy vần am (quy trình tương tự)
-So sánh: om- am
Luyện viết :-Viết mẫu +HD HS quy trình viết
- Cho HS nêu độ cao của từng con chữ
-GV đọc .
-Nhận xét sửa sai.
d-Đọc từ ngữ ứng dụng: ghi bảng. 
chòm râu quả trám
đom đóm trái cam 
+Hỗ trợ : giảng từ + cho hs xem tranh.
- Củng cố : Đọc lại bài vừa học
	-Tìm tiếng mở rộng.
Nhận xét +Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1
Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2: Luyện tập 
1/ Bài cũ : -Đọc bài tiết 1
 -GV Nxét ghi điểm.
2/ Luyện tập
a-Luyện đọc
Đọc bài ở tiết 1
 Quan sát tranh : Nêu câu hỏi
-Luyện đọc câu ứng dụng: Giới thiệu tranh.
 -Ghi bảng : Mưa tháng bảy gãy cành trám
 Nắng tháng tám rám trái bòng.
+Hỗ trợ đọc: GV đọc mẫu. 
 b-Luyện viết : HD HS quy trình viết .
-Nhắc nhở tư thế ngối viết vị trí đặt dấu thanh .
-Thu bài chấm+Nxét TD.
c-Luyện nói : “Nói lời cảm ơn. ”
-Giới thiệu tranh vẽ
-GV Nxét TD
-Luyện đọc sgk : Đọc mẫu.
-Nhận xét ghi điểm.
4- Củng cố: -Đọc bài ở bảng.
	-Gdục +Nxét TD.
5- Dặn dò : -Về đọc- viết lại bài và làm bài tập.
	- Cbị bài sau.
-Quan sát trả lời
-Đọc CN+ ĐT.
-Đọc CN+ĐT.
-Đọc ĐT 1 lần
-Phân tích và đánh vần o – m –om.
-Nêu vị trí và đọc xờ –om- xom –sắc – xóm
-HS đánh vầ+ đọc trơn toàn bài.
- HS so sánh
-HS nêu.
-HS viết vào bảng con.
-Đọc CN+ĐT
-Rút ra tiếng mang vần vừa học.
-Đọc CN+ĐT.
-Thi đua tìm tiếng ngoài bài học có vần vừa học.
-Đọc CN+ĐT.
-Đọc CN+ĐT ,tổ bài tiết 1
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS CN+ ĐT ,tổ ,nhóm. 
-Tìm tiếng mang vần vừa học.
-HS yếu đọc lại nhiều lần.
-HS viết vào vở tập viết.
-HS quan sát trả lời. 
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
-HS luyện nói theo nội dung tranh.
-Đại diện nhóm lên nói cho cả lớp cùng nghe.
-HS theo dõi đọc thầm.
-HS đọc cá nhân ,nhóm .
Tiết 57
 TOÁN 
 LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU :
-Giúp HS củng cố về các phép trừ và cộng trong phạm vi 9 .
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo trong phạm vi các số đã học.
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn.
II- CHUẨN BỊ :
 - Giáo viên :Bảng phụ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2- Bài cũ : - Tâm ,Linh : Làm bài tập: 
	8 + 1 = 6 + 3 =
	9 – 1 =	9 – 3 =
	9 – 4 =	9 – 7 =
 -Mi đọc bảng trừ trong phạm vi 9
	-GV Nxét ghi diểm.
 3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-HDHS lần lượt làm BT trong SGK.
Bài 1:Yêu cầu hs nêu yêu cầu bài tập.
-Cho hs làm miệng.
- Nhận xét sữa sai.
Bài 2: Số ?
-GV Nxét sữa sai.
Bài 3:-Điền dấu >, <, = vào chỗ ...(cột 1 ,3 )
-Thu bài chấm + nhận xét chữa bài.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- Cho HS nhìn tranh sgk và nêu bài toán.
-HDHS làm.
- Nhận xét –điểm.
Bài 5:Hình bên có mấy hình vuông ?
-GV treo hình vẽ lên bảng và hd hs đếm xem có mấy hình vuông ?
-Nxét ghi điểm.
4- Củng cố :Cho hs nhắc lại Ndung bài học.
	Gdục+ Nxét TD.
5- Dặn dò :Về học và bài tập . Cbị bài sau.
	-Nxét chung.
-1 hs nêu.
-HS làm miệng.
2 hs lên bảng làm- lớp làm bảng con.
5 +  = 9 9 -  = 6  + 6 = 9
4 +  = 8	7 -  = 5  + 9 = 9
 + 7 = 9	 + 3 = 6 9 -  = 9
-HS làm vào vở.
 5 + 4  9 9 – 0  8
 9 – 2  8 4 + 5  5 + 4
-HS nhìn vào tranh nêu bài toán.
-1 hs lên bảng làm+ lớp làm bảng con.
-HS đếm và trả lời.
Tiết 15
 ĐẠO ĐỨC 
 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (T2)
 I- MỤC TIÊU :
- HS biết lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình
 -Rèn thói quen cho hs đi học đều và đúng giờ.
-Gdục hs có ý thức trong việc học tập. 
 II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Trang, Bài hát “Tới lớp, tới trường”
2- Học sinh : Vở bài tập
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2- Bài cũ : -Bằng , Thu :trả lời câu hỏi. 
 Muốn đi học đúng giờ em phải làm gì?
 Đi học đều có lợi gì ?
 -GV Nxét đánh giá.
3- Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Sắm vai tình huống trong bài tập 4.
-Chia nhóm và phân công mỗi nhóm đóng vai một tình huống .
-GV đọc cho hs nghe lời nói trong hai bức tranh.
H.Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?
- Kết luận :Đi học đều và đúng giờ giúp em nghe giảng đầy đủ.
Hoạt động 2 : -Thảo luận bài tập 5.
-Nêu yêu cầu thảo luận
-Quan sát tranh
-Em nghĩ gì về các bạn trong tranh.
 Kết luận : Trời mưa, các bạn vẫn đội mũ , mặc áo mưa vượt khó khăn đi học 
Hoạt động 3:Hoạt động lớp .
 Hỏi :-Đi học đều có lợi ích gì?
-Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ?
-Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào?
-Nếu nghỉ học cần làm gì?
-Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai.
-Đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp.
-Lớp trao đổi, Nxét và trả lời câu hỏi.
-HS tự trả lời.
-HS thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
-Cả lớp trao đổi nhận xét.
-HS tự trả lời
4- Củng cố : Cho hs đọc câu ghi nhớ sgk. .( Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học tập của mình.)
-Gdục +Nxét TD.
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc thuộc câu ghi nhớ trong sgk .Và nhớ thực hiện tốt việc đi học đều và đúng giờ.
Ngày soạn 14/12/2007
Ngày dạy , thứ ba ngày 18/12/2007 
Tiết 143-144 (Tiết mẫu ) 
 TIẾNG VIỆT 
 	 ăm- âm
I- MỤC TIÊU : 
-Giúp HS đọc –viết được ăm – âm, nuôi tằm, hái nấm.Đọc viết được các từ ngữ và bài ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng, năm . 
-Rèn kỹ năng đọc- viết thành thạo.
-Giáo dục HS qua nội dung bài học .
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh vẽ trong SGK. 
 2- Học sinh : Bảng con , vở tập viết 
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1- Bài cũ : -Châu , Nhung : Viết và đọc: làng xóm, rừng tràm, quả trám ,trái cam. 
 - Thắng : Đọc câu ứng dụng trong SGK .
 -GV Nxét ghi điểm. 
2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Giới thiệu tranh.
-Ghi bảng nuôi tằm 
-Phân tích từ rút ra tiếng mới tằm
-Phân tích tiếng rút ra vần mới ăm
-Phân tích vần và đọc vần.
-Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng tằm
-GV chỉ bảng : ăm
 tằùm
 nuôi tằm
-Dạy vần âm (quy trình tương tự )
 âm
nấm
 hái nấm
-So sánh: ăm- âm
-Luyện viết bảng con :-Viết mẫu +hd hs quy trình viết.
- Nhận xét sửa sai.
-Đọc từ ngữ ứng dụng: Ghi bảng. 
tăm tre mầm non
đỏ thắm đường hầm 
+Hỗ trợ : giảng từ + cho hs xem tranh.
- Củng cố : Đọc lại bài vừa học
-Tìm tiếng mở rộng.
- Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có vần vừa học.
-Nxét TD. - Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2: Luyện tập 
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-Nxét ghi điểm.
2-Luyện tập
a-Luyện đọc
-Đọc bài ở bảng tiết 1
-Đọc câu ứng dụng:Giới thiệu tranh. 
-Ghi bảng : Con suối sau nhà rì rầm chảy, đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi. 
+Hỗ trợ đọc: GV đọc mẫu .
b-Luyện viết : HD HS quy trình viết.
-Nhắc nhở tư thế ngồi và cách nối nét, vị trí đặt dấu thanh.
Thu bài chấm +Nxét TD.
c-Luyện nói : “Thứ, ngày, tháng, năm ”
-giới thiệu tranh vẽ .
-Cho HS nói cho cả lớp cùng nghe theo chủ đề
-Gợi ý nói cho cả lớp
-Chia nhóm (2 em) thảo luận
-Hãy đọc thứ, ngày, tháng, năm.
-Cho HS nói cho cả lớp cùng nghe theo chủ đề. 
_Bức tranh vẽ gì ? vật trong tranh nói lên điều gì chung ? (sử dụng thời gian )
_ Em hãy đọc thời khóa biểu lớp em 
Nxét TD.
Luyện đọc sgk : Đọc mẫu.
-GV Nxét ghi điểm.
4- Củng cố : Đọc lại bài ở bảng.
	Gdục+ Nxét TD.
5- Dặn dò : - Về đọc viết lại bài và làm bài tập.
 -Cbị bài sau.
-Quan sát trả lời.
-Đọc CN+ĐT.
-Đọc CN+ ĐT.
-Đọc CN+ ĐT 1 lần
-HS nêu vị trí, đánh vần + đọc trơn
-Đọc CN +ĐT toàn bài(đánh vần+ đọc trơn )
Học sinh đọc bài 
-HS tự so sánh .
-HS viết vào bảng con: ăm- nuôi tằm
 ââm- hái nấm 
-Đọc CN+ĐT
-Rút ra tiếng mang vần vừa học.
-HS đọc CN +ĐT ,tổ ,nhóm.
-Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học
- Thi đua cài nhanh, đúng tiếng có vần vừa học .
-HS đọc cá nhân ,tổ ,nhóm.
Đọc CN +ĐT ,tổ, dãy. 
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS đọc CN +ĐT,tổ ,nhóm. 
-Tìm tiếng mang vần vừa học. 
-HS yếu đọc lại nhiều lần.
-HS viết vào vở tập viết.
-HS đọc chủ đề : “Thứ, ngày, tháng, năm.”
-HS quan sát tranh và nói  ...  vở.
Tiết 150 Tiếng việt 
 Tập viết ( T 14) đỏ thắm, mầm non, chôm chôm,
 trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm.
I- MỤC TIÊU :
- HSviết đúng nội dung bài tập viết.Biết phân tích cấu tạo các con chữ.
- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ ở vở tập viết. 
-Gdục hs trau dồi chữ viết.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Chữ mẫu , bảng phụ. 
 2- Học sinh : Bảng con, vở tập viết .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2- Bài cũ : TSơn , Tuyền : nền nhà , nhà in , con ong ,cây thông .
 	-GV Nxét ghi điểm.
 3- Bài mới : 1/Giới thiệu bài +ghi bảng.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Treo bảng phụ có nội dung bài viết mới: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm,trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm
Lần lượt giới thiệu từng chữ mẫu.
Luyện viết bảng con.
 GV lần lượt viết mẫu từng từ và hd hs quy trình viết.
 -Kết hợp giảng từ .
-GV đọc.
-Nhận xét sữa sai.
-Luyện viết vở:HDHS quy trình viết.
-Nhắc cách cầm bút, tư thế ngồi viết ,độ cao , khoảng cách ,vị trí đặt dấu thanh.
-Thu bài chấm + Nxét TD.
3- Củng cố : HS nêu lại Ndung bài viết.
	-Gdục hs +Nxét TD.
4- Nhận xét, dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học.
- Về nhà viết tiếp vào vở luyện tập.
- Chuẩn bị bài tiếp theo
-HS nêu lại nội dung bài viết .
 -Quan sát chữ mẫu, nhắc lại cấu tạo nét, kỹ thuật chữ viết
-HS nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con . 
 -Lớp trưởng cho trò chơi hoặc thể dục
-HS viết vào vở tập viết.
Tiết 15 
THỂ DỤC
 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN –TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG.
 I. Mục Tiêu: 
- Tiếp tục ôn 1 số kĩ năng thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu cầu thực hiện ở mức độ chính xác hơn giờ trước . Tiếp tục làm quen với trò chơi“Chạy tiếp sức”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi 
 -Rèn tập chính xác các động tác.
	-Gdục hs thường xuyên tập thể dục để có sức khoẻ tốt.
II. Địa điểm và phương tiện : 	
-Địa điểm : Sân trường sạch sẽ 
-Phương tiện :GV : Còi 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
Phần 
Nội dung
Định lượng
Tổ chức
1/Phần mở đầu 
2/Phần cơ bản 
Trò chơi 
3/Kết thúc 
-GV nhận lớp,phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
- Đứng vỗ tay và hát
- Vừa đi vừa hít thở sâu
- Trò chơi” Diệt các con vật có hại”
-Giậm chân tại chỗ, đếm nhịp 1-2
- Ôn phối hợp :
 Nhịp 1 : Đứng đưa chân trái ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng
Nhịp 2 : Về TTCB
Nhịp 3 : Đứng đưa chân phải ra sau, 2 tay giơ cao chếch chữ V
Nhịp 4 : Về TTĐCB
- Ôn phối hợp : 
+Nhịp1: Đưa chân trái sang ngang, 2 tay chống hông
+ Nhịp 2 : Về tư thế đứng hai tay chống hông
+ Nhịp3 : Đưa chân phải sang ngang, 2 tay chống hông
 + Nhịp 4 : Về TTĐCB
Trò chơi : Chạy tiếp sức
HD HS cách chơi
-HS chơi theo nhóm.
Nxét TD.
- Lớp dồn 3 hàng dọc đi thường theo nhịp và hát 
- GV cùng hs hệ thống lại bài học .
* Nhận xét giờ học, tuyên dương.
-Dặn dò : Về ôn lại các động tác đã học.
	- Cbị bài sau.
5 phút
25 phút
5 phút
x 
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
2lần2x4nhịp 
2lần2x4nhịp
 x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x 
Tiết :15	 THỦ CÔNG
 GẤP CÁI QUẠT ( tiết 1)
I- MỤC TIÊU :
_ HS biết cách gấp cái quạt
_ Rèn HS biết cách gấp được cái quạt bằng giấy
_ Rèn tính cẩn thận và biết quý sản phẩm mình làm ra . 
 II- CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Quạt giấy màu, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ hoặc 1 sợi len màu, bút chì, thước kẻ
- Học sinh : 1 tờ giấy màu hình chữ nhậtvà 1 tờ giấy có vở kẻ ô, 1 sợi chỉ, bút chì, vở thủ công
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
 1- Bài cũ :Kiểm tra dụng cụ học tập của hs 
 - Nhận xét sản phẩm tiết trước
2- Bài mới :Giới thiệu bài
Tgian 
Nội dung 
giáo viên
học sinh
10p
15p
7p
3p
_ HĐ1 HD HS QS và nhận xét 
_HĐ2 HD mẫu 
_ HĐ3 HS thực hành 
_ HĐ4 Củng cố 
Nhận xét, dặn dò
1/ Giới thiệu bài:
a-HD HS quan sát và nhận xét:
 - Giới thiệu quạt mẫu, định hướng quan sát của Hs về các nếp gấp cách đều
- Giữa quạt mẫu có hồ dán
b-Hướng dẫn mẫu cách gấp: 
Gấp các đoạn thẳng cách đều
- Lấy giấy thủ công màu đặt lên mặt bàn và gấp các nếp cách đều nhau
Gấp và dán quạt:
- Gấp đôi để lấy dấu giữa, dùng sợi len buộc chặt ở giữa và phết hồ lên mặt lớp giấy ngoài cùng
- Gấp đôi dùng tay ép chặt để 2 mặt dính vào nhau, khi hồ khô mở ra ta được chiếc quạt .
_ Cho hs thực hành gấp
 _ Cho HS nhắc lại cách gấp và dán quạt
 - GV sửa sai trên giấy nháp cho những HS còn lúng túng
_ Về nhà tập gấp chuẩn bị cho tiết sau
-HS quan sát mẫu để nhận xét hình dáng của quạt
-HS theo dõi từng bước rồi thực hành gấp trên giấy nháp
- HS thực hành cột dây trên giấy nháp để được cái quạt
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
 SINH HOẠT LỚP .TÌM HIỂU KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ 
I- MỤC TIÊU:
-Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần .
Hoạt động tập thể . Tìm hiểu kể chuyện lịch sử .
-Vạch phương hướng nhiệm vụ tuần 16.
1- Nhận xét chung trong tuần 15 .
-Đạo đức ngoan ngoãn lễ phép .
Vệ sinh cá nhân trường - lớp sạch sẽ.
-Học tập có tiến bộ về nhà học bài , làm bài đầy đủ.(Thu , Thắng Nhung )Tiến bộ 
-Các hoạt động khác thực hiện tốt .
+Hoạt động tập thể :Tìm hiểu, kể chuyện lịch sử
Gíao viên giới thiệu và kể chuyện về lịch sử của dân tộc ta.
Yêu cầu học sinh kể lại một vài gương sáng của những anh hùng đã hi sinh vì sự nghiệp dân tộc.
2-Phương hướng tuần 16 : 
-Đi học đều và đúng giờ ,học bài và làm bài đầy đủ ở nhà.
-Vệ sinh cá nhân ,trường – lớp sạch sẽ gọn gàng.
-Ngoan ngoãn lễ phép với mọi người.
-Tiếp tục đóng các khoản tiền trường quy định.
-Phát huy những ưu điểm của tuần 15 , khắc phục những khuyết đuểm còn tồn tại.
TUẦN 16
 Ngày dạy thứ ba ngày 19 / 12/ 2006
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T43 )
 Luyện : iêm ,yêm
I- MỤC TIÊU :-Luyện cho hs đọc- viết thành thạo các vần đã học.
 -Rèn đọc thông , viết thạo.
II- Lên lớp :
a) Củng cố các vần đã học iêm ,yêm . 
- Hỏi : Chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần đã học
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh ,tổ.
* Luyện tập : 
 - Luyện đọc + viết từ ứng dụng.
- Đọc cho HS viết trên bảng con : HS viết các từ do GV đọc . 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Gọi HS cá nhân đọc các vần , từ đã học.
- Trò chơi : thi viết chữ đẹp. HS thi đua viết đúng đẹp.
-Nhận xét TD.	
Dặn dò : Về ôn lại bài.
 Ngày dạy thứ tư ngày 20 / 12/ 2006
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T44 )
 Luyện : uôm , ươm
I- MỤC TIÊU :Luyện cho hs đọc- viết thành thạo các vần đã học.
-Rèn đọc thông , viết thạo.
II- Lên lớp :
a) Củng cố các vần đã học uôm ,ươm . 
- Hỏi : Chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần đã học
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh ,tổ.
* Luyện tập : 
 - Luyện đọc + viết từ ứng dụng.
- Đọc cho HS viết trên bảng con : HS viết các từ do GV đọc . 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Gọi HS cá nhân đọc các vần , từ đã học.
- Trò chơi : thi viết chữ đẹp. HS thi đua viết đúng đẹp.
-Nhận xét TD.	
Dặn dò : Về ôn lại bài.
.
 Ngày dạy thứ năm ngày 21 / 12/ 2006
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T45 )
 Luyện các vần đã học . 
I- MỤC TIÊU : -Luyện cho hs đọc- viết thành thạo các vần đã học.
 -Rèn đọc thông , viết thạo.
II- Lên lớp :
a) Oân lại các vần đã học . 
- Hỏi : Chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần đã học
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh ,tổ.
* Luyện tập : 
 - Luyện đọc + viết từ ứng dụng.
- Đọc cho HS viết trên bảng con : HS viết các từ do GV đọc . 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Gọi HS cá nhân đọc các vần , từ đã học.
- Trò chơi : thi viết chữ đẹp. HS thi đua viết đúng đẹp.
-Nhận xét TD.	
Dặn dò : Về ôn lại bài.
..
 MỸ THUẬT (T 15 )
 VẼ CÂY
I- MỤC TIÊU :
- Giúp HS nhận biết được các loại câyvà phân biệt được hình dáng của chúng
 Biết cách vẽ một số loài cây quen thuộc 
 - Vẽ được hình dáng của cây và màu sắc phù hợp
- Gdục HS yêu thích hội họa và có tính cẩn thận
II- CHUẨN BỊ :Tranh vẽ cây 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 - Bài cũ : Nhận xét bài : Vẽ màu vào hình vuông
2 - Bài mới :Giới thiệu bài 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a/Giới thiệu một số loài cây:
Giới thiệu cây dừa, tre, mít, xoài , bàng
Hỏi: Đây là những cây gì?
Nêu các bộ phận của cây?
b/ Hướng dẫn HS vẽ:
- Hướng dẫn vẽ từng bộ phận
+ Vẽ gốc
+ Thân
+Vòm lá
+ Hoa, quả
GV vẽ mẫu một vài cây
3- Củng cố : - HS thực hành vẽ 
- GV theo dõi 
- HS vẽ vào vở- GV chấm, nhận xét
4- Nhận xét, dặn dò : Tập vẽ các loại cây em thích
Quan sát nhận xét
- Cây dừa, cây tre, cây bàng,
- Cây có tán lá, thân, gốc
HS theo dõi
- Quan sát GV vẽ
- HS thực hành vẽ cây em thích và tô màu cho phù hợp
-HS thực hành vẽ một số loại cây
- HS nghe – theo dõi